UNIDADE II – Metodologia Acadêmica

• Resumos;
• Resenha.

Profª Me. Bianca Reis Fonseca

RESUMO
❖ É uma exposição abreviada de um acontecimento, obra literária ou artística.
❖ É apresentar o conteúdo de forma sintética, destacando as informações
essenciais do conteúdo de um livro; artigo; argumento de filme; peça teatral,
permitindo a quem o ler sobre a conveniência ou não de consultar o texto
completo.
❖ Visa fornecer elementos capazes de permitir ao leitor decidir sobre a
necessidade de consulta ao texto original e/ou transmitir informações de caráter
complementar.
RESUMO - tipos
a) Resumo indicativo ou descritivo:
o Indica somente os pontos relevantes, principais do texto-base, descartando a
possibilidade de apresentar dados de natureza qualitativa e quantitativa.
o Utiliza frases curtas, cada uma correspondendo a um elemento importante da
obra – não dispensa a leitura do texto completo.
RESUMO - tipos
b) Resumo crítico:
o Trata-se de uma análise com base no ponto de vista do emissor acerca das
ideias contidas no texto original;
o Juízos de valor são amplamente permitidos – o que lhe concede o nome,
também, de resenha crítica.
RESUMO - tipos
c) Resumo informativo ou analítico: contém todas as informações principais
apresentadas no texto e permite dispensar a leitura desse último. Deve conter:
✓ Objetivo;
✓ Metodologia (métodos e técnicas);
✓ Resultados;
✓ Conclusões.
o É indicado para artigos científicos e artigos acadêmicos de forma geral.
RESUMO – Regras gerais de apresentação (ABNT)
❖ O resumo deve ressaltar o objetivo, o método, os resultados e as conclusões
do documento.
❖ O resumo deve ser precedido da referência do documento, com exceção do
resumo inserido no próprio documento.
❖ O resumo deve ser composto de uma sequência de frases concisas,
afirmativas e não de enumeração de tópicos → recomenda-se o uso de
parágrafo único.
RESUMO – Regras gerais de apresentação (ABNT)
❖ A primeira frase deve ser significativa, explicando o tema principal do
documento. A seguir, deve-se indicar a informação sobre a categoria do
tratamento (estudo de caso, por exemplo).
❖ Deve-se usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular.
❖ As palavras-chave devem figurar logo abaixo do resumo.
❖ EVITA-SE:
o símbolos e contrações
o fórmulas, equações e diagramas
 O resumo bem elaborado deve obedecer aos
seguintes itens (ANDRADE, 2005):
❖ Apresentar, de maneira sucinta, o assunto da obra;
❖ Não apresentar juízos críticos ou comentários pessoais;
❖ Respeitar a ordem das ideias e fatos apresentados;
❖ Empregar linguagem clara e objetiva;
❖ Evitar a transcrição de frases do original;
❖ Apontar as conclusões do autor;
❖ Dispensar a consulta ao original para a compreensão do assunto.
 A extensão dos resumos (NBR 6028/03)
❖ Quanto a extensão, os resumos devem ter:
o De 150 a 500 palavras os de trabalhos acadêmicos (tese, dissertações, e
outros) e relatórios técnico-científicos;
o De 100 a 250 palavras os de artigos de periódicos;
o De 50 a 100 palavras os destinados a indicações breves;
o Os resumos críticos, por suas características especiais, não estão sujeitos a
limite de palavras.
Resenha
RESENHA – conceito
❖ É um gênero textual, uma espécie de resumo crítico e constitui-se em um texto

que:
o estabelece comparação com mais obras da mesma área;
o permite comentários;
o exige capacidade crítica para discutir as ideias contidas no texto.
o Sua estrutura divide-se em duas partes, sendo a primeira um pequeno resumo
ou visão geral do autor do objeto avaliado. Na segunda parte, o resenhista desfila
sua crítica, com critério e impessoalidade.
 Próxima aula
❖ Ler o artigo dado na aula e escrever um título e um resumo de acordo com os
critérios apresentados em aula (NBR 6028:2003);
❖ Identificar dois temas gerais de seu interesse para elaboração de seu pré-
projeto;
❖ Iniciar o processo de pesquisa bibliográfica relacionado com os temas de
pesquisa escolhido (procurar livros, dissertações, monografias, artigos científicos
entre outros a fim de embasar o projeto de pesquisa) a fim de auxiliar na
delimitação do tema.