Biologia: Capítulo

BIOLOGIA
BIOLOGIA - MÓDULO - 5 - CITOLOGIA - 5.4 - METABOLISMO ENERGÉTICO OU BIOENERGÉTICA

EXERCÍCIO - VESTIBULARES
CAPÍTULO 5.4 METABOLISMO ENERGÉTICO OU BIOENERGÉTICA
A EQUILÍBRIOS IÔNICOS
12 22 60 22
QUESTÃO 01 retiram do solo pelas raízes. Entretanto, as plantas podem

“fabricar” as substâncias orgânicas de que necessitam para
(CPS) O dia 5 de novembro de 2015 ficou marcado na história sua nutrição e fazem isso por meio de um processo bioquímico
do Brasil como o dia em que ocorreu o maior desastre ambiental chamado de fotossíntese, o qual depende da energia do sol para
do país. O rompimento da Barragem do Fundão, no município de acontecer.
http://tinyurl.com/pw336dv. Acesso em: 20.08.2015. Adaptado.
Mariana (MG), derramou mais de 60 milhões de metros cúbicos
de lama e rejeitos da produção de minério de ferro no ambiente.
A partir das informações do texto, assinale a alternativa correta.
Muitos cientistas tinham a preocupação de que a lama, após
atingir o mar, pudesse ser levada pelas correntes marinhas até
A. O solo depende da energia do sol e das raízes das plantas para
realizar o processo de fotossíntese.
o arquipélago de Abrolhos, no litoral sul da Bahia. Caso isso
acontecesse, a presença da lama na coluna d’água poderia
B. A agricultura possui autonomia, pois independe de fenômenos
naturais para sua existência.
interferir na sobrevivência dos corais que ali vivem em simbiose
com microalgas, interferindo assim em todo o ecossistema.
C. As plantas não dependem de outros seres vivos para produzir
o próprio alimento.
A morte dos corais de Abrolhos é explicada pelo fato de a
D. As sementes das plantas adubam organicamente o solo no
processo de fotossíntese.
presença de lama na coluna d’água impedir a penetração de:
E. O solo produz os materiais orgânicos e energia para nutrir as
plantas e o processo agrícola.
A. O2 prejudicando a fotossíntese dos corais.
B. luz, prejudicando a fotossíntese das algas simbióticas.
C. N2 matéria-prima para o processo de respiração dos corais. QUESTÃO 04
D. CO2 matéria-prima para o processo de respiração das algas.
(CPS) George Stephenson (1781-1848), engenheiro inglês,certa
vez comentou que:
QUESTÃO 02
“Minha locomotiva a vapor é movida pela luz solar, captada por
(CFTRJ)
plantas verdes há milhões de anos”.
“Luz do sol
Por mais surpreendente que esse comentário de Stephenson
Que a folha traga e traduz
possa parecer, ele tinha razão.
Em verde novo
Em folha, em graça
A queima do carvão mineral, usado como combustível nessa
Em vida, em força, em luz...”
locomotiva, liberou a energia luminosa captada por plantas que
viveram há mais de 300milhões de anos. Enquanto vivas, essas
O trecho acima pertence a uma música do cantor Caetano Veloso
plantas sintetizaram compostos orgânicos a partir da presença
traduzindo um processo biológico muito importante realizado
de luz, água e gás carbônico,se desenvolveram, cresceram e se
pelas plantas e essencial para a sobrevivência das mesmas. Sendo
reproduziram. Após terem morrido, foram soterradas por muitas
assim, o nome do processo e a equação química simplificada do
camadas de sedimentos, o que impediu sua total decomposição
processo, estão representados respectivamente na alternativa:
por fungos e bactérias.
A. fotossíntese, C6H12O6 + 6 O2 6H2O + 6CO2
Assim, gradativamente, esses compostos orgânicos, submetidos
B. respiração celular, 2H2O + 6CO2 C6H12O6 + 12CO
a grandes pressões e elevadas temperaturas, foram lentamente
C. fotossíntese, 6CO2 + 6 H2O  C6H12O6 + 6 O2
se transformando em minério de carvão. Portanto, esse carvão
D. respiração celular, C6H8O16 + 2 H2O  6H2O + CO2
mineral armazenou parte da energia luminosa captada pela
fotossíntese há milhões de anos.
QUESTÃO 03
Considerando o processo descrito no texto, realizado pelas
(CPS)A agricultura é a arte de colher o sol. Essa frase, divulgada
plantas enquanto vivas, pode se afirmar corretamente que ele:
nos cursos de Agronomia, expressa o quanto a agricultura
depende de fenômenos e elementos naturais mais do que
A. permitiu que a matéria orgânica fosse degradada em gás
qualquer outra atividade econômica conhecida. Isso ocorre
carbônico e água.
porque a produção agropecuária depende de uma capacidade
B. garantiu a produção de matéria orgânica indispensável à vida.
especial típica dos vegetais: sintetizar seu próprio alimento.
C. ocorreu no interior das células aclorofiladas dos vegetais.
D. impediu a formação de moléculas de gás oxigênio.
Porém, assim como todos os demais seres vivos, as plantas
E. realizou a decomposição das bactérias e fungos.
também precisam de água e de nutrientes minerais que elas
9
QUESTÃO 05 A partir dessa experiência, o cientista concluiu que as plantas:
(CFT-MG) As reações químicas representadas no esquema A. crescem rápido em laboratório.

podem ocorrer em uma mesma célula. B. retiram matéria orgânica do solo.
C. produzem seus próprios nutrientes.
D. morrem com irrigação de água potável.
QUESTÃO 08
(CFTMG) O procedimento experimental abaixo ilustrado foi
sugerido por Joseph Priestley.
Sobre essas reações químicas, é INCORRETO afirmar que a(o)
A. oxigênio origina-se da molécula de água.

B. fase luminosa é independente da fase química.
C. carboidrato produzido gera outras substâncias.
D. luz é fundamental para a excitação dos elétrons.
QUESTÃO 06
(COL. NAVAL)Analise as afirmativas a seguir sobre o processo da
fotossíntese.

I. Na fotossíntese, o gás carbônico e a água são reagentes. A
glicose e o gás oxigênio, entretanto, são produtos.
II. As plantas terrestres obtêm o gás utilizado como reagente A partir da análise desse experimento, o cientista chegou à
na fotossíntese, normamente, do ar atmosférico. Esse gás conclusão de que:
penetra nas folhas, principalmente, através do pecíolo e
também é utilizado na respiração. A. as plantas foram capazes de renovar o ar.
III. Nas folhas dos vegetais, existem células portadoras de B. o vidro impediu a passagem de raios luminosos.
clorofila, um pigmento esverdeado que é capaz de absorver C. o rato morreu por causa da ausência de alimentos.
a energia solar. O processo denominado fotossíntese ocorre D. a movimentação do ar apagou a vela com a colocação do vidro.
nessas células.
IV. Parte das substâncias produzidas por uma planta durante a QUESTÃO 09
fotossíntese é utilizada pelas próprias células onde ocorreu
o processo e parte é exportada para as demais regiões da
planta por meio dos vasos lenhosos. (UNESP) No quadro negro, a professora anotou duas equações
V. Parte do gás produzido no processo da fotossíntese é químicas que representam dois importantes processos
utilizado pela própria planta em outro processo denominado biológicos, e pediu aos alunos que fizessem algumas afirmações
respiração celular. sobre elas.

Assinale a opção correta. Equações:
A. Apenas as afirmativas I, III e V são verdadeiras. I. 12 H2O + 6 CO2  C6H12O6 + 6 O2 + 6H2O
B. Apenas as afirmativas II e IV são verdadeiras. II. C6H12O6 + 6 O2  6 H2O + 6CO2
C. Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras.
D. Apenas as afirmativas II, III e IV são verdadeiras. Pedro afirmou que, na equação I, o oxigênio do gás carbônico
E. Apenas as afirmativas II, IV e V são verdadeiras. será liberado para a atmosfera na forma de O2
João afirmou que a equação I está errada, pois o processo em
QUESTÃO 07 questão não forma água.
(CFT-MG) O cientista Jan Baptist Van Helmont(1577–1644) fez Mariana afirmou que o processo representado pela equação II
um experimento com uma planta de salgueiro, regularmente ocorre nos seres autótrofos e nos heterótrofos.
exposta à luz, conforme o esquema. Felipe afirmou que o processo representado pela equação I
ocorre apenas em um dos cinco reinos: Plantae.
Patrícia afirmou que o processo representado pela equação II
fornece, à maioria dos organismos, a energia necessária para
suas atividades metabólicas.
Pode-se dizer que:
A. todos os alunos erraram em suas afirmações.

B. todos os alunos fizeram afirmações corretas.
C. apenas as meninas fizeram afirmações corretas.
D. apenas os meninos fizeram afirmações corretas.
E. apenas dois meninos e uma menina fizeram afirmações corretas.
10
QUESTÃO 10 QUESTÃO 12
(UNICAMP) O crescimento das plantas é afetado pelo balanço (FGV) A produção de adenosina trifosfato (ATP) nas células
entre a fotossíntese e a respiração. O padrão de resposta eucarióticas animais acontece, essencialmente, nas cristas
desses dois importantes processos fisiológicos em função da mitocondriais, em função de uma cadeia de proteínas
temperatura é apresentado nos gráficos abaixo, relativos a duas transportadoras de elétrons, a cadeia respiratória.
espécies de plantas.
O número de moléculas de ATP produzidas nas mitocôndrias é
diretamente proporcional ao número de moléculas de:
A. glicose e gás oxigênio que atravessam as membranas

mitocondriais.
B. gás oxigênio consumido no ciclo de Krebs, etapa anterior à
cadeia respiratória.
C. glicose oxidada no citoplasma celular, na etapa da glicólise.
D. gás carbônico produzido na cadeia transportadora de
elétrons.
E. água produzida a partir do consumo de gás oxigênio.
QUESTÃO 13
(UFSJ) Analise as afirmativas abaixo, sobre bioenergética:
I. Diferentes dos animais, que utilizam carboidratos como

Sobre as espécies X e Y, é correto afirmar: principal fonte de energia para as atividades metabólicas, as
plantas, seres autotróficos, não dependem de carboidratos,
A. A espécie Y não apresenta ganho líquido de carbono a 15°C. pois são capazes de utilizar a energia luminosa do sol para
B. As duas espécies têm perda líquida de carbono a 45°C. essas atividades.
C. A espécie Y crescerá menos do que a espécie X a 25°C. II. Os animais, assim como as plantas, são dependentes, mesmo
D. As duas espécies têm ganho líquido de carbono a 45°C. que indiretamente, da energia oriunda da fotossíntese,
uma vez que a maioria das cadeias tróficas dependem
QUESTÃO 11 principalmente da energia solar.
III. Nos animais, a respiração celular ocorre exclusivamente nas
(CFTRJ) Bicho fazendo fotossíntese?! mitocôndrias.
IV. Além da disponibilidade de luz, a escassez de água pode ser
Você deve saber que, para se alimentar, as plantas transformam considerada um fator limitante para a fotossíntese.
luz solar em glicose em um processo chamado fotossíntese.
Agora, uma novidade: cientistas franceses descobriram que Com base nessa análise, estão CORRETAS apenas as afirmativas:
o pulgão da espécie Acyrthosiphonpisum pode, assim como
as plantas, gerar energia a partir da luz. É a primeira vez que A. I e II.
B. II e IV.
uma coisa assim é observada no reino animal... Segundo Jean
C. III e IV.
Christophe Valmalette, físico da Universidade do Sul Toulon- D. I e III.
Var, na França, isso só é possível porque tal inseto produz
carotenoides, um tipo de pigmento encontrado em vegetais QUESTÃO 14
como a cenoura, “Assim como as plantas usam a clorofila para
absorver a luz do sol e gerar energia, o pulgão faz o mesmo (UEMG) Considere a imagem a seguir:
usando como pigmento o carotenoide”, explica. A descoberta
aconteceu quando os cientistas colocaram alguns pulgões em
ambientes com luz e outros em locais escuros. Depois disso, eles
mediram a quantidade de adenosina trifosfato (ATP) que era
produzida por esses animais nas duas situações. “O ATP é uma
molécula responsável por armazenar energia e nós vimos que,
quanto mais iluminado é o ambiente, mais ATP o pulgão produz”,
diz Jean.
(Texto extraído da revista on-line Ciência hoje das Crianças. htpifchc.cienciahoje.uol.
com.bclbichofpzendo-fotossintese/. acesso em 29109/2013.)
A respeito do texto acima e considerando a reação da fotossíntese,

assinale a afirmativa CORRETA.
A. O dióxido de carbono (CO2) transforma-se em oxigênio.

B. A fotossíntese ocorre independente da luz.
C. O excedente da fotossíntese converte-se em amido.
D. A luz quebra a molécula de glicose e produz energia.
11
Conforme mostrado no esquema, a assimilação de energia pelos QUESTÃO 18

organismos autótrofos está ligada ao processo:
(PUC-SP) Determinadas sementes ricas em amido, quando se
A. fermentativo. encontram em processo de germinação, produzem amilase e
B. fotossintético. maltase, sendo utilizadas nessa fase juntamente com a levedura
C. oxidativo. na fabricação de cerveja. Sabe-se que a levedura obtém energia a
D. respiratório. partir da utilização de um açúcar simples, a glicose.
QUESTÃO 15 A partir dessas informações, NÃO é correto afirmar que:
(PUC-RJ) A fotossíntese é um processo complexo que ocorre em A. as sementes em processo de germinação têm capacidade de
duas fases: fase luminosa e Ciclo de Calvin. digerir amido e maltose.
B. as sementes em processo de germinação têm capacidade
Sobre as duas etapas da fotossíntese, foram feitas as seguintes de transformar moléculas de um carboidrato complexo em
afirmativas: moléculas de um monossacarídeo.
C. a levedura utiliza um monossacarídeo produzido a partir de
I. Na fase luminosa, ocorre a conversão da energia solar em hidrólises realizadas por enzimas presentes nas sementes em
energia química. germinação.
II. Na fase luminosa, ocorre liberação de oxigênio, produção de D. a levedura produz ácido lático a partir da utilização de glicose.
NADPH e consumo de ATP. E. a levedura produz etanol a partir da utilização de glicose.
III. No Ciclo de Calvin, o CO2 atmosférico é incorporado em
moléculas orgânicas do cloroplasto. QUESTÃO 19
IV. O Ciclo de Calvin necessita indiretamente da luz, pois a
produção de açúcar depende do ATP e NADPH produzidos (CESGRANRIO) A glicose, uma vez dentro da célula, entrará
na fase luminosa. numa via catabólica geradora de energia que, entre outros
subprodutos, gerará CO2.
Estão corretas:
Considere o desenho esquemático a seguir, representando uma
A. Somente I, II e III. célula eucariótica e as diferentes etapas da quebra da glicose
B. Somente II, III e IV. identificadas como I, II e III e subsequente produção de energia.
C. Somente I, III e IV.
D. Somente I, II e IV.
E. Todas as afirmativas.
QUESTÃO 16
(FGV) O cianeto é uma toxina que atua bloqueando a última
das três etapas do processo respiratório aeróbico, impedindo,
portanto, a produção de ATP, molécula responsável pelo
abastecimento energético de nosso organismo.
O bloqueio dessa etapa da respiração aeróbica pelo cianeto

impede também a:
A. síntese de gás carbônico a partir da quebra da glicose.

B. produção de moléculas transportadoras de elétrons.
C. oxidação da glicose e consequente liberação de energia.
D. formação de água a partir do gás oxigênio.
E. quebra da glicose em moléculas de piruvato.
QUESTÃO 17
(UFSJ) Assinale a alternativa CORRETA:
É (São) etapa(s) que gera(m) a produção de CO2:
As plantas obtêm energia metabólica da luz solar, da água e dos
nutrientes absorvidos do solo. A. I, apenas.
Os seres humanos, assim como outros animais, recuperam B. II, apenas.
energia metabólica durante o sono para terem energia durante C. III, apenas.
seu período de vigília. D. I e II, apenas.
A energia metabólica, ou seja, aquela necessária para a E. I, II e III.
manutenção das células vivas, vem exclusivamente da glicose,
obtida do consumo de carboidratos, proteínas e lipídios da
QUESTÃO 20
alimentação.
Os peixes, as galinhas e as samambaias são dependentes do
(FUVEST) Considere os átomos de carbono de uma molécula de
oxigênio para obterem a energia necessária à manutenção da
amido armazenada na semente de uma árvore. O carbono volta
vida.
ao ambiente, na forma inorgânica, se o amido for:
12
A. usado diretamente como substrato da respiração pelo QUESTÃO 23

embrião da planta ou por um herbívoro.
B. digerido e a glicose resultante for usada na respiração pelo (PUC-MG) Observe atentamente o esquema a seguir.
embrião da planta ou por um herbívoro.
C. digerido pelo embrião da planta e a glicose resultante for
usada como substrato da fotossíntese.
D. digerido por um herbívoro e a glicose resultante for usada na
síntese de substâncias de reserva.
E. usado diretamente como substrato da fotossíntese pelo
embrião da planta.
QUESTÃO 21
(CFTMG) O esquema a seguir mostra o fluxo de matéria e energia
nos seres vivos.
Com base no esquema e em seus conhecimentos sobre o assunto,

assinale a alternativa INCORRETA.
A. Glicose e ácidos graxos são substratos importantes para

iniciar as vias das reações químicas que acontecem dentro
das mitocôndrias, porém a glicose não entra dentro dessa
organela.
B. A cadeia respiratória, que ocorre nas mitocôndrias, depende
de oxigênio para produção de ATP e água, representada por B.
C. O Ciclo de Krebs é uma etapa comum para a oxidação
completa de carboidratos e de lipídeos como os triglicerídeos
ou fosfolipídios representados por A.
D. A oxidação de componentes orgânicos para a produção de
NADH2 não ocorre fora da matriz mitocondrial.
QUESTÃO 24
(PUC-RJ) São processos biológicos relacionados diretamente a
transformações energéticas celulares:
Sobre esse esquema, é INCORRETO afirmar que o processo:
A. respiração e fotossíntese.
B. digestão e excreção.
A. II requer enzimas para sua realização.
C. respiração e excreção.
B. II é realizado nos lisossomos dos animais.
D. fotossíntese e osmose.
C. I libera O2 proveniente da decomposição da H2O.
E. digestão e osmose.
D. I ocorre nos cloroplastos de organismos produtores.
(CFTRJ) Já atingimos os limites atléticos do corpo humano?
(UERJ) Três diferentes tipos de células, X, Y e Z, foram cultivados
em meios de cultura apropriados, em ambientes fechados e sob “Nos Jogos Olímpicos desse ano, no Rio, o homem mais rápido
iluminação constante, na presença de ar atmosférico para as do mundo, Usain Bolt – um jamaicano de mais de 1,90 m e
células dos tipos X e Y e de N2 para as células do tipo Z. detentor de seis medalhas de ouro e de passos vigorosos como
os de uma gazela – tentará quebrar seu próprio recorde mundial
A tabela a seguir mostra a variação das concentrações de três de 9,58 m segundos na corrida dos 100 metros. Se conseguir,
parâmetros, medidas ao fim de algum tempo de cultivo. alguns cientistas acreditam que ele talvez encerre os recordes da
categoria para sempre.
Tipo de Célula O2 CO2 CH3 -CH2 –OH Enquanto inúmeras técnicas de treino e tecnologias continuam
X Aumentou Diminuiu Ausente a quebrar as barreiras dos atletas, e ainda que força, velocidade
e outros traços físicos tenham melhorado continuamente
Y Diminuiu Aumentou Ausente desde que os humanos começaram a catalogar essas coisas, o
Z Ausente Aumentou Presente ritmo lento no qual recordes esportivos estão sendo quebrados
atualmente faz pesquisadores especulares se já estamos nos
Amebas, dinoflagelados e leveduras podem ter um aproximando de nosso limite fisiológico coletivo – isto é, que
comportamento similar ao apresentado, respectivamente, pelas nosso alcance atlético está dando de frente com uma parede de
células do tipo: tijolos biológica.
A. X, Y e Z [...]. A resposta para um desempenho atlético aperfeiçoado talvez

B. Z, Y e X esteja na “casa de força” das células [...].”
Scientific American Brasil modificado. Disponível em: http://www2.uol.com.br/sciam/
C. Y, X e Z
noticias/ja_atingimos_os_limites_atleticos_do_corpo_humano_.html.
D. X, Z e Y
13
No texto acima, a expressão “casa de força” das células se refere: QUESTÃO 27

A. às mitocôndrias que através do catabolismo e em anaerobiose (FGV) A figura indica, em porcentagens relativas, o fluxograma
produzem grande quantidade de energia. correspondente à energia solar que atinge um vegetal.
B. às mitocôndrias que através do catabolismo e em aerobiose
produzem grande quantidade de energia.
C. às mitocôndrias que através do anabolismo e em anaerobiose
D. às mitocôndrias que através do anabolismo e em aerobiose
QUESTÃO 26
(CESGRANRIO) A glicose é a principal fonte de energia nas
células humanas, portanto, sua presença em todas as células é de
fundamental importância.
Considerando o mecanismo de transporte da glicose para dentro

da maioria das células, o gráfico que representa a velocidade de
transporte, em função da concentração de glicose fora da célula,
é:
A partir do fluxograma ilustrado, é correto afirmar que:

B
A. 60% da energia solar total não são absorvidos e correspondem
aos comprimentos de onda referentes às cores violeta, verde
e vermelha.
B. 95% do total de energia solar são perdidos, não sendo
utilizados em nenhuma reação química dos vegetais.
C. 24% do total de energia são utilizados no metabolismo
fotossintético para produção de energia na forma de ATP.
C D. 19% do total de energia são consumidos durante as etapas
fotoquímica e enzimática, da fotossíntese.
E. 5% do total de energia são utilizados para a síntese de
monossacarídeos durante a segunda etapa da fotossíntese.
QUESTÃO 28
(CFT-MG) Plantas CAM são adaptadas ao ambiente árido, onde

D ficam expostas à intensa luminosidade e ao estresse hídrico. Elas
são capazes de abrir seus estômatos à noite e fechá-los durante
o dia. Assim, no período noturno, absorvem dióxido de carbono,
armazenando-o sob a forma de ácido málico. Com a incidência
da luz solar, todo o malato que foi produzido libera CO2 que será
utilizado na síntese de outras substâncias orgânicas.
Disponível em: <http://www.webartigos.com/artigos/plantas-cam/37796/>.
E Esse mecanismo adaptativo permite às planta`s CAM:
A. realizarem fotossíntese durante a noite.

B. captarem uma maior quantidade de CO2
C. estocarem o excesso de produtos da fotossíntese.
D. economizarem quantidades significativas de água.
14
QUESTÃO 29 Suponha que uma cultura de algas verdes seja iluminada e receba
gás carbônico com o isótopo C-14 e água com o isótopo O-18.
(CFT-MG) Analise o gráfico a seguir. Pode-se afirmar que:
A. o gás carbônico participa das etapas A e B e prever que ocorra

produção de glicose com o isótopo C-14 nas duas etapas.
B. o gás carbônico participa apenas da etapa A e prever que
ocorra produção de glicose com o isótopo C-14 nesta etapa.
C. a água participa das etapas A e B e prever que ocorra liberação
de oxigênio com o isótopo O-18 nas duas etapas.
D. a água participa apenas da etapa A e prever que ocorra
liberação de oxigênio com o isótopo O-18 nesta etapa.
QUESTÃO 32
(UPF) Observe a figura abaixo, que apresenta diferentes tipos
Considerando uma planta em situação experimental mantida, de plastos ou plastídeos. Em relação a esses, é incorreto afirmar
constantemente, na intensidade luminosa A. O resultado
que:
esperado é que essa planta:
A. entre em estado de dormência.

B. consuma seus recursos até morrer.
C. consiga desenvolver-se normalmente.
D. inicie o processo de reprodução sexuada.
QUESTÃO 30
(FAC. ALBERT EINSTEIN) Uma certa solução de coloração rósea,
indicadora de pH, torna-se amarela em meio ácido e roxa em
meio alcalino.
Em um experimento, uma quantidade desta solução é colocada

em tubos de ensaio, que são hermeticamente fechados por
rolhas. No interior de cada tubo coloca-se uma folha, que fica
presa à rolha, conforme mostrado no esquema abaixo. Alguns
desses tubos são mantidos no escuro (lote A) e outros ficam
expostos à luz (lote B).
A. São organelas citoplasmáticas que contêm DNA e ribossomos

e são capazes de produzir vários tipos de proteína.
Após algum tempo, espera-se que a solução nos tubos do lote A
B. Plastídeos de um determinado tipo podem se transformar em
torne-se: outro; leucoplastos, por exemplo, podem se transformar em
cloroplastos ou cromoplastos e vice-versa.
A. amarela, devido à liberação de gás carbônico pela folha e a do C. Os plastídeos têm origem exclusivamente materna; sendo
lote B roxa, devido ao consumo de gás carbônico pela folha. assim, todos os plastídeos de um organismo se originam dos
B. roxa, devido ao consumo de gás carbônico pela folha e a do proplastídeos presentes no gameta feminino.
lote B amarela, devido à liberação de gás carbônico pela folha. D. São organelas citoplasmáticas presentes apenas em células
C. amarela, devido ao consumo de oxigênio pela folha e a do lote vegetais, de alguns protistas e de fungos macroscópicos.
B roxa, devido à liberação de gás carbônico pela folha. E. Os leucoplastos armazenam amido ou lipídios, enquanto os
D. roxa, devido à liberação de oxigênio pela folha e a do lote B cromoplastos contêm pigmentos responsáveis pela cor de
amarela, devido à liberação de gás carbônico pela folha. órgãos como flores e frutos.
(FAC. ALBERT EINSTEIN) Analise o esquema abaixo, que se
refere, de forma bem simplificada, ao processo de fotossíntese. (UNESP) Um pequeno agricultor construiu em sua propriedade
uma estufa para cultivar alfaces pelo sistema de hidroponia, no
qual as raízes são banhadas por uma solução aerada e com os
nutrientes necessários ao desenvolvimento das plantas.
Para obter plantas maiores e de crescimento mais rápido, o

agricultor achou que poderia aumentar a eficiência fotossintética
15
das plantas e para isso instalou em sua estufa equipamentos QUESTÃO 35

capazes de controlar a umidade e as concentrações de CO2 e de
O2 na atmosfera ambiente, além de equipamentos para controlar (UFSJ) O ponto de compensação fótico é o ponto em que, para
a luminosidade e a temperatura. uma certa luminosidade, uma planta devolve e fixa as mesmas
quantidades de carbono para o ambiente durante a fotossíntese.
É correto afirmar que o equipamento para controle da:
Nessas condições, é CORRETO afirmar que a planta:
A. umidade relativa do ar é bastante útil, pois, em ambiente mais
úmido, os estômatos permanecerão fechados por mais tempo, A. continua crescendo, pois, embora consuma carboidrato
proveniente da fotossíntese, não interrompe os processos de
aumentando a eficiência fotossintética.
retirada de água e alimento do solo.
B. temperatura é dispensável, pois, independentemente da B. não cresce, pois fixa carbono na forma de carboidrato e libera
temperatura ambiente, quanto maior a intensidade luminosa carbono na forma de CO2 na mesma proporção, ou seja,
maior a eficiência fotossintética. consome tudo o que produz.
C. concentração de CO2 é bastante útil, pois um aumento na C. morre, pois não consegue produzir energia suficiente para
concentração desse gás pode, até certo limite, aumentar a suas atividades metabólicas.
eficiência fotossintética. D. cresce, pois utiliza todo o carbono disponível para a produção
D. luminosidade é dispensável, pois, independentemente da de energia metabólica para a manutenção da vida.
intensidade luminosa, quanto maior a temperatura ambiente
maior a eficiência fotossintética. QUESTÃO 36
E. concentração de O2 é bastante útil, pois quanto maior a
concentração desse gás na atmosfera ambiente maior a (UNESP) Um vaso com uma planta de folhas verdes foi colocado
eficiência fotossintética. sobre uma mesa, no centro de um quarto totalmente vedado, de
modo a impedir a entrada da luz externa, e ali permaneceu por
24 horas.
QUESTÃO 34
Durante as 12 primeiras horas (período I), a planta foi iluminada
(UNESP) No dia 16 de fevereiro de 2013 terminou o horário com luz verde, de comprimento de onda na faixa de 500 a 550
brasileiro de verão. À meia- noite, os relógios foram atrasados nm. Nas 12 horas seguintes (período II), a planta foi iluminada
em uma hora. com luz laranja-avermelhada, de comprimento de onda na faixa
de 650 a 700 nm.
Considerando a incidência da luz sobre a planta e a taxa

fotossintética, é correto afirmar que, aos olhos de um observador
não daltônico que estivesse no quarto, as folhas da planta se
apresentariam:
A. de cor verde no período I e enegrecidas no período II, e a taxa

de fotossíntese seria maior no período II e reduzida ou nula
no período I.
B. enegrecidas no período I e de cor vermelha no período II, e
a taxa de fotossíntese seria maior no período I e reduzida ou
nula no período II.
C. enegrecidas no período I e enegrecidas no período II, e em
ambos os períodos a planta não realizaria fotossíntese, mas
apenas respiração.
D. de cor verde no período I e de cor vermelha no período II, e
Considerando a intensidade da luz solar e os períodos de claro a taxa de fotossíntese seria maior no período I do que no
e escuro no intervalo de 24 horas, é correto afirmar que, para as período II.
plantas do jardim de uma casa na cidade de São Paulo: E. de cor verde no período I e de cor verde no período II, e a taxa
de fotossíntese seria a mesma em ambos os períodos.
A. ao longo dos 3 meses seguintes, os períodos com luz se
tornaram progressivamente mais longos, o que implicou em QUESTÃO 37
maior eficiência fotossintética e crescimento dessas plantas.
B. ao longo dos 4 meses seguintes, os períodos com luz se (IBMEC-RJ) O gráfico abaixo representa a relação entre uma
tornaram progressivamente mais curtos, o que contribuiu reação que ocorre em alguns seres vivos e a concentração do gás
para perda de eficiência fotossintética e menor produção de carbônico. De acordo com o gráfico e os dados nele indicados,
matéria orgânica. assinale a alternativa INCORRETA:
C. já no dia 17 de fevereiro, a noite foi mais curta que o dia
e, portanto, essas plantas teriam respirado por um menor
número de horas e realizado fotossíntese por um maior
número de horas que no dia anterior
D. ao longo dos 12 meses seguintes, os períodos claros, durante
os quais as plantas fazem fotossíntese, se equivalerão aos
períodos escuros, durante os quais as plantas respiram, e ao
final de um ano essas plantas terão atingido seu ponto de
compensação fótica.
E. já no dia 17 de fevereiro, a noite foi mais longa que o dia e,
portanto, essas plantas teriam respirado por um maior número
de horas e realizado fotossíntese por um menor número de
horas que no dia anterior.
16
A. A reação exemplificada nesse gráfico é realizada somente por C. as plantas I e III conseguiram sintetizar matéria orgânica
seres autótrofos. suficiente para crescerem.
B. A reação representada na questão utiliza oxigênio como um D. todas permaneceram no seu ponto de compensação fótico
de seus reagentes. durante esse período.
C. Após o ponto B, a concentração do CO2 não influencia mais na E. a planta II respirou e as outras realizaram somente a
taxa da reação. fotossíntese para crescer.
D. A reação representada na questão utiliza a luz solar como
fonte de energia. QUESTÃO 40
E. Do ponto A até o ponto B a taxa da reação aumenta
proporcionalmente à concentração do gás carbônico. (UERJ) Em 1977, cientistas a bordo do submarino de pesquisa
“Alvin” foram os primeiros a identificar, no oceano Pacífico,
QUESTÃO 38 comunidades abissais vivendo em profundidades superiores a
2,5 km, formadas por grande número de seres, alguns, inclusive,
(CEFET-MG) Observe o gráfico seguinte.
de grande porte. Essas comunidades se desenvolvem em torno
de fontes termais submersas, constituídas por fendas da crosta
terrestre que liberam gases, onde a água do mar penetra e é
aquecida.
A formação de matéria orgânica que mantém essas comunidades

está associada ao processo de:
A. fotossíntese realizada por algas

B. quimiossíntese de bactérias autotróficas
C. síntese abiótica com uso de energia térmica
D. sedimentação de excretas de seres da superfície
QUESTÃO 41
Considerando apenas as variáveis do gráfico, caso uma planta
seja mantida no ponto “A”, ela:
(UNESP) A figura apresenta a tampa de um vidro de molho em
A. aumentará sua taxa de respiração. conserva, na qual há a seguinte advertência:
B. continuará viva por um longo período.
C. armazenará grande quantidade de glicose.
D. morrerá por falta de substâncias orgânicas.
E. crescerá significativamente em poucos dias.
QUESTÃO 39
(UFTM) O gráfico ilustra o espectro de absorção da luz pelas
clorofilas a e b, em diferentes comprimentos de onda. Elas
são duas das principais clorofilas presentes nos eucariontes
fotossintetizantes.
Sobre a inscrição da tampa, um estudante de biologia levantou
duas hipóteses:
1ª) se o produto estiver contaminado, os micro-organismos irão

proliferar-se utilizando os glicídios do molho para a obtenção
de energia.
2ª) o metabolismo dos micro-organismos promoverá a liberação
de CO2, que aumentará a pressão no interior do recipiente,
estufando a tampa.
Com relação às hipóteses levantadas, é correto dizer que:
A. ambas as hipóteses estão corretas, mas o contido na 2ª não é

consequência do que se afirma na 1ª.
B. ambas as hipóteses estão corretas, e o contido na 2ª é
consequência do que se afirma na 1ª.
Suponha que três plantas (I, II e III) da mesma espécie ficaram C. ambas as hipóteses estão erradas, pois a área azul abaixada
expostas diariamente aos comprimentos de onda 460 nm, 550 é indicativa de que há vácuo no interior da embalagem, o que
nm e 660 nm por um mês, respectivamente. É possível supor que: garante que, na ausência de ar, o produto não se deteriore.
D. da 1ª hipótese está correta e a 2ª está errada, pois durante a
A. todas sucumbiram depois desse período, devido à falta de
reservas orgânicas. fermentação não se produz CO2.
B. apenas a planta II conseguiu sintetizar matéria orgânica E. a 2ª hipótese está correta e 1ª está errada, pois as bactérias
suficiente para crescer. obtêm energia dos lipídios do molho, mas não dos glicídios.
17
(PUC-SP) Considere os esquemas simplificados de duas vias (FATEC) Os esquemas, a seguir, evidenciam três maneiras
metabólicas indicados por I e II: diferentes através das quais a glicose pode ser utilizada como
fonte de energia necessária à manutenção da vida.
É correto afirmar que:
A. I é apresentado exclusivamente por certas bactérias e II

exclusivamente por certos fungos, pois estes organismos são
todos anaeróbicos.
Assinale a alternativa correta sobre esses esquemas:
B. I e II são apresentados exclusivamente por procariontes, pois
estes organismos são todos anaeróbicos.
C. em I e II há liberação de gás carbônico e os dois processos A. Os esquemas 1 e 3 ocorrem em ambientes totalmente
apresentam o mesmo rendimento energético. anaeróbios para a produção de pães e bolos.
D. I é apresentado por células do tecido muscular esquelético B. O esquema 1 exibe a fermentação alcoólica realizada nas
humano quando o nível de oxigênio é insatisfatório para mitocôndrias de leveduras com consumo de oxigênio.
manter a produção de ATP necessária. C. O esquema 2 revela um processo aeróbio realizado nas
E. I é um processo utilizado na fabricação de pães e II, um mitocôndrias de lactobacilos e de células musculares humanas.
processo utilizado na indústria alimentícia para a produção de D. O esquema 3 demonstra um processo aeróbio em que o gás
alimentos como iogurtes e queijos.
oxigênio atua como agente oxidante de moléculas orgânicas.
QUESTÃO 43 E. Os esquemas 1, 2 e 3 evidenciam processos aeróbios de
obtenção de energia que ocorrem em plantas e animais em
geral.
(FGV) Sovar a massa do pão significa amassá-la vigorosamente,
batê-la contra o tampo de uma mesa até que fique bem
compactada.
QUESTÃO 45
(UERJ) Para estudar o metabolismo de organismos vivos,

Segundo os cozinheiros, se a massa não for bem sovada, o pão
isótopos radioativos de alguns elementos, como o 14C, foram
“desanda”, não “cresce”. Esse procedimento justifica-se, pois
utilizados como marcadores de moléculas orgânicas.
permite a mistura adequada dos ingredientes:
Podemos demonstrar, experimentalmente, utilizando a glicose

A. dentre os quais leveduras aeróbicas estritas que, misturadas
marcada com 14C, o acúmulo de produtos diferentes da glicólise
à massa, realizam respiração aeróbica, convertendo os
na célula muscular, na presença ou na ausência de um inibidor da
carboidratos da receita em CO2 e água. O CO2 permanece
cadeia respiratória mitocondrial.
preso no interior da massa, aumentando o seu volume.
B. dentre os quais bactérias fermentadoras que, misturadas à
Em presença desse inibidor, o metabólito radioativo que deve
massa, realizam fermentação láctica, convertendo a lactose
acumular-se no músculo é o ácido denominado:
do leite da receita em CO2 e ácido lático. O CO2 permanece
preso no interior da massa, aumentando o seu volume.
C. dentre os quais leveduras aeróbicas facultativas que, A. lático
misturadas à massa, realizam respiração aeróbica,
B. cítrico
convertendo os carboidratos da receita em CO2 e água. O CO2
C. pirúvico
permanece preso no interior da massa, aumentando o seu
D. glicérico
volume.
D. além de propiciar um ambiente anaeróbico adequado para as
QUESTÃO 46
leveduras anaeróbicas facultativas realizarem fermentação (UFOP) O aproveitamento de energia proveniente dos elétrons
alcoólica, convertendo os carboidratos da receita em CO2 dos átomos de hidrogênio oriundos das coenzimas NADH e
e álcool. O CO2 permanece preso no interior da massa, FADH2 inicia-se quando esses elétrons começam a percorrer
aumentando o seu volume. a cadeia transportadora de elétrons ou cadeia respiratória,
E. além de incorporar à massa o ar atmosférico. Nesse ambiente que é uma sequência de carreadores, dentre os quais estão os
aeróbico, leveduras aeróbicas estritas realizam fermentação citocromos.
alcoólica, convertendo os carboidratos da receita em CO2
e álcool. O CO2 permanece preso no interior da massa, Baseado na figura a seguir e em seus conhecimentos sobre
fundamentos de bioenergética, assinale a alternativa CORRETO.
aumentando o seu volume.
18
A solução aquosa presente nos quatro tubos tem, inicialmente,

cor vermelha. Observe, na escala abaixo, a relação entre a cor da
solução e a concentração de dióxido de carbono no tubo.
Os tubos I e III são iluminados por luz amarela, e os tubos II

e IV por luz azul. Admita que a espécie de alga utilizada no
experimento apresente um único pigmento fotossintetizante. O
gráfico a seguir relaciona a taxa de fotossíntese desse pigmento
em função dos comprimentos de onda da luz.
A. Os componentes da cadeia respiratória (complexos I, II, III e

IV; CoQ ou ubiquinona e citocromo C) estão localizados nas
membranas externa e interna das mitocôndrias.
B. Os elétrons provenientes das coenzimas NADH e FADH2
fluem ao longo dos componentes a partir de um doador que
possui um potencial redox-padrão mais positivo para um que
tem um potencial de redução mais negativo, como indicado
pela figura (E0 é o potencial redox-padrão). Após o experimento, o tubo no qual a cor da solução se modificou
C. À medida que os elétrons passam pelos componentes da mais rapidamente de vermelha para roxa é o representado pelo
cadeia transportadora, vão gradualmente ganhando energia seguinte número:
que a célula utiliza na geração de ATP, unindo grupos fosfatos
ao ADP, um processo dependente de oxigênio, sendo
A. I
denominado fosforilação oxidativa.
D. No fim da cadeia respiratória, os elétrons de hidrogênio e os B. II
prótons H+ são recolhidos pelo oxigênio, formando moléculas C. III
de água. Cada molécula de oxigênio consumirá 4 elétrons e D. IV
4H+ para formar duas moléculas de água.
QUESTÃO 48
QUESTÃO 47 (PUC-SP) O metabolismo de certos microrganismos gera elétrons
que podem ser capturados por eletrodos e utilizados na geração
(UERJ) Em um experimento, os tubos I, II, III e IV, cujas aberturas
de energia elétrica. Alguns desses microrganismos vivem no
estão totalmente vedadas, são iluminados por luzes de mesma
solo próximo às raízes das plantas, beneficiando-se de produtos
potência, durante o mesmo intervalo de tempo, mas com cores
diferentes. Além da mesma solução aquosa, cada tubo possui os orgânicos sintetizados durante a fotossíntese e incorporados
seguintes conteúdos: ao solo pelas raízes. Um grupo de pesquisadores peruanos
desenvolveu um sistema de captação dos elétrons provenientes
do metabolismo de geobactérias, composto de eletrodos
inseridos em uma placa que recebe esses elétrons e gera um
fluxo de corrente elétrica que será armazenada em uma bateria.
Essa energia é suficiente para manter o funcionamento de uma
lâmpada LED por até duas horas diárias, o que é particularmente
útil para populações humanas que não têm acesso algum à
energia elétrica.
Nesse contexto, considere o gráfico a seguir.
19
A. a síntese de carboidratos é um fenômeno que não depende da

temperatura.
B. o fator luz é o único responsável pelas variações na taxa
fotossintética.
C. ocorrem fenômenos que dependem diretamente da luz e
fenômenos independentes da luz.
D. as limitações de CO2 e de temperatura são superadas quando
há bastante luz.
QUESTÃO 50
(IFCE)
Supondo que o abastecimento das geobactérias pelas raízes

das plantas seja proporcional à produtividade na fotossíntese,
assinale a alternativa CORRETA.
A. Uma planta de sol é a melhor escolha para abastecer o

sistema, pois seu ponto de compensação fótico é inferior ao
de uma planta de sombra.
B. O armazenamento de energia na bateria que mantém a luz
acesa será inversamente proporcional à captação líquida
diária de CO2 seja a planta de sol ou de sombra.
C. Uma planta de sombra associada ao sistema começa a
gerar produtos da fotossíntese que serão utilizados pelas
geobactérias em intensidades luminosas menores que uma
planta de sol.
D. A quantidade de produtos derivados da fotossíntese
fornecidos às geobactérias será o mesmo, seja a planta de sol
ou de sombra, pois ambas atingem um ponto de saturação
luminosa.
QUESTÃO 49
Na figura acima estão esquematizados dois importantes
(PUC-SP) O botânico inglês F.F. Blackman notabilizou-se por processos celulares, sobre os quais foram propostas quatro
afirmativas.
seus estudos sobre fotossíntese vegetal. Ele mediu os efeitos
de diferentes intensidades luminosas, concentrações de CO2 e I. O processo representado por a ocorre no interior dos
temperaturas sobre a taxa de fotossíntese. Alguns dos resultados cloroplastos (I) e representa a fotossíntese, na qual a energia
de seus experimentos podem ser visualizados no gráfico a seguir. luminosa é absorvida pela clorofila, armazenada em bolsas
denominadas tilacoides (II), posteriormente usada na síntese
de açúcares.
II. Os produtos do processo representado por a, açúcar e
oxigênio, são usados na respiração celular realizada pelas
mitocôndrias (III), e no interior da estrutura IV ocorre
a glicólise, a última etapa deste processo metabólico,
importante para a síntese de ATP.
III. Mitocôndrias (III) e cloroplastos (I) são organelas
citoplasmáticas presentes nas células vegetais e possuem
capacidade de autoduplicação, pelo fato de apresentarem
certa quantidade de ácido desoxirribonucleico (DNA).
IV. Os processos representados por a e b ocorrem nas células de
todos os organismos eucariontes, uma vez que a respiração
celular é o único processo metabólico realizado pelas células
vivas na obtenção de energia.
Estão corretas:
A. apenas II, III e IV.

B. apenas I e III.
C. apenas I e II.
Considerando o gráfico ao lado e os seus conhecimentos sobre D. apenas II e III.
esse processo biológico, pode-se concluir que, na fotossíntese: E. I, II, III e IV.
20
(PUC-PR) Algas poderiam substituir petróleo em produtos (UEPB) Em regiões tropicais, como nosso país, certas plantas
sintéticos apresentam adaptações às condições ambientais,tais como alta
intensidade luminosa, altas temperaturas e baixa disponibilidade
De camisas de poliéster, jarras de leite de plástico e tubos de PVC
de água. Nessas condições, os estômatos podem permanecer
à produção de etanol industrial de alta qualidade, a matéria-prima
química etileno pode ser encontrada por toda parte ao redor do fechados por muito tempo durante o dia, o que reduz a
globo. Esse hidrocarboneto de baixo custo é feito de petróleo e transpiração da planta, mas também restringe a entrada de gás
gás natural, e o modo como é produzido emite mais dióxido de carbônico, fundamental para o processo de fotossíntese. Assim,
carbono (CO2) que qualquer outro processo químico. À medida nessas regiões, foram identificadas plantas com diferentes
que as preocupações sobre os níveis de CO2 na atmosfera têm estratégias adaptativas, no que diz respeito ao processo
aumentado, alguns cientistas andaram realizando experimentos fotossintético.
alternativos para tornar a produção de etileno mais “verde”, ou
ecologicamente correta. No Laboratório Nacional de Energia
Sobre o tema acima exposto são apresentadas as proposições
Renovável do Departamento de Energia (NREL, em inglês),
a seguir. Relacione as colunas com o tipo de planta que as
pesquisadores estão tendo um sucesso inesperado com a ajuda
de cianobactérias, ou algas verde-azuladas. JianpingYu, do apresenta.
Grupo de Fotobiologia do NREL, lidera uma equipe que está
trabalhando com esses organismos. Em seu laboratório, eles I. Plantas C3
conseguiram produzir etileno diretamente a partir de algas II. Plantas C4
geneticamente modificadas. Para isso, os cientistas introduziram III. Plantas CAM
em cianobactérias um gene que codifica uma enzima produtora
de etileno, alterando efetivamente seu metabolismo. Isso (A) O milho e a cana-de-açúcar são exemplos de plantas __________.
permite que os organismos convertam em etileno parte do CO2
(B) Nessas plantas, o ciclo C4 ocorre durante a noite e, durante o
utilizado normalmente para produzir açúcares e amidos durante
dia, o ácido málico, formado no citosol e armazenado no vacúolo
a fotossíntese. (...) Os pesquisadores conseguem produzir etileno
a partir de algas ao alterarem uma parte do metabolismo do de suco celular, é liberado e origina CO2, que entra no Ciclo de
organismo chamada ciclo dos ácidos tricarboxílicos (TCA), Calvin.
envolvida na biossíntese e produção de energia. Em algas verde- (C) Nessas plantas, os ciclos C3 e C4 ocorrem em células distintas
azuladas geneticamente inalteradas, esse ciclo só pode absorver e podem ser concomitantes,
uma fração relativamente pequena, de 13% dos 2% a 3% do CO2 (D) Nessas plantas, o CO2, entra no Ciclo de Calvin e se une à
fixado. ribulosebifosfato (RuBP); o produto de seis carbonos resultante
NiinaHeikkinen e ClimateWire. Disponível em: <http://www2.uol.com.br/sciam/
noticias/algas_poderiam_substituir_petroleo_em_produtos_sinteticos.html>. é instável e, por ação da rubisco, formam-se duas moléculas de
ácido fosfoglicérico (PGA).
Sobre o TCA citado no texto, podemos afirmar que: (E) Os cactos e o abacaxi são exemplos de plantas __________.
A. é sinônimo de ciclo de Calvin-Benson. Assinale a opção que apresenta a relação correta entre as
B. este ciclo é posterior à cadeia respiratória. colunas.
C. é o ciclo da fase clara da fotossíntese.
D. este ciclo pertence à respiração.
E. é o ciclo anterior à entrada no ciclo de Krebs. A. II – D; III – E; II – C; I – A; III – B.
B. lI – E; III – C; II – D; I – B; III – A.
QUESTÃO 52 C. II – A; III – B; II – E; l – C; III – D.
D. lI – C; III – D; II – A; I – E; III – B.
(PUC-MG) Os organismos clorofilados eucariontes, supridos E. II – A; III – B; II – C; I – D; III – E.
de energia solar, utilizam de reações químicas, partindo de
substâncias simples para produzir inicialmente carboidratos, QUESTÃO 54
sendo este um evento chave na evolução da vida no planeta.
(UNESP) Suponha a seguinte situação hipotética:
É correto afirmar sobre fotossíntese, EXCETO:
Em pleno mês de dezembro, um botânico está em um barco
A. Nas reações dependentes da luz, ocorre a conversão da no oceano Atlântico, exatamente no ponto que corresponde à
energia solar em energia química na forma de ATP e de um intersecção de duas linhas imaginárias: a linha do equador e o
carreador de elétrons reduzido (NADPH + H+) meridiano de Greenwich. Na figura, a seta indica esse ponto.
B. Na fase clara da fotossíntese, ocorrem dois tipos de
fotofosforilações e num deles ocorre também a fotólise da No barco, há dois vasos contendo duas plantas da mesma
água com liberação de oxigênio. espécie, que foram cultivadas em condições idênticas. Uma delas
C. A energia luminosa usada pela fotossíntese é absorvida por foi cultivada no litoral do Pará e, a outra, no litoral do Gabão,
muitos pigmentos diferentes, com espectros de absorção ambos os locais cortados pela linha do equador. Suponha que
distintos. as duas plantas apresentam a mesma eficiência fotossintética
D. Os produtos das reações dependentes da luz serão todos e que, partindo do ponto de intersecção das linhas, o botânico
usados na síntese da matéria orgânica, nas reações da fase possa se deslocar ao longo da linha do equador ou do meridiano
escura. de Greenwich.
21
C. o excesso de O2 absorvido faz com que a planta aumente

sua biomassa e propicie o aparecimento de mais áreas
sombreadas, o que torna o clima global mais ameno.
D. a planta absorve CO2 da atmosfera e, como esse gás é um dos
principais promotores do efeito estufa, isto ajudaria a conter
o aumento da temperatura global.
E. a planta absorve CH4 em grande quantidade e, como este é
um dos principais gases estufa, tal ação ajudaria a conter o
aumento da temperatura global.
QUESTÃO 56
(PUCRJ) O gráfico mostra a sequência cronológica de alguns

acontecimentos no planeta.
Com relação à eficiência fotossintética das plantas após

o deslocamento em relação àquela do ponto de origem, e
considerando apenas a variação da incidência dos raios solares,
é correto afirmar que:
A. a eficiência fotossintética de ambas as plantas não irá se

alterar se o botânico navegar para maiores latitudes, em
qualquer sentido.
B. a planta do Pará apresentará maior eficiência fotossintética se
o botânico navegar para maiores longitudes, em sentido leste,
mas a planta do Gabão apresentará eficiência fotossintética
diminuída.
C. a planta do Pará apresentará maior eficiência fotossintética se
o botânico navegar para maiores longitudes, em sentido oeste, Considerando os dados presentes nessa figura e conhecimentos
mas a planta do Gabão apresentará eficiência fotossintética científicos sobre a origem da vida e a evolução das espécies,
diminuída. podemos afirmar que:
D. ambas as plantas manterão, aproximadamente, a mesma
eficiência fotossintética se o botânico navegar para maiores A. o oxigênio teve papel fundamental no aparecimento das
longitudes, tanto em sentido leste quanto para oeste. primeiras células.
E. ambas as plantas terão a eficiência fotossintética aumentada B. não existe relação entre o aparecimento do oxigênio molecular
se o botânico navegar para maiores latitudes ao norte, mas e o aparecimento dos primeiros eucariontes.
terão a eficiência fotossintética diminuída se navegar para o C. havia oxigênio molecular em grande quantidade na época do
sul. surgimento das primeiras células.
D. o aumento da concentração de oxigênio molecular
QUESTÃO 55 na atmosfera foi consequência do aparecimento de
fotossintetizantes.
(PUCRJ) A figura a seguir esquematiza as etapas que ocorrem E. o oxigênio molecular foi tóxico para os organismos
durante todo o processo fotossintético. pluricelulares.
QUESTÃO 57
(UERJ) A maioria dos seres autotróficos capta a energia da

radiação luminosa que recebe. No entanto, seus pigmentos
fotossintetizantes são capazes de absorver essa radiação, com
eficiência, apenas para determinadas frequências.
Baseado nas características do processo, especialistas afirmam O gráfico a seguir mostra o espectro de absorção de luz desses
que a fotossíntese pode estar relacionada ao controle da pigmentos, encontrados em um determinado fitoplâncton.
temperatura da Terra. A afirmativa é correta visto que durante
a fotossíntese: Uma mesma quantidade desse fitoplâncton foi adicionada a
cada um de quatro recipientes, contendo meio de crescimento
A. as plantas absorvem o excesso de água atmosférica, o que adequado. Durante determinado tempo, os recipientes foram
ajuda na dissipação do calor vindo do Sol. mantidos sob temperatura constante e iluminados com a mesma
B. a clorofila absorve a maior parte da luz solar, ajudando a quantidade de energia. Foram usados, porém, comprimentos de
diminuir a temperatura global. onda diferentes, como mostra a tabela.
22
D. a planta da sala foi mantida próxima ao seu ponto de

compensação fótica, enquanto que a da calçada esteve
acima de seu ponto de compensação. A concentração de
gás carbônico deve ter tido pouca influência na diferença de
crescimento dessas plantas.
E. a planta da sala foi mantida acima de seu ponto de
compensação fótica, enquanto que a da calçada foi mantida
abaixo de seu ponto de compensação. A concentração de
gás carbônico deve ter tido pouca influência na diferença de
crescimento dessas plantas.
QUESTÃO 59
(UFSC) A fim de realizar um trabalho de Biologia, um estudante
adicionou misturas de ingredientes em cinco garrafas plásticas
pequenas, conforme o quadro abaixo. Imediatamente após a
inserção dos ingredientes, o estudante colocou balões no gargalo
das garrafas, como demonstrado na ilustração abaixo.
Garrafas
Número do Recipiente Comprimento de Onda Usado (nm) Ingredientes
1 2 3 4 5
1 700
Fermento Biológico X X X X
2 650
Farinha de Trigo X
3 500
Açúcar X X X X
4 400
Água Morna (25°C – 37°C) X X X
Ao final do experimento, o número de células em cada um Água Quente (80°C – 100°C) X X

dos recipientes foi contado. A maior e a menor quantidade de
células foram encontradas, respectivamente, nos recipientes de
números:
A. 1 e 4
B. 2 e 3
C. 2 e 4
D. 3 e 1
QUESTÃO 58
(FGV) O ficus é uma planta bastante usada em projetos

paisagísticos, tem crescimento rápido e pode formar árvores
frondosas. Dois vasos de iguais dimensões receberam cada um
deles, uma muda de ficus, de mesmo tamanho e idade. Um dos
vasos foi mantido na sala de estar da residência, e o outro colocado
na calçada. Ao longo do tempo, ambas as plantas receberam os Após 10 minutos de incubação, o estudante conferiu os
mesmos cuidados com irrigação e adubação, porém a planta da resultados.
calçada desenvolveu-se rapidamente, enquanto que a da sala
praticamente não cresceu. Em relação aos resultados deste experimento, assinale a
proposição CORRETA com base nos itens abaixo.
Pode-se dizer que, provavelmente:
01) O fermento biológico é composto de leveduras e a produção
de gás é resultado da fermentação, um processo de respiração
A. ambas as plantas foram mantidas próximas aos seus pontos
aeróbica desenvolvido por estes organismos.
de compensação fótica. A planta da calçada permaneceu em
02) Não ocorreu produção de gás na garrafa 2.
um ambiente com maior concentração de gás carbônico, o que
04) Nas garrafas 1 e 2 houve produção de gás e os balões inflaram.
promoveu seu maior crescimento.
08) O gás liberado após a reação de fermentação é o CO2. Além
B. ambas as plantas foram mantidas acima de seus pontos de
dele, através da quebra da glicose, a fermentação promove a
compensação fótica. A planta da sala permaneceu em um
produção de ATP e pode ter como subproduto o álcool.
ambiente com maior concentração de gás carbônico, o que
16) O balão da garrafa 1 inflou-se mais, em comparação com o
inibiu seu crescimento.
da garrafa 2, porque o carboidrato presente na garrafa 1 é
C. a planta da sala foi mantida abaixo de seu ponto de
predominantemente um dissacarídeo, enquanto o da garrafa
compensação fótica, enquanto que a da calçada foi mantida em
2 é um polissacarídeo.
seu ponto de compensação. A concentração de gás carbônico
32) Temperaturas muito altas impedem a reação de fermentação
deve ter tido pouca influência na diferença de crescimento
por degradarem os carboidratos envolvidos antes que as
dessas plantas.
leveduras possam ter acesso a eles.
23
A. Somente os itens 01, 02 e 08 estão corretos.

B. Somente os itens 02, 04 e 32 estão corretos.
C. Somente os itens 04, 08 e 16 estão corretos. GABARITO
D. Todos os itens estão errados.
E. Todos os itens estão corretos. 01 B 02 B 03 C 04 B 05 B
06 A 07 C 08 A 09 C 10 C
QUESTÃO 60 11 C 12 E 13 B 14 B 15 C
(UNESP) Universitários moradores de uma mesma república 16 D 17 D 18 D 19 B 20 B

resolveram, cada um, preparar um bolo. 21 B 22 C 23 D 24 A 25 B
26 A 01 E 02 D 03 B 04 A
05 D 06 D 07 C 08 B 09 B
10 A 11 B 12 B 13 C 14 B
15 B 16 D 17 D 18 D 19 A
20 D 01 B 02 C 03 C 04 B
05 D 06 D 07 E 08 D 09 D
10 D 11 C 12 D 13 C 14 E
• Juliana preferiu usar fermento químico em pó. Misturou o

fermento ao leite fervente, esperou que esfriasse, adicionou
os ovos, a manteiga, o açúcar e a farinha, e colocou o bolo
para assar em forno a gás previamente aquecido.
• Guilherme fez o mesmo, porém, ao invés de usar fermento
químico, preferiu usar fermento biológico.
• Mariana também usou fermento biológico, que foi misturado
à farinha, ao açúcar, à manteiga, aos ovos e ao leite frio,
e a massa foi imediatamente colocada em forno a gás
previamente aquecido.
• Roberto agiu exatamente como Mariana, mas, ao invés de
colocar o bolo no forno a gás, de imediato colocou-o em
forno de micro-ondas.
• Rafael também fez o mesmo que Mariana, mas optou pelo
fermento químico.
Apenas um bolo cresceu, e foi dividido por todos.
Considerando-se as reações químicas e os processos biológicos

que fazem o bolo crescer, pode-se afirmar corretamente que o
bolo saboreado pelos estudantes foi aquele preparado por
A. Juliana.
B. Guilherme.
C. Mariana.
D. Roberto.
E. Rafael.
24

Biologia: Capítulo

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BIOLOGIA

BIOLOGIA - MÓDULO - 5 - CITOLOGIA - 5.4 - METABOLISMO ENERGÉTICO OU BIOENERGÉTICA

CAPÍTULO 5.4 METABOLISMO ENERGÉTICO OU BIOENERGÉTICA

QUESTÃO 01 retiram do solo pelas raízes. Entretanto, as plantas podem

QUESTÃO 05 A partir dessa experiência, o cientista concluiu que as plantas:

(CFT-MG) As reações químicas representadas no esquema A. crescem rápido em laboratório.

Sobre essas reações químicas, é INCORRETO afirmar que a(o)

A. oxigênio origina-se da molécula de água.

Pode-se dizer que:

A. todos os alunos erraram em suas afirmações.

A. glicose e gás oxigênio que atravessam as membranas

I. Diferentes dos animais, que utilizam carboidratos como

A respeito do texto acima e considerando a reação da fotossíntese,

A. O dióxido de carbono (CO2) transforma-se em oxigênio.

Conforme mostrado no esquema, a assimilação de energia pelos QUESTÃO 18

QUESTÃO 15 A partir dessas informações, NÃO é correto afirmar que:

O bloqueio dessa etapa da respiração aeróbica pelo cianeto

A. síntese de gás carbônico a partir da quebra da glicose.

A. usado diretamente como substrato da respiração pelo QUESTÃO 23

Com base no esquema e em seus conhecimentos sobre o assunto,

A. Glicose e ácidos graxos são substratos importantes para

A. X, Y e Z [...]. A resposta para um desempenho atlético aperfeiçoado talvez

No texto acima, a expressão “casa de força” das células se refere: QUESTÃO 27

Considerando o mecanismo de transporte da glicose para dentro

A partir do fluxograma ilustrado, é correto afirmar que:

(CFT-MG) Plantas CAM são adaptadas ao ambiente árido, onde

E Esse mecanismo adaptativo permite às planta`s CAM:

A. realizarem fotossíntese durante a noite.

A. o gás carbônico participa das etapas A e B e prever que ocorra

A. entre em estado de dormência.

Em um experimento, uma quantidade desta solução é colocada

A. São organelas citoplasmáticas que contêm DNA e ribossomos

Para obter plantas maiores e de crescimento mais rápido, o

das plantas e para isso instalou em sua estufa equipamentos QUESTÃO 35

Considerando a incidência da luz sobre a planta e a taxa

A. de cor verde no período I e enegrecidas no período II, e a taxa

A formação de matéria orgânica que mantém essas comunidades

A. fotossíntese realizada por algas

1ª) se o produto estiver contaminado, os micro-organismos irão

Com relação às hipóteses levantadas, é correto dizer que:

A. ambas as hipóteses estão corretas, mas o contido na 2ª não é

É correto afirmar que:

A. I é apresentado exclusivamente por certas bactérias e II

(UERJ) Para estudar o metabolismo de organismos vivos,

Podemos demonstrar, experimentalmente, utilizando a glicose

A solução aquosa presente nos quatro tubos tem, inicialmente,

Os tubos I e III são iluminados por luz amarela, e os tubos II

A. Os componentes da cadeia respiratória (complexos I, II, III e

Nesse contexto, considere o gráfico a seguir.

A. a síntese de carboidratos é um fenômeno que não depende da

Supondo que o abastecimento das geobactérias pelas raízes

A. Uma planta de sol é a melhor escolha para abastecer o

A. apenas II, III e IV.

C. o excesso de O2 absorvido faz com que a planta aumente

(PUCRJ) O gráfico mostra a sequência cronológica de alguns

Com relação à eficiência fotossintética das plantas após

A. a eficiência fotossintética de ambas as plantas não irá se

(UERJ) A maioria dos seres autotróficos capta a energia da

D. a planta da sala foi mantida próxima ao seu ponto de

Ao final do experimento, o número de células em cada um Água Quente (80°C – 100°C) X X

(FGV) O ficus é uma planta bastante usada em projetos

A. Somente os itens 01, 02 e 08 estão corretos.

(UNESP) Universitários moradores de uma mesma república 16 D 17 D 18 D 19 B 20 B