CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS II - TÓPICOS 1, 2, 3, 4, E 5

Projeto Ético-Político do Serviço Social

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PROJETO ÉTICO–POLÍTICO DO SERVIÇO SOCIAL II

PROJETO ÉTICO-POLÍTICO

Introdução

O Projeto Ético e Político do Serviço Social, que orienta o exercício e a for-

mação profissional, resultou de um processo histórico de construção coletiva,
sob a direção das entidades nacionais da categoria (CFESS/CRESS, ABEPSS
e ENESSO). Este projeto de profissão e sociedade é explicitado no Código de
Ética Profissional, na Lei de Regulamentação da Profissão (Lei n. 8662/1993) e
nas Diretrizes Curriculares aprovadas pela ABEPSS em 1996. (CFESS, 2012)

Cabe ressaltar que o PEP não é explicitado em um único documento, podendo

ser encontrado em outros trabalhos, por exemplo:
1. No Código de Ética Profissional (1986/1993);
2. Nas revisões curriculares (1982/1986);
3. Na Lei Federal n. 8.662/1993;
4. Nas Diretrizes Curriculares aprovadas pela ABEPSS em 1996.

Iamamoto (2000) afirma que o Código de Ética representa a defesa e os valo-

res da profissão, permeia o exercício do Serviço Social com a devida qualidade,
na perspectiva da defesa dos direitos dos usuários, dos próprios profissionais,
dos espaços de trabalho. No documento estão contidos valores que expres-
sam a direção social do Projeto Ético-Político Profissional, conectando-se
à defesa de um projeto societário.

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CÓDIGO DE ÉTICA PROFISSIONAL DE 1986

Texto do documento

Inserido neste movimento (MR), a categoria de Assistentes Sociais passa

a exigir também uma nova ética que reflita uma vontade coletiva, superando a
perspectiva a-histórica e a-crítica […] A nova ética é resultado da inserção da
categoria nas lutas da classe trabalhadora e, consequentemente, de uma nova
visão da sociedade brasileira […] a categoria através de suas organizações, faz
uma opção clara por uma prática profissional vinculada aos interesses desta
classe. As conquistas no espaço institucional e a garantia da autonomia da prá-
tica profissional requerida pelas contradições desta sociedade só poderão ser
obtidas através da organização da categoria articulada às demais organi-
zações da classe trabalhadora. (CFESS, 1986, pag. 01)

CÓDIGO DE ÉTICA PROFISSIONAL DE 1993

Texto do documento

As correções formais dizem respeito à incorporação das novas regras orto-

gráficas da língua portuguesa […] ainda, o reconhecimento da linguagem de
gênero, adotando-se em todo o texto a forma masculina e feminina […] expressa,
para além de uma mudança formal, um posicionamento político, tendo em vista
contribuir para negação do machismo na linguagem, principalmente por
ser a categoria de assistentes sociais formada majoritariamente por mulheres.
(CFESS, 2011, pag. 13)
Do ponto de vista do conteúdo, as mudanças procedidas foram relativas à
modificação de nomenclatura, substituindo o termo “opção sexual” por “orien-
tação sexual”, incluindo ainda no princípio XI a “identidade de gênero”,
quando se refere ao exercício do serviço social sem ser discriminado/a nem
discriminar por essa condição […] Essas alterações são de suma importân-
cia, pois reafirmam princípios e valores do nosso Projeto Ético-Político […]
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as mudanças aqui expressas são resultado de discussões no âmbito do Con-

junto CFESS/CRESS, em especial na temática da ética e dos direitos huma-
nos. (Ibidem, págs. 13 e 14)

Estes instrumentos normativos, que ora reapresentamos (atualização da LF

n. n. 8662/1993 e do CEP), são a materialização do Projeto Ético-Político profis-
sional construído nos últimos 30 anos no seio da categoria, […] mas que não se
restringem a essa dimensão. Pelo contrário, fortalecem e respaldam as ações
profissionais na direção de um projeto em defesa dos interesses da classe tra-
balhadora e que se articula com outros sujeitos sociais na construção de uma
sociedade anticapitalista. (CFESS, 2011, págs. 13 e 14)

PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS

I. Reconhecimento da liberdade como valor ético central;

II. Defesa intransigente dos direitos humanos e combate ao autoritarismo;
III. Ampliação e consolidação da cidadania;
IV. Defesa e aprofundamento da democracia;
V. Posicionamento em favor da equidade e justiça social, com a universali-
dade de acesso aos serviços e programas sociais;
VI. Empenho na eliminação de todas as formas de preconceito;
VII. Garantia do pluralismo, através do respeito às correntes profissionais
democráticas com o constante aprimoramento intelectual;
VIII. Projeto profissional vinculado ao processo de construção de uma nova
ordem societária (sem exploração);
IX. Articulação com os movimentos de outras categorias profissionais;
X. Compromisso com a qualidade dos serviços prestados à população;
XI. Exercício do Serviço Social sem ser discriminado/a, nem discriminar.

SERVIÇO SOCIAL

De acordo com o professor Marcelo Braz Morais dos Reis (1996, pag. 05) há
elementos que dão materialidade ao PEP do Serviço Social brasileiro, podendo
ser entendido em três dimensões complementares e articuladas entre si:
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1. Produção do conhecimento;
2. Organização político-organizativa da categoria;
3. Cenário jurídico-político.

�Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a
aula preparada e ministrada pelo professor Douglas Gomes.
A presente degravação tem como objetivo auxiliar no acompanhamento e na revisão do con-
teúdo ministrado na videoaula. Não recomendamos a substituição do estudo em vídeo pela
leitura exclusiva deste material.
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