ESCOLA PROFISSIONAL CEFAD

CURSO: TÉCNICO/A DE DESPORTO

NOME DO ALUNO(A): N.º DE FOLHAS A4 ENTREGUES: 3

DISCIPLINA / MÓDULO: PORTUGUÊS/ MÓD. 1

PROFESSOR(A): FERNANDA DUARTE

DATA: ___-___ - _____ CLASSIFICAÇÃO:

ENC. DE EDUCAÇÃO

TESTE

GRUPO I – USO DA VÍRGULA

1. Coloque a(s) vírgula(s) corretamente nas frases seguintes: (24 pontos)

a. A casa tinha três quartos cozinha quarto para a empregada varanda e

quintal.

b. Ao terminar as aulas os alunos retiraram-se.

c. Estimados colegas deixemos a conversa e vamos trabalhar.

d. Quando puder irei visitá-lo.

e. Coimbra 22 de maio de 2018.

f. No dia anterior o João e a Maria visitaram o Museu da Eletricidade.

g. Contudo todos foram ao teatro.

h. Embora estivesse a chover todos participaram no jogo.

i. No dia seguinte após o pequeno-almoço entraram no carro á ressa e

partiram.

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2. Assinale com um X a frase que está pontuada corretamente. (10 pontos)

a. A moça descontente com a resposta, devolveu ao noivo o anel de

brilhantes.

b. A moça, descontente com a resposta, devolveu ao noivo o anel de

brilhantes.

c. A moça descontente com a resposta, devolveu ao noivo, o anel de

brilhantes.

d. A moça, descontente com a resposta devolveu ao noivo o anel de

brilhantes.

3. Assinale a frase que não está pontuada corretamente. (10 pontos)

a. Os meninos, inquietos, esperavam o resultado do exame.

b. Inquietos, os meninos esperavam o resultado do exame.

c. Os meninos inquietos esperavam o resultado do exame.

d. Os meninos, esperavam inquietos, o resultado do exame.

4. Pontue o texto seguinte, usando apenas vírgulas. (14 pontos)

“Antigamente as bruxas eram obrigadas a andar de loja em loja para se

abastecer. Hoje elas gastam metade do tempo e divertem-se o dobro a fazer as

compras. O supermercado transformou-se num importante ponto de encontro de

bruxas. Lá elas contam as novidades fazem fofocas trocam as últimas receitas de

feitiços e participam na corrida semanal para passar pela caixa. Todavia deve evitar-

se ir ao supermercado entre as 17 horas e as 19 pois é nesse período que elas

fazem as suas compras.”

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GRUPO II – POESIA TROVADORESCA

Leia atentamente a cantiga de amigo:

Ondas do mar de Vigo,

se vistes, meu amigo!

E ai Deus, se verrá1 cedo!

Ondas do mar levado2,

se vistes meu amado

E ai Deus, se verrá cedo!

Se vistes meu amigo,

o por que3eu sospiro!

E ai Deus, se verrá cedo!

Se vistes meu amado,

por que ei gran cuidao!

E ai Deus, se verrá cedo!

1 virá
2 mar bravo, encapelado
3 aquele por quem

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Responda às questões:

1 – Identifique o sujeito, o destinatário e o referente. (9 pontos)

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2 – Esta cantiga tem refrão? Justifique a sua resposta. (6 pontos)

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3 – Caracterize psicologicamente a donzela. (10 pontos)

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4 – Qual poderá ser a causa da ausência do amigo? (10 pontos)

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GRUPO III - TEXTO PUBLICITÁRIO

1. O que significa AIDMA? (25 pontos)

A–

I–

D–

M–

A–

2. Publicidade comercial ou institucional? Faça a legenda: (5 pontos)

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3. Observe com atenção este cartaz publicitário:

3.1. Qual será a mensagem por detrás desta imagem? (10 pontos)

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3.2. Crie um slogan original e apelativo para o cartaz publicitário. (5 pontos)

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4. Observe a imagem e estabeleça a correspondência correta. (12 pontos)

1. Texto argumentativo a) “Becel. Há 40 anos a cuidar do seu

coração.”
2. Título b) “1 por dia reduz o colesterol”
3. Marca c) “Faça de Becel pro.activ uma das suas
rotinas. (…) nenhum outro reduz mais o
colesterol do que Becel pro.activ.”
4. Slogan d) Becel

1–
2–
3–
4–

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GRUPO III – CARTA FORMAL (50 pontos)

Escreva uma carta formal para a Segurança Social a solicitar o envio do documento
comprovativo do escalão ASE (Ação Social Escolar) para efeitos de desconto na
Refeição Escolar e visitas de estudo.

Morada: Segurança Social; Centro Distrital de Lisboa; Av. 5 de outubro, 175; 1069-451
Lisboa