Avaliação trimestral de Estudo do Meio • 1.

o Período
Nome N.o Turma Data / /
Classificação Professor Enc. Educação

1. Escreve as frases ordenando-as cronologicamente.

Comecei a andar. Fiz 3 anos e entrei para o jardim de infância.

Entrei para a escola aos 6 anos. Nasceu o meu primeiro dente. Nasci.
1
_________________________________________________________________________________________________________ __
2
_________________________________________________________________________________________________________ __
3
_________________________________________________________________________________________________________ __

4
_________________________________________________________________________________________________________ __

5
_________________________________________________________________________________________________________ __

2. Há datas e acontecimentos que são importantes nas nossas vidas.

Indica um acontecimento que tenha sido importante para ti.
________________________________________________________________________________________________________________

3. Escreve os nomes dos meses do ano.

3.1 Sublinha de verde os meses com 31 dias e de amarelo os meses com 30

dias.

3.2 Ficou algum mês por sublinhar? __________ Qual? ___________________________________

Porquê? ____________________________________________________________________________________________

3.3 Completa as frases.

Um ano tem __________ meses. Os meses podem ter __________ , ______________,
__________ ou __________ dias. Quando o mês de _______________________________ tem
28 dias,
©Texto  PLIM!  Dossier de Recursos o ano
do Professor chama-se
 Estudo do Meio  ____________________
Fichas de avaliação e tem _________________________ dias.
Quando o mês de fevereiro tem 29 dias, o ano chama-se ________________________

5
 e tem __________ dias. Uma semana tem __________________________ dias.

6
 4. Indica o problema que está representado em cada imagem e escreve uma
forma para o resolver.

Vamos ao zoo! Vamos ao Problema:_________________________________________

teatro!
Resolução:_________________________________________
________________________________________________________

________________________________________________________

Vamos ao
cinema!

5. Lê as afirmações e assinala V de verdadeiro e F de falso.

Para recortar desenhos utilizo a tesoura.
Quando me pedem a tesoura emprestada posso atirá-la.
©Texto  PLIM!  Dossier de Recursos do Professor  Estudo do Meio  Fichas de avaliação

Mantenho a tesoura fechada quando não a estou a utilizar.

Quando empresto a tesoura, entrego-a segurando-a pela parte de metal.
Quando utilizo a tesoura devo colocar os dedos na parte de metal.

6. Liga, usando cores diferentes, as frases aos nomes dos órgãos e dos sentidos
correspondentes.
Frases Órgãos Sentidos
As castanhas estão saborosas! olhos tato

Que árvores tão altas! ouvidos olfato

Que bem que cheiram os morangos! língua visão

A cigarra não para de cantar. pele paladar

7
 O pelo do gato é tão macio! nariz audição

8
 7. Legenda as imagens escrevendo frases que indiquem cuidados a ter
com os olhos e com os ouvidos.

1 4
8. Numera as imagens de a , do mais novo para o mais velho.

©Texto  PLIM!  Dossier de Recursos do Professor  Estudo do Meio  Fichas de avaliação

infância adolescência adulta 3.a idade

8.1 Relaciona as imagens das pessoas com as fases da vida em que se encontram.

9. Responde.
– Como se chama a primeira dentição? ________________________________________________________

– Essa dentição é composta por quantos dentes? __________________________________________

– O que deves fazer para manter os dentes saudáveis? __________________________________

7
 10. Rodeia os objetos que deves utilizar para cuidar dos teus dentes.

11. Assinala com ✗ os comportamentos corretos para manter o teu corpo

saudável.
Manter o vestuário e o calçado limpos.
Tomar as vacinas necessárias para prevenir as doenças.
Nunca lavar as mãos antes das refeições.
Manter as unhas compridas e sujas.
Fazer exercício físico ao ar livre.
Fazer uma alimentação desequilibrada.
Tomar banho todos os dias.
Consumir alimentos que estão dentro do prazo de validade.

11.1 Corrige os comportamentos incorretos.

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

12. Por que razão deves beber apenas água potável?

10
 ______________________________________________________________________________________________________________

©Texto  PLIM!  Dossier de Recursos do Professor  Estudo do Meio  Fichas de avaliação