Observe a imagem abaixo:
Disponível em:
https://search.creativecommons.org/photos/280d2d2a-f8a4-45
28-82c5-58f4f5659c67. Acesso 02/12/2021.
1) (C1656) O ser vivo em destaque na foto é
classificado como sendo
A) autotrófico, procarionte e unicelular.
B) heterotrófico, procarionte e unicelular.
C) heterotrófico, eucarionte e multicelular.
D) autotrófico, eucarionte e multicelular.
E) heterotrófico, procarionte e multicelular.
Analise a imagem a seguir.
Fonte: Adaptado
dehttp://blog.saude.mg.gov.br/2016/01/12/saudenacozinha-arroz-e-feij
ao-consumidos-juntos-trazem-mais-beneficios-a-saude/
2) (C1889) O consumo de baião de dois é uma prática
da cultura nordestina. A ingestão desse alimento
contribui para a prevenção
A) do escorbuto hipovitaminose causada pela
deficiência da vitamina D.
B) do beriberi hipovitaminose causada pela deficiência
da vitamina B1.
C) da cegueira noturna hipovitaminose causada pela
deficiência da vitamina B12.
D) da osteoporose hipovitaminose causada pela
deficiência da vitamina C.
E) do pelagra hipovitaminose causada pela deficiência
da vitamina B6.

Leia a tirinha a seguir.

Fonte: https://proenem.com.br/enem/biologia/evidencias-da-evolucao/
Acesso em: 07 de janeiro de 2022.

4) (C1885) Sobre os experimentos realizados, é correto

afirmar que

A) Needham comprovou a teoria da abiogênese,

Fonte: https://www.humorcomciencia.com/category/blog/page/21/. demonstrando que o “princípio ativo” existente no caldo
Acesso em: 12 de jan. de 2022. nutritivo era responsável por dar vida à matéria
inanimada,principalmente quando este era exposto
3) (C1890) Considerando que Calvin busca respostas diretamente à atmosfera do local.
para a sua curiosidade através da aplicação do método B) Spallanzani comprovou a teoria da biogênese,
científico, a qual etapa corresponde o último quadrinho? demonstrando que não era um “princípio ativo” o
responsável por dar vida à matéria inanimada, mas o
A) Observação do fato ou fenômeno. contato com microrganismos pré-existentes que
B) Formulação da pergunta central. acabavam por contaminar e proliferar no caldo quando
C) Formulação de hipóteses. este era exposto diretamente à atmosfera do local..
D) Realização do experimento. C) Pasteur comprovou a teoria da biogênese,
E) Formulação da teoria. demonstrando que não era um “princípio ativo” o
responsável por dar vida à matéria inanimada, mas o
Analise os esquemas a seguir que apresentam 3 contato com microrganismos pré-existentes que
experimentos realizados para esclarecer a origem da acabavam por contaminar e proliferar no caldo quando
vida. este era exposto diretamente à atmosfera do local.
D) Spallanzani comprovou a teoria da abiogênese,
demonstrando que o “princípio ativo” existente no caldo
nutritivo era responsável por dar vida à matéria
inanimada, principalmente quando este era exposto
diretamente à atmosfera do local.
E) Needhan e Pasteur comprovaram a teoria da
abiogênese, demonstrando que o “princípio ativo” é o
responsável por dar vida à matéria inanimada,
principalmente quando o caldo era exposto diretamente
à atmosfera do local.

Analise a charge a seguir

 E) utiliza-se de metodologias, sem preocupação ética,
para produzir materiais úteis ao desenvolvimento da
sociedade, como medicamentos e vacinas.

Leia o texto.

A expressão mutilação genital feminina também

chamada corte dos genitais femininos refere-se a
todos os procedimentos que envolvam a remoção
parcial ou total dos órgãos genitais externos ou
quaisquer danos infrigidos aos órgãos femininos por
motivos não médicos.
A declaração conjunta da Organização Mundial da
Saúde (OMS), do Fundo das Nações Unidas para a
Fonte:https://nacienciacomnatalia.wordpress.com/2012/04/ Infância (UNICEF) e do Fundo de População das
Nações Unidas (UNFPA) classifica a mutilação
5) (C1874) A charge faz referência ao bloqueio à feminina em quatro categorias: tipo I (remoção parcial
polispermia em mamíferos. A função representada pelo ou total do clitóris e ou do prepúcio), tipo II (remoção
policial na charge, é exercida pela parcial ou total do clitóris e dos pequenos lábios, com
ou sem retirada dos grandes lábios), tipo III
A) corona radiata que apresenta um bloqueio físico aos (estreitamento do orifício vaginal através da criação
espermatozóides. de uma membrana selante, pelo corte e costura dos
B) zona pelúcida alterada pelas enzimas dos grânulos pequenos lábios e/ou dos grandes lábios, com ou
corticais. sem retirada do clitóris) e tipo IV (todas as outras
C) fusão das membranas plasmáticas do intervenções danosas sobre os órgãos genitais por
espermatozóide e do óvulo. razões não médicas, por exemplo: perfurar, arranhar
D) união dos pronúcleos reconstituindo a quantidade de ou queimar).
cromossomos da espécie. Apesar das camapanhas de prevenção realizadas
E) despolarização da membrana plasmática que causa por comuidades locais, governo e organizações
uma descarga elétrica ao redor do ovócito. nacionais e internacionais terem contribuido para a
redução da prevelência da mutilação, estima-se que
Leia a tirinha. entre 100 e 140 milhões de meninas e mulheres em
todo o mundo tenham sido submetidas a estes
processos e que, anualmente 3 milhões de meninas
corram o risco de sofrer uma mutilação genital.
Mutilação genital feminina - o que é e porque persiste (adaptado). In
Eliminação da mutilação genital feminina - Declaração Conjunta
OHCHR, ONUSIDA, PNUD,UNECA,UNESCO,UNFPA, ACNUR,
UNICEF, UNIFEM, OMS. ​Disponível em:
https://www.who.int/eportuguese/publications/mutilacao.pdf?ua=1.
Acesso em: 29/11/2021

7) (C1655) Uma mulher em idade fértil que tenha sofrido

Disponível em: uma mutilação genital do tipo II
https://crianca.mppr.mp.br/arquivos/File/publi/turma_da_monic
a/monica_vacina.pdf. Acesso em: 06 de jan. de 2022.
A) perdeu totalmente a capacidade de ter filhos, quer
seja por métodos convencionais ou não de concepção,
6) (C1883) Podemos afirmar que a ciência
porque os órgãos responsáveis pela produção dos
gametas foram afetados.
A) atua no desenvolvimento de medicamentos, vacinas
B) perdeu totalmente a capacidade de engravidar a
e outros materiais e tecnologias que auxiliam no
partir de métodos convencionais de concepção porque
bem-estar e na saúde humana.
os órgãos responsáveis pela fecundação, nidação e
B) estuda apenas os fenômenos naturais, sem se
gestação do feto foram afetados.
importar com novas descobertas e desenvolvimento de
C) poderá engravidar desde que utilize uma barriga de
materiais úteis para a sociedade.
aluguel, ou seja, outra mulher irá abrigar o seu bêbe no
C) não busca soluções para problemas de saúde
útero até o momento do parto porque os órgãos
pública ou contribuir de maneira geral com o
responsáveis pela gestação do feto foram afetados.
desenvolvimento tecnológico da sociedade.
D) poderá engravidar desde que realize procedimentos
D) atua no desenvolvimento de medicamentos sem uma
de fertilização in vitro porque os órgãos responsáveis
metodologia orientadora e independentemente dos
pela produção dos gametas, fecundação, nidação e
resultados dos testes.
gestação do feto estão intactos.
E) poderá engravidar normalmente porque os órgãos
responsáveis pela produção dos gametas, fecundação,
nidação e gestação do feto estão intactos.

Analise os dados a seguir.

Análise das coberturas vacinais de crianças

menores de um ano em Roraima, 2013-2017

Keila Rodrigues da Fonseca & Sandra Maria Franco

Buenafuente.

A percepção dos profissionais de saúde e gestores

relacionadas às especificidades do programa de
imunizações do estado de Roraima foi questionada
em todos os municípios do estado. Os 100
participantes da pesquisa responderam à totalidade
das questões propostas. Foram registrados os
valores atribuídos pelos participantes-profissionais de
saúde e gestores do programa de imunizações de
Roraima para os fatores responsáveis pela situação
vacinal do estado, de acordo com sua percepção
(Tabela 2)
Fonte: Adaptado de: Fonseca,Keila Rodrigues e Buenafuente,Sandra
Maria Franco.Análise das coberturas vacinais de crianças
menores de um ano em Roraima, 2013-2017. Epidemiol. Serv.
Saúde, Brasília, 30(2):e2020195, 2021. Disponível em:
https://scielosp.org/article/ress/2021.v30n2/e2020195/pt/. Acesso em:
12 de jan. de 2022.
Fonte:https://sites.google.com/site/annunziatabb/tirinhas/internetrespo
staparaquasetudohttps://sites.google.com/site/annunziatabb/tirinhas/in
ternetrespostaparaquasetudo Acesso em: 08 de janeiro de 2022.
9) (C1887) Na tirinha são contrapostas duas teorias
acerca da origem da vida na Terra. Sobre essas teorias
é correto afirmar que
A) De acordo com a teoria do criacionismo proposta por
Lamarck, todas as espécies de seres vivos foram
criadas ao mesmo tempo que o planeta, e a descoberta
de novas espécies se dará com o desenvolvimento da
ciência.
B) De acordo com a teoria da evolução proposta por
Darwin, ancestrais comuns ao longo do tempo geológico
desenvolvem características para se adaptarem ao meio
e as repassam aos seus descendentes férteis.
C) De acordo com a teoria da evolução proposta por
Darwin, ancestrais comuns ao longo do tempo geológico
sofrem alterações, que somadas e acumuladas em
sucessivas gerações justificam o surgimento de novas
espécies.
D) De acordo com a teoria do criacionismo proposta por
Aristóteles, todas as espécies de seres vivos foram
criadas ao mesmo tempo que o planeta, sendo
perfeitas. O tempo e as decisões de cada ser os levam
a perder características mudando as espécies.
E) De acordo com a teoria da evolução proposta por
Darwin, ancestrais comuns ao longo do tempo geológico
sofrem alterações e mutações genéticas, que somadas
e acumuladas em sucessivas gerações justificam o
surgimento de novas espécies.

Analise a tirinha a seguir.

8) (C1891) A partir dos dados apresentados, podemos
indicar que a principal barreira para melhores coberturas
indicada pelos profissionais participantes da pesquisa,
foi a

A) demora no atendimento.
B) sobrecarga de trabalho.
C) dificuldade de acesso à internet.
D) falta de qualificação dos profissionais.
E) quantidade insuficiente de profissionais.

Leia a tirinha a seguir.

10) (C1750) O posicionamento do pasto na cadeia A) apresentar verdades irrefutáveis, dogmas e se
alimentar apresentada é basear em crenças para compor os seus postulados,
tais como a origem da vida na Terra.
A) produtor. B) produzir conhecimentos racionais, certos ou
B) decompositor. prováveis, obtidos metodicamente, sistematizados e
C) consumidor primário. verificáveis, que fazem referência a objetos de uma
D) consumidor secundário. mesma natureza.
E) consumidor terciário. C) transmitir conhecimentos à sociedade ao longo dos
tempos, tais como a anatomia e o funcionamento dos
Analise a tirinha a seguir. organismos vivos.
D) produzir um conhecimento demonstrativo através de
testes e ensaios, tais como os experimentos genéticos
de Mendel.
E) produzir um conhecimento racional, sistemático,
exato, verificável, por conseguinte infalível, tais como o
desenvolvimento de vacinas.

Analise o esquema a seguir.

https://tirinhasdogarfield.blogspot.com/2010/07/gordo-3.html.Acesso
em: 4 jan. 2022
11) (C1876) Uma correta justificativa para a gordura
acumulada pelo Garfield será

A) a carência de vitaminas que atuam no metabolismo

dos carboidratos.
B) a carência de enzimas que atuam na digestão dos
alimentos calóricos.
C) o acúmulo de água resultante de uma alimentação
rica em sais minerais.
D) o acúmulo de lipídios em depósitos adiposos,
resultante do excesso alimentar.
E) o acúmulo de proteínas nos músculos abdominais
resultante do excesso de exercícios.

Leia o texto a seguir.

A biologia ou ciências biológicas é a ciência que

estuda os seres vivos, desde aqueles em escala Fonte: Adaptado de
molecular até o mais complexo dos organismos. A http://www.beatricebiologist.com/2014/03/if-organelles-could-talk/
biologia também estuda a interação dos seres vivos
entre eles e com o ambiente físico em que vivem. A 13) (C1872) A célula representada no esquema pode
biologia como ciência se divide em vários ramos de ser classificada como
estudo. Alguns estudam o organismo em si, outros a
evolução das espécies e das populações, outro ramo A) animal B) vegetal
estuda, por exemplo, o diagnóstico de doenças C) óvulo D) bacteriana
através de análises clínicas, entre outras. Todos E) espermatozóide
esses ramos da Biologia resultam em um estudo
completo sobre a vida em todas as suas escalas. Os Leia o texto a seguir.
biólogos são os profissionais responsáveis por,
pesquisar, conscientizar e informar a população, Tecnologia a serviço do mundo animal
garantindo que os conhecimentos sejam repassados
e compreendidos por todos. Já que este A tecnologia vem contribuindo com o bem-estar de
conhecimento assegura também uma melhor animais domésticos e com a preservação de
qualidade de vida e respeito por si e pelo ambiente selvagens. Com o objetivo de estudar o
em que vivemos. comportamento e controlar o número de espécies
Adaptado de Portal da Educação. Biologia como Ciência. Disponível existentes em determinadas regiões, os microchips
em:https://siteantigo.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/biologia/ estão sendo cada vez mais utilizados por veterinários
biologia-como-ciencia/13377 Acesso em: 10 de jan. de 2022. e biólogos.

12) (C1882) Podemos afirmar que a Biologia é uma No ano passado, a organização não governamental
ciência por Clube das Pulgas estabeleceu uma parceria com o
Centro de Zoonoses de Curitiba e iniciou um trabalho
 B) diminui a reprodução indevida dos animais de forma
de castração de cadelas existentes na Vila Osternack,
que os pesquisadores podem monitorar o número exato
na região sudeste da capital. Cada animal submetido
de animais de rua, ou se estes migraram para outras
à castração recebeu um microchip, aplicado embaixo
regiões.
da pele existente na região do pescoço. Cerca de
C) permite identificar características dos animais, o
quatrocentas cadelas que vivem na vila já foram
nome e contato dos proprietários, monitorar a
castradas e receberam o chip. Nossa meta é atingir
quantidade de animais, a migração, os hábitos e
seiscentos animais, comenta um dos diretores do
controlar zoonoses.
Clube das Pulgas. O equipamento eletrônico, que tem
D) permite que bichos abandonados possam ser
o tamanho de um grão de arroz, é colocado através
acompanhados nas grandes cidades, pois o chip
de uma seringa logo após a cirurgia de castração. O
registra as características físicas e comportamentais
procedimento é praticamente indolor e o animal
dos animais.
geralmente ainda está anestesiado.
E) diminui a aplicação de multas para os donos de
animais abandonados, pois o chip monitora o local, o
Cada microchip contém um número de fábrica.
comportamento e as doenças do seu portador.
Após colocado no animal, o equipamento é
identificado por uma leitora e o número passado para
A vasectomia é uma intervenção cirúrgica simples
um computador. Junto, são registradas características
realizada por um urologista funcionando como um
da cadela, como nome e contato dos proprietários. O
método contraceptivo definitivo. A cirurgia dura em
chip vai permitir que, no futuro, possamos fazer um
média 20 minutos, e por ser bastante simples, pode ser
monitoramento e descobrir quantas cadelas ainda
realizada no consultório médico com anestesia local ou
estão vivas, se vivem na vila Osternack, migraram ou
ainda em ambiente tipo “hospital dia” com uso de
ainda moram com seus antigos donos, explica.
sedação.
A utilização do chip faz parte de um projeto-piloto
de castração promovido pela ONG. Futuramente, a
intenção é de que outras regiões carentes da capital
venham a ser beneficiadas. Porém, a entidade
defende a ideia de que pessoas com melhores
condições financeiras coloquem o chip por conta
própria em seus cães. Também existe a vontade de
que seja criada uma lei que estabeleça que, dentro de
um determinado período, todos os cachorros que
vivem em Curitiba tenham o equipamento.

Segundo César, essa seria uma forma de combater

o abandono. Sabendo que o animal pode ser
identificado através de um chip, as pessoas, com
medo de serem punidas, iriam pensar duas vezes
antes de abandoná-los ou mesmo de adquiri-los. Um
animal abandonado, além de sofrer de frio e fome,
também pode se transformar em transmissor de
doenças aos seres humanos.

Quem abandona ou maltrata um animal pode ser Fonte: Adaptado de

punido com prisão, multa ou prestação de serviços
comunitários. Atualmente, de acordo com estimativa
da Sociedade Protetora dos Animais, vivem nas ruas
da capital paranaense cerca de 96 mil cães. Segundo
o Centro de Zoonoses, a Organização Mundial de
Saúde (OMS) diz que o ideal é que as cidades
tenham, no máximo, um cachorro para cada dez
habitantes. A capital tem um para sete.
Disponível
em:https://tribunapr.uol.com.br/arquivo/tecnologia/tecnologia-a-servico
-do-mundo-animal/.Acesso em Fev. de 2021. (ADAPTADO).
14) (C1752) A aplicação de microchips por veterinários
e biólogos nos animais
A) Permite reduzir a mortalidade dos animais através de
um projeto-piloto para a castração e adoção, evitando a
propagação de zoonoses.
https://uroclinicadabahia.com/o-que-e-a-vasectomia-dr-oldach-pitombo
-responde/
15) (C1875) Identifique a estrutura alvo da vasectomia e
o efeito da cirurgia na fertilidade masculina
A) Uretra e impede a ejaculação.
B) Testículo e impede a formação do líquido seminal.
C) Próstata e impede a formação dos espermatozóides.
D) Epidídimo e impede o armazenamento dos
espermatozóides.
E) Canal deferente e impede a passagem dos
espermatozóides para o sémen.
Analise a tirinha a seguir.

Fonte: https://bichinhosdejardim.com/questoes-vegetais/. Acesso em
04 de jan. de 2022.
16) (C1871) A fama das algas marinhas apontada por
Genoveva nas tirinhas se dá em função de
A) serem autótrofas quimiossintetizantes unicelulares,
com taxa de produção de oxigênio superior às suas
necessidades metabólicas.
B) serem heterótrofas fotossintetizantes unicelulares,
com taxa de produção de oxigênio inferior às suas
necessidades metabólicas.
C) serem autótrofas fotossintetizantes unicelulares, com
taxa de produção de oxigênio superior às suas
necessidades metabólicas.
D) serem heterótrofas fotossintetizantes pluricelulares,
com taxa de produção de oxigênio superior às suas
necessidades metabólicas.
E) serem autótrofas fotossintetizantes pluricelulares,
com taxa de produção de oxigênio inferior às suas
necessidades metabólicas.
Métodos contraceptivos são mecanismos que visam
impedir a gravidez. Cada tipo de contraceptivo age de
uma forma diferente e é preciso escolher o que melhor
se adequa ao usuário, indo desde métodos mais
simples até os irreversíveis. Os métodos podem ser
classificados em contraceptivos de barreira, hormonais,
naturais, de abstinência periódica e cirúrgicos. Na tabela
observamos os índices de falha de alguns métodos.
17) (C1669) Considerando que os métodos
contraceptivos podem apresentar diferentes graus de
eficiência, podemos afirmar que os métodos mais
eficientes são
A) pílula, DIU, anel vaginal.
B) espermicida, tabela, coito interrompido.
C) pílula do dia seguinte, camisinha, diafragma.
D) vasectomia/laqueadura, camisinha, pílula do dia
seguinte.
E) diafragma, camisinha feminina, espermicida.
Analise o gráfico a seguir.
Fonte: https://www.infoescola.com/evolucao/origem-da-vida/exercicios/
Acesso em: 07 de janeiro de 2022.
18) (C1886) A análise do gráfico indica que a
A) As primeiras células vivas eram autotróficas
fotossintetizantes.
B) A concentração de oxigênio atmosférico não
depende da vida na Terra.
C) Os organismos multicelulares foram extintos com o
aumento do oxigênio atmosférico.
D) O aparecimento dos fermentadores, em B, contribuiu
para o aumento da taxa de O2 atmosférico.
E) O aparecimento dos seres fotossintetizantes em B,
mudou a composição química da atmosfera.
Um estudante analisou 3 lâminas celulares ao
microscópio e identificou as seguintes estruturas em
cada uma delas.
19) (C1870) As células das lâminas I, II e III pertencem,
respectivamente, aos seres vivos
A) cacto, camundongo e bactéria.
B) goiabeira, bactéria e cobra.
C) levedura, goiabeira e sapo.
D) bactéria, mangueira e rato.
E) algas pardas, limoeiro e gato.
Leia o texto a seguir.
As Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST)
são causadas por vírus, bactérias ou outros
microrganismos.

Elas são transmitidas, principalmente, por meio do
contato sexual (oral, vaginal, anal) sem o uso de
camisinha masculina ou feminina, com uma pessoa
que esteja infectada. A transmissão de uma IST
também pode ocorrer por meio da transmissão
vertical para a criança durante a gestação, o parto ou
a amamentação, quando medidas de prevenção não
são realizadas. De maneira menos comum, as IST
também podem ser transmitidas por meio não sexual,
pelo contato de mucosas ou pele não íntegra com
secreções corporais contaminadas.
Fonte: Adaptado de Infecções Sexualmente Transmissíveis. Ministério
da Saúde. Disponível em:
http://www.aids.gov.br/pt-br/publico-geral/o-que-sao-ist
20) (C1873) Analise as alternativas a seguir e marque
aquela que indica uma informação correta a respeito
das ISTs.
A) O herpes simples é uma IST causada por vírus e
transmitida pelo contato com as secreções das áreas
afetadas. Pode atingir outros órgãos e o vírus pode
permanecer latente no organismo.
B) A AIDS é uma IST causada por bactéria e pode ser
transmitida de forma vertical pelo sangue e leite
maternos. Sua prevenção é exclusivamente pelo uso de
preservativos nas relações sexuais.
C) A tricomoníase é uma IST causada por fungo
encontrado mais na genitália masculina do que na
feminina. As mulheres podem ser portadoras sãs e seu
tratamento se dá pelo uso de antibióticos.
D) A sífilis é uma IST causada por vírus e seu contágio
é exclusivamente sexual. Em seu estágio crítico
(terceiro estágio) pode levar ao comprometimento de
órgãos e à morte.
E) A Hepatite B é uma IST causada por bactérias e
pode ser transmitida pela transfusão de sangue. O
orgão mais afetado é o fígado, gerando complicações
graves ao paciente.
Leia o trecho a seguir.
Uma das primeiras tentativas de produzir
biomoléculas em laboratório foi feita por Stanley Miller
e Harold Urey em 1953. Eles se basearam em
estudos realizados por Alexander Oparin e J. B. S.
Haldane, que sugeriram que as biomoléculas e a vida
teriam surgido em uma sopa primordial, numa
atmosfera rica em metano, amônia, hidrogênio e
vapor d’água. O experimento de Miller-Urey procurou
simular estas condições da Terra primitiva (início do
Arqueano) descritas por Oparin-Haldane, inserindo
em um sistema selado os gases que comporiam a
atmósfera primitiva descrita acima, descargas
elétricas, uma fonte de calor e água líquida. Nestas
condições, foram produzidos uma série de
biomonômeros, como os aminoácidos glicina e
alanina, e outros compostos orgânicos, como uréia e
ácido fórmico.
Estudos recentes indicam que a composição da
atmosfera primitiva, testada nos experimentos de
química pré-biótica por Miller-Urey, não era
exatamente como Oparin e Haldane propuseram.
Contudo, a importância dos resultados experimentais
de Miller-Urey revolucionou o nosso conceito a
respeito da origem da vida.
Fonte: Pellizari, Vivian H. & BENDIA, Amanda B. Origem da vida na
Terra. Instituto Oceanográfico USP. Disponível
em:<https://www.io.usp.br/index.php/ocean-coast-res/29-portugues/pu
blicacoes/series-divulgacao/vida-e-biodiversidade/807-origem-da-vida-
na-terra.html Acesso em: 07 de janeiro de 2022.
21) (C1884) A teoria/hipóteses para a origem da vida
apresentada no texto é conhecida como
A) Heterotrófica B) Criacionismo
C) Autotrófica D) Origem química
E) Panspermia Cósmica
Leia o texto abaixo.
O desenvolvimento da microscopia, durante o
século XVII, permitiu o aprofundar do estudo das
células e em 1839 é enunciada a Teoria Celular por
Matthias Schleiden e Theodor Schwann. A Teoria
Celular foi uma das mais importantes teorias da
Biologia, pois enuncia que, apesar de toda a
diversidade de formas de vida, estas são todas
constituídas por células. As células são as unidades
básicas, de estrutura, funcionamento e organização
de todos os seres vivos, ou dito de outro modo:
1. Todos os seres vivos são compostos de uma ou
mais células, portanto as células são as unidades
estruturais e morfológicas dos seres vivos.
2. Todas as atividades fundamentais celulares
ocorrem no interior da célula, portanto as células são
as unidades funcionais (ou fisiológicas) dos seres
vivos.
3. Todas as células se formam de outras células
preexistentes, por processos de divisão celular.
4. As células mais simples são compostas
basicamente de membrana plasmática, citoplasma e
núcleo.
Adaptado de NICOLAU, Paula Bacelar. Organização Biológica.
Universidade Aberta. 2017. Disponível em:<
https://repositorioaberto.uab.pt/bitstream/10400.2/6134/1/texto_apoio_
2_Organiza%C3%A7%C3%A3o%20biologica.pdf>. Acesso em Fev.
2021.
22) (C1751) Considerando os postulados da Teoria
Celular, são considerados seres vivos, os organismos
A) cenoura, mangueira e peixe.
B) ameba, goiabeira e macaco.
C) galho de goiabeira, ameba e gato.
D) coronavírus, mangueira e homem.
E) coronavírus, rosa e bicho-preguiça.
Analise a imagem a seguir.

Disponível em:
<http://dbiotec.blogspot.com/2011/07/plantas-transgenicas-que-sintetiz
am.html>. Acesso em: 10 de jan. de 2022.
23) (C1909) Podemos afirmar que a o milho acima
A) é um organismo geneticamente modificado sem a
adição dos genes de outros organismos e
extremamente perigoso para as lagartas e também para
seres humanos.
B) é um organismo geneticamente modificado sem a
adição dos genes de outros organismos, sendo assim
mais resistentes às lagartas e não precisa de
monitoramento especial.
C) é um organismo geneticamente modificado sem a
adição dos genes de outras espécies para ser mais
resistente às lagartas e contribuir diretamente com o
aumento da produtividade.
D) recebeu genes de bactérias Bacillus thuringiensis
para ser mais resistente às pragas, mas não apresenta
nenhum tipo de vantagem para o produtor, pois apenas
as lagartas são mortas.
E) recebeu genes de bactérias Bacillus thuringiensis
para ser mais resistente às pragas e ter maior
produtividade, mas pode desencadear novos tipos de
alergia imprevisíveis por ser transgênico.
Leia o texto a seguir.
Não se sabe exatamente quem inventou o
microscópio porém sabe-se muito bem que depois
dessa invenção, lá pelo início do século XVII,
nossa percepção do mundo ficou muito diferente.
Muitos atribuem a invenção deste instrumento a
Galileu, porém foi Leeuwenhoek quem realmente
aperfeiçoou o instrumento e o utilizou na
observação de seres vivos. Dotados de apenas
uma lente de vidro, os primeiros microscópios
permitiam aumentos de até 300 vezes com
razoável nitidez. E todo um mundo que se
encontrava invisível aos nossos olhos, se
descortinou. Com este instrumento muito simples,
Leeuwenhoek estudou os glóbulos vermelhos do
sangue e constatou a existência dos
espermatozóides. Este cientista também desvendou
o extraordinário mundo dos micróbios (ou seja,
seres microscópicos), hoje mais conhecidos como
microrganismos. O microscópio simples de
Leeuwenhoek, foi aprimorado por Hooke,
ganhando mais uma lente. Deste modo, foram
obtidos aumentos ainda maiores. Os microscópios
óticos modernos são descendentes sofisticados do
microscópio composto de Hooke e muito mais
poderosos do que os pequenos instrumentos
usados pelos cientistas no início do século XVII.
Eles são dotados de 2 sistemas de lentes de
cristal (oculares e objetivas) que produzem
ampliações de imagem que vão em geral de 100
a 1000 vezes, deste modo revelando detalhes, até
então invisíveis para nossa visão.
Fonte:www.if.ufrj.br%2F~pef%2Faulas_seminarios%2Fseminarios%2F
2013_1_02_marcos_farina.pdf&clen=7087474&chunk=true Acesso
em: 08 de janeiro de 2022.
24) (C1888) O impacto da criação dos microscópios
para a humanidade, pode ser entendido pela sua
capacidade de
A) permitir a identificação de corpos celestes e imagens
a grandes distâncias, o que favoreceu o
desenvolvimento das ciências astronomia e física.
B) permitir a identificação de fibras e materiais
estruturais, o que favoreceu o desenvolvimento das
engenharia mecânica, civil e agronômica.
C) permitir a identificação da durabilidade e da
resistência mecânica de materiais, o que favoreceu o
desenvolvimento das ciências biomédicas.
D) permitir a identificação de moléculas e substâncias
intracelulares, o que favoreceu o desenvolvimento das
ciências médicas e química.
E) permitir a identificação de microrganismos e
estruturas intracelulares, o que favoreceu o
desenvolvimento das ciências biomédicas e
farmacêuticas.
Analise o esquema abaixo
Adaptado de MARQUES, Joseane; BIANCHINI, Adalto e
MARANGONI, Laura Fernandes de Barros Bioindicadores e
biomarcadores para avaliação de impactos em recifes de coral.
Conhecendo os Recifes Brasileiros: Rede de Pesquisas Coral Vivo
Disponível em:<
https://www.researchgate.net/publication/303878284_Bioindicadores_
e_biomarcadores_para_avaliacao_de_impactos_em_recifes_de_coral/
download> Acesso em: fev. de 2021
25) (C1753) Considerando o aumento da complexidade D) os grandes produtores não se preocupam com o
nos diferentes níveis de organização biológica que desenvolvimento sustentável e usam novas tecnologias
compõem uma cadeia alimentar de um recife de coral apenas para aumentar os lucros.
brasileiro, é correto afirmar que E) não há necessidade de alterar o modo de produção
agrícola atual, pois não causa nenhum tipo de impacto
A) em 1, temos a representação de uma unidade básica ambiental, como poluição do solo e do ar.
da matéria, denominada átomo.
B) em 2, temos a representação da unidade funcional e
estrutural dos seres vivos, denominada célula.
C) em 3, temos a representação da forma individual de
um ser vivo, denominada organismo.
D) em 4, temos a representação do conjunto de
organismos da mesma espécie que vive em uma
determinada região e em um determinado período,
denominada população.
E) em 5, temos a representação do conjunto de
organismos de espécies diferentes que vive em uma
determinada região e em um determinado período,
denominada ecossistema.

Leia o texto a seguir.

Visto como vilão da preservação ambiental, o

agronegócio tem um papel fundamental em reduzir as
mudanças climáticas. A agricultura tem o potencial de
ajudar na solução da crise climática através da
adoção em larga escala de boas práticas baseadas
na otimização do uso de recursos, eficiência da
digitalização e de novas tecnologias. O ganho de
produtividade não é o único benefício advindo das
tecnologias aplicadas à agricultura. Outros impactos
positivos são: a redução do gasto de recursos
naturais, o aumento da precisão na aplicação de
produtos, como defensivos agrícolas e até a captura
de carbono pelo solo. Para atingir esses benefícios
não é preciso inventar a roda, mesmo tecnologias
mais básicas de monitoramento são importantes por
captarem dados essenciais para o produtor conseguir
acompanhar o cultivo e fazer escolhas mais
assertivas. Um exemplo prático é a irrigação de
precisão. Esses sistemas e ferramentas ajudam a
gerenciar o uso de água ao monitorar a umidade ou a
tensão do solo e podem fornecer automaticamente
água para os campos quando os níveis de umidade
estiverem baixos.
Fonte: Adaptado de: HORTÉLIO, Marina. Tecnologia é fundamental
para uma agricultura mais sustentável. The Shift. Disponível em:
<https://theshift.info/hot/tecnologia-e-fundamental-para-uma-agricultur
a-mais-sustentavel/>. Acesso em: 12 de jan. de 2022.

26) (C1922) O desenvolvimento e uso das tecnologias

ambientais indica que

A) a automação no agronegócio não contribui com o

aumento da produção econômica, pois reduz a
utilização de recursos naturais.
B) não houve mudança no comportamento dos
agricultores e grandes produtores em relação aos
sistemas de plantio e monitoramento.
C) há uma preocupação dos produtores em reduzir o
consumo de água e outros recursos, contribuindo com a
conservação ambiental.