MINISTÉRIO DA DEFESA

COMANDO DA AERONÁUTICA

ENSINO

ICA 37-796

CURRÍCULO MÍNIMO DO CURSO BÁSICO DE

RECONHECIMENTO (CBR)

2022
 MINISTÉRIO DA DEFESA
COMANDO DA AERONÁUTICA
COMANDO DE PREPARO

ENSINO

ICA 37-796

CURRÍCULO MÍNIMO DO CURSO BÁSICO DE

RECONHECIMENTO (CBR)

2022
 MINISTÉRIO DA DEFESA
COMANDO DA AERONÁUTICA
COMANDO DE PREPARO

PORTARIA COMPREP Nº 619/SPOG-33, DE 8 DE DEZEMBRO DE 2021.

Aprova a reedição da ICA 37-796

“Currículo Mínimo do Curso Básico
de Reconhecimento (CBR)”.

O COMANDANTE DE PREPARO, no uso de suas atribuições e de

acordo com o que lhe confere o Artigo 9º, inciso I do ROCA 20-13, "Regulamento do
Comando de Preparo", aprovado pela Portaria nº 1.799/GC3, de 7 de novembro de 2018,
publicada no Boletim do Comando da Aeronáutica nº 198, de 13 de novembro de 2018,
resolve:

Art. 1° Aprovar a reedição da ICA 37-796 “Currículo Mínimo do Curso

Básico de Reconhecimento (CBR)”, que com esta baixa.

Art. 2° Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação.

Art. 3º Revoga-se a Portaria nº 83/SCAD-20, de 26 de abril de 2019.

Ten Brig Ar SERGIO ROBERTO DE ALMEIDA

Cmt do COMPREP

(Publicado no BCA nº 227, de 13 de dezembro de 2021)

ICA 37-796/2021

SUMÁRIO
1 DISPOSIÇÕES PRELIMINARES ...................................................................................... 9
1.1 FINALIDADE ................................................................................................................ 9
1.2 ÂMBITO ........................................................................................................................ 9
2 CONCEPÇÃO ESTRUTURAL DO CURSO ................................................................ 8
3 PADRÕES DE DESEMPENHO DE ESPECIALIDADE E PERFIL DO ALUNO.. 10
3.1 PADRÃO DE DESEMPENHO DO CAMPO GERAL E TÉCNICO-
ESPECIALIZADO ................................................................................................................... 10
3.2 PERFIL DO ALUNO ................................................................................................... 10
4 FINALIDADE, OBJETIVOS GERAIS E DURAÇÃO DO CURSO......................... 11
4.1 FINALIDADE .............................................................................................................. 11
4.2 OBJETIVOS GERAIS ................................................................................................. 11
4.3 DURAÇÃO DO CURSO ............................................................................................. 11
5 QUADRO GERAL DO CURSO ................................................................................... 12
5.1 DESDOBRAMENTO DO QUADRO GERAL EAD............................................... 13
6 PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO ....................................................................... 18
7 DISPOSIÇÕES GERAIS ............................................................................................... 19
8 DISPOSIÇÕES FINAIS ................................................................................................. 20
REFERÊNCIAS .................................................................................................................. 21
ICA 37-796/2021

1 DISPOSIÇÕES PRELIMINARES

1.1 FINALIDADE
Esta Instrução tem por finalidade estabelecer o Currículo Mínimo para o Curso
Básico de Reconhecimento (CBR), ministrado pelo Grupo de Instrução Tática e Especializada
(GITE).
1.2 ÂMBITO

Comando de Preparo (COMPREP)

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2 CONCEPÇÃO ESTRUTURAL DO CURSO

O Curso Básico de Reconhecimento (CBR) tem por finalidade propiciar
conhecimentos básicos em Técnicas de Reconhecimento Visual de Alvos aos militares,
tripulantes de aeronaves, artilharia antiaérea ou inteligência, para atender as necessidades das
Forças Armadas em operações conjuntas ou combinadas.

O CBR é ministrado na modalidade de Ensino à Distância (EAD). Estrutura-se

por meio do Campo Técnico-Especializado, na área de Ciências Militares, nas quais são
abordadas doutrinas e conceituações do Reconhecimento Aéreo, técnicas de OMD e PVO,
bem como as MCA referentes às dezoito Categorias de Alvos. Ao aluno é dada a oportunidade
de aprimorar seus conhecimentos na esfera operacional, em relação aos aspectos de um
observador aéreo ou terrestre.

O nível de aprendizagem esperado é o de aplicação no domínio cognitivo, de

modo a garantir que a teoria ministrada possa ser implementada na prática de exercícios
operacionais e missões reais, de acordo com as necessidades do COMPREP/COMAE.

O Campo Técnico-Especializado está dimensionado com conhecimentos

teóricos e práticos, de tal forma que o aluno, ao término do curso, torne-se capaz de atingir
um nível de proficiência eficaz em Reconhecimento Visual de Alvos.

O presente curso assume o modelo autoinstrucional, no qual será utilizado no

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) um design autoexplicativo, que abordará de
maneira simples e objetiva as informações pertinentes ao curso, sem interferência de um tutor
e sem interação com os demais participantes no AVA. Esse modelo visa garantir a autonomia e
independência do aprendiz, que dentro do prazo determinado para conclusão do curso,
estabelecerá seu próprio roteiro de estudo imprimindo seu ritmo, adequando-o a sua realidade.

Dentro da plataforma virtual o aluno contará com o “Fórum de Dúvidas”, no

qual um tutor conteudista estará à disposição do aprendiz para sanar eventuais
questionamentos referentes ao conteúdo. O tutor conteudista, terá o prazo de até 48 h para
responder as factíveis dúvidas.

O aluno disporá também de assistência tecnológica para dirimir dificuldades de

acesso, solucionar problemas técnicos da plataforma, e /ou sanar dúvidas gerais.

Tendo em vista as características dos cursos autoinstrucionais, dentre elas a

autonomia do aluno para trilhar sua própria rotina de estudo, sem acompanhamento de tutoria,
podendo ser realizado em horários e locais flexíveis, o aprendiz deverá ter acesso a
equipamento computacional e a rede Intraer e Internet.

Diante do exposto e com intuito de auxiliar o aluno na construção do seu

planejamento de realização do curso, o GITE apresenta algumas sugestões para o cronograma
de estudos:

a) dedicar-se ao menos 1 hora por dia para entrar no AVA com intuito de
adaptar-se a plataforma, verificar disciplinas disponíveis, atividades
pendentes e etc;
b) seguir a orientação metodológica das disciplinas: ler o material didático
disponível em cada módulo, respeitando a ordem determinada no AVA; fazer
ICA 37-796/2021 9/21

a leitura do material extra ou complementar; e acessar a biblioteca virtual e

cumprir com as leituras obrigatórias;
c) quando houver vídeos referentes às disciplinas, sugerimos que nesse
momento o aluno assista-os com o maior nível de atenção e concentração
possível, quantas vezes forem necessárias para uma melhor retenção do
conteúdo; e
d) realizar os exercícios de fixação e as atividades avaliativas afetos a cada
unidade, logo após o término da leitura do material didático ou fim da
disciplina, com intuito de propiciar ao aprendiz uma maior verificação da
apropriação do conhecimento adquirido.

A conclusão do curso poderá ser de acordo com o ritmo e o roteiro de estudo de

cada aluno, todavia, o corpo discente deverá ser orientado a não acumular as atividades,
tentando seguir o planejamento escolar com dedicação e compromisso, a fim de alcançar os
objetivos estabelecidos para o curso.
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3 PADRÕES DE DESEMPENHO DE ESPECIALIDADE E PERFIL DO ALUNO

3.1 PADRÃO DE DESEMPENHO DO CAMPO GERAL E TÉCNICO-ESPECIALIZADO
a) conhecer a doutrina e emprego do Reconhecimento Aeroespacial; e
b) demonstrar a percepção visual de alvos ativos e passivos, com base em
conceitos e características.
3.2 PERFIL DO ALUNO
O aluno do CBR apresenta as seguintes características: Oficiais e Graduados
que exerçam atividades como aeronavegantes, artilharia antiaérea ou inteligência, da Marinha,
Exército ou Aeronáutica, de qualquer quadro ou arma.
ICA 37-796/2021 11/21

4 FINALIDADE, OBJETIVOS GERAIS E DURAÇÃO DO CURSO

4.1 FINALIDADE
O Curso Básico de Reconhecimento (CBR) tem por finalidade propiciar
conhecimentos básicos em Técnicas de Reconhecimento Visual de Alvos aos militares
envolvidos em operações conjuntas ou combinadas.
4.2 OBJETIVOS GERAIS
Proporcionar aos instruendos experiências de aprendizagem que os habilitem a:
a) identificar como o Reconhecimento Aeroespacial está estruturado na FAB;
b) distinguir os conceitos envolvidos no cumprimento das missões de
Reconhecimento;
c) reconhecer visualmente alvos de interesse militar;
d) identificar as características inerentes a cada categoria de alvo; e
e) caracterizar os alvos com termos padronizados.
4.3 DURAÇÃO DO CURSO
O CBR terá uma duração de 52 (cinquenta e duas) hora/aula, que deverá ser
acessada na plataforma EAD, perfazendo uma carga horária total de 52 (cinquenta e dois) dias
úteis, considerando-se para cálculo uma hora de estudo por dia útil.
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5 QUADRO GERAL DO CURSO

CH PARA CH PARA CARGA

CAMPO ÁREA DISCIPLINA INSTRUÇÃO AVAL HORÁRIA
DOUTRINA E
EMPREGO, TÉCNICAS,
TOPOGRAFIA,
10 1 11
CONSTRUÇÕES E
DANOS DE
BOMBARDEIO
TERRENOS, FAIXA
COSTEIRA, VIAS DE
7 1 8
COMUNICAÇÃO,
REPRESAS E ECLUSAS
ATIVIDADES
MILITARES,
TÉCNICO-ESPECIALIZADO

EMBARCAÇÕES,
12 1 13
EQUIPAMENTOS
ELETRÔNICOS E
CIÊNCIAS AERÓDROMOS
MILITARES TRANSPOSIÇÃO DE
OBSTÁCULOS,
DEFESAS ANTIAÉREAS 5 2 7
E INSTALAÇÕES
PORTUÁRIAS
INSTALAÇÕES
INDUSTRIAIS, PONTES,
INSTALAÇÕES
4 1 5
FERROVIÁRIAS E
INSTALAÇÕES
MILITARES
PETRÓLEO E
DERIVADOS, ENERGIA
ELÉTRICA E 7 1 8
INSTALAÇÕES
URBANAS

TOTAL CAMPO
45 7 52
TÉCNICO-ESPECIALIZADO

CARGA HORÁRIA TOTAL 52

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5.1 DESDOBRAMENTO DO QUADRO GERAL EAD

CAMPO: TÉCNICO-ESPECIALIZADO ÁREA: CIÊNCIAS MILITARES

DISCIPLINA: DOUTRINA E EMPREGO, TÉCNICAS, TOPOGRAFIA,

CONSTRUÇÕES E DANOS DE BOMBARDEIO

CH PARA INSTRUÇÃO: 10 CH AVAL: 1 CARGA HORÁRIA TOTAL: 11

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

a) conceituar os fundamentos da doutrina e do emprego do Reconhecimento Aeroespacial

(Cn);
b) expressar a percepção visual de objetivos, com base em conceitos e características dos
alvos ativos (Cp);
c) identificar o reconhecimento e interpretação de objetivos, topografia e construções para
realizar o reconhecimento visual de alvos passivos (Cp);
d) identificar às características inerentes aos danos de bombardeio (Cp); e
e) resolver, por meio de exercícios, situações inerentes ao reconhecimento visual (Ap).

EMENTA:

1) Doutrina e emprego do reconhecimento aeroespacial: Importância do reconhecimento;

Conceituações gerais do reconhecimento aeroespacial; Produtos de inteligência e aviação de
reconhecimento. 2) OMD: OMD; e RECVIS. 3) Técnicas de PVO: Alvos passivos; Alvos
ativos; e RECVIS. 4) Topografia e vegetação: Topografia; Vegetação; e RECVIS.
5) Construções e defesas passivas: Construções; Defesas passivas; Camuflagem; e RECVIS.
6) Danos de bombardeio: Danos de bombardeio convencional; Danos de bombardeio
nuclear; e RECVIS.
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CAMPO: TÉCNICO-ESPECIALIZADO ÁREA: CIÊNCIAS MILITARES

DISCIPLINA: TERRENOS, FAIXA COSTEIRA, VIAS DE COMUNICAÇÃO,

REPRESAS E ECLUSAS

CH PARA INSTRUÇÃO: 7 CH AVAL: 1 CARGA HORÁRIA TOTAL: 8

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

a) descrever as características do terreno, faixa costeira, vias de comunicação e represa e

eclusas para o reconhecimento em um teatro de operações (Cn);
b) apresentar a aplicabilidade da CAT 10 – Terrenos, CAT 11 – faixa costeira, CAT 09 - Vias
de comunicação e CAT 13 - represa e eclusa (Cp); e
c) resolver, por meio de exercícios, questões específicas ao reconhecimento visual que
englobem as características dos alvos terrenos, faixa costeira, vias de comunicação e
represa e eclusas (ap).

EMENTA:

1) Terrenos: conceituar terrenos, características gerais do terreno, ZL, ZPH, e

reconhecimento visual. 2) Faixa costeira: características do terreno na faixa costeira, tipo,
forma e reconhecimento visual. 3) Vias de comunicação: conceituar rodovias, características
gerais da ferrovia, tipos e características gerais da hidrovia, pontos chaves, entroncamento,
cruzamentos, túneis e reconhecimento visual. 4) Represa e eclusas: conceituar represas,
tipos, esquema básico, funcionamento da eclusa, classificação e portões da eclusa,
dimensões e auxílios e reconhecimento visual.
ICA 37-796/2021 15/21

CAMPO: TÉCNICO-ESPECIALIZADO ÁREA: CIÊNCIAS MILITARES

DISCIPLINA: ATIVIDADES MILITARES, EMBARCAÇÕES, EQUIPAMENTOS

ELETRÔNICOS E AERÓDROMOS
CH PARA INSTRUÇÃO: 12 CH AVAL: 1 CARGA HORÁRIA TOTAL: 13
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

a) descrever as características das atividades militares, embarcações, equipamentos

eletrônicos e aeródromos para o reconhecimento em um teatro de operações (Cn);
b) apresentar a aplicabilidade da CAT 01 – aeródromos, CAT 03 – equipamentos eletrônicos,
CAT 06 – atividades militares e CAT 08 – embarcações (Cp); e
c) resolver, por meio de exercícios, questões específicas ao reconhecimento visual que
englobem as características dos alvos atividades militares, embarcações, equipamentos
eletrônicos e aeródromos (Ap).

EMENTA:

1) Atividades militares: conceito de atividades militares, forças terrestres da OTAN, forças

terrestres do Brasil, informações complementares e reconhecimento visual. 2) Embarcações:
características das embarcações, classificação geral das embarcações, força-tarefa,
equipamentos de defesa e ataque, equipamentos eletrônicos, navios mercantes, navios
auxiliares e de pesquisa e reconhecimento visual. 3) Equipamentos eletrônicos: ondas
eletromagnéticas, ondas de rádio, antenas, função e reconhecimento visual. 4) Aeródromos:
classificação dos aeródromos; pátios de estacionamento; auxílios; instalações; e RECVIS.
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CAMPO: TÉCNICO-ESPECIALIZADO ÁREA: CIÊNCIAS MILITARES

DISCIPLINA: INSTALAÇÕES INDUSTRIAIS, PONTES, INSTALAÇÕES

FERROVIÁRIAS E INSTALAÇÕES MILITARES

CH PARA INSTRUÇÃO: 4 CH AVAL: 1 CARGA HORÁRIA TOTAL: 5

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

a) descrever as características das instalações militares, pontes, instalações ferroviárias e

instalações industriais para o reconhecimento em um teatro de operações (Cn);
b) apresentar a aplicabilidade da CAT 04 – instalações militares, CAT 12 – pontes, CAT 15
instalações ferroviárias e CAT 16 – instalações industriais (Cp); e
c) resolver, por meio de exercícios, questões específicas ao reconhecimento visual que
englobem as características dos alvos instalações militares, pontes, instalações
ferroviárias e instalações industriais (Ap).

EMENTA:

1) Instalações militares: conceito de instalações militares, características gerais, grau de

permanência, tipos de instalações, observações para reconhecimento e reconhecimento
visual. 2) Pontes: estrutura, classificação, características e reconhecimento visual
3) instalações ferroviárias: tipos de instalações ferroviárias, linhas, facilidades, equipamentos
rodantes e reconhecimento visual. 4) Instalações industriais: classificação de indústrias;
esquema básico de uma indústria; tipos de armazenagem; equipamentos industriais e
reconhecimento visual.
ICA 37-796/2021 17/21

CAMPO: TÉCNICO-ESPECIALIZADO ÁREA: CIÊNCIAS MILITARES

DISCIPLINA: PETRÓLEO E DERIVADOS, ENERGIA ELÉTRICA E INSTALAÇÕES

URBANAS

CH PARA INSTRUÇÃO: 7 CH AVAL: 1 CH PARA INSTRUÇÃO: 8

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

a) identificar as instalações de petróleo e derivados, energia elétrica, instalações e estruturas

específicas urbanas e rurais para realizar o reconhecimento visual destes tipos de alvos
passivos (Cp);
b) descrever as características das instalações de petróleo e derivados, energia elétrica,
instalações urbanas e rurais para o reconhecimento em um teatro de operações (Cp);
c) interpretar a CAT de petróleo e derivados, CAT de energia elétrica e a CAT de instalações
urbanas e estruturas específicas (Cp);
d) resolver, por meio de exercícios, situações inerentes ao reconhecimento visual (Ap);
e) discriminar as principais estruturas de geração, transmissão, distribuição e transformação
de energia elétrica (An); e
f) apontar os pontos mais importantes de um sistema integrado ou não de fornecimento de
energia elétrica (Cn).

EMENTA:
1) Petróleo e derivados: exploração; perfuração; estocagem, distribuição e transporte;
equipamentos de apoio, refinaria; petroquímica – 1ª geração; e RECVIS. 2) Energia elétrica:
geração; principais tipos de usinas; transformação; subestações elétricas; transferência; linhas
de alta, média e baixa tensão; e RECVIS. 3) Instalações urbanas e estruturas específicas: áreas
urbanas residenciais, comerciais e de recreação ou lazer; áreas rurais, principais estruturas;
estruturas específicas; função dissociativa e RECVIS.
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6 PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO

Os procedimentos de avaliação para o curso, objeto do presente Currículo

Mínimo, serão detalhados no PLANO DE AVALIAÇÃO DO GITE (MCA 37-96), devendo
incidir sobre os cinco campos previstos nos documentos normativos (Elaboração do Plano de
Avaliação - ICA 37-520 e Avaliação de Ensino - ICA 37-11): avaliação da instrução, do corpo
docente, do currículo, dos meios de avaliação e do corpo discente.
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7 DISPOSIÇÕES GERAIS

Para as atividades de complementação da instrução sugere-se um estágio em

Esquadrões Aéreos de Reconhecimento ou, se possível, participação em Exercícios
Operacionais com cenário de guerra simulada, como tripulante ou apenas observador.
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8 DISPOSIÇÕES FINAIS
8.1 Esta Instrução entra em vigor na data da publicação da portaria de aprovação, no Boletim
do Comando da Aeronáutica.
8.2 Os casos não previstos deverão ser submetidos à apreciação do Comandante do Comando
de Preparo.
ICA 37-796/2021 21/21

REFERÊNCIAS

BRASIL. Comando da Aeronáutica. Comando de Preparo. Capacitação de Recursos Humanos

no Âmbito do COMPREP: NOPREP/PES/01A. [Brasília - DF], 2019.
BRASIL. Comando da Aeronáutica. Comando-Geral do Pessoal. Centro de Documentação e
Histórico da Aeronáutica. Confecção, Controle e Numeração de Publicações: NSCA 5-1.
[Rio de Janeiro-RJ], 2011.
BRASIL. Comando da Aeronáutica. Departamento de Ensino da Aeronáutica. Elaboração e
Revisão de Currículos Mínimos: ICA 37-4. [Brasília-DF], 2010.