Revisão para Sérginho 8

Matemática

1) (Contagem de algarismos/CMRJ – 2010) Quando escrevemos todos os números de 1 até

1000, quantas vezes escrevemos o algarismo 7?
(A) 100 (B) 180 (C) 200 (D) 280 (E) 300

2) (Operações monetárias/CMRJ – 2010) Patrícia e Mara estavam curiosas sobre quanto iriam
pagar pela corrida do táxi. O taxista explicou-lhes como funciona o taxímetro:

Terminada a explicação do taxista, Mara disse à Patrícia: - Se ficarmos paradas por 15

minutos em um engarrafamento, com os 50 reais que possuímos podemos percorrer, no
máximo:
(A) 20 km (B) 21 km (C) 22 km (D) 23 km (E) 24 km

3) (Operações com números naturais/CMRJ – 2009) Cada um

dos números naturais nos círculos é a soma dos dois números
naturais desconhecidos que estão nos dois quadrados ao lado
deles.
A soma dos três números desconhecidos que estão nos
quadrados é:
(A) 14 (B) 15 (C) 12 (D) 13 (E) 11

4) (Múltiplos e Divisores/CMRJ – 2009) Sobre um determinado número natural, sabe-se que:

(I) é um número entre 5 000 e 6 000;
(II) é divisível por 3, 5, 9 e 10;
(III) o valor absoluto do algarismo das centenas é maior que o valor absoluto do algarismo das
dezenas;
O menor número que satisfaz essas 3 condições, na divisão por 11, deixa resto:
(A) 8 (B) 7 (C) 6 (D) 5 (E) 4

5) (Operações com número naturais/CMRJ – 2009) Jorge adora jogos matemáticos. Hoje ele
aprendeu um jogo aritmético novo e o mostrou ao seu amigo Jonas. “Jonas”, disse Jorge,
“pense em um número natural qualquer, some seus dígitos e subtraia esse resultado do
número original”. Em seguida, Jorge disse que adivinharia o resto da divisão desse resultado
por 9. Assim, a resposta de Jorge foi:
(A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3 (E) 4
6) (MMC e MDC/CMRJ – 2007) Enquanto isso, não muito distante dali, indo na direção do
castelo dos matemágicos, Toben cruzava os céus com seu dragão branco, pois tinha que
avisar, imediatamente, que um ataque estava para acontecer. Assim que chegou ao castelo,
informou ao líder dos matemágicos que os bruxomáticos vinham atacá-los. O líder perguntou:
“Quantos são os nossos inimigos?” Toben respondeu em matematiquês: “É um número entre
200 e 400. Juntando-os em grupos de 6, de 10 ou de 12, sempre restam 4; mas, quando os
reúne em grupos de 8, não resta nenhum”. Quantos são os bruxomáticos?
(A) 240 (B) 244 (C) 304 (D) 364 (E) 382

7) (Subtração de números naturais/CMRJ – 2008) Numa subtração, a soma do minuendo com

o subtraendo e o resto é 2 160. Se o resto é a quarta parte do minuendo, o subtraendo é:
(A) 570 (B) 810 (C) 1 080 (D) 1 280 (E) 1 350

Respostas: 1) E 2) D 3) A 4) A 5) A 6) C 7) B

Português

1) O cartaz anuncia os números alcançados por um projeto de merenda escolar da cidade de

São Paulo. De acordo com suas informações, a quantidade de água utilizada demonstra que
 (A) o cultivo de frutas e legumes exagera o seu uso.
(B) a população da cidade é a que mais precisa da água.
(C) cada aluno gasta em média dois litros de água na escola.
(D) a produção de proteína animal tem elevado custo ambiental.
(E) a conscientização do uso da água é responsabilidade do governo.

2) Na linguagem não verbal do cartaz, a representação dos quatro animais que formam as
principais fontes de proteína da alimentação tem a intenção de
(A) disfarçar a verdadeira aparência deles.
(B) caracterizá-los como seres sem emoções.
(C) provocar efeito de humor a partir da imagem.
(D) apresentá-los como o mesmo produto de consumo.
(E) sugerir a modernidade e os avanços obtidos no projeto.

3) A história em quadrinhos constitui-se da linguagem verbal associada a elementos não verbais,

como o desenho e o contorno dos balões. No último quadrinho da tira, as linhas e expressões
faciais mostram que
(A) Cebolinha é um menino ingênuo.
(B) Mônica tem uma força extraordinária.
(C) a fome de Magali representa uma ameaça.
(D) as personagens mostraram-se surpreendidas.
(E) o autor pretendeu fazer uma crítica às crianças

4) Para transmitir a mensagem de humor da tira, o cartunista Maurício de Souza recorreu a um

conjunto de elementos, que partem
(A) da decisão específica de não se comer carne.
(B) das conhecidas características das personagens.
(C) dos riscos de uma alimentação rica em gorduras.
(D) dos conflitos comuns entre as brincadeiras infantis.
(E) da capacidade da criança de tomar decisões maduras.
 Proposta de Redação
Você sabia que 1º de novembro é o Dia mundial vegano? A data foi estabelecida em
1994 na Inglaterra pela Vegan Society, fundada em 1944. A homenagem, que está chegando,
vale a reflexão que pretendemos fazer aqui.
Inspirado nos textos da prova e nas tiras que selecionamos, escreva uma PÁGINA DE
DIÁRIO, em que você conte sua experiência – real ou imaginária – com a alimentação livre de
produtos de origem animal (o que inclui ovos e leite). Pode ser o que você experimentou na
escola ou na sua casa, ou ainda num restaurante. Seu relato deve mostrar como você vê a
relação entre os seres humanos e os animais e a preservação do meio ambiente.

Seu texto precisa:

o usar a norma padrão da língua
o ter entre 20 e 25 linhas
o não apresentar marcas que identifiquem seu autor, como assinatura, desenhos e
mensagens alheias ao tema abordado. Atenção: À REDAÇÃO IDENTIFICADA COM
NOME OU ASSINATURA DO AUTOR SERÁ ATRIBUÍDO ZERO.

Respostas: 1) D 2) D 3) D 4) B