ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA Mª.

BERNADETE BORGES PINHEIRO

DISCIPLINA: ENSINO RELIGIOSO DATA: / /2022
PROFESSORA: JOSÉLIA SENA
ESTUDANTE:

AVALIAÇÃO FINAL DE RELIGIÃO – I UNIDADE

GABARITO

Leia o texto e responda as questões de 1 a 6:

SOLIDARIEDADE

O gesto não precisa ser grandioso nem público, não é necessário pertencer a uma ONG ou fazer uma
campanha. Sobretudo, convém não aparecer.
O gesto primeiro devia ser natural, e não decorrer de nenhum lema ou imposição, nem convite nem
sugestão vinda de fora.
Assim devíamos ser habitualmente, e não somos, ou geralmente não somos: cuidar do que está do
nosso lado. Cuidar não só na doença ou na pobreza, mas no cotidiano, em que tantas vezes falta a
delicadeza, a gentileza, a compreensão; esquecidos os pequenos rituais de respeito, de preservação do
mistério, e igualmente da superação das barreiras estéreis entre pessoas da mesma casa, da família, das
amizades mais próximas.
Dentro de casa, onde tudo deveria começar, onde se deveria fazer todo dia o aprendizado do belo, do
generoso, do delicado, do respeitoso, do agradável e do acolhedor, mal passamos, correndo, tangidos pelas
obrigações. Tão fácil atualmente desculpar-se com a pressa: o trânsito, o patrão, o banco, a conta, a hora
extra... Tudo isso é real, tudo isso acontece e nos enreda e nos paralisa.
Mas, por outro lado, se a gente parasse (mas parar pra pensar pode ser tão ameaçador...) e fizesse um
pequeno cálculo, talvez metade ou boa parte desses deveres aparecesse como supérfluo, frívolo,
dispensável.
Uma hora a mais em casa não para se trancar no quarto, mas para conviver. Não com obrigação,
sermos felizes com hora marcada e prazo pra terminar, mas promover desde sempre a casa como o lugar do
encontro, não da passagem; a mesa como lugar do diálogo, não do engolir quieto e apressado; o quarto
como o lugar do afeto, não do cansaço.
Pois se ainda não começamos a ser solidários dentro de nós mesmos e dentro de nossa casa ou do
nosso círculo de amigos, como querer fazer campanhas, como pretender desfraldar bandeiras, como desejar
salvar o mundo - se estamos perdidos no nosso cotidiano?
Como dizer a palavra certa se estamos mudos, como escutar se estamos surdos, como abraçar se
estamos congelados?
Para mim, a solidariedade precisa ser antes de tudo o aprendizado da humanidade pessoal.
Depois de sermos gente, podemos - e devemos - sair dos muros e tentar melhorar o mundo. Que anda tão,
tão precisado.

QUESTÃO 01 - Para a autora, o que é solidariedade?

a) A solidariedade precisa ser antes de tudo o aprendizado da humanidade pessoal.;

b) Gesto grandioso e público;
c) Cuidar na doença e da pobreza;
d) Aprendizado do belo, do generoso, do delicado.

QUESTÃO 02 - A autora inicia o texto opondo-se a alguns gestos de solidariedade. A quais gestos ela se
opõe?
a) Cuidar do que está do nosso lado;
b) Superação das barreiras estéreis entre pessoas da mesma casa, da família, das amizades mais próximas;
c) O aprendizado do belo, do generoso, do delicado, do respeitoso, do agradável e do acolhedor;
d)Aos gestos grandiosos, públicos, decorrentes de alguma imposição, convite ou sugestão.

QUESTÃO 03 - A ideia defendida pela autora nesse texto é:

a) Como fazer o caminho da solidariedade;

b) A imposição que ela faz a certos gestos contrários a solidariedade;
c) Que a casa deve ser o lugar do encontro, do diálogo, do afeto;
d) A falta de tempo que as pessoas têm para tudo.

QUESTÃO 04 - Qual é o tema desse texto?

a) O afeto familiar;
b) Ver o outro como seu próximo;
c) O trabalho, a escola e a família;
d) Gestos grandiosos, públicos, decorrentes de alguma imposição.

QUESTÃO 05 – Enumere de 1 a 6 os fatos de acordo com a ordem que aparece no texto.

I) ( ) A solidariedade precisa ser antes de tudo o aprendizado da humanidade pessoal.

II) ( ) O gesto não precisa ser grandioso nem público, não é necessário pertencer a uma ONG ou fazer uma
campanha.
III) ( ) Pois se ainda não começamos a ser solidários dentro de nós mesmos e dentro de nossa casa ou do
nosso círculo de amigos, ...
IV) ( ) O gesto primeiro devia ser natural, e não decorrer de nenhum lema ou imposição, nem convite nem
sugestão vinda de fora.
V) ( ) Mas parar pra pensar pode ser tão ameaçador...
VI) ( ) Fazer todo dia o aprendizado do belo, do generoso, do delicado, do respeitoso, do agradável e do
acolhedor, mal passamos, correndo, tangidos pelas obrigações.

Marque a sequência correta:

a) 1, 2, 3, 4, 5, 6. b) 6, 1, 5, 2, 4, 3. c) 4, 3, 2, 1, 5, 6. d) 6, 5, 4, 3, 2, 1 .

QUESTÃO 06 - No texto, são destacadas algumas situações que, mesmo sendo reais, são desculpas para a
falta de tempo das pessoas. A palavra desculpa significa;

a) Estado afetivo caracterizado pela falta de alegria, pela melancolia;

b) Sentimento melancólico devido ao afastamento de uma pessoa, uma coisa ou um lugar;
c) Pretexto, arrependimento de quem julga ter ofendido, contrariado ou aborrecido alguém;
d) Estado de ansiedade, inquietude; sofrimento, tormento.

QUESTÃO 07 – De acordo com que estudamos em sala, a solidariedade se tratar de um valor imprescindível
no fortalecimento das relações humanas e do sentimento de pertencimento desenvolvido por cada pessoa.
Neste contexto analise as afirmativas abaixo e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas:

I- ( ) Educar para valores é contribuir para a formação de pessoas mais generosas, que colaborem para
o bem comum.
II- ( ) Os valores e as atitudes são promovidos sempre em contextos de realidade, de relação e interação
da pessoa com os outros, com o meio e com a realidade em que vive.
III- ( ) Não é possível desenvolver a solidariedade agindo individualmente, pois, a solidariedade nasce da
compaixão que sentimos por algo ou alguém.

Marque a alternativa correta:

a) Apenas a I é verdadeira; c) Apenas a II e III são verdadeiras

b) Apenas a I e III são verdadeiras; d) Todas as alternativas são verdadeiras.

.
QUESTÃO 08 – Solidariedade não é algo abstrato que se prende e que se incorpora conceitualmente na
estrutura do conhecimento. Traduzem-se em atividades e em comportamentos concretos, comprometidos
com a realidade. Numa campanha solidária objetivamos:

a) A obrigação sermos felizes com hora marcada e prazo pra terminar;

b) Desculpar-se com a pressa, com o professor, com o amigo, com o trânsito;
c) Fazer coisas desnecessárias.
d) Se colocar no lugar do outro e desejarem fazer algo por alguém, sem esperar nada em troca.

QUESTÃO 09 – Observe a charge:

De acordo com o que estudamos em sala, a Solidariedade

é um ato de amor, é cuidar do outro mesmo sem conhecer.
Analise as afirmativas e marque a opção correta:

a) Devemos ser solidário no Natal e na Páscoa.

b) Quem deve se preocupar com o problema dos outros são
os políticos;
c) Não tem dia nem hora marcada para sermos solidários,
valores como compaixão e cooperação nos motiva.
d) Nenhumas das alternativas estão corretas.