INSTITUTO TEOLÓGICO QUADRANGULAR.

MÉTODOS DE ESTUDO BÍBLICO.

AUTOATIVIDADE DO CAPÍTULO 1.

Nome: Carla Soares Martins, 1º ano, 09 de dezembro de 2021.

QUESTÕES

1 - Cite três benefícios de estudar a Bíblia e responda: como você aplica estas
verdades à sua vida?
Resposta:
1 - Estudar a Bíblia nos dá sabedoria para viver;
2 - Estudar a Bíblia nos leva a buscar significado além de nós mesmos;
3 - Estudar a Bíblia nos dá alimento para o crescimento pessoal e espiritual;

Aplico essas verdades na minha vida de maneira a incorporá-las em meu modo de viver,
pois a Bíblia nos orienta até nas pequenas coisas, como devemos nos comportar. Ela nos
faz entender o verdadeiro propósito de nossas vidas e alimenta nossas forças e esperança.

2 – Por que o apóstolo Paulo elogia os Bereanos? O que Paulo quis dizer ao
chamá-los “nobres”?
Resposta:
O apóstolo Paulo elogiou os Bereanos os chamando de nobres, pois ao receberem a
mensagem eles examinaram as Escrituras, para ver se tudo era assim mesmo.

3 – Cite cinco pensamentos ou práticas equivocadas de estudar ou ler a Bíblia.

Alguma vez você já usou algum deles? Justifique.
Resposta:
1 - Ler a Bíblia aleatoriamente.
2 - Ler sem o benefício da oração.
3 - Ler como uma tarefa a ser cumprida.
4 - Ler de forma seletiva
5 - Ignorar o Antigo Testamento.

Já li aleatoriamente. Quando somos novos convertidos adquirimos essas práticas com

outros, pois ainda não temos conhecimento da verdade como um todo. Aliás, quem nunca
fez isso? Mas ao aprendermos a estudar e entender a Bíblia, vamos parando com essas
práticas.

4 – Baseado nas duas histórias relatadas no tópico 2, como podemos nos engajar no
estudo e na leitura da Palavra? Com qual história você mais se identificou e por quê?
Resposta:
Identifique-se com a Bíblia.
A questão de encontrar algo que possamos nos identificar faz toda diferença. Já mudei de
casa para outro estado e foi muito difícil no começo pelo fato de não conseguir me
identificar no início. Ao depararmos com personagens bíblicos que também sangram, que
também peçam e também erram, vemos que também podemos conseguir vencer; pois não
depende de nossas forças e sim do Nosso Pai Divino que está nos céus.
5 – Você concorda com a afirmação: “memorizar a Palavra nos dá segurança para
testemunharmos nossa fé”? Comente.
Resposta:
Sim. Pois a Palavra de Deus é uma arma espiritual. E ao andarmos armados estamos
sempre preparados para utilizá-la sempre que necessário. E mantê-la memorizada é como
se manter sempre pronto pro combate.
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MÉTODOS DE ESTUDO BÍBLICO.
AUTOATIVIDADE DO CAPÍTULO 2.

Nome: Carla Soares Martins, 1º ano, 09 de dezembro de 2021.

QUESTÕES

1 – Por que precisamos de métodos para leitura e estudo da Bíblia?

Resposta:
Porque eles nos ajudam a compreender de maneira mais ampla a verdade das Escrituras, e
servem como linhas de orientação para que tornem o estudo das Escrituras algo prazeroso
e eficaz.

2 – Baseado no que foi estudado, quais são os benefícios da interpretação correta

das Escrituras? E quais são os perigos de usar a Palavra incorretamente?
Resposta:
A interpretação de forma correta nos aproxima de Deus e sua palavra produzirá mentes
afiadas e corações devotos. Ao contrário, uma má interpretação das Escrituras pode dar
origem a guerras, legitimar abusos, sancionar o ódio, cultivar a arrogância e trazer até
mesmo heresias.

3 – Você concorda com a afirmação abaixo? Justifique sua resposta.

“Historicamente, a comunidade cristã nunca considerou ser suficiente colocar a
Bíblia nas mãos de uma pessoa e dar a ordem de lê-la. Isso seria tão tolo quanto
entregar as chaves de um automóvel a um adolescente e dizer: “saia dirigindo”.
Resposta:
Sim. Pois a Bíblia deve ser estudada e não apenas lida, para que se possa compreender
corretamente as Escrituras. Pois Jesus mesmo declarou que seu povo erra por não
conhecer as Escrituras. Logo, é preciso não apenas ler, mas entender e compreender toda
a Palavra.

4 – Explique resumidamente o distanciamento humano quanto aos aspectos

temporal, contextual, cultural e autoral.
Resposta:
O distanciamento humano é dado pelo tempo pois o primeiro livro da Bíblia foi escrito com
1500 de diferença do último livro; pelo contexto e cultura de uma época que já não existe
mais; pela linguagem escrita, pois a mesma é diferente da usada atualmente ; e o
distanciamento autoral, onde os autores já não estão mais vivos para esclarecer dúvidas
sobre seus escritos.

5 – Em sua opinião, qual é a diferença entre leitura e o estudo da Bíblia?

Resposta:
O estudo Bíblico consiste em examinar o que está escrito, entender o contexto, o significado
das palavras, para quem foi escrito e porque foi escrito, examinar a cultura do presente
texto, entre outros aspectos a serem examinados. Enquanto a leitura somente traz um
entendimento geral e às vezes superficial sobre o que está escrito.
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MÉTODOS DE ESTUDO BÍBLICO.
AUTOATIVIDADE DO CAPÍTULO 3.

Nome: Carla Soares Martins, 1º ano, 09 de dezembro de 2021.

QUESTÕES

1 – Você concorda que, dentre as três etapas estudadas, a aplicação é a mais difícil
de ser realizada? Justifique.
Resposta:
Sim. O inimigo odeia os praticantes da Palavra de Deus. Por isso se torna mais difícil aplicar
a palavra de Deus em nossas vidas. Contudo é necessário planejamento para exercer a
aplicação na vida pessoal.

2 – “A mensagem bíblica é suficientemente simples para qualquer indivíduo

compreender. As escrituras em si não são obscuras. Os ensinamentos bíblicos não
estão fora do alcance de uma pessoa comum. E a Bíblia também não foi escrita para
ser um quebra-cabeças, um livro de segredos e em enigmas escrito de forma confusa
e incompreensível”.

A- Baseado nesta citação, você acha que muitos cristãos vêem a Bíblia como um livro
confuso? Justifique.
Resposta:
Sim. Porque muitos cristãos se baseiam em testemunhos de outras pessoas ao invés de
examinarem elas mesmas o que dizem as Escrituras. Criando assim muitas vezes uma
barreira psicológica e se auto sabotando no estudo da Palavra de Deus.

B- De alguma maneira, você se identifica com algum princípio mencionado no texto

acima? Justifique.
Resposta:
Sim, me identifico. Acredito que é uma leitura de fácil compreensão para todos. A diferença
está na investigação. Quanto mais examinarmos a palavra de Deus, mais conhecimentos
teremos. Ao recebermos ajuda do Espírito Santo a leitura fica cada vez mais iluminada.

3 – Vamos estudar o texto em Mateus 15:21-28 utilizando as três etapas do estudo

bíblico: observação, interpretação e aplicação. Você poderá fazer correlações com o
texto de Marcos 7:24-30, já estudado durante a aula.

O que diz o texto?

Resposta:
O texto relata a insistência de uma mãe que tinha uma filha endemoniada, para que Jesus a
curasse; mesmo quando os discípulos a queriam impedir pois julgavam que ela não era
digna e ela se humilha perante Jesus para receber seu milagre depois de ser testada a sua
fé.

O que isso significa:

Resposta:
Que Jesus atende e supre a necessidade de todos sem distinção se o buscarem de todo
coração.
Como isso se aplica a mim? Resposta:
Que eu não devo impedir ninguém de buscar a Jesus, pois a religiosidade faz com que
criemos critérios de quem deve ou não buscá-lo.
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MÉTODOS DE ESTUDO BÍBLICO.
AUTOATIVIDADE DO CAPÍTULO 4.

Nome: Carla Soares Martins, 1º ano, 09 de dezembro de 2021.

QUESTÕES

1 – Escreva quais as figuras de linguagens pertencem os versículos abaixo:

Lucas 18:10-14 Parábola Mateus 21:28 Pergunta Retórica

Salmo 103-13 Símile Provérbios 1:7-8 Provérbios
Isaías 5:1-7 Parábola, Salmo 23 Símile
Mateus 23:24 Paradoxo Isaías 55:12 Prosopopéia
Salmo 114:5 Apóstrofe Salmos 1 Metonímia
Salmo 71:3 Metáfora Romanos 8:31 Pergunta Retórica
Deuteronômio 1:28 Apóstrofe João 21:25 Hipérbole
Isaías 58:11 Prosopopéia 1 Reis 18:27 Ironia
Salmo 84:11ª Alegoria 1 Coríntios 15:55 Apóstrofe
Lucas 4:23 Provérbios Lucas 13:32 Metáfora

2 – Leia o capítulo 40 do livro de Isaías e extraia pelo menos 5 diferentes figuras de

linguagem contidas no capítulo.
Versículo = 11 Figura de linguagem = Metáfora
Versículo = 21 Figura de linguagem = Pergunta Retórica
Versículo = 17 Figura de linguagem = Alegoria
Versículo = 3 Figura de linguagem = Prosopopeia
Versículo = 13 Figura de linguagem = Ironia

3 – O que são figuras de linguagem e por que elas são importantes?

Resposta:
A figura de linguagem é conhecida também como figura de retórica, é uma forma de
expressão, e seu propósito é interpretar palavras que se comunicam em um sentido não
literal. São importantes porque ela ajuda a dar cor e vida a uma passagem bíblica, guardar
informações de uma forma específica, chama a atenção, encoraja a reflexão e torna as
ideias abstratas mais completas.

4 – Cite exemplos e explique a diferença entre:

a-Símile e metáfora
Resposta:
Símile trata-se de uma comparação de duas coisas, ações, grupos, ideias que são
diferentes uma da outra, porém similares em qualidade. Termos como : semelhante, como,
assim como; geralmente são empregados, mas não é regra.
Ex: Eis que eu vos envio como cordeiros para o meio de lobos.

Metáfora é uma comparação subentendida, ou seja, aquilo que está na mente, mas não foi
expresso. Os termos usados na símile não se aplicam aqui. Já os verbos ser e estar sempre
são empregados.

Ex: Eu sou a porta…

b-Prosopopeia (ou personificação) e apóstrofe.

Resposta:
Prosopopéia se refere à personificação de coisas inanimadas. Características ou ações
humanas a objetos ou animais.

Ex: A misericórdia e a vereda se encontraram; a justiça e a paz se beijaram.

A apóstrofe consiste numa referência direta a um objeto como se fosse uma pessoa, ou
uma pessoa ausente. Na prosopopéia o escritor fala de um objeto como se fosse uma
pessoa, enquanto na apóstrofe ele fala com o objeto.

Ex: Por que fugir, ó mar? E você, Jordão, por que retroceder.

5 – O que é uma pergunta retórica? Cite um exemplo em que Jesus usou desta figura
de linguagem.
Resposta:
Pergunta retórica é aquela que não exige uma resposta, pois seu objetivo é forçar o leitor a
respondê-la mentalemente e avaliar suas implicações.

Exemplo que Jesus usou essa figura de linguagem está em Lucas 11:11-12

“Qual dentre vós é o pai que se o filho pedir pão lhe dará uma pedra? Ou se o filho lhe pedir
um peixe lhe dará uma cobra? Ou se lhe pedir um ovo lhe dará um escorpião?”
 INSTITUTO TEOLÓGICO QUADRANGULAR.
MÉTODOS DE ESTUDO BÍBLICO.
AUTOATIVIDADE DO CAPÍTULO 5.

Nome: Carla Soares Martins, 1º ano, 09 de dezembro de 2021.

QUESTÕES

1 – Quais são as principais diferenças entre os métodos de estudo temático e por

tópicos?
Resposta:
O método por tópicos é semelhante ao método temático, porém há diferenças importantes
entre os dois. Uma delas é que um tópico tem, geralmente, muitos temas secundários. Em
um estudo por tópicos você considera todos os temas relacionados. Outra diferença é que
com o método por tópicos você não predetermina as perguntas que quer fazer sobre o
estudo. Ao invés disso, você analisa todos os versículos sem diretrizes preestabelecidas e
registra todas as revelações que descobrir. Você não limita o estudo às respostas de quatro
ou cinco perguntas como no caso do método temático.

2 – Que cuidados precisamos ter ao utilizar o método de estudo biográfico?

Resposta:
O cuidado que se deve ter é não confundir os personagens com mesmo nomes na Bíblia,
procurando se certificar se o versículo em questão se trata da mesma pessoa.

3 – Escolha uma das seguintes personagens bíblicas: Onésimo, Cornélio, Jabez,

Jonas, Rute, Ester. Baseado nos passos indicados pela metodologia e com ajuda do
formulário abaixo, elabore um estudo biográfico da personagem escolhida.

Personagem: Ester
Referências bíblicas: Livro de Ester
Principais fatos: O jejum do povo, o livramento dos Judeus.
Resumo: Ester era órfã mas com a ajuda de seu mentor Mardoqueu (Mordecai) foi
escolhida como Rainha no lugar de Vasti. E conseguiu salvar o povo judeu de um massacre
através do jejum apregoado ao povo por sua vida, para se apresentar ao Rei. O rei atendeu
ao pedido dela e enforcou Hamã na própria forca que havia preparado para Mardoqueu.

Aplicação pessoal:
Quando o povo de Deus se une em único propósito diante de Deus, Ele ouve e atende o
socorro de uma nação.

4 – Como o método de estudo morfológico pode ser relevante para sua vida cristã?
Resposta:
A importância desse método se dá principalmente no estudo das grandes doutrinas da
Palavra de Deus, que gira em torno de uma única palavra, como graça, expiação,
justificação ou fé. Ele é relevante porque nos faz buscar e entender mais profundamente o
significado das Escrituras.
5 – Escolha um tema bíblico de sua preferência, delimite-o e, com a ajuda do
formulário abaixo, apresente-o usando o método temático.

Tema: O amor de Deus

Delimitação do tema: Amor incondicional
Referências: Jo 3:16; Jo 15:3; Rm 5:8; I Jo 3:1; I jo 3:16 I Jo 4:16
Perguntas: Porque Deus amou o mundo? Que provas temos desse amor? Porque
estávamos afastados de Deus? Como posso receber esse amor?
Respostas: O amor de Deus pela humanidade foi tão grande a ponto de dar a vida do seu
próprio Filho, para que a humanidade voltasse a ter comunhão com ele. E não há amor
maior em que dar a sua própria vida para resgate e salvação. Para aceitar esse amor é
preciso reconhecer que Jesus Cristo é o Filho de Deus e aceitá-lo como Senhor e Salvador.
Aplicação pessoal: Eu recebo e aceito esse amor maior, amo a Deus pois sei que ele me
amou primeiro. Aceito o sacrifício de Jesus na cruz para remissão dos meus pecados. E
prometo imitar o amor de Deus ao meu próximo.
 INSTITUTO TEOLÓGICO QUADRANGULAR.
MÉTODOS DE ESTUDO BÍBLICO.
AUTOATIVIDADE DO CAPÍTULO 6.

Nome: Carla Soares Martins, 1º ano, 09 de dezembro de 2021.

QUESTÕES

1 – Com suas próprias palavras, estabeleça a diferença entre os métodos analítico e

sintético.
Resposta:
O método sintético é o método em que se estuda a Bíblia livro por livro. Exige tempo e
dedicação é o método mais difícil, mas é o mais recompensador.. No método analítico
consiste em analisar uma passagem bíblica de forma cuidadosa e completa, tendo o
cuidado de anotar seus pormenores. A diferença é que no método sintético olhamos o texto
através de um telescópio, no modo analítico vemos o texto através de um microscópio.

2 – Explique sobre o raciocínio indutivo e dedutivo e como se aplicam ao estudo

bíblico.
Resposta:
O raciocínio indutivo leva o aluno a descobrir as verdades por si mesmo. O estudo indutivo
não dirige a Bíblia, porém a Bíblia dirige o estudo através de três passos:
1- O que vejo? Observação
2- O que entendo? Interpretação
3- O que faço? Aplicação

3 – Por que é importante estudar livro por livro da Bíblia?

Resposta:
Ao estudarmos um livro da Bíblia, captamos a perspectiva e a ênfase geral do livro. Para
entender a mensagem do livro devemos estudá-lo como um todo. Este estudo nos garante
um alimento sólido. Assim conhecer a mensagem expressa em cada livro e aplica as
verdades na vida cotidiana.

4 – No tópico “passo a passo para se ter um estudo sintético com êxito” foi
apresentada uma ficha com 10 itens para serem observados no estudo de um livro da
Bíblia. Elabore um estudo sobre o livro de Filemom e aplique esses 10 elementos.
Resposta:
1 – Autor do livro: Paulo
2 – Os destinatários do livro: Ao colaborador Filemon, à irmã Áfia e ao companheiro de
lutas Arquipo e aos membros da igreja em Colossos.
3 – A data e a época do livro: Provavelmente 61 d.C.
4 – O contexto geográfico do livro: O livro foi escrito em Roma enquanto Paulo estava
preso.
5 – Confirmações arqueológicas do livro: As cópias dos manuscritos.
6 – Cenário cultural do livro: O escravo que deu prejuízo e que recebe perdão passando a
não ser mais apenas um escravo mas um amigo, um irmão.
7 – Conteúdo: Carta pessoal e persuasiva com apelo ao caráter e à razão.
8 – Tema teológico do livro: Perdão
9 – Releitura: Perdoar da mesma forma que fomos por Deus. Também éramos escravos do
pecado e fomos libertos
10 – Esboço do livro:

Perdão e aceitação Oração e Gratidão Saudação 1-3

na igreja
Gratidão 4-7

Petição por Intercessão 8-21

Onésimo

Promessa a Filemon Conclusão 22-24

5 – Leia o Salmo 23 e elabore:

Um esboço do salmo (use suas próprias palavras);
Quando estamos com o Senhor nada nos falta, ao confiarmos no Senhor conseguimos
descansar apesar das diversas dificuldades que enfrentamos diariamente. O Senhor é o
meu pastor, Davi sabia o que era pastorear, Davi sabia como era liderar.

Uma paráfrase do salmo;

Quando estou com o Senhor , eu consigo descansar em qualquer lugar, em qualquer
situação, Ele me faz passar pelas águas para que eu fique tranquilo, Ele me guia de acordo
com a sua justiça. Ainda que eu passe pela morte, eu não irei ter medo, pois tenho a
certeza que Deus está comigo.

Uma análise do salmo em pelo menos duas versões diferentes da Bíblia.

Ao analisarmos o Salmo 23 em mais de uma versão nota-se que poucas são as diferenças,
pois a ideia principal do salmo é mantida nas duas versões.