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ESTADO DO MARANHÃO

SECRETARIA DE ESTADO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO – SECTI


INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO -IEMA
PRÓ-REITORIA DE ENSINO - PROEN

SUMÁRIO

01 APRESENTAÇÃO 3
02 COMO ACESSAR O SISTEMA IBUTUMY 4
03 ACESSANDO O SISTEMA IBUTUMY 4
04 TELA INICIAL DO SISTEMA IBUTUMY
05 COMO ACESSAR AS PRINCIPAIS FUNÇÕES, SEGUNDO O PERFIL 5
DO USUÁRIO 5
06 Notas e Frequências 5
07 Minhas Notas 6
08 Minhas Frequências 7
09 RELATÓRIO DE FREQUÊNCIA ESCOLAR 8
10 Planos de Ensino 8
11 PLANO DE ENSINO
COMPONENTE CURRICULAR I LÍNGUA PORTUGUESA E
LITERATURA 10
12 Guias de Aprendizagem 11
13 GUIA DE APRENDIZAGEM – COMPONENTE CURRICULAR
FILOSOFIA 12
14 Alterar Meus Dados 14
15 UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
(TI) NAS UNIDADES PLENAS DO IEMA 15

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APRESENTAÇÃO

A Pró-Reitora de Ensino do Instituto Estadual de


Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão – IEMA apresenta
neste tutorial, um conjunto de instruções operacionais com o objetivo
de orientar e sistematizar as atividades dos estudantes, a fim de
facilitar seu controle acadêmico no sistema Ibutumy.
Com o acesso ao sistema acadêmico, o estudante vai
poder consultar seu horário escolar, verificar suas notas e
frequências, visualizar os planos de ensino, alterar seus dados
cadastrais bem como outras inúmeras atividades.
Tais instruções tem como finalidade apoiar o estudante
no seu cotidiano na Instituição.

Elinaldo Soares Silva


Pró-Reitor de Ensino

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1. COMO ACESSAR O SISTEMA IBUTUMY

Para acessar o Ibutumy, digite o seguinte endereço no navegador de sua preferência:


http://ibutumy.iema.ma.gov.br , (Figura 01).

Figura 01

Após o carregamento da página será mostrada a seguinte tela. ( Figura 02 )

Figura 02

2. ACESSANDO O SISTEMA IBUTUMY

Para acessar o Sistema IBUTUMY use o seu CPF ou código de matrícula como login e
como senha padrão a sua data de nascimento sem as barras (ddmmaaaa), Figura 03.
Caso não consiga acessar, procure a Secretaria Escolar de sua Unidade Plena.

CPF ou Código
da Matrícula

Data de
Nascimento

Figura 03
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3. TELA INICIAL DO SISTEMA IBUTUMY

A figura 04 mostra a tela inicial do Sistema IBUTUMY com suas diversas funções,
direcionadas para o acesso aos alunos e pais ou responsáveis.

SUA
IDENTIFICAÇÃO
NO SISTEMA
Nome do Usuário
Seu Perfil
Unidade Plena onde
Estuda

MENU PRINCIPAL
DO SISTEMA
Todas as Funções
do Sistema para o
Perfil ALUNO

Figura 04

ATALHOS DO SISTEMA PAINEL DE INFORMAÇÕES


Acesso rápido as principais Funções Informações, Avisos e Alertas do
do Sistema Sistema

4. COMO ACESSAR AS PRINCIPAIS FUNÇÕES, SEGUNDO O PERFIL DO USUÁRIO

4.1 Notas e Frequência. (Figura 05)

“Minhas Notas e
Frequência”
Acesso às Notas e
Frequências do Aluno

Figura 05

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A tela MINHAS NOTAS E FREQUÊNCIA (Figura 06) visualiza as opções de acesso


aos relatórios referentes a “Minhas Notas” e Minhas Frequências”, podendo em ambas,
Visualizar e Exportar PDF, para impressão, se for de interesse do aluno.

Figura 06

4.1.1 Minhas Notas

Para acessar os RELATÓRIOS DE AVALIAÇÃO ESCOLAR (NOTAS), Figuras 08 e


09, referentes às notas do aluno em todos os componentes curriculares (disciplinas)
da Base Nacional Curricular Cumum, Parte Diversificada e Base Técnica, clicar no botão
“Minhas Notas” para abrir as opções Visualizar e Exportar PDF, Figura 07

Figura 07

“Minhas Notas” Visualizar “Minhas Notas” Exportar PDF


Permite uma visualização rápida Permite exportar o Relatório para o
no próprio Navegador formato PDF o qual poderá ser impresso

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RELATÓRIOS DE AVALIAÇÃO ESCOLAR (NOTA)

Figura 08 Figura 09

4.1.2 Minha Frequência

Para acessar os RELATÓRIOS DE FREQUÊNCIA ESCOLAR, Figuras 11 e 12,


referentes à frequência do aluno em todos os componentes curriculares (disciplinas)
da Base Nacional Curricular Cumum, Parte Diversificada e Base Técnica, clicar no botão
“Minhas Frequência” para abrir as opções Visualizar e Exportar PDF, Figura 10

Figura 10

“Minha Frequência” Visualizar “Minha Frequência” Exportar PDF


Permite uma visualização rápida Permite exportar o Relatório para o
no próprio Navegador formato PDF o qual poderá ser impresso

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RELATÓRIOS DE FREQUÊNCIA ESCOLAR

Figura 11 Figura 12

4.2 Planos de Ensino

Os Planos de Ensino de todos os Componentes Curriculares (Base Nacional


Curricular Comum, Parte Diversificada e Base Técnica) poderão ser acessados através
do Atalho “Planos de Ensino” na tela do sistema IBUTUMY. Figura 13

Planos de Ensino
O acesso aos Planos
de Ensino se processa
através do atalho
“Planos de Ensino”

Figura 13

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Na tela PLANOS DE ENSINO (Figura 14) estão relacionados os Planos de Ensino


referentes aos Componentes Curriculares (disciplinas) elaborados segundo as
respectivas Matrizes Curriculares e Diretrizes Operacionais da Pró-Reitoria de Ensino
do IEMA.

Figura 14

Para imprimir o Plano de Ensino de um Componente Curricular (disciplina), clicar em


Exportar PDF do respectivo Componente ( Exemplo:Língua Portuguesa e Literatura )
na tela PLANOS DE ENSINO (Figura 15) para o sistema visualizar, em condições de
impressão, o Plano de Ensino do referido componente ( Figura 16).

“Componente Curricular”
Língua Portuguesa e
Literatura
Exportar PDF

Figura 15

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PLANO DE ENSINO
COMPONENTE CURRICULAR – LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA ( pg 1)

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Figura 16

4.3 Guias de Aprendizagem

As Guias de Aprendizagem de todos os Componentes Curriculares (Base Nacional


Curricular Comum, Parte Diversificada e Base Técnica) poderão ser acessadas através
do Atalho “Guias de Aprendizagem” na tela do sistema IBUTUMY. Figura 17

Guias de Aprendizagem
O acesso às Guias de
Aprendizagem se processa
através do atalho “Guias de
Aprendizagem”

Figura 17

Na tela GUIAS DE APRENDIZAGEM (Figura 18) estão relacionadas as Guias de


Aprendizagem referentes aos Componentes Curriculares (disciplinas) elaboradas
segundo as respectivas Matrizes Curriculares e Diretrizes Operacionais da Pró-Reitoria
de Ensino do IEMA.

Figura 18

Para imprimir a Guia de Aprendizagem de um Componente Curricular (disciplina),


clicar em Exportar PDF do respectivo Componente ( Exemplo: Filosofia ) na tela
GUIAS DE APRENDIZAGEM (Figura 19) para o sistema visualizar, em condições de
impressão, a Guia de Aprendizagem do referido componente ( Figuras 20 e 21).
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“Componente Curricular”
Filosofia
Exportar PDF

Figura 19

GUIA DE APRENDIZAGEM
COMPONENTE CURRICULAR – FILOSOFIA ( pg 1 )

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Figura 20

GUIA DE APRENDIZAGEM
COMPONENTE CURRICULAR – FILOSOFIA ( pg. 3 )

Figura 21

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4.4 Alterar Meus Dados

Atalho para Alterar Dados do Aluno (Exemplo: Mudança de Endereço, Telefone de


Contato, etc.) durante o período de Matrícula Ativa na Unidade Plena de acordo com o
Cadastro do Aluno. Figura 22

Alterar Meus Dados


Atalho para Alterar Dados do
Aluno (Exemplo: Mudança de
Endereço, Telefone de
Contato, etc)

Figura 22

Para alterar Dados do Aluno clicar no Atalho Alterar Meus Dados (Figura 22). Na tela
MEUS DADOS ( Figura 23 ) ao clicar na opção Informações do Aluno será mostrado,
na tela ( figura 24 ), as principais informações do aluno como: Nome, Código Matrícula,
Turma, Curso, etc.
Após o preenchimento dos dados, se corretos, salve-os clicando no botão “Salvar”
(Figura 24 ).

A BARRA MOSTRA O
STATUS DO ALUNO

Informações do Aluno

Figura 23 Figura 24

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5 UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO ( TI ) NAS


UNIDADES PLENAS DO IEMA

Este tópico visa orientar os alunos quanto a utilização da infraestrutura de TI


(Tecnologia da Informação) nas Unidades Plenas do IEMA.
Os alunos devem ser informados e conscientes, que estão usufruindo de um
ambiente público que possui regras para sua boa utilização.
Os espaços de laboratórios disponíveis nas Unidades Plenas do IEMA, são
exclusivamente para uso de atividades voltadas à área educacional, por isso para o
bom uso desses ambientes, as regras abaixo deverão ser cumpridas.

Configurações de equipamentos:

• Não é permitido que os alunos alterem as configurações dos computadores nos


laboratórios. Caso seja necessário qualquer intervenção para utilização em conteúdo
de sala de aula, o técnico de TI da Unidade Plena deverá ser acionado.

Softwares:

• Não é permitido a instalação de softwares pelos alunos, caso seja necessário


qualquer intervenção para utilização em conteúdo de sala de aula, o técnico de TI
da Unidade Plena deverá ser acionado.

• É proibido a utilização de softwares utilizando mecanismos que tenham a intenção


de burlar o licenciamento do software, sendo esta ação passível de advertência pela
Gestor Geral da Unidade Plena.

• Softwares com licenças educacionais, só serão permitidos sobre a cobertura das


mesmas.

Games:

• Não é permitida a utilização dos laboratórios e da infraestrutura de redes e internet


para games de qualquer plataforma, seja instalado nos dispositivos, seja de
conteúdo on-line na internet.

• Não é permitido assistir vídeos e acessos a sites de conteúdos inapropriados.

• O acesso a conteúdos de sites adultos é proibido e passível de advertência pelo


Gestor Geral da Unidade Plena.

Pontos de rede:

• Não é permitido ao aluno acessar áreas restritas, devidamente sinalizadas, de


acesso técnico.
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• Não é permitido ao aluno acessar e/ou fazer alterações nas áreas de distribuição
de cabos de rede e ativos de rede.

• Não é permitido ao aluno levar para a Unidade Plena equipamentos pessoais com a
intenção de criar redes privadas, conectando acesspoints na estrutura da rede
atual, para isso são disponibilizadas redes wifi gratuita para acesso durante as
atividades escolares, orientados por Professores e Gestores da Unidade Plena.

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