CAIC RAIMUNDO GOMES DE CARVALHO BIMESTRE: 2º

Ensino: médio Série: 1 Turma: Turno: Data: / /

Aluno (a): N°: Prof:

PROVA BIMESTRAL (LÍNGUA PORTUGUESA)

Leia a charge a seguir:

Disponível em: http://blogdamarlizinha.blogspot.com.br/2010/04/charge-mosquito-da-dengue-assinale.html.

Questão 01: Em relação ao texto presente na charge, pode-se afirmar que os verbos utilizados (ODEIO e ADORO) são:
A) Sinônimos.
B) Antônimos.
C) Semelhantes.
D) Incorretos.
E) Similares.
Questão 02: Sujeito é aquele ou aquilo que pratica ou sofre a ação verbal. No caso da frase: “Eu adoro esses pneus”, o
sujeito presente é denominado:
A) Composto.
B) Simples.
C) Oculto.
D) Indeterminado.
E) Inexistente.

Questão 03: No texto, cada personagem se preocupa respectivamente com:

A) o alimento e o lazer.
B) o trabalho e a vida.
C) a vaidade e a proliferação da espécie.
D) a sociedade e a natureza.
E) a reciclagem e a saúde.

Texto
– Professora, alguém pode ser castigado por uma coisa que não fez?
– Não, Zezinho, nunca!
– Então, estou livre! Não fiz a lição.
Disponível em: http://aspiadas.com/piadas-curtas/piadas-de-criancas.html.
Questão 04: A graça dessa piada está no fato de:
A) Zezinho não ter feito a lição de casa.
B) Zezinho achar que está livre do castigo.
C) Zezinho não ser castigado porque a professora é boazinha.
D) Zezinho ter sido esperto ao fazer a pergunta para a professora.
E) A professora não aceitar a pergunta de Zezinho.
Questão 05: “– Não, Zezinho, nunca!”. Na fala da professora, o ponto de exclamação indica que ela teve a intenção de
demonstrar:
A) firmeza na resposta à pergunta do menino.
B) entusiasmo pela curiosidade do Zezinho.
C) irritação por causa da pergunta fora de hora.
D) incerteza em relação à dúvida do garoto.
E) admiração pela pergunta do aluno.

Um casal decide passar as férias numa praia do Caribe, no mesmo hotel onde passou a lua de mel 20 anos antes. Por
causa do trabalho, a mulher não pode viajar com o marido. Deixa para ir alguns dias depois. Quando o homem chega a seu
quarto do hotel, vê que há um computador com acesso à Internet. Decide então enviar um  e-mail à mulher, mas erra uma
letra sem perceber e o envia a outro endereço. O e-mail é recebido por uma viúva que acabara de chegar do enterro do
marido. Ao conferir seus e-mails, ela desmaia instantaneamente. O filho, ao entrar em casa, encontra a mãe caída perto do
computador.
Na tela está escrito:
Querida esposa, cheguei bem.
Provavelmente você se surpreenda ao receber notícias minhas por e-mail. Mas agora tem computador aqui e pode-se
enviar mensagens às pessoas queridas.
Acabo de chegar e já me certifiquei de que está tudo preparado para você vir na sexta que vem. Tenho muita vontade
de te ver, e espero que sua viagem seja tranquila como está sendo a minha.
Obs.: Não traga muita roupa. Aqui faz um calor infernal.
Disponível em: https://cursointellectus.com.br/blog/exercicios/portugues-questoes-objetivas-de-coesao

Questão 06: O texto anterior é classificado como:

A) Descritivo.
B) Narrativo.
C) Informativo.
D) Argumentativo.
E) Expositivo.

Questão 07: O imperativo é um modo verbal que indica ordem, comando ou conselho. Sendo assim, marque a única opção
em que esse modo verbal está presente:
A) “Provavelmente você se surpreenda ao receber notícias minhas por e-mail”.
B) “Tenho muita vontade de te ver”.
C) “Não traga muita roupa. Aqui faz um calor infernal”.
D) “O e-mail é recebido por uma viúva que acabara de chegar do enterro do marido”.
E) “Querida esposa, cheguei bem”.

Questão 08: O humor presente no texto ocorre devido a:

A) um casal passar a lua de mel sozinhos.
B) a um erro de digitação acidental.
C) a mulher desmaiar instantaneamente.
D) ao email escrito pela viúva ao ex-marido.
E) a viúva ter viajado ao Caribe.
Questão 09: Na leitura da frase: “Querida esposa, cheguei bem.”, podemos recuperar, pela leitura, que o sujeito do verbo
cheguei é:
A) Marido.
B) Esposa.
C) Filho.
D) Viúva.
E) Computador.
Questão 10: O efeito de humor presente na tirinha pode ser explicado porque:
A) A primeira aluna erra a forma verbal do presente do indicativo do verbo temer.
B) no segundo quadrinho, a aluna conjuga o verbo no tempo passado.
C) as três alunas conjugam, corretamente, os tempos verbais solicitados.
D) no último quadrinho, a aluna interpreta as palavras em vez de conjugar o verbo.
E) no primeiro quadrinho, a aluna utiliza a expressão “Presente do indicativo”.

GABARITO
01 – B
02 – B
03 – C
04 – D
05 – A
06 – B
07 – C
08 – B
09 – A
10 – D