NOME:

PROFESSOR: Diego Anacleto de Souza TURMA: 1º ano_

DATA: __/__/20__ NOTA/ CONCEITO:

1. O corpo humano está estruturado em diferentes níveis de organização, que vão desde o nível mais
simples até o mais complexo. Esta forma facilita a análise, compreensão e acompanhamento das
estruturas e do funcionamento biológico. Sendo assim, descreva em ORDEM os níveis de organização
biológica do organismo.

2. Os alunos Pedro Henrique e Arthur Eufrásio, ambos estudantes de um tradicional colégio no

município de Tubarão, conversavam a respeito dos seres vivos. Ambos não entraram num consenso
sobre qual a melhor forma de descrever e/ou explicar o que é um ser vivo. Sabendo da complexidade
que é esta questão, à luz da Biologia, que elementos são necessários a um organismo para ser
considerado um forma de vida? (mínimo 04 itens);

3. Considerando célula uma importante estrutura para o ser vivo, explique o que são células.

4. A respeito das células, descreva como ela pode ser chamada de acordo com a organização do núcleo.

5. Agora, descreva como os seres vivos podem ser classificados de acordo com a quantidade de células?

6. É comum dizer que todos os organismos são formados por células. Alguns organismos, no entanto,
são acelulares (não possui células) e, por isso, alguns autores não os consideram vivos. Entre os seres
listados abaixo, qual é o único que não possui células em sua constituição?
a) bactérias.
b) vegetais.
c) insetos.
d) vírus.
e) animais.

7. Para um organismo ser considerado vivo, algumas características devem estar presentes. Analise as
alternativas a seguir e marque o único atributo que não é encontrado em todos os seres vivos.
a) Hereditariedade.
b) Capacidade de responder a estímulos.
c) Corpo formado por várias células.
d) Capacidade de evoluir.
e) Metabolismo.

8. Com relação às características gerais dos seres vivos, é incorreto afirmar:

a. Células procarióticas e eucarióticas apresentam membrana plasmática.
b. Apenas as células eucarióticas apresentam núcleo.
c. A reprodução sexuada é fundamental para a variabilidade genética da espécie.
d. As bactérias, organismos multicelulares, são fundamentais na decomposição.
e. Os vírus são organismos acelulares.

9. As adaptações sofridas pelos organismos, ao longo de suas vidas, podem levar a um processo de
evolução. A biologia como ciência começou a ser estruturada no século XIX. Assinale com V
(verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, referentes a essa área de conhecimento.
( ) As células são unidades estruturais básicas que provêm de células preexistentes.
( ) Os seres vivos são geneticamente relacionados e capazes de evoluir.
( ) Organismo pode ser compreendido como o conjunto de sistemas.
( ) Órgãos são conjuntos de tecidos especializados.
NOME:
PROFESSOR: Diego Anacleto de Souza TURMA: 1º ano_
DATA: __/__/20__ NOTA/ CONCEITO:

10.Um aluno observou uma célula pelo microscópio e fez as seguintes afirmações:
• Foi possível observar a membrana plasmática e o núcleo;.
• A célula não apresenta vacúolo e cloroplastos;
• A parede celular está ausente.
De acordo com as afirmações do aluno, podemos afirmar que se trata:
a) de uma célula procarionte pertencente a uma bactéria.
b) de uma célula procarionte pertencente a um animal.
c) de uma célula eucarionte pertencente a uma bactéria.
d) de uma célula eucarionte pertencente a um animal.
e) de uma célula eucarionte pertencente a uma planta.

11.No texto a seguir, estão em negrito termos correspondentes aos diferentes níveis de organização
utilizados em biologia.
Um indivíduo com diversos sistemas biológicos ficou doente por infecção a diferentes bactérias que
eram capazes de romper a barreira imposta pelo conjunto de diversas células agrupadas entre si,
causando sérios danos aos organismos. Nesses casos a ação dos macrófagos conduzidos pelo sangue
até o local da inflamação foi de suma importância. Coração é essencial neste transporte.
De acordo com a ordem em que esses termos aparecem no texto, os níveis de organização utilizados
são:
a) Organismo – ser vivo unicelular – tecido – órgão
b) comunidade – célula – tecido – tecido
c) população – organismo – órgão – célula
d) população – célula –tecido –célula
e) comunidade – organismo – órgão – célula

12.Relacione cada nível com suas respectivas definições e assinale a sequência correta.

1. Célula a. Unidade fundamental que forma a maioria dos

2. Tecido seres vivos.
3. Organismo b. Formado por vários tecidos que, juntos, realizam
4. Órgão determinada função.
c. Agrupamento de células especializadas em
5. Sistema
determinada função.
d. Formado por vários órgãos que trabalham
harmoniosamente
e. Conjunto de sistemas.

(A) 1.B, 2.A, 3.C. 4.D E 5.E (C) 1.A, 2.C, 3.E, 4.B E 5.D (B) 1.A, 2.C, 3.B, 4.E E 5.D (D) 1.D, 2.B, 3.C, 4.A E 5.E

13.Constantemente, ao falarmos de anatomia e fisiologia humana, citamos alguns sistemas presentes no

corpo, tais como o esquelético e o digestório. Um sistema pode ser definido como um conjunto de:

a) células. d) organelas.
b) tecidos. e) estruturas
c) órgãos.