Disciplina: 001300 Florais Instituição: Univ.

do Sul de Santa Catarina

Área Temática: FARMACIA Ciclo Letivo: 2011 - 1º Semestre
Nº da Turma: 1006 Créditos: 4,00 CH: 60,00
Oferta: 1
Curso: Naturologia Aplicada M PB

Ementa
CURRÍCULO 2004/2
Histórico e filosofia dos florais. Os diversos sistemas florais. Regras básicas para a utilização dos florais. Farmacotécnicas e posologia dos florais.
Conceito de saúde e doença. Entrevistas com essências florais.

Justificativa
A disciplina se justifica por proporcionar aos alunos o conhecimento sobre as essências florais como método preventivo e de tratamento dos estados
emocionais em desiquílibrio, a fim de promover a saúde integral do ser humano

Objetivos
Conhecer os diferentes sistemas florais a fim de aplicá-los como método holístico na promoção do auto-conhecimento, prevenção e reequilibrio da
energia sutil do ser humano.

Unidades Programáticas

Unidade: 1 Carga Horária: 21,00

Conteúdo:
-Introdução aos florais: bases que fundamentam esta forma de terapia energética.
-História do criador dos florais: Dr.Edward Bach
-Método de preparação das essências florais
-Modo de preparação do vidro de tratamento
-Formas de uso dos florais
-Rescue Remedy- floral de emergência
Objetivos específicos:
1.Compreender o conceito de saúde/doença a partir do paradigma holístico e situar as intervenções vibracionais das essências florais dentro deste
novo contexto.

2. Conhecer a expressão física das flores dos diversos sistemas florais e o padrão energético com o qual estabelecem ressonância com a vibração
dos corpos sutis do ser humano.
3. Conhecer o criador do sistema floral de Bach, as bases de sua filosofia e o modo como os florais agem no campo sutil do indivíduo a fim de
utilizá-los como método terapêutico natural e preventivo dos desequilíbrios energéticos.
Estratégias de Ensino e de Aprendizagem:
- Aula expositiva e dialogada
- Demonstração em sala de aula da preparação do próprio vidro de tratamento.
- Filme:"A luz que nunca se apaga". Discussão.
Instrumentos e Critérios de Avaliação:
Participação ativa dos alunos nas aulas expositivas dialogadas.
Prova escrita sobre esta unidade.
Atividades Orientadas/Supervisionadas (c/ Carga Horária):
Questionário sobre o filme (3h)

Unidade: 2 Carga Horária: 21,00

Conteúdo:
OS SETE GRUPOS DE FLORAIS DE BACH. 15h
Conteúdo Programático
GRUPO 1: MEDO. Descrição das flores, indicações, qualidades a ser desenvolvidas com estes florais.
GRUPO 2: INCERTEZA, INSEGURANÇA. Descrição das flores, indicações, qualidades a ser desenvolvidas com estes florais.
GRUPO 3: FALTA DE INTERESSE NO PRESENTE. Descrição das flores, indicações, qualidades a ser desenvolvidas com estes florais.
GRUPO 4: SOLIDÃO. Descrição das flores, indicações, qualidades a ser desenvolvidas com estes florais.
GRUPO 5: HIPERSENSIBILIDADE ÀS INFLUÊNCIAS E IDÉIAS EXTERNAS.Descrição das flores, indicações, qualidades a ser desenvolvidas com
estes florais.
GRUPO 6: DESALENTO/ DESESPERO. .Descrição das flores, indicações, qualidades a ser desenvolvidas com estes florais.
GRUPO 7: EXCESSIVA PREOCUPAÇÃO COM O BEM- ESTAR DOS DEMAIS. Descrição das flores, indicações, qualidades a ser desenvolvidas
com estes florais.
Objetivos específicos:
1.Conhecer as essências que compõe os grupos.
2. Desenvolver a percepção da necessidade de identificar padrões emocionais e mentais a fim de escolher o floral adequado para cada caso.
3. Vivenciar o processo de identificar os padrões emocionais e mentais próprios.
Estratégias de Ensino e de Aprendizagem:
- Aula expositiva e dialogada (14 horas)
- Vivência acerca do tema de cada grupo floral (1 hora)
Instrumentos e Critérios de Avaliação:
Instrumento: Entrevista e prova (2) Unidade 2
Critérios: Pertinência da indicação dos florais de acordo com o caso. Além do conteúdo, também serão avaliados aspectos relativos à escrita em
língua portuguesa, capacidade de expressão coerente e gramática.
Participação ativa dos alunos nas aulas expositivas dialogadas.
Atividades Orientadas/Supervisionadas (c/ Carga Horária):
2 Estudos de Caso- entrevista e indicação dos florais adequados para 2 casos diferentes, segundo roteiro dado. 6h
 Unidade: 3 Carga Horária: 9,00
Conteúdo:
APLICAÇAO DOS FLORAIS- ENTREVISTA- USO TÓPICO 9h
Conteúdo Programático
-Entrevista floral
-Aplicação tópica dos florais.
Objetivos específicos:
1. Desenvolver a habilidade de fazer uma entrevista floral.
2. Aplicar o conhecimento acerca da utilização dos florais em uso tópico
Estratégias de Ensino e de Aprendizagem:
- Aula expositiva e dialogada (3horas)
- Aula prática (3 horas)
- Pesquisa na Biblioteca e cyber espaço para realização dos seminários (3 horas)
Instrumentos e Critérios de Avaliação:
Na avaliação escrita serão avaliados aspectos relativos à escrita em língua portuguesa, capacidade de expressão coerente, e gramática (10
pontos).
Nas atividades práticas: participação, dedicação, experimentação e análise dos resultados obtidos
Atividades Orientadas/Supervisionadas (c/ Carga Horária):
Pesquisa na Biblioteca e cyber espaço para realização dos seminários .Estudo preparatório para apresentação dos seminários sobre os artigos
(3h)

Unidade: 4 Carga Horária: 9,00

Conteúdo:
Pesquisa dos trabalhos científicos realizados com os florais de Bach no Brasil e no mundo.

Objetivos específicos:
1. Integrar os conhecimentos adquiridos com a disciplina e as possibilidades de aplicabilidade destes em pesquisas científicas .
2. Ampliar as possibilidades de utilização dos florais a partir do estudos de artigos científicos publicados em revistas e periódicos científicos.
3. Compreender como a utilização de florais pode ser efetiva nas mudanças de padrões de comportamento.
Estratégias de Ensino e de Aprendizagem:
*Pesquisa em fontes especializadas
*Apresentação e discussão dos artigos estudados.
Instrumentos e Critérios de Avaliação:
*Trabalho escrito contendo o artigo escolhido ; introdução e conclusão.
*Apresentação pertinente com o tema. Conhecimento do conteúdo, expressão clara e co
erente.
*Envolvimento de todos os participantes na realização e apresentação do trabalho.
Atividades Orientadas/Supervisionadas (c/ Carga Horária):

Avaliação

Serão avaliados: domínio de conteúdo, investimento na pesquisa e rigor científico na preparação de textos e trabalhos, capacidade de elaboração
própria, clareza e coerência na argumentação.
Quanto às atitudes serão avaliadas: assiduidade, participação nas aulas, pontualidade nas atividades e na entrega dos trabalhos.
PROVA 1
Conteúdo: Unidade 1
A prova 1 será sem consulta, sendo considerado todo o conteúdo dado em sala de aula, além dos textos e livros indicados nas referências. (10
pontos)
PROVA 2
Conteúdo: Unidade 2
A prova 2 será sem consulta, sendo considerado todo o conteúdo dado em sala de aula, além dos textos e livros indicados nas referências. (10
pontos)
PROVA 3
A avaliação consistirá na realização do Seminário. ( 4 pontos)
O material escrito produzido pelos mesmos será disponibilizado para toda a turma.
Trabalho escrito
* O trabalho escrito deverá ser acerca do artigo científico indicado e deverá ser feito em grupo.
* Deste deverá constar: introdução, desenvolvimento, conclusão e referências ( citar fontes eletrônicas do ciberespaço ) dentro das normas da ABNT/
UNISUL.
* Critérios:
- Cumprimento das exigências de conteúdo
- Aprofundamento do conteúdo abordado
- Clareza e coerência
- Uso da norma culta da Língua Portuguesa
- Adequação às normas da ABNT
- Cumprimento do prazo de entrega

APRESENTAÇÃO DO SEMINÁRIO (4 pontos)

A apresentação deverá ser feita em grupo

Critérios de avaliação
- Domínio do conhecimento na exposição
- Postura pertinente para apresentação de trabalho em ambiente acadêmico
- Objetividade
- Coerência com o trabalho escrito
- Organização do grupo na hora da exposição
- Cumprimento com a data de entrega/apresentação
- Criatividade
APRESENTAÇAO DE DOIS FLORAIS ( 0,5 Ponto)
Cada aluno irá pesquisar e apresentar 2 florais no decorrer do semestre para a turma.
QUESTIONÄRIO DE ATENDIMENTO COM FLORAIS (1,5 Ponto)
Interagência realizada em sala de aula, com questionário.

Média Semestral: somam-se as notas de todas as avaliações descritas acima e divide-se por quatro. A Média semestral deverá ser igual ou superior
a sete, caso contrário, o aluno deverá realizar Avaliação Final, compreendendo todo o conteúdo do semestre, em 04/12/10

Referências
Referências
BACH, Edward. Os remédios florais do Dr. Bach. S. Paulo: Editora Pensamento, 1990.
SCHEFFER, Mechthild. Terapia Floral do Dr. Bach: teoria e prática. São Paulo:
Editora Pensamento, 1991.

STERN, C. Tudo o que você precisa saber sobre os remédios florais de Dr. Bach: tratado completo para seu uso e prescrição. Editora Pensamento.
São Paulo, 1999

WEEKS, Nora. As descobertas médicas de Edward Bach. Editora Instituto Dr. Edward Bach. São Paulo, 2005

VENANCIO,D.A terapia floral- Escritos selecionados de E.Bach, sua filosofia, pesquisas, remédios, vida e obra. São Paulo: Ed. Ground, 1991..

REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES:
BONTEMPO, Márcio. Medicina Floral- um estudo holístico sobre o uso das flores em Medicina. Rio de Janeiro : Ediouro. 1999
DI PIAZZA,Therezinha Breyer. Florais de Bach e abordagens psicoterápicas. Vols. I,II, III. Porto Alegre : Editora Movimento, 2004.
GERBER,R.Medicina vibracional:uma medicina para o futuro. São Paulo:Cultrix,1997.

JOHNSON, Steven. As essências florais do Alaska: um guia para as essências florais e ambientais e minerais do Alaska. São Paulo : Editora
Aquariana, 1995.

KAMINSKI, P.; KATZ, R. Repertório das essências florais : um guia das essências

norte-americanas e inglesas para o bem-estar emocional e espiritual. TRIOM. São Paulo, 1998

KEMP, Cynthia Athina. Alquimia do deserto: guia das essências florais do deserto.São Paulo: Editora Gente

.KRÄMER, DIETMAR. New Bach Flower body maps. Treatment by topical application. Vermont, USA : Healing Arts Press. 1996

MONARI, C. L. Participando da vida com os florais de Bach : uma visão mitológica e prática. S.P : Editora Roka, 1997

PARONI, M. ; PARONI, C. Aprenda a ser feliz com os florais de Bach. São Paulo:Edit. Paroni. 2003. 14.

SILVA, Maria Júlia Paes Da. Florais - uma alternativa saudável. São Paulo : Editora Gente.

SILVA, Breno Marques; Marques, Ednamara Batista Vasconcelos. Repertório das essências florais de Minas. Editora Aquariana, São Paulo.

_____________ As essências Florais de Minas. Síntese para uma medicina de almas. São Paulo: Editora Aquariana, 1997.

WHITE, I. Essências florais australianas. TRIOM. São Paulo, 1994.

Endereços eletrônicos:

1. www.bachremedies.com
2. www.institutobach.com.br
3. www.essenciasflorais.com.br
4. www.floraisdeminas.com.br
5. www.ausflowers.com.br

Referências Complementares
* Material sobre florais disponível do acervo do PROGRAMA LINHA VERDE disponível para consulta na sala do programa.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES:
BONTEMPO, Márcio. Medicina Floral- um estudo holístico sobre o uso das flores em Medicina. Rio de Janeiro : Ediouro. 1999
DI PIAZZA,Therezinha Breyer. Florais de Bach e abordagens psicoterápicas. Vols. I,II, III. Porto Alegre : Editora Movimento, 2004.
GERBER,R.Medicina vibracional:uma medicina para o futuro. São Paulo:Cultrix,1997.

JOHNSON, Steven. As essências florais do Alaska: um guia para as essências florais e ambientais e minerais do Alaska. São Paulo : Editora
Aquariana, 1995.

KAMINSKI, P.; KATZ, R. Repertório das essências florais : um guia das essências
norte-americanas e inglesas para o bem-estar emocional e espiritual. TRIOM. São Paulo, 1998

KEMP, Cynthia Athina. Alquimia do deserto: guia das essências florais do deserto.São Paulo: Editora Gente

.KRÄMER, DIETMAR. New Bach Flower body maps. Treatment by topical application. Vermont, USA : Healing Arts Press. 1996

MONARI, C. L. Participando da vida com os florais de Bach : uma visão mitológica e prática. S.P : Editora Roka, 1997

PARONI, M. ; PARONI, C. Aprenda a ser feliz com os florais de Bach. São Paulo:Edit. Paroni. 2003. 14.

SILVA, Maria Júlia Paes Da. Florais - uma alternativa saudável. São Paulo : Editora Gente.

SILVA, Breno Marques; Marques, Ednamara Batista Vasconcelos. Repertório das essências florais de Minas. Editora Aquariana, São Paulo.

_____________ As essências Florais de Minas. Síntese para uma medicina de almas. São Paulo: Editora Aquariana, 1997.

WHITE, I. Essências florais australianas. TRIOM. São Paulo, 1994.

Endereços eletrônicos:

1. www.bachremedies.com
2. www.institutobach.com.br
3. www.essenciasflorais.com.br
4. www.floraisdeminas.com.br
5. www.ausflowers.com.br

Informações Complementares
CRONOGRAMA
01/03 Apresentação do Programa de Disciplina. Introdução ao tema dos florais. Modo de usar os florais.Rescue Remedy.
03/03 Filme. Métodos de preparação
08/03 Feriado

10/03 Mecanismo de ação. Efeitos sutis.

15/03 Aplicação em crianças, animais, gestantes e plantas.
 15/03 Aplicação em crianças, animais, gestantes e plantas.
17/03 Filosofia do Dr. Bach. Os 7 grupos de florais. Teoria dos Tipos
22/03 Grupo 1- do Medo
24/03 Grupo 1- do Medo
29/03 Grupo 2 Incerteza e insegurança
31/03 Grupo 2 Incerteza e insegurança
05/04 Grupo 3- Falta de interesse nas circunstâncias atuais
07/04 Grupo 3- Falta de interesse nas circunstâncias atuais
12/04 grupo 4 : Solidão.
14/04 Grupo 5- Hipersensibilidade às influências e idéias externas
19/04 Grupo 5- Hipersensibilidade às influências e idéias externas
21/04-Feriado AOS
26/04 Grupo 6: Desespero.
28/04 Grupo 6: Desespero.
03/05 Grupo 6: Desespero.
05/05 Grupo 7: Excessiva preocupação com o bem-estar dos demais
10/05 Grupo 7: Excessiva preocupação com o bem-estar dos demais
12/05 Grupo 7: Excessiva preocupação com o bem-estar dos demais
17/05 Entrevista floral. Aula prática.
19/05 Aplicação dos florais: uso tópico. Aula prática
24/05 Prova da Unidade 1 e 2
26/05 Questões Metodológicas em pesquisa sobre florais
31/05 Reflexões sobre o tema de Pesquisa sobre Florais
02/06 Entrevista com florais-
07/06 Estudo preparatório para a apresentação dos seminários
09/06 Seminário
14/06 Seminário
16/06 Seminário
21/06 Socialização dos artigos
23/06 Feriado (AOS)
28/06 Encerramento da disciplina.
30/06 Prova de segunda chamada. (Unidades 1, 2, 3, 4 e 5)
05/07 Prova final. Avaliação final da disciplina para os que não obtiveram média 7,0 (sete). Será realizada no horário e local das aulas e o conteúdo
avaliado será a matéria dada em sala e todos os textos indicados
Informações Coordenador:
Professores

Pedimos a atenção para as datas abaixo quando forem preencher o programa de disciplinas

Prova de segunda chamada - final da disciplina

Socialização dos Estágios - 20 a 24 de junho.

Para os feriados, não esqueçam das atividades compensatórias.

Respeitosamente,

Fernando Hellmann
Coord. Naturologia Aplicada

Retornar Biblioteca UNISUL