RA:

AVALIAÇÃO PRESENCIAL EXAME – P9

Utilize preferencialmente folhas sulfite, identificando-se em cada uma delas, frente e verso,
com seu RA. Evite escrever no canto superior direito das folhas de resposta. Boa prova!

CURSO: Engenharia 1º BIMESTRE DATA:

ESTUDANTE: RA:

POLO: MEDIADOR: Turma:

DISCIPLINA: Matemática NOTA (0-10):

QUESTÃO 1 (2,5 pontos): Resolva a inequação

(𝑥 − 2)(𝑥 2 − 9𝑥 + 8) ≥ 0
1) para cada item faremos o estudo do sinal
a) 𝑥 − 2: -- 0 +
_____________________________
2

𝑥 2 − 9𝑥 + 8 : + 0 -- 0 +
_________________________
1 8

𝑥−2 --- --- + +

2
𝑥 − 9𝑥 + 8 + --- --- +
(𝑥 − 2)(𝑥 2 − 9𝑥 + 8) --- + --- +
1 2 8
𝑆 = {𝑥 ∈ ℝ|1 ≤ 𝑥 ≤ 2 𝑜𝑢 𝑥 ≥ 8} = [1,2] ∪ [8, ∞[

QUESTÃO 2 (2,5 pontos):

a) (1,25 pontos) Para que valores de 𝑥 ∈ ℝ existe log10 (4𝑥 − 28) ?

a) Existe log10 (4𝑥 − 28) ⇔ 4𝑥 − 28 > 0 ⇔ 4𝑥 > 28 ⇔ 𝑥 > 7

b) (1,25 pontos) Resolva a equação log10 ( log10 (4𝑥 − 28)) = 0

b) log10 ( log10 (4𝑥 − 28)) = 0 ⇒ log10 (4𝑥 − 28) = 100 = 1⇒

38 19
⇒4𝑥 − 28 = 101 = 10 ⇒ 3𝑥 = 38 ⇒ 𝑥 = =
4 2
19
Logo 𝑆 = { 2 }

QUESTÃO 3 (2,5 pontos): Uma indústria fabrica 3 modelos diferentes de treliças metálicas: A, B e C. A primeira
tabela mostra o número de parafusos e o número de arruelas utilizados em cada tipo de treliça. A segunda
tabela mostra a quantidade de encomendas de cada tipo de treliça para entrega nos meses de setembro e
outubro.
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Modelo Encomendas Setembro Outubro

Peças A B C A 110 140
Parafuso 5 8 10 B 150 160
Arruela 5 10 15 C 130 150

Tabela1 Tabela2
Determine a matriz que contém as quantidades de parafusos e arruelas que serão necessários para a produção
nesses dois meses?

3) A matriz procurada é:
110 140
5 8 10 3050 3480
𝑀=( ) . (150 160) = ( )
5 10 15 4000 4550
130 150
2
QUESTÃO 4 (2,5 pontos): Se 𝑡𝑔𝛼 = , determine a distância de A até B.
7

𝐵𝐶 𝐵𝐶 2
4) 𝑡𝑔𝛼 = 𝐴𝐶 = = 7 ⇒ 𝐵𝐶 = 2.
7
Por Pitágoras, 𝐴𝐵 2 = 𝐵𝐶 2 + 𝐴𝐶 2 = 4 + 49 = 53 ⇒ 𝐴𝐵 = √53

DISCIPLINA: Introdução à Engenharia NOTA (0-10):

QUESTÃO 1 (2,5 pontos): Nem todas as inovações são de produtos. Cite pelo menos três tipos de inovação,
além de produto, exemplificando.

Resposta sugerida:
Inovações podem ser em produtos, serviços, processos, modelos de negócio, vendas, logísticas, métodos
organizacionais, etc. São exemplos: Facebook (serviço), Hoverboard (produto), assinatura de oferecimento de
músicas (negócios), leasing de veículos (negócio), vendas porta a porta ou catálogos (vendas), dropship
(logística), processos automatizados de fabricação de próteses dentárias (processos).

QUESTÃO 2 (2,5 pontos): O que é um ciclo fechado de vida de produto? Explique do ponto de vista da
sustentabilidade.

Resposta sugerida:
Num ciclo fechado, o produto ou embalagem permanecem na cadeia produtiva, sendo utilizado como matéria-
prima no mesmo processo. O ciclo de vida fechado envolve coletar reíduos pós-consumo, reciclá-los e utilizá-
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los para fazer novos produtos, por exemplo a construção pisos de quadras esportivas com material reciclado
de tênis usados, ou a produção de telhas com garrafas PET recicladas.

QUESTÃO 3 (2,5 pontos): Uma das atividades chave num projeto de engenharia é estudar a viabilidade
econômica, social e ambiental da solução. Em qual etapa de projeto se encontra esta atividade? Explique
como esta atividade é realizada através das características do engenheiro. Considere como etapas de um
projeto de engenharia: Coletar dados e informações, Identificar o problema, Buscar alternativas de solução,
Escolher a melhor alternativa, Elaborar o projeto.

Sugestão de resposta

Após buscar as diversas alternativas de solução para o problema, chega o momento de escolher a melhor
alternativa para então elaborar o projeto.Cada uma das alternativas deve ser considerada ponderando-se a
sua viabilidade econômica, social e ambiental, e não só técnica/tecnológica, observando-se as restrições de
recursos, de tecnologia e de ambiente que se impõem na situação específica. Deve-se também avaliar os
riscos, de modo a tratar as incertezas.

QUESTÃO 4 (2,5 pontos): “A engenharia é por princípio empreendedora.” Cite pelo menos três características
da atuação de um engenheiro que confirmem a afirmação.

Resposta sugerida:
O engenheiro é um executor de ações, ele compromete-se com a transformação da ideia em algo real,
concreto.
O engenheiro é um planejador de ações; ele é treinado nas competências de planejamento, é também um
gestor, de forma a poder resolver problemas mais complexos.
O engenheiro aproveita as oportunidades; ele é treinado para estar atento a oportunidades que ele possa
aproveitar para gerar mais valor para a sociedade.

DISCIPLINA: Informática NOTA (0-10):

QUESTÃO 1 (2,5 pontos): Traduzir a linguagem de programação de alto nível para a linguagem de máquina é
papel do:

a) Transistor
b) Compilador
c) Teclado
d) Editor de documentos LaTeX

ALTERNATIVA B: O compilador é responsável por traduzir a linguagem de programação de alto nível (como
C, C++, Java, etc.) para a linguagem de máquina.

QUESTÃO 2 (2,5 pontos): São exemplos de dispositivos periféricos de entrada, de saída e de armazenamento,
respectivamente:

a) Microfone, monitor de vídeo e cartão de memória.

b) Discos óticos (tais como CD e DVD), cartão de memória e pen drive.
c) Alto-falantes, fones de ouvido e monitor de vídeo.
d) Teclado, scanner e microfone.
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ALTERNATIVA A: Microfone, monitor de vídeo e cartão de memória são exemplos de dispositivos periféricos
de entrada, de saída e de armazenamento, respectivamente.

QUESTÃO 3 (2,5 pontos): São componentes do hardware do computador exceto:

a) Os dispositivos periféricos.
b) O disco rígido.
c) O sistema operacional.
d) O processador.

ALTERNATIVA C: O sistema operacional é um software.

QUESTÃO 4 (2,5 pontos): Os aplicativos de software utilizam uma lógica comum para interagir com o usuário,
independentemente do tipo de conteúdo que manipulam.
Considere as afirmações a seguir.

I. Cada aplicativo define os comandos relevantes para o tipo de conteúdo que manipula.
II. Os principais comandos são geralmente disponibilizados em barras de ferramentas, que podem ser
configuradas.
III. É possível salvar as modificações realizadas ao se utilizar esses aplicativos.

São verdadeiras as afirmações:

a) I e II somente.
b) I e III somente.
c) II e III somente.
d) I, II e III.

ALTERNATIVA D: Os aplicativos de software utilizam uma lógica comum para interagir com o usuário,
independentemente do tipo de conteúdo que manipulam. Cada aplicativo define os comandos relevantes para
o tipo de conteúdo que manipula, seus principais comandos são geralmente disponibilizados em barras de
ferramentas (que podem ser configuradas) e é possível salvar as modificações realizadas ao se utilizar esses
aplicativos.

DISCIPLINA: Produção de Textos NOTA (0-10):

QUESTÃO 1 (2,5 pontos): Explique a relação entre cultura e escrita e o papel da escrita no exercício de profissões
do ensino superior.

A cultura se transmite pela linguagem, sobretudo pela linguagem verbal e a língua que falamos, no entanto,
não é preciso que haja escrita para haver cultura. Muitos povos, especialmente aqueles que vivem em tribos,
como os nossos índios são povos ágrafos, isto é, que não têm escrita, e mesmo assim eles possuem a sua
cultura, ou seja, as suas tradições e costumes, o seu conhecimento do mundo e as suas manifestações
artísticas. Já a nossa civilização está fortemente baseada na palavra escrita, o nosso conhecimento é
transmitido através dos livros e da leitura. As bibliotecas e, atualmente, a internet são os grandes repositórios
da nossa cultura. É lendo textos escritos que se adquire cultura e conhecimento e é redigindo que se transmite
os conhecimentos aos outros. É por isso que o domínio da leitura e a escrita são aptidões indispensáveis ao
exercício de profissões de nível superior, pois estas geralmente envolvem atividades que requerem ler e redigir
muitos textos, inclusive textos técnicos e formais, é preciso estar preparado para isso. Hoje, quando estamos
vivendo a era da Informação e do conhecimento a comunicação escrita é mais imprescindível do que nunca,
quem não dominar esse processo tende a ficar excluído, marginalizado. Assim, na Sociedade do
Conhecimento não basta ser alfabetizado, isto é, saber ler e escrever. É preciso ser letrado, ou seja, ser um
participante ativo da cultura escrita.
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QUESTÃO 2 (2,5 pontos): No que se refere à chamada norma culta da língua é incorreto afirmar:
I) Deriva da variedade empregada com certa constância e regularidade pela classe social de maior prestígio da
comunidade, torna-se padrão ideal, para todos os demais membros da comunidade
II) Tem como função unificar e valorizar todas as variações linguísticas ou dialetos da mesma comunidade e
das línguas de outras comunidades
III) Tem uma função de prestígio e serve como referência para toda forma de expressão
IV) Os falantes em geral são julgados em termos de sua conformidade ou desvio em relação a essa norma
Assinale a alternativa incorreta:
a) Apenas IV
b) II e III
c) I e II
d) Apenas II

A chamada normal culta tem uma posição de prestígio em relações às variações da língua padrão e essas
variações linguísticas são consideradas desvios ou não conformidades em relação à norma. Assim, a norma
tem, por um lado, uma função unificadora, que opõe a variedade padrão às demais variedades ou dialetos da
mesma comunidade; há, por outro lado, uma função separatista, que opõe a variedade padrão, tomada como
língua nacional, às línguas de outras comunidades, de modo que ela passa a representar um poderoso símbolo
de identidade social.

QUESTÃO 3 (2,5 pontos): Tipo textual é uma construção teórica definida pela natureza linguística de sua
composição (aspectos lexicais, sintáticos, tempos verbais, relações lógicas). Quais são os tipos textuais
existentes?
a) Narração, descrição e dissertação
b) Narração, descrição, exposição, injunção
c) Narração, descrição, exposição, argumentação, injunção
d) Narração, exposição e injunção

Os principais tipos textuais são: narração, descrição, exposição, argumentação, injunção

QUESTÃO 4 (2,5 pontos): ______________é o processo pelo qual se adquire o domínio de um código e das
habilidades de utilizá-lo para ler e escrever, ou seja: o domínio da tecnologia – do conjunto de técnicas – para
exercer a arte e ciência da ____________. Ao exercício efetivo e competente da tecnologia da escrita
denomina-se ___________que implica habilidades várias, tais como: capacidade de ler ou escrever para atingir
diferentes ____________.
a) Alfabetização/escrita/letramento/objetivos
b) Letramento/leitura/alfabetização/objetivos
c) Alfabetização/escrita/letramento/leitores
d) Alfabetização/escrita/letrado/pessoas

Alfabetização é o processo pelo qual se adquire o domínio de um código e das habilidades de utilizá-lo para
ler e escrever, ou seja: o domínio da tecnologia – do conjunto de técnicas – para exercer a arte e ciência da
escrita. Ao exercício efetivo e competente da tecnologia da escrita denomina-se Letramento que implica
habilidades várias, tais como: capacidade de ler ou escrever para atingir diferentes objetivos.