Escola E.B. 2, 3/Sec. Vale de EFA – Secundário /Set.

Cambra 2010
Área de competência: Cidadania e
Profissionalidade
Núcleo Gerador 2- Complexidade e
Domínio de Referência:1
Mudança
Tema: Aprendizagem ao longo da vida

Critérios  Identificar situações de conflito e distinguir posições em

de evidência confronto.
 Organizar informação diversa face a uma dada realidade, isto é,
perante um problema, qual foi a informação que adquiri para o
pode solucioná-lo.
 Interagir com diferentes actores em contexto privado, de forma
a poder resolve-los.

Proposta de 1. Ao longo da vida vamos deparando-nos com alguns problemas

trabalho que nos exigem soluções, às vezes imediatas e outras vezes
não tão imediato como gostaríamos. As soluções que vamos
encontrando para os nossos problemas, condensam, em maior
ou menor grau, as aprendizagens que realizamos ao longo da
vida, deste modo, indique os problemas com que teve que se
confrontar, de forma a demonstra a importância que as
aprendizagens tiveram para o seu crescimento pessoal.

• No seu quotidiano já lhe surgiu alguma situação de

conflitualidade, com equipamentos domésticos?

• Descreva-o?

• Qual o seu contributo para solucionar/minorar esse conflito?

Fontes Livros /enciclopédias.

bibliográficas
Internet..

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