EEEP RITA AGUIAR BARBOSA

MATEMÁTICA 3º ANO
PROJETO FOCO NO SAEB
EQUIPE DE MATEMÁTICA E CIÊCIAS DA NATUREZA

D6 – Identificar a localização de pontos no plano cartesiano.

D9 – Relacionar a determinação do ponto de interseção de duas ou mais retas com a resolução de um
sistema de equações com duas incógnitas.
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1. A figura, abaixo, mostra cinco pontos em um plano O par ordenado que representa a represa é:
cartesiano. A) (4, – 4) B) (5; – 3) C) (–5; – 3)
D) (– 3; – 4) E) (–4; – 3)

4. Observe o quadriculado abaixo. Ele representa o

mapa da região de uma cidade. Nesse mapa as
linhas são as ruas, que se cortam em ângulo reto,
e cada quadrado é um quarteirão.

A) P. B) Q. C) R. D) S. E) T.

2. Uma cidade tem quatro pontos turísticos que são

os mais visitados. Esses pontos são identificados
pelas coordenadas A(1, 0), B(2, 1), C(2, 3) e D(3,
1). Assim, o gráfico que melhor representa as
localizações dos pontos de turismo é:
Associando um plano cartesiano a esse
quadriculado, considere o Hospital como origem,
os eixos coordenados x e y como indicado na
figura e a medida do lado do quarteirão como
unidade de medida. Assim, as coordenadas do
Correio e da Prefeitura são, respectivamente,
A) (4, 4) e (3, 1) B) (2, 1) e (1, -2)
C) (4, 2) e (3, -1) D) (4, 6) e (3, 4)
E) (6, 4) e (4, 3)

5. Quatro cidades de grande expressão no setor

industrial estão situadas nos pontos do
quadrilátero abaixo.

3. Um urbanista registrou num sistema ortogonal as

coordenadas de alguns pontos estratégicos de
uma cidade.

As coordenadas que representam as cidades A, B,

C e D, respectivamente, são:
(A) (1, 6), (6, 7), (5, 2), (4, 3).
(B) (6, 1), (7, 6), (2, 5), (3, 4).
(C) (6, 7), (1, 6), (2, 5), (3, 4).
(D) (2, 3), (5, 2), (6, 7), (1, 6).
(E) (–6, 1), (–7, 6), (–2, –5), (3, 4).
6. O ponto de interseção das retas de equações 9. Sabendo que “u” representa a reta de equação 3x
x + 3y – 1 = 0 e x - y + 3 = 0 é: +2y =140 e “v” a reta de equação x + y = 55, onde
A) (1, -2). x representa à quantidade de calça e y a
B) (-2, 1). quantidade de camisetas, a solução do sistema
C) (-1, -2). formado pelas equações de “u” e “v” é o par
D) (-2, -1). ordenado:
E) (1, 2). A) (40, 15).
B) (15, 40).
7. (Saeb). Um caixa eletrônico disponibiliza cédulas C) (35, 20).
de R$ 20,00 e R$ 50,00. Um cliente sacou nesta D) (30, 25).
caixa um total de R$ 980,00, totalizando 25 E) (25, 30).
cédulas. Essa situação está representada pelo
gráfico abaixo. 10. Na figura, abaixo, estão representados um
sistema de equações e os gráficos de duas retas.

Sabendo que r1 representa a reta de equação x + y

= 25 e r2 a reta de equação 20x + 50y = 980 , onde Os valores de P e Q para que o gráfico
x representa a quantidade de cédulas de R$ 20,00 corresponda à solução do sistema são
e y a quantidade de cédulas de R$ 50,00, a solução A) 12 e 2.
do sistema formado pelas equações de r1 e r2 é o B) – 9 e 6.
par ordenado: C) – 6 e 4.
A) (8,17). D) – 36 e 6.
B) (9,16). E) – 12 e – 2.
C) (7,18).
D) (11,14). 11. Sejam x e y as coordenadas do ponto de encontro
E) (12,13). entre as retas de equações – 2x + y = – 1 e x + y
= 2, determine x + y.
8. (Saeb). Em um estacionamento há carros e motos a) 2
num total de 12 veículos e 40 rodas. Essa situação b) 3
está representada pelo gráfico abaixo. c) 4
d) 5
e) 6

12. Qual a distância do ponto de intersecção das

retas de equações – x + 2y = 2 e x + y = 2 e a
origem do plano cartesiano?
a) √5
b) 2√5
c) 3√5
d) √5/3
e) 2√5/3
Sabendo que “v” representa a reta de equação x +
y = 12 e “u” a reta de equação 2x + 4y = 40, onde
x representa à quantidade de motos e y a
quantidade de carros, a solução do sistema
formado pelas equações de “u” e “v” é o par
ordenado:
A) (4, 8).
B) (8, 4).
C) (10, 5).
D) (2, 10).
E) (7, 7).