Simulado Avançado

texto base

Conto de fadas
Depois de berrar por trinta minutos sem ser ouvido, ele fitou a torre do castelo, tentando imaginar outro meio de se comunicar com sua
amada.
Voltou horas depois com balões de gás e uma enorme faixa, com os dizeres tão conhecidos na história: RAPUNZEL, JOGUE SUAS
TRANÇAS! Amarrou uma corda e foi controlando a altura exata da janela, de modo que os balões posicionassem a faixa bem em frente.
5 Dessa vez, não teria como ela não atendê-lo.
Mas ela não viu a faixa.
Frustrado, o príncipe saiu e voltou com um pombo treinado. Cochichando no ouvido do pássaro, ele segurava sua cabeça, de modo que o
bichinho só pudesse ver a janela da moça. E aí deu certo, o mensageiro voou direto para dentro do quarto dela, levando o papel com os
dizeres: RAPUNZEL, ESTOU HÁ HORAS ESPERANDO, JOGUE LOGO ESSAS TRANÇAS!
10 Não durou muito a expectativa do herói. Rapunzel deu um grito, assustada com a presença do pássaro, e, com um bico de direita, expulsou
o mensageiro antes que ele pudesse entregar o recado.
Situações assim exigem medidas desesperadas. E, quando o príncipe apareceu de novo em frente à torre, vinha acompanhado de uma equipe
de homens, com caixas de ferramentas e um carro de boi cheio de tábuas de madeira. O trabalho durou horas. Os livros não contam, mas o
que aquele grupo construiu em frente ao castelo foi o primeiro outdoor da história. E ele dizia:
15 RAPUNZEL, SUA SURDA! ESTOU CHAMANDO HÁ HORAS! MULHER CRUEL COM OS ANIMAIS! APESAR DE TUDO, AINDA
TE AMO. ENTÃO, POR TUDO O QUE HÁ DE MAIS SAGRADO, JOGUE LOGO ESSAS MALDITAS TRANÇAS!
Sentado em frente à enorme placa, o príncipe aguardou por quase um dia inteiro. Até que um dos homens da equipe o convenceu de que
havia outras princesas para salvar. Tinha ouvido falar de uma que era particularmente interessada em baixinhos, de outra que dormia demais,
todas elas envolviam algum desafio, mas nada parecido com isso.
20 Convencido, o príncipe foi embora. E (parece mentira) logo em seguida, Rapunzel apareceu na janela:
– Nossa! Que placa enorme! Ah, se eu tivesse aprendido a ler...
Ricardo Benevides; Adaptado de nosdacomunicacao.com, 30/01/2009.

Questão ele fitou a torre do castelo (...)

O referente do pronome sublinhado é explicitado por meio do recurso coesivo da catáfora. Em Conto de fadas, o emprego desse recurso gera

1 o seguinte efeito:

(A) causa espanto

(B) cria expectativa
(C) provoca reflexão
(D) enfatiza subjetividade

Questão Amarrou uma corda e foi controlando a altura exata da janela, de modo que os balões posicionassem a faixa bem em frente.

Cochichando no ouvido do pássaro, ele segurava sua cabeça, de modo que o bichinho só pudesse ver a janela da moça.

2 A locução sublinhada estabelece, entre a oração principal e a subordinada, uma relação semântica de:

(A) causa
(B) finalidade
(C) conclusão
(D) conformidade

Questão Não durou muito a expectativa do herói. Rapunzel deu um grito, assustada com a presença do pássaro, e, com um bico de direita, expulsou o mensageiro
antes que ele pudesse entregar o recado.

3 A prática de maus-tratos contra animais domésticos é considerada crime contra o meio ambiente, sendo a morte do animal causa especial de aumento
de pena. Essa prática soma-se a muitas outras que fazem do país um local marcado por atos violentos.
A reportagem abaixo elucida mais um hábito dessa sociedade que reproduz privilégios e preconceitos.

,
O indicador acima elucida esse cenário de violência e desigualdade e mostra que a cor da pele e o risco de exposição à violência estão relacionados.
Tal fato demonstra um país marcado pela persistência do (da)

(A) racismo estrutural.

(B) democracia racial.
(C) neutralidade racial.
(D) racismo reverso.

1 AVANÇO COLÉGIO E CURSO

 texto base
Questão – Nossa! Que placa enorme! Ah, se eu tivesse aprendido a ler...

Dificuldade vivenciada pela princesa do texto acima, o analfabetismo ainda é uma dura realidade no Brasil, mesmo que apresente uma

4
redução quantitativa ao longo das últimas décadas.

Outra pesquisa do IBGE realizada em 2012 revelou que a taxa de analfabetismo funcional no Brasil é de 18,3%, contabilizando cerca
de 28 milhões de pessoas.
É correto afirmar que são consideradas analfabetas funcionais as pessoas que

(A) não concluíram o ensino profissionalizante.

(B) não concluíram o ensino fundamental.
(C) não conseguem interpretar textos e realizar operações matemáticas mais elaboradas.
(D) não têm acesso à tecnologia e internet.

língua portuguesa e literatura

Um filme

Esta é a maior qualidade do filme “Spotlight: segredos revelados”: ele dura 128 minutos. E nenhum deles parece estar além da conta. É o tempo
de que o diretor Tom McCarthy precisava para contar sua história. E ele conta de uma maneira que o espectador nunca sente tédio. Não tem
sexo, não tem humor, não tem violência, não tem perseguição de carros, não tem efeitos especiais. É só uma história bem contada. E que história!
“Spotlight: segredos revelados” segue o dia a dia de um grupo de jornalistas da publicação americana The Boston Globe durante a apuração, em
5 2001, de uma reportagem que entraria para a História. São quatro repórteres que formam a equipe chamada de Spotlight. Eles trabalham em
reportagens especiais, sem prazo para ficarem prontas. Aqui no Brasil também há equipes assim. Costumamos chamar de Tropa de Choque. Nos
meus 40 anos de jornalismo, vi várias serem formadas. Mas nunca vi uma dar certo. Elas costumam ganhar a antipatia do resto da redação.
Afinal, enquanto a maioria dos repórteres faz uma, duas, até três reportagens por dia, seguindo a pauta, o pessoal da Tropa de Choque fica um
mês ou mais sem publicar nada. O desgaste acaba encerrando as atividades das Tropas de Choque.
10 A tropa americana deu certo. E o assunto era cabeludo. Cabia aos repórteres descobrir se a cúpula da Igreja Católica em Boston tinha
conhecimento dos atos de pedofilia que alguns padres da cidade cometiam contra crianças de famílias carentes. A cada informação conseguida,
a reportagem fica mais assustadora. Há advogados envolvidos na defesa das vítimas que acabam trabalhando para as acusações serem esquecidas.
Há pressão da alta sociedade local para que o escândalo não chegue às páginas do jornal (Boston tem uma das maiores comunidades católicas
dos Estados Unidos). O que parecia ser um crime praticado por um ou outro padre se transforma numa denúncia contra quase 90 padres pedófilos.
15 A Spotlight publicou mais de 600 reportagens sobre o assunto no Boston Globe. O filme acaba quando o jornal chega às bancas com a primeira
dessas reportagens. Foi a partir do material do jornal que os padres molestadores se transformaram numa questão da Igreja Católica em todo o
mundo.
Sempre gostei de filmes sobre jornalistas, mesmo antes de ser um deles. A profissão não é muito bem vista pelo cinema. Dois dos meus filmes
preferidos no gênero são dirigidos por Billy Wilder, um cineasta que tinha uma visão cínica do mundo e, consequentemente, do jornalismo
20 também. “A montanha dos sete abutres” traz um Kirk Douglas sem ética, mostrando até onde um profissional pode ir em nome do
sensacionalismo. O outro é “A primeira página”, com Jack Lemmon e Walter Matthau. Esse, pelo menos, é uma comédia, mas, apesar do humor,
não deixa de mostrar do que é capaz um repórter para conseguir um furo.
Em “Spotlight: segredos revelados”, os jornalistas estão do lado do bem. Para quem se acostumou a ver a profissão apedrejada, é um alento.
“Spotlight” não é só um filme sobre jornalismo. É um filme sobre o bom jornalismo. Não há dúvida de que os quatro repórteres da Spotlight são
25 os mocinhos da trama. Uma reportagem bem feita é capaz de mudar a História. E isso é bom, não é? Pode ser que os tempos de jornalismo na
internet não deem mais lugar para apurações demoradas e textos longos como os que o Boston Globe produziu. Pior para o leitor.
ARTUR XEXÉO. Adaptado de O Globo, 10/01/2016.

Questão Cabia aos repórteres descobrir se a cúpula da Igreja Católica em Boston tinha conhecimento dos atos de pedofilia que alguns padres
da cidade cometiam contra crianças de famílias carentes.

5 Na frase acima, o trecho introduzido pela conjunção destacada caracteriza-se como:

(A) fato
(B) opinião
(C) hipótese
(D) argumento

2 AVANÇO COLÉGIO E CURSO

 língua portuguesa e literatura

Questão E isso é bom, não é?

No último parágrafo, para qualificar o bom jornalismo, o autor do texto prioriza o seguinte aspecto da profissão:

6 (A) função social

(B) qualidade técnica
(C) apuração criteriosa
(D) imparcialidade ideológica

Questão Compare a frase (1), original do texto, com a (2), sua reescritura:

1) Esta é a maior qualidade do filme “Spotlight: segredos revelados”: ele dura 128 minutos.

7 2) A maior qualidade do filme “Spotlight: segredos revelados” é que ele dura 128 minutos.

A reescritura evidencia o seguinte efeito dos recursos de linguagem empregados pelo autor na frase original:

(A) ênfase
(B) gradação
(C) enumeração
(D) generalização

As questões 8 a 11 referem-se ao livro Os Sonetos, de Luiz de Camões.

Tanto de meu estado me acho incerto

que em vivo ardor tremendo estou de frio;
sem causa, juntamente choro e rio;
o mundo todo abarco e nada aperto.

É tudo quanto sinto, um desconcerto;

da alma um fogo me sai, da vista um rio;
agora espero, agora desconfio,
agora desvario, agora acerto.

Estando em terra, chego ao Céu voando;

num’ hora acho mil anos, e é de jeito
que em mil anos não posso achar um’ hora.

Se me pergunta alguém porque assi ando,

Respondo que não sei; porém suspeito
Que só porque vos vi, minha Senhora.

Questão Tanto de meu estado me acho incerto

que em vivo ardor tremendo estou de frio;

8 No trecho destacado, o eu lírico, para identificar sua situação emocional, lança mão da estrutura linguística “tanto...que”. Essa estratégia
revela no texto uma relação semântica de

(A) causa e consequência

(B) concessão e adversidade
(C) semelhança e conformidade
(D) espaço e tempo

Questão Ao longo do texto, são apresentadas algumas antíteses, que expressam os sentimentos do eu lírico diante da situação desenvolvida. É
possível afirmar que o recurso em questão

9 (A) pondera as subversões do desejo

(B) exagera intencionalmente os sonhos
(C) ratifica a posição de passividade
(D) expressa um estado de alma conturbado

3 AVANÇO COLÉGIO E CURSO

 língua portuguesa e literatura
Eu cantarei de amor tão docemente,
Por uns termos em si tão concertados,
Que dois mil acidentes namorados
Faça sentir ao peito que não sente.

Farei que amor a todos avivente,

Pintando mil segredos delicados,
Brandas iras, suspiros magoados,
Temerosa ousadia e pena ausente.

Também, Senhora, do desprezo honesto

De vossa vista branda e rigorosa,
Contentar-me-ei dizendo a menor parte.

Porém, para cantar de vosso gesto

A composição alta e milagrosa
Aqui falta saber, engenho e arte.

Questão A última estrofe do soneto conclui um raciocínio que foi desdobrado ao longo do poema.
Essa conclusão atribui ao eu lírico uma posição de

10 (A) simplicidade
(B) ambição
(C) inveja
(D) destreza

Questão Como todo soneto, o poema acima possui quatro estrofes. A estrofe na qual existe uma clara relação de interlocução é:

(A) a primeira

11 (B) a segunda
(C) a terceira
(D) a quarta

espanhol

El lenguaje-chat
Un signo de identidad de jóvenes y adolescentes
Cuando se inventó el telégrafo en el siglo 19, los periodistas, para ahorrar tiempo y dinero, cambiaron las reglas del lenguaje. El
telégrafo era veloz, pero caro. Entonces, resultaba mejor escribir “reúnense” que “se reúnen”, porque sólo pagabas por una palabra.
El telégrafo decidió el nuevo lenguaje periodístico, que todavía se emplea en la prensa escrita donde los titulares prescinden de
artículos, preposiciones y adjetivos para que el tamaño de las letras pueda ser mayor.
5 Cada medio de comunicación tiene sus trucos y sus reglas. También el chat y los textos enviados por celulares (los famosos SMS,
Short Message Service, Servicio de Mensajes Cortos), el medio predilecto de jóvenes y adolescentes.
En estos mensajes cortos, la gramática no cuenta, el idioma se maltrata al máximo. Algunos adultos ponen el grito en el cielo y dicen:
¡Ya no son errores sino horrores de ortografía! Reflexionemos. ¿No estará pasando algo similar a lo que ocurrió cuando se inventó el
telégrafo? Más aún, podríamos preguntarnos: ¿el lenguaje-chat, el de los SMS, es un lenguaje escrito o hablado?
Cuando tú escribes en un papel, seguramente guardarás ese escrito. Pero en el chat y en los celulares, la escritura es desechable, los
10 mensajes son tan fugaces como la voz a través del teléfono. Los mensajes del chat o los SMS son, en realidad, una escritura “para ser
oída”, una comunicación inmediata que se envía y se borra. Los jóvenes están “conversando con los dedos”.
Esa fugacidad hace que quien chatea no se preocupa demasiado (o nada) por la corrección, la puntuación ni las reglas gramaticales.
Mientras menos letras mejor, porque así se escribe más rápido, se ahorra tiempo, se ahorra dinero.
En el lenguaje-chat, se eliminan acentos, se suprimen vocales que se sobreentienden, se aprovecha el sonido completo de las
15 consonantes (T equivale a TE), la CH se convierte en X. Además, las letras se mezclan con dibujos (los conocidos “emoticones”).
¿Entiendes que dice aquí? vns a mi qmple? :-P MK? :-) a2*
Hay otro aspecto. Para un adulto puede ser un crimen lingüístico, una moda que arruina el lenguaje, pero para los chicos y chicas es
un signo de identidad, porque sólo ellos manejan el nuevo código. En ese universo virtual de letras y signos los adultos no entran.
Frente a todo esto, ¿qué pensar? Lo primero, no escandalizarnos. Y después, recordar cómo nosotros mismos aprendimos la buena
20 ortografía castellana. ¿Acaso memorizando reglas y dictados en la escuela? La ortografía se aprende leyendo. Cuando has leído 20 veces
la palabra “ojo” no la escribirás con hache. Cuando has leído 20 veces la palabra “hoja” no la escribirás sin hache.
En la lectura está la salvación del idioma. Si los jóvenes se habitúan a leer (en papel o en pantalla, da igual), si somos capaces de
entusiasmarlos para que se vuelvan adictos a la lectura, la buena ortografía estará garantizada. ¡Al menos, eso pensamos en
RADIALISTAS!

*¿Vienes a mi cumpleaños? Me relamo de gusto. ¿Me quieres? Estoy contento. Adiós

4 AVANÇO COLÉGIO E CURSO

 espanhol

Questão Para el autor, el lenguaje-chat puede ser visto como una frontera entre lo escrito y lo oral. Entre los rasgos que caracterizan ese lenguaje
como frontera, el que causa polémica es:

12 (A) el descarte de los textos

(B) la escasez de los vocablos
(C) la reducción de las palabras
(D) la extensión de los mensajes

Questão En el texto, se observa el uso de la segunda persona verbal con diferentes resultados discursivos. El uso de la segunda persona que se
dirige exclusivamente al público adulto es:

13 (A) sólo pagabas por una palabra (l. 3)

(B) seguramente guardarás ese escrito (l. 14)
(C) ¿Entiendes que dice aquí? (l. 23-24)
(D) Cuando has leído 20 veces la palabra “hoja” no la escribirás sin hache. (l. 31)

Questão El autor invita al lector adulto a reflexionar sobre el tema. Uno de los modos de hacerlo está expresso por medio de:

(A) conceptualizaciones

14 (B) enumeraciones
(C) contradicciones
(D) comparaciones

Questão Los radialistas buscan a tranquilizar a los adultos por su desasosiego frente al lenguaje-chat empleado por los jóvenes. Para eso se valen
del siguiente argumento:

15 (A) la rebeldía juvenil se va con la vida adulta

(B) la buena escritura viene con la buena lectura
(C) el lenguaje erudito se mantiene con los libros reales
(D) el cambio lingüístico empeora con el paso del tiempo

¿Qué es un audiolibro?

Hay muchas ocasiones en que es más fácil y más placentero leer escuchando que leer con la vista. Y, por suerte, para todas esas
circunstancias (que incluyen preferencias y contenidos especiales) existe el audiolibro.
Si usted viaja mucho o se traslada frecuentemente, si está demasiado cansado para seguir un texto con los ojos, si le falta tiempo
para leer o si sencillamente disfruta muchísimo de que le cuenten un cuento al oído, la opción del libro en audio le resultará ideal.
5 El audiolibro es un texto leído y grabado en soporte MP3. Se puede ejecutar en PC, MAC, reproductores portátiles o sistemas de
reproducción aptos para este formato. Un audiolibro puede ofrecer los contenidos más variados: puede ser un cuento, una conferencia,
un curso, un artículo, un ensayo, un diálogo, una entrevista. Debido a una lógica limitación de tiempo, los audiolibros cuyo texto
proviene de una obra previa de extensión importante suelen ser versiones reducidas.
Las principales ventajas de los audiolibros: nos acercan de una manera más vívida y personal la magia de los libros; permiten
10 conservar materiales que de otra manera podrían deteriorarse y perderse; son fáciles de descargar y de ejecutar; permiten llevar a cabo
otras actividades mientras se los ejecuta (conducir, caminar, tomar sol, cocinar, etc.); son económicos; fomentan la lectura y la
promoción de contenidos; son ideales para personas con deficiencia visual o físicas a las que les cueste mantener un libro entre las
manos; son ecológicos, pues ayudan a impedir la tala de árboles a causa de su formato digital.
FURANANI www.pordescargadirecta.com

Questão El audiolibro no sustituye el libro, pero trae una serie de beneficios al lector.
La alternativa que indica los que mejor sacarían provecho de su uso es:

16 (A) los conductores

(B) los trabajadores
(C) las amas de casa
(D) los discapacitados

5 AVANÇO COLÉGIO E CURSO

 espanhol

Questão Para definir el audiolibro, se podría emplear eslóganes para resaltar sus puntos positivos. Aquél que no se aplicaría al audiolibro es:

(A) fidelidad a los originales

17 (B) diversidad de los contenidos

(C) preservación de la naturaleza
(D) perpetuación de los materiales

Questão

18

"¡¡Qué buena estrategia para los adolescentes que contradicen todo el día a sus padres!!"

La estrategia que ha sido adoptada por el padre es:

(A) ordenar lo que suele condenar

(B) condenar lo que busca aceptar
(C) prohibir lo que acostumbra permitir
(D) permitir lo que cree ser un equívoco

inglês

Book reading experience and the ultimate technology

The computer is just a feeble attempt of humankind to replicate the workings of a unique invention, while science is an attempt to understand the craftsmanship
of the greatest masterpiece – Nature.
As we all know, scientists can only replicate carbon-based life forms. They cannot literally make from out of thin air any genetic material. They rely on raw
materials from resources provided by nature. It is just like trying to simulate the functions of the human brain by inventing the computer. The brain is the fastest
5 and most powerful multimedia computer that exists in the present. It is organic, self upgrading and has high articulation. The computer, on the other hand, cannot
help itself without the intervention of humans.
A computer hooked to the internet provides access to all the knowledge of humanity. However, there is a downside about this convenience. It deprives the human
brain the necessary thinking skills and training for data hunting and information processing. A student today only needs to access the internet to do research
homework. However, the learning experience is defeated since it is not the student who researches the data needed for the school homework but the web browser.
10 So where is the selective learning process?
If carrying books is so tiresome, mobile devices like smart phones will do the trick. All a student has to do is search in a web browser for the Intext free eBook
reader, for example, and then hit enter. While there are lots of commercially available eBooks being offered out there, education must not be so costly. That’s
why there are millions of electronic books downloadable all over the world for free.
Reading books, either printed or the electronic version, provides the learner the essential mental training for data hunting, logical reasoning for information
15 processing and the uncanny ability to differentiate truth from lies, right from wrong, facts from fallacy, real from a hoax and the appropriate from the
inappropriate.
In the process of reading a book, a learner elevates the capacity of the human brain for stimulation of the senses by indexing information for instant recall and
further developing comprehension through mental processing of data.
Nature is the “Ultimate Technology” and the human brain is one of its most powerful inventions. We are zillions of years more advanced as compared to our
20 technology. However, digital media such as e-texts can surely serve as invaluable and easy to access reading material. Thus, let’s take advantage of this
technology to the fullest by engaging in reading extensively in order to enhance our natural skills and talents.
JOEFEL CAGAMPANG http://www.goarticles.com

Questão The general theme of the text is the impact of the digital era on the process of knowledge acquisition.
In order to express his point of view, the author bases his argument on the following factor:

12 (A) improvement of brain activities

(B) advancement of genetic research
(C) superiority of human intelligence
(D) development of concentration skills

6 AVANÇO COLÉGIO E CURSO

 inglês

Questão The use of computers for learning purposes is discussed in the text.
According to the author, the use of computers without any guidance constitutes an obstacle to:

13 (A) data collecting

(B) logical thinking
(C) knowledge sharing
(D) quantitative browsing

Questão Paragraph 5 lists positive results from reading books. The exemplification offered by the author emphasizes the capacity of:

14
(A) synthesis
(B) distinction
(C) identification
(D) memorization

Questão The strategy of asking questions is often used for rhetorical purposes.
So where is the selective learning process?
The question above is intended to:

15 (A) express a doubt

(B) start a discussion
(C) confirm a viewpoint
(D) anticipate an objection

Audio books: all pros, no cons

What is an audio book? An audio book is a recording of the contents of a book read aloud, created and distributed on CDs, cassette tapes
or other digital formats. They have become quite popular since first being introduced – roughly 20 years ago – with the CD format in the
lead for sales.

One of the pros for audio books is the fact that they support multi-tasking, and can also be stored into small devices for easy listening,
5 like an iPod or MP3 Player. For example, you may listen to one and retrieve the information you would from a regular book while
exercising, cleaning around the house, or just while in the car driving. You would not be able to do any of those activities while reading
a regular book. But while listening to an audio book this becomes possible.

Another pro supporting audio books is the effect it has on children’s motivation and learning. Teaching them to read has never been any
easier or enjoyable in their favor. By using different types of toys from favorite cartoon characters to interact with audio books, children
10 are able to learn a usually difficult subject quite easily while also having a good time.

My final pro supporting an audio book is the fact that people who are unable to read regular books, due to certain problems they cannot
help such as blindness, are certainly able to listen to audio books to gather the contents they may need from a regular book. This is a
major pro that is a big help to a lot of people around the world, with no con to argue against it. So why not go and check out some audio
books today and find out for yourself how useful and how fun they are? There are loads of free digital audio books as well. Therefore,
15 you can test the water for free as well.

Questão In the text, the title and subtitle clearly reflect the author’s position regarding audio books.
The idea conveyed by the title and subtitle is best expressed in the following statement:

16 (A) Their use is considered as a beneficial practice.

(B) Their efficiency is confirmed in sports activities.
(C) Their quality is determined by the narrator’s voice.
(D) Their advantage is related to mental concentration.

Questão Therefore, you can test the water for free as well.
In the fragment, people are encouraged to read audio books to test their efficiency.
The major motivation for this course of action consists of:

17 (A) courtesy offer

(B) speedy ordering
(C) refundable option
(D) costless download

7 AVANÇO COLÉGIO E CURSO

 inglês

Questão Observe the image.

18
The art print overlaps

(A) inappropriate feelings.

(B) harmonious terms.
(C) opposing terms.
(D) dangerous behaviors.
matemática

Questão Um professor pediu a todos os alunos de uma determinada turma que cada um indicasse uma única profissão que gostaria de ter. A
partir das respostas, ele construiu o seguinte gráfico:

19
Em relação ao total de alunos dessa turma, o percentual que deseja ser professor é:

(A) 10%
(B) 20%
(C) 30%
(D) 40%

Questão Imagine que o cardápio do refeitório de um clube contém os cinco grupos de alimentos abaixo, conforme orientação de um nutricionista.

Grupo I: inhame, batata, aipim, abóbora, berinjela.

20 Grupo II: feijão preto, feijão branco.

Grupo III: picadinho de carne, filé de peixe, sobrecoxa de frango, carré de porco.
Grupo IV: arroz, macarrão, polenta.
Grupo V: alface, tomate, pepino.

Para montar um prato, é preciso escolher um único alimento de cada um desses cinco grupos.
O número máximo de pratos diferentes que podem ser montados é igual a:

(A) 360
(B) 480
(C) 540
(D) 720

Questão Considere que o piso do refeitório de um shopping é composto por formas geométricas hexagonais regulares, conforme ilustra a
imagem.

21
A soma dos ângulos internos de cada hexágono do piso é:

(A) 180°
(B) 360°
(C) 540°
(D) 720°

8 AVANÇO COLÉGIO E CURSO

 matemática

Questão Admita que o rádio pelo qual uma família ouvia notícias custava R$ 100,00 à vista. Não tendo o valor total, o pai optou por pagar R$
40,00 de entrada e uma parcela, ao final de dois meses, calculada com juros simples de 5% ao mês.

22 O valor dessa parcela foi de:

(A) R$ 60,00
(B) R$ 66,00
(C) R$ 72,00
(D) R$ 78,00

Questão Imagine que, no pátio em frente à uma escola, há um canteiro com grama e quatro árvores plantadas em círculos com diâmetro de 1 m,
conforme mostra a figura. Não há grama no interior dos círculos.

23
Considerando π = 3, a área total, em m2, coberta com grama é igual a:

(A) 15
(B) 17
(C) 19
(D) 21

Questão Em uma loja 1/3 dos vendedores superaram a meta de vendas mensais, com um percentual inferior a 20%. Já 1/4 dos vendedores
ficaram com um percentual, estritamente, entre 20% e 30% acima desta meta e somente 15 vendedores tiveram percentual superior a
30%.

24 O número de vendedores que atingiram um percentual de vendas, acima da meta mensal, de pelo menos 20% foi de

(A) 9
(B) 12
(C) 15
(D) 24

Questão Uma empresa que comercializa cereais possui caixas em formatos de paralelepípedo reto-retângulo e deseja modificar o design e o
tamanho de suas caixas de cereal. Assim, essa empresa realizou as seguintes modificações nas dimensões de suas caixas: aumentou em

25
20% a largura, aumentou em 15% o comprimento e reduziu em 35% a sua altura.

Dessa forma, em relação a caixa anterior, o novo volume da caixa de cereal

(A) diminuiu em 15,7%.

(B) diminuiu em 10,3%.
(C) aumentou em 2,5%.
(D) aumentou em 7,8%.
biologia

Questão Observe o esquema abaixo, que representa uma mitocôndria de uma célula hepática.

26
Os números correspondentes à estrutura ou compartimento mitocondrial onde se localizam a enzima ATP sintase, os ribossomas, e as
enzimas que geram CO2 são, respectivamente:

(A) 5, 1, 2
(B) 4, 5, 3
(C) 3, 2, 2
(D) 2, 1, 5

9 AVANÇO COLÉGIO E CURSO

 biologia

Questão O Complexo de Golgi é um conjunto de sacos e membranas presente principalmente em células animais.

27
Essa organela está relacionada a

(A) síntese proteica.

(B) síntese de aminoácidos.
(C) produção de energia.
(D) excreção celular.

Questão Uma mulher adulta começa a apresentar sintomas de uma doença neurológica. Ela vai a um geneticista, que lhe informa que a doença
tem herança autossômica dominante, mas só se desenvolve em 30% dos portadores da mutação. Ele também conta que pessoas

28
homozigotas dominantes para o alelo que causa a doença morrem durante a infância. O marido desta mulher não tem a mutação.
A probabilidade de o casal ter uma criança que manifeste a doença é de

(A) 15%.
(B) 35%.
(C) 50%.
(D) 85%.

Questão O núcleo de uma célula eucariota, por ser 20% mais denso que o meio intracelular, tende a se deslocar nesse meio. No entanto, é
mantido em sua posição normal pelo citoesqueleto, um conjunto de estruturas elásticas responsáveis pelo suporte das estruturas
celulares. Em viagens espaciais, em condições de gravidade menor que a da Terra, o esforço do citoesqueleto para manter esse equilíbrio

29 diminui, o que pode causar alterações no metabolismo celular.

As estruturas básicas dos componentes do citoesqueleto são formadas por moléculas de:

(A) proteínas
(B) glicolipídios
(C) polissacarídios
(D) nucleoproteínas

Questão Em algumas plantas transgênicas, é possível bloquear a produção de um determinado fito-hormônio capaz de acelerar a maturação dos
frutos.

30
Com o objetivo de transportar frutos transgênicos por longas distâncias, sem grandes danos, o fitohormônio cuja produção deve ser
bloqueada é denominado:

(A) etileno
(B) giberelina
(C) ácido abscísico
(D) ácido indolacético

Questão Na prática de atividade física intensa, a quantidade de oxigênio recebida pelas células musculares é insuficiente para realizar a
respiração e produzir a energia necessária para contração e relaxamento dos músculos. Nessas situações, as células musculares passam
a fermentar a glicose, na tentativa de liberar energia extra, formando uma molécula que se acumula no interior da fibra muscular e que

31 provoca dores e cãibras.

A molécula acumulada nas células musculares durante a fermentação é denominada:

(A) citrato
(B) lactato
(C) malato
(D) piruvato

Questão As borboletas têm ciclo de vida com metamorfose completa. No estágio especializado para alimentação e crescimento, esses animais
encontram-se na forma de lagarta passando, em seguida, para um estágio intermediário, em que se encontram na forma de pupa. Após
esses estágios, ocorre a metamorfose da pupa para a forma adulta alada, momento no qual as borboletas estão especializadas para a

32 dispersão e a reprodução.

A vantagem adaptativa que esse ciclo de vida proporciona a esses insetos é:

(A) aumento do número de indivíduos adultos

(B) diminuição da competição interespecífica
(C) redução da taxa de mortalidade juvenil
(D) maior interação predador-presa

10 AVANÇO COLÉGIO E CURSO

 física

Questão Durante muito tempo, a partir da Idade Média, foram projetadas máquinas, como a da figura abaixo, que seriam capazes de trabalhar
perpetuamente.

33
O fracasso desses projetos levou à compreensão de que o trabalho não poderia ser criado do nada e contribuiu para a elaboração do
conceito físico de:

(A) força
(B) energia
(C) velocidade
(D) momento angular

Questão Um engenheiro de trânsito, responsável por verificar a fluidez do tráfego em determinado trecho de uma estrada, realiza esse trajeto
por 6 horas ininterruptas e analisa os dados da velocidade de seu automóvel em função do tempo por meio de um computador de bordo.
Os dados são coletados por um software, que produz um gráfico como o representado na figura:

34
Ao analisar o percurso citado, o engenheiro pôde constatar que a velocidade média, em km/h, no trecho percorrido foi de
aproximadamente

(A) 10
(B) 15
(C) 21
(D) 27

Questão Será que é possível jogar um ovo de cima de uma plataforma a 12 metros de altura e fazer com que ele chegue intacto ao chão?
Estudantes de engenharia de sete faculdades paulistas colocaram isso à prova no RedBull Gravity Challenge […]. O desafio era
construir uma engenhoca capaz de fazer com que o ovo tocasse o chão sem trincar ou se espatifar, […]

35 MENEZES, Caio. Estudantes de engenharia desafiam a gravidade na gincana do ovo. IG, 28 out. 2014.

Supondo que um grupo de estudantes consiga criar um projeto que diminua a velocidade em que o ovo atinge o solo em 20%,
considerando a gravidade de 10 m/s2, o valor da energia cinética do ovo ao chegar ao solo será de aproximadamente

(A) 120 J
(B) 360 J
(C) 480 J
(D) 600 J

Questão Observe a representação do trecho de um circuito elétrico entre os pontos X e Y, contendo três resistores cujas resistências medem, em
ohms, a, b e c.

36
Admita que a sequência (a, b, c) é uma progressão geométrica de razão ½ e que a resistência equivalente entre X e Y mede 2,0 Ω.
O valor, em ohms, de (a + b + c) é igual a:

(A) 21,0
(B) 22,5
(C) 24,0
(D) 24,5
11 AVANÇO COLÉGIO E CURSO
 física
Questão Um bloco de madeira encontra-se em equilíbrio sobre um plano inclinado de 45º em relação ao solo. A intensidade da força que o bloco
exerce perpendicularmente ao plano inclinado é igual a 2,0 N.

37 Entre o bloco e o plano inclinado, a intensidade da força de atrito, em newtons, é igual a:

(A) 0,7
(B) 1,0
(C) 1,4
(D) 2,0

Questão Um trem em alta velocidade desloca-se ao longo de um trecho retilíneo a uma velocidade constante de 108 km/h. Um passageiro em
repouso arremessa horizontalmente ao piso do vagão, de uma altura de 1 m, na mesma direção e sentido do deslocamento do trem, uma

38
bola de borracha que atinge esse piso a uma distância de 5 m do ponto de arremesso.

O intervalo de tempo, em segundos, que a bola leva para atingir o piso é cerca de:

(A) 0,05
(B) 0,20
(C) 0,45
(D) 1,00

Questão Seu sonho de voar pode estar mais perto de se realizar com o JetLev. O aparelho inventado por Raymond Li virou realidade e será
comercializado […]. Propulsionado por água, o equipa- mento pode fazer uma pessoa atingir até dez metros acima do nível da água e

39
chegar a uma velocidade de 35 quilômetros por hora. […]
NEW SCIENTIST. Jetpack para voar sobre as águas começa a ser vendido em março. Galileu, 31 jan. 2011.

Ao possibilitar a elevação de uma pessoa à altura mencionada, o funcionamento do aparelho citado na reportagem pode ser explicado
pelo princípio da

(A) inércia.
(B) conservação da energia.
(C) conservação da quantidade de movimento.
(D) ação e reação.

química
Questão O ácido cianúrico é um agente estabilizante do cloro usado como desinfetante no tratamento de águas. Esse ácido pode ser representado
pelas duas fórmulas estruturais a seguir:

40
Em relação à isomeria, essas duas estruturas representam compostos classificados como:

(A) oligômeros
(B) tautômeros
(C) estereoisômeros
(D) diastereoisômeros

Questão O selênio é um elemento químico essencial ao funcionamento do organismo, e suas principais fontes são o trigo, as nozes e os peixes.
Nesses alimentos, o selênio está presente em sua forma aniônica Se2-. Existem na natureza átomos de outros elementos químicos com
a mesma distribuição eletrônica desse ânion.

41 O símbolo químico de um átomo que possui a mesma distribuição eletrônica desse ânion está indicado em:

(A) Kr
(B) Br
(C) As
(D) Te

12 AVANÇO COLÉGIO E CURSO

 química

Questão O butano é um gás utilizado como matéria-prima na síntese de diferentes compostos, como, por exemplo, o 1,4-dibromobutano. Esse
composto pode ser obtido a partir da reação de substituição entre o butano e o bromo molecular.

42 Substituindo-se simultaneamente e de forma aleatória dois átomos de hidrogênio do butano por dois átomos de bromo, a probabilidade
de que seja obtido o 1,4-dibromobutano é igual a:

(A) 0,2
(B) 0,4
(C) 0,6
(D) 0,8

Questão O sulfato de alumínio é utilizado como clarificante no tratamento de água, pela ação dos íons alumínio que agregam o material em
suspensão. No tratamento de 450 L de água, adicionaram-se 3,078 kg de sulfato de alumínio, sem que houvesse variação de volume.

43 Admitindo-se a completa dissociação do sal, a concentração de íons alumínio, em

mol.L-1, é igual a:

(A) 0,02
(B) 0,03
(C) 0,04
(D) 0,05

Questão A chuva ácida é um tipo de poluição causada por contaminantes gerados em processos industriais que, na atmosfera, reagem com o
vapor d’água.
Dentre os contaminantes produzidos em uma região industrial, coletaram-se os óxidos SO3, CO, Na2O e MgO. Nessa região, a chuva

44 ácida pode ser acarretada principalmente pelo seguinte óxido:

(A) SO3
(B) CO
(C) Na2O
(D) MgO

Questão As bolas de futebol são feitas, atualmente, de poliuretano, um polímero sintético cuja obtenção pode ser representada pela seguinte
equação química, na qual R e R’ são cadeias de hidrocarbonetos:

45 Pode-se observar, na molécula de poliuretano assim obtida, a formação de um grupo correspondente à seguinte função química:

(A) ácido
(B) amida
(C) álcool
(D) aldeído

Questão A sigla BTEX faz referência a uma mistura de hidrocarbonetos monoaromáticos, poluentes atmosféricos de elevada toxidade. Considere
a seguinte mistura BTEX:

46
Ao fim de um experimento para separar, por destilação fracionada, essa mistura, foram obtidas três frações. A primeira e a segunda
frações continham um composto distinto cada uma, e a terceira continha uma mistura dos outros dois restantes.

Os compostos presentes na terceira fração são:

(A) xileno e benzeno

(B) benzeno e tolueno
(C) etilbenzeno e xileno
(D) tolueno e etilbenzeno

13 AVANÇO COLÉGIO E CURSO

 geografia

Questão

47
Os irmãos Thiago Trindade e Lucas Trindade decidiram passar o feriado de Carnaval no Espírito Santo em um roteiro de 4 dias. Em
um desses dias, eles vão sair de Vila Velha para Cachoeiro de Itapemirim.

Considerando o mapa do Espírito Santo e a rosa dos ventos, eles percorrerão as direções

(A) nordeste – sudoeste.

(B) sudoeste – nordeste.
(C) sudeste – noroeste.
(D) noroeste – sudeste.

Questão Os portugueses introduziram, pioneiramente, na África e no Brasil, um tipo de agricultura apoiada na monocultura açucareira em
grandes propriedades, com mão de obra constituída predominantemente de escravos. Toda a produção era embarcada em navios com

48
destino à Europa. Esse tipo de agricultura persiste até hoje no Brasil, com o protagonismo das exportações de produtos tropicais.
MAGNOLI, D. e ARAUJO, R. Geografia geral e do Brasil. São Paulo: Moderna, 1997, p. 239. Adaptado.

A atividade agrícola descrita acima é denominada agricultura de

(A) jardinagem.
(B) subsistência.
(C) plantation.
(D) precisão.

Questão Jotinha mora na Freguesia – JPA, e todos os dias, pela manhã, por volta das 6 horas, vai de ônibus ao seu trabalho, que fica na região
da Costa Sol, mais precisamente em Cabo Frio. O percurso passa pela ponte Rio-Niterói e várias paisagens da região. Ele chega ao
serviço por volta das 10 horas, quase sempre pontualmente. No final do dia, retorna à sua casa, também de ônibus, por volta das 20

49 horas. A rotina de Jotinha é vivida por milhares de trabalhadores do país.

O tipo de deslocamento realizado por Jotinha denomina-se

(A) transumância.
(B) êxodo rural.
(C) movimento pendular.
(D) migração de retorno.

Questão 'Se for negro, não entra': Polícia italiana impede refugiados de embarcar em trem para Alemanha

50
Segundo declarou um policial italiano que pediu para ficar no anonimato, a cor da pele identifica quem são os refugiados sem
documentos. “Se for negro, não entra. E se já está dentro [do vagão] deve ser controlado porque é quase certo que não tem documento”,
diz o oficial, relatando qual foi a ordem recebida de seus superiores. “Sei que não é correto, mas é o modo mais fácil de identificá-los.
Sabemos que nenhum deles possui visto ou passaporte e por isso não os deixamos entrar no trem internacional.”
Opera Mundi Uol, 2015.

Sobre a questão migratória europeia e a xenofobia presente no continente, podemos aferir que os

(A) refugiados da atualidade são majoritariamente da porção subsaariana da África.

(B) países da Europa Oriental estão abertos a receber populações imigrantes, pois o preconceito ocorre apenas em países ocidentais.
(C) refugiados do Oriente Médio e da África fogem de conflitos religiosos, disputas políticas, guerras civis e pobreza.
(D) refugiados na atualidade fogem principalmente dos desastres ambientais como os terremotos na Itália.

14 AVANÇO COLÉGIO E CURSO

 geografia

Questão

51
A charge representa manifestações ligadas à Revolta da Vacina, que teve lugar no Rio de Janeiro na primeira década do século XX.
Considerando a conjuntura política e social brasileira do período, essa revolta expressa o (a)

(A) apoio popular à campanha de vacinação em massa adotada pelo governo federal.
(B) revolta da população contra um projeto de reforma urbana marcado pelo autoritarismo.
(C) comprometimento do governo federal com programas de saúde que beneficiassem toda a população.
(D) liberdade de expressão da população, garantida pelo funcionamento do regime democrático instaurado com a Proclamação da
República.

Questão

52
Estas duas canções, de grande apelo popular, ficaram empatadas em 1º lugar, no Festival de MPB da Record, em 1966.

Diferente do que ocorre com “A Banda”, em “Disparada” os autores assumem, de forma explícita, uma crítica social que expressa:

(A) a aliança política entre as elites regionais

(B) a fuga dos problemas sociais pelo povo trabalhador
(C) o saudosismo das oligarquias rurais afastadas do poder
(D) o inconformismo dos marginalizados diante da desigualdade social

Questão Em junho de 2020, o Instituto DataSenado realizou uma pesquisa sobre Fake News, para a qual foram entrevistados 1200 brasileiros
maiores de 16 anos. Observe os resultados no gráfico:

53

A partir da análise do gráfico, conclui-se que os brasileiros dão preferência à seguinte fonte de informação:

(A) artigos publicitários

(B) veículos editoriais
(C) plataforma de streaming
(D) aplicativo de mensagem

15 AVANÇO COLÉGIO E CURSO

 história

Questão Se a memória é “geradora” de identidade, no sentido que participa de sua construção, essa identidade, por outro lado, molda
predisposições que vão levar os indivíduos a “incorporar” certos aspectos particulares do passado, a fazer escolhas memoriais. Não

54
seria equivocado pensar memória e identidade como dois fenômenos distintos, um preexistente ao outro? A memória é necessariamente
anterior à identidade − essa última não é mais que uma representação ou um estado adquirido, enquanto a memória é uma faculdade
presente desde o nascimento e a aparição da espécie humana −; torna-se difícil consentir sobre a preeminência de uma sobre a outra
quando se considera o homem em sociedade.
CANDAU, Jöel. Memória e identidade. São Paulo: Contexto, 2012, p 19. (Adaptado.)

De acordo com o texto, a identidade pode ser melhor definida como:

(A) representação mutável das percepções sobre si e sobre o outro

(B) essência do indivíduo manifesta na sua perenidade ao longo do tempo
(C) inclinações naturais do sujeito determinantes de suas condições de vida
(D) caráter inato associado à capacidade humana de adaptação à sociedade

Questão Priscila Néri abriu o computador em Nova York, onde mora, e decidiu criar seu primeiro artigo na Wikipédia, a enciclopédia de
conteúdo aberto na internet, sétimo site mais visitado do mundo. Era 16 de março, mesma data em que Cláudia Silva Ferreira foi morta
por policiais militares dois anos antes em Madureira, Rio de Janeiro. Priscila queria apenas fazer uma homenagem. Começou seu texto

55 assim: “Foi vítima de uma operação da Polícia Militar, tendo sido baleada e em seguida arrastada por 300 metros pela viatura policial
que a socorreu”. Mas a homenagem de Priscila está em suspenso na Wikipédia, pois alguns usuários pediram a retirada do artigo
biográfico por não considerarem seu conteúdo relevante. Começava a batalha de Priscila pela memória de Cláudia.

- Incluí várias referências para mostrar que o caso repercutiu internacionalmente e que ele reflete uma questão maior: a violência
policial e a impunidade no Brasil. Mas a Wikipédia usa como critério básico a notoriedade da pessoa. Quem tem o direito de ser
lembrado? - indaga Priscila.
Adaptado de BRISO, Caio B. Wikipédia: impasse para decidir se mulher arrastada merece verbete. O Globo, 30/03/2016.

A reação mencionada dos usuários da Wikipédia à iniciativa de Priscila Néri revela o seguinte processo de construção da memória
social:

(A) esforço de inclusão

(B) iniciativa de reparação
(C) garantia de esquecimento
(D) tentativa de silenciamento

Questão Professor emérito da UFRJ, Luiz Antônio Cunha é coordenador do Observatório da Laicidade na Educação. No trecho de entrevista
reproduzido a seguir, ele analisa como a laicidade na educação encontra-se em constante risco.
No Brasil, “país do carnaval”, a laicidade pode significar qualquer coisa, até mesmo uma espécie de condomínio religioso na utilização

56 do Estado para a divulgação das crenças associadas, inclusive nas escolas públicas. Não foi com essa fantasia que a longa luta pelo
ensino público laico se desenvolveu nas últimas décadas do período imperial e quase conquistou a vitória na República nascente.
Laicidade foi entendida pelos liberais maçons Joaquim Nabuco e Rui Barbosa, pelo positivista heterodoxo Benjamin Constant, e pelos
protestantes submetidos à dominação católica, como a neutralidade do Estado diante da religião - de qualquer religião. Que elas fossem
disseminadas livremente, mas sem o patrocínio nem o impedimento estatal, no âmbito familiar e no propriamente religioso.
Adaptado de anped.org.br.

De acordo com o conceito apresentado, as discussões promovidas nas escolas públicas devem abordar as diferentes religiosidades
compreendendo-as como:

(A) questão ideológica

(B) doutrinação política
(C) ensino confessional
(D) manifestação cultural

Questão Uma atitude do atacante Lionel Messi gerou polêmica no Egito depois que um político local reagiu com revolta por o jogador ter doado
um par de chuteiras para arrecadar dinheiro para caridade. “Não comemos com o dinheiro dos calçados de outras pessoas. Eu teria
entendido se ele doasse seu uniforme do Barcelona aos egípcios, é aceitável. Mas só as chuteiras? É humilhante para todos os egípcios,

57 e não aceito esta humilhação. Os egípcios podem não ter o que comer, mas têm orgulho”, completou o parlamentar. O ato de atirar os
sapatos contra alguém ou simplesmente mostrar as solas do calçado é considerado ofensivo no mundo árabe. O ex-atacante egípcio
Mido, por sua vez, disse que ficou grato pela atitude do argentino. “A coisa mais importante de um escritor é a caneta dele, e a coisa
mais preciosa de um jogador de futebol é sua chuteira”, justificou.
Adaptado de folha.uol.com.br, 30/03/2016.

A reação do político egípcio ao gesto do jogador argentino causou muita estranheza em países como o Brasil. história
Nas ciências humanas, o conceito que permite melhor compreender a reação do político egípcio é:

(A) relativismo cultural

(B) confronto de etnias
(C) choque de civilizações
(D) fundamentalismo religioso

16 AVANÇO COLÉGIO E CURSO

 história

Questão

58
Cartaz publicado em contexto de guerra.

Atritos permanentes decorrentes de disputas imperialistas, profundas rivalidades políticas assentadas em extremado nacionalismo e
constituição de dois blocos antagônicos de alianças entre países, a Tríplice Aliança e a Tríplice Entente, configuram, entre outros
aspectos, o quadro histórico que resultou na:

(A) Guerra Franco-Prussiana.

(B) 1ª Guerra Mundial.
(C) 2ª Guerra Mundial
(D) Guerra Fria

Questão “Na presidência da República, em regime que atribui ampla autoridade e poder pessoal ao chefe de governo, o Sr. João Goulart
constituir-se-á, sem dúvida alguma, no mais evidente incentivo a todos aqueles que desejam ver o país mergulhado no caos, na anarquia,

59 na luta civil.”

O Manifesto acima transcrito revela que os militares

(Manifesto dos ministros militares à Nação, em 29 de agosto de 1961).

(A) eram contrários ao regime socialista implantado pelo presidente em exercício.

(B) não estavam incluídos no poder do regime de democracia presidencial.
(C) justificavam, com o texto, a possibilidade de intervenção armada em regime democrático.
(D) estavam de acordo com toda a sociedade civil sobre a iminente ameaça comunista.

Questão

60

Capas da Veja sobre o processo de Impeachment de Fernando Collor

O impeachment, ou impedimento, sofrido por Fernando Collor aconteceu devido a uma séria de problemas insurgentes em seu governo,
denunciadas por seu próprio irmão. O maior exemplo disso foi o “Esquema PC Farias”, no qual houve

(A) crise gerada pelo malsucedido plano econômico.

(B) estatização de empresas privadas.
(C) desvio de dinheiro público.
(D) perseguições políticas a membros de governos anteriores.

17 AVANÇO COLÉGIO E CURSO

18 AVANÇO COLÉGIO E CURSO