Roteiro do Laboratório Morfofuncional

UCIV – Embriologia, Histologia, Anatomia e Fisiologia básica do “sistema urinário”

Objetivo Geral da Aula:

Estudar os principais processos de formação embriológica do “sistema urinário” e seus aspectos
histofisiológicos

1) Ao lado há uma representação esquemática do desenvolvimento

embriológico do “sistema urinário” a partir dos tecidos
embriológicos. Sobre esse processo, responda:
A) de qual tipo de folheto germinativo (tecido embriológico) o
sistema “urinário” é derivado;

B) descreva como essas estruturas embriológicas produzem os

primórdios do sistema “urinário” (dar ênfase a descrição do
processo de transformação dos tecidos (ecto, meso ou endoderma)
em crista urogenital e cordão nefrogênico);

C) quais são as fases de desenvolvimento histoanatômico desse sistema;

(Obs: histoanatômico são estruturas, ou seja, quais estruturas são desenvolvidas nesse período e que estão
associadas com o sistema urinário. Descreva a sequência de eventos (estruturas) das fases do sistema
“urinário”, associando com a figura acima (pro, meso e metanefro)).

D) quais são as fases de desenvolvimento fisiológico desse sistema. (Obs: desenvolvimento fisiológico é o
funcionamento do sistema em si, ou seja, algumas estruturas podem estar presentes anatomicamente, mas não
são funcionais... descreva que estruturas são funcionais a partir de que datas embriológicas).

 perceba que a questão 1 foca na embriologia do sistema renal, caso você queira fazê-la de modo direto (sem
separar as alternativas A, B, C e D é possível, desde que as coisas cobradas na questão geral estejam incluídas
em sua descrição)

2) Após os primórdios do sistema renal surgirem (metanefro), as

estruturas menores, como o néfron se desenvolvem.
Ao lado há uma representação esquemática do desenvolvimento
embriológico do néfron e do glomérulo, talvez a porção fisiológica
mais importante do sistema urinário. Sobre esse processo,
responda:

A) em que região anatômica (localização) os néfrons se

desenvolvem e em qual período embrionário (dias ou semanas);

B) quais são as etapas do desenvolvimento embriológico do néfron;

Obs: dê ênfase ao tipo de tecido de origem e os tecidos que compõe
cada porção

 Sempre que é pedido o desenvolvimento embriológico é

necessário informar a sequência de eventos que formam certa 1
estrutura.
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Obs: descreva o passo a passo observado na imagem ao lado e associe com o que está descrito na bibliografia
da disciplina (inclua as definições de mesênquima, blastema metanefrogênico, vesícula renal, forma de vírgula,
etc...)

Obs2: cuide que a formação do néfron e do glomérulo são eventos concomitantes, mas diferentes, cite-os
discriminadamente.

3) O esquema representativo ao lado evidencia o

processo de ascensão renal. Sobre esse processo,
verifique e responda os itens a seguir:
A) descreva como a ascensão renal ocorre e como a
vascularização é alterada durante esse processo;
B) delimite o período embrionário em que ocorre;
C) descreva a localização adequada do sistema renal
após esse processo; (posição anatômica descritiva no adulto).
D) delimite características generalizadas sobre possíveis anomalias que podem ocorrer associadas com esse
processo. (informe, pelo menos, 2 alterações).

4) Realize uma descrição detalhada dos tipos de tecidos e células especializadas encontradas em órgãos do
sistema urinário, para isso, faça o seguinte:
Obs: Para realizar a caracterização histológica, recomenda-se utilizar os livros de Histologia disponíveis no
Plano de Ensino da disciplina. Outra possibilidade é acessar o site Histology Guide ou outro site de Anatomia
(FANEMA, ANATPATO), que apresenta uma interação muito dinâmica e que deverá ser utilizada nas aulas
práticas também.

A) Para o rim:
- verifique qual é a estrutura do órgão, definindo quais são os tecidos da cápsula, do córtex e da medula;
- verifique a estrutura cito-histológica do néfron, com ênfase a todas as porções (glomérulo, cápsula de
Bowman, túbulos contorcidos, alças, túbulos coletores, etc...), com seus tecidos e fisiologias;

B) Para a bexiga:
- verifique qual é a estrutura do órgão, definindo as principais camadas de tecidos (do exterior até o interior do
órgão);
- evidencie a estrutura geral e a composição citológica do tipo de epitélio presente na bexiga (urotélio), que é o
mesmo do ureter e a uretra.

- Para que você faça os itens descritos acima (Item 4), pode ser que um plano sequencial de análise histológica
seja interessante, há um exemplo a seguir:

PLANO BASE DE ANÁLISE PARA CADA ÓRGÃO (isso serve para qualquer órgão, em qualquer aula):
 detalhar os tecidos que compõe a parte externa do órgão; (ex: cápsula externa formada por tecido conjuntivo denso
modelado...);

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 informar se há diferença de tecidos entre o córtex e a medula do órgão; (ex: na região cortical encontra-se
prevalência de tecido muscular liso e anéis concêntricos de cartilagem hialina, enquanto na região medular há maior
concentração de tecido adiposo unilocular, cuja função é armazenar os hormônios secretados pela região X do órgão...)
 descrever detalhes histológicos e citológicos de regiões-chave do órgão; (ex: na região medular há neurônios
bipolares capazes de receber estímulos que ativam sinapses para ativação da hipófise...)
 sempre tentar associar a presença do tecido com sua fisiologia... por exemplo, se há tecido muscular liso em certa
região é para fazer algo diferente do que se fosse tecido muscular esquelético... pode ser proteção, pode ser resistência,
evitar permeabilidade, armazenar substâncias, enfim...

Obs: lembrem que essa descrição é a geral para qualquer órgão estudado nessa disciplina. Então sempre que for
pedido para fazer a “histologia do rim” ou a “histologia do estômago”, pelo menos esses itens devem ser
contemplados, ok?

5) Agora que você descreveu as posições dos rins, ureter, bexiga e uretra, além de ter estudado os principais
tecidos de alguns desses órgãos, associe:
A) qual o trajeto que o sangue percorre (quais tecidos e estruturas ele passa) até ser transformado em urina;
B) após se transformar em urina, por quais órgãos e tecidos (epitélios) a urina passa até ser eliminada do
organismo.