Nome: _____________________________________________________ Nº ______

2ª Série do Ensino Médio

RECUPERAÇÃO Data: _____ /_____ /2022

Disciplina: GRAMÁTICA P2 – 2º bimestre Nota:

Professor(a):

Instruções:
1) Leia atentamente sua prova antes de resolvê-la (sem rasuras).
2) A prova deverá ter o nome completo do aluno.
3) Não será permitido durante a prova emprestar material.
4) Prova a caneta preta ou azul.
5) A questão será anulada em caso de rasura ou utilização de corretivo.
6) Não é permitido o uso de qualquer tipo de aparelho eletrônico e celulares.

1) Classifique em Índice de Indeterminação do Sujeito (IIS) ou Partícula Apassivadora (PA).

a) Ama-se os filhos incondicionalmente.
b) E quando chegar a hora, morre-se.
c) Aluga-se escritório.
d) Não se contentaram com a derrota.
e) Acredita-se na informação que recebemos.

2) Corrija as orações abaixo, se necessário.

a) Conserta-se máquinas de costura.
b) Alugam-se escritórios.
c) Era-se saudáveis.
d) Falam-se todos os dias.
e) Anunciou-se os casamentos todos na mesma tarde.

3) Frase gramaticalmente correta:

a) Procurou-se as mesmas pessoas.
b) Registrou-se os processos.
c) Respondeu-se aos questionários.
d) Ouviu-se os últimos comentários.
e) Somou-se as parcelas.

4) Assinale a frase em que o se é pronome apassivador:

a) Não se atende a reclamações posteriores.
b) Sabes se o resultado já foi afixado?
c) Só irei ao teatro se fores comigo.
d) Registraram-se os acidentes mais importantes.
e) Todos se retiraram a tempo.

5) As orações que seguem se constituem de verbos acompanhados do pronome “se”, ora atuando
como pronome apassivador, ora como índice de indeterminação do sujeito. Dessa forma, analise-
as, atribuindo a classificação correta, seguindo o código expresso. Lembre-se de que a
classificação correta se encontra relacionada à concordância que se dá entre o verbo e seu
respectivo sujeito. 
(A) Pronome apassivador / (B) Índice de indeterminação do sujeito
a – (  ) Assistiu-se a grandes espetáculos naquela noite.
b - (   ) Promovem-se grandes eventos culturais.
c – (   ) Precisa-se de funcionários experientes e confiáveis.  
d- (   ) Vive-se bem aqui.
e – (  ) Discutiram-se as novas estratégias a serem aplicadas.
f – (   ) Alugam-se apartamentos para temporada.
g – (   ) Conserta-se aparelho doméstico.
h – (   ) Necessita-se de recursos financeiros.

6) O período composto por coordenação é retratado por orações que não mantêm dependência
sintática entre elas, isto é, somente são ligadas pelo uso da conjunção.
Assim sendo, demonstre seu conhecimento elaborando uma oração para cada modalidade
solicitada:
a- aditiva
b- adversativa
c- alternativa
d- explicativa
e- conclusiva

7) Verifique o código em evidência, empregando-o corretamente de acordo com os casos

expressos pelas orações a seguir:
A- coordenada explicativa
B - coordenada aditiva
C - coordenada alternativa
D - coordenada adversativa
 
a - Não fomos ao aniversário, porém trouxemos o presente.
b – Ou tentas se qualificar melhor, ou serás demitido.
c – Conseguimos obter um ótimo resultado, pois nos esforçamos bastante.
d – Viajamos muito e chegamos exaustos. 

8) Assinale a alternativa que contém uma coordenativa conclusiva:

a – Sérgio foi bom filho; logo será um bom pai.
b – Os meninos ora brigavam, ora brincavam.
c – Jaime trabalha depressa, contudo produz pouco.
d – Os cães mordem, não por maldade, mas por precisarem viver.
e – Adão comeu a maçã, e nossos dentes até hoje doem.

9) Analise as orações expostas e procure construir períodos compostos por coordenação

utilizando-se de conectivos apropriados. Atenha-se para as alterações que se fizerem
necessárias:
a- Não me esforcei muito. Obtive um bom resultado.
b- Precisamos nos apressar. O voo já está quase partindo.
c- Ora tens uma opinião. Ora outra.
d- Não comparecemos à estreia do filme. Estávamos trabalhando.
e- O acidente foi terrível. Não houve vítimas fatais.
f - Mariana estuda. Mariana toca no coral de sua igreja.

10) Observe o seguinte excerto poético e em seguida atente-se para as questões que a ele se
referem:
“As horas passam, os homens caem, a poesia fica” (Emílio Moura)
a – Estamos diante de um período, pois o mesmo é formado por várias orações. Como ele se
denomina? E por quê?
b – As orações que o compõem são coordenadas sindéticas ou assindéticas? Justifique.
c – Reescreva os versos introduzindo as conjunções coordenadas que melhor se adequarem à
ideia expressa.