Leitura dramática

Profa. Mariana Jafet Cestari

2EM - ERE 2021/2022

Parte da aula foi adaptada de material

elaborado por Luciane de Campos
Olendzki (Teatro Amora - Colégio de
Aplicação da UFGRS)
Retomando: - a narrativa (ou a história contada) é
construída com os diálogos das
texto teatral personagens, através de cenas que
desenvolvem e mostram acontecimentos e
situações.

- a palavra “drama” em sua origem significa

ação. Um texto dramático ou teatral serve à
ação teatral, ou seja, é um texto para ser
posto em ação, em cena, em forma de
espetáculo ou cena teatral, com a atuação
de atores e atrizes que representam
personagens.
 - leitura em voz alta de texto teatral para um
público. A leitura dramática é uma prática
O que é leitura cênica, comum na área do teatro. Essa leitura
exige interpretação, especialmente, pelo uso da
dramática? voz.
- busca-se expressar os sentimentos e as
características de cada personagem. Também,
a forma como cada personagem se relaciona
com os outros, como age ou reage a cada
acontecimento.
- uso de diferentes vozes (um tipo de voz para
cada personagem) e mudanças no tom de voz
(entonações).
- ouvindo uma leitura dramática, é possível
conhecer as personagens e imaginar cada cena
teatral.
- Muitos atores realizam a leitura dramática na
fase de ensaios de um espetáculo, como forma
de estudo do texto. Também, como um
exercício de atuação.
Como fazer a
- Foram sugeridos quatro trechos da peça para
serem lidos em grupo. A proposta foi a turma

atividade de leitura de dividir em quatro grupos. Se alguém tiver

dificuldade de fazer em grupo, é possível fazer a

dramática de Gota atividade individualmente. Apesar da seleção, o

grupo escolher outra cena para a leitura, de
D’Água acordo seu interesse.

Qual texto ler? - O(a) representante de turma ficou incumbido(a)

de ajudar na distribuição dos trechos entre os
grupos do T.
 Primeiro trecho: da p.20: Corina - Não é
certo.../ Zaira: Como é que foi?.. até p. 30:
Corina - Você, Nenê, quanto é que tem?...

Não é necessário + da p.36: Corina - Ela nem quer ajuda...

gravar todo o ensandeceu até p.38: Corina - Pra quem quiser/

Achei mesmo que alguém ia querer.

trecho Segundo trecho: da p. 91: Joana - Quando o

meu bem-querer me vir até p.104 Coro: Menos a
mulher do noivo/ Joana foi só quem sobrou

Terceiro trecho: p.140: Corina — Não é certo...

Estela — Que é que foi?... até p.154: Joana -
Gota d'água, nunca mais, Jasão.

Quarto trecho: p.161 - Egeu— Jasão, nós aqui

até p..169 Maria — É um serviço como outro
qualquer…
Como organizar e a) O grupo deverá ler o seu trecho, definir como
será a leitura e distribuir os papéis entre os
realizar a leitura? integrantes do grupo (não é obrigatório que todos
os estudantes gravem, já que há outras tarefas
envolvidas na atividade)

b) As rubricas também devem ser lidas na leitura

dramática. A leitura das rubricas é feita de modo
neutro (sem interpretação), como se fosse um(a)
narrador(a) que lê.

c) Na leitura dramática das falas das personagens,

deixe se levar pelo o que sente e pensa a personagem,
conforme o que está acontecendo na cena. Não se
preocupe em fazer uma “grande atuação”. Lembre-se
que é um exercício, um convite para experimentar.
Tente se divertir!
Como organizar e d) Após alguns ensaios, grave a leitura dramática
em áudio. Algumas possibilidades técnicas: i)
realizar a leitura? cada integrante do grupo gravar em um software
simples de gravação ou diretamente no áudio do
WhatsApp; ii) o grupo realizar uma chamada e
gravar (provavelmente, o resultado ficará melhor!)
Aprenda como gravar chamadas feitas no Google Meet e no
Zoom (olhardigital.com.br)

e)Para a gravação, procurem um ambiente

silencioso e tenham atenção para gravar
mantendo o microfone do celular próximo à boca.
Como organizar e f) Feita a gravação, um integrante do grupo faz
uma edição. (há vários softwares de edição de
realizar a leitura? áudio, como o Audacity)

g) IMPORTANTE - Lembrem-se de gravar uma

pequena introdução, dizendo o nome da peça,
seus autores, os integrantes do grupo e a turma.
Se quiserem, vocês podem incluir alguma trilha
(lembrem-se do disco do espetáculo), vinheta ou
outra ideia que tiverem.
Alguns links para
Chico Buarque e Paulo Fontes - Gota D´Agua (pdf)(rev)
(ifsc.edu.br)

auxiliar na Gota da Água - Leituras Obrigatórias UFRGS - Me Salva! -

YouTube
elaboração da Gota D'Água [A Seco] | Laila Garin - YouTube
atividade Gota D'Água [a seco] - Jasão - YouTube

BIBI FERREIRA - MONÓLOGO VENENO DA PEÇA GOTA

D'ÁGUA.wmv - YouTube

Peça Gota d’Água {Preta} faz releitura de obra de Chico

Buarque e Paulo Pontes (2019) - YouTube

Pra descontrair... "Gota d'água", de Chico Buarque e Paulo

Pontes. - YouTube