SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SEMED

DIRETORIA DE GESTÃO EDUCACIONAL – DGE

COORDENADORIA GERAL DE NORMAS E LEGISLAÇÃO – CGNL

INSTRUÇÃO Nº 04/2021 – CGNL/DGE/SEMED.

Orienta as Unidades Escolares da Rede Municipal

de Ensino nos procedimentos de registros para
Classificação e Reclassificação de estudos dos
estudantes do Ensino Fundamental, nos termos da
Resolução COMED nº 01/2006.

A Coordenadoria Geral de Normas e Legislação, da Diretoria de Gestão Educacional, da

Secretaria Municipal de Educação de Maceió, de acordo com suas competências previstas no art. 15 do
Decreto Municipal nº 8.380, de 01 de fevereiro de 2017, e considerando:
- a Lei nº 9394, de 26 de dezembro de 1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional,
com destaque para o 1º parágrafo do artigo 23, e os incisos II e V, do artigo 24.
- a Resolução COMED nº 01/2006 que determina critérios para Classificação e Reclassificação de
estudos dos alunos da Rede Municipal de Ensino de Maceió;
- a Resolução COMED nº 02/2021 que normatiza procedimentos para regularização da vida escolar
dos/as estudantes do Ensino Fundamental e da Educação de Jovens, Adultos e Idosos - EJAI, da rede
pública municipal de ensino de Maceió, diante do Ciclo Emergencial Continuum Curricular, durante a
Pandemia da Covid-19;
- a necessidade das Unidades Escolares realizarem os procedimentos de classificação e reclassificação
e respectivos registros.

ORIENTA:

1º Após analisar a necessidade do/a estudante, a escola avaliará se este/a será submetido/a à
classificação ou à reclassificação, pois conforme a LDB nº 9394/1996:
Art. 23 [...]
§ 1º A escola poderá reclassificar os alunos, inclusive quando se tratar de
transferências entre estabelecimentos situados no País e no exterior, tendo como base
as normas curriculares gerais.
Art. 24 [...]
II - a classificação em qualquer série ou etapa, exceto a primeira do ensino
fundamental, pode ser feita:
a) por promoção, para alunos que cursaram, com aproveitamento, a série ou fase
anterior, na própria escola;
b) por transferência, para candidatos procedentes de outras escolas;
 c) independentemente de escolarização anterior, mediante avaliação feita pela escola,
que defina o grau de desenvolvimento e experiência do candidato e permita sua
inscrição na série ou etapa adequada, conforme regulamentação do respectivo sistema
de ensino;
[...]
V - a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios:
a) avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos
aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período
sobre os de eventuais provas finais;
b) possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar;
c) possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do
aprendizado;
d) aproveitamento de estudos concluídos com êxito;
e) obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período
letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas
instituições de ensino em seus regimentos;

2º Por meio de Ato Administrativo, conforme anexo, a Gestão Escolar instituirá a banca examinadora
para classificação/reclassificação, composta por coordenador/a pedagógico/a e professores/as,
definidos/as em reunião da equipe pedagógica, nos termos da Resolução COMED nº 01/2006.
3º A classificação com a utilização de banca examinadora se aplica conforme alínea c, do inciso II, do
artigo 24, da LDB. Portanto, no caso de não ser possível comprovar escolarização anterior, o/a estudante
será classificado/a para o/a ano/fase, de acordo com o resultado da avaliação efetuada.
4º A reclassificação por meio de banca examinadora se aplica no caso do/a estudante ter condições de
avançar para anos/fases posteriores ao que está cursando.
5º É importante considerar a idade do/a estudante para se verificar a possibilidade de submetê-lo/a à
classificação/reclassificação para ano de escolarização compatível ou próximo a sua faixa etária.
6º No caso de estudantes da Educação Especial, é importante se verificar o amadurecimento
psicológico, levando em consideração as características da evolução das aprendizagens e
desenvolvimento, das potencialidades e necessidades dos/as estudantes e dos aspectos básicos de seu
comportamento social.
7º Conforme Resolução COMED nº 01/2006, a reclassificação será realizada até o final da primeira ou
da segunda unidade letiva.
a) No caso de reclassificação ao final da segunda unidade, a escola deverá organizar um programa
de acompanhamento pedagógico.
b) Caso o/a estudante seja transferido antes da conclusão do ano letivo, deverá constar no histórico
escolar a reclassificação, acompanhada de programa de apoio pedagógico.
8º Conforme artigo 3º da Resolução COMED nº 02/2021, “os estudantes egressos de outras
redes/sistemas de ensino com calendário escolar 2020 não concluído, a instituição de ensino pertencente
a rede municipal de ensino de Maceió deverá efetivar os procedimentos de Classificação e de
Reclassificação no ato da matrícula, observando os critérios dispostos na Resolução Comed nº
01/2006”.
9º Os testes aplicados deverão ser correspondentes ao nível de conhecimentos e habilidades esperadas
ao ano/fase imediatamente anterior ao ano/fase que está sendo solicitada a classificação/reclassificação,
conforme consta na Base Nacional Comum Curricular e no Referencial Curricular de Maceió.
10º Os/as estudantes e seus responsáveis serão informados, previamente, sobre quais habilidades e
conhecimentos serão avaliados/as e a data das avaliações.
11º Após a realização das avaliações, a Banca Examinadora apresentará Parecer conclusivo sobre qual
ano/fase o/a estudante tem condições de cursar, conforme Resolução COMED nº 01/2006. E, caso seja
necessário, a Banca Examinadora emitirá um programa de acompanhamento pedagógico para que sejam
sanadas possíveis dificuldades de aprendizagem diagnosticadas durante as avaliações.
12º Para os estudantes classificados/reclassificados, conforme parecer da banca, mediante verificação
da aprendizagem, nos termos da Resolução COMED nº 01/2006, será emitida ata especial de
classificação/reclassificação, conforme modelo em anexo.
13º Finalizados todos os procedimentos para conclusão da ata especial de classificação, será registrado
no campo das observações do histórico escolar, da ficha individual e do diário de classe: No ano letivo
de ____, o(a) aluno(a) foi classificado(a) e matriculado(a) no(a) ___ ano/ ___ fase, de acordo com
o artigo 24, incisos II e V da Lei nº 9394/1996.
14º Finalizados todos os procedimentos para conclusão da ata especial de reclassificação, será
registrado no campo das observações do histórico escolar, da ficha individual e do diário de classe: No
ano letivo de ____, o(a) aluno(a) foi reclassificado(a) para o ___ ano/ a ____ fase, de acordo com
o artigo 23, parágrafo 1º da Lei nº 9394/1996.
15º Concluídos todos os procedimentos, a Unidade Escolar elaborará relatório detalhado dos
procedimentos realizados e ata especial, arquivando-os junto à pasta individual do/a estudante.

Maceió, 22 de abril de 2021.

Coordenadoria Geral de Normas e Legislação

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ESCOLA ________________________________________________________

ATO ADMINISTRATIVO Nº ___/_____

O/a Diretor/a da Escola ________________________________, no uso de suas atribuições legais e

tendo em vista o contido na Resolução COMED nº 01/2006 e no Regimento Escolar,

RESOLVE:
Designar os/as servidores/as abaixo relacionados/as para comporem a Banca Examinadora, destinada a
selecionar as habilidades que serão avaliadas, elaborar os testes, avaliar os resultados, emitir parecer e
ata especial de certificação para avanço nos cursos e nas séries.

NOME RG CARGO/HABILITAÇÃO

__________________, ____ de __________ de ______.

__________________________________________
Diretor(a) (nome e assinatura)
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ESCOLA ________________________________________________________

NOTIFICAÇÃO Nº ___/_____

A Direção da Escola ____________________________________________ dá ciência ao/à

estudante ________________________________________________,
R.G._______________________, matriculado no ___ ano do Ensino Fundamental/ na ___ fase da
Educação de Jovens, Adultos e Idosos que será submetido/a ao processo de ____________
(classificação/reclassificação) nos termos da Resolução COMED nº 01/2006 e do Regimento Escolar,
conforme segue:
Data Horário Componente Curricular1

_________________, ___ /____/____.

______________________________
Ass. e carimbo da Direção

________________________________________________
Ciência do estudante, se maior, ou de seu responsável legal

1
Anexar o programa com as habilidades e conhecimentos para avaliação de cada componente curricular.
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ESCOLA ________________________________________________________

ATA ESPECIAL DE ____________________

Aos ________________ dias do mês de _____________ de dois mil e _____________,

reuniu-se, extraordinariamente, a Banca Examinadora desta Escola, com a presença do/a Diretor/a Sr.(a)
__________________________, com o objetivo específico de registro de resultados das avaliações
realizadas para ________________ (classificação/reclassificação) pelo/a estudante
________________________________________________, R.G. ______________, matriculado/a no
___ ano do Ensino Fundamental/ na ___ fase da Educação de Jovens, Adultos e Idosos, nos termos da
Resolução COMED nº 01/2006 e do Regimento Escolar.
O/a estudante apresentou os seguintes resultados de avaliação, expresso em nota, conceito ou
parecer, conforme ano/fase de escolarização:

Áreas de Conhecimento Componentes Curriculares Nota, conceito ou

parecer em anexo2

Após análise da documentação, somos de parecer favorável à _______________

(classificação/reclassificação) do estudante para o ___ ano do Ensino Fundamental/ a ___ fase da
Educação de Jovens, Adultos e Idosos.
Nada mais havendo a tratar, encerra-se a reunião, lavrando-se a ata que vai assinada por mim,
________________________, Secretário/a da Escola e por todos os presentes.

2
No Ensino Fundamental, será emitido parecer descritivo para os/as estudantes (re)classificados/as para o 2º e 3º
ano e para o 4º ano em diante haverá parecer e notas. Para a Educação de Jovens, Adultos e Idosos-EJAI, será
emitido parecer descritivo e conceito para os/as estudantes (re)classificados para a 2ª, 3ª, 5ª e 6ª fases e parecer
descritivo e notas para a 4ª fase.
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