DISCIPLINA: PSICOTERAPIA INFANTO-JUVENIL - 1412315

UNIDADE DE ENSINO 1: PSICOPATOLOGIA E PSICOTERAPIA NA INFÂNCIA

COMPETÊNCIAS: Conhecer, saber avaliar/diagnosticar psicopatologias na infância e na adolescência.

RESULTADO DE Relatório de pesquisa: psicopatologia na infância e na adolescência

APRENDIZAGEM:
SEÇÃO 1: Psicopatologias e início dos trabalhos
(Teórico)
CONTEÚDO: Anamnese e entrevista inicial

Contrato psicológico, queixa da criança e queixa dos pais

Principais psicopatologias na infância

Psicodiagnóstico e indicação psicoterápica

Recepção da queixa e acolhimento inicial

SEÇÃO 2: Caixa lúdica: apresentação

(Teórico)
CONTEÚDO: Caixa lúdica: caracterização

Conceito de ludicidade no atendimento

Escolha dos brinquedos, jogos e materiais

Planejamento de caixa lúdica I

Planejamento de caixa lúdica II

SEÇÃO 3: Caixa lúdica, uso e cuidados

(Teórico)
CONTEÚDO: Hora lúdica e brincadeiras

Registros e reposição de materiais

Supervisão profissional, legislação

Sustentação teórica e compreensão clínica

Uso da caixa lúdica, combinado com a criança, organização do material

UNIDADE DE ENSINO 2: FOCO, PRIORIDADE E TÉCNICA PSICOTERÁPICA

SEÇÃO 1: Abordagens psicoterápicas infantis: prioridades e técnicas I

(Teórico)
CONTEÚDO: O brincar, a manifestação dos conteúdos inconscientes e diminuição da ansiedade

O papel do brincar na ótica winnicottiana, transicionalidade e o encontro de si mesmo

Paralelo entre as teorias e técnicas kleiniana e winnicottiana

Psicoterapia infantil na ótica de Donald Winnicott

Psicoterapia infantil na ótica de Melanie Klein

 SEÇÃO 2: Abordagens psicoterápicas infantis: prioridades e técnicas II
(Teórico)
CONTEÚDO: Paralelo entre a Análise do Comportamento e as TCC

Psicoterapia infantil na análise comportamental

Psicoterapia infantil na Terapia Cognitiva-comportamental

Trabalho colaborativo, pensamento, psicoeducação

Treino de solução de problemas, modificação do comportamento / modelagem

SEÇÃO 3: Abordagens psicoterápicas infantis: prioridades e técnicas III

(Teórico)
CONTEÚDO: Abordagens rogeriana e psicodramatista em psicoterapia infantil 1

Abordagens rogeriana e psicodramatista em psicoterapia infantil 2

Gestalt-Terapia com crianças

O trabalho de Violet Oaklander com crianças, uso da fantasia e dos desenhos

Paralelo das abordagens humanistas e psicoterapias infantis

UNIDADE DE ENSINO 3: ATENDIMENTO INFANTIL, PSICOPATOLOGIA E PSICOTERAPIA NA ADOLESCÊNCIA

COMPETÊNCIAS: Conhecer técnicas para estabelecimento de vínculo terapêutico com crianças e adolescentes

RESULTADO DE Estudo de caso clínico

APRENDIZAGEM:
SEÇÃO 1: Serviço psicológico voltado à criança
(Teórico)
CONTEÚDO: A orientação aos pais

Cuidados técnicos e éticos na psicoterapia infantil: sigilo, vínculo, compreensão

Documentação em psicoterapia infantil

Encaminhamentos e outras indicações terapêuticas

O lugar dos pais na psicoterapia de crianças e adolescentes.

SEÇÃO 2: Psicopatologias do adolescente, teorias e técnicas psicanalíticas

(Teórico)
CONTEÚDO: Manejo, transferências, sonhos, associação livre na adolescência

Principais psicopatologias na adolescência

Teoria e técnica psicanalítica aplicada ao adolescente 1

Teoria e técnica psicanalítica aplicada ao adolescente 2

Teorias psicanalíticas sobre prioridade em psicoterapia adolescente

 SEÇÃO 3: Outras abordagens psicoterápicas com adolescentess: prioridades e técnicas I
(Teórico)
CONTEÚDO: A Gestalt terapia e os adolescentes: prioridades, técnicas

Análise comportamental do adolescente e as contingências do ambiente

Comportamento individual e social na psicoterapia

Percepção, cultura e insight na psicoterapia adolescente

TCC e adolescência

UNIDADE DE ENSINO 4: SERVIÇO PSICOLÓGICO VOLTADO AO ADOLESCENTE

COMPETÊNCIAS: Conhecer a prática do atendimento infanto-juvenil e saber como fazer intervenções com crianças e
adolescentes

RESULTADO DE Relatório de estudos de casos -

APRENDIZAGEM:
SEÇÃO 1: Outras abordagens psicoterápicas com adolescentes: prioridades e técnicas II
(Teórico)
CONTEÚDO: Auto-atualização e adolescência

Daseinsanalyse e o ser-no-mundo adolescente

Escolha, angústia e empatia

Maslow e as prioridades a serem trabalhadas com os adolescentes

Obstáculos ao crescimento e abordagem centrada no cliente: olhar rogeriano sobre a psicoterapia do

adolescente

SEÇÃO 2: Outras abordagens psicoterápicas com adolescentess: prioridades e técnicas III

(Teórico)
CONTEÚDO: Atores, cena, espontaneidade

O adolescente e a construção de vínculo terapêutico

Os pais, o terapeuta e o adolescente

Outras concepções teóricas e técnicas do atendimento juvenil

Psicodrama, sociodrama e a intervenção com o adolescente

SEÇÃO 3: Temas pertinentes à psicoterapia infanto-juvenil

(Teórico)
CONTEÚDO: Auto-descoberta e grupo social

Dependência psicológica e química

Documentação em psicoterapia adolescente

Mistério, conflito e doença familiar

Perspectiva de futuro