AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE ENTADA – 2ª.

Série
Habilidades envolvidas nessa avaliação:

 (EF05MA05) Comparar e ordenar números racionais positivos (representações fracionária e

decimal), relacionando-os a pontos na reta numérica.
 (EM13MAT314) Resolver e elaborar problemas que envolvem grandezas determinadas pela razão ou
pelo produto de outras (velocidade, densidade demográfica, energia elétrica etc.).
 (EM13MAT307) Empregar diferentes métodos para a obtenção da medida da área de uma superfície
(reconfigurações, aproximação por cortes etc.) e deduzir expressões de cálculo para aplicá-las em
situações reais (como o remanejamento e a distribuição de plantações, entre outros), com ou sem
apoio de tecnologias digitais.
 (EM13MAT406) Construir e interpretar tabelas e gráficos de frequências com base em dados obtidos
em pesquisas por amostras estatísticas, incluindo ou não o uso de softwares que inter-relacionem
estatística, geometria e álgebra.
 (EM13MAT501) Investigar relações entre números expressos em tabelas para representá-los no
plano cartesiano, identificando padrões e criando conjecturas para generalizar e expressar
algebricamente essa generalização, reconhecendo quando essa representação é de função
polinomial de 1º grau.
 (EM13MAT104) Interpretar taxas e índices de natureza socioeconômica (índice de desenvolvimento
humano, taxas de inflação, entre outros), investigando os processos de cálculo desses números,
para analisar criticamente a realidade e produzir argumentos.
 (EF08MA02) Resolver e elaborar situações problema usando a relação entre potenciação e
radiciação, para representar uma raiz como potência de expoente fracionário.
 (EF08MA11) Identificar a regularidade de uma sequência numérica recursiva e construir um
algoritmo por meio de um fluxograma que permita indicar os números seguintes.
 (EF07MA18) Resolver e elaborar situações problema que possam ser representados por equações
polinomiais de 1º grau, redutíveis à forma ax + b = c, fazendo uso das propriedades da igualdade.
 (EF09MA13) Demonstrar relações métricas do triângulo retângulo, entre elas o teorema de
Pitágoras, utilizando, inclusive, a semelhança de triângulos.

1) (EF05MA05) Represente na reta numérica os números abaixo e identifique a qual conjunto

numérico cada um deles pertence.

2) (EM13MAT314) Carla está calculando o custo de uma viagem de carro. Ela sabe que, para
andar 120 km, seu carro consome 15 litros de combustível, cujo preço é R$ 2,00 o litro.
Para uma viagem de 960 km, Carla gastará, apenas em combustível,
(A) R$ 120,00.
 (B) R$ 128,00.
(C) R$ 137,00.
(D) R$ 220,00.
(E) R$ 240,00.

3) (EM13MAT307) Na casa de dona Helena há uma mesa redonda com 0,60 m de raio. Em
dias de visitas, é necessário abrir a mesa. Duas tábuas retangulares de 1,20 m por 0,50 m
são acrescentadas ao meio da mesa fazendo com que ela obtenha o formato que aparece
na figura abaixo. Com que área total fica a mesa
da casa de dona Helena?
Dados para essa questão:
Árearetangulo : base × altura

Área do circulo : π ∙ r 2
Considere π=3

4) - (EM13MAT406) (BB - Fundação Carlos Chagas - adaptada). O supervisor de uma

agência bancária obteve dois gráficos que mostravam o número de atendimentos realizados
por funcionários. O Gráfico I mostra o número de atendimentos realizados pelos
funcionários A e B, durante 2 horas e meia e, o Gráfico II mostra o número de
atendimentos realizados pelos funcionários C, D e E, durante 3 horas e meia.

Como você avalia o desempenho de cada funcionário? Qual deles é o mais eficiente nos
atendimentos, considerando a quantidade de atendimentos realizados por hora?
5) - (EM13MAT501) As variáveis x e n assumem valores conforme tabela abaixo.

x 2 4 6 8 10
n 4 8 12 16 20
A relação entre x e n é dada pela expressão
(A) n = x + 2.
(B) n = 2x.
(C) n = 2x + 2.
(D) n = x + 4.

6) - (EM13MAT104) O quadro, a seguir, mostra o resultado do levantamento dos gastos

mensais de Laura, que recebe dois salários mínimos, num total de R$ 2.200,00.

Leia atentamente os dados registrados no quadro e responda às questões seguintes:

Quais as representações dos gastos de água, luz e internet e alimentação em forma de
porcentagem? Eu outras palavras, transforme as representações decimal e fracionária em
porcentagem.
Qual o valor gasto por Laura com aluguel?

7) (EF08MA02) Observe o radical apresentado no quadro abaixo.

√( )
4
3 18
8

( )
3
8
a) 18
4

b) ( )
3
18 4
8

c) ( )
4
18 3
8
32
d) ( 3 ) 18
1
e) ( 9 ) 3
8) - (EF08MA11) - Observe a sequência de bolinhas apresentada no quadro abaixo.

A quantidade de bolinhas, q, em cada figura está relacionada com a posição n que ela
ocupa na sequência. Uma expressão algébrica que modela essa relação é
a) q=n 2+n

b) q=n 2+ 4 n
c) q=2 n(n+ 2)
d) q=5+7 (n−1)
e) q=5+(5+2 n)
9) - (EF07MA18) - Observe a equação de 1º grau apresentada abaixo:

35 x – 100 = 5 x + 100

A solução dessa equação é:

a) 0
b) 4
c) 10
d) 180
e) 200
10) - (EF09MA13) Uma carga foi içada por um guindaste para ser colocada sobre a laje de
um prédio em construção. Para que a carga fosse colocada no local exato de
descarregamento de materiais, foi necessário calcular a distância x que o caminhão precisa
ser posicionado conforme as medidas indicadas no desenho abaixo.
Qual é a distância x, em metros, que o caminhão precisa ser posicionado?
a) 2
b) 8
c) 15
d) 32
e) 64