ESCOLA E.B.

2,3 BARTOLOMEU PERESTRELO

ANO LETIVO 2021/2022

Ficha de Avaliação de Ciências Naturais 8º Ano

Nome ____________________________________________ Turma:__ Nº__ Data : 11/02/2022

Avaliação _______________________ Tomei conhecimento Data __ / __ / __

A Professora ____________________ Enc. de Educação______________________________

1-Completa as frases utilizando os termos da coluna

da mesma de espécies diferentes intraespecificas interespecificas espécie

1.1-As relações estabelecidas entre seres vivos ___________________ _______________ designam-

se por _________________________.

1.2-As relações estabelecidas entre seres vivos ___________________ _______________ designam-

se por _________________________.

2. Faz a correspondência entre os termos da chave e as afirmações que se seguem.

Chave:

Simbiose Cooperação Parasitismo Comensalismo Predação

Competição Canibalismo Mutualismo

Afirmações:

A. Os líquenes são associações entre algas e fungos. As algas fornecem matéria orgânica para alimento dos
fungos, enquanto os fungos absorvem água essencial para as algas. ___________________
B. Os piolhos vivem sobre a pele dos macacos, alimentando-se do seu sangue. ___________________
C. Os agricultores, normalmente, cultivam milho e feijão juntos. O feijoeiro trepa pelo caule do milho e
as suas raízes enriquecem o solo em compostos azotados. Ambos são semeados simultaneamente, na
primavera. ___________________
D. A rémora apresenta no alto da cabeça uma ventosa, através da qual se fixa ao tubarão. O tubarão
não é afectado pela sua presença, mas a rémora vai aproveitando o resto dos alimentos do tubarão
e desloca-se sem gastar energia. ___________________
E. Os pulgões vivem à custa das plantas sugando a seiva do caule. ___________________
F. Relação entre morcegos e tartarugas da mesma região que comem os mesmos frutos.
___________________
G. As fêmeas do louva-a-deus devora o macho geralmente após o casamento. ________________________
H. As andorinhas-do-mar mergulham de vez em quando, capturando peixes pequenos. _________________
I. Numa colmeia, a rainha põe os ovos, os zângãos defendem-na e as obreiras procuram o alimento.
___________________
J. Na época da reprodução os coelhos lutam pela fêmea. _________________________________________

3- Das relações anteriores indica quais são: ( Utilizando as letras de cada frase da questão 2)

3.1-Interespecíficas_______________________________________________
3.2- Intra-Específicas ______________________________________________

4- Nas relações classificadas como parasitismo indica :(Utilizando as letras de cada frase da questão 2)

4.1- O Hospedeiro_________________________________________________________
4.2 – O Parasita___________________________________________________________

5-Nas relações classificadas como predação indica: ( Utilizando as letras de cada frase da questão 2)

5.1- O predador_________________________________________________________
5.2 – A presa ___________________________________________________________

6- Completa o quadro seguinte utilizando as relações da questão 2. Indicando o nome do ser:

Relação Beneficiado (+) Prejudicado (-) Indiferente (0)

7. Faça corresponder cada uma das interações estabelecidas entre seres vivos expressas na coluna A, à
respetiva designação, que consta da coluna B.

Utilize cada letra e cada número apenas uma vez.

Coluna A Coluna B

(1) Interação benéfica para um dos indivíduos e indiferente

(A) Comensalismo
para o outro.
(B) Mutualismo
(2) Interação em que ambas as espécies são beneficiadas.
(C) Competição
(3) Interação em que ambas as espécies são prejudicadas.

______; ______; ______; .

 8-Lê atentamente o texto seguinte e análisa o gráfico.

Os lobos e alces de Isle Royale (Michigan, Estados Unidos da América) têm sido estudados por
mais de cinco décadas.

Os eventos mais marcantes na cronologia têm sido muito imprevisíveis. Em 1980, a população de
lobos caiu quando os humanos inadvertidamente introduziram uma doença, a parvovirose canina. Em
1996, a população de alces apresentou uma grande diminuição devido a um inverno severo, situação à
qual se juntou um surto inesperado de carraças que se instalaram na pele e pelo dos alces.

Adaptado de www.isleroyalewolf.org

Nas respostas de A a 4 selecione a única opção que permite obter uma afirmação correta.

A. Os lobos e os alces de Isle Royale estabelecem uma relação...

(A) interespecífica de predação.

(B) intraespecífica de predação

(C). intraespecífica de competição

(D). interespecífica de competição.

B. O maior decréscimo registado do número de lobos ocorreu devido...

(A) ao frio intenso do inverno.

(B) à caça pelo ser humano.

(C) à diminuição do número de alces.

(D) à parvovirose canina.

C. As carraças foram importantes na dinâmica deste ecossistema uma vez que contribuíram para a
diminuição do número de...

(A). lobos através de uma relação de ectoparasitismo

(B). alces através de uma relação de ectoparasitismo.

(C) alces através de uma relação de endoparasitismo

(D). lobos através de uma relação de endoparasitismo

D. Durante o período de tempo estudado, o número máximo de alces foi atingido no ano de...

(A) 1980, quando a população atingiu os 50 indivíduos.

(B) 1996, quando a população atingiu os 50 indivíduos.

(C) 1996, quando a população atingiu os 2500 indivíduos.

(D) 1980, quando a população atingiu os 2500 indivíduos.

FIM