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Social na foco em Recursos do Assistente
Instrumentais
Social
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Sumário
Prova Instituto Federal da Paraíba

(IFPB)....................................................................................01
Prova Prefeitura de Manhumirim/MG..........14
Prova Prefeitura de São Gonçalo do Rio

Abaixo/MG......................................................................26
Prova Corpo de Bombeiros Militar/DF.........39
SEMTAS Natal/RN........................................................64
Universidade Federal da Paraíba

(UFPB).................................................................................78
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS DE TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS
ASSISTENTE SOCIAL
FRASE: MAS QUE SEJA INFINITO ENQUANTO DURE.

(Transcrever para o cartão de resposta)
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Além deste caderno de prova contendo cinquenta  Confira seus dados pessoais, especialmente nome, número de
questões você receberá do fiscal de sala uma folha inscrição e documento de identidade e leia atentamente as
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de respostas. Para fins de avaliação, serão levadas em
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prova, já incluindo o tempo para a marcação da respostas.
folha de respostas da prova objetiva.
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 2h00min após o início da prova será possível candidatos. A identificação datiloscópica compreenderá a coleta
retirar-se da sala, sem levar o caderno de prova. das impressões digitais dos candidatos. O IDECAN poderá ainda
realizar outros procedimentos de identificação, visando,
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possível retirar-se da sala levando o caderno de  Ao terminar a prova, você deverá, OBRIGATORIAMENTE,
prova. entregar as folhas de respostas devidamente preenchidas e
assinadas ao fiscal da sala.
 Durante a realização das provas, o envelope de segurança com os
NÃO SERÁ PERMITIDO equipamentos e materiais não permitidos deverá ser colocado
embaixo ou ao lado da carteira/cadeira utilizada pelo candidato,
permanecendo lacrado durante toda a realização das provas e
 qualquer tipo de comunicação entre os candidatos; somente poderá ser aberto no ambiente externo do local de
provas.
 levantar da cadeira sem a devida autorização do fiscal de
sala;  O candidato não poderá recusar-se a submeter à revista do
aplicador, bem como à aplicação de detector de metais, inclusive,
 portar aparelhos eletrônicos, tais como bipe, walkman, podendo ser retirado da sala de aplicação de provas para ser
agenda eletrônica, notebook, netbook, palmtop, submetido a tal procedimento. Ainda, o candidato não poderá
receptor, gravador, telefone celular, máquina alegar motivos religiosos ou crenças pessoais para se eximir de
fotográfica, protetor auricular, MP3, MP4, controle de tal procedimento. Artigos religiosos, como burca e quipá, além
alarme de carro, pendrive, fones de ouvido, Ipad, Ipod, de aparelhos auricular poderão ser vistoriados, consoante art. 1º,
Iphone etc., bem como relógio de qualquer espécie, II, b), do anexo inerente ao Decreto 9.508/18.
óculos escuros ou quaisquer acessórios de chapelaria,
 Os 3 (três) últimos candidatos de cada sala só poderão sair juntos,
tais como chapéu, boné, gorro etc., e ainda lápis,
após entregarem ao fiscal de aplicação os documentos que serão
lapiseira, borracha e/ou corretivo de qualquer espécie;
utilizados na correção das provas. Caso algum desses candidatos
 usar o sanitário ao término da prova, após deixar a sala. insista em sair do local de aplicação antes de autorizado pelo
fiscal de aplicação, deverá assinar termo desistindo do Concurso
e, caso se negue, será lavrado Termo de Ocorrência,
testemunhado pelos 2 (dois) outros candidatos, pelo fiscal de
aplicação da sala e pelo Coordenador da unidade de provas.
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CARGO: ASSISTENTE SOCIAL
LÍNGUA PORTUGUESA
Leia o texto abaixo para responder às questões de 1 a 10
CAPÍTULO PRIMEIRO / ÓBITO DO AUTOR
Algum tempo hesitei se devia abrir estas memórias pelo princípio ou pelo fim, isto é, se poria em primeiro lugar o meu
nascimento ou a minha morte. Suposto o uso vulgar seja começar pelo nascimento, duas considerações me levaram a adotar
diferente método: a primeira é que eu não sou propriamente um autor defunto, mas um defunto autor, para quem a campa foi
outro berço; a segunda é que o escrito ficaria assim mais galante e mais novo. Moisés, que também contou a sua morte, não a
5 pôs no intróito, mas no cabo: diferença radical entre este livro e o Pentateuco.
Dito isto, expirei às duas horas da tarde de uma sexta-feira do mês de agosto de 1869, na minha bela chácara de
Catumbi. Tinha uns sessenta e quatro anos, rijos e prósperos, era solteiro, possuía cerca de trezentos contos e fui acompanhado
ao cemitério por onze amigos. Onze amigos! Verdade é que não houve cartas nem anúncios. Acresce que chovia — peneirava
uma chuvinha miúda, triste e constante, tão constante e tão triste, que levou um daqueles fiéis da última hora a intercalar esta
10 engenhosa idéia no discurso que proferiu à beira de minha cova: — “Vós, que o conhecestes, meus senhores, vós podeis dizer
comigo que a natureza parece estar chorando a perda irreparável de um dos mais belos caracteres que têm honrado a
humanidade. Este ar sombrio, estas gotas do céu, aquelas nuvens escuras que cobrem o azul como um crepe funéreo, tudo
isso é a dor crua e má que lhe rói à Natureza as mais íntimas entranhas; tudo isso é um sublime louvor ao nosso ilustre finado.”
Bom e fiel amigo! Não, não me arrependo das vinte apólices que lhe deixei.
(Machado de ASSIS. Memórias Póstumas de Brás Cubas)
1. O gênero textual romance possui características 4. O texto acima, por ter sido escrito no século XIX, possui algumas
predominantemente narrativas. No excerto acima, a sentença peculiaridades linguísticas que chamam a atenção do leitor
linguística que não consigna essa afirmação, e que - por isso - contemporâneo. Entre elas, a sentença “Suposto o uso vulgar
possui natureza mais descritiva, predominantemente, é: seja começar pelo nascimento...” (linha 2). Caso tal sentença
fosse reescrita no português culto brasileiro, ter-se-ia a seguinte
A) “Algum tempo hesitei se devia abrir estas memórias pelo frase:
princípio ou pelo fim...” (linha 1)
B) “Suposto o uso vulgar seja começar pelo nascimento...” (linha 2) A) “Conquanto o uso vulgar seja começar pelo nascimento”
C) “Tinha uns sessenta e quatro anos, rijos e prósperos...” (linha 7) B) “Na medida em que o uso vulgar seja começar pelo nascimento”
D) “Moisés, que também contou a sua morte...” (linha 4) C) “À medida que o uso vulgar seja começar pelo nascimento”
E) “Verdade é que não houve cartas nem anúncios.” (linha 8) D) “Porquanto o uso vulgar seja começar pelo nascimento”
E) “Desde que o uso vulgar seja começar pelo nascimento”
2. No texto acima, a sentença “Tinha uns sessenta e quatro anos,
rijos e prósperos...” (linha 7) possui o seguinte recurso
linguístico: 5. Conquanto a obra de Machado de Assis seja permeada da
variante linguística culta da língua portuguesa, observam-se
A) antonomásia algumas marcas de oralidade, tais como em “Algum tempo
B) anacoluto hesitei se devia abrir estas memórias pelo princípio ou pelo fim,
C) modalização isto é, se poria em primeiro lugar o meu nascimento ou a minha
D) catacrese morte.” (linhas 1 e 2). A principal marca de oralidade presente
E) paronomásia no texto, do ponto de vista do emprego das categorias
gramaticais, é a utilização
3. No excerto acima, a sentença linguística “Moisés, que também
contou a sua morte, não a pôs no intróito, mas no cabo: A) coloquial do pretérito imperfeito do indicativo em substituição ao
diferença radical entre este livro e o Pentateuco.” (linhas 4 e 5) futuro do pretérito do indicativo, comum no Português Brasileiro
é reproduzida pelo narrador por meio do seguinte mecanismo: Contemporâneo.
B) de sintaxe estranha ao Português Brasileiro Contemporâneo.
A) performance C) de acentuação gráfica estranha ao Português Brasileiro
B) polissemia Contemporâneo.
C) intertextualidade D) de pontuação estranha ao Português Brasileiro Contemporâneo.
D) estruturação sintática E) de recursos de interdiscursividade, comuns no Português
E) paralinguagem Brasileiro Contemporâneo.
-2-
6. O título “ÓBITO DO AUTOR” possui locução (do autor) ligada ao Leia o texto abaixo, retirado de uma campanha interna de uma
substantivo (óbito). Caso tal relação fosse analisada sob a ótica indústria de refrigerantes, e responda à questão 11:
da sintaxe, ter-se-ia que a locução (do autor) exerceria a mesma
função sintática que o termo sublinhado exerce na sentença
abaixo:
A) direito à vida
B) direito à greve
C) nascimento do autor
D) necessidade do autor
E) necessidade do amor
7. Na alteração da estruturação sintática de “autor defunto” (linha

3) para “defunto autor” (linha 3), o narrador de Memórias
Disponível em: https://poenaroda.com.br/wp-content/uploads/2018/11/destaque_cocafanta.jpg
Póstumas utilizou-se de um recurso linguístico de natureza
A) exclusivamente morfossintática. 11. A associação dos signos linguísticos “Cola-Cola” e “Fanta”

B) predominantemente morfossintática. confirmam a pretensão comunicativa do gênero em questão.
C) exclusivamente morfossintático-semântica. Para o entendimento desse texto, tal pretensão exige do leitor
D) predominantemente morfossintático-semântica. um conhecimento
E) exclusivamente fonética.
A) pressuposto, ligado a conhecimento de mundo.
B) profundo em análise sintática.
8. No recorte textual, “(...) por onze amigos. Onze amigos!” (linha C) profundo em morfologia.
8), a repetição do signo linguístico “amigos”, relacionada à D) superficial em ciências da natureza.
sequência do texto, bem como à sentença “Bom e fiel amigo! E) profundo em pedagogia.
Não, não me arrependo das vinte apólices que lhe deixei.” (linha
14), sugere Leia o excerto abaixo, retirado do capítulo segundo da obra
Raízes do Brasil, escrita pelo sociólogo Sergio Buarque de
A) gênero paráfrase. Holanda, para responder às questões 12 e 13.
B) gênero epistolar.
C) recurso irônico. “A indolência é vício que partilhamos com naturais de algumas
D) atitude de agradecimento do narrador personagem. terras quentes, mas não com qualquer outro povo do norte da
E) ufanismo. Europa”
12. Com base nos pressupostos linguísticos em significação das

9. Na sentença linguística “Acresce que chovia — peneirava uma palavras, pode-se afirmar que o signo “indolência” significa, no
chuvinha miúda (...)” (linhas 8 e 9), sintática e estilisticamente, texto apresentado,
pode-se afirmar que
A) ataraxia.
A) o verbo “chover” possui o mesmo sujeito do verbo “peneirar”. B) falsidade.
B) há presença de sujeito zero, bem como de personificação ou C) ausência de patriotismo.
prosopopeia. D) deficiência física.
C) existe presença de objeto direto interno e pleonástico. E) pouca sensibilidade ao frio.
D) há presença de emprego de sufixo de valor exclusivamente
afetivo-positivo.
13. Com base em seus conhecimentos sobre sintaxe de harmonia
E) ocorre presença de pronome relativo.
entre verbo e sujeito (concordância verbal), pode-se afirmar que
o sujeito
10. Na sentença linguística “tudo isso é um sublime louvor ao nosso A) do verbo “partilhamos” é o signo “vício”, razão pela qual há
ilustre finado” (linha 13), o elemento coesivo sublinhado possui desvio de concordância no texto.
natureza B) de “partilhamos” é o pronome relativo “que”, razão pela qual há
A) dêitica. desvio de concordância no texto.
B) anafórica. C) desinencial de “partilhamos” é o paradigma norteador da relação
C) catafórica. de concordância no excerto.
D) expletiva. D) de “partilhamos’ é o signo linguístico “naturais”.
E) exofórica. E) de “partilhamos” é “outro povo do norte da Europa”.
-3-
Leia os textos abaixo, retirados do Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa, para responder às questões 14 e 15.
TEXTO I
TEXTO II
Disponíveis em: www.houaiss.uol.com.br
14. O gênero textual verbete de dicionário, além de apresentar 15. O Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa é responsável
aspectos acerca da etimologia (origem da palavra), informa o pelo direcionamento de grande parte da Ortografia Oficial. O
leitor sobre a grafia e o significado dos signos linguísticos. O TEXTO II, excerto de verbete extraído do Dicionário Houaiss,
TEXTO I, trata-se de um verbete retirado do Dicionário Houaiss prevê um signo cuja ortografia foi modificada pelo Novo Acordo
da Língua Portuguesa. Nesse verbete, quando o leitor se inteira Ortográfico. Assinale a alternativa em que o signo também foi
sobre o significado da palavra "sofisticado", ocorre alterado pelo Novo Acordo.
A) reação de estranhamento, em razão do valor semântico A) oi (interjeição)

informado nos itens 1, 2, 3, 4 e 5 do verbete, tendo-se como B) dói (presente do indicativo do verbo doer)
base o senso comum. C) apóio (presente do indicativo do verbo apoiar)
B) quebra de expectativa, caso sejam observados apenas os itens D) apoio (substantivo)
6, 7 e 8 do verbete, com base no senso comum. E) destróier (substantivo)
C) quebra de expectativa, caso sejam observados apenas os itens
1, 7 e 8 do verbete, com base no senso comum.
D) reação de estranhamento, em razão do valor semântico
informado nos itens 6, 7 e 8 do verbete, tendo-se como base o
senso comum.
E) quebra de expectativa, caso sejam observados apenas os itens
3, 5 e 8 do verbete, com base no senso comum.
Leia o texto abaixo, retirado de uma sentença, e responda às Leia os textos abaixo para responder às questões 19 e 20.
questões 16 e 17.
TEXTO I
Oficie-se à Ouvidoria Judiciária, encaminhando-se cópia da
presente sentença.
EPÍLOGO
Sem prejuízo, cumpra o cartório o determinado à fl. 480, 4º
parágrafo, procedendo-se o traslado e desapensamento Vocês, melhor aprenderem a ver, em vez de apenas
necessários. Arregalar os olhos, e a agir, em vez de somente falar.
Publique-se. Registre-se. Intime-se. Uma coisa dessas quase chegou a governar o mundo!
Os povos conseguiram dominá-la, mas ainda
X É muito cedo para sair cantando vitória:
Juiz de Direito
O ventre que gerou a coisa imunda continua fértil!
16. No gênero textual sentença, apresentado acima, a utilização das (Bertolt Brecht)
partículas “se” possui função textual de indicar
A) exclusivamente a indeterminação do sujeito. TEXTO II
B) necessariamente a indeterminação do agente da ação verbal.
C) a reflexividade verbal. Esse texto é o epílogo, muito célebre, da peça teatral A
D) por meio de caráter expletivo, o estilo textual. resistível ascensão de Arturo Ui, no qual o dramaturgo se dirige
E) a reciprocidade sujeito-objeto da ação verbal. aos espectadores. Escrita nos anos de 1940 e revista durante a
década de 1950, a peça tem como referências históricas a ascensão
17. Nesse excerto de sentença, há predominância do tipo textual do nazifacismo na Europa e a Segunda Guerra Mundial. Assim, a
A) argumentativo, de forma que o que se quer prioritariamente é o “coisa” que “quase chegou a governar o mundo”, de que fala o texto,
convencimento. remete ao projeto nazifacista de dominação, do qual são parte
B) narrativo, alicerçado no enredo dos fatos. inseparável, além da mencionada guerra mundial, também os
C) descritivo, ligado às relações substantivo-adjetivo, no texto. programas de perseguição e de extermínio de minorias étnico-
D) expositivo, materializado apenas por informações. religiosas, de dissidentes políticos e de minorias sexuais, entre
E) injuntivo, ratificado por orientações, que se configuram em outros grupos. Essa conjugação característica de violência e
ordem. preconceito, gangsterismo e terror, regressão e barbárie é que o
autor designou como “a coisa imunda”.
Leia o texto abaixo para responder à questão 18.
Neologismo 19. Com base em seus conhecimentos sobre funções
comunicativas da linguagem, pode-se afirmar que o TEXTO II
Beijo pouco, falo menos ainda.
procura estabelecer com o TEXTO I a relação de
Mas invento palavras
Que traduzem a ternura mais funda
A) metalinguagem e referenciação.
E mais cotidiana.
B) poeticidade e paráfrase.
Inventei, por exemplo, o verbo teadorar.
C) interdiscursividade e refutação.
Intransitivo:
D) hiponímia e espacialização.
Teadoro, Teodora.
E) hiperonímia e metaforização.
(Manuel Bandeira)
18. Com base no poema de Manuel Bandeira e em seus 20. Com base nas relações de coesão textual, pode-se afirmar que,
conhecimentos sobre sintaxe, gênero poético e ortografia, pode- no TEXTO I, o remissivo “la”, em “dominá-la” possui referente
se afirmar que textual
A) a invenção a que se refere o autor dá-se por um processo de
neologismo verbal, no qual o objeto direto, representado por um A) anafórico.
pronome oblíquo átono, é fundido a um verbo, de modo a formar B) metonímico.
outro verbo de regência própria. C) hiperonímico.
B) o sujeito do verbo inventar em “inventei (...) o verbo teodorar” é D) hiponímico.
“verbo teodorar”. E) catafórico.
C) os verbos “beijar” e “falar”, no texto, são transitivos diretos.
D) o verbo “inventar”, no texto, é intransitivo.
E) o pronome relativo “que”, em “que traduzem a ternura mais
funda” funciona sintaticamente como objeto direto da oração
adjetiva.
-5-
LEGISLAÇÃO DO SERVIÇO / SERVIDOR PÚBLICO FEDERAL 24. Sobre as disposições constitucionais relativas ao meio
ambiente, assinale a alternativa incorreta.
21. Com base nas disposições constitucionais relativas aos direitos
e garantias fundamentais, analise as afirmativas abaixo. A) Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado,
bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de
I. A lei considerará crimes inafiançáveis e insuscetíveis de graça vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de
ou anistia a prática de tortura, o racismo, o tráfico ilícito de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações.
entorpecentes e drogas afins, o terrorismo e os definidos como B) Incumbe ao Poder Público promover a educação ambiental em
crimes hediondos. todos os níveis de ensino e a conscientização pública para a
II. As associações só poderão ser compulsoriamente dissolvidas preservação do meio ambiente.
ou ter suas atividades suspensas por decisão judicial, exigindo- C) Consideram-se cruéis quaisquer práticas desportivas que
se, no primeiro caso, o trânsito em julgado. utilizem animais, mesmo que sejam manifestações culturais
III. É assegurado o direito de resposta, proporcional ao agravo, integrantes do patrimônio cultural brasileiro.
além da indenização por dano material, moral ou à imagem. D) As condutas e atividades consideradas lesivas ao meio
ambiente sujeitarão os infratores, pessoas físicas ou jurídicas, a
Assinale sanções penais e administrativas, independentemente da
obrigação de reparar os danos causados.
A) se somente a afirmativa I estiver correta. E) Incumbe ao Poder Público preservar a diversidade e a
B) se somente a afirmativa II estiver correta. integridade do patrimônio genético do País e fiscalizar as
C) se somente a afirmativa III estiver correta. entidades dedicadas à pesquisa e manipulação de material
D) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas. genético.
E) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
22. Acerca da acumulação remunerada de cargos públicos e o 25. Assinale abaixo a única definição legal do crime de
exercício de mandato por servidor público, assinale a alternativa condescendência criminosa.
incorreta.
A) Deixar o funcionário, por indulgência, de responsabilizar
A) Se houver compatibilidade de horários, é permitida a subordinado que cometeu infração no exercício do cargo ou,
acumulação da remuneração de dois cargos de professor. quando lhe falte competência, não levar o fato ao conhecimento
B) A proibição de acumular estende-se a empregos e funções e da autoridade competente.
abrange autarquias, fundações, empresas públicas, sociedades B) Patrocinar, direta ou indiretamente, interesse privado perante a
de economia mista, suas subsidiárias, e sociedades administração pública, valendo-se da qualidade de funcionário.
controladas, direta ou indiretamente, pelo poder público. C) Revelar fato de que tem ciência em razão do cargo e que deva
C) Investido no mandato de Prefeito, o servidor público será permanecer em segredo, ou facilitar-lhe a revelação.
afastado do cargo, emprego ou função, sendo-lhe facultado D) Entrar no exercício de função pública antes de satisfeitas as
optar pela sua remuneração. exigências legais, ou continuar a exercê-la, sem autorização,
D) Durante o tempo de afastamento para o exercício do mandato depois de saber oficialmente que foi exonerado, removido,
eletivo, o tempo de serviço do servidor público será contado para substituído ou suspenso.
todos os efeitos legais, inclusive para promoção e E) Apropriar-se de dinheiro ou qualquer utilidade que, no exercício
aposentadoria. do cargo, recebeu por erro de outrem.
E) Tratando-se de exercício de mandato federal, o servidor público
ficará afastado de seu cargo, emprego ou função.
26. Acerca do direito de petição do servidor público, assinale a
23. Sobre a Ordem Social, analise as afirmativas abaixo. alternativa incorreta.
I. O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público A) É assegurado ao servidor o direito de requerer aos Poderes
subjetivo. Públicos, em defesa de direito ou interesse legítimo.
II. O não-oferecimento do ensino obrigatório pelo Poder Público, B) O requerimento será dirigido à autoridade competente para
ou sua oferta irregular, importa responsabilidade da autoridade decidi-lo e encaminhado por intermédio daquela a que estiver
competente. imediatamente subordinado o requerente.
III. Os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no C) Não caberá recurso das decisões sobre os recursos
ensino fundamental e na educação infantil. sucessivamente interpostos.
Assinale D) O recurso poderá ser recebido com efeito suspensivo, a juízo da
autoridade competente.
A) se somente a afirmativa I estiver correta. E) O pedido de reconsideração e o recurso, quando cabíveis,
B) se somente a afirmativa II estiver correta. interrompem a prescrição.
C) se somente a afirmativa III estiver correta.
D) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
-6-
27. Com base nas disposições do Código de Ética Profissional do 29. Com base nas disposições da Lei nº 8.112/90, assinale abaixo
Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, analise as o que se entende por inassiduidade habitual:
afirmativas abaixo.
A) É a falta ao serviço, sem causa justificada, por trinta dias,
I. É vedado ao servidor público permitir que perseguições, interpoladamente, durante o período de doze meses.
simpatias, antipatias, caprichos, paixões ou interesses de ordem B) É a falta ao serviço, com ou sem causa justificada, por noventa
pessoal interfiram no trato com o público, com os jurisdicionados dias durante o período de doze meses.
C) É a falta ao serviço, sem causa justificada, por sessenta dias,
administrativos ou com colegas hierarquicamente superiores ou
interpoladamente, durante o período de vinte e quatro meses.
inferiores. D) É a falta ao serviço, sem causa justificada, por sessenta dias,
II. Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se interpoladamente, durante o período de doze meses.
por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato E) É a falta ao serviço, com ou sem causa justificada, por sessenta
ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza dias durante o período de doze meses.
permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem
30. De acordo com a Lei nº 8.112/90, as penalidades disciplinares
retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente
serão aplicadas:
a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as
fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas I. Pelo Presidente da República, pelos Presidentes das Casas
públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer do Poder Legislativo e dos Tribunais Federais e pelo
setor onde prevaleça o interesse do Estado. Procurador-Geral da República, quando se tratar de demissão
III. É vedado ao servidor público ligar o seu nome a e cassação de aposentadoria ou disponibilidade de servidor
empreendimentos de cunho esportivo ou religioso. vinculado ao respectivo Poder, órgão, ou entidade.
Assinale II. Pelo chefe da repartição e outras autoridades na forma dos
respectivos regimentos ou regulamentos, nos casos de
A) se somente a afirmativa I estiver correta. advertência ou de suspensão de até 30 (trinta) dias.
B) se somente a afirmativa II estiver correta.
C) se somente a afirmativa III estiver correta. III. Pela autoridade que houver feito a nomeação, quando se tratar
D) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas. de destituição de cargo em comissão.
Assinale
A) se somente a afirmativa I estiver correta.
28. Sobre os atos de improbidade administrativa, assinale a B) se somente a afirmativa II estiver correta.
alternativa correta. C) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.
A) Ordenar a realização de despesas não autorizadas em D) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
regulamento não é considerado ato de improbidade E) se todas as afirmativas estiverem corretas.
administrativa. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
B) Negar publicidade aos atos oficiais é considerado ato de
improbidade administrativa que causa prejuízo ao erário. 31. O Planejamento Social, sob a perspectiva de Myrian Veras
C) Concorrer para que terceiro se enriqueça ilicitamente é Baptista (2013), em sua obra Planejamento Social é definido por
considerado ato de improbidade administrativa que atenta intencionalidade e instrumentação, apresenta-se como um
exclusivamente contra os princípios da Administração Pública. processo racional e, também, político. Enquanto processo
D) Quando o ato de improbidade causar lesão ao patrimônio racional,
público ou ensejar enriquecimento ilícito, caberá à autoridade A) o planejamento se organiza pelas quatro seguintes operações
administrativa responsável pelo inquérito representar ao complexas e independentes: reflexão, decisão, ação e retomada
Tribunal de Contas, para a indisponibilidade dos bens do da reflexão.
indiciado. B) as quatro operações que constituem o planejamento (reflexão,
E) Será punido com a pena de demissão, a bem do serviço público, decisão, ação e retomada da reflexão) encontram-se inter-
sem prejuízo de outras sanções cabíveis, o agente público que relacionadas em um processo dinâmico e contínuo.
se recusar a prestar declaração dos bens dentro do prazo C) a operação de reflexão do planejamento diz respeito à escolha
determinado, ou que a prestar falsa. de alternativas, à determinação de meios e à definição de
prazos.
D) a operação denominada ação do planejamento comporta a
operação de crítica dos processos e dos efeitos da ação
planejada, com vistas ao embasamento do planejamento de
ações posteriores.
E) a operação de decisão, enquanto constituinte do processo de
planejamento, refere-se à etapa onde ocorrerá o conhecimento
de dados e, também, a análise e o estudo de alternativas.
-7-
32. Estudos apontam a centralidade da categoria de mediação à 35. Contemporaneamente, refletir sobre o trabalho do assistente
reconstrução do objeto de intervenção profissional do Serviço social requer, também, debater sobre a formação dessa força de
Social. Neste contexto, com base na ontologia marxiana, a trabalho qualificada no âmbito do ensino universitário que,
categoria de mediação Segundo Marilda Iamamoto (2012), em seu livro “Serviço Social
em tempo de capital fetiche”,
A) é uma categoria inscrita na ontologia do ser social, mas não é
uma das categorias centrais da dialética. A) mantém-se ilesa às injunções econômicas, políticas e
B) apresenta-se como uma condição fundamental para qualquer ideológicas da prevalência dos interesses do grande capital e de
construção de uma prática profissional crítica. seus centros estratégicos mundiais.
C) é uma categoria que apresenta uma dupla dimensão, a saber: B) tem docentes e pesquisadores brasileiros, cada vez mais,
singular e ontológica. distantes da discussão crítica em relação à política universitária
D) independe dos determinantes fundamentais da ontologia do ser e de suas repercussões no ensino superior de serviço social.
social para ser compreendida. C) sob a perspectiva de democratização do ensino superior de
E) sua dimensão singular se explica pelo fato de ser uma categoria serviço social, justifica o deslocamento do eixo de defesa da
elaborada pela razão para ultrapassar o plano da imediaticidade universidade pública e gratuita para a promoção do ensino
(aparência) em busca da essência. superior privado por meio do financiamento estudantil.
D) requer o direcionamento de esforços para preservar, no
ambiente universitário, a integração entre o ensino, a pesquisa
33. Segundo Ricardo Antunes (2011), em seu livro intitulado “Adeus e a extensão e assegurar a liberdade didática, científica e
ao Trabalho?”, nos países de capitalismo avançado, a década administrativa para produzir e difundir conhecimentos voltados
de 1980 trouxe profundas transformações no mundo do aos interesses das maiorias.
trabalho. Nesse contexto, em resposta à crise do Fordismo dos E) resguarda o cultivo à razão crítica e o compromisso com valores
anos de 1970, apresenta-se o Toyotismo, que tem como traços universais, defendendo uma universidade em consonância com
constitutivos básicos: interesses particulares de determinadas classes ou frações de
classes.
A) produção em linha de montagem e de produtos mais
homogêneos e trabalho parcelado e com fragmentação de
funções. 36. A reflexão sobre a relação estabelecida entre o Serviço Social e
B) trabalhador especializado e produção em massa. a Educação tem sido mote de discussão por parte de
C) produção variada, diversificada e pronta para suprir o consumo significativa parcela de assistentes sociais com diferentes
e trabalhador polivalente e integrado a uma equipe. inserções no campo das políticas sociais e, sobretudo, aqueles
D) separação entre elaboração e execução no processo de que constroem esta relação em função de sua atividade laboral
trabalho e controle dos tempos e movimentos dos trabalhadores. inserida nos estabelecimentos que implementam a Política de
E) unidades fabris concentradas e verticalizadas e flexibilização Educação ou que requer uma articulação com os mesmos. No
das relações de trabalho. que tange a relação entre o Serviço Social e a Educação é
sabido que
34. No capitalismo contemporâneo ocorre uma disputa na A) embora muitos tendam a afirmar que se trata de um debate ou
sociedade por recursos do fundo público, no âmbito do de um campo novo, tal vinculação foi sendo estabelecida desde
orçamento estatal. O orçamento público é, segundo Evilasio os primórdios da profissão, como parte de um processo de
Salvador (2012) em seu artigo “Fundo Público e o financiamento requisições postas pelas classes dominantes quanto à formação
das políticas sociais no Brasil”, um espaço de luta política, com técnica, intelectual e moral da classe trabalhadora.
as diferentes forças da sociedade buscando inserir seus B) as demandas apresentadas aos/às assistentes sociais em
interesses. Sob esta perspectiva, o fundo público relação à educação sempre estiveram limitadas a uma inserção
restrita aos estabelecimentos educacionais tradicionais.
A) tem papel relevante para a manutenção do capitalismo na esfera C) envolve, exclusivamente, as práticas no âmbito da educação
econômica, mas é pouco proeminente na garantia do contrato formal, desconsiderando as práticas no campo da educação
social. popular.
B) no Brasil, o fundo público constituiu-se com contornos amplos e D) restringe-se às ações voltadas ao segmento estudantil, com
ilimitados no que se refere à ótica do financiamento e gastos ênfase em abordagens individuais.
sociais. E) deve se desvincular da dimensão política, sendo enfatizada a
C) não é utilizado para financiar políticas anticíclicas nos períodos dimensão técnico-operativa da profissão - expressa na
de retração da atividade econômica. realização dos estudos socioeconômicos vinculados às políticas
D) mesmo em alguns momentos viabilizando a reprodução da força de assistência estudantil, concessão de bolsas e definição das
de trabalho, por meio de salários indiretos, não está presente na condições de acesso a determinados estabelecimentos
reprodução do capital. educacionais.
E) exerce função ativa nas políticas macroeconômicas, sendo
essencial tanto na esfera da acumulação produtiva quanto no
âmbito das políticas sociais.
-8-
37. A pesquisa em Serviço Social tem um papel decisivo na 40. É notória a relação estabelecida entre a gênese do Serviço
constituição de um estatuto acadêmico, que possibilita aliar Social brasileiro e o ideário católico. Em razão desta vinculação,
formação com capacitação, condições imperativas para uma em sua gênese, o Serviço Social brasileiro fundamentou e
intervenção profissional qualificada e para a ampliação do formulou seus primeiros objetivos políticos e sociais baseando-
patrimônio intelectual e bibliográfico da profissão, neste se
contexto,
A) em razão da recente tradição do serviço social em pesquisa, tem A) em posicionamentos de caráter liberal favoráveis aos ideários
sido irrelevante a sua expansão em termos quantitativos e humanista conservador e marxista.
qualitativos de sua produção. B) em posicionamentos de caráter humanista conservador
B) avaliar políticas sociais, projetos e programas, coordenar favoráveis aos ideários marxistas.
pesquisas, realizar vistorias, perícias e laudos, emitir parecer C) em posicionamentos de cunho liberal contrários aos ideários
técnico são ações que enfatizam a natureza investigativa das humanista conservador.
competências profissionais do serviço social. D) em posicionamentos de caráter marxistas e favoráveis aos
C) a pesquisa parte sempre de um conhecimento superficial da ideários liberais.
realidade, sendo toda investigação, realizada no âmbito do E) em posicionamentos de cunho humanista conservador
serviço social, considerada uma pesquisa cientifica. contrários aos ideários liberais.
D) a pesquisa científica exige rigor, métodos e técnicas apropriadas
e, no âmbito do serviço social, pode ser identificada como
sistematização de dados, uma vez que a elaboração teórica se 41. A prática profissional do assistente social deve estar pautada
confunde com a sistematização da prática. nos princípios éticos da profissão que se encontram expressos
E) a prática da pesquisa em serviço social permite o no Código de Ética do/a Assistente Social (1993), dentre os
desenvolvimento das competências profissionais em dois níveis: quais se destaca
teórico-metodológico e técnico-operativo, não reverberando na
dimensão política da profissão. A) o livre exercício das atividades inerentes à profissão.
B) a liberdade na realização de seus estudos e pesquisas,
38. O processo de reestruturação produtiva e da adoção do ideário
resguardados os direitos de participação de indivíduos ou
neoliberal repercute de maneira veemente no âmbito do setor
grupos envolvidos em seus trabalhos.
público, tanto nos sujeitos com os quais o Serviço Social
C) o compromisso com a qualidade dos serviços prestados à
trabalha – os usuários dos serviços sociais públicos – como
população e com o aprimoramento intelectual, na perspectiva da
também no mercado de trabalho dos assistentes sociais no
competência profissional.
referido setor que se expressa por meio do quadro
D) o desempenho de suas atividades profissionais, com eficiência
A) de intensas mudanças nos processos e relações de trabalho – e responsabilidade, observando a legislação em vigor.
perceptíveis na precarização e informalidade das relações de E) a garantia e a defesa de suas atribuições e prerrogativas.
trabalho.
B) de significativa redução de subcontratação de serviços
individuais dos assistentes sociais por parte de empresas de 42. Ao analisarmos o Código de Ética do Assistente Social (1993),
serviços ou de assessoria na prestação de serviços aos especificamente o seu título II – que dispõe sobre os direitos e
governos. responsabilidades gerais do/a assistente social, nos deparamos
C) de ampliação dos postos de trabalhos estáveis no âmbito com as seguintes premissas transcritas a seguir: “abster-se, no
governamental, principalmente nos níveis federal e estadual. exercício da Profissão, de práticas que caracterizem a censura,
D) de diminuição da contratação de assistentes sociais de forma o cerceamento da liberdade, o policiamento dos
terceirizada, temporária e parcial. comportamentos, denunciando sua ocorrência aos órgãos
E) de impactos no que tange às relações de trabalho, mas não competentes.” e “utilizar seu número de registro no Conselho
tendo efeitos sobre o exercício profissional. Regional no exercício da Profissão”. Com relação às premissas
39. As políticas de proteção social, dentre as quais se incluem as em destaque podemos inferir que
que compõem a Seguridade Social brasileira – a saúde, a
previdência e a assistência social, são consideradas produto A) a primeira premissa trata-se de um direito dos/as assistentes
histórico das lutas dos trabalhadores. Atualmente, o avanço do sociais e a segunda premissa de um dever desses/as
projeto capitalista e neoliberal em todo mundo também impacta profissionais.
o campo da seguridade social, se traduzindo nas seguintes B) a primeira premissa trata-se de um dever dos/as assistentes
tendências sociais e a segunda premissa de um direito desses/as
A) avanço das políticas redistributivas de natureza pública. profissionais.
B) redução das políticas compensatórias de combate à pobreza. C) a primeira premissa refere-se a um princípio ético dos/as
C) diminuição de ações de voltadas para o empreendedorismo assistentes sociais e a segunda premissa de um direito
social. desses/as profissionais.
D) consolidação da figura do cidadão-consumidor de serviços D) as duas premissas referem-se a direitos dos/as assistentes
sociais. sociais.
E) fortalecimento de medidas de enfrentamento à precarização e à E) as duas premissas referem-se a deveres dos/as assistentes
desproteção do trabalho. sociais.
-9-
43. A instrumentalidade se apresenta tanto como necessidade 46. A prática interdisciplinar sugere uma democratização do
histórica da vida cotidiana, quanto decorrência necessária de um conhecimento e está associada, entrelaçada a outras três
modo específico de relação na sociedade historicamente perspectivas, a saber: a multidisciplinaridade ou
determinada: a ordem burguesa consolidada. Por esse motivo, pluridisciplinaridade e a transdisciplinaridade. No que tange às
temos que, suas características, é sabido que
A) o conhecimento não provém diretamente da vida cotidiana, mas A) multidisciplinaridade é formada por disciplinas dispostas
de uma modalidade específica de objetivação humana que mutuamente, situadas em um mesmo nível, com objetos
rompe, temporariamente com os aspectos singulares da distintos e sem cooperação entre elas.
cotidianidade. B) a pluridisciplinaridade é formada por disciplinas dispostas
B) a práxis se reduz à dimensão instrumental necessária à mutuamente, situadas em um mesmo nível, com objetos
reprodução material do ser social. distintos e sem cooperação entre elas.
C) nas práticas profissionais as mediações são cada vez mais C) na pluridisciplinaridade as disciplinas ficam justapostas em
simples e se resolvem através de avaliações probabilísticas. níveis diferentes, mas com objetivos semelhantes, não havendo
D) o resultado de tal comparação remete à compreensão de que a relação de cooperação entre elas.
categoria práxis segue uma relação de causa-efeito em relação D) a interdisciplinaridade é superior à transdisciplinaridade, pois se
às determinações postas nessa categoria. constitui como um sistema total, que ultrapassa as relações e
E) a totalidade, enquanto categoria ontológica, provém diretamente limites entre as diversas disciplinas.
da vida cotidiana, mas não incorpora condições e possibilidades E) a interdisciplinaridade rompe com a visão unitária ou total do
do processo dialético. fenômeno, possibilitando uma visão fragmentada deste.
47. As transformações ocorridas no mundo no trabalho e na classe

44. Na afirmação da sua instrumentalidade, embora o assistente trabalhadora, decorrentes da reestruturação produtiva do capital
social acabe se utilizando de um repertório técnico operativo tiveram muitas consequências, dentre elas,
comum às outras profissões sociais,
A) ampliação da ideologia de consumo, regulamentação das
A) a intencionalidade posta na utilização do instrumental técnico relações de trabalho e fortalecimento do proletariado.
possui a tendência de propiciar resultados condizentes com a B) maior organização sindical, ampliação dos direitos sociais e
perspectiva para qual sua ação se direcionou. ênfase na satisfação das necessidades humanas.
B) a utilização do instrumental não possui uma direção finalística C) o aumento do desemprego estrutural, o crescimento do exército
ou pressupostos éticos decorrentes do projeto profissional. industrial de reserva e o aumento do setor informal da economia.
C) diferencia-se destas por ter compromisso com a qualidade dos D) aumento do setor formal da economia, crescimento econômico
serviços prestados. e ampliação da intervenção do papel do fundo público.
D) a finalidade de suas ações se repete em todas as situações. E) proteção ao pleno emprego, atendimento das demandas dos
E) não alcança resultados condizentes com o objetivo da ação trabalhadores e diminuição dos níveis de desigualdade.
planejada.
48. O debate sobre o Serviço Social e o trabalho na sociedade

contemporânea é complexo e denso de significados. Neste
45. A interdisciplinaridade consiste num trabalho em comum, onde sentido, a sintonia da formação profissional com o mercado de
se consideram a interação das disciplinas científicas, de seus trabalho é condição para se preservar a própria sobrevivência
conceitos, diretrizes, de sua metodologia e de seus do Serviço Social, pois, como qualquer profissão inscrita na
procedimentos. Destarte, um trabalho interdisciplinar pressupõe divisão social e técnica do trabalho, sua reprodução depende
A) que cada especialista domine as competências dos outros A) de uma dimensão política por excelência, que se confunde com
profissionais que compõem a equipe interdisciplinar. a militância político-partidária.
B) a formação de vontades e saberes coletivos com níveis idênticos B) de sua utilidade social, isto é, de que seja capaz de responder
de consenso e pactuação. às necessidades sociais, que são a fonte de sua demanda.
C) uma unidade interna de saberes e concepções de mundo C) de uma postura pragmatista para a efetiva intervenção na vida
baseada na igualdade de pensamentos. da família da classe trabalhadora.
D) a presença do pluralismo, que por sua vez, possibilita conciliar D) de sua função social, qual seja, a execução terminal de políticas
pontos de vista teóricos e éticos inconciliáveis. sociais.
E) que cada especialista ultrapasse seus próprios limites, abrindo- E) do caráter sincrético e voluntarista que a profissão possui.
se às contribuições de outras disciplinas.
- 10 -
49. Ao iniciar qualquer investigação é preciso ter a convicção de que

há, além da aparência, algo a mais a ser conhecido na
representação imediata da realidade. Ao contrário do que se
pode observar na imediaticidade, a essência de uma realidade
só se revela
A) após o ato investigativo que procura no mesmo processo

identificar a estrutura da realidade concreta.
B) através da simples apresentação do fenômeno, captada pelos
sentidos.
C) após o sujeito sair da vivência da práxis transformadora para pôr
em ação a conduta contemplativa/reflexiva.
D) através de uma perspectiva unilateralizante, que atribui
importância maior aquilo que é visível (fenômeno).
E) quando as partes que compõe a realidade são analisadas como
fragmentos do processo investigativo, de modo que elas possam
ser explicadas por si mesmas.
50. As discussões em torno da inserção do Assistente Social na

Educação e do fortalecimento da gestão democrática, afirmam
os pressupostos éticos e políticos do projeto profissional, que
compreendem o significado da educação no bojo das lutas
sociais. Para isso, é necessária
A) a compreensão da inserção do assistente social nesse espaço

como uma especulação sobre a possibilidade de ampliação do
mercado de trabalho.
B) a articulação com os movimentos sociais, a inserção em
espaços democráticos de controle social e a construção de
estratégias de participação da comunidade escolar nesses
espaços.
C) a compreensão da racionalidade prática e instrumental presente
na contemporaneidade que atinge a área de educação.
D) a reflexão sobre como a função social da educação subordina-
se de modo a responder controladamente às demandas do
capital.
E) a compreensão sobre a relação entre pobreza e educação para
reprodução das desigualdades sociais pelas escolas.
- 11 -
GABARITO OFICIAL PRELIMINAR
APLICAÇÃO EM 19 DE MAIO DE 2019.
1 – Dos Gabaritos Oficiais Preliminares
ASSISTENTE DE ALUNO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
D A C E D B D C D E B A E C B C C A E A E D B C B
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
E C E D D B C D B A E B D C E C A A E C D C A E E
ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
E C E D D E A B A C D B E A C E D B A E C D B A E
TÉCNICO EM ELETROTÉCNICA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
E C E D D A E B D C C E D B A E B B D A B A D C A
ADMINISTRADOR
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
C C C A A C D C B B A A C A C B E A A A E D D C A
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
C E E D E A E B C D A B C D B A E C D B A E C D E
ASSISTENTE SOCIAL
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
C E E D E B B C E D A B A D E C E A A E A C B A B
BIBLIOTECÁRIO-DOCUMENTALISTA
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
C E E D E E C E D D C B E A A C D C B B D E A A B
0 074000 100077
Prefeitura Municipal de
Manhumirim/MG
CONCURSO PÚBLICO
Nº 001/2016
Assistente Social
Manhã
Organizadora:
CONCURSO PÚBLICO – PREFEITURA MUNICIPAL DE MANHUMIRIM/MG
Combate à desigualdade pela raiz

Cotidianamente, todos nós nos deparamos com o passivo que nosso sistema educacional gera ano a ano. Por mais
confortável e estruturada que esteja nossa vida e por melhor que tenha sido a nossa formação e a de nossos filhos, a
lacuna que o sistema gera para um contingente tão grande de brasileiros impacta a qualidade de vida, o dia a dia de todos
nós. [...]
Quanto à educação formal, pode-se dizer que tal investimento não começa apenas nos ensinos fundamental e médio:
se dá a partir da educação infantil. Sabe-se que os investimentos, ainda na primeira infância, não só reduzem a
desigualdade, mas também produzem ganhos tanto para o indivíduo quanto para a sociedade. No entanto, a urgência
frente ao “apagão de mão de obra” tem gerado uma pressão por investimento no ensino médio. A questão de fundo,
porém, continua sendo: por que algumas crianças vão tão longe e outras ficam condenadas aos limites de sua inserção
social?
A falta de condições necessárias para desenvolver seu potencial acaba impedindo a mobilidade de um enorme
contingente de crianças e jovens. Isso pode ser causado por inúmeros fatores sociais, econômicos, culturais, familiares.
No entanto, entre eles, é possível destacar a quantidade e qualidade dos estímulos e informações aos quais os indivíduos
são submetidos desde pequenos.
Tal constatação pode parecer simples, e a resposta imediata a esse problema seria, então, ampliar o nível de
exposição de todos à informação e a práticas culturais qualificadas. Sem dúvida, isso é parte da solução, mas, infelizmente,
não é suficiente. Para além do contato com a informação, são necessárias interações que promovam o desenvolvimento
de capacidades que levem os sujeitos a ultrapassar o mero consumo de conhecimentos. Trata-se, portanto, de colocar a
ênfase no processamento e na produção de ideias, reflexões e respostas. E isso se dá por meio da interação com os adultos
e com os objetos de conhecimento. A diferença vai se estabelecendo na qualidade da interação cotidiana e na forma de
estimular e acreditar na capacidade daquele pequeno ser. [...]
Atualmente, muitas crianças brasileiras já têm acesso a livros, bibliotecas, laptops, celulares etc. Entretanto, as
práticas dos atores que mediam o acesso a essas “tecnologias” são muito diversificadas. E é nesse espaço invisível que se
configuram a marginalização e as diferenças na qualidade do relacionamento que as crianças têm com a cultura letrada.
Um educador que utiliza estruturas mais sofisticadas da língua para se comunicar com seus alunos, ainda que bem
pequenos, e propõe atividades que os incentivem a aprender sobre e a partir da linguagem, oferecerá um contexto
favorável ao desenvolvimento de habilidades e conhecimentos que amplificam seu potencial cognitivo. Em contrapartida,
alunos expostos a práticas mais mecânicas, transmissivas, podem continuar limitados ao consumo do conhecimento.
A educação pode e deve promover o desenvolvimento pessoal e a inserção social, especialmente em um país com
tantas desigualdades como o Brasil. É necessário entender que o acesso à informação não é suficiente para transformar
a nossa realidade e que é na composição de inúmeros microaprendizados cotidianos que se cria a oportunidade de
desenvolvimento cognitivo. O processo de aprendizagem é cultural e precisa de mediação qualificada desde muito cedo.
Portanto, para além da urgência de fazer frente ao “apagão da mão de obra”, é necessário investir na produção de
conhecimentos no campo da linguagem e nos saberes específicos que se dão na interface entre os domínios teórico e
prático. Precisamos subsidiar os professores que atendem à primeira infância, a fim de que todas as crianças brasileiras,
desde muito cedo, possam participar regularmente de situações produtivas de aprendizagem.
(Beatriz Cardoso. O Globo, 21 de julho de 2014.)
01
De acordo com as ideias do 1º §, é correto afirmar que a articulista
A) promove uma discussão acerca da deficiência constatada no sistema educacional através de exemplificação e
ilustração.
B) demonstra, através de exemplos, as lacunas existentes na sociedade levantando questões tais como qualidade de vida,
estrutura e conforto.
C) estabelece uma comparação entre a estrutura garantida a um determinado grupo de pessoas em oposição à deficiência
constatada em outro grupo.
D) afirma que o sistema educacional apresenta uma estrutura confortável e de grande impacto para a sociedade
refletindo em qualidade de vida no dia a dia de todos.
Cargo: Assistente Social (06-M)

Prova aplicada em 03/09/2017 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org.br a partir do dia 04/09/2017.
www.pciconcursos.com.br
-2-
15
02
Diante da perspectiva de que as palavras são polissêmicas, e que o contexto no qual estão inseridas é de fundamental
importância para a construção dos significados, assinale a alternativa que indica corretamente o significado produzido
através do título do texto.
A) Embate entre conceitos e crenças.
B) Combate aos princípios ideológicos.
C) Verificação do alicerce do sistema educacional.
D) Combate à origem de aspectos que propiciam a desigualdade.
03
Dentre os empregos da palavra “que” está o de estabelecer conexões em que ocorre a retomada de elementos
anteriormente expressos contribuindo, deste modo, para coesão textual. Tal função pode ser verificada em:
A) “Sabe-se que os investimentos, [...]” (2º§)
B) “[...] por que algumas crianças vão tão longe [...]” (2º§)
C) “E é nesse espaço invisível que se configuram [...]” (5º§)
D) “[...] pode-se dizer que tal investimento não começa [...]” (2º§)
04
No período “Sabe-se que os investimentos, ainda na primeira infância, não só reduzem a desigualdade, mas também
produzem ganhos tanto para o indivíduo quanto para a sociedade.” (2º§) é correto afirmar que a expressão destacada
estabelece uma ideia de
A) oposição. B) conclusão. C) acréscimo. D) alternância.
05
“No entanto, a urgência frente ao ‘apagão de mão de obra’ tem gerado uma pressão por investimento no ensino
médio.” (2º§) Analise os itens a seguir considerando o período destacado.
I. Há uma comprovação acerca das informações apresentadas anteriormente.
II. Há uma justificativa para a oposição feita aos fatos apresentados no início do 2º§.
III. A expressão “apagão de mão de obra” apresenta-se entre aspas indicando a presença de uma linguagem coloquial.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)
A) I. B) II. C) I e II. D) II e III.
06
“[...] dos estímulos e informações aos quais os indivíduos são submetidos desde pequenos.” (3º§) Considerando as
relações estabelecidas no trecho em destaque entre termo regente e termo regido, para que a correção de acordo com
a norma padrão seja preservada, está correta a substituição de “os quais” por
A) à que. B) a que. C) às quais. D) dos quais.
07
No 4º§, a autora apresenta uma solução para o problema discutido anteriormente no texto. Porém, através de marcas
linguísticas textuais, é possível verificar que tal solução, segundo a autora, não é satisfatória. Tal inferência pode ser
verificada através do emprego do indicado nas alternativas a seguir, com EXCEÇÃO:
A) Da conjunção “mas”. C) Da expressão “sem dúvida”.
B) Da forma verbal “seria”. D) Da expressão “pode parecer”.
08
Em relação ao emprego do acento grave, indicador da crase, em “[...] ampliar o nível de exposição de todos à
informação e a práticas culturais qualificadas.” (4º§) é correto afirmar que
A) a ocorrência de crase é facultativa em “à informação”.
B) a ocorrência de crase é facultativa em “a práticas culturais qualificadas.”
C) diante de “práticas culturais e qualificadas” a ocorrência de crase é obrigatória.
D) a ocorrência do termo regente “exposição” e a ocorrência da admissão do artigo “a” diante do termo por ele regido
justificam o uso do acento grave em “à informação”.

-3-
16
09
De acordo com a estrutura textual apresentada, pode-se afirmar que o texto apresenta características predominantes
que o classificam como um texto
A) narrativo. B) descritivo. C) expositivo. D) argumentativo.
10
A articulista utiliza recursos textuais para posicionar-se defendendo a tese apresentada no texto. Sua perspectiva
explícita sobre o assunto principal abordado pode ser indicada no
A) sexto parágrafo. B) quinto parágrafo. C) quarto parágrafo. D) segundo parágrafo.
RACIOCÍNIO LÓGICO
11
Cássio pintou placas para o festival de sua escola, de forma que:
 as placas foram colocadas em ordem crescente de área para serem pintadas e, desta forma, formaram uma progressão
geométrica na qual a área de uma placa era o dobro da área da placa anterior;
 ele demorou o dobro de tempo para pintar determinada área em relação ao tempo que foi gasto para pintar a mesma
área na placa anterior; e,
 ele demorou 10 segundos para pintar a primeira placa e 3h, 47min e 30s para pintar todas as placas.
O número de placas que Cássio pintou foi:
A) 5. B) 6. C) 7. D) 8.
12
Observe a sequência a seguir:
O 507º termo dessa sequência é:
A) B) C) D)
13
Um corredor, em suas atividades diárias, percorre x km em 67 minutos e 30 segundos. Em uma meia maratona de
21 km ele manteve uma velocidade 12,5% maior do que ele mantém em suas atividades diárias e a completou em 70
minutos. A distância x que esse corredor percorre diariamente é:
A) 18 km. B) 18,5 km. C) 19 km. D) 19,5 km.
14
As raízes de uma equação da forma ax2 + bx + c = 0 são x’ = 1 e x’’ = –5/2. Sabe-se que o discriminante da equação é 49
e que o coeficiente “a” é positivo. O coeficiente “c” dessa equação é:
A) 2. B) 3. C) 4. D) 5.
15
Duas progressões aritméticas crescentes têm seus nonos termos equivalentes. Sabe-se que a diferença da razão das
duas progressões é três. A diferença entre os primeiros termos das duas progressões é:
A) 18. B) 21. C) 24. D) 27.

-4-
17
CONHECIMENTOS DE INFORMÁTICA
16
Sobre componentes de hardware de microcomputadores, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as
falsas.
( ) O dissipador é um ventilador responsável por manter a temperatura do disco rígido em níveis aceitáveis.
( ) A memória ROM é a memória de acesso aleatório que é utilizada para armazenar os dados somente enquanto o
equipamento estiver ligado.
( ) O disco rígido é um dispositivo utilizado para armazenar dados de forma permanente até que os mesmos sejam
removidos pelo usuário.
( ) O mouse e o teclado são considerados periféricos de entrada de dados em um computador.
A sequência está correta em
A) V, V, F, F. C) F, V, F, V.
B) V, F, V, F. D) F, F, V, V.
17
Sobre MS-DOS, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O comando date é utilizado para atualizar a data do sistema operacional.
( ) O comando hour é utilizado para atualizar a hora do sistema operacional.
( ) O comando cls é utilizado para limpar a tela e posicionar o cursor no canto superior esquerdo.
( ) O comando cdir é utilizado para criar um diretório a partir do diretório correto com o nome especificado.
A) V, V, F, F. C) F, V, F, V.
B) V, F, V, F. D) F, F, V, V.
18
Um usuário utiliza o Sistema Operacional Windows 8.1 (configuração padrão) para realizar as suas atividades diárias.
Durante a utilização diária ele descarta os arquivos pressionando a tecla “delete”, o que vem causando o aumento
progressivo de arquivos dentro da lixeira do computador. Para eliminar todos os arquivos da lixeira do computador, o
usuário deve clicar com o botão direito do mouse dentro de uma área em branco da pasta lixeira e, em seguida, clicar
na opção:
A) Zerar Lixeira.
B) Limpar Lixeira.
C) Esvaziar Lixeira.
D) Remover Lixeira.
19
Na ferramenta Microsoft Office Word 2007 (configuração padrão), os recursos para aplicar os efeitos negrito, itálico e
sublinhado em um texto selecionado estão localizados no grupo:
A) Fonte da guia Início.
B) Estilo da guia Exibição.
C) Parágrafo da guia Formatar.
D) Edição da guia Layout da Página.
20
Na ferramenta Microsoft Office Excel 2007 (configuração padrão), os controles para inserir e excluir células de uma
planilha estão localizados no grupo:
A) Células da guia Início.
B) Edição da guia Inserir.
C) Controle da guia Dados.
D) Formatar da guia Exibição.

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CONHECIMENTOS GERAIS
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Leia as assertivas correlatas.
I. “A Coreia do Norte é um país intrigante, produto da Guerra Fria e do isolacionismo imposto por seus governantes. O
regime ditatorial instalado por Kim Il-Sung se perpetua, bem como algumas de suas características mais importantes,
como o controle estatal da economia, da imprensa e da sociedade como um todo.”
PORTANTO
II. “Um conflito de proporções mundiais é uma preocupação constante, pois os testes nucleares realizados nos últimos
anos de fato assustam a comunidade internacional, principalmente pela opacidade do programa nuclear e pela falta
de informação geral sobre a Coreia do Norte e seu governo.”
Assinale a alternativa correta.
A) As afirmativas I e II são falsas.
B) A afirmativa I é correta, mas a II é falsa.
C) As duas afirmativas estão corretas e a II complementa a I.
D) As duas afirmativas estão corretas e a II não complementa a I.
22
Dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) mostram que mais de 10 milhões de trabalhadoras
brasileiras entraram no mercado de trabalho entre 1976 e 2010. Entre as principais causas para o aumento da
participação da mulher no mercado de trabalho apontam-se, EXCETO:
A) A queda da fecundidade.
B) As mudanças nos padrões culturais.
C) A redução da escolaridade feminina.
D) As novas oportunidades no mercado de trabalho.
23
A rede “Nova Cultura Anticorrupção” compõe a maior rede de entidades representativas no país e já evitou o
desperdício de mais de R$ 1,5 bi dos cofres públicos municipais, em dezenas de cidades. Sobre a “Nova Cultura
Anticorrupção” é correto afirmar que:
A) Milhares de cidadãos estão criando uma cultura anticorrupção no Brasil.
B) A missão da rede é levar o povo a ser passivo e a não monitorar as contas públicas de sua própria cidade.
C) A prevenção e o combate à corrupção por meio de ações de cidadania são um fenômeno pouco crescente no Brasil.
D) Mobilizar pessoas, ensiná-las a monitorar as compras públicas, abrir oportunidades para empresas locais venderem
para as prefeituras não é parte do trabalho dos voluntários da “Nova Cultura Anticorrupção”.
24
Uma das mudanças já efetuadas na legislação trabalhista em 2017 refere-se às regras do trabalho temporário. O tempo
dos contratos temporários foi ampliado para:
A) 60 dias consecutivos, prorrogados pelo mesmo período.
B) 45 dias consecutivos, prorrogados pelo mesmo período.
C) 90 dias consecutivos ou não, prorrogados pelo mesmo período.
D) 180 dias, consecutivos ou não, com possibilidade de prorrogação por outros 90 dias.
25
As atividades de trabalho nas prisões atendem a dois principais objetivos: ressocializar o preso e diminuir a
superlotação carcerária através da remição de pena, que é quando o preso tem parte da sua condenação reduzida por
meio do exercício de atividade educacional ou de trabalho. Pela regra, a cada três dias de trabalho realizado, o preso
tem direito a quantos dias a menos da pena?
A) 1. B) 2. C) 3. D) 4.

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Segundo levantamento da ONG internacional Global Witness, o Brasil lidera, pelo quarto ano consecutivo, a lista de
países que mais tiveram ativistas ambientais e agrários assassinados. O país está à frente de países como Colômbia,
Filipinas e Honduras. Desde 2002 só houve um ano, 2011, que o país não liderou esta lista. Ao todo, 477 “ativistas
ambientais ou agrários” foram assassinados no país desde 2002, segundo a ONG, que adverte sobre a possibilidade
desses números estarem subestimados. Sobre a violência no campo no Brasil, analise as afirmativas a seguir.
I. As Ligas Camponesas são responsáveis pelo acirramento dos conflitos no campo e por grande maioria das mortes
registradas.
II. A maioria absoluta das mortes de líderes e militantes de causas ambientais ou agrárias registradas estava ligada a
conflitos de terra.
III. Não há uma concentração da violência no campo por região, já que os estados mais violentos são São Paulo (Sudeste),
Bahia (Nordeste), Goiás (Centro-Oeste) e Paraná (Sul).
IV. A impunidade é o fator mais citado no documento e por organizações envolvidas como justificava para o alto número
de assassinatos ligados a questões ambientais e agrárias no Brasil.
Estão corretas apenas as afirmativas
A) I e II. B) I e III. C) II e IV. D) III e IV.
O trecho a seguir contextualiza o tema tratado nas questões de 27 a 29. Leia-o atentamente.
“Uma análise da órbita de objetos na periferia do Sistema Solar, na zona habitada por Plutão, sugere a existência de um
planeta grande, do tamanho de Netuno, a uma distância até 200 vezes maior que aquela entre a Terra e o Sol. Não é a
primeira vez que um astrônomo propõe a existência de um ‘Planeta X’, mas desta vez a alegação parte de um cientista
altamente prestigiado no meio. Michael Brown, do Caltech, foi o primeiro a enxergar Sedna, o planeta-anão cuja
descoberta culminou no rebaixamento de Plutão. Em artigo científico publicado na edição desta quarta (20 de janeiro de
2016) da revista ‘The Astronomical Journal’, Brown apresenta os cálculos para sua alegação, realizados com seu colega
Konstantin Batygin.”
(Disponível em: http://g1.globo.com/ciencia-e-saude/noticia/2016/01/astronomo-que-matou-plutao-ve-sinal-de-planeta-gigante-mais-
distante.html.)
27
Quantos planetas formam o Sistema Solar, atualmente?
A) Sete. B) Oito. C) Nove. D) Dez.
28
É correto afirmar que Plutão foi rebaixado a:
A) Estrela. B) Cometa. C) Asteroide. D) Planeta-anão.
29
O Sistema Solar está inserido na seguinte galáxia:
A) Draco. B) Pegasus. C) Via Láctea. D) Andrômeda.
30
Uma pesquisa efetuada com jovens que terminaram o ensino médio mostra que há uma desconexão entre o que é
ensinado nas escolas e conhecimentos e habilidades exigidos na vida adulta. A pesquisa “Projeto de Vida – O Papel da
Escola na Vida dos Jovens”, da Fundação Lemann, foi apresentada em meados de 2015 em seminário que debate a base
curricular nacional comum para a educação básica. Sobre a educação básica no Brasil, assinale a afirmativa INCORRETA.
A) Cabe ao Governo Federal assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o
demandarem.
B) A Constituição da República Federativa do Brasil e o Estatuto da Criança e do Adolescente são documentos
fundamentais para estruturação da educação básica no país.
C) Os documentos que norteiam a educação básica são a Lei que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(LDB), as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica e o Plano Nacional de Educação.
D) É de responsabilidade da União a coordenação da política nacional de educação, articulando os diferentes níveis e
sistemas e exercendo função normativa, redistributiva e supletiva em relação às demais instâncias educacionais.

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20
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31
Guerra (2009), ao discutir a formação profissional dos assistentes sociais brasileiros, ressalta que, desde a década de
1990, tal formação “dispõe de um projeto pedagógico que contempla um conjunto de valores e diretrizes, que lhe dão
a direção estratégica e contempla um determinado perfil de profissional (...) Este perfil de profissional, entre outras
exigências, determina a necessidade de um sólido referencial teórico-metodológico, que permita um rigoroso
tratamento crítico-analítico, um conjunto de valores e princípios sociocêntricos adequados ao ethos do trabalho e um
acervo técnico-instrumental que sirva de referência estratégica para a ação profissional...” Ao tratar do tema, a autora
ressalta que um elemento assume papel “decisivo” na conquista de um estatuto acadêmico, que alia formação com
capacitação como condições para uma qualificada intervenção e ampliação do patrimônio intelectual da profissão. Que
elemento é esse?
A) Pesquisa. C) Questão social.
B) Planejamento. D) Projeto ético-político.
32
Yasbek (2009), para uma abordagem do serviço social no processo de reprodução das relações sociais, afirma seu
posicionamento de que “o significado social da profissão só pode ser desvendado em sua inserção na sociedade (...) É
preciso ultrapassar a análise do serviço social em si mesmo...” Fazendo uma análise teórico-metodológica do serviço
social no processo de reprodução das relações sociais, Yasbek ressalta que “um conceito (‘que se refere ao modo como
são produzidas e reproduzidas as relações sociais’) é fundamental para a compreensão da profissão na sociedade
capitalista”. Baseado no pensamento da autora sobre desvendar o significado da profissão, a que conceito ela se refere
ao tratar da profissão na sociedade capitalista?
A) Política. C) Divisão social do trabalho.
B) Reprodução social. D) Dimensão profissional subjetiva.
33
“Uma interpretação da questão social como elemento constitutivo da relação entre _____________________ na linha
adotada pelas diretrizes tem algumas implicações. Trata-se de imprimir _____________ a esse conceito, o que significa
observar seus nexos causais, relacionados, como já foi dito, às formas de produção e reprodução sociais capitalistas no
capitalismo, com seu metabolismo incessante, como nos chama a atenção Mészáros (2002). E o debate deve incorporar,
necessariamente, _________________ presentes nas expressões e na constituição de formas de enfrentamento da
_______________, ou seja, este conceito está impregnado de _____________, sem o que se pode recair no culto da
técnica, numa política social de controle sobre os trabalhadores pobres, e não da viabilização de direitos.”
(Behring, 2008.)
Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente o pensamento da autora acerca do tema.
A) a profissão e a realidade social / pragmatismo / as lutas de classes / questão social / historicidade
B) a realidade social e a academia / historicidade / os componentes sociais / luta de classes / questão social
C) a profissão e a realidade social / historicidade / os componentes de resistência e de ruptura / questão social / luta de
classes
D) os componentes de resistência e de ruptura / pragmatismo / a profissão e a realidade social / luta de classes / questão
social
34
Silva (2010), ao tratar do marco legal e regulador das relações entre Estado e sociedade, no âmbito da seguridade social,
levanta indagações sobre a gestão social no contexto da reforma do Estado, que se realiza, segundo o autor, “sob a
perspectiva de favorecimento do mercado”. Conforme o autor, “a Seguridade Social constitui um locus privilegiado de
processamento e mediação das contradições relacionadas às formas de geração, apropriação e distribuição de
riquezas...” Nesse sentido, com base em Silva, a Seguridade Social é:
A) Integrante do sistema de Assistência Social.
B) Parcela do excedente econômico apropriada pelo Estado.
C) Importante expressão das relações entre Estado e Sociedade.
D) Relação social oculta e, ao mesmo tempo, revela os embates em torno do acesso aos bens, recursos e serviços
socialmente produzidos.

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35
Behring e Santos (2009), ao analisarem as relações entre questão social e direitos, colocam em evidência três grandes
desafios ao serviço social (no contexto de comemoração dos 30 anos do Congresso da Virada). Trata-se, segundo as
autoras: “‘do entendimento sobre direito e sua relação com a totalidade da vida social; do vínculo entre as lutas pela
realização dos direitos e as classes sociais; e do movimento teórico-ético e político no serviço social frente às formas e
estratégias de luta que se destinam a reivindicar direitos’. E as autoras ainda perguntam: ‘Mas, afinal, que relações se
estabelecem entre a questão social, os direitos e o Serviço Social?’”.
Para responder a essa questão Behring e Santos levantam alguns pontos considerados importantes; entre eles
ressaltam:
A) Visões economicistas, politicistas e eticistas devem ser preservadas no trato às expressões da questão social e dessas
relações.
B) Estudos e pesquisas muito aprofundados sobre a realidade não trarão contribuição significativa para se pensar essas
relações.
C) Quando se trata dessas relações não há relevância para análises sob a perspectiva da totalidade, com apropriação dos
fundamentos ontológico-históricos.
D) Ao analisar essas relações não se pode correr o risco de conceder ao direito e à sua estruturação num
complexo-jurídico-político, independência e autonomia, como se esta fosse uma esfera autorregulada.
36
“Ana trabalha como assistente social em uma organização há 5 anos, cumprindo, atualmente, uma jornada de 30 horas
semanais, responsável por planos, programas e projetos na área de Serviço Social. Durante o tempo em que está
vinculada à organização, a funcionária não conseguiu priorizar seu aprimoramento e qualificação profissional até um
determinado momento. Tendo sido selecionada para uma pós-graduação, cujo objeto de estudo está diretamente
ligado ao seu trabalho, a profissional passa a avaliar suas possiblidades. Tal curso exigirá que ela esteja,
presencialmente, duas vezes por semana, em sala de aula e, portanto, fora do seu local de trabalho. Preocupada em
qualificar seu trabalho, mas também em colocar esse aprimoramento a serviço dos princípios do Código de Ética do
Assistente Social, Ana deseja ingressar na pós-graduação e, a partir daí, fazê-la de forma continuada. Para tal, a
profissional apresentou uma proposta à organização à qual está vinculada, solicitando ‘liberação’ do trabalho nos dois
dias de curso, para a qual ainda aguarda resposta.” Ana está diante de:
A) Um direito do assistente social, previsto no Art. 3º, Título II – Dos Direitos e das Responsabilidades Gerais do Assistente
Social, no Código de Ética do Assistente Social.
B) Um direito do assistente social, previsto no Art. 2º, Título II – Dos Direitos e das Responsabilidades Gerais do Assistente
C) Um dever do assistente social, previsto no Art. 2º, Título II – Dos Direitos e das Responsabilidades Gerais do Assistente
D) Um dever do assistente social, previsto no Art. 3º, Título II – Dos Direitos e das Responsabilidades Gerais do Assistente
37
Toledo (2010), ao discutir a descentralização no âmbito da Assistência Social, busca abordar os impasses em relação a
este processo e suas implicações para os gestores municipais. A autora afirma que a análise da trajetória recente
permite observar que, de modo geral, tal processo se deu de forma “lenta e gradual” e recorre a Lima (2003), que “relata
que a descentralização da gestão se operou de uma forma que não resguardou alguns de seus princípios: flexibilidade,
gradualismo, transparência no processo decisório e controle social”. Na afirmação a seguir, Toledo se refere a um
desses princípios citados “... deve contar com instâncias e mecanismos político-institucionais para sua articulação e,
sobretudo, com a participação da população organizada. (...) uma premissa básica de descentralização e, aliada à
transparência no processo decisório, são campos fecundos para o exercício da cidadania e da democracia...” A qual dos
princípios se refere a autora em sua afirmação?
A) Flexibilidade.
B) Gradualismo.
C) Controle social.
D) Transparência no processo decisório.

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38
Paula (2014) afirma que: “por meio dos esforços teórico-políticos da intenção de ruptura constituímos na década de
1980 e consolidamos em 1990 um projeto ético-político profissional inspirado na tradição marxista, que configurou-se
como direcionamento para todos os assistentes sociais identificados com os propósitos dessa vertente do Processo de
Renovação. Estando esse projeto profissional articulado a um projeto societário que propõe a superação da ordem
capitalista, fazem-se necessárias mediações entre a projeção, a meta, o objetivo e a realidade. Nesse sentido, o projeto
ético-político consolidado no Serviço Social, nos anos de 1990, constitui-se em um importante instrumento orientador
do exercício profissional que se quer crítico e comprometido com os usuários. No entanto, o projeto profissional em
questão exigiu dos assistentes sociais a formulação de estratégias e táticas que pudessem estabelecer mediações entre
os princípios defendidos por esse projeto e a realidade profissional vivenciada pela categoria. As estratégias são,
portanto, mediações importantes que se colocam entre projeções e operacionalização das intenções. No entanto, elas
necessitam, ainda, da construção de táticas que possam aproximá-las da realidade”. Nesse sentido, a partir do
pensamento da autora, o que são as estratégias e as táticas respectivamente?
A) As estratégias e as táticas são instrumentos a serem definidos em cada plano, programa e projeto executado pelos
assistentes sociais.
B) As estratégias são as ações a serem desenvolvidas para se atingir os objetivos do projeto ético-político e as táticas são
os instrumentos usados para se desenvolver as ações.
C) As estratégias são a forma como se deve caminhar – no caso do Serviço Social, o conjunto de técnicas e de ferramentas
usadas no trabalho – e as táticas são a direção que deve ser dada ao se usar as estratégias.
D) As estratégias se articulam a uma determinada finalidade posta – no caso do Serviço Social, o objetivo traçado pelo
projeto ético-político – no sentido de apontar uma direção, o caminho a ser seguido e as táticas indicam de que forma
esses caminhos devem ser trilhados.
39
“Desempenhar suas atividades profissionais, com eficiência e responsabilidade, observando a legislação em vigor:” A
afirmativa anterior, extraída do Código de Ética do Assistente Social (1993), trata-se do item
A) “a”, do Art. 3º – que trata dos deveres do assistente social, no Título II – dos direitos e das responsabilidades gerais do
assistente social.
B) “a”, do Art. 7º – que trata dos direitos do assistente social, no Capítulo III – das relações com as instituições
empregadoras e outras.
C) “b” do Art. 8º – que trata dos deveres do assistente social, no Capítulo II – das relações com as instituições
empregadoras e outras.
D) “b”, do Art. 5º – que trata dos deveres do assistente social nas suas relações com os usuários, no Título III – das relações
profissionais; Capítulo I – das relações com os usuários.
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“Iamamoto (1999), ao tratar de ‘questão social e serviço social’ e, mais especificamente, do cenário em que se insere o
Serviço Social, faz um detalhamento das ‘novas bases de produção da questão social, cujas múltiplas expressões são o
objeto do trabalho cotidiano do assistente social’. A autora trata do renascimento das propostas neoliberais que,
segundo ela, inicialmente, ocorre nos Estados Unidos, seguido da Inglaterra e ___________ – experiência pioneira na
América Latina.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.
A) Chile B) Uruguai C) Paraguai D) Argentina

- 10 -
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INSTRUÇÕES
1. Material a ser utilizado: caneta esferográfica de tinta azul ou preta, feita de material transparente e de ponta
grossa. Os objetos restantes devem ser colocados em local indicado pelo fiscal da sala, inclusive aparelho celular
desligado e devidamente identificado.
2. Não será permitida, durante a realização das provas, a comunicação entre os candidatos nem a utilização de
máquinas calculadoras e/ou similares, livros, anotações, impressos ou qualquer outro material de consulta, protetor
auricular, lápis, borracha ou corretivo. Especificamente, não será permitido o candidato ingressar na sala de provas
sem o devido recolhimento, com respectiva identificação, dos seguintes equipamentos: bip, telefone celular,
walkman, agenda eletrônica, notebook, palmtop, ipod, ipad, tablet, smartphone, mp3, mp4, receptor, gravador,
máquina de calcular, máquina fotográfica, controle de alarme de carro, relógio de qualquer modelo e etc. Não será
permitido ao candidato realizar anotação de informações relativas às suas respostas no comprovante de inscrição
ou em qualquer outro meio.
3. Durante a prova, o candidato não deve levantar-se, comunicar-se com outros candidatos e fumar.
4. A duração da prova é de 03 (três) horas, já incluindo o tempo destinado à entrega do Caderno de Provas e à
identificação – que será feita no decorrer da prova – e ao preenchimento do Cartão de Respostas (Gabarito).
5. Com vistas à garantia da segurança e lisura desse certame, os candidatos serão submetidos ao sistema de detecção
de metais quando do ingresso e saída de sanitários. Excepcionalmente poderão ser realizados, a qualquer tempo
durante a realização das provas, outros procedimentos de vistoria além do descrito. Ao término da prova o
candidato deverá se retirar do recinto de aplicação, não lhe sendo mais permitido o ingresso nos sanitários.
6. O Caderno de Provas consta de 30 (trinta) questões para os cargos de nível fundamental completo e incompleto e
40 (quarenta) questões para os demais cargos. Leia-o atentamente.
7. As questões das provas objetivas são do tipo múltipla escolha, com 04 (quatro) opções (A a D) e uma única
resposta correta.
8. Ao receber o material de realização das provas, o candidato deverá conferir atentamente se o Caderno de Provas
corresponde ao cargo a que está concorrendo, bem como se os dados constantes no Cartão de Respostas (Gabarito)
que lhe foi fornecido estão corretos. Caso os dados estejam incorretos, ou o material esteja incompleto, ou tenha
qualquer imperfeição, o candidato deverá informar tal ocorrência ao fiscal.
9. Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião e prestar esclarecimentos sobre o conteúdo das provas. Cabe única
e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir.
10. O candidato somente poderá retirar-se do local de realização das provas escritas levando o Caderno de Provas no
decurso dos últimos 30 (trinta) minutos anteriores ao horário previsto para o seu término. O candidato, também,
poderá retirar-se do local de provas somente a partir dos 90 (noventa) minutos após o início de sua realização,
contudo não poderá levar consigo o Caderno de Provas.
11. Os 3 (três) últimos candidatos de cada sala somente poderão sair juntos. Caso algum destes candidatos insista em
sair do local de aplicação antes de autorizado pelo fiscal de aplicação, será lavrado Termo de Ocorrência, assinado
pelo candidato e testemunhado pelos 2 (dois) outros candidatos, pelo fiscal de aplicação da sala e pelo Coordenador
da Unidade de provas, para posterior análise pela Comissão de Acompanhamento do Concurso.
RESULTADOS E RECURSOS
- Os gabaritos oficiais preliminares das provas objetivas serão divulgados na internet, no endereço eletrônico
www.idecan.org.br, a partir das 16h00min do dia subsequente ao da realização das provas.
- O candidato que desejar interpor recursos contra os gabaritos oficiais preliminares das provas objetivas disporá de 3
(três) dias úteis, a partir do dia subsequente à divulgação, em requerimento próprio disponibilizado no link correlato ao
Concurso Público no endereço eletrônico www.idecan.org.br.
- A interposição de recursos poderá ser feita via internet, através do Sistema Eletrônico de Interposição de Recursos,
com acesso pelo candidato ao fornecer dados referentes à sua inscrição apenas no prazo recursal, ao IDECAN, conforme
disposições contidas no endereço eletrônico www.idecan.org.br, no link correspondente ao Concurso Público. Será
disponibilizado um ponto de acesso à internet para o candidato na sede da Prefeitura Municipal de Manhumirim, na Rua
Roque Porcaro Júnior, 181, Centro – Manhumirim – MG, nos horários de 09h00min às 11h00min e de 13h00min às
16h00min.
01- C 11- B 21- C 31- A
02- D 12- D 22- C 32- B
03- C 13- A 23- A 33- C
04- C 14- D 24- D 34- D
05- B 15- C 25- A 35- D
06- # 16- D 26- C 36- B
07- C 17- B 27- B 37- C
08- D 18- C 28- D 38- D
09- D 19- A 29- C 39- A
10- C 20- A 30- A 40- A
CARGO: MÉDICO VETERINÁRIO

01- D 11- B 21- A 31- B
02- A 12- C 22- B 32- A
03- B 13- D 23- # 33- D
04- A 14- C 24- # 34- D
05- D 15- B 25- C 35- B
06- C 16- B 26- D 36- D
07- C 17- B 27- C 37- D
08- C 18- C 28- A 38- A
09- D 19- B 29- A 39- A
10- B 20- D 30- D 40- C
INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL, CULTURAL E ASSISTENCIAL NACIONAL

0 076406 400720
Prefeitura Municipal de São

Gonçalo do Rio Abaixo/MG
PROCESSO SELETIVO
Nº 001/2016
Assistente Social
Manhã
ÚNICO
Organizadora:
PROCESSO SELETIVO – PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO GONÇALO DO RIO ABAIXO/MG
EMPREGO: ASSISTENTE SOCIAL
O que é, mesmo, respeito?

Um processo judicial chamou a atenção do país, provocando boa dose de polêmica. Um juiz de Niterói, Rio de
Janeiro, descontente com a forma pela qual era tratado pelos empregados do seu condomínio, entrou na Justiça com
uma ação em que exigia ser chamado de “senhor” ou “doutor”. E, de fato, obteve uma liminar que reconhecia sua
queixa como procedente.
Não se trata de caso único. Muitas pessoas têm queixas similares: não gostam do “você” ou do “meu bem”, formas
de tratamento de uso cada vez mais disseminado no Brasil. O que, aliás, corresponde a uma mudança cultural. Num país
que, durante a maior parte de sua história, admitiu a escravidão como fato normal e considerou indígenas criaturas
inferiores (no período colonial discutia-se se os índios tinham alma), o servilismo era a regra. Escravos, empregados e
até os filhos tinham de se dirigir aos donos da casa chamando-os de “senhor” ou “de senhora”. Aliás, e como a gente vê
nas novelas de época, era este também o tratamento entre marido e mulher. “Doutor” era um título honorífico,
sobretudo porque poucos concluíam a universidade: o analfabetismo era a regra. Até mesmo o coloquial “você” tem
origem reverente: é a forma simplificada de vossa mercê – e quando se diz que uma pessoa está à mercê de alguém,
estamos, inevitavelmente, falando de submissão. Quanto ao “tu”, só podia ser usado em relações íntimas; “tutear”,
tratar alguém por tu, sempre foi sinônimo de grosseria. Notem que o inglês simplifica tudo isso com o “you”, que pode
ser usado para qualquer um, desde o amigo até o presidente.
As formas de tratamento mudaram no Brasil. E mudaram por razões práticas, mudaram porque se alterou a
conjuntura social e cultural: doutores não nos faltam, e aqueles que têm doutorado já começam a questionar o uso do
título por simples graduados em universidades. Mas as coisas mudaram, sobretudo, porque o país ficou mais
democrático, mais igualitário. O juiz de Niterói tem direito a um tratamento respeitoso; aliás, qualquer pessoa tem
direito a isso. A pergunta é se “doutor”, por exemplo, significa respeito. Talvez respeito seja uma coisa mais profunda,
um tipo de relacionamento em que os direitos do outro, não importando a posição social desse outro, sejam
reconhecidos. A melhor forma de respeito não é aquela imposta de cima para baixo, de dentro para fora, aquela que
implica uma postura reverente, servil; a melhor forma de respeito é aquela que nasce de uma convicção interna, de
uma forma madura de consciência: respeitamos o conhecimento, a competência, a dedicação, o valor pessoal de
alguém. Quando essa motivação não existe, o tratamento pode ser até reverente, mas ocultará revolta ou deboche.
“Sim, senhor” pode traduzir humildade, mas pode também ser a expressão de uma latente hostilidade.
O verdadeiro respeito nasce da democracia, nasce da igualdade. No verdadeiro respeito o clássico “Você sabe com
quem está falando?” deixa de existir, como deixa de existir o carteiraço. Quando chegamos a um clima de verdadeiro
respeito, a questão das formas de tratamento torna-se secundária e tão antiga como a expressão vossa mercê.
(SCLIAR, Moacyr. Do jeito que nós vivemos – Belo Horizonte: Editora Leitura, 2007.)
01
Para que o tema do texto seja introduzido, o autor utiliza um recurso que demonstra
A) a explicitação da situação de produção.
B) inserção de sua participação pessoal na situação apresentada.
C) uma reflexão acerca de fatos relevantes que determinam comportamentos sociais.
D) uma reflexão sobre a condição humana em que são constatados aspectos contraditórios.
02
Considerando os conhecimentos acerca da estruturação e tipologia textual em análise através do texto “O que é,
mesmo, respeito?”, pode-se afirmar que sua principal finalidade é
A) revelar, através da metalinguagem, os recursos que envolvem a produção do texto apresentado.
B) apontar para a condição humana em todos os tempos e nas mais variadas situações, estabelecendo critérios de
avaliação da mesma.
C) apresentar uma reflexão sobre a realidade em que o autor se posiciona acerca do tema tratado utilizando-se de
recursos da argumentação.
D) ressaltar a importância da adequação da linguagem em relação ao tratamento de um para com o outro utilizando
para isso elementos comparativos que remetem à temporalidade citada no texto.
Emprego: Assistente Social (04-M)

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03
“E, de fato, obteve uma liminar que reconhecia sua queixa como procedente.” (1º§) No trecho transcrito
anteriormente, as formas verbais destacadas dizem respeito aos mesmos tempos, pessoas e modos verbais, na
sequência em que são apresentados, expressos pelo par:
A) Proveja / quereria. C) Impetrou / ignorava.
B) Precaveste / havia. D) Requerera / reaveria.
04
De acordo com as relações sintáticas indicadas pelos termos ou expressões destacados nos trechos transcritos do
texto, estabeleça a correspondência correta entre as colunas a seguir.
1. “Num país que, durante a maior parte de sua história, (...)” (2º§)
2. “Muitas pessoas têm queixas similares: (...)” (2º§)
3. “(...) era este também o tratamento entre marido e mulher.” (2º§)
4. “(...) doutores não nos faltam, (...)” (3º§)
( ) Objeto indireto.
( ) Predicativo do sujeito.
( ) Sujeito.
( ) Objeto direto.
A) 1, 2, 4, 3. B) 2, 1, 3, 4. C) 3, 4, 2, 1. D) 4, 3, 1, 2.
05
No 2º§ do texto, o autor faz algumas referências a partir do trecho “Num país que, durante a maior parte de sua
história, admitiu a escravidão como fato normal e considerou indígenas criaturas inferiores (no período colonial
discutia-se se os índios tinham alma), o servilismo era a regra. (...)” que, no contexto de produção textual configura
como
A) demonstração de dados e informações que atribuirão consistência ao posicionamento apresentado pelo autor.
B) mudança de direcionamento do tema demonstrando não se tratar apenas de um fato pontual apresentado na
introdução.
C) indícios de argumentação circular que contribui para a apresentação de um ponto de vista desconsiderando todo
tipo de oposição.
D) inclusão de citações e alusões históricas sem que haja necessidade de articulação específica dessas informações com
o restante do parágrafo.
06
Em “Um processo judicial chamou a atenção do país, provocando boa dose de polêmica.” (1º§) o emprego do termo
“país” demonstra, no contexto inserido,
A) uma relação de semelhança entre dois domínios conceituais da linguagem distintos.
B) uma relação de proximidade e contiguidade no uso de um termo para identificar outro.
C) representa a realidade a partir da ambiguidade produzida por seu sentido no trecho destacado.
D) trata-se de uma expressão que visa suprir a falta no léxico de um termo específico para o contexto apresentado.
07
Analise as afirmativas a seguir.
I. A constatação de que o juiz de Niterói não é o único a questionar formas de tratamento funciona como justificativa
para o posicionamento assumido pelo autor em relação ao assunto abordado.
II. Questões sociais e culturais são vistas como fator determinante de transformação em relação à prática abordada no
texto como assunto principal.
III. A posição social está diretamente atrelada ao tratamento devido a cada indivíduo assim como os direitos do mesmo
são dela provenientes.
Está(ão) de acordo com o texto a(s) afirmativa(s)
A) I, II e III. B) II, apenas. C) III, apenas. D) I e II, apenas.

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08
A necessidade de emprego do acento grave indicativo de crase em “(...) uma pessoa está à mercê de alguém, (...)”
(2º§) possui como justificativa a mesma constatada nos exemplos a seguir, com EXCEÇÃO de:
A) Estão todos à disposição da justiça.
B) Estamos à espera de novas oportunidades.
C) Não é recomendável ir à festa em tais condições.
D) Nesta época, à proporção que chove, ficamos mais preocupados.
09
De acordo com a construção de sentido estabelecida no contexto apresentado, é possível identificar como
INCORRETO o significado atribuído ao termo destacado em:
A) “(...) o servilismo era a regra.” (2º§) / espírito de subserviência.
B) “‘Doutor’ era um título honorífico, (...)” (2º§) / equivalente à realeza.
C) “(...) alterou a conjuntura social e cultural: (...)” (3º§) / afluência de acontecimentos.
D) “Até mesmo o coloquial ‘você’ tem origem reverente (...)” (2º§) / que denota respeito.
10
Considere o trecho: “Quando chegamos a um clima de verdadeiro respeito, a questão das formas de tratamento
torna-se secundária e tão antiga como a expressão vossa mercê.” (4º§). É correto o que se afirma acerca da palavra
“se” em:
A) Acompanha verbo pronominal.
B) Indica índice de indeterminação do sujeito.
C) Pode ser retirada da oração sem prejuízo de sentido.
D) Refere-se ao próprio sujeito do verbo, de modo reflexivo.
SAÚDE PÚBLICA
11
A participação popular junto ao SUS é parte de seus propósitos organizacionais. Caberá, assim, à população o
controle social exercido via:
A) Apenas como usuários do SUS.
B) Políticas municipais de forma exclusiva.
C) Conselhos e conferências de saúde paritárias ao governo.
D) Apenas junto aos programas de cunho federal tipos E.S.F.
12
A leishmaniose é uma doença parasitária, endêmica em boa parte do Brasil. De acordo com os critérios de notificação
compulsória, em relação a essa doença, analise as afirmativas a seguir.
I. Notifica-se somente a forma tegumentar da doença.
II. Notifica-se somente a forma visceral da doença.
III. As formas tegumentar e visceral devem ser notificadas obrigatoriamente.
IV. Essa doença é isenta de notificação, com exceção das causadas pela espécie braziliensis causadora de formas
tegumentares.
A) I. B) II. C) III. D) I e IV.
13
“Criado pelo Ministério da Saúde, em 2008, com o objetivo de apoiar a consolidação da Atenção Básica no Brasil,
ampliando as ofertas de saúde na rede de serviços, assim como a resolutividade, a abrangência e o alvo das
ações. Configuram-se como equipes multiprofissionais que atuam de forma integrada com as Equipes de Saúde da
Família.” A afirmativa anterior trata-se de:
A) Rede Cegonha.
B) Sistema Saúde na Escola.
C) Núcleo de Apoio à Saúde da Família.
D) Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica.

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“No âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS), existe a garantia de acesso a qualquer pessoa em igualdade de
condições.” A afirmativa refere-se a qual princípio doutrinário do SUS?
A) Equidade. C) Descentralização.
B) Integralidade. D) Aplicação do sistema.
15
O Brasil vive um quadro de reemergência da sífilis, a qual deve ser notificada junto aos serviços de vigilância
epidemiológica:
A) As formas de acometimento em gestantes, somente.
B) Em todas as suas formas (adquirida, gestante e congênita).
C) As formas de acometimentos em neonatos (congênitas), somente.
D) As formas adquiridas, sendo primeiro diagnosticada em pessoa do sexo masculino.
16
Muitas epidemias têm como base de controle e redução de incidência a eliminação de seus vetores. “Em
determinado município está ocorrendo casos de toxoplasmose e dengue.” Para essas doenças, é correto afirmar que
o controle dos vetores biológicos
A) não implicaria em redução de incidência nesses casos.
B) reduziria drasticamente os índices para ambas as patologias.
C) reduziria a incidência apenas da toxoplasmose, visto que compartilha os mesmos vetores da dengue.
D) reduziria a incidência apenas da dengue, pois a toxoplasmose é uma zoonose que não se transmite via vetores.
17
“Para minimizar os problemas associados à hepatite B, ao município são propostas algumas medidas de prevenção
primária (proteção específica) em relação a essa doença”, sendo considerada como medida correta:
A) Aumentar a distribuição de água potável.
B) Ampliar a coleta de resíduos sólidos domésticos.
C) Medicar preventivamente com imunoglobulinas.
D) Aumentar a cobertura vacinal entre recém-nascidos.
18
“Um certo estudo entre portadores do vírus do HIV verificou que entre 100 casos associados à tuberculose, cerca de
20 foram a óbito em dois anos.” De acordo com esses dados, calcula-se:
A) A taxa de letalidade da tuberculose.
B) A taxa de mortalidade geral da tuberculose.
C) O coeficiente de prevalência da tuberculose.
D) O coeficiente de mortalidade por causa específica.
19
“Em uma cidade com 200 mil habitantes, no ano de 2014, foram notificados 30 casos de hanseníase. Havia outros 10
casos em tratamento e, nesse período, houve também duas curas.” De acordo com esses dados:
A) A taxa de ataque da hanseníase foi de 40 casos na cidade.
B) O coeficiente de incidência da hanseníase foi de um caso para cada 10 mil habitantes.
C) O coeficiente de incidência da hanseníase foi de, aproximadamente, dois casos para cada 10 mil habitantes em 2014.
D) O coeficiente de prevalência da hanseníase foi de, aproximadamente, dois casos para cada 10 mil habitantes em
2014.
20
São diretrizes prioritárias em relação à Política Nacional de Medicamentos no Brasil:
I. Regulamentação sanitária de medicamentos.
II. Promoção do uso racional de medicamentos.
III. Reorientação da assistência farmacêutica.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
A) I, II e III. B) I, apenas. C) III, apenas. D) II e III, apenas.

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“No último dia 4 de novembro, entrou formalmente em vigor o Acordo de Paris, aprovado na 21ª Conferência da ONU
sobre o Clima, há cerca de um ano. O texto, ratificado pelo Brasil em 12 de setembro, estabelece como uma de suas
bases a métrica ‘carbono’ como unidade de medida para a economia internacional.”
(Disponível em: http://infoamazonia.blogosfera.uol.com.br/2016/11/11/especialista-ve-com-preocupacao-insercao-do-brasil-no-mercado-de-carbono.)
Essa “métrica carbono” se refere:
A) Ao enfrentamento da poluição pela utilização em larga escala de novas tecnologias que anulam os efeitos causados
pelo CO2 a nível mundial.
B) Aos valores, objetivos e confiáveis, que servirão de parâmetro para “controlar” o quanto cada país da América pode
emitir de carbono na atmosfera.
C) À estruturação de um mercado interno em que empresas e regiões impedirão a poluição, o desmatamento, a
contaminação e a destruição ambiental.
D) À mensuração de ativos da natureza com as chamadas “emissões de carbono” – que seriam contabilizadas em
toneladas de CO2 emitidas na atmosfera.
22
“O que antes era apenas uma necessidade, agora é realidade. A busca por conexões mais rápidas está tendo grandes
avanços, principalmente no Brasil. Isso significa, sim, que estamos perto de ter liberdade com a IoT (Internet das Coisas)
e veículos autônomos etc. Graças a um chip desenvolvido pela empresa brasileira BR Photonics, com parcerias com
o CPqD (Centro de Pesquisa e Desenvolvimento em Telecomunicações) e a empresa norte-americana GigOptix. A
tecnologia é sim de origem brasileira, o chip fotônico tem um tamanho muito menor e, além de ser muito barato e
rápido, o chip tem chamado a atenção de outros mercados, cuja demanda também tem crescido, como Israel e
Alemanha.”
(Disponível em: http://www.inovacaotecnologica.com.br/noticias/meta.php?meta=Fot%F4nica.)
A novidade vem para auxiliar no desenvolvimento de tecnologias sustentáveis, que produzam mais com menor gasto,
isso porque o chip fotônico:
A) É movido a bateria eólica.
B) É feito totalmente de material biodegradável.
C) Utiliza elementos da luz para transmitir informações.
D) Utiliza como princípio básico de transmissão a barreira do som.
23
“Um arco gigante de aço, construído para impedir vazamento de material radioativo, começou a ser colocado nesta
segunda-feira (14/11) sobre o reator de Chernobyl, na Ucrânia. A instalação da proteção, chamada de sarcófago, deve ser
concluída no fim deste mês. A estrutura de 275 metros de largura, 165 metros de comprimento e 108 metros de altura,
que pesa mais de 36 mil toneladas, está sendo posicionada sobre o reator da antiga usina nuclear com ajuda de um
sistema hidráulico.” (Disponível em: http://www.dw.com/pt-br/reator-de-chernobyl-recebe-nova-cobertura/a-36394172.)
No dia 26 de abril de 1986, um teste malfeito na usina nuclear de Chernobyl desencadeou uma explosão que resultou
num incêndio, numa série de explosões adicionais e num derretimento nuclear. As nuvens expelidas de material
radioativo forçaram milhares de pessoas a abandonarem suas casas. O material radioativo expelido era formado
basicamente de:
A) Lítio. B) Sódio. C) Urânio. D) Chumbo.
24
“Uma recém-descoberta carta de John Lennon e Yoko Ono para o casal Paul e Linda McCartney, que vai a leilão nesta
quinta-feira, (17/11/16), mostra como o clima entre a dupla de compositores mais famosa do mundo estava tenso mesmo
após a separação do grupo que lhes projetou para a fama. Sem data, a carta datilografada – com trechos escritos à mão
pelo próprio John – deve ter sido escrita no início de 1971, à época em que o casal, John e Yoko, mudou-se de Londres
para Nova York e é uma resposta pesada à outra correspondência, não especificada, de Paul para John, que Lennon
rebate mirando em quem ele acredita ser a autora de parte das acusações: Linda McCartney.”
(Disponível em: http://matias.blogosfera.uol.com.br/2016/11/16/carta-pesada-de-lennon-para-mccartney-apos-o-fim-do-grupo.)
O grupo emblemático ao qual pertenciam os dois cantores era:
A) U2. B) Pink Floyd. C) The Beatles. D) Rolling Stones.

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“A Organização Mundial da Saúde declarou que o surto da Zika já não é mais uma emergência de saúde internacional. A
entidade garantiu, entretanto, que vai manter um ‘programa robusto’ contra o vírus e as complicações neurológicas
relacionadas a ele. Apesar do anúncio, o ministro da Saúde, Ricardo Barros, já tinha dito que a situação de emergência
vai ser mantida no Brasil por tempo indeterminado. Ele também anunciou novos critérios e exames na rede de saúde
para gestantes e bebês com suspeita de Zika.”
(Disponível em: http://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/redacao/2016/11/18/giro-uol-traz-os-destaques-da-noite-desta-sexta-1811-para-
voce-ouca.htm.)
A doença provocada pelo Zika vírus pode, entre outros fatores, provocar danos permanentes nas pessoas infectadas.
Dentre os danos permanentes, possíveis de ocorrer, podemos identificar:
A) Danos cerebrais semelhantes aos causados pela doença de Alzheimer também em adultos infetados.
B) Erupções cutâneas (exantemas) que, mesmo com o término da doença, permanecem cronicamente no indivíduo.
C) Febre alta e contínua, que nos primeiros dias é diária e que depois do fim da doença continua com frequência de três
em três dias.
D) Conjuntivite, com um quadro de vermelhidão e inchaço nos olhos, que requer tratamento e uso de óculos por tempo
indeterminado.
26
“Em Pesqueira, no Agreste de Pernambuco, água é uma raridade. Diariamente, famílias lutam para obter o mínimo para
que possam viver com dignidade. Na área rural, o Rio Ipojuca é só uma lembrança e o açude municipal também secou.
Mas onde só devia haver aridez, existe um oásis que tingiu a terra seca. Esse terreno, onde nada brota ao redor, é
irrigado por uma fonte inesperada. A água que coloriu este pedaço da terra seca não vem da chuva, mas do esgoto
doméstico.”
(Disponível em: http://g1.globo.com/pernambuco/noticia/2016/10/agua-de-esgoto-e-reutilizada-para-irrigacao-no-sertao-de-pernambuco.html.)
Tendo em vista a reutilização da água de esgotos, analise as afirmativas a seguir.
I. A água de reúso, em termos globais, por enquanto, só serve para a irrigação de plantações de milho, sorgo e capim
para alimentação animal. Não pode ser utilizada para fins humanos.
II. O tratamento e reúso do esgoto para fins potáveis já é uma realidade em alguns países, mas no Brasil ainda há uma
resistência da população quanto ao assunto.
III. No Brasil, esse tipo de água não é própria para o consumo humano, mas tem qualidade suficiente para ser usada na
indústria e na lavagem de ruas, praças, calçadas, automóveis, entre outros.
A) I, II e III. B) I, apenas. C) II, apenas. D) II e III, apenas.
27
“Mais de 216 mil estudantes estão inscritos para fazer o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) neste
domingo (20/11/16), de acordo com o Ministério da Educação (MEC). As provas serão aplicadas a partir das 13h, no
horário de Brasília. Serão dez questões de conhecimentos gerais, sendo duas discursivas e oito de múltipla escolha. Já as
provas específicas terão 30 questões, três discursivas e 27 de múltipla escolha. Este ano, o Enade avaliará bacharelandos
de agronomia, biomedicina, educação física, enfermagem, farmácia, fisioterapia, fonoaudiologia, medicina, medicina
veterinária, nutrição, odontologia, serviço social e zootecnia, entre outros.”
(Disponível em: http://cidadeverde.com/noticias/234827/mais-de-216-mil-estudantes-farao-o-enade-neste-domingo.)
Sobre o Enade é correto afirmar que:
A) Quem estiver inscrito, dentro dos parâmetros exigidos a cada ano, e não comparecer à prova, não pode receber o
diploma.
B) Os estudantes devem fazer o Enade para obter o diploma e só o conseguem se tiverem um desempenho maior que
80% na prova.
C) O objetivo do exame é avaliar o conhecimento dos estudantes de todos os anos dos cursos de graduação, mesmo os
do primeiro período.
D) É obrigatório, apenas para concluintes de todos os cursos superiores, e para todos os iniciantes de cursos técnicos
das universidades federais.

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“Um atentado suicida contra edifícios da segurança curda na cidade de Qamichli, no norte da Síria, deixou ao menos 44
mortos e 140 feridos nesta quarta-feira (27/07/2016). Segundo um balanço divulgado por meios de comunicação oficiais
sírios, o Estado Islâmico reivindicou a autoria do ataque, segundo a CNN. Qamichli é controlada principalmente por
curdos, mas as forças governamentais sírias cuidam do aeroporto e de alguns bairros da cidade, afirma a AP.”
(Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/mundo/2016/07/1795833-pelo-menos-44-morrem-e-dezenas-sao-feridos-em-explosoes-no-
norte-da-siria.shtml.)
Os curdos, a que se refere a reportagem,
A) são os seguidores do islã pertencentes à ala mais radical, também conhecidos como fundamentalistas.
B) formam um grupo étnico que inclui elementos de partes adjacentes do Irã, Iraque, Síria e Turquia, além de Armênia e
Geórgia.
C) são os povos estabelecidos em uma região rica em petróleo, e seguidores ferrenhos das ideias do ditador Saddam
Hussein, mesmo depois de sua morte.
D) são também conhecidos como sunitas, e preconizam que os governos devem ser teocráticos e exercidos pelos
descendentes diretos do profeta Maomé.
29
“Um filme sobre a luta antimanicomial começou a ser gravado em 2013, durante as manifestações do dia 18 de maio,
quando é celebrado o Dia Nacional da Luta Antimanicomial. Nos dois anos seguintes, o diretor santista e sua equipe
trabalharam com recursos próprios e colheram entrevistas de lideranças, usuários do Caps e autoridades. O filme ainda
está em andamento. E a luta antimanicomial também.”
(Disponível em: http://www.atribuna.com.br/noticias/noticias-detalhe/cultura/luta-antimanicomial-vai-para-atela/?cHash=35de72d53dcb46f
d94c15b64d01c970d.)
O movimento antimanicomial brasileiro trabalha, entre outros fatores:
A) Na regulamentação dos manicômios do Brasil, desde que adequados aos novos métodos de tratamento psiquiátricos
e químicos da loucura.
B) Na defesa da inserção da pessoa em estado de sofrimento mental na sociedade, com a valorização e a garantia de
todos os seus direitos.
C) Na regulamentação de leis que defendam a psiquiatria como única forma de tratamento adequado aos episódios de
loucura e outras doenças mentais.
D) Nos setores normativos da Reforma Psiquiátrica buscando ampliar a rede de atenção em saúde mental para que esta
ocorra apenas nos hospitais e hospícios.
30
“O Banco do Brasil anunciou ontem, (21/11/16), um plano de reestruturação que pretende fechar 781 agências no país.
Em comunicado, a instituição informou que as mudanças vão ser feitas ao longo de 2017 e têm como objetivo se
adequar ao novo perfil e comportamento dos clientes. Com a reformulação, o banco espera economizar R$ 750
milhões. Além disso, um programa de incentivo à aposentadoria vai ser aberto para diminuir em cerca de 10 mil o
número de funcionários, que hoje são 190 mil.”
(Disponível em: http://mail.uol.com.br/?xc=8e72e51952ede8cd11ae19b43960891d#/webmail/0//INBOX/page:1/NTg1NTQ.)
O Banco do Brasil é a maior instituição financeira do país, contando com, aproximadamente, 26 milhões de clientes.
Sobre o Banco do Brasil, é correto afirmar que:
A) Sua principal função é executar a política financeira do governo como a principal autoridade monetária do país.
B) É uma das poucas instituições que emite papel-moeda no país e exerce a fiscalização e o controle dos demais bancos.
C) Foi o primeiro banco brasileiro criado no país em 1808, por meio de um alvará do príncipe regente D. João, ainda no
período colonial.
D) É a instituição financeira governamental que funciona como o banco dos bancos e do próprio governo e assegura a
estabilidade da moeda e o controle do crédito.

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A expressão questão social não é semanticamente unívoca. Registram-se em torno dela compreensões diferenciadas
e atribuições de sentido diversas. Sobre a expressão questão social, analise as afirmativas a seguir.
I. Foi a partir de uma eversão da ordem burguesa que o pauperismo designou-se como questão social.
II. A questão social no âmbito do pensamento conservador é convertida em objeto de ação moralizadora.
III. A expressão surge para dar conta do fenômeno do pauperismo na Europa Ocidental no início do século XX.
IV. Para os pensadores laicos, as manifestações imediatas da questão social são vistas como desdobramentos da
sociedade moderna, de características elimináveis na ordem burguesa.
A) I e II. B) III e IV. C) I, II e III. D) I, III e IV.
32
Conforme a Resolução do Conselho Nacional de Assistência Social nº 109, de 11 de novembro de 2009, que aprova a
Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais, o Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF):
I. É serviço baseado no respeito à heterogeneidade dos arranjos familiares, aos valores, crenças e identidades das
famílias.
II. Este serviço deve articular-se com os serviços de enfrentamento à pobreza; com as instituições de ensino e pesquisa;
com as redes sociais locais: associações de moradores, ONG’S, entre outros.
III. As formas de acesso ao PAIF ocorrem por meio da procura espontânea, da busca ativa, do encaminhamento da rede
socioassistencial, do encaminhamento das demais políticas públicas, da indicação das autoridades dos poderes
executivo e judiciário.
IV. Dentre outros são objetivos do PAIF: fortalecer a função protetiva da família, contribuindo na melhoria sua
qualidade de vida e promover a autonomia e a melhoria da qualidade de vida de pessoas com deficiência e idosos
com dependência, seus cuidadores e suas famílias.
A) I e II. B) I e III. C) II e IV. D) I, II e III.
33
O Código de Ética de 1986 se apõe ao neotomismo e busca superar a concepção universal abstrata dada aos conceitos
de pessoa humana e bem comum contida nos códigos anteriores. Sobre o Código de Ética de 1986, marque V para as
afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Explicita a dimensão política da profissão.
( ) Expressa uma apreensão da especificidade da ética ao comprometer-se com a classe trabalhadora.
( ) Está além dos avanços teórico-metodológicos e políticos efetuados pelo Serviço Social brasileiro na década de
1980.
( ) Expressa uma concepção mecanicista ao derivar, imediatamente, a moral da produção econômica e dos interesses
de classe.
A) F, V, F, V. B) V, F, V, F. C) F, F, V, V. D) V, F, F, V.
34
Nas relações que estabelece com os usuários, segundo o Código de Ética em vigência, é vedado ao assistente social:
I. Prevalecer-se de cargo de chefia para atos discriminatórios e de abuso de autoridade.
II. Aproveitar-se de situações decorrentes da relação assistente social-instituição para obter vantagens para os
usuários.
III. Exercer sua autoridade de maneira a limitar ou cercear o direito do usuário de participar e decidir livremente sobre
seus interesses.
IV. Bloquear o acesso dos usuários aos serviços oferecidos pelas instituições, através de atitudes que venham coagir
e/ou desrespeitar aqueles que buscam o atendimento de seus direitos.
A) I e II. B) III e IV. C) II e III. D) III e IV.

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O projeto ético-político profissional realiza-se em diferentes dimensões do universo da profissão, dentre as quais,
EXCETO:
A) Nas políticas sociais, que são estratégias de enfrentamento das expressões da questão social.
B) No ensino universitário, responsável pela qualificação teórica de pesquisadores e profissionais, nos níveis da
graduação e da pós-graduação.
C) Nas expressões e manifestações coletivas da categoria, por meio de suas representativas, que afiançam
publicamente posições políticas frente ao Estado e à sociedade.
D) Nos seus instrumentos legais, que asseguram direitos e deveres dos assistentes sociais e representam uma defesa da
autonomia profissional na condução de seu trabalho na luta por direitos.
36
Acerca da concepção ética e fundamentos ontológicos do Código de Ética de 1993, assinale a afirmativa INCORRETA.
A) Os valores são criados pela subjetividade dos indivíduos.
B) A dinâmica contraditória da sociedade burguesa impossibilita a universalização de uma ética objetivadora de valores
emancipatórios.
C) A emancipação é o valor de caráter humano-genérico mais central do Código de Ética, indicando sua finalidade
ético-política mais genérica.
D) A ética é constitutiva da práxis: uma ação prática e social mediada por valores e projetos derivados de escolhas de
valores que visam interferir conscientemente na vida social, na direção de sua objetivação.
37
Constituem-se componentes imperativos para o exercício profissional de assistente social, conforme a Lei nº 8.662,
de 7 de junho de 1993, EXCETO:
A) O compromisso com o aprimoramento intelectual, na perspectiva da competência profissional.
B) O prévio registro nos Conselhos Regionais que tenham jurisdição sobre a área de atuação do interessado.
C) Os possuidores de diploma em curso de graduação em Serviço Social, oficialmente reconhecido, expedido por
estabelecimento de ensino superior existente no país, devidamente registrado no órgão competente.
D) Os possuidores de diploma de curso superior em Serviço Social, em nível de graduação ou equivalente, expedido por
estabelecimento de ensino sediado em países estrangeiros, conveniados ou não com o governo brasileiro, desde que
devidamente revalidado e registrado em órgão competente no Brasil.
38
Segundo Vasconcelos (2015), no campo conflituoso da luta de classe, as demandas dos trabalhadores e das
trabalhadoras aos serviços socioassistenciais apresentam-se de várias formas, a maioria delas exigindo teoria para
serem reveladas e apreendidas nas suas conexões e relações necessárias. Segundo Vasconcelos (2015) acerca das
demandas que guardam relações e conexões entre si, marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) Demandas implícitas e demandas ocultas.
( ) Demandas potenciais e demandas mediadas.
( ) Demandas espontâneas e demandas referenciadas.
( ) Demandas burocráticas e/ou burocratizadas e demandas explícitas.
A) V, F, V, F. B) F, V, F, F. C) V, V, V, F. D) V, V, V, V.
39
Sobre as infrações disciplinares e as penalidades previstas no Código de Ética do Assistente Social em vigência,
assinale a afirmativa INCORRETA.
A) As infrações ao Código de Ética acarretam penalidades, desde a multa à cassação do exercício profissional.
B) A pena de suspensão acarreta ao assistente social a interdição do exercício profissional em todo o território nacional,
pelo prazo de trinta a três anos.
C) A participação, no exercício da profissão, de práticas que caracterizem a censura, o cerceamento da liberdade, o
policiamento dos comportamentos é considerada uma violação grave.
D) Dentre as penalidades aplicáveis o Código de Ética estabelece a multa, a advertência reservada, a advertência
pública, a suspensão do exercício profissional e a cassação do registro profissional.

- 10 -
35
40
Ao analisar o Serviço Social brasileiro na década de 1990, Netto (1996) identifica diferentes vertentes
teórico-profissionais, dentre as quais, EXCETO:
A) A vertente de renovação e a vertente do conservadorismo.
B) A vertente de cariz tecnocrático e a vertente neoconservadora.
C) As vertentes aparentemente radicais e a vertente neoconservadora.
D) A vertente “intenção de ruptura” e a vertente do conservadorismo tradicional.

- 11 -
36
INSTRUÇÕES
2. Não é permitida, durante a realização das provas, a utilização de máquinas calculadoras e/ou similares, livros,
anotações, impressos ou qualquer outro material de consulta, protetor auricular, lápis, borracha ou corretivo.
Especificamente, não é permitido que o candidato ingresse na sala de provas sem o devido recolhimento, com
respectiva identificação, dos seguintes equipamentos: bip, telefone celular, walkman, agenda eletrônica, notebook,
palmtop, ipod, ipad, tablet, smartphone, mp3, mp4, receptor, gravador, máquina de calcular, máquina fotográfica,
controle de alarme de carro, relógio de qualquer modelo e etc.
3. Não será permitido ao candidato realizar anotação de informações relativas às suas respostas no comprovante de
inscrição ou em qualquer outro meio.
5. A duração da prova é de 3 (três) horas já incluindo o tempo destinado à entrega do Caderno de Provas e à
6. Com vistas à garantia da segurança e integridade desse certame, os candidatos serão submetidos ao sistema de
detecção de metais no ingresso e na saída de sanitários. Excepcionalmente, poderão ser realizados, a qualquer
tempo durante a realização das provas, outros procedimentos de vistoria além do descrito. Ao término da prova o
candidato deverá se retirar do recinto de aplicação, não lhe sendo mais permitido o ingresso aos sanitários.
7. O Caderno de Provas consta de 40 (quarenta) questões para os empregos de nível superior na área da saúde e 30
(trinta) questões para os demais empregos. Leia-o atentamente.
8. As questões das provas objetivas são do tipo múltipla escolha, com 04 (quatro) opções (A a D) e uma única
resposta correta.
11. O candidato apenas poderá retirar-se do local de provas depois de decorridos 90 (noventa) minutos do início de sua
realização, contudo, não poderá levar consigo o Caderno de Provas. O candidato somente poderá retirar-se do local
de realização das provas levando o Caderno de Provas no decurso dos últimos 60 (sessenta) minutos anteriores ao
horário previsto para o seu término.
12. Os 3 (três) últimos candidatos de cada sala somente poderão sair juntos. Caso algum destes candidatos insista em
sair do local de aplicação antes de autorizado pelo fiscal, será lavrado Termo de Ocorrência, assinado pelo candidato
e testemunhado pelos 2 (dois) outros candidatos, pelo fiscal da sala e pelo Coordenador da Unidade, para posterior
análise pela Comissão de Acompanhamento do Processo Seletivo Simplificado Público.
- Os gabaritos oficiais preliminares das provas objetivas serão divulgados na internet, no site www.idecan.org.br, a partir
das 16h00min do dia subsequente ao da realização das provas.
(um) dia útil, a partir do dia subsequente à divulgação, em requerimento próprio disponibilizado no link correlato ao
Processo Seletivo Simplificado Público no site www.idecan.org.br.
- A interposição de recursos poderá ser feita somente via internet, através do Sistema Eletrônico de Interposição de
Recursos, com acesso pelo candidato ao fornecer dados referentes à sua inscrição apenas no prazo recursal, ao IDECAN,
conforme disposições contidas no site www.idecan.org.br, no link correspondente ao Processo Seletivo Simplificado
Público.
GABARITO PRELIMINAR – PROCESSO SELETIVO
PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO GONÇALO
DO RIO ABAIXO/MG
EMPREGO: ASSISTENTE SOCIAL

01- A 11- C 21- D 31- A
02- C 12- C 22- C 32- A
03- C 13- C 23- C 33- D
04- D 14- A 24- C 34- B
05- A 15- B 25- A 35- A
06- B 16- D 26- A 36- A
07- B 17- D 27- A 37- A
08- C 18- B 28- B 38- D
09- B 19- D 29- B 39- B
10- D 20- A 30- C 40- A
EMPREGO: ENFERMEIRO – ESF

01- A 11- C 21- D 31- C
02- C 12- C 22- C 32- A
03- C 13- C 23- C 33- C
04- D 14- A 24- C 34- B
05- A 15- B 25- A 35- C
06- B 16- D 26- A 36- B
07- B 17- D 27- A 37- D
08- C 18- B 28- B 38- B
09- B 19- D 29- B 39- C
10- D 20- A 30- C 40- A
CORPO
DE BOMBEIROS MILITAR
DO DISTRITO FEDERAL
CONCURSO PÚBLICO EDITAL Nº 001/2016
Aspirante / Complementar
Serviço Social
ORGANIZADORA
CONCURSO PÚBLICO PARA MATRÍCULA NO CURSO DE HABILITAÇÃO DE OFICIAIS BOMBEIROS MILITARES (CHOBM) DOS QUADROS DE OFICIAIS
BOMBEIROS MILITARES DE SAÚDE E COMPLEMENTAR DO CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DO DISTRITO FEDERAL
ASPIRANTE/COMPLEMENTAR – SERVIÇO SOCIAL
LÍNGUA PORTUGUESA
Texto para responder às questões de 01 a 05.
Memória coletiva
Em 1925, quando a era das comunicações começava a se acelerar, o filósofo francês Maurice Halbwachs aventou a
ideia de uma “memória coletiva”: o conjunto de lembranças que um grupo de pessoas compartilha sobre um evento
marcante e que, somado a fatos e imagens de domínio público, forma um tecido muito mais extenso e bem tramado do
que a simples soma das recordações individuais. Esse tecido é tão forte, aliás, que pode ser compartilhado até mesmo
por gerações que não assistiram aos acontecimentos. É um fenômeno presente na maneira como os judeus lembram o
Holocausto ou os americanos revivem a Guerra do Vietnã. Na vida brasileira, o ano de 1970 é um desses polarizadores
da memória coletiva: o ano em que o país reuniu a mais brilhante escalação da história do futebol, em que esse time
derrotou de maneira quase heroica cada um dos seus adversários [...], em que a população experimentou, na Copa do
Mundo, seu primeiro grande evento de mídia – e também um ano em que a ditadura militar arrancava as pessoas de
suas casas e sumia com elas, em que tudo era dito aos sussurros e em que essa euforia de uma torcida nacional foi
usada como cortina de fumaça para o desgoverno e se misturou a ele. [...] E está aí, em boa medida, a beleza de O Ano
em que Meus Pais Saíram de Férias (Brasil, 2006) [...]: na maneira como ele ao mesmo tempo separa e une esses dois fios
da memória.
No começo de 1970, Mauro (Michel Joelsas), de 12 anos, é tirado às pressas de sua casa em Belo Horizonte e
levado para o apartamento do avô, no bairro paulistano do Bom Retiro. Os pais, aflitos, dizem que estão saindo de férias
e, quando puderem, voltarão para buscá-lo, de preferência a tempo de assistirem juntos à Copa. Vão-se embora sem
conferir se o avô recebeu o menino em segurança. Mas ele não está em casa, nem vai voltar. Mauro vira então
atribuição da vizinhança. Mora meio na casa vazia do avô, meio no apartamento ao lado, do velho Shlomo (Germano
Haiut), zelador da sinagoga local – o Bom Retiro reunia então uma forte comunidade judaica, a que Mauro nem sabia
pertencer. Janta com uma pessoa, almoça com outra, brinca com as crianças do bairro e, o tempo todo, mantém um
olho grudado no futebol e o outro no telefone, à espera de uma ligação dos pais que não chega nunca.
[...]
(BOSCOV, Isabela. Disponível em: http://arquivoetc.blogspot.com.br/2006/10/memria-coletiva.html.)
01
No texto, é possível indicar uma contraposição estabelecida entre
A) a possibilidade de unificação de uma memória coletiva envolvendo fatos históricos e sua invalidação através da
dispersão gerada pelas recordações individuais.
B) alguns tipos de governo que são apresentados e a forma como a participação da coletividade produz mudanças e
transformações na execução de suas ações ou não.
C) dois eventos ocorridos no Brasil envolvendo situações coletivas e pontuais que, constituindo a memória coletiva,
demonstram seu aspecto de grande relevância social e histórica.
D) a lentidão com que a comunicação se desenvolvia anteriormente ao século XX e a propulsão desenfreada com que a
tecnologia atual permitiu que de formas e níveis diversificados as diversas comunicações pudessem ocorrer.
02
Tendo em vista o teor do conteúdo assim como os recursos de construção linguística utilizados, pode-se afirmar que o
texto, principalmente,
A) expõe, a partir de uma apuração jornalística, informações precisas sobre uma produção cultural de relevância social.
B) avalia uma produção intelectual tendo por objetivo orientar o público-alvo através de argumentos que validam o
ponto de vista emitido.
C) utiliza termos técnicos exigindo, deste modo, conhecimento especializado do enunciador para apresentar o parecer
crítico acerca do objeto em análise.
D) tem por objetivo informar, de forma clara e objetiva, acerca de fatos históricos que contribuíram de alguma forma na
construção de uma produção literária.
Aspirante/Complementar – Serviço Social

-2-
40
03
Ao iniciar a introdução do conceito de “memória coletiva”, pode-se afirmar que a autora:
I. Utiliza como recurso textual, um argumento de autoridade de modo a gerar o nível de credibilidade pretendido.
II. Através de fatos históricos e testemunhos comprováveis produz um nível de expectativa pertinente ao tipo textual
proposto.
III. Estabelece um comparativo entre tipos diferentes de lembranças, de modo a considerar a superioridade de um em
relação ao outro.
A) I. B) II. C) I e III. D) II e III.
04
O excerto a seguir, extraído do primeiro parágrafo do texto, “É um fenômeno presente na maneira como os judeus
lembram o Holocausto ou os americanos revivem a Guerra do Vietnã.” apresenta, semanticamente, tendo em vista o
contexto em que está inserido:
A) Uma oposição entre as unidades associadas.
B) A equivalência de duas situações enumeradas.
C) A associação de dois fatos em que a união dos mesmos é negada.
D) Fatos cronologicamente sequenciados, associados numa relação de causa e efeito.
05
Acerca da articulação entre as ideias que se estabelece no texto através dos mecanismos de coesão textual, está
correta a afirmativa:
A) A coesão referencial pode ser vista em “[...] o conjunto de lembranças que um grupo de pessoas compartilha [...]”
(1º§).
B) A citação do nome do filósofo francês, Maurice Halbwachs, demonstra que através da utilização de expressões
equivalentes, a coesão lexical é estabelecida.
C) Na coesão por substituição ocorre a escolha de um termo que representa um outro já referido no texto, como
acontece com “Mauro” em substituição a “Michel Joelsas”.
D) A escolha na utilização do termo “país” no lugar de “técnico” demonstra “o país reuniu a mais brilhante escalação da
história do futebol,” (1º§) demonstra que a omissão do termo adequado proporciona maior coesão textual.
Texto para responder às questões 06 e 07.
(Laerte. Disponível em: htpp:/www.laerte.com.br.)
06
Diante da constatação de que se destaca nessa composição, o imbricamento entre verbal e não-verbal, é correto
afirmar que
A) tal recurso, próprio do gênero textual apresentado, tem por objetivo demonstrar ações pessoais realizadas de modo
específico.
B) através do mesmo, a função social constituída do texto, de revelar um posicionamento crítico sob a perspectiva do
humor, é demonstrada.
C) tendo em vista o propósito de comunicação, o gênero textual apresentado assume a forma de um outro gênero,
sendo um o instrumento utilizado pelo outro.
D) o não-verbal refere-se à representação semântica do enunciado expresso na tirinha de forma que o mesmo amplia o
sentido que, de forma isolada, poderia ser atribuído ao texto verbal.

-3-
41
07
Leia as afirmativas a seguir acerca da frase presente na tirinha.
I. Caso o substantivo “vida” estivesse determinado, a ocorrência de crase seria invalidada.
II. Acentua-se o “às” de “às vezes” por se tratar de uma locução adverbial formada de substantivo feminino.
III. O uso do acento grave, sinal indicativo de crase, resulta da contração da preposição “a” exigida pelo termo
subordinante com o artigo feminino “a”.
A) II. B) III. C) I e II. D) I e III.
Texto para responder às questões de 08 a 10.
Depoimento de Daniel Matenho Cabixi, do povo Pareci, aldeia de Rio Verde no Mato Grosso
Vi muitas pessoas postarem-se diante de mim, um índio, e ficarem horas e horas a olhar-me. Além de lançarem
uma série de perguntas, entre elas, se não existe mais índio brabo.
Penso comigo: que estarão elas pensando? Esforço-me para penetrar em seus pensamentos. Afinal, um
descendente de índios selvagens, descendentes de seres mitológicos, índios, está postado diante deles, de calças,
camisa e sapatos. Neste momento, a imaginação desse povo simples voa pelo mundo da fantasia.
Como será que vive? O que come? Será que descende de comedores de gente? Terá ele provado alguma carne
humana? Tem ele algum sentimento humano de amor e compaixão?
Enfim, percebo que as interpretações e comparações que nos fazem não passam da categoria de animais exóticos
que habitam a natureza. Tenho vontade de fazê-los compreender o meu mundo, assim como cheguei a compreender o
mundo deles.
Gostaria de dizer-lhes que faço parte de uma sociedade que possui normas de vivência harmônica entre homens e
natureza. Gostaria de dizer-lhes que possuímos nossos valores sociais, políticos, econômicos, culturais e religiosos, que
adquirimos através dos tempos, de geração em geração.
Gostaria de dizer-lhes que formamos um mundo equilibrado e justo de relações humanas. Dizer que, como
humanos, somos sujeitos a falhas e erros. Dizer que nossos sentimentos mais íntimos são exteriorizados através da arte,
da língua, da nossa religião, das festas acompanhadas de ritos e cerimônias.
Dizer que conseguimos nossa experiência diante da vida e do universo.
Dizer que conseguimos chegar num equilibrado mundo prenhe de valores que transmitimos a nossos filhos, o que,
em outras palavras mais compreensíveis, é sinônimo de educação.
[...]
Dizer que estamos prontos para receber o que de útil a sociedade deles nos oferece e rechaçar o que de ruim ela
nos apresenta. Mas a cegueira etnocêntrica não permite este diálogo franco e sincero.
(Depoimento de Daniel Matenho Cabixi. Disponível em: http://www.iande.art.br/textos/danielcabixi.htm. Acesso em: ago, 2016. Adaptado.)
08
Acerca das ideias trazidas ao texto, infere-se corretamente que:
A) As reflexões do enunciador produzem um efeito divergente entre os fatos narrados e sua posição diante deles.
B) Os desejos do enunciador expressos no texto são confrontados por uma questão que independe de sua exclusiva
atitude e da qual ele é consciente.
C) Pertencente à uma sociedade de costumes diferentes, Daniel Matenho Cabixi propõe uma adequação desta ao
modelo social estabelecido de forma predominante.
D) A preocupação de Daniel Matenho Cabixi diante da realidade que vive sua comunidade deve-se ao fato de que seus
esforços para compreender os pensamentos do seu interlocutor são ineficientes.
09
Em “Dizer que estamos prontos para receber o que de útil a sociedade deles nos oferece e rechaçar o que de ruim ela
nos apresenta.” (9º§) é possível constatar, considerando a construção linguística, elementos que produzem
determinada relação resultando em efeito de sentido de:
A) Negação, conclusão. C) Consequência, justificativa.
B) Finalidade, oposição. D) Contraposição, temporalidade.

-4-
42
10
Releia o segmento a seguir: “Dizer que conseguimos chegar num equilibrado mundo prenhe de valores que
transmitimos a nossos filhos, o que, em outras palavras mais compreensíveis, é sinônimo de educação” (8º§). Uma
reescrita, preservando-se a correção linguística e a coerência, para tal segmento é:
A) Dizer que nós conseguimos chegar a um equilibrado mundo cujos valores transmitimos a nossos filhos, o que é
sinônimo de educação.
B) Dizer, ainda, que conseguimos chegar a um equilibrado mundo cheio de valores para transmitindo-lhe a nossos
filhos, é sinônimo de educação.
C) Dizer que conseguimos chegar à equilibrado mundo cheio de valores que transmitimos aos nossos filhos, o que, em
outras palavras mais compreensíveis, é sinônimo de educação.
D) Dizer que é possível chegar a um equilibrado mundo prenhe de valores para que transmitindo a nossos filhos, o que,
em outras palavras mais compreensíveis, é sinônimo de educação.
LÍNGUA INGLESA
Read the text to answer 11 and 12.
American jazz is a trove of sounds borrowed from such varied sources as American and African folk music,
European classical music, and Christian gospel songs. One of the recognizable traits of jazz is its use of improvisation:
certain parts of the music are written out and played the same way by various performers, and other improvised parts
are created spontaneously during a performance and vary widely from performer to performer.
The root form of jazz was ragtime, lively songs or rags performed on the piano, and the best-known of the ragtime
performers and composers was Scott Joplin. Born in the 1868 to former slaves, Scott Joplin earned his living from a very
early age playing the piano in bars around the Mississippi. One of these regular jobs was in the Maple Leaf Club in
Sedalia, Missouri. It was there that he began writing the more than 500 compositions that he was to produce, the most
famous of which was “The Maple Leaf Rag”.
(Longman Preparation Course for the TOEFL, Deborah Philips Adapted.)
11
According to the text:
A) Scott was no longer a slave past the 1868. C) Scott’s parents had been slaves on his birth.
B) Scott Joplin had been a former freed slave. D) Prior to 1868 Scott’s folks had been captive.
12
About the fragment “It was there that he began writing the more than 500 compositions that he was to produce” it is
correct to state that:
A) A gerund form has passive meaning. C) Only one preposition has been used.
B) The use of the gerund is mandatory. D) The relative pronouns can be omited.
Read and analyse the sentence.

Magnolia is a family of trees and shrubs that is indigenous to North America.
A B C D
13
Mark the item which contains an inconsistency and its corresponding correction.
A) Hedges. B) Are. C) Native. D) In.
Read and analyse the sentence.

It is held that the earth’s hub consist of iron and nickel oxides, whereas the crust is mainly granite.
A B C D
14
Mark the item which contains an inconsistency and its corresponding correction.
A) Believed. B) Core. C) Consists. D) While.

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43
Read the text and analyse the image to answer 15.
(National Geographic “Cool It” November 2015. Page 67.)
15
All options are correct, EXCEPT:
A) There is regional inequality between wind power’s yield standards.
B) The less fuel we use the more average energy costs might dwindle.
C) Overtime fee in renewable energy systems have proven less costly.
D) One climatal lineament might rule over regional achievement ability.
Read the text to answer 16, 17 and 18.
How things work: 100 scientific explanations

Preservation property has always been important to humans. Historians in the ninth century were the first to
record the use of varnish, a protective liquid composed of resins, natural oils, and alcohol, among other ingredients.
Furniture makers learned that if they painted coats of the stuff on a piece of furniture or wood floor, it made it
impervious to liquids and their damage and shielded it from normal wear and tear. And the makers liked the shine
furniture had after it was varnished.
Varnish comes in many formulations. Some are oil based, using linseed or tung oil, while others are water-based.
Varnish cures, or dries, on what it’s painted, creating a glossy, clear film on the surface. Some oil-based varnishes can
turn to a yellowish color; water-based varieties do not. Wood must be carefully cleaned and sanded before any varnish
is applied. Several coats are often required. All varnishes contain resins — terpenes with five-carbon molecules called
isoprenes and also include a drying oil or solvent to reduce drying time.
Although furniture and flooors are still the most frequently varnished items, the wooden hulls of boats are also
often varnished. Clear nail polish, a type of varnish, can be used for countless small fixes: dab small amounts to keep
splintered wood from snagging, prevent ink from running, and stop buttons on clothing or screws on sunglasses from
coming loose.
(National Geographic Special Publication “How Things Work” Adapted.)
16
In “water-based varieties do not” (line 08) DO NOT means:
A) Water-based varnish sorts ought to be invariably colorless.
B) Not all water-based varnishes can shift to a yellowish color.
C) The yellower a varnish is the better its fallout is going to be.
D) Water-based varnishes don’t glare as much as yellow ones.

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17
According to the text:
A) To varnish sunglasses’ screws use nail polish. C) Varnishes should be applied on rough surfaces.
B) Wooden boat hulls are hardly ever enamelled. D) It takes a handful of varnish tiers for good result.
18
In “Although furniture ... varnished items” ALTHOUGH does NOT mean:
A) Albeit. B) Hence. C) Nevertheless. D) Notwithstanding.
Read the text to answer 19.
My friend Arnold Spencer has recently been indicated to a higher position at work, in fact he is now an
editor-in-chief at a famous online magazine. However having had personal worth to access that, it seems to have gotten
to him. We should admit he hasn’t been himself lately. He turned out to be aloof, has been getting to work late and
you notice he’s spacing out frequently.
19
Mark the option that correctly completes the sentence about Arnold.
“It’s extremely important that ______________ warned about the consequences of such behavior.”
A) Arnold is B) Arnold be C) Arnold to be D) Arnold will be
Read the dialogue to answer 20.
Kate: You haven’t uttered a word ever since we’ve gotten here.
Babs: I feel dizzy and have a sore gut.
Kate: You’d better see a doctor.
20
“You’d better see a doctor” is the contration of:
A) You had better see a doctor. C) You would better have seen a doctor.
B) You would better see a doctor. D) You could better see a doctor.
NOÇÕES DE INFORMÁTICA
21
Sobre o navegador Mozilla Firefox (Configuração Padrão – Idioma Português Brasil), analise as afirmativas.
I. O atalho Ctrl + R é utilizado para atualizar a página.
II. O atalho Ctrl + W é utilizado para fechar uma aba.
III. O atalho Ctrl + D é utilizado para exibir os downloads realizados.
22
Worms são programas que têm a capacidade de se propagar automaticamente pelas redes, enviando cópias de si
mesmo, de computador para computador. São responsáveis por consumir muitos recursos devido à grande
quantidade de cópias de si mesmo que costumam propagar, afetando consideravelmente o desempenho de redes e a
utilização de computadores. Uma das formas de propagação e infecção dos worms é através da identificação dos
computadores alvos, que pode ser realizada por diversos modos, EXCETO:
A) Varredura na rede e identificação dos computadores ativos.
B) Utilização de listas predefinidas ou obtidas na internet contendo a identificação dos alvos.
C) Utilização de informações contidas no computador infectado, como arquivos de configuração e listas de endereço de
e-mail.
D) Captura e armazenamento de informações digitadas pelo usuário no teclado do computador em arquivos de
configuração que são utilizados para a identificação dos alvos.

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45
23
Considere as afirmativas sobre recursos existentes na barra de formatação de texto do LibreOffice Impress – exibida
ao posicionar o cursor em um objeto de texto – (Configuração Padrão – Idioma Português Brasil).
I. Minimizar espaçamento diminui o espaçamento do parágrafo acima do parágrafo selecionado.
II. Caractere muda a fonte e a formatação de fonte dos caracteres selecionados.
III. Otimizar Fonte reduz o tamanho da fonte do texto selecionado.
24
Um usuário utiliza o editor Calc da suíte LibreOffice para produzir planilhas eletrônicas em seu trabalho. As teclas de
atalho utilizadas para abrir a caixa de diálogo Formatar células são:
(Considere que o usuário está utilizando o aplicativo em questão na sua configuração padrão com idioma Português Brasil e, caso necessite
utilizar algum número no acionamento do atalho, ele não utilizará o teclado numérico.)
A) Ctrl + 1. B) Ctrl + 5. C) Ctrl + F8. D) Ctrl + F12.
25
Considere o navegador Internet Explorer 11 (Configuração Padrão – Idioma Português do Brasil) para analisar o
seguinte questionamento: “a fabricante dessa ferramenta afirma que a navegação InPrivate evita que o Internet
Explorer armazene dados da sua sessão de navegação, isso inclui cookies, arquivos de internet temporários, histórico
e outros dados. As barras de ferramentas e extensões são desabilitadas por padrão”. Este recurso pode ser acessado
na ferramenta através das teclas de atalho:
A) Ctrl + P B) Ctrl + K C) Ctrl + Shift + S D) Ctrl + Shift + P
26
Em relação ao editor de textos LibreOffice Writer (Configuração Padrão – Idioma Português do Brasil), marque V para
as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A barra de classificação contém ferramentas para ajudar a gerenciar documentos seguros.
( ) O atalho Ctrl + D aplica o efeito de sublinhado duplo no texto selecionado.
( ) O recurso Marcadores e numeração fica localizado no menu Inserir.
A) V, F, F. B) F, V, F. C) V, V, F. D) V, F, V.
27
Acerca dos aplicativos para segurança, analise as afirmativas.
I. Os antivírus têm a função de prevenir, detectar, eliminar vírus de computadores e capturar todo o tráfego que passa
em um segmento de rede.
II. Antispyware é um software de segurança que executa constantemente em um computador, monitorando todas as
entradas do teclado e dos discos.
III. O Firewall é uma solução de segurança baseada em hardware ou software que trabalha com um conjunto de regras
ou instruções, analisando o tráfego de rede para determinar quais operações de transmissão ou recepção podem ser
executadas.
A) I. B) II. C) III. D) II e III.
28
Assinale a alternativa correta sobre teclas de atalho da ferramenta Mozilla Thunderbird (Configuração Padrão –
Idioma Português Brasil).
(Considere que todas as alternativas são referentes ao contexto de Receber e Ler mensagens.)
A) O atalho Ctrl + Shift + C é utilizado para abrir mensagem na conversa.
B) O atalho Ctrl + F8 é utilizado para obter novas mensagens para a conta atual.
C) O atalho Shift + F5 é utilizado para obter novas mensagens para todas as contas.
D) O atalho Ctrl + Shift + N é utilizado para abrir uma mensagem em uma nova janela ou separador.

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29
Em relação ao Sistema Operacional Microsoft Windows 10 (Configuração Padrão – Idioma Português Brasil), analise
as afirmativas a seguir.
I. Dentro de uma pasta, o atalho Ctrl + Shift + P pode ser utilizado para criar uma nova pasta.
II. Nesta versão do Sistema Operacional é permitida a utilização dos caracteres # _ : | na composição de nomes de
arquivos e diretórios.
III. Com o Gerenciador de Tarefas é possível verificar os aplicativos que estão sendo executados, o desempenho do
computador e os usuários que possuem alguma sessão iniciada.
30
Observe a seguinte planilha produzida com a ferramenta Microsoft Office Excel 2013 (Configuração Padrão).
(Considere que será utilizada a célula A6 para a digitação da fórmula.)
Para obter o valor apresentado na célula B3 desta planilha pode-se utilizar a seguinte fórmula:
A) =(((SOMA(A2;C3)+A4)-RAIZ(B2))/2)-SOMA(A4;C4)
B) =SOMA((TRUNCAR(CONT.NÚM(A1:C4)*PI();0)+1);B4)
C) =((MÍNIMO(A1:C1)+MÉDIA(A3;A1))-POTÊNCIA(C4;2))-SOMA(C3;C4;A4)
D) =(ARRED(C3-11,5;0)+CONT.SE(A1:C2;">350"))+SOMA(B4;C4)-SE(PI()<4,14;3;4)
NOÇÕES DE AGENDA AMBIENTAL
31
Em relação à Lei nº 12.305/2010 (Política Nacional de Resíduos Sólidos), marque V para as afirmativas verdadeiras e F
para as falsas.
( ) A União elaborará, sob a coordenação do IBAMA, o Plano Nacional de Resíduos Sólidos, com vigência por prazo
indeterminado e horizonte de trinta anos, a ser atualizado a cada três anos.
( ) A elaboração de plano municipal de gestão integrada de resíduos sólidos, nos termos previstos por esta Lei, é
condição para o Distrito Federal e os Municípios terem acesso a recursos da União, ou por ela controlados,
destinados a empreendimentos e serviços relacionados à limpeza urbana e ao manejo de resíduos sólidos, ou para
serem beneficiados por incentivos ou financiamentos de entidades federais de crédito ou fomento para tal
finalidade.
( ) O plano municipal de gestão integrada de resíduos sólidos pode estar inserido no plano de saneamento básico. Em
municípios com menos de vinte mil habitantes, o plano municipal de gestão integrada de resíduos sólidos terá
conteúdo simplificado, exceto municípios integrantes de áreas de especial interesse turístico, inseridos na área de
influência de empreendimentos ou atividades com significativo impacto ambiental de âmbito regional ou nacional
ou cujo território abranja, total ou parcialmente, Unidades de Conservação.
( ) A existência de plano municipal de gestão integrada de resíduos sólidos desobriga o município ou o Distrito Federal
do licenciamento ambiental de aterros sanitários e de outras infraestruturas e instalações operacionais.
( ) A queima a céu aberto ou em recipientes, instalações e equipamentos não licenciados para essa finalidade, é uma
das formas proibidas de destinação ou disposição final de resíduos sólidos ou rejeitos. Contudo, quando decretada
emergência sanitária, a queima de resíduos a céu aberto pode ser realizada, desde que autorizada e acompanhada
pelos órgãos competentes do Sisnama, do SNVS e, quando couber, do Suasa.
A) F, V, V, F, V. B) V, F, F, F, F. C) F, V, F, V, F. D) V, F, V, V, V.

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De acordo com a Lei nº 12.187/2009 (Política Nacional sobre Mudança do Clima – PNMC), analise as afirmativas a seguir.
I. O estímulo e o apoio à participação dos governos federal, estadual, distrital e municipal, assim como do setor
produtivo, do meio acadêmico e da sociedade civil organizada, no desenvolvimento e na execução de políticas,
planos, programas e ações relacionados à mudança do clima, assim como a promoção da cooperação internacional
no âmbito bilateral, regional e multilateral para o financiamento, a capacitação, o desenvolvimento, a transferência
e a difusão de tecnologias e processos para a implementação de ações de mitigação e adaptação, incluindo a
pesquisa científica, a observação sistemática e o intercâmbio de informações estão entre as diretrizes da PNMC.
II. Medidas fiscais e tributárias destinadas a estimular a redução das emissões e remoção de gases de efeito estufa
(incluindo alíquotas diferenciadas, isenções, compensações e incentivos fiscais) não podem ser aplicados como
instrumentos da PNMC, uma vez que podem diminuir a arrecadação fiscal e prejudicar a sustentabilidade do Erário.
III. A PNMC e as ações dela decorrentes, executadas sob a responsabilidade dos entes políticos e dos órgãos da
administração pública, observarão os princípios da precaução, da prevenção, da participação cidadã, do
desenvolvimento sustentável e o das responsabilidades comuns, porém diferenciadas, este último no âmbito
internacional, e, quanto às medidas a serem adotadas na sua execução.
IV. O Mercado Brasileiro de Redução de Emissões (MBRE) será operacionalizado em bolsas de mercadorias e futuros,
bolsas de valores e entidades de balcão organizado, autorizadas pelo IBAMA, pelos órgãos estaduais e distrital e pela
Comissão de Valores Imobiliários (CVIm), em que se dará a negociação de títulos mobiliários representativos de
emissões de gases de efeito estufa evitadas certificadas.
V. Para alcançar os objetivos da PNMC, o Brasil deverá adotar, como compromisso nacional voluntário, ações de
mitigação das emissões de gases de efeito estufa, com vistas em reduzir entre 63,1% e 83,9% suas emissões
projetadas até 2030.
A) I e III. B) III e IV. C) I, II e V. D) II, IV e V.
33
Em suas ações, a Agenda Ambiental na Administração Pública (A3P) tem priorizado como um de seus princípios a
política dos 5 R’s: Repensar, Reduzir, Reaproveitar, Reciclar e:
A) Respeitar (a legislação ambiental e as populações tradicionais).
B) Racionalizar (o uso de tecnologias modernas e ambientalmente saudáveis).
C) Representar (o poder público em reuniões, congressos e simpósios ambientais).
D) Recusar (a consumir produtos que gerem impactos socioambientais significativos).
34
De acordo com a Lei Distrital nº 4.770/2012, analise as afirmativas a seguir.
I. A utilização de técnicas, em relação à administração pública, que aproveitem os recursos naturais em obras ou
edificações custeadas com recursos públicos, especialmente no que se refere à luminosidade, aeração, climatização
e ao baixo consumo de água e energia, deve ser aprovada por 51% dos membros da plenária do Comitê de Bacia
Hidrográfica da região.
II. O disposto nesta Lei não impede que os órgãos ou as entidades contratantes estabeleçam, nos editais e nos
contratos, a exigência de observância de outras práticas de sustentabilidade ambiental já adotadas em normas
federais ou distritais.
III. A recepção de bens, embalagens, recipientes ou equipamentos inservíveis e não reaproveitáveis pela administração
pública não pode ser exigida do fornecedor, nem em habilitação e nem em cláusula contratual, uma vez que estas
operações são de responsabilidade exclusiva do poder público.
IV. A aquisição de bens que contenham substâncias perigosas acima dos padrões tecnicamente recomendados por
organismos nacionais ou internacionais pode ser aceita desde que seja recolhida a Taxa de Controle e Fiscalização
Ambiental (TCFA) à Agência Nacional de Vigilância Sanitária – ANVISA.
V. A realização de treinamento interno de empregados, para redução da produção de resíduos e do consumo de
energia elétrica e água, observadas as normas ambientais vigentes, deve ser comprovada pelo licitante quando
objetivar ser contratado para prestar serviços aos órgãos e às entidades da administração direta, autárquica e
fundacional do Distrito Federal.
A) II e IV. B) II e V. C) IV e V. D) I, III e IV.

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Segundo a Lei Distrital nº 4.770/2012, são exemplos de especificações e das demais exigências do projeto básico ou
executivo para contratação de obras e serviços de engenharia, EXCETO:
A) A comprovação da origem da madeira a ser utilizada na execução da obra ou do serviço; a elaboração de projeto de
gerenciamento de resíduo de construção civil.
B) A utilização de materiais reciclados, reutilizados e biodegradáveis e que, quando possível, sejam feitos de
matéria-prima renovável; o sistema de medição individualizado de consumo de água e energia.
C) O aproveitamento da água da chuva, agregando ao sistema hidráulico e a sistemas de indução para recarga de
aquíferos da água excedente; o sistema de reúso de água e de tratamento de efluentes gerados.
D) A desobrigação do uso de energia solar e de lâmpadas fluorescentes compactas ou tubulares de alto rendimento,
uma vez que a matérias-primas utilizadas em sua fabricação consomem energia elétrica em demasia, tornando-as
onerosas à administração pública.
36
“Diretrizes básicas de um Sistema de Gestão Ambiental (SGA). Para a maior parte das empresas, obter esta
certificação é suficiente para demonstrar o comprometimento com práticas sustentáveis e mesmo exportar seus
produtos para o exterior. Ao permitir o estabelecimento de um SGA, torna-se uma importante ferramenta em busca
do desenvolvimento sustentável na empresa, além de ser um excelente auxiliar no cumprimento de legislações
ambientais.” A afirmação anterior se refere a:
A) ISO 14.001.
B) Logística reversa.
C) ABNT NBR 16.001.
D) Lei nº 12.651/2012 – Política Nacional do Meio Ambiente.
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A reciclagem é uma das ações para implantar a A3P. Ela começa com a coleta seletiva, que é a separação e o
recolhimento, desde a origem, dos resíduos sólidos potencialmente recicláveis. Nossa legislação estabelece o código
de cores para os diferentes tipos de resíduos, a ser adotado na identificação de coletores e transportadores, bem
como nas campanhas informativas para a coleta seletiva. Dentre as 10 cores, tem-se amarelo, cinza, laranja e roxo,
que significam, respectivamente:
A) Papel/papelão; resíduos perigosos; vidro; e, plástico.
B) Plástico; resíduos ambulatoriais e de serviços de saúde; madeira; e, papel/papelão.
C) Madeira; resíduos orgânicos; plástico; e, resíduos ambulatoriais e de serviços de saúde.
D) Metal; resíduo geral não reciclável ou misturado, ou contaminado não passível de separação; resíduos perigosos; e,
resíduos radioativos.
38
Segundo a Lei nº 12.187/2009, estão entre os instrumentos institucionais para a atuação da Política Nacional de
Mudança do Clima, EXCETO:
A) Comitê de Bacia Hidrográfica; Fórum Intermunicipal e Distrital de Microclima.
B) Rede Brasileira de Pesquisas sobre Mudanças Climáticas Globais – Rede Clima.
C) Comissão Interministerial de Mudança Global do Clima; Comitê Interministerial sobre Mudança do Clima.
D) Fórum Brasileiro de Mudança do Clima; Comissão de Coordenação das Atividades de Meteorologia, Climatologia e
Hidrologia.
39
Conforme a Lei nº 12.305/2010, são exemplos de fabricantes, importadores, distribuidores e comerciantes obrigados
a estruturar e implementar sistemas de logística reversa, mediante retorno dos produtos após o uso pelo
consumidor, de forma independente do serviço público de limpeza urbana e de manejo dos resíduos sólidos, EXCETO:
A) Agrotóxicos, seus resíduos e embalagens; pneus.
B) Alimentos industrializados; tecidos de origem sintética.
C) Óleos lubrificantes, seus resíduos e embalagens; pilhas e baterias.
D) Lâmpadas fluorescentes, de vapor de sódio e mercúrio e de luz mista.

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São considerados os dois principais gases causadores do Efeito Estufa:
A) Dióxido de carbono (CO2) e metano (CH4).
B) Óxido nitroso (N20) e ácido sulfúrico (H2SO4).
C) Ozônio troposférico (O3) e vapor d’água (H2O).
D) Clorofluorcarbonos (CFC-11 e CFC-12) e organoclorados (C6H12O6).
LEGISLAÇÃO PERTINENTE AO CBMDF
41
De acordo com a Lei Orgânica do Distrito Federal, quem exerce o comando superior do Corpo de Bombeiros Militar
do Distrito Federal é o:
A) Presidente da República. C) Governador do Distrito Federal.
B) Coronel Bombeiro Militar. D) Tenente-Coronel do Corpo de Bombeiros.
42
Conforme a Lei Orgânica do Distrito Federal, são crimes de responsabilidade os atos do comandante do Corpo de
Bombeiros Militar que atentarem contra a Constituição Federal, a Lei Orgânica e, especialmente, contra:
I. A existência da União e do Distrito Federal.
II. O livre exercício dos Poderes Executivo e Legislativo e das outras autoridades constituídas.
III. O exercício dos direitos políticos, individuais e sociais.
IV. A segurança interna do País e do Distrito Federal.
V. A probidade na administração.
Estão corretas as afirmativas
A) I, II, III, IV e V. B) IV e V, apenas. C) I, II e III, apenas. D) II, III, IV e V, apenas.
43
Sobre o Comandante-Geral do Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal, analise as afirmativas a seguir.
I. O Comandante-Geral do Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal é o responsável pela administração,
comando e emprego da corporação.
II. O provimento do cargo de Comandante-Geral será feito mediante ato do Governador do Distrito Federal, observada
a formação profissional do oficial para o exercício do comando.
III. O Comandante-Geral do Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal será um coronel da ativa do Quadro de
Oficiais BM Combatentes da própria Corporação.
A) I, II e III. B) I, apenas. C) I e II, apenas. D) II e III, apenas.
44
Sobre o tratamento que a Lei nº 8.255, de 20 de novembro de 1991, dá ao Subcomando-Geral, analise as afirmativas
a seguir.
I. O Subcomandante-Geral do Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal será um coronel do Quadro de Oficiais
BM Combatentes da ativa da própria Corporação, escolhido pelo Comandante-Geral e nomeado pelo Governador do
Distrito Federal.
II. O substituto eventual do Subcomandante-Geral será o coronel mais antigo existente na Corporação.
III. O Subcomandante-Geral é o substituto definitivo do Comandante-Geral da Corporação.
IV. O Subcomando-Geral é o órgão de direção-geral responsável perante o Comandante-Geral pela coordenação,
fiscalização e controle das rotinas administrativas da Corporação, acionando os órgãos de direção-geral, direção
setorial, de apoio e de execução no cumprimento de suas atividades.
V. Quando a escolha do Subcomandante-Geral não recair sobre o coronel mais antigo, o escolhido não terá
precedência funcional sobre os demais.
A) I, II e IV. B) I, III e V. C) II, III e V. D) I, II, III e IV.

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Compete ao Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal, EXCETO:
A) Executar serviços de atendimento hospitalar.
B) Executar atividades de prevenção aos incêndios florestais, com vistas à proteção ambiental.
C) Realizar pesquisas técnico-científicas, com vistas à obtenção de produtos e processos, que permitam o desenvolvimento
de sistemas de segurança contra incêndio e pânico.
D) Executar as ações de segurança pública que lhe forem cometidas por ato do Presidente da República, em caso de
grave comprometimento da ordem pública e durante a vigência do estado de defesa, do estado de sítio e de
intervenção no Distrito Federal.
46
NÃO está de acordo com a Lei nº 8.255, de 20 de novembro de 1991, que dispõe sobre a organização básica do Corpo
de Bombeiros Militar do Distrito Federal e dá outras providências:
A) O funcionamento do Alto Comando será regulamentado por ato do Presidente da República Federativa do Brasil.
B) O Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal será estruturado em órgãos de direção, órgãos de apoio e órgãos
de execução.
C) O Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal, força auxiliar e reserva do Exército, subordina-se ao Governador do
Distrito Federal e integra o sistema de segurança pública do Distrito Federal.
D) O Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal, organizado com base na hierarquia e na disciplina, em
conformidade com as disposições contidas no Estatuto dos Bombeiros Militares da Corporação, destina-se a realizar
serviços específicos de bombeiros na área do Distrito Federal.
47
Sobre a Estrutura Geral do Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal, assinale a afirmativa correta.
A) Os órgãos de direção atendem às necessidades de pessoal, de material e de serviços de toda a corporação, realizando
tão somente as suas atividades-meio.
B) Os cargos de comando, direção-geral, direção setorial e assessoramento, definidos como cargos em comissão,
estabelecem a precedência funcional na organização e os vínculos hierárquicos.
C) Os órgãos de apoio realizam as atividades-fim, cumprindo as missões e as destinações do Corpo de Bombeiros Militar
do Distrito Federal, mediante a execução de diretrizes e ordens emanadas dos órgãos de execução e a utilização dos
recursos de pessoal, de material e de serviços dados pelos órgãos de direção.
D) Os órgãos de execução são encarregados do comando e da administração geral, incumbindo-se do planejamento,
visando à organização da corporação em todos os níveis, às necessidades de pessoal e de material e ao emprego do
Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal para o cumprimento de suas missões, com atribuições, ainda, de
acionar, coordenar, controlar e fiscalizar a atuação dos órgãos de apoio e de execução.
48
“O Estado-Maior-Geral do Corpo de Bombeiros Militar do DF, encarregado da elaboração das diretrizes e ordens do
comando, tem por missão o ________________, o ________________, a ________________, a ________________
orçamentária e financeira e o ________________ de todas as atividades da Corporação, por intermédio dos órgãos de
direção-geral e de direção setorial, de apoio e de execução, no exercício de suas competências, em conformidade
com as decisões e diretrizes do Comandante-Geral do Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal.” Assinale a
alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior, de acordo com a Lei nº 8.255, de 20 de
novembro de 1991.
A) envio / controle / crítica / análise / encaminhamento
B) envio / estudo / coordenação / busca / direcionamento
C) estudo / planejamento / coordenação / programação / controle
D) estudo / encaminhamento / busca / execução / redirecionamento
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Segundo a Lei nº 8.255, de 20 de novembro de 1991, o Estado-Maior-Geral do Corpo de Bombeiros Militar do Distrito
Federal compreende Seções, que NÃO poderão exceder o número de:
A) 7. B) 8. C) 9. D) 10.

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Fazem parte do Comando-Geral do Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal e do Alto Comando, órgão
consultivo do Comandante-Geral, EXCETO:
A) O Controlador.
B) O Subcomandante-Geral.
C) O Chefe de Gabinete do Comandante-Geral.
D) Os Ex-Comandantes-Gerais e Ex-Subcomandantes-Gerais da Corporação, enquanto não passarem para a inatividade.
51
Os órgãos de execução do Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal são classificados, segundo a natureza dos
serviços que prestam ou as peculiaridades do emprego. Assinale a alternativa que classifica corretamente a unidade.
A) Unidade de Proteção Civil: tem a seu cargo, dentro de determinada área de responsabilidade, a execução de
atividades de defesa civil.
B) Unidade de Prevenção Aeroviária: tem a seu cargo, dentro de determinada área operacional, a execução de missões
aéreas e apoio a ações conexas.
C) Unidade de Contingenciamento: tem a seu cargo, dentro de uma determinada área de atuação operacional, as
missões de prevenção e extinção de incêndio e as demais que lhes sejam conexas.
D) Unidade de Prevenção e Combate a Incêndio: tem a seu cargo, dentro de determinada área operacional, o
cumprimento das atividades e missões de prevenção e combate a incêndios florestais, contenção de produtos
perigosos e demais ações de proteção ao meio ambiente.
52
Estabelece a Lei nº 12.086, de 6 de novembro de 2009, que o efetivo do Corpo de Bombeiros Militar do Distrito
Federal é fixado em 9.703 (nove mil setecentos e três) Bombeiros Militares de Carreira, distribuídos nos quadros,
qualificações, postos e graduações, na forma do Anexo II. De acordo com a referida Lei serão considerados nos limites
do efetivo fixado anteriormente:
A) Os Aspirantes-a-Oficial BM.
B) Os Oficiais em funções de Comando.
C) Os Bombeiros Militares agregados e os que, por força de legislação precedente, permanecerão sem numeração nos
quadros de origem.
D) Os Bombeiros Militares da reserva remunerada e os reformados, sujeitos à prestação de serviço por tempo certo, em
caráter transitório e mediante aceitação voluntária.
53
Segundo a Lei nº 12.086, de 6 de novembro de 2009, que em casos extraordinários, a qualquer tempo e
independentemente da existência de vaga, poderá haver promoção por ressarcimento de preterição, decorrente do
reconhecimento do direito de promoção que caberia a militar preterido. O Bombeiro Militar será ressarcido de
preterição quando, EXCETO:
A) Tiver solução favorável no recurso interposto.
B) For absolvido ou impronunciado no processo a que estiver respondendo.
C) Cessar sua situação de desaparecido, extraviado ou desertor, mesmo que tal situação tenha sido provocada por culpa
ou dolo do militar.
D) For considerado capaz de permanecer nas fileiras da Corporação em decisão final prolatada a partir de apuração feita
por conselho de justificação, conselho de disciplina ou processo administrativo de licenciamento a que tiver sido
submetido.
54
Para o ingresso no QOBM/Comb, no posto de Segundo-Tenente, o candidato deverá:
I. Ser selecionado dentro do número de vagas fixadas no Anexo III.
II. Concluir, com aproveitamento, o Curso de Habilitação de Oficiais Bombeiro Militar.
III. Ser declarado Aspirante-a-Oficial.
IV. Ser aprovado no estágio probatório.
Está(ão) INCORRETA(S) apenas a(s) afirmativa(s)
A) I. B) II. C) III. D) IV.

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A promoção é ato administrativo com a finalidade básica de ascensão seletiva aos postos e graduações superiores no
âmbito do Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal. Sobre o tema, analise as afirmativas a seguir.
I. A promoção post mortem resultará em ocupação de vaga.
II. A promoção por ato de bravura é aquela que resulta de ato não comum de coragem e audácia, ainda que no
cumprimento do dever, que represente feito relevante à operação Bombeiro Militar e à sociedade, pelos resultados
alcançados ou pelo exemplo positivo dele emanado, podendo ocorrer a qualquer tempo, independentemente da
existência de vaga e com efeitos vigentes à data da publicação do ato de promoção.
III. A promoção post mortem é aquela que visa a expressar o reconhecimento ao militar morto no cumprimento do
dever ou em consequência disso, ou a reconhecer direito que lhe cabia, não efetivado por motivo de óbito, podendo
ocorrer a qualquer tempo, independentemente da existência de vaga e com efeitos retroativos à data da ocorrência
do aludido ato.
A) I. B) III. C) I e II. D) II e III.
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“De acordo com a Lei nº 12.086, de 6 de novembro de 2009, o Bombeiro Militar que se julgar prejudicado em
consequência de composição de Quadro de Acesso ou em seu direito de promoção poderá impetrar recurso, como
última instância na esfera administrativa, ao ________________________, se o recorrente postular à patente de
Oficial; ou comandante-geral da corporação, se o recorrente postular à graduação de praça.” Assinale a alternativa
que completa corretamente a afirmativa anterior.
A) Chefe do Estado-Maior-Geral C) Comandante-Geral da Corporação
B) Governador do Distrito Federal D) SubComandante-Geral da Corporação
57
De acordo com o Decreto Federal nº 7.163, de 29 de abril de 2010, serão substituídos, nos impedimentos legais:
I. O Comandante-Geral, pelo Subcomandante-Geral.
II. O Subcomandante-Geral, pelo Coronel do Quadro de Oficiais BM Combatentes-QOBM/Comb mais antigo da
Corporação.
III. O Chefe do Estado-Maior-Geral, por Coronel do QOBM/Comb indicado pelo Comandante-Geral da Corporação.
IV. Os titulares dos demais órgãos da Corporação, pelo segundo bombeiro militar mais antigo a ele subordinado.
Está INCORRETA apenas a afirmativa
A) I. B) II. C) III. D) IV.
58
De acordo com o Decreto nº GDF 31.817, de 21 de junho de 2010, compete ao Centro de Assistência Bombeiro Militar
do CBMDF, órgão incumbido do assessoramento aos usuários do Sistema de Saúde da Corporação no atendimento às
contingências sociais e às necessidades básicas, com vistas à garantia dos mínimos sociais:
A) Auxiliar a Diretoria de Ensino na capacitação de recursos humanos para as atividades de educação física.
B) Apoiar os demais órgãos na promoção e na realização de competições, bem como no treinamento de equipes da
Corporação.
C) Planejar, coordenar, executar e controlar programas de promoção à melhoria ou manutenção do desempenho físico,
do bem-estar e da higidez dos militares.
D) Desenvolver ações em articulação com as políticas públicas para assegurar aos usuários o acesso a benefícios,
serviços, programas, projetos e direitos usufruídos pelos demais segmentos da população.
59
Na forma do Decreto GDF nº 31.817, de 21 de junho de 2010, são competências comuns aos Centros, à Academia de
Bombeiro Militar e às Policlínicas do CBMDF:
A) Planejar e coordenar a realização das solenidades de interesse institucional.
B) Contribuir para preservação das tradições, da memória e dos valores morais, culturais e históricos da Corporação.
C) Cooperar com o Estado-Maior Geral na formulação e no desenvolvimento da doutrina relativa à sua área de atuação.
D) Integrar-se diretamente aos diversos órgãos da Corporação para a troca de informações necessárias ao desenvolvimento
dos estudos e projetos relativos à comunicação social.

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De acordo com o Decreto Federal nº 7.163, de 29 de abril de 2010, serão dirigidos por coronéis ou tenentes-coronéis
do QOBM/Comb da ativa os seguintes órgãos:
A) Diretorias/Departamentos. C) Controladoria/Corregedoria.
B) Ouvidoria/Departamentos. D) Gabinete do Comandante Geral/Auditoria.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS DO CARGO
61
Nas décadas de 1980 e 1990, a questão ética se põe como tema emergente no debate profissional. Sobre este debate,
analise as afirmativas a seguir.
I. O Código de Ética de 1993 não trata da dimensão prático-operativa da profissão, mas privilegia o eixo da defesa e a
universalização dos direitos sociais de mecanismos democráticos de regulação social.
II. A formulação do Código de Ética de 1986 ocorre por uma exigência imanente à categoria, expressando os avanços
teóricos deste período.
III. O Código de Ética de 1993 se opõe ao liberalismo, ao humanismo cristão tradicional e ao marxismo anti-humanista.
IV. A revisão do Código de Ética em 1993 parte da compreensão de que a ética deve ter como suporte uma ontologia do
ser social: os valores são determinações da prática social, resultantes da atividade criadora tipificada no processo de
trabalho.
A) I, II, III e IV. B) I e III, apenas. C) I e IV, apenas. D) III e IV, apenas.
62
Conforme Iamamoto (2008), sobre o significado social do trabalho profissional do assistente social, é INCORRETO
afirmar que
A) depende das relações que estabelece com os sujeitos sociais que o contratam, os quais personificam funções
diferenciadas na sociedade.
B) a possibilidade de imprimir uma direção social ao exercício profissional do assistente social – moldando o seu
conteúdo e o modo de operá-lo – decorre da relativa autonomia de que ele dispõe.
C) o assistente social se integra na organização do conjunto de trabalhadores afins, por meio de suas entidades
representativas, e com a coletividade da classe trabalhadora na condição de profissional autônomo.
D) a efetivação da relativa autonomia que dispõe o assistente social depende da correlação das forças econômica,
política e cultural em nível societário e se expressa, de forma particular, nos distintos espaços ocupacionais, que
envolvem relações com sujeitos determinados.
63
Em relação ao Projeto Ético-Político Profissional do Serviço Social, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para
as falsas.
( ) É historicamente datado, fruto e expressão de um amplo movimento de lutas pela democratização da sociedade e
do Estado no país, com forte presença das lutas operárias que impulsionaram a crise da ditadura do grande capital.
( ) É o conjunto de características novas que, no marco das contrições da autocracia burguesa, o serviço social
articulou, à base do rearranjo de suas tradições e da assunção do contributo de tendência do pensamento social
contemporâneo, procurando investir-se como instituição de natureza profissional dotada de legitimação prática.
( ) Apresenta a autoimagem da sociedade, elege valores que a legitima socialmente, delimita e prioriza seus objetivos
e funções, formula requisitos para o seu exercício, prescreve normas para o comportamento dos profissionais e
estabelece balizas de sua relação com os usuários dos seus serviços.
( ) Tem uma estrutura dinâmica, que responde tanto às alterações das necessidades sociais decorrentes de
transformações históricas, quanto expressa o desenvolvimento teórico e prático da profissão e as transformações
operadas no perfil dos seus agentes.
A) V, F, F, V. B) V, F, V, V. C) F, V, V, F. D) F, F, V, V.

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A reestruturação produtiva provoca transformações no mundo do trabalho. Ao analisar este processo, Antunes (1999)
aponta alguns aspectos socioeconômicos; analise-os.
I. A diminuição significativa do trabalho feminino.
II. O incremento dos assalariados médios e de serviços.
III. A precarização e a terceirização dos postos de trabalho.
IV. A inclusão de jovens e pessoas de meia idade no mercado de trabalho.
Estão corretas apenas as alternativas
A) I e II. B) I e IV. C) II e III. D) III e IV.
65
Acerca do trabalho profissional do assistente social na contemporaneidade, Iamamoto (2008) afirma que, EXCETO:
A) Existem diferentes processos de trabalho nos quais se inscreve a atividade profissional do assistente social.
B) Verifica-se uma relação dinâmica e complementar entre o projeto profissional e a condição de trabalhador
assalariado do assistente social.
C) O ethos da burocracia impregna a atuação dos profissionais do serviço social por meio de procedimentos
profissionais rotineiros e miméticos.
D) Para a expansão das margens de autonomia profissional no mercado de trabalho é fundamental o respaldo coletivo
da categoria para a definição de um perfil da profissão: valores que a orientam, competências teórico-metodológicas
e operativas, dentre outras dimensões.
66
A hegemonia do capital financeiro provoca mudanças significativas na relação entre processo produtivo e trabalho, e
legitima o mercado como regulador das relações sociais. Sobre o impacto dessas mudanças no campo das políticas
sociais públicas, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A privatização dos serviços essenciais.
( ) A seletividade e a distributividade na prestação de serviços.
( ) O ajuste fiscal para a ampliação da oferta de políticas e serviços sociais na esfera estatal.
( ) A ampliação dos espaços e estratégias de controle social na perspectiva da democratização das relações sociais.
A) V, F, V, F. B) V, V, F, V. C) F, F, V, V. D) V, V, F, F.
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O processo de renovação do serviço social brasileiro instaura o pluralismo teórico-metodológico e ideopolítico. Ao
analisar o serviço social brasileiro na década de 1990, Netto (1996) identifica algumas vertentes teórico-profissionais;
assinale-as.
A) Pós-moderna; histórico-crítica; e, perspectiva modernizadora.
B) Intenção de ruptura, com influência na tradição marxista; modernizadora com inspiração positivista; e, reatualização
do conservadorismo.
C) Intenção de ruptura; de cariz tecnocrático; do conservadorismo tradicional; neoconservadora; e, vertentes
aparentemente radicais.
D) Do conservadorismo tradicional fundamentada na fenomenologia; perspectiva de cariz tecnocrático; neoconservadora
inspirada no positivismo; e, intenção de ruptura.
68
Segundo Netto (2001), a profissionalização do serviço social:
I. Vincula-se à dinâmica da ordem monopólica.
II. Vincula-se à continuidade evolutiva de suas protoformas.
III. Concretiza-se com a instauração de um espaço determinado na divisão social do trabalho.
IV. Tem, em sua base, as modalidades por meio das quais as instituições socioassistenciais filantrópicas enfrentam os
problemas pessoais dos indivíduos.
A) I e III. B) II e III. C) II e IV. D) III e IV.

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A realização de estudos socioeconômicos com os usuários para fins de benefícios e serviços sociais junto a órgãos da
administração pública direta e indireta, empresas privadas e outras entidades é uma competência do assistente
social. Sobre o estudo social, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O saber construído pelo assistente social por meio do estudo social revela o conhecimento sobre a totalidade do
ser social.
( ) Para elaborar o estudo social, o assistente social realiza observações, entrevistas, pesquisas empíricas,
documentais e bibliográficas.
( ) Ao elaborar o estudo social, o assistente social constrói um saber sobre as condições de vida dos usuários das
políticas sociais.
( ) O conteúdo dos estudos sociais expresso em relatórios e em laudos sociais atém-se aos problemas pessoais dos
sujeitos que buscam acessar as políticas sociais.
A) V, F, F, V. B) V, V, F, F. C) F, F, V, V. D) F, V, V, F.
70
Acerca da questão social, segundo a perspectiva histórico-crítica, analise as afirmativas a seguir.
I. A expressão começa a ser utilizada no século XX para explicar o fenômeno do pauperismo.
II. A intervenção estatal confronta-se com a questão social, fragmentando-a e recortando-a como problemáticas
particulares.
III. A partir da concretização de possibilidades econômico-sociais e políticas segregadas na ordem do capital
concorrencial, a questão social se põe como algo de “políticas sociais”.
IV. Para os pensadores laicos, as manifestações imediatas da questão social são vistas como o desdobramento da
sociedade moderna, de características inelimináveis de toda e qualquer ordem social.
A) I e III. B) II e III. C) I e IV. D) II e IV.
71
De acordo com a Lei nº 8.080, de 19 de setembro de 1990, as ações e serviços públicos de saúde e os serviços
privados contratados ou conveniados que integram o Sistema Único de Saúde (SUS) são desenvolvidos de acordo com
os seguintes princípios, EXCETO:
A) Participação da comunidade e descentralização político-administrativa, com direção única em cada esfera de
governo.
B) Integração em nível executivo das ações de saúde, meio ambiente e saneamento básico; direito à informação, às
pessoas assistidas sobre sua saúde.
C) Igualdade da assistência à saúde, sem preconceitos ou privilégios de qualquer espécie; focalização de acesso aos
serviços de saúde segundo o grau de emergência.
D) Preservação da autonomia das pessoas na defesa de sua integridade física e moral; utilização da epidemiologia para
estabelecimento de prioridades, alocação de recursos e orientação programática.
72
A dimensão ética da profissão, em sua origem, reproduz os princípios éticos fundamentados na filosofia tomista, no
positivismo e no pensamento conservador. Acerca dos fundamentos da ética profissional fincados neste arranjo,
marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A natureza humana é considerada a partir de uma ordem universal mutável.
( ) A ação profissional é concebida como uma vocação a ser exercida por indivíduos dotados de um perfil ético-moral
dado por qualidades e habilidades adquiridas no processo de formação profissional.
( ) O homem é dotado de livre arbítrio; sendo assim, capaz de liberdade; contudo, existem os vícios que o afasta da
perfectibilidade a qual tende a natureza humana.
( ) A autorrealização da pessoa humana supõe a moralidade voltada à objetivação dos valores universais que
adquirem sentido absoluto e se dirigem à perfectibilidade humana.
A) F, V, F, F. B) V, F, V, F. C) V, F, F, V. D) F, F, V, V.

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56
73
Sobre a origem da seguridade social, assinale a afirmativa INCORRETA.
A) O modelo Beveridgiano tem como principal objetivo a luta contra a pobreza.
B) O modelo Bismarckiano se destina a manter a renda dos trabalhadores em momentos de risco social decorrentes da
ausência de trabalho.
C) No Brasil, a lógica da assistência social estruturou e estabeleceu o acesso aos benefícios sociais desde a década de
1923 até a Constituição Federal de 1988.
D) As primeiras iniciativas de benefícios previdenciários que vieram a constituir a seguridade social no século XX
nasceram na Alemanha, em 1883, durante o governo do Chanceler Otto von Bismarck, em resposta às pressões dos
trabalhadores.
74
Conforme Iamamoto (2008), o Projeto Ético-Político Profissional do Serviço Social realiza-se em diferentes dimensões
do universo da profissão; analise-as.
I. Em seus instrumentos legais e nas requisições institucionais.
II. Nas expressões e manifestações coletivas da categoria e nos seus instrumentos legais.
III. No trabalho profissional desenvolvido nos diferentes espaços ocupacionais e no ensino universitário.
IV. Nas articulações com outras entidades de Serviço Social e com outras categoriais profissionais e movimentos sociais
organizados e no marco legal das políticas sociais.
A) I e III. B) II e III. C) I e IV. D) II e IV.
75
Segundo a perspectiva histórico-crítica no contexto da hegemonia neoliberal sobre a política de assistência social,
marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Institui benefícios orientados pela “discriminação positiva”.
( ) Reconfigura-se e ocorre, dentre outros processos, a refilantropização dos serviços sociais.
( ) Conquista avanços significativos no processo de implementação do princípio da universalidade dos direitos sociais.
( ) Supera o clientelismo e as práticas assistencialistas por meio da descentralização de sua gestão e dos serviços
prestados.
A) V, F, V, F. B) F, V, F, V. C) F, F, V, V. D) V, V, F, F.
76
Acerca do financiamento da Política de Assistência Social, a Lei nº 8.742, de 7 de dezembro de 1993, afirma que “é
condição para os repasses, aos Municípios, aos Estados e ao Distrito Federal, dos recursos a efetiva instituição e
funcionamento”:
A) Do Conselho Tutelar, do Conselho de Assistência Social e do Conselho do Idoso.
B) O Fundo de Assistência Social, o Plano de Assistência Social e o Conselho de Assistência Social.
C) Do Conselho de Assistência Social, do Conselho de Direitos da Criança e do Adolescente e do Conselho do Idoso.
D) A comprovação orçamentária dos recursos próprios destinados à Assistência Social, o Fundo de Assistência Social e o
Conselho da Criança e do Adolescente.
77
Segundo o Código de Ética em vigência, nas relações que estabelecem com os usuários, são deveres do assistente
social:
I. Democratizar as informações e o acesso aos programas disponíveis no espaço institucional.
II. Exercer a sua autoridade de maneira a limitar o direito do usuário de participar e decidir sobre os seus interesses.
III. Esclarecer aos usuários, ao iniciar o trabalho, sobre os objetivos e a amplitude de sua atuação e expor os valores
socioinstitucionais.
IV. Contribuir para a criação de mecanismos que venham desburocratizar a relação com os usuários, no sentido de
agilizar e melhorar os serviços prestados.
A) I e II. B) I e IV. C) II e III. D) III e IV.

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57
78
Segundo Boschetti (2009), os princípios constitucionais que estruturam e fundamentam a seguridade social no Brasil
estão sendo gradualmente diluídos em sucessivas contrarreformas e os caminhos do desmonte da seguridade social
no Brasil seguem as seguintes tendências, EXCETO:
A) Descentralização das políticas de seguridade social.
B) Desconfiguração dos direitos previstos constitucionalmente.
C) Fragilização dos espaços de participação e controle democrático.
D) Via do orçamento, a arrecadação permanece predominantemente sobre a folha de salário.
79
Sobre os fundamentos dos valores éticos que alicerçam o trabalho profissional do assistente social sobre a atualidade,
é INCORRETO afirmar que:
A) Por ser consciente, o homem age teleologicamente; transforma suas necessidades e formas de satisfação em novas
perguntas.
B) Os valores possuem caráter eminentemente subjetivos; são produtos da consciência humana que têm primazia sobre
a realidade.
C) O homem, por ser capaz de agir racionalmente, pode conhecer a realidade, de modo a apreender a sua própria
existência como produto de sua práxis.
D) O trabalho é o fundamento ontológico-social do ser social; é ele que permite o desenvolvimento de mediações que
instituem a diferencialidade do ser social em face de outros seres da natureza.
80
A Lei nº 8.662, de 7 de junho de 1993, regulamenta a profissão e estabelece as competências e atribuições privativas
do assistente social. Acerca das competências e atribuições privativas do assistente social, analise as afirmativas a
seguir.
I. As atribuições são prerrogativas exclusivas ao serem definidas enquanto matéria, área e unidade de serviço social.
II. As competências expressam capacidade para apreciar ou dar resolutividade a determinado assunto, não sendo
exclusivas de uma única especialidade profissional.
III. Realizar vistorias, perícias técnicas, laudos periciais, informações e pareceres sobre a matéria do serviço social é uma
competência profissional do assistente social.
IV. Orientar indivíduos e grupos de diferentes segmentos sociais no sentido de identificar recursos e de fazer uso dos
mesmos no atendimento e na defesa de seus direitos é uma atribuição privativa do assistente social.
A) I, II, III e IV. B) I e II, apenas. C) II e III, apenas. D) I, II e III, apenas.

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PROVA DISCURSIVA
ORIENTAÇÕES GERAIS
 A Prova Discursiva é de caráter eliminatório e classificatório, constituída de 1 (um) texto dissertativo.

 Para a Prova Discursiva, o candidato deverá formular texto com extensão mínima de 20 (vinte) e máxima de 30
(trinta) linhas. Será desconsiderado, para efeito de avaliação, qualquer fragmento de texto que for escrito fora do
local apropriado ou que não atingir a extensão mínima ou ultrapassar a extensão máxima permitida.
 O candidato não poderá efetuar consulta a quaisquer fontes ou meios de consulta para auxílio na elaboração do
texto dissertativo.
 A resposta à Prova Discursiva deverá ser manuscrita em letra legível, com caneta esferográfica de tinta azul ou preta,
fabricada em material transparente, não sendo permitida a interferência ou a participação de outras pessoas, salvo em
caso de candidato a quem tenha sido deferido atendimento especial para a realização das provas. Nesse caso, o
candidato será acompanhado por um fiscal do IDECAN devidamente treinado, para o qual deverá ditar o texto,
especificando oralmente a grafia das palavras e os sinais gráficos de pontuação.
 O candidato receberá nota zero na Prova Discursiva em casos de não atendimento ao conteúdo avaliado, de não
haver texto, de manuscrever em letra ilegível ou de grafar por outro meio que não o determinado no item anterior,
bem como no caso de identificação em local indevido.
 A Prova Discursiva terá pontuação total variando do mínimo de 0 (zero) ponto ao máximo de 80 (oitenta) pontos.
 Para efeito de avaliação da Prova Discursiva serão considerados os seguintes elementos de avaliação:
ELEMENTOS DE AVALIAÇÃO DA PROVA DISCURSIVA

CRITÉRIOS ELEMENTOS DA AVALIAÇÃO PONTOS
Aspectos Formais Observância das normas de ortografia, pontuação, concordância, regência e flexão,
30 pontos
e Textuais paragrafação, estruturação de períodos, coerência e lógica na exposição das ideias.
Pertinência da exposição relativa ao tema, à ordem de desenvolvimento proposto e ao
Aspectos Técnicos 50 pontos
conteúdo programático proposto.
TOTAL DE PONTOS: 80 pontos
Texto I
Bombeiros lançam mostra fotográfica sobre a tragédia de Mariana
Exposição será no Museu dos Militares Mineiros, no Bairro Funcionários,
Região Centro-Sul de BH, e se estende do dia 16 de maio a 17 de junho.
Paisagens que Transformam – Um olhar em busca de vidas é o título da mostra fotográfica que o Corpo de
Bombeiros inaugura na próxima segunda-feira, no Museu dos Militares Mineiros (Rua Aimorés, 698, Bairro
Funcionários, Região Centro-Sul de BH) sobre o trabalho de regaste em Bento Rodrigues após a tragédia de Mariana, na
Região Central de Minas. As fotos foram feitas durante as operações, muitas pelos próprios bombeiros que atuaram no
maior acidente socioambiental do país: o rompimento da Barragem do Fundão, da Mineradora Samarco.
(Foto: Marcelo Sant'Anna – Imprensa/MG.) (Foto: Corpo de Bombeiros/Divulgação.)

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Texto II
Sobreviventes resgatados estavam em parte alta do morro
O bombeiro Arquímedes Mejía, que atuou no resgate dos passageiros do avião da Chapecoense, contou que os seis
sobreviventes da tragédia estavam na parte alta do Cerro Gordo, onde se chocou o trem de pouso da aeronave.
O relato foi dado à rádio “Caracol” e indica que os jogadores Alan Ruschel, Jackson Follmann e Hélio Zampier Neto,
os tripulantes Ximena Suárez e Erwin Tumirik e o jornalista Rafael Henzel estavam sentados na mesma parte do jato.
Segundo Mejía, eles encontraram os sobreviventes graças aos seus gritos pedindo ajuda. “A que mais demorou (para ser
resgatada) foi a aeromoça (Suárez). Levamos uma hora e meia para tirá-la”, contou o bombeiro.
(Disponível em: Esporte – iG @ http://esporte.ig.com.br/futebol/2016-11-30/sobreviventes-alto-morro.html.)
Com base nos textos motivadores, escreva um texto dissertativo-argumentativo tendo como tema:
“O inevitável enfrentamento de tragédias: uma postura profissional e humana”.

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TEXTO DISSERTATIVO
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INSTRUÇÕES
1. Material a ser utilizado: caneta esferográfica de tinta azul ou preta, feita de material transparente e de ponta grossa.
2. Não é permitida, durante a realização da prova, a comunicação entre os candidatos nem a utilização de calculadoras
e/ou similares, livros, anotações, impressos ou qualquer outro material de consulta, protetor auricular, lápis,
borracha ou corretivo. Especificamente, não é permitido que o candidato ingresse na sala de prova sem o devido
recolhimento, com respectiva identificação, dos seguintes equipamentos: bip, telefone celular, walkman, agenda
eletrônica, notebook, palmtop, ipod, ipad, tablet, smartphone, mp3, mp4, receptor, gravador, calculadora, câmera
fotográfica, controle de alarme de carro, relógio de qualquer modelo etc.
3. Não será permitida, durante a realização da prova, a utilização pelo candidato de óculos escuros (exceto para
correção visual ou fotofobia) ou quaisquer acessórios de chapelaria (chapéu, boné, gorro etc.).
4. Não será permitido ao candidato realizar anotação de informações relativas às suas respostas no comprovante de
inscrição ou em qualquer outro meio.
5. A duração da prova é de 05 (cinco) horas, já incluindo o tempo destinado à entrega do Caderno de Prova e à
identificação – que será feita no decorrer da prova – e ao preenchimento do Cartão de Respostas (Gabarito) e Folha
de Texto Definitivo.
6. O Caderno de Prova consta de 80 (oitenta) itens e 1 (um) texto dissertativo. Leia-o atentamente.
7. Os itens da prova objetiva são do tipo múltipla escolha, com 04 (quatro) opções (A a D) e uma única resposta
correta.
8. Com vistas à garantia da segurança e integridade desse certame, os candidatos serão submetidos ao sistema de
detecção de metais quando do ingresso e saída de sanitários. Excepcionalmente, poderão ser realizados, a qualquer
tempo durante a realização da etapa, outros procedimentos de vistoria além do descrito. Ao término da prova o
candidato deverá se retirar do recinto de aplicação, não lhe sendo mais permitido o ingresso nos sanitários.
9. Ao receber o material de realização da prova, o candidato deverá conferir atentamente se o Caderno de Prova
e Folha de Texto Definitivo que lhe foram fornecidos estão corretos. Caso os dados estejam incorretos, ou o
material esteja incompleto, ou tenha qualquer imperfeição, o candidato deverá informar tal ocorrência ao fiscal.
10. Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião e prestar esclarecimentos sobre o conteúdo da prova. Cabe única e
exclusivamente ao candidato interpretar e decidir.
11. O candidato somente poderá retirar-se do local de realização da prova levando o Caderno de Prova no decurso dos
últimos 60 (sessenta) minutos anteriores ao horário previsto para o seu término. O candidato, também, poderá
retirar-se do local de prova somente a partir dos 90 (noventa) minutos após o início de sua realização, contudo não
poderá levar consigo o Caderno de Prova.
12. Os 3 (três) últimos candidatos de cada sala somente poderão sair juntos. Caso o candidato insista em sair do local de
aplicação da prova, deverá assinar um termo desistindo do Concurso Público e, caso se negue, deverá ser lavrado
Termo de Ocorrência, testemunhado pelos 2 (dois) outros candidatos, pelo fiscal da sala e pelo Coordenador da
Unidade.
- Os gabaritos oficiais preliminares da prova de conhecimentos – objetiva será divulgado na internet, no site:
www.idecan.org.br, a partir das 14h00min do dia subsequente à realização da etapa, observando o horário oficial de
Brasília/DF.
- O candidato que desejar interpor recursos contra os gabaritos oficiais preliminares da prova de conhecimentos –
objetiva disporá de 10 (dez) dias úteis para fazê-lo, a contar do dia subsequente à data da divulgação desses gabaritos.
- Para recorrer contra os gabaritos oficiais preliminares o candidato deverá utilizar o Sistema Eletrônico de Interposição
de Recurso, no site: www.idecan.org.br e seguir as instruções ali contidas.
ASPIRANTE/COMPLEMENTAR – SERVIÇO SOCIAL
01- C 21- C 41- C 61- D
02- B 22- D 42- A 62- C
03- C 23- B 43- A 63- A
04- B 24- A 44- A 64- C
05- A 25- D 45- A 65- B
06- B 26- C 46- A 66- D
07- A 27- C 47- B 67- C
08- B 28- C 48- C 68- A
09- B 29- C 49- D 69- D
10- A 30- B 50- D 70- D
11- D 31- A 51- A 71- C
12- D 32- A 52- B 72- D
13- B 33- D 53- C 73- C
14- C 34- B 54- B 74- B
15- C 35- D 55- B 75- D
16- A 36- A 56- B 76- B
17- D 37- D 57- D 77- B
18- B 38- A 58- D 78- A
19- B 39- B 59- C 79- B
20- A 40- A 60- D 80- B
0 067400 000726
Prefeitura Municipal do Natal/RN

Secretaria Municipal de Trabalho e
Assistência Social - SEMTAS
CONCURSO PÚBLICO
Nº 001/2016
Assistente Social
Tarde
Organizadora:
64
CONCURSO PÚBLICO – SECRETARIA MUNICIPAL DE TRABALHO E ASSISTÊNCIA SOCIAL – SEMTAS
Quem sabe Deus está ouvindo

Outro dia eu estava distraído, chupando um caju na varanda, e fiquei com a castanha na mão, sem saber onde
botar. Perto de mim havia um vaso de antúrio; pus a castanha ali, calcando-a um pouco para entrar na terra, sem
sequer me dar conta do que fazia.
Na semana seguinte a empregada me chamou a atenção: a castanha estava brotando. Alguma coisa verde saía da
terra, em forma de concha. Dois ou três dias depois acordei cedo, e vi que durante a noite aquela coisa verde lançara
para o ar um caule com pequenas folhas. É impressionante a rapidez com que essa plantinha cresce e vai abrindo folhas
novas. Notei que a empregada regava com especial carinho a planta, e caçoei dela:
– Você vai criar um cajueiro aí?
Embaraçada, ela confessou: tinha de arrancar a mudinha, naturalmente; mas estava com pena.
– Mas é melhor arrancar logo, não é?
Fiquei em silêncio. Seria exagero dizer: silêncio criminoso – mas confesso que havia nele um certo remorso. Um
silêncio covarde. Não tenho terra onde plantar um cajueiro, e seria uma tolice permitir que ele crescesse ali mais alguns
centímetros, sem nenhum futuro. Eu fora o culpado, com meu gesto leviano de enterrar a castanha, mas isso a
empregada não sabe; ela pensa que tudo foi obra do acaso. Arrancar a plantinha com a minha mão – disso eu não seria
capaz; nem mesmo dar ordem para que ela o fizesse. Se ela o fizer darei de ombros e não pensarei mais no caso; mas
que o faça com sua mão, por sua iniciativa. Para a castanha e sua linda plantinha seremos dois deuses contrários, mas
igualmente ignaros: eu, o deus da Vida; ela, o da Morte.
Hoje pela manhã ela começou a me dizer qualquer coisa – “seu Rubem, o cajueirinho...” – mas o telefone tocou, fui
atender, e a frase não se completou. Agora mesmo ela voltou da feira; trouxe um pequeno vaso com terra e
transplantou para ele a mudinha.
Veio me mostrar:
– Eu comprei um vaso...
– Ahn...
Depois de um silêncio, eu disse:
– Cajueiro sente muito a mudança, morre à toa...
Ela olhou a plantinha e disse com convicção:
– Esse aqui não vai morrer, não senhor.
Eu devia lhe perguntar o que ela vai fazer com aquilo, daqui a uma, duas semanas. Ela espera, talvez, que eu o leve
para o quintal de algum amigo; ela mesma não tem onde plantá-lo. Senti que ela tivera medo de que eu a censurasse
pela compra do vaso, e ficara aliviada com a minha indiferença. Antes de me sentar para escrever, eu disse, sorrindo,
uma frase profética, dita apenas por dizer:
– Ainda vou chupar muito caju desse cajueiro.
Ela riu muito, depois ficou séria, levou o vaso para a varanda, e, ao passar por mim na sala, disse baixo com certa
gravidade:
– É capaz mesmo, seu Rubem; quem sabe Deus está ouvindo o que o senhor está dizendo...
Mas eu acho, sem falsa modéstia, que Deus deve andar muito ocupado com as bombas de hidrogênio e outros
assuntos maiores.
(BRAGA, Rubem, 1993-1990. 200 crônicas escolhidas – 31ª ed. – Rio de Janeiro: Record, 2010.)
01
“Para a castanha e sua linda plantinha seremos dois deuses contrários, mas igualmente ignaros: eu, o deus da Vida,
ela, o da Morte.” (6º§) Nessa frase, a palavra “ignaros” significa, EXCETO:
A) Incultos. B) Ignorantes. C) Insipientes. D) Pretensiosos.
02
I. “Antes de me sentar para escrever, eu disse, sorrindo, uma frase profética, dita apenas por dizer...” (15º§)
II. “É capaz mesmo, seu Rubem; quem sabe Deus está ouvindo o que o senhor está dizendo...” (18º§)
Os trechos destacados nessas frases, estabelecem, respectivamente, no texto, sentimentos desiguais que podem ser
assim definidos:
A) Crença / suposição. C) Indiferença / esperança.
B) Ceticismo / devoção. D) Desesperança / religiosidade.
Cargo: Assistente Social (04-T)

-2-
65
03
De acordo com o sentido global do texto, o segmento que contém, em destaque, o mote desencadeador para a
escrita dessa crônica é:
A) “Na semana seguinte a empregada me chamou a atenção: a castanha estava brotando.” (2º§)
B) “Mas eu acho, sem falsa modéstia, que Deus deve andar muito ocupado com as bombas de hidrogênio e outros
assuntos maiores.” (19º§)
C) “Eu fora o culpado, com meu gesto leviano de enterrar a castanha, mas isso a empregada não sabe; ela pensa que
tudo foi obra do acaso.” (6º§)
D) “Perto de mim havia um vaso de antúrio; pus a castanha ali, calcando-a um pouco para entrar na terra, sem sequer
me dar conta do que fazia.” (1º§)
04
“Outro dia...” / “Na semana seguinte...” / “Dois ou três dias depois...” As expressões anteriores constituem, dentro da
narrativa em questão, marcas de
A) tempo psicológico. C) fluxo de consciência.
B) tempo cronológico. D) discurso indireto livre.
05
“–Cajueiro sente muito a mudança, morre à toa...” (12º§) Assinale a alternativa em que o acento da crase foi utilizado
pela mesma razão da frase anterior.
A) Ela foi à feira comprar um vaso. C) Às vezes nos surpreendemos com a natureza.
B) Ele estava se referindo à mudinha de caju. D) Entregue a castanha àquela pessoa que fez o pedido.
06
Em “... mas o telefone tocou, fui atender, e a frase não se completou.” (7º§) A partícula “e”, sublinhada nessa
estrutura, estabelece entre as orações uma ideia de
A) oposição. B) conclusão. C) acréscimo. D) proporção.
07
Assinale a alternativa em que o termo destacado NÃO pertence à mesma classe gramatical dos demais.
A) gesto leviano. B) pequeno vaso. C) falsa modéstia. D) silêncio criminoso.
08
“... eu, o deus da Vida; ela, o da Morte.” (6º§) O excerto, anteriormente sublinhado, contém um exemplo de figura de
linguagem denominada
A) zeugma. B) perífrase. C) hipérbole. D) polissíndeto.
09
O uso do pronome demonstrativo “isso” na frase “... mas isso a empregada não sabe;...” (6º§) se justifica por
A) mencionar tempo futuro. C) referir-se a algo já citado no texto.
B) comprovar noção de espaço. D) indicar algo a ser exemplificado a seguir.
10
Considere as seguintes frases:
I. “– Mas é melhor arrancar logo, não é?” (5º§)
II. “Ela espera, talvez, que eu o leve para o quintal...” (15º§)
É correto afirmar que as palavras sublinhadas nas frases anteriores, expressam, respectivamente, ideias de
A) modo – dúvida. C) intensidade – rapidez.
B) tempo – dúvida. D) conclusão – incerteza.

-3-
66
LEGISLAÇÃO
11
Estabelece a Constituição da República Federativa do Brasil que compete ao Poder Público, nos termos da lei,
organizar a seguridade social, com base em alguns objetivos. Dentre os objetivos citados está o caráter democrático e
descentralizado da administração, mediante gestão quadripartite, com participação:
A) Da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, nos órgãos colegiados.
B) Dos aposentados, dos servidores, da comunidade e dos empresários, nos órgãos colegiados.
C) Dos trabalhadores, dos empregadores, dos aposentados e do Governo nos órgãos colegiados.
D) Dos aposentados, dos pensionistas, dos contribuintes e dos empregadores, nos órgãos colegiados.
12
Assinale a alternativa que NÃO está de acordo com a Declaração Universal dos Direitos Humanos.
A) Todo ser humano tem o direito de deixar qualquer país, inclusive o próprio, mas não a este regressar.
B) Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos. São dotados de razão e consciência e devem
agir em relação uns aos outros com espírito de fraternidade.
C) Todo ser humano tem direito a receber dos tribunais nacionais competentes remédio efetivo para os atos que violem
os direitos fundamentais que lhe sejam reconhecidos pela constituição ou pela lei.
D) Todo ser humano tem direito, em plena igualdade, a uma justa e pública audiência por parte de um tribunal
independente e imparcial, para decidir sobre seus direitos e deveres ou do fundamento de qualquer acusação
criminal contra ele.
13
Sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, analise as afirmativas a seguir.
I. Considera-se criança, para os efeitos do Estatuto da Criança e do Adolescente, a pessoa até doze anos de idade
incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade.
II. É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a
efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à
profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.
III. Na interpretação desta Lei levar-se-ão em conta os fins sociais a que ela se dirige, as exigências do bem comum, os
direitos e deveres individuais e coletivos, e a condição peculiar da criança e do adolescente como pessoas em
desenvolvimento.
IV. Os estabelecimentos de atendimento à saúde deverão proporcionar condições para a permanência em tempo
integral de um dos pais ou responsável, nos casos de internação de criança ou adolescente.
A) I, II, III e IV. B) I e II, apenas. C) I e III, apenas. D) II e III, apenas.
14
Estabelece o Estatuto da Criança e do Adolescente que a criança e o adolescente têm o direito de ser educados e
cuidados sem o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante, como formas de correção, disciplina,
educação ou qualquer outro pretexto, pelos pais, pelos integrantes da família ampliada, pelos responsáveis, pelos
agentes públicos executores de medidas socioeducativas ou por qualquer pessoa encarregada de cuidar deles,
tratá-los, educá-los ou protegê-los. Para os fins do referido estatuto, considera-se tratamento cruel ou degradante a
conduta ou forma cruel de tratamento em relação à criança ou ao adolescente que:
A) Ridicularize ou resulte em lesão. C) Humilhe ou resulte em sofrimento físico.
B) Resulte em sofrimento físico ou lesão. D) Humilhe, ameaça gravemente ou ridicularize.
15
“Estabelece o Estatuto do Idoso que os alimentos serão prestados ao idoso na forma da lei civil e que a obrigação
alimentar é _________________________________________________.” Assinale a alternativa que completa
corretamente a afirmativa anterior.
A) solidária, podendo o idoso optar entre os prestadores
B) indivisível, podendo o idoso escolher entre os prestadores
C) individual, devendo o idoso, primeiramente, cobrar dos seus descendentes
D) subsidiária, devendo o idoso recorrer, primeiramente, àquele que possui melhores condições econômicas

-4-
67
16
De acordo com o Estatuto da Pessoa com Deficiência, as ações e os serviços de saúde pública destinados à pessoa
com deficiência devem assegurar:
A) Atenção sexual e reprodutiva, incluindo o direito à fertilização assistida.
B) Atendimento psicológico, inclusive para seus familiares, sendo vedado aos atendentes pessoais.
C) Promoção de estratégias de capacitação permanente das equipes que atuam no SUS, em todos os níveis de atenção,
no atendimento à pessoa com deficiência, vedada a orientação a seus atendentes pessoais.
D) Serviços de habilitação e de reabilitação sempre que necessários, para qualquer tipo de deficiência, exclusivamente,
quando houver possibilidade de recuperação da capacidade produtiva, sendo vedada apenas para a manutenção da
melhor condição de saúde e qualidade de vida.
17
De acordo com a Lei nº 8.742, de 7 de dezembro de 1993, a organização da Assistência Social tem como base diversas
diretrizes. Assinale a alternativa que contenha uma delas.
A) Supremacia do atendimento às necessidades sociais sobre as exigências de rentabilidade econômica.
B) Universalização dos direitos sociais, a fim de tornar o destinatário da ação assistencial alcançável pelas demais
políticas públicas.
C) Descentralização político-administrativa para os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, e comando único das
ações em cada esfera de governo.
D) Igualdade de direitos no acesso ao atendimento, sem discriminação de qualquer natureza, garantindo-se
equivalência às populações urbanas e rurais.
18
De acordo com a Lei nº 12.594, de 18 de janeiro de 2012, que institui o Sistema Nacional de Atendimento
Socioeducativo (Sinase) compete aos Municípios:
A) Garantir defesa técnica do adolescente a quem se atribua prática de ato infracional.
B) Contribuir para a qualificação e ação em rede dos Sistemas de Atendimento Socioeducativo.
C) Criar e manter programas de atendimento para a execução das medidas socioeducativas em meio aberto.
D) Criar, desenvolver e manter programas para a execução das medidas socioeducativas de semiliberdade e internação.
O texto contextualiza o tema tratado nas questões de 19 a 21. Leia-o atentamente.

“Em sua mensagem ao Congresso Nacional na sessão solene de abertura dos trabalhos do Legislativo em 2016, a
presidente Dilma Rousseff defendeu, nesta terça-feira (2 de fevereiro de 2016), que é indispensável uma reforma nas
atuais regras da Previdência Social para manter a sustentabilidade do sistema previdenciário. Diante dos olhares de
deputados e senadores, ela também pediu, entre outros assuntos, apoio do parlamento para aprovar a recriação da
CPMF e para impor limites aos gastos públicos.”
(Disponível em: http://g1.globo.com/politica/noticia/2016/02/dilma-le-mensagem-do-executivo-ao-congresso-nacional.html.)
19
O imposto que a presidente do Brasil defende que deve ser ativado incide diretamente sobre as
A) transações bancárias. C) declarações anuais de renda.
B) prestações de serviços. D) comercializações de mercadorias.
20
“O imposto, que teve sua defesa de retorno, por parte da presidente Dilma Rousseff, foi implantado de forma
provisória no governo do presidente ____________________, em 1993, com o objetivo de cobrir parte das despesas
com ________________ e foi extinto em 1994. Ele retornou em 1996 no governo de _________________________,
tendo sido extinto em 2007 no governo do(a) presidente ______________________.” Assinale a alternativa que
completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.
A) José Sarney / assistência social / Itamar Franco / Fernando Henrique Cardoso
B) Itamar Franco / saúde / Fernando Henrique Cardoso / Luiz Inácio Lula da Silva
C) Fernando Henrique Cardoso / infraestrutura / Luiz Inácio Lula da Silva / Dilma Rousseff
D) Fernando Collor de Mello / educação / Fernando Henrique Cardoso / Luiz Inácio Lula da Silva

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68
21
O governo da presidente Dilma Rousseff está propondo cobrar uma alíquota de 0,2% de pessoas físicas e empresas
por meio do retorno da CPMF para ajudar a
A) cobrir o rombo da Previdência Social.
B) melhorar as redes físicas dos hospitais públicos.
C) investir na construção de redes de captação de água no país.
D) ampliar a capacidade energética do país, evitando futuros apagões.
22
Antes conhecida como Estatuto da Pessoa com Deficiência, a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência
(LBI – Lei nº 13.146/15) entrou em vigor no início deste ano, depois de tramitar no Congresso por cerca de 15 anos.
Um avanço social importante já que dados do Censo 2010 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE)
apontam que 45,6 milhões de pessoas afirmaram ter algum tipo de deficiência, o que representa 23,9% da população
brasileira. São garantias expressas nesta nova legislação:
I. Acessibilidade para pessoas com deficiência em 100% da frota de táxis de todo o Brasil.
II. Benefício de renda complementar ao trabalhador com deficiência que ingressar no mercado de trabalho.
III. Punições como previsão de detenção para quem impedir ou dificultar o ingresso da pessoa com deficiência em
planos privados de saúde e a quem negar emprego, recusar assistência médico-hospitalar ou outros direitos a
alguém, em razão de sua deficiência.
É correto o que se afirma somente em
23
“No início de 2016, o Governo do Estado do Rio Grande do Norte anunciou a implantação do ____________________
que terá gestão compartilhada entre a Secretaria de Estado do Trabalho, da Habitação e da Assistência Social
(Sethas-RN) e o Departamento de Estradas e Rodagem (DER), sendo operacionalizado através de linhas circulares de
ônibus de grande porte, com itinerários previamente planejados e identificados que ligarão pontos localizados em
municípios da Região Metropolitana de Natal. O serviço será subsidiado pelo Estado e ofertado gratuitamente para as
pessoas comprovadamente desempregadas conforme cadastro do(a) __________________________________.”
Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.
A) Transporte Cidadão / Sine – RN
B) Mobilidade Popular / Sethas – RN
C) Transporte Popular / Cadastro Único
D) Tarifa Zero / Secretaria Municipal de Assistência Social do Natal
24
O reconhecimento da questão social como objeto de intervenção profissional do assistente social (conforme
estabelecido nas Diretrizes Curriculares da ABEPSS) demanda uma atuação profissional em uma perspectiva
totalizante, baseada na identificação dos determinantes socioeconômicos e culturais das desigualdades sociais. A
intervenção orientada por esta perspectiva crítica pressupõe a assunção, pelo profissional, de um papel que aglutine
elementos específicos. Em relação aos elementos específicos discorridos no contexto anterior, analise.
I. Leitura crítica da realidade e capacidade de identificação das condições materiais de vida.
II. Identificação das respostas existentes no âmbito do Estado e da sociedade civil.
III. Reconhecimento e fortalecimento dos espaços e formas de luta e organização dos trabalhadores em defesa de seus
direitos.
IV. Subordinação absoluta ao Estado, com vistas a garantir os recursos financeiros, materiais, técnicos e humanos
necessários à garantia e ampliação dos direitos.
V. Formulação e construção coletiva, em conjunto com os trabalhadores, de estratégias políticas e técnicas para
modificação da realidade.
A) I, II e IV. B) II, III e IV. C) I, II, III e V. D) I, III, IV e V.

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25
“O capital financeiro contemporâneo avança sobre o fundo público, formado tanto pelo lucro do empresariado quanto
pelo trabalho necessário dos assalariados, que são apropriados pelo Estado sob a forma de impostos e taxas. Por outro
lado, os investimentos especulativos em ações de empresas no mercado financeiro apostam na extração da mais-valia
presente e futura dos trabalhadores para alimentar expectativas de lucratividade futuras das empresas, interferindo
silenciosamente em direção a uma ampla regressão dos direitos que se encontra na raiz das metamorfoses do mercado
de trabalho.” (Harvey, 1993; Alves, 2000; Antunes, 1997, 1999; Bhir, 1999; Santana, e Ramalho, 2003.)
Assinale a alternativa que descreve de forma INCORRETA uma das interferências silenciosas supracitadas que
contribui com a regressão dos direitos e que se encontra na raiz das metamorfoses do mercado de trabalho.
A) Desaceleração do trabalho e redução da jornada.
B) Elevação da produtividade do trabalho com tecnologias poupadoras de mão de obra.
C) Chamamentos à participação e consentimento dos trabalhadores às metas empresariais.
D) Estímulo à competição entre os trabalhadores num contexto recessivo, dificultando a organização sindical.
26
Ao atuar na prestação dos serviços sociais vinculados às diversas políticas sociais, o assistente social se insere na
esfera das atividades que não estão vinculadas diretamente à produção material, já que participa de atividades que
estão na esfera da regulação das relações sociais. Isto pode ser posto na medida em que podemos observar a
participação dos profissionais de Serviço Social na criação de condições necessárias ao processo de reprodução social,
através de ações que tanto incidem sobre as condições de vida dos trabalhadores (saúde, alimentação, educação,
habitação, lazer, dentre outros) quanto produzem efeitos ideológicos que reforçam (ou não) a aceitação das
condições de compra e venda da força de trabalho. Trata-se, portanto, de atividades que oferecem bens e recursos
complementares à sobrevivência dos trabalhadores e que atendem às necessidades de normatização e controle dos
comportamentos sociais. Assim, o Serviço Social ocupa seu espaço em uma divisão específica, ao lado de outras
profissões, participando da tarefa de implementação de condições necessárias ao processo de reprodução social.
Assinale a alternativa que descreve corretamente a divisão que corresponde ao espaço ocupado pelo Serviço Social,
ao lado de outras profissões, participando da tarefa de implementação de condições necessárias ao processo de
reprodução social, conforme contexto anterior.
A) Divisão social e técnica do trabalho. C) Divisão sindical e democrática do trabalho.
B) Divisão política e financeira do trabalho. D) Divisão metodológica e institucional do trabalho.
27
Há um documento específico que é elaborado pelo assistente social e que traduz a apresentação descritiva e
interpretativa de uma situação ou expressão da questão social, enquanto objeto da intervenção desse profissional,
no seu cotidiano laborativo. No sistema judiciário, seu uso, que é muito comum no trabalho junto às Varas da
Infância e da Juventude, se dá com a finalidade de informar, esclarecer, subsidiar e documentar um auto processual
relacionado a alguma medida protetiva ou socioeducativa prevista no Estatuto da Criança e do Adolescente, ou
enquanto parte de registros a serem utilizados para a elaboração de outros documentos de competência do
assistente social. Assinale a alternativa que descreve corretamente o documento específico elaborado pelo assistente
social, conforme contexto anterior.
A) Perícia judicial. B) Relatório social. C) Laudo psicossocial. D) Parecer assistencial.
28
A Constituição Federal de 1988 foi um marco importante para a história brasileira porque ela ampliou as situações
sociais que devem ser reconhecidas como direito do cidadão. Muitas situações que antes eram vistas como
“problema de cada um” ou “coisa de pobre” passaram a ser vistas como uma “questão de todos”, ou seja, passaram
para o entendimento da responsabilidade pública e devem ser garantidos pela lei. Os Poderes Legislativo, Executivo e
Judiciário que compõem o Estado brasileiro passaram a garantir a proteção do cidadão por dois caminhos: o
contributivo, que tem a ver com a proteção social para as pessoas que pagam a previdência social; e o não
contributivo, que não tem ligação com o trabalho com carteira assinada ou contribuição à previdência social. Assinale
a alternativa que descreve INCORRETAMENTE um direito social classificado como contributivo, conforme contexto
anterior.
A) A aposentadoria. C) A pensão por morte e invalidez.
B) O seguro-desemprego. D) O benefício de prestação continuada.

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29
Se a linguagem tem várias funções, um valor de uso, e os canais que levam as mensagens são singulares e, na
atualidade, são muitos, e isso é prioridade para a categoria dos assistentes sociais em termos do que comunicar e
como comunicar. É preciso analisar o período atual, porque “quem erra na análise, erra na ação”. No campo dos
assistentes sociais, há presente, no mínimo, quatro grandes sujeitos para os quais a comunicação precisa ser
estruturada com qualidade para se assegurar densidade. Em relação aos grandes sujeitos para os quais a
comunicação precisa ser estruturada com qualidade para se assegurar densidade, marque V para as alternativas
verdadeiras e F para as falsas.
( ) As instituições com ênfase para o Estado, as quais a categoria está vinculada.
( ) A categoria dos Assistentes Sociais em si.
( ) A sociedade empresarial de forma exclusiva e específica, tendo os meios de comunicação como os possíveis canais
para essa aproximação.
( ) Os usuários.
A) F, F, V, V. B) V, V, F, V. C) V, F, F, V. D) F, V, V, F.
30
O Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE) é o conjunto ordenado de princípios, regras e critérios,
de caráter específico e que envolve desde o processo de apuração de ato infracional até a execução de medida
socioeducativa. Esse sistema nacional inclui os sistemas estaduais, distrital e municipais, bem como todos as políticas,
planos e programas específicos de atenção a esse público. Analise as alternativas em relação aos elementos que
compõem o caráter específico do conjunto ordenado de princípios, regras e critérios do Sistema Nacional de
Atendimento Socioeducativo (SINASE) supracitado.
I. Caráter jurídico.
II. Caráter experimental.
III. Caráter administrativo.
IV. Caráter político.
V. Caráter financeiro.
A) I, II e V. B) II, III e V. C) II, III e IV. D) I, III, IV e V.
31
A dinâmica populacional é um importante indicador para a política de assistência social, pois ela está intimamente
relacionada com o processo econômico estrutural de valorização do solo em todo território nacional, destacando-se a
alta taxa de urbanização, sendo que uma determinada classificação de espaços urbanos passou a ser produtor e
reprodutor de um intenso processo de precarização das condições de vida e de viver, da presença crescente do
desemprego e da informalidade, de violência, da fragilização dos vínculos sociais e familiares, ou seja, da produção e
reprodução da exclusão social, expondo famílias e indivíduos a situações de risco e vulnerabilidade. Assinale a
alternativa que descreve corretamente a classificação dos espaços urbanos supracitados.
A) Metrópoles. C) Municípios de grande porte.
B) Municípios de médio porte. D) Municípios de pequeno porte.
32
No processo de complexificação da sociedade capitalista, um novo campo se coloca no horizonte da ciência: o homem
e suas relações sociais. Isto porque o processo de consolidação do modo de produção capitalista, impulsionado pelo
crescimento da industrialização, é acompanhado pelo aumento da miséria e de várias manifestações que abalam a
ordem social necessária à hegemonia burguesa. Assim, um pensamento próprio à hegemonia burguesa, de cunho
formal e abstrato, infiltra-se nas relações sociais entre indivíduos, instituições e organizações sociais, funcionando
como mecanismo de produção e reprodução ideológica. No século XX, as bases desse pensamento formal se repõem
em várias teorias sociais particulares (especialmente as disciplinas especializadas ligadas às ciências sociais), bem
como nas diversas especializações profissionais, voltadas à intervenção social. Instala-se um paradigma de explicação
e ordenação da realidade social, que toma os fenômenos sociais com um padrão de objetividade semelhante àquele
empregado para os fenômenos naturais. Assinale, entre as alternativas a seguir, a que descreve de forma correta o
pensamento destacado no contexto anterior.
A) Idealista. B) Socialista. C) Humanista. D) Racionalista.

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71
33
É de grande importância o trabalho do assistente social, dentro de uma equipe interdisciplinar que atende pessoas
portadoras de deficiência e suas famílias. Devido à complexidade e desgaste do tratamento tanto por parte da família
quanto da equipe que, em muitas vezes, predomina a ansiedade de atender e melhorar a qualidade de vida do
paciente sem saber dos valores, dúvidas e ansiedades e, em muitas vezes, a desinformação do “pra que fazer”.
Analise as afirmativas em relação à atuação, características e papel do assistente social em uma equipe
interdisciplinar discorrida no contexto apresentado.
I. O assistente social deve atuar como um intermediador de conflitos.
II. Quando há insatisfação por parte da família com a equipe interdisciplinar, é necessário que o assistente social
interfira solicitando a dissolução da equipe e imediata substituição de seus membros.
III. O profissional de Serviço Social necessita ter uma visão ampla da situação, procurando não tomar partido e, sim,
entender a necessidade de cada parte juntando-as.
IV. Quando a equipe interdisciplinar detecta que a família não está seguindo as orientações interferindo na evolução do
paciente, é necessário que o assistente social intervenha, procurando fazer com que a equipe consiga enxergar a
dificuldade desta família que se encontra em uma situação de informação e/ou desinformação, aceitação do
diagnóstico, ou até mesmo de um diagnóstico não fechado.
A) II e III. B) II e IV. C) I, II e IV. D) I, III e IV.
34
A institucionalização e a legitimação do Serviço Social como profissão, no Brasil, têm como fundamento os processos
de reprodução social da vida e nestes, particularmente, as diversas manifestações da questão social, como a pobreza,
a subalternidade e a exclusão social. A profissão resulta de circunstâncias históricas definidas e se consolida na
medida em que se constituem no país, políticas e padrões de natureza específica. Em relação às políticas e padrões de
natureza específica discorridos no contexto anterior, marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Políticas sociais.
( ) Políticas empresariais.
( ) Políticas econômicas.
( ) Padrões institucionais.
( ) Padrões de proteção social.
A) V, V, F, F, F. B) F, V, F, V, F. C) F, F, V, F, V. D) V, F, F, F, V.
35
A Organização das Nações Unidas proclamou em 10 de dezembro de 1948 a Declaração Universal dos Direitos
Humanos que estabeleceu que toda a pessoa sujeita a perseguição tem o direito de procurar e de beneficiar de asilo
em outros países. Em relação aos casos em que este direito pode ser invocado, analise.
I. Perseguição política ditatorial imotivada.
II. Condenação criminal em processo por corrupção ativa.
III. Perseguição religiosa fundamentalista imotivada.
IV. Condenação criminal em processo por corrupção passiva.
V. Atividades contrárias aos fins e aos princípios das Nações Unidas.
A) I e III. B) I, II e V. C) I, III e IV. D) II, III e IV.
36
A Lei Orgânica da Assistência Social (Lei nº 8.742, de 07 de dezembro de 1993) estabelece que os recursos de
responsabilidade da União destinados à assistência social serão automaticamente repassados ao Fundo Nacional de
Assistência Social (FNAS) à medida que são realizadas as receitas. Assinale, entre as alternativas a seguir, a que
descreve de forma INCORRETA uma instituição ou elemento, cuja existência e funcionamento são exigidos para que
os repasses supracitados aconteçam.
A) Plano Plurianual (PPA).
B) Plano de Assistência Social.
C) Conselho de Assistência Social, de composição paritária entre governo e sociedade civil.
D) Fundo de Assistência Social, com orientação e controle dos respectivos Conselhos de Assistência Social.

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72
37
O Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual Infantojuvenil surge na primeira década de 2000, decorrente
de um intenso processo de mobilização e intensas mudanças legislativas que tiveram impacto direto na tipificação de
todas as formas de violência sexual. A adoção da experiência de Códigos de Conduta contra a Exploração Sexual em
diferentes segmentos econômicos (turismo, transporte etc.); a criação do serviço de disque denúncia nacional
gratuito – Disque 100; e, ainda, a realização do III Congresso Mundial de Enfrentamento da Exploração Sexual de
Crianças e Adolescentes no Brasil, em 2008, foram consideradas como conquistas previstas no referido Plano,
reforçadas pela instituição de planos temáticos, como o Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de
Crianças e Adolescentes à Convivência Familiar e Comunitária (2006) e o Plano Nacional de Enfrentamento ao Tráfico
de Pessoas (2008). De acordo com o Estudo Proteger e Responsabilizar, o Plano Nacional em 2000 tornou-se referência
e ofereceu uma síntese específica para a estruturação de políticas, programas e serviços para o enfrentamento à
violência sexual. Assinale a síntese específica oferecida pelo Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual
Infanto Juvenil para a estruturação de políticas, programas e serviços para o enfrentamento à violência sexual,
conforme o enunciado.
A) Cognitiva. B) Financeira. C) Metodológica. D) Representativa.
38
O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990) estabelece que a adoção é medida
excepcional e irrevogável e que podem adotar os maiores de 18 anos, independentemente do estado civil.
Entretanto, a legislação impõe a exigência de uma relação mínima de diferença de idade entre o adotante e o
adotado. Assinale a relação mínima de diferença de idade entre o adotante e o adotado, exigida conforme legislação
e contexto apresentado.
A) O adotante há de ser, pelo menos, doze anos mais velho do que o adotado.
B) O adotante há de ser, pelo menos, dezoito anos mais velho do que o adotado.
C) O adotante há de ser, pelo menos, quatorze anos mais velho do que o adotado.
D) O adotante há de ser, pelo menos, dezesseis anos mais velho do que o adotado.
39
A Lei Maria da Penha (Lei nº 11.340, de 7 de agosto de 2006) estabelece a situação relativa aos casos envolvendo a
violência doméstica e familiar contra a mulher, em que caberá a prisão preventiva do agressor, decretada pelo juiz,
de ofício, a requerimento do Ministério Público ou mediante representação da autoridade policial. Assinale a situação
em que caberá a prisão preventiva do agressor, decretada pelo juiz, de ofício, a requerimento do Ministério Público
ou mediante representação da autoridade policial, conforme legislação e contexto anterior.
A) Somente em caso de flagrante delito.
B) Em qualquer fase do inquérito policial ou da instrução criminal.
C) Somente na fase conclusiva do inquérito policial ou da instrução criminal.
D) Somente na fase preliminar do inquérito policial ou da instrução criminal.
40
O Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999, que regulamentou a Lei nº 7.853, de 24 de outubro de 1989 e a
Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência, estabelece que os órgãos e as entidades da
Administração Pública Federal prestarão serviços específicos de forma direta ou indiretamente à pessoa portadora de
deficiência. Em relação aos serviços específicos que deverão ser prestados de forma direta ou indiretamente à pessoa
portadora de deficiência, conforme legislação e contexto anterior, analise.
I. Reabilitação parcial, entendida como o desenvolvimento parcial das potencialidades da pessoa portadora de
deficiência, destinada a facilitar sua atividade laboral, educativa e social.
II. Formação profissional e qualificação para o trabalho.
III. Escolarização em estabelecimentos de ensino regular com a provisão dos apoios necessários, ou em estabeleci-
mentos de ensino especial.
IV. Orientação e promoção individual, familiar e social.
A) I e II. B) I, II e III. C) I, III e IV. D) II, III e IV.

- 10 -
73
PROVA DISCURSIVA
ORIENTAÇÕES GERAIS
 A Prova Discursiva é de caráter eliminatório e classificatório, constituída de 1 (um) estudo de caso.
 Para a Prova Discursiva, o candidato deverá formular texto com extensão mínima de 20 (vinte) e máxima de 30
(trinta) linhas. Será desconsiderado, para efeito de avaliação, qualquer fragmento de texto que for escrito fora do
local apropriado ou que não atingir a extensão mínima ou ultrapassar a extensão máxima permitida.
 A Prova Discursiva deverá ser manuscrita, em letra legível, com caneta esferográfica de corpo transparente, de ponta
grossa e de tinta azul ou preta, não sendo permitida a interferência e/ou a participação de outras pessoas, salvo em
caso de candidato na condição de pessoa com deficiência que esteja impossibilitado de redigir textos, como também
no caso de candidato que tenha solicitado atendimento especial para este fim, nos termos do Edital. Nesse caso, o
candidato será acompanhado por um fiscal do IDECAN devidamente treinado, para o qual deverá ditar o texto,
especificando oralmente a grafia das palavras e os sinais gráficos de pontuação.
 O candidato receberá nota zero na Prova Discursiva em casos de não atendimento ao conteúdo avaliado, de não
haver texto, de manuscrever em letra ilegível ou de grafar por outro meio que não o determinado no item anterior,
bem como no caso de identificação em local indevido.
 A Prova Discursiva terá o valor de 20 (vinte) pontos.
 Para efeito de avaliação da Prova Discursiva serão considerados os seguintes elementos de avaliação:
ELEMENTOS DE AVALIAÇÃO DA PROVA DISCURSIVA

Total de pontos
Critérios Elementos da Avaliação
por critério
Aspectos Formais e Observância das normas de ortografia, pontuação, concordância, regência e flexão,
8 pontos
Aspectos Textuais paragrafação, estruturação de períodos, coerência e lógica na exposição das ideias.
Pertinência da exposição relativa ao tema, à ordem de desenvolvimento proposto e ao
conteúdo programático proposto. Clareza teórica da exposição e conhecimentos
Aspectos Técnicos 12 pontos
técnicos relativos ao tema, considerando conceitos éticos e as normas jurídicas
vigentes em relação ao exercício da função pública almejada.
TOTAL DE PONTOS 20 pontos
“(...) a globalização econômica, configuração do capitalismo contemporâneo, impõe mudanças expressivas no mundo
do trabalho (...). Essas mudanças têm significado o aumento da exploração da força de trabalho e a consequente perda
de direitos pelos trabalhadores, agravando a questão social. Esse quadro exige redimensionamento do pensar e do fazer
profissional dos assistentes sociais...”
Mediante a situação exposta, elabore uma análise crítica fundamentando-a sobre as transformações ocorridas e o
redimensionamento do pensar e do fazer profissional dos assistentes sociais.

- 11 -
74
ESTUDO DE CASO
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INSTRUÇÕES
2. Não é permitida, durante a realização das provas, a utilização de calculadoras e/ou similares, livros, anotações,
impressos ou qualquer outro material de consulta, protetor auricular, lápis, borracha ou corretivo. Especificamente,
não é permitido que o candidato ingresse na sala de provas sem o devido recolhimento, com respectiva
identificação, dos seguintes equipamentos: bip, telefone celular, walkman, agenda eletrônica, notebook, palmtop,
ipod, ipad, tablet, smartphone, mp3, mp4, receptor, gravador, calculadora, câmera fotográfica, controle de alarme
de carro, relógio de qualquer modelo etc.
4. A duração da prova é de 04 (quatro) horas, já incluindo o tempo destinado à entrega do Caderno de Provas e à
identificação – que será feita no decorrer da prova – e ao preenchimento do Cartão de Respostas (Gabarito) e Folha
de Texto Definitivo.
5. Somente em caso de urgência pedir ao fiscal para ir ao sanitário, devendo no percurso permanecer absolutamente
calado, podendo antes e depois da entrada sofrer revista através de detector de metais. Ao sair da sala no término
da prova, o candidato não poderá utilizar o sanitário. Caso ocorra uma emergência, o fiscal deverá ser comunicado.
6. O Caderno de Provas consta de 40 (quarenta) itens de múltipla escolha e um estudo de caso. Leia-o atentamente.
7. Os itens das provas objetivas são do tipo múltipla escolha, com 04 (quatro) opções (A a D) e uma única resposta
correta.
e Folha de Texto Definitivo que lhe foram fornecidos estão corretos. Caso os dados estejam incorretos, ou o
material esteja incompleto, ou tenha qualquer imperfeição, o candidato deverá informar tal ocorrência ao fiscal.
10. O candidato poderá retirar-se do local de provas somente a partir dos 90 (noventa) minutos após o início de sua
realização, contudo, não poderá levar consigo o Caderno de Provas, sendo permitida essa conduta apenas no
decurso dos últimos 60 (trinta) minutos anteriores ao horário previsto para o seu término.
aplicação das provas, deverá assinar um termo desistindo do Concurso Público e, caso se negue, deverá ser lavrado
Unidade.
- As provas aplicadas, assim como os gabaritos preliminares das provas objetivas serão divulgados na internet, no site
(dois) dias úteis, a partir do dia subsequente à divulgação, em requerimento próprio disponibilizado no link correlato ao
Concurso Público no site www.idecan.org.br.
- A interposição de recursos poderá ser feita via internet, através do Sistema Eletrônico de Interposição de Recursos,
disposições contidas no site www.idecan.org.br, no link correspondente ao Concurso Público.
76
01- D 11- C 21- A 31- A
02- C 12- A 22- D 32- D
03- D 13- A 23- A 33- D
04- B 14- D 24- C 34- D
05- C 15- A 25- A 35- A
06- C 16- A 26- A 36- A
07- C 17- C 27- B 37- C
08- A 18- C 28- D 38- D
09- C 19- A 29- B 39- B
10- B 20- B 30- D 40- D
CARGO: NUTRICIONISTA
01- D 11- C 21- A 31- D
02- C 12- A 22- D 32- C
03- D 13- A 23- A 33- B
04- B 14- D 24- D 34- A
05- C 15- A 25- B 35- B
06- C 16- A 26- C 36- C
07- C 17- C 27- B 37- B
08- A 18- C 28- D 38- D
09- C 19- A 29- A 39- D
10- B 20- B 30- A 40- D
77
0 063100 000721
Universidade Federal da Paraíba -

UFPB
CONCURSO PÚBLICO
Nº 53/2015
Assistente Social
Manhã
Organizadora:
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CONCURSO PÚBLICO – UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA – GABINETE DA REITORA – PRÓ-REITORIA DE GESTÃO DE PESSOAS
Texto I para responder às questões de 01 a 05.
“Quem não se comunica se trumbica”

Esta frase é do Chacrinha, um dos mais famosos apresentadores da televisão brasileira, falecido em 1988. Só que
não! A frase, na verdade, é de Péricles do Amaral, que a “deu” para que Chacrinha a usasse em seus programas na TV.
Mas hoje, enquanto Chacrinha se eternizou como personagem integrante da história da TV brasileira, Péricles – uma das
maiores referências do rádio carioca e autor de novelas radiofônicas, além de forte atuação como redator de TV em
diversos canais – que faleceu em 1975, é pouco conhecido do grande público.
Essa confusão exemplifica a relação que temos hoje com a informação e a comunicação. Vivemos uma era de alta
tecnologia da informação. Mas informação e comunicação não significam necessariamente a mesma coisa. Vivemos
num mundo com acesso a todo tipo de informação de diversas maneiras. Só que excesso de informação também pode
gerar ruído – em comunicação, “ruído” é qualquer elemento que interfere no processo de transmissão de uma
mensagem de um emissor para um receptor.
Não basta haver a capacidade de informar se não houver o desejo de se comunicar. Ou o desejo de compreender e
ser compreendido pelo interlocutor. Para esse processo de troca de ideias funcionar, saber escrever corretamente é
condição necessária, mas não suficiente. O que vemos hoje com alguma frequência (especialmente em redes sociais)
são pessoas querendo impor suas ideias, mas sem querer compreender ideias diferentes. Ou mesmo modos diferentes
de se expressar. [...]
(Dario Chaves. Língua Portuguesa, nº 57, ed. Escala. Fragmento.)
01
Na construção textual, estão envolvidas algumas estratégias de referenciação, atuantes no processo de coesão do
texto. Sabendo-se que um “objeto” já presente no texto pode ser reativado através da referência feita a ele, leia o
trecho do texto destacado a seguir:
“Esta frase é do Chacrinha, um dos mais famosos apresentadores da televisão brasileira, falecido em 1988. Só que não!
A frase, na verdade, é de Péricles do Amaral, que a “deu” para que Chacrinha a usasse em seus programas na TV.” (1º§)
Dentre as afirmativas a seguir, assinale a verdadeira em relação aos elementos destacados anteriormente.
A) Sem exceção, os elementos destacados atuam como formas referenciais de um mesmo objeto introduzido
anteriormente.
B) “Esta frase” e “A frase” possuem o mesmo referente, as duas ocorrências de “a” em destaque indicam a introdução
de um novo referente não interferindo na coerência textual.
C) A ocorrência do primeiro “a” em destaque refere-se a “Esta frase”, já a ocorrência do segundo “a” refere-se à
expressão “A frase”, organizando textualmente a ordem das informações.
D) A expressão “A frase”, diferentemente dos demais elementos destacados, indica uma introdução de uma nova
informação no texto, tratando-se de um “objeto” até então não mencionado.
02
No primeiro parágrafo do texto, após “Chacrinha”, há entre vírgulas:
A) Um comentário avaliativo acerca da referência anterior.
B) Antecipação de uma informação introduzida posteriormente.
C) Descrição que demonstra, de modo exclusivo, o caráter informativo da linguagem.
D) Um detalhamento que tem como referência o conteúdo apresentado no título do texto.
03
“Vivemos num mundo com acesso a todo tipo de informação de diversas maneiras.” (2º§) Acerca das estruturas
linguísticas do trecho destacado, analise e assinale a afirmativa correta.
A) Excluindo-se o trecho “todo tipo de” haveria, obrigatoriamente, o acento grave indicador de crase em “a”.
B) Dentre os elementos que forma a contração “num” está a preposição “em” exigida pelo termo regente “mundo”.
C) O segmento “acesso a todo tipo” poderia ser substituído por “acesso de todo tipo” mantendo-se a adequação
linguística.
D) Sabendo-se que o termo “num” se trata de uma contração, sua substituição por “a um” estaria correta e adequada
de acordo com a norma padrão da língua, possuindo um aspecto erudito da linguagem.

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04
O emprego da expressão de caráter coloquial “Só que não!” representa
A) a expressão da identidade de um grupo específico, público-alvo do texto em análise.
B) a ocorrência de um grau de formalismo característico de uma linguagem não fragmentária.
C) uma exemplificação de parte da argumentação expressa no último parágrafo do texto transcrito.
D) uma inadequação linguística proposital do autor do texto cujo objetivo é despertar o interesse do leitor pelo assunto
discutido.
05
Quanto às características estruturais do tipo textual apresentado, pode-se afirmar que, no primeiro parágrafo, o
autor utiliza
A) uma descrição que exemplifica as ideias apresentadas pelo autor.
B) o confronto entre ideias e conceitos diferentes através do exemplo apresentado.
C) informações importantes que servirão de subsídios para a reflexão proposta pelo autor no título do texto.
D) um recurso argumentativo, relacionado ao tema textual que irá contribuir na defesa de um ponto de vista.
Texto II para responder às questões de 06 a 10.
O respeito à diversidade e suas implicações nos direitos humanos

A diversidade é um dos temas mais atuais da sociedade, e ao se pensar na escola, é um tema que
ganha extrema relevância. Pois é na escola, onde a criança e o jovem desenvolve grande parte de suas
relações sociais, que é necessário se desenvolver e ampliar a cultura do respeito ao que é diferente.
Quando se trata de inclusão/exclusão, é oportuno compreender mais amplamente esses processos abordando-os
de forma dialética.
Na abordagem da dialética inclusão/exclusão, realça-se o entendimento de que, para compreensão desses
processos e o enfrentamento da exclusão, é necessário percebê-los de modo mais abrangente, em seu alcance e
ocorrências, e não apenas com referência a um único grupo social.
O princípio de que, para enfrentar a exclusão, é preciso compreendê-la como processo que ocorre em várias
circunstâncias, é também adotado neste texto, acrescentando-se que a percepção no contexto mais abrangente em que
se situam: o da diversidade. O enfrentamento da exclusão necessita do empenho acadêmico, social e político em
decisões e movimentos pela inclusão, justiça e autonomia dos sujeitos, respeitando-se suas diferenças socioculturais e
identitárias.
Contudo, ressalva-se que não se entende ou propõe o acolhimento à diversidade como subalternização do outro,
do diferente, como forma de colonização, mas sim garantindo-se seus direitos à vida cidadã e, nesse sentido, a sua
efetiva participação nas decisões políticas e a sua afirmação como sujeitos sociais. É nesse sentido que se assume, como
premissa e perspectiva deste estudo, a reivindicação do respeito à diversidade, em seus vários contornos. [...]
A qualidade e a dignidade da vida humana são valores inestimáveis, devendo ser princípios e propostas de
superação de preconceitos e estigmas baseados em equívocos geradores de comportamentos que destoam de
parâmetros essenciais à sociedade plural, em que se privilegiam e mantêm as garantias dos direitos humanos e o
princípio constitucional da igualdade.
(Mary Rangel. Língua Portuguesa, nº 57, ed. Escala. Fragmento.)
06
O trecho em destaque “A diversidade é um dos temas mais atuais da sociedade, e ao se pensar na escola, é um tema
que ganha extrema relevância. Pois é na escola, onde a criança e o jovem desenvolve grande parte de suas relações
sociais, que é necessário se desenvolver e ampliar a cultura do respeito ao que é diferente.” possui uma INCORREÇÃO
de acordo com a norma padrão indicada em:
A) A forma verbal “desenvolve” não estabelece a devida concordância com o sujeito a que se refere.
B) A expressão “é necessário” deveria apresentar a forma no plural em concordância com os dois núcleos aos quais se
refere.
C) O segmento “é um tema que ganha” deveria ser substituído por “são temas que ganham” em concordância com a
expressão anterior “temas mais atuais”.
D) A expressão “grande parte de suas relações sociais” está incorreta, pois, não se pode associar uma expressão no
singular – grande parte – a um complemento no plural.

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07
Dentre os termos destacados, identifique o que NÃO possui a mesma classificação sintática dos demais.
A) “[...] é um tema que ganha extrema relevância.” (subtítulo)
B) “[...] realça-se o entendimento de que, [...]” (2º§)
C) “[...] abordando-os de forma dialética. [...]” (1º§)
D) “[...] é necessário percebê-los de modo mais abrangente, [...]” (2º§)
08
Considerando o contexto, e os significados atribuídos no texto aos vocábulos em destaque, identifique a relação
estabelecida de forma indevida a seguir.
A) Implicações / ligações. C) Dialética / argumentativa.
B) Ressalvar / compensar. D) Enfrentamento / oposição.
09
Diante das ideias e informações apresentadas no texto, pode-se afirmar que para o autor os processos relacionados a
inclusão e exclusão são:
A) Premissas para o amplo enfrentamento da diversidade em todas as áreas relacionadas a tal questão.
B) Complementares, não podendo haver o primeiro sem que o segundo tenha se tornado uma realidade.
C) De amplo debate, requerendo que, para sua compreensão, haja uma ligação clara ao tema “diversidade”.
D) Manifestações próprias da “diversidade”, devendo haver um acolhimento e enfrentamento de ambos em momentos
diferentes.
10
O 4º§ é introduzido pelo termo “contudo” que estabelece uma relação tal entre as informações que o antecedem e
que o sucedem que poderia ser substituído sem qualquer prejuízo semântico por:
A) Todavia. B) Porquanto. C) Desde que. D) Consoante.
RACIOCÍNIO LÓGICO
11
Se Edivaldo pratica algum esporte radical, então Alberto e Bruno também praticam. Por sua vez, Carlos somente
pratica algum esporte radical se Bruno também praticar. Entretanto, Alberto pratica algum esporte radical se, e
somente se, Débora, sua esposa, não lhe causar problemas por causa disso. Todavia, ou Débora causa a Alberto
problemas por praticar algum esporte radical, ou, então, vai “fazer unha” nos respectivos horários. De toda forma,
sabe-se que Edivaldo pratica, sim, algum esporte radical. Logo, considerando verdadeiras as proposições compostas
supracitadas, pode-se concluir que, EXCETO:
A) Bruno pratica algum esporte radical. C) Débora não causa problemas a Alberto.
B) Alberto pratica algum esporte radical. D) Carlos não pratica algum esporte radical.
12
Uma pesquisa com 7.000 entrevistados foi realizada em todo o país no intuito de avaliar a preferência nacional
dentre três meios de acesso às notícias diárias: jornal televisivo, internet e jornal impresso. Da pesquisa, verificou-se
que 35% utilizam o jornal televisivo; 55% utilizam internet; e, 30% utilizam o jornal impresso. Além disso, a pesquisa
evidenciou que nenhum dos entrevistados utiliza somente dois dos meios avaliados: ou utiliza os três meios, ou
apenas um deles. Logo, o número de entrevistados que utilizam os três meios de acesso às notícias diárias é:
A) 700. B) 960. C) 1.140. D) 1.400.
13
Três números naturais 𝒂, 𝒃 e 𝒄 formam, nessa ordem, uma progressão aritmética de razão 𝒓, com 𝒓 ∈ ℝ. Sabe-se que
o quádruplo de 𝒂 é igual ao triplo de 𝒃. Assim, a razão entre 𝒃 e 𝒄 é:
A) 1/2. B) 3/4. C) 4/3. D) 4/5.

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14
Três formigas, das quais duas carregam folhas, andam formando uma fila. Sabe-se que a que carrega folha verde
sempre diz a verdade; a que carrega folha amarelada às vezes diz a verdade; e a que não carrega qualquer folha
sempre mente. A que está na frente diz “a formiga que carrega folha verde está no meio”. A que está no meio diz “eu
carrego a folha amarelada”. A que está atrás diz “a formiga que está no meio não carrega folha alguma”. Logo,
pode-se concluir que a formiga que
A) está atrás é a que sempre mente.
B) carrega a folha amarelada está no meio.
C) carrega folha verde está atrás das outras duas.
D) sempre mente está à frente daquela que carrega a folha amarelada.
15
Considere a equação a seguir:
4 + 7 + 10 + ... + 𝒙 = 424
Sabendo-se que os termos do primeiro membro dessa equação formam uma progressão aritmética, então o valor de
𝒙 é:
A) 37. B) 49. C) 57. D) 61.
16
Considere a sequência numérica a seguir:
3, 6, 3, 3, 2, 5/3, 11/9. . .
Sabendo-se que essa sequência obedece uma regra de formação a partir do terceiro termo, então o denominador do
próximo termo da sequência é:
A) 9. B) 11. C) 26. D) 27.
17
Em uma escola, uma comissão é formada por dois professores, dois técnicos administrativos e dois alunos.
Candidataram-se quatro professores, cinco técnicos administrativos e sete alunos. Logo, o número de maneiras
distintas para a eleição dos membros dessa comissão é:
A) 210. B) 810. C) 1.090. D) 1.260.
18
É comum ouvir nos noticiários a estimativa do número de pessoas presentes em atos públicos, tais como passeatas,
comícios e shows. Para tal, considera-se, em geral, que, quando lotados, dois metros quadrados são ocupados por
nove pessoas. Dessa forma, a estimativa do número de pessoas presentes em um show musical ocorrido num parque
de 9.500 m2 totalmente lotado é:
A) 39.250. B) 42.750. C) 45.500. D) 54.750.
19
Um grupo de alunos é formado por 11 meninos e 14 meninas. Sabe-se que metade das meninas são loiras, ao passo
que apenas três meninos são loiros. Dessa forma, ao selecionar-se ao acaso um aluno, a probabilidade de que seja um
menino loiro é:
A) 0,12. B) 0,15. C) 0,22. D) 0,25.
20
Júlia fez aniversário no dia 07/12/2015. Pablo, seu irmão, faz aniversário exatamente doze semanas e três dias após
Júlia. Logo, em qual dia do mês de março de 2016 será o aniversário de Pablo?
A) 02. B) 03. C) 09. D) 10.

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Em maio de 2015, a Agência Brasil (EBC) divulgou um levantamento da Organização Não-Governamental (ONG)
Safernet, que há alguns anos tem um serviço de denúncias online, que aponta que, em 2014, foram registrados 224
casos de sexting – um aumento de 120% em relação a 2013 – quando foram registrados 101 casos. A instituição tem
realizado várias campanhas de alerta com depoimentos de jovens que foram vítimas de sexting. Os relatos, em geral,
envolvem ameaças, sofrimento e o medo da reação de outras pessoas. Esta prática consiste na
A) utilização de perfis fictícios (fake) para denegrir, criticar, atacar ou acusar outra pessoa nas redes sociais.
B) quebra do sigilo de outras pessoas nas redes sociais seguida de furto e divulgação de documentos pessoais da vítima.
C) promoção da pornografia infantil com o comércio de fotos e vídeos de menores nus, em atos sexuais ou se prostituindo.
D) divulgação de mensagens, fotos ou gravações de conteúdo erótico ou sensual por meio eletrônico, principalmente,
celulares.
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Muito noticiadas nos últimos meses nos veículos de comunicação do Brasil e motivo de grande preocupação das
autoridades, principalmente da área de saúde, as doenças dengue, chikungunya e zika têm em comum:
I. O fato de serem transmitidas pelo mesmo agente (Aedes aegypti).
II. A mesma família bacteriológica, da qual as três doenças são integrantes.
III. A transmissão do vírus ao feto em mulheres grávidas, gerando microcefalia nos recém-nascidos.
IV. O tratamento à base de repouso, ingestão de líquidos e remédios que aliviam os sintomas (desde que não
contenham AAS).
É correto o que se complementa somente em
A) I, II e III. B) I, apenas. C) I e IV, apenas. D) II e III, apenas.
23
Dando seguimento à reforma política brasileira, em junho de 2015, a Câmara dos Deputados aprovou o fim da
reeleição no Brasil para:
A) Presidente da República, apenas.
B) Presidente da República, governadores e prefeitos.
C) Todos os cargos públicos que necessitam de pleito popular.
D) Representantes dos poderes executivos e legislativos no Brasil.
24
Foi divulgado no início de 2016, o estudo Economist Intelligence Unit (EIU), sob o título A Democracia em Tempos de
Ansiedade, que buscou mensurar a “qualidade democrática” de 167 países, levando em conta um grupo de cinco
fatores para determinar a classificação dos países: processo eleitoral e pluralismo, liberdades civis, funcionalidade
governamental, participação política e cultura política. Com base nos pontos em cada quesito, os países foram
classificados como “democracias completas”, “democracias falhas”, “regimes híbridos” e “regimes autoritários”.
Levando-se em conta a atual situação política vivenciada pelo Brasil atualmente, é possível constatar que o país foi
classificado como:
A) Regime híbrido. C) Regime autoritário.
B) Democracia falha. D) Democracia completa.
25
Desde 2003, a Polícia Federal vem intensificando suas operações no Brasil, nomeando-as de forma ilustrativa a seus
objetos de investigação ou em referência a fatos que a identifique, gerando diversas prisões e a elucidação de vários
casos graves de corrupção no país. Atualmente, em curso, uma das operações mais importantes atende pelo nome de
Zelotes e tem por objetivo desarticular:
A) Quadrilha especializada em tráfico de armas, drogas e assaltos.
B) Facções criminosas responsáveis por desvio de recursos públicos e lavagem de dinheiro em larga escala no Congresso
Nacional.
C) Organizações criminosas que atuavam junto ao Conselho Administrativo de Recursos Fiscais (CARF), manipulando o
trâmite de processos e o resultado de julgamentos.
D) Dois grupos criminosos que utilizavam cartões de créditos de terceiros, desviados das correspondências dos Correios,
em estabelecimentos comerciais de várias capitais do país.

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INFORMÁTICA BÁSICA
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No departamento de informática de determinada Universidade Federal é realizado anualmente o inventário dos
equipamentos pertencentes ao departamento. O servidor responsável pela execução do serviço encontrou dois
modelos de equipamento que descreveu da seguinte forma:
 um modelo de gabinete que fica na horizontal. A maioria destes modelos é utilizada para colocar o próprio monitor
sobre ele; e,
 um modelo de gabinete que fica na posição vertical.
É correto afirmar que os modelos descritos pelo servidor são, respectivamente:
A) Desktop e Torre. C) Torre e Baia Horizontal.
B) Compacto e Desktop. D) Torre e Caixa Compacta.
27
Analise as afirmativas correlatas.
I. “O mouse é um dispositivo típico de entrada.”
PORQUE
II. “Ele permite a inserção e a leitura de dados.”
Assinale a alternativa correta.
A) A afirmativa I é verdadeira e a II, falsa.
B) A afirmativa I é falsa e a II, verdadeira.
C) As afirmativas I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D) As afirmativas I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
28
Nos Sistemas Operacionais Windows, a área reservada para armazenar de forma temporária os dados copiados ou
movidos pelo usuário, é conhecida como:
A) Área de colagem. C) Área de memória swap.
B) Área de transferência. D) Área de troca de arquivos.
29
“Um usuário utiliza a ferramenta Microsoft Office Word 2007 (configuração padrão) para produzir os seus trabalhos
acadêmicos. Em um trabalho específico, foi exigido que todas as páginas devessem estar dispostas horizontalmente.”
Para atender à especificação do trabalho, o usuário deve clicar na guia
A) Início e no grupo Design clicar na opção Paisagem.
B) Revisão e no grupo Formato clicar na opção Retrato.
C) Exibição e no grupo Opções de Página clicar na opção Horizontal.
D) Layout da Página e no grupo Orientação clicar na opção Paisagem.
30
Na ferramenta Microsoft Office Excel 2007 (configuração padrão), a função =MÉDIA(100;20) retorna o valor:
A) 5. B) 20. C) 60. D) 100.
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

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Nos termos do capítulo destinado à Administração Pública na Constituição Federal, é correto afirmar que
A) a lei estabelecerá os casos de contratação por tempo determinado não superior a dois anos.
B) é garantido ao servidor público o direito de associação sindical nos termos da autorização governamental.
C) as funções de confiança serão preenchidas por servidores de carreira conforme percentual previsto em lei.
D) o direito de greve dos servidores públicos será exercido nos termos e nos limites definidos em lei específica.
32
Quanto ao controle da administração pública, a autotutela constitui espécie de controle:
A) Judicial. B) Externo. C) Legislativo. D) Administrativo.

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Nos termos do capítulo destinado à Administração Pública na Constituição Federal, é correto afirmar que o princípio
da
A) publicidade é absoluto e, portanto, não comporta exceções.
B) razoabilidade encontra-se expresso na Constituição Federal.
C) legalidade é hierarquicamente superior ao princípio da moralidade.
D) eficiência aplica-se à sociedade de economia mista e à empresa pública.
34
Nos termos definidos no Art. 37, §6º da Constituição Federal, a teoria da responsabilidade civil do estado alcança:
A) Partidos políticos e sindicatos.
B) Qualquer sociedade de economia mista.
C) Todas as pessoas jurídicas de direito público.
D) Empresa pública que explora atividade econômica.
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Quanto às contratações públicas, é considerada característica geral dos “contratos administrativos típicos”:
A) Possibilidade de alteração unilateral da avença.
B) Impossibilidade de rescisão unilateral do ajuste.
C) Precedência dos interesses privados sobre o público.
D) Proibição de revisão do equilíbrio econômico financeiro.
36
Quanto às noções de bens públicos, os bens dominicais do Estado são também designados de bens
A) patrimoniais ou dominiais. C) de uso comum ou de uso especial.
B) de uso especial ou patrimoniais. D) dominiais ou de uso comum do povo.
37
Quanto às noções de serviços públicos, caducidade é a extinção da concessão por
A) mero interesse privado manifestado pelo concessionário.
B) mero interesse público manifestado pelo poder concedente.
C) descumprimento das regras contratuais por parte do concessionário.
D) descumprimento das regras contratuais por parte do poder concedente.
38
Quanto às noções de improbidade administrativa, o servidor federal que dolosamente atentar contra os princípios
constitucionais, sem, contudo, causar dano ao erário, fica sujeito a
A) pena de advertência, sendo isento de multa civil.
B) suspensão dos direitos políticos de oito a dez anos.
C) proibição de contratar com o poder público por cinco anos.
D) multa civil de até cem vezes a remuneração do agente público.
39
Quanto às noções de regime jurídico estatutário federal, a ação disciplinar contra servidor que pratica a infração de
ausentar-se do serviço sem autorização da chefia imediata prescreve em:
A) Três anos. C) Cento e vinte dias.
B) Cinco anos. D) Cento e oitenta dias.
40
Quanto ao Decreto Federal nº 1171/94, a sanção aplicável por infração ao código de ética dos servidores federais
limita-se a:
A) Multa. B) Censura. C) Suspensão. D) Advertência.

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Segundo a Lei Orgânica da Assistência Social – LOAS (Lei nº 8.742, de 07 de dezembro de 1993), os recursos do
cofinanciamento do Suas (Sistema Único de Assistência Social), destinados à execução das ações continuadas de
Assistência Social, poderão ser aplicados no pagamento dos profissionais que integrarem as equipes de referência,
responsáveis pela organização e oferta daquelas ações, conforme percentual apresentado pelo Ministério do
Desenvolvimento Social e Combate à Fome e aprovado pelo CNAS (Conselho Nacional de Assistência Social). Marque
V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas em relação aos elementos que devem ser considerados, segundo
deliberações do CNAS (Conselho Nacional de Assistência Social), para a formação das equipes de referência
supracitadas.
( ) O número de famílias e indivíduos referenciados.
( ) O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) médio dos usuários.
( ) Os tipos e modalidades de atendimento.
( ) As aquisições que devem ser garantidas aos usuários.
A) V, F, F, V. B) F, V, F, V. C) V, F, V, F. D) V, F, V, V.
42
A Lei Orgânica da Assistência Social – LOAS (Lei nº 8.742, de 07 de dezembro de 1993) define que a União apoiará
financeiramente o aprimoramento à gestão descentralizada dos serviços, programas, projetos e benefícios de
assistência social, por meio do Índice de Gestão Descentralizada (IGD) do Sistema Único de Assistência Social (Suas),
para a utilização no âmbito dos Estados, dos Municípios e do Distrito Federal. Assinale a alternativa que trata de
forma INCORRETA um dos objetivos aos quais são destinados o apoio e o aprimoramento supracitados.
A) Incentivar a obtenção de resultados qualitativos na gestão estadual, municipal e do Distrito Federal do SUS (Sistema
Único de Saúde).
B) Incentivar a obtenção de resultados qualitativos na gestão estadual, municipal e do Distrito Federal do Suas (Sistema
Único de Assistência Social).
C) Calcular o montante de recursos a serem repassados aos entes federados a título de apoio financeiro à gestão do
Suas (Sistema Único de Assistência Social).
D) Medir os resultados da gestão descentralizada do Suas (Sistema Único de Assistência Social), com base na atuação do
gestor estadual, municipal e do Distrito Federal na implementação, execução e monitoramento dos serviços,
programas, projetos e benefícios de assistência social, bem como na articulação intersetorial.
43
A Lei nº 10.741, de 1º de outubro de 2003 (Estatuto do Idoso), estabelece que o envelhecimento é um direito
personalíssimo e a sua proteção um direito social e que deve ser garantido à pessoa idosa a proteção à vida e à saúde
que permita um envelhecimento saudável e em condições de dignidade. Assinale a alternativa que descreve de forma
correta a quem compete a obrigação do cumprimento da garantia discorrida no contexto anterior.
A) À família.
B) Ao Estado.
C) Ao indivíduo.
D) Ao Estado, à família e ao indivíduo de forma compartilhada.
44
De acordo com o Código de Ética do Assistente Social e a Lei nº 8.662/1993 que regulamenta a profissão, configura
dever, cujo procedimento é específico e obrigatório e que profissional deve cumprir em caso de verificação e
conhecimento de condições de trabalho que não sejam dignas ou possam prejudicar os usuários ou profissionais nas
instituições públicas ou privadas. Assinale a alternativa que descreve de forma correta o dever e o procedimento
obrigatório ao qual o profissional está submetido, conforme contexto e legislação anterior.
A) Denunciar as instituições públicas ou privadas ao órgão policial local.
B) Denunciar as instituições públicas ou privadas ao Conselho Federal da profissão.
C) Denunciar as instituições públicas ou privadas ao Conselho Regional da profissão.
D) Denunciar as instituições públicas ou privadas à corregedoria do Ministério do Desenvolvimento Social.

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O projeto ético‐político do Serviço Social brasileiro está vinculado a um projeto de transformação da sociedade. Essa
vinculação se dá pela própria exigência que a dimensão política da intervenção profissional impõe. Segundo Netto
(1999, p. 104‐5), os projetos profissionais vinculam-se a um projeto societário que propõe a construção de uma nova
ordem social, sem dominação e/ou exploração de classe, etnia e gênero. Assinale a alternativa que descreve de forma
INCORRETA uma das características comportadas pela definição dos projetos profissionais, segundo José Paulo Netto
e contexto supracitado.
A) Apresentam a autoimagem de uma profissão e elegem os valores que a legitimam socialmente.
B) Não interferem de forma direta na delimitação, prioridades, objetivos e funções de uma profissão.
C) Formulam os requisitos (teóricos, institucionais e práticos) para o seu exercício e prescrevem normas para o
comportamento dos profissionais.
D) Estabelecem as balizas da sua relação com os usuários de seus serviços, com as outras profissões e com as
organizações e instituições sociais, privadas e públicas.
46
É de suma importância no cenário contemporâneo, a política de Assistência Social no conjunto protetivo da
seguridade social possuindo papel fundamental no processo de emancipação das famílias, enquanto sujeito coletivo,
objetivando a manutenção e a extensão de direitos, em sintonia com as demandas e necessidades particulares
expressas pelas próprias famílias. Nessa ótica, a centralidade da família é garantida à medida que na Assistência
Social, com base em indicadores das necessidades familiares, se desenvolva uma política que em conjunto com as
transferências de renda em patamares aceitáveis, se desenvolva, prioritariamente, em redes socioassistenciais que
suportem as tarefas cotidianas de cuidado e que valorizem a convivência familiar e comunitária. Assinale, entre as
alternativas a seguir, a que descreve de forma correta a natureza e o cunho que a política de Assistência Social deve
desenvolver para garantir a centralidade da família e para que em conjunto com as transferências de renda em
patamares aceitáveis se desenvolva, prioritariamente, em redes socioassistenciais que suportem as tarefas cotidianas
de cuidado e que valorizem a convivência familiar e comunitária.
A) Setorialista. B) Reacionista. C) Universalista. D) Protecionista.
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O assistente social possui uma formação profissional que o habilita teórica, técnica e politicamente para atuar nas
expressões da questão social, em suas diferentes formas de manifestação. As condições objetivas de vida da classe
trabalhadora, marcadas pela fome, desemprego, violência, exclusão do acesso aos direitos como saúde, previdência,
moradia, educação, transporte e assistência social constituem um elemento essencial de sua intervenção profissional.
Por isso, sua atuação exige competências que vão desde o reconhecimento crítico de necessidades sociais não
contempladas no campo dos direitos, até a formulação e gestão de políticas sociais e formas de mobilização e
organização política. Assinale a alternativa que descreve o elemento essencial constituído na intervenção profissional
do assistente social, conforme contexto supracitado.
A) É a base material da intervenção profissional do assistente social.
B) É a base abstrata da intervenção profissional do assistente social.
C) É a base filosófica da intervenção profissional do assistente social.
D) É a base preliminar e indireta da intervenção profissional do assistente social.
48
Segundo Karl Marx, o trabalho é o fundamento ontológico-social do ser social; é ele que permite o desenvolvimento
de mediações que instituem a diferencialidade do ser social em face de outros seres da natureza. As mediações,
capacidades essenciais postas em movimento através de sua atividade vital, não dadas a ele; são conquistadas no
processo histórico de sua autoconstrução pelo trabalho. Em relação às capacidades essenciais discorridas no contexto
anterior, analise.
I. Sociabilidade.
II. Consciência.
III. Cerceamento.
IV. Liberdade.
A) III e IV. B) I, II e III. C) I, II e IV. D) I, III e IV.

- 10 -
87
49
Segundo a Lei nº 10.741, de 1º de outubro de 2003 (Estatuto do Idoso), todas as entidades de longa permanência, ou
casa-lar, são obrigadas a firmar contrato de prestação de serviços com a pessoa idosa abrigada. Em relação ao
conteúdo permitido nesses contratos, conforme legislação supracitada, marque V para as afirmativas verdadeiras e F
para as falsas.
( ) No caso de entidades filantrópicas, ou casa-lar, é facultada a cobrança de participação do idoso no custeio da
entidade, sendo que o Conselho Municipal do Idoso ou o Conselho Municipal da Assistência Social estabelecerá
esta forma de participação que não poderá exceder a 70% de qualquer benefício previdenciário ou de assistência
social percebido pelo idoso.
( ) Em quaisquer casos, é expressamente proibida a cobrança de participação do idoso no custeio de entidade de
qualquer ordem.
( ) Se a pessoa idosa for incapaz, caberá a seu representante legal firmar o contrato com a entidade de longa
permanência, ou casa-lar.
( ) No caso de entidades filantrópicas, ou casa-lar, é facultada a cobrança de participação do idoso no custeio da
entidade, sendo que o Conselho Municipal do Idoso ou o Conselho Municipal da Assistência Social estabelecerá
esta forma de participação que não poderá exceder a 50% de qualquer benefício previdenciário ou de assistência
social percebido pelo idoso.
A) F, F, V, V. B) V, V, F, F. C) F, F, F, V. D) V, F, V, F.
50
A opção política não transforma naturalmente a moralidade internalizada através de valores e deveres; podem estar
em contradição, podem reproduzir atitudes moralistas negando a intencionalidade política. Se a política é reduzida a
moral, estamos diante de um moralismo específico que segundo Pereira (1983:38), põe as esperanças de
transformação social e política na moralização dos indivíduos. A atenção fica concentrada na vida privada, no
intimismo e no subjetivismo dos princípios individuais. A atividade política, neste caso, fica de certa forma reduzida
às categorias morais da pessoa. Assinale a alternativa que corresponde de forma correta ao moralismo específico
discorrido no contexto anterior.
A) Moralismo abstrato. C) Moralismo concreto.
B) Moralismo eventual. D) Moralismo substancial.

- 11 -
88
INSTRUÇÕES
2. Não é permitida, durante a realização das provas, a utilização de calculadoras e/ou similares, livros, anotações,
impressos ou qualquer outro material de consulta, protetor auricular, lápis, borracha ou corretivo. Especificamente,
não é permitido que o candidato ingresse na sala de provas sem o devido recolhimento, com respectiva
identificação, dos seguintes equipamentos: bip, telefone celular, walkman, agenda eletrônica, notebook, palmtop,
ipod, ipad, tablet, smartphone, mp3, mp4, receptor, gravador, calculadora, câmera fotográfica, controle de alarme
de carro, relógio de qualquer modelo e etc.
4. A duração da prova é de 04 (quatro) horas, já incluindo o tempo destinado à entrega do Caderno de Provas e à
5. Somente em caso de urgência pedir ao fiscal para ir ao sanitário, devendo no percurso permanecer absolutamente
calado, podendo antes e depois da entrada sofrer revista através de detector de metais. Ao sair da sala no término
da prova, o candidato não poderá utilizar o sanitário. Caso ocorra uma emergência, o fiscal deverá ser comunicado.
6. O Caderno de Provas consta de 50 (cinquenta) itens de múltipla escolha para os cargos de Nível Superior e Nível
Médio e 40 (quarenta) itens para os cargos de Nível Fundamental. Leia-o atentamente.
7. Os itens das provas objetivas são do tipo múltipla escolha, com 04 (quatro) opções (A a D) e uma única resposta
correta.
10. O candidato poderá retirar-se do local de provas somente a partir dos 90 (noventa) minutos após o início de sua
realização, contudo, não poderá levar consigo o Caderno de Provas, sendo permitida essa conduta apenas no
decurso dos últimos 30 (trinta) minutos anteriores ao horário previsto para o seu término.
aplicação das provas, deverá assinar um termo desistindo do Concurso Público e, caso se negue, deverá ser lavrado
Unidade.
- As provas aplicadas, assim como os gabaritos preliminares das provas objetivas serão divulgados na internet, no site
(dois) dias úteis, a partir do dia subsequente à divulgação, em requerimento próprio disponibilizado no link correlato ao
Concurso Público no site www.idecan.org.br.
- A interposição de recursos deverá ser feita via internet, através do Sistema Eletrônico de Interposição de Recursos,
disposições contidas no site www.idecan.org.br, no link correspondente ao Concurso Público.
89
01- A 11- D 21- D 31- D 41- D
02- A 12- A 22- C 32- D 42- A
03- A 13- D 23- B 33- D 43- B
04- C 14- C 24- B 34- C 44- C
05- D 15- B 25- C 35- A 45- B
06- A 16- D 26- A 36- A 46- C
07- B 17- D 27- A 37- C 47- A
08- B 18- B 28- B 38- D 48- C
09- C 19- A 29- D 39- D 49- D
10- A 20- B 30- C 40- B 50- A
CARGO: BIBLIOTECÁRIO-DOCUMENTALISTA
01- A 11- D 21- D 31- D 41- B
02- A 12- A 22- C 32- D 42- D
03- A 13- D 23- B 33- D 43- D
04- C 14- C 24- B 34- C 44- B
05- D 15- B 25- C 35- A 45- C
06- A 16- D 26- A 36- A 46- B
07- B 17- D 27- A 37- C 47- C
08- B 18- B 28- B 38- D 48- B
09- C 19- A 29- D 39- D 49- C
10- A 20- B 30- C 40- B 50- D
90

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Parâmetros Serviço Perito

Prova Instituto Federal da Paraíba

Prova Prefeitura de Manhumirim/MG..........14

Prova Prefeitura de São Gonçalo do Rio

Prova Corpo de Bombeiros Militar/DF.........39

Universidade Federal da Paraíba

FRASE: MAS QUE SEJA INFINITO ENQUANTO DURE.

SUA PROVA INFORMAÇÕES GERAIS

Leia o texto abaixo para responder às questões de 1 a 10

CAPÍTULO PRIMEIRO / ÓBITO DO AUTOR

7. Na alteração da estruturação sintática de “autor defunto” (linha

A) exclusivamente morfossintática. 11. A associação dos signos linguísticos “Cola-Cola” e “Fanta”

12. Com base nos pressupostos linguísticos em significação das

Disponíveis em: www.houaiss.uol.com.br

A) reação de estranhamento, em razão do valor semântico A) oi (interjeição)

47. As transformações ocorridas no mundo no trabalho e na classe

48. O debate sobre o Serviço Social e o trabalho na sociedade

49. Ao iniciar qualquer investigação é preciso ter a convicção de que

A) após o ato investigativo que procura no mesmo processo

50. As discussões em torno da inserção do Assistente Social na

A) a compreensão da inserção do assistente social nesse espaço

1 – Dos Gabaritos Oficiais Preliminares

Combate à desigualdade pela raiz

Cargo: Assistente Social (06-M)

Cargo: Assistente Social (06-M)

O 507º termo dessa sequência é:

Cargo: Assistente Social (06-M)

Cargo: Assistente Social (06-M)

Cargo: Assistente Social (06-M)

Cargo: Assistente Social (06-M)

Cargo: Assistente Social (06-M)

Cargo: Assistente Social (06-M)

Cargo: Assistente Social (06-M)

CARGO: MÉDICO VETERINÁRIO

INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL, CULTURAL E ASSISTENCIAL NACIONAL

Prefeitura Municipal de São

O que é, mesmo, respeito?

Emprego: Assistente Social (04-M)

Emprego: Assistente Social (04-M)

Emprego: Assistente Social (04-M)

Emprego: Assistente Social (04-M)

Emprego: Assistente Social (04-M)

Emprego: Assistente Social (04-M)

Emprego: Assistente Social (04-M)

Emprego: Assistente Social (04-M)

Emprego: Assistente Social (04-M)

Emprego: Assistente Social (04-M)

EMPREGO: ASSISTENTE SOCIAL

EMPREGO: ENFERMEIRO – ESF

CONCURSO PÚBLICO EDITAL Nº 001/2016

ASPIRANTE/COMPLEMENTAR – SERVIÇO SOCIAL

Texto para responder às questões de 01 a 05.

Aspirante/Complementar – Serviço Social

Texto para responder às questões 06 e 07.

(Laerte. Disponível em: htpp:/www.laerte.com.br.)

Aspirante/Complementar – Serviço Social

Texto para responder às questões de 08 a 10.

Aspirante/Complementar – Serviço Social

Read the text to answer 11 and 12.

Read and analyse the sentence.

Read and analyse the sentence.