Avaliação intercalar de Matemática • 2.

o Período
Nome N.o Turma Data / /
Classificação Professor Enc. Educação

NÚMEROS E OPERAÇÕES

1. Conta de 100 em 100 e completa.

2. Completa.

gatos olhos cães patas pacotes rebuçados pacotes cromos

1 2 1 4 1 5 1 3
2 2 2 6
3 12 3 3
8 4 4 12
10 5 5 5

3. Em cada situação, rodeia a parte da piza que cada aluno comeu.

1
Eva: 2 de uma piza

3
João: 4 de uma
piza

1
Rita: 4 de uma piza

1
4. Assinala as imagens que não representam 5.

©Texto  PLIM!  Dossier de Recursos do Professor  Matemática  Fichas de avaliação

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 5. Resolve os problemas.
5.1 A Rita quer distribuir as 12 bolachas por ela e pelas duas amigas, dando a
mesma quantidade a cada uma. Quantas bolachas ficam para cada uma?

R: _____________________________________________________________________________________________________
5.2 A Rita levou para a escola alguns pêssegos que colheu na quinta da sua
avó. Se ela der 2 a cada colega, a quantos colegas pode dar pêssegos?

R: _____________________________________________________________________________________________________
GEOMETRIA E MEDIDA

1. Liga os sólidos geométricos às etiquetas corretas.

Poliedros Não poliedros

1.1 Assinala com ✗ os prismas.

2. Pinta as figuras que são formadas só por linhas curvas.

3. Rodeia os polígonos.

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