Nome: ..................................................................................

1º ano

Número da matrícula: .......................................................... Bsb, ......./......./........

1º SIMULADO
LÍNGUA PORTUGUESA, LITERATURA, MATEMÁTICA, BIOLOGIA, FÍSICA,
QUÍMICA, HISTÓRIA, FILOSOFIA, SOCIOLOGIA, MÚSICA, ARTE CÊNICA,
ARTE VISUAL, GEOGRAFIA, INGLÊS E ESPANHOL.

1º TRIMESTRE – 2013

INSTRUÇÕES

1) Esta prova contém 66 itens, tipo A, 32 itens, 4 itens tipo B e 30 Itens, tipo C.
2) A conferência do número de itens e páginas é de responsabilidade do aluno.
3) Sobre a carteira, deixe apenas lápis, caneta preta, régua e borracha.
4) Preencha o cabeçalho e o gabarito corretamente.
5) A interpretação faz parte da prova.
6) Não será permitido o empréstimo de material.
7) O aluno só poderá entregar a avaliação após o tempo mínimo de prova, 50
minutos.
8) É terminantemente proibido ao aluno portar aparelho celular ou qualquer outro
tipo de aparelho (MP5, Ipod, etc).

BOA PROVA!

E-MAIL-C
Texto 1
La energía solar: una energía garantizada
“El Sol no brilla sobre nosotros, sino dentro de
nosotros.”
El Sol, fuente de vida y origen de las demás
formas de energía que el hombre ha utilizado desde los
albores de la Historia, puede satisfacer todas nuestras
necesidades, si aprendemos cómo (4) aprovechar de
forma racional la luz que continuamente derrama sobre el
planeta. Ha brillado en el cielo desde hace unos cinco mil
millones de años, y se calcula que todavía no ha llegado
ni a la mitad de su existencia.
Durante el presente año, el Sol arrojará sobre la
Tierra cuatro mil veces más energía que la que vamos a
consumir. No sería racional no intentar aprovechar, por
todos los medios técnicamente posibles, esta fuente
energética gratuita, limpia e inagotable, que puede
liberarnos definitivamente de la dependencia del petróleo
o de otras alternativas poco seguras, contaminantes o,
simplemente, agotables.
Es de vital importancia proseguir con el desarrollo
de la incipiente tecnología de captación, acumulación y
distribución de la energía solar, para conseguir las
condiciones que la hagan definitivamente competitiva a
escala planetaria.
¿Qué se puede hacer con la energía solar?
Básicamente, recogiendo de forma adecuada la radiación
solar, podemos obtener calor y electricidad. El calor se
logra mediante los colectores térmicos, y la electricidad, a
través de los llamados módulos fotovoltaicos. Ambos
procesos nada tienen que ver entre sí, ni en cuanto a su
tecnología ni en su aplicación.
Disponível em: <http://www.censolar.es> (con adaptaciones).
En conformidad con el texto de arriba, juzgue los ítems
subsecuentes.
1 El hombre todavía no ha logrado utilizar toda la
capacidad energética proveniente del Sol.
Gab:E
2 Según el texto, la vida del astro Sol es infinita.
Gab:E
3 El hombre viene utilizando la “tecnología de
captación, acumulación y distribución de la energía
solar” hace mucho tiempo.
Gab:E
4 Marque la alternativa. del texto podemos afirmar
que:
a) La vida del Sol es igual a la vida de la Luna.
b) El hombre no está utilizando la energía del Sol.
c) El Sol no interviene en el proceso de la
fotosíntesis.
d) La energía del Sol puede ser utilizada de
diferentes maneras para un buen
aprovechamiento.
Gab:D
Texto 2
The following text refers to items from 5 through 7:
Q From A N Page, Maryland: About spendthrift: I have
often wondered how thrift applied to spend can end up
being someone who is not thrifty. Any suggestions?
A It’s an interesting collision of ideas to us now. That’s
because we think of thrift as the state of using one’s
money and other resources carefully. But thrift is closely
connected with thrive, which comes from an Old Norse
word meaning to grasp or seize; this evolved into the idea
of achieving prosperity, success and good luck, or of
having achieved it, a sense that thrive still has. So thrift
was the state of being prosperous. Only later under
Puritan influence was thrift seen as frugality, an essential
prerequisite for prosperity. The word spendthrift predates
this shift in sense. Literally it means somebody who has
spent his prosperity, that is, thrown away his accumulated
wealth.
Disponível em : http://www.worldwidewords.org (with adaptations)
From the text we may deduce that:
5 a spendthrift does not use money and other
resources carefully.
Gab:C
6 people who accumulate wealth are considered to be
better off.
Gab:C
7 the inquirer and the person who answers didn´t
come to an agreement concerning the meaning of
spendthrift.
Gab:E
Read the text in the cartoon:
Figura 1
8 According to the cartoon and the text in it, we may
say that:
a) the boy is a spendthrift.
b) the boy is trying to pay his father for something
he might have purchased.
c) both daddy and son are stock brokers.
d) in what concerns money, daddy is clever.
Gab:D

Texto 3
JOVENS QUE EVAPORAM
Brasília tem duas dimensões. Na outra, crianças
e adolescentes saem de casa e passam a errar pelas
ruas, como um elemento a mais da paisagem urbana.
Muitos deles tornam-se portadores de dependência
química – não de uma droga só, mas de um potente
coquetel que pode incluir álcool tabaco, maconha ,
cocaína, crack e solventes, como tíner e cola de
sapateiro. Os meninos e meninas que habitam essa outra
dimensão apresentam uma idade incerta, que
desrespeita o calendário com o qual estamos habituados.
Para eles, a velhice irrompe aos atropelos, com marcas
violentas pelo corpo. Chegam a passar mais tempo em
instituições para jovens infratores do que em escolas.
Aprendem a viver em risco quase permanente, a lidar
com traficantes e policiais truculentos. Para sustentar o
próprio vício, os jovens vendem drogas, roubam,
prostituem-se, num círculo do qual nem sempre
conseguem escapar.
Jovens que evaporam, Revista Darcy: nº 7 ago/set/2011. Adaptado.
Com base no texto 3, julgue os itens de 9 ao 12:
9 A saída de casa por parte de crianças e
adolescentes indica a busca por autonomia e
liberdade com o aval familiar, refletindo a
precocidade da vida social em nossos tempos.
Gab:
10 A inserção dos jovens no mundo das drogas é
uma consequência direta e exclusiva de um
sistema educacional precário que não oportuniza
a inclusão social desses indivíduos.
Gab:
11 Preocupados com a vida na pólis, os filósofos
gregos se ocupavam de questões como a saúde,
a justiça e a felicidade, sendo necessária a certa
medida para viver em harmonia.
Gab:
12 A condição do vício das drogas, ao afetar
adolescentes e jovens, surge como um desafio
social, sendo necessário cuidar do corpo, não se
deixando levar pelo instinto, conforme ressaltou
Sócrates ao dizer que uma vida não refletida não
é digna de ser vivida.
Gab:
Com base no texto 3, marque a alternativa correta no
item 13:
13 A juventude é uma categoria social que,
historicamente, sempre refletiu as mudanças da
sociedade. Diante das influências do presente
contexto histórico e social, nota-se que os jovens
da atual geração
a) tendem a priorizar valores tradicionais em
suas ações e são avessos às transformações
tecnológicas.
b) negam a importância de algumas instituições
como a família e o Estado.
c) estão inseridos em uma lógica de consumo
que se utiliza dos meios de comunicação para
se propagar.
d) utilizam os recursos digitais exclusivamente
como entretenimento.
Gab:
Texto 4
A forma predatória de exploração do pau-brasil,
obedecendo a interesses imediatistas e sem
preocupação com o futuro, seria depois empregada em
relação a todos os recursos brasileiros, minerais,
vegetais e animais. Em decorrência disso, grandes áreas
do país se tornariam improdutivas. Muitas espécies
animais e vegetais, por sua vez, seriam extintas. Um
exemplo típico do exagero da destruição é o que
aconteceu no estado de São Paulo. Em 1860, ainda
restavam em seu território 81% da mata natural; quase
150 anos depois, essa proporção caiu para 6%. O grande
responsável por essa devastação foram as monoculturas
do café e da cana-de-açúcar, produtos cultivados em
grandes propriedades rurais.
(CORTESÃO, Jaime. Os descobrimentos portugueses, p. 1086, citado
em MORAES, Antonio Carlos Robert. Bases da formação territorial do
Brasil. São Paulo: HUCITEC, 2000, p. 174.)
Texto 5
[...]Seu nome é uma homenagem a cidade de
Roseta, na província egípcia de Al-Buhaira, onde foi
descoberta pelo exército de Napoleão, em 1799.
No entanto, as inscrições contidas na pedra são
mais importantes do que sua composição.
É uma mensagem escrita em três línguas distintas:
grego, hieróglifos e demótico. Hieróglifos são escritos
egípcios antigos, de difícil tradução e demótico é uma
versão mais simples, popular dos hieróglifos. Estudiosos
utilizaram o grego e o demótico, para traduzir os
hieróglifos contidos na Pedra de Roseta, revelando
assim, mais de 1.400 anos de segredos do antigo Egito.
A importância da mensagem da Pedra de Roseta
se firma mais nas línguas em que foi escrita, do que no
seu conteúdo, que nada mais é do que um decreto
elaborado por padres egípcios, declarando o faraó como
um ótimo governante e seguidor dos deuses egípcios e,
logo abaixo, ordens sobre como a mensagem deveria ser
compartilhada. Por isso, ela foi escrita em três línguas
diferentes e entalhada na pedra. A data da Pedra é de 27
de março de 196 a.C..
(Disponível em http://www.infoescola.com/civilizacao-
egipcia/pedra-de-roseta/, no dia 08/04/2013)
Com base no texto 4 julgue os itens de 14 ao 16:
14 “De começo, e fosse qual fosse, após a exploração
cabralina, a importância dos conhecimentos
geográficos sobre o Brasil, o interesse de D.
Manuel pelos seus novos territórios da América foi,
ao que parece, mais de ordem estratégica que
econômica."
Segundo o historiador português, Jaime Cortesão,
no início do século XVI, a importância econômica
dada à América pelo Estado português foi de
ordem estratégica. Isto, porque, o interesse
português estava voltado para o Oriente, e o
 controle do litoral sul da América deveria garantir,
fundamentalmente, o monopólio da navegação da
rota do Cabo.
Gab:c
15 O início da colonização portuguesa no Brasil, no
chamado período "pré-colonial" (1500-1530), foi
marcado pelo deslocamento, para a América, da
estrutura administrativa e militar já experimentada
no Oriente.
Gab:E
16 A colonização do Brasil se fez sob forte impulso da
economia européia, então em ritmo
acelerado de expansão. Sob esse prisma, a
economia açucareira veio retardar o séculos XV e XVI.
desenvolvimento da economia portuguesa
interessada exclusivamente no
comércio proveniente das feitorias asiáticas;
Gab:C
Com base no texto 5 julgue os itens :
17 Os hieróglifos são inscrições antigas pertencentes
aos antigos egípcios que tinham como base a
escrita através dos ideogramas. A Pedra de Roseta
foi importante para o contexto histórico por revelar
uma série de códigos que favoreceram a tradução
de inúmeras inscrições egípcias.
Gab:C
18 As primeiras civilizações surgiram a partir do
momento em que o ser humano se fixou
geograficamente em regiões que lhes ofereciam
todos os elementos naturais básicos para o
sustento de uma grande massa de pessoas.
Gab:C
19 O estudo da História se preza também ao fato de
que consegue – através de suas particularidades –
fazer com que as gerações contemporâneas
interpretem o assunto tratado e façam uma análise
detalhada desta civilização antiga.
Gab:C
Com base no texto 4, marque a alternativa correta nos
itens 20 e 21:
20 A sociedade colonial brasileira "herdou concepções
clássicas e medievais de organização e hierarquia,
mas acrescentou-lhe sistemas de graduação que
se originaram da diferenciação das ocupações,
raça, cor e condição social. (...) As distinções
essenciais entre fidalgos e plebeus tenderam a
nivelar-se, pois o mar de indígenas que cercava os
colonizadores portugueses tornava todo europeu,
de fato, um gentil-homem em potencial. A
disponibilidade de índios como escravos ou
trabalhadores possibilitava aos imigrantes
concretizar seus sonhos de nobreza. (...) Com
índios, podia desfrutar de uma vida
verdadeiramente nobre. O gentio transformou-se
em um substituto do campesinato, um novo estado,
que permitiu uma reorganização de categorias
tradicionais. Contudo, o fato de serem aborígenes
e, mais tarde, os africanos, diferentes étnica,
religiosa e fenotipicamente dos europeus, criou
oportunidades para novas distinções e hierarquias
baseadas na cultura e na cor."
A partir do texto pode-se concluir que:
a) a diferenciação clássica e medieval entre
clero, nobreza e campesinato, existente na
Europa, foi transferida para o Brasil por
intermédio de Portugal e se constituiu no
elemento fundamental da sociedade brasileira
colonial.
b) a presença de índios e negros na sociedade
brasileira levou ao surgimento de instituições
como a escravidão, completamente
desconhecida da sociedade européia nos
c) os índios do Brasil, por serem em pequena
quantidade e terem sido facilmente
dominados, não tiveram nenhum tipo de
influência sobre a constituição da sociedade
colonial.
d) a diferenciação de raças, culturas e condição
social entre brancos e índios, brancos e
negros, tendeu a diluir a distinção clássica e
medieval entre fidalgos e plebeus europeus na
sociedade colonial.
Gab:d
21 O senhor de engenho é o titulo a que muitos
aspiram. Porque traz consigo o ser servido,
obedecido e respeitado de muitos. O comentário de
Antonil, escrito no século XVIII, pode ser
considerado característico da sociedade colonial
brasileira porque
a) a condição de proprietário de terras e de
homens garantia a preponderância dos
senhores de engenho na sociedade colonial.
b) a autoridade dos senhores de engenho
restringia-se aos seus escravos, não se
impondo as comunidades vizinhas e a outros
proprietários menores.
c) as dificuldades de adaptação as áreas
coloniais levaram os europeus a organizar
uma sociedade com mínima diferenciação e
forte solidariedade entre seus segmentos.
d) as atividades dos senhores de engenho não
se limitavam à agroindústria, pois controlavam
o comercio de exportação, o trafico negreiro e
a economia de abastecimento.
Gab:A
Com base no texto 5, marque a alternativa correta nos
itens 22 e 23:
22 No Paleolítico (Idade da Pedra Lascada) destacou-
se a arte rupestre. Qual das alternativas abaixo
explica o que era a arte rupestre?
a) A arte rupestre era composta por
representações gráficas (desenhos, símbolos,
sinais) feitas em paredes de cavernas ou
pedras pelos homens do período Paleolítico.
b) Tipo de arte feita na Pré-história que se
baseava na pintura de quadros e escultura em
madeira.
c) Pinturas feitas com sangue de animais nas
paredes das primeiras igrejas, que surgiram
neste período.
 d) Estilo artístico desenvolvido na Pré-História
onde os artistas podiam expor suas obras de
arte em pequenos museus e galerias de arte.
Gab:A
23 (FUVEST) A passagem do modo de vida caçador-
coletor para um modo de vida mais sedentário
aconteceu há cerca de 12 mil anos e foi causada
pela domesticação de animais e de plantas. Com
base nessa informação, é correto afirmar que
a) No início da domesticação, a espécie humana
descobriu como induzir mutações nas plantas
para obter sementes com características
desejáveis.
b) A grande concentração de plantas cultivadas
em um único lugar aumentou a quantidade de
alimentos, o que prejudicou o processo de
sedentarização das populações.
c) No processo de domesticação, sementes com
características desejáveis pelos seres
humanos foram escolhidas para serem
plantadas, num processo de seleção artificial
d) A chamada Revolução Neolítica permitiu o
desenvolvimento da agricultura e do pastoreio,
garantindo a eliminação progressiva de
relações sociais escravistas.
Gab:C
Texto 6
"O mapa não deve ser entendido apenas como uma
simples ilustração. Ele é um meio de comunicação, uma
fonte de conhecimento sobre determinada realidade.
Segundo Yves Lacoste, geógrafo francês, ler uma carta
ou um mapa significa saber agir sobre o terreno."
(LUCCI, E. A. "Geografia: o homem no espaço global". São Paulo:
Saraiva, 1998. p. 307.)
Com base no texto 6 julgue os itens de 24 ao 29 e faça o
que se pede nos itens 30 ao 33:
24 A escala de um mapa é considerada pequena
quando se reduz muito uma informação. Assim, é
impossível localizar uma rua da cidade de Curitiba
em um mapa do Brasil, na escala de 1:1.000.000.
Gab:C
25 As projeções cartográficas classificam-se em três
categorias principais: cilíndrica, cônica e azimutal.
Gab:C
26 As projeções cartográficas sempre representam o
planisfério da mesma forma, independente da
projeção utilizada.
Gab:E
27 Em um mapa, uma das formas de representar o
relevo é através das curvas de nível, as quais
guardam entre si uma mesma distância vertical,
isto é, são eqüidistantes. Assim, se as curvas estão
próximas, a leitura que se faz é de que o terreno
representado naquele ponto é íngreme, e se elas
estão afastadas entre si, o terreno tem um relevo
mais suave.
Gab:C
28 A representação da superfície curva da Terra numa
superfície plana, como em um mapa, se faz através
de representações cartográficas, com o uso de
relações matemáticas e geométricas. Procura-se,
com isso, minimizar as deformações decorrentes
da representação do espaço tridimensional em um
plano.
Gab:C
29 A única representação cartográfica da Terra que
não apresenta deformação é o Planisfério de
Mercator.
Gab:E
30 Leia os textos a seguir.
“Estando com apenas quatorze anos, em Paris,
onde nasci, eu já tinha visto o surgimento do
telefone, do aeroplano, do automóvel, da
eletricidade doméstica, do fonógrafo, do cinema, do
rádio, dos elevadores, dos refrigeradores, do raio-x,
da radioatividade e, ademais, da moderna
anestesia.”
(Raymond Loewy apud SEVCENKO, Nicolau. História da vida
privada no
1Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 1998. v. 3, p. 10.)
“[...] A economia capitalista era, e só podia ser,
mundial. Esta feição global acentuou-se
continuamente no decorrer do século XIX, à
medida que estendia suas operações a partes cada
vez mais remotas do planeta e transformava todas
as regiões cada vez mais profundamente.
Ademais, essa economia não reconhecia
fronteiras, pois funcionava melhor quando nada
interferia no livre movimento dos fatores de
produção.”
(HOBSBAWM, Eric. A era dos impérios. 3 ed. Rio de Janeiro:
Paz e Terra,
1988. p. 66.)
Comparando os diferentes olhares, do narrador
Raymond Loewy e do historiador Eric Hobsbawm,
é correto afirmar:
a) Na condição de testemunha das
transformações tecnológicas, o narrador
acentua o seu caráter inovador, enquanto o
historiador enfatiza o caráter expansionista e
internacionalista do capitalismo.
b) As citações revelam a preocupação dos
autores com os impactos maléficos das
indústrias químicas, com o desenvolvimento
da medicina e com o controle da natalidade e
das moléstias
c) O olhar do narrador é determinado pelo
distanciamento em relação às mudanças,
enquanto o historiador percebe as
transformações ao seu redor de forma
mocional e alheia aos desdobramentos
econômicos, políticos e sociais.
d) Para o historiador, as transformações
tecnológicas representam uma barreira ao
fortalecimento da economia capitalista,
enquanto para o narrador, contribuem para
manter inalteradas as formas de intimidade e
lazer.
Gab:A
31 Leia os textos a seguir.
Texto I: "No ano passado, durante as andanças, a
garotada recolheu panfletos de propaganda de
prédios de apartamentos à venda [...]. Eles
constataram que, nas plantas ali desenhadas, os
pontos de referência, como parques e estações de
metrôs, estavam muito mais próximos da região
dos edifícios do que o mostrado no guia. 'As
construtoras aproximam tudo para tentar vender o
apartamento mais fácil', conta a aluna [...]".
(SOARES, Carla. Sua turma sabe qual a função da escala?
"Escola", São Paulo, n. 177, p. 43, nov. 2004.)
Texto II: "Muitos pensam que os mapas
representam a realidade geográfica. Não
representam não, mas parece. Eu mesmo, até ir lá
um dia, acreditava que a Argentina era um país cor
de laranja."
(FERNANDES, Millôr apud RUA, João e outros. Para ensinar
geografia. Rio de Janeiro: Access, 1993. p. 11.)
Com base nos textos e nos conhecimentos sobre
cartografia, analise as afirmativas a seguir.
I. O Texto I e o Texto II indicam que, em geral, as
pessoas fazem uma associação direta entre o real
e o representado no mapa, raciocínio que conduz a
inúmeros enganos no entendimento dos
fenômenos geográficos.
II. O Texto I apresenta uma prática comum de
empresas, cujas transações econômicas
dependem do fator localização, pois elas tendem a
manipular deliberadamente as escalas de mapas
ou plantas a fim de induzir o cliente à compra do
objeto de negociação.
III. O Texto II indica que o mapa é um instrumento
desnecessário ao entendimento do espaço
geográfico, por fazer as pessoas construírem uma
falsa idéia sobre os lugares, eliminada quando do
contato direto entre o sujeito e os territórios.
IV. O Texto I remete à idéia de que a confecção de
mapas supõe a intencionalidade de quem o
produz. O Texto II indica a descoberta da diferença
entre o real e sua representação, quando do
contato com o lugar representado.
Estão corretas apenas as afirmativas:
a) I e II.
b) II e III.
c) III e IV.
d) I, II e IV.
Gab:D
32 Desde o século XIX, as taxas de mortalidade de
vários países da Europa começaram a diminuir.
Esse processo só chegou aos países
subdesenvolvidos após a Segunda Guerra
Mundial. Essa rápida queda da taxa de mortalidade
a) foi acompanhada na mesma intensidade pela
diminuição das taxas de natalidade e de
fecundidade.
b) promoveu um forte crescimento populacional
que os neomalthusianos denominaram
explosão demográfica.
c) deu início à estabilização da população
mundial que passou a crescer menos desde
os anos de 1960.
d) representou mudanças na estrutura etária da
população dos países pobres que passaram a
ter altas porcentagens de velhos.
Gab:B
33 As características demográficas de um país são
dinâmicas e alteram-se ao longo da história,
segundo diferentes contextos socioeconômicos.
Recentemente, o IBGE identificou algumas
mudanças no perfil da população brasileira, entre
as quais, a diminuição da população masculina em
relação à feminina nas regiões metropolitanas e,
por outro lado, o aumento da população masculina
em relação à feminina em alguns estados das
Regiões Norte e Centro-Oeste, além de um
envelhecimento geral da população.
Assinale a alternativa que melhor explique pelo
menos uma dessas alterações.
a) É natural que exista uma população masculina
maior nas áreas rurais, dadas as
características das atividades agropecuárias.
b) O envelhecimento da população explica-se
pela baixa qualidade de vida de que dispõe o
povo brasileiro, em média.
c) A violência nas regiões metropolitanas envolve
mais a população masculina, o que ajuda a
explicar a diminuição proporcional dessa
população em relação à feminina nessas
regiões.
d) O aumento da população feminina nas regiões
metropolitanas explica-se pelo êxodo rural, ou
seja, a busca de trabalho nas frentes agrícolas
pela população masculina.
Gab:C
Texto 7
O documentário Atlântico Negro: nas rotas dos
Orixás, é um filme que retrata a importância do
continente Africano na construção da sociedade
brasileira. Esta estruturação cultural mostra a
semelhança existente entre estes povos, dentre estes
laços: a religiosidade, a musicalidade, a fala, hábitos
alimentares, a estrutura familiar e as manifestações
culturais.
Durante as cenas do filme são desconstruídas
visões etnocêntricas e de censo comum sobre o
continente Africano. A ideia de um território que vive em
constante estado de guerras étnicas e civis, de fome e
total miséria é desmistificado para mostrar o lado cultural
da África que deu origem ao candomblé, o Xangô e ao
Tangô, religiões presentes no território brasileiro.
Nota-se, que ter um outro olhar da África nos ajuda
a compreender a nossa própria história, tanto nos hábitos
sociais, quanto nos costumes oriundos desta terra quase
que desconhecida. 
Disponível em http://aricostajunior.wordpress.com/2007/06/09/resenha-
atlantico-negro-nas-rotas-dos-orixas/
 continha melodia, uma vez que a altura é o
primeiro parâmetro do som que o homem passa a
manipular.
Gab:E
40 O filme Atlântico Negro: na Rota dos Orixás mostra
que os elementos culturais africanos
a) foram totalmente descaracterizados na
migração para o Brasil.
b) foram totalmente aceitos no Brasil, desde a
migração até hoje em dia.
c) foram preservados na migração para o Brasil,
apesar de terem passado por algum tipo de
adaptação.
d) foram proibidos pela Igreja Católica em solo
brasileiro, restando assim, pouca influência
negra na cultura nacional.
Gab:C
41 A partir do texto e da imagem sobre Atlântico
Negro e, analisando os conceitos de cultura e
manifestações visuais dos elementos técnicos e
interpretativos de obras, assinale a alternativa
correta.
a) A imagem simétrica faz uma relação direta
com o texto.
b) O texto, relacionado com a imagem pode
trazer reflexões sobre questões conceituais e
culturais.
c) Questões ideológicas não aparecem no texto e
nem na imagem.
d) A complexidade da imagem se deve a
estabilidade das pessoas que aparecem nos
retratos.
Gab:B
42 A respeito da história da música, marque a
Com base no texto 7 julgue os itens de 34 ao 37 e alternativa correta.
marque a alternativa correta nos itens 40 ao 42 acerca a) O uso de uma só melodia caracteriza o
das manifestações artísticas primitivas: cantochão na Idade Média, que também não
possuía acompanhamento instrumental.
34 É possível encontrar traços da cultura africana b) O canto gregoriano surge a partir das práticas
misturados a elementos católicos em várias musicais pagãs, por isso, mantém o uso dos
manifestações dramáticas brasileiras. modos gregos.
Gab:C c) Apesar de não possuir acompanhamento
35 Analisando os rituais afro-brasileiros é possível instrumental, o canto gregoriano possui uma
compará-los aos rituais primitivos que podem ser harmonia feita pelo coro que acompanha a
considerados as primeiras manifestações melodia do solista, prática essa conhecida
dramáticas da história da humanidade. como responsório.
Gab:C d) As palavras são mais valorizadas do que a
36 Questões ideológicas não são descritas no texto e música, preterindo assim a melodia e não
nem podem nortear a produção de obras de arte fazendo uso do ritmo.
dos africanos e seus descendentes no Brasil. Gab:A
Gab:E
37 O texto e o documentário apresentam informações Texto 8
acerca da caracterização cultural, e
consequentemente artística, dos povos africanos
no brasil. 43
Gab:C Gab:
38 A música na Antigüidade, por não possuir 44
instrumentos, apresenta textura monofônica e Gab:
ausência de ritmo. 45
Gab:E Gab:
39 O surgimento da música está diretamente 46
relacionado com o surgimento do próprio homem,
Gab:
que desde os seus primórdios se comunica por
47
meio dos sons. No entanto, essa música só
Gab:
48
Gab:
49 O cartoon (figura 1) é um gênero textual que
pertence ao tipo narrativo, pois conta uma história
mesmo que não possua uma linguagem verbal.
Gab:C
50 O texto: "Quando a química é vilã" tem uma
linguagem denotativa, função referencial e, embora
tenha havido uma preocupação estética, sua
intenção precípua é informar.
Gab:E
51 No texto "Jovens que evaporam", pode-se afirmar
que a função da linguagem predominante é a
poética, visto o cuidado estético com as palavras e
o uso de figuras de linguagem; o texto é do tipo
narrativo
Gab:C
52 A função metalinguística é aquela centrada na
mensagem, elemento de comunicação. Um
exemplo claro é uma palavra procurada no
dicionário. A mensagem explicará o significado do
vocábulo.
Gab:E
53 Podemos afirmar que a função referencial é oposta
ou antagônica à função poética. Enquanto a
primeira não admite ambiguidades, a segunda faz
uso de figuras de linguagem e tem preocupação
estética, sendo bastante subjetiva a sua
interpretação.
Gab:C
54 No fragmento de Bilac a seguir, é evidente o
predomínio das linguagens emotiva e poética.
"Quantas vezes, em sonho, as asas da saudade
Solto para onde estás, e fico de ti perto!
Como, depois do sonho, é triste a realidade!
Como tudo, sem ti, fica depois deserto! [...]
Gab:C
55
a)
b)
c)
d)
Gab:
56 Observe a gravura de Escher.
M.C, Escher- DRAWING HANDS, 1948
Na linguagem verbal, exemplos de aproveitamento
de recursos equivalentes aos da gravura de Escher
encontram-se com frequência:
a) nos jornais, quando o repórter registra uma
ocorrência que lhe parece extremamente
intrigante.
b) nos textos publicitários, quando se comparam
dois produtos que têm a mesma utilidade.
c) na prosa científica, quando o autor descreve
com isenção e distanciamento a experiência
de que trata.
d) na literatura, quando o escritor se vale das
palavras para expor procedimentos
construtivos do discurso.
Gab:D
Texto 9
QUADRO COMPARATIVO DOS COMPONENTES DA
CÉLULA BACTERIANA, CÉLULA ANIMAL E CÉLULA
VEGETAL
Texto 10
O aumento na temperatura global está fazendo
muitas espécies de animais e plantas diminuir de
tamanho, diz estudo realizado por dois pesquisadores da
Universidade Nacional de Cingapura. A alteração pode
afetar a agricultura, por meio de colheitas menores, e
também ecossistemas inteiros, diminuindo a
biodiversidade.
Como o encolhimento não ocorre no mesmo
ritmo para todas as espécies, a cadeia alimentar pode
sofrer para se ajustar às mudanças, colocando em risco
de extinção plantas e animais, de acordo com Jennifer
Sheridan e David Bickford,  autores do estudo publicado
no periódico Nature Climate Changes.
O encolhimento de espécies já aconteceu antes,
milhões de anos atrás, com abelhas, besouros, aranhas,
alguns ratos e algas, como mostram registros fósseis.
Tocas escavadas por invertebrados  há 56 milhões de
anos, um período em que a temperatura global
aumentou, eram entre 50 e 75% maiores que as atuais.
Fonte: http://veja.abril.com.br/noticia/ciencia/a-medida-que-a-
temperatura-global-aumenta-animais-e-plantas-diminuem
Texto 11
As emissões de dióxido de carbono (CO 2)
continuarão subindo significativamente em 2012, revela
uma projeção divulgada neste domingo pela nova edição
do Global Carbon Project (projeto conduzido por
cientistas de todo o planeta para produzir dados sobre o d) Na formação de um ecossistema
aquecimento global). Cientistas do Tyndall Centre for consideramos essenciais os fatores bióticos,
Climate Change Research, da Universidade de East entretanto não consideramos os fatores
Anglia, no Reino Unido, que ajudaram a coordenar o abióticos pois, esses não tem vida.
projeto, afirmam que, em relação ao ano passado, as Gab:C
emissões do principal gás de efeito estufa devem crescer 64 Sobre o assunto abordado no texto, complete a
2,6%, chegando a um recorde de 35,6 bilhões de frase: O CO2 é um gás estufa pois,
toneladas jogados na atmosfera. a) retém a radiação ultravioleta que irradia da
O estudo considera apenas as emissões de crosta terrestre.
dióxido de carbono. Deixa de fora o metano e o óxido b) reage com outros gases formando produtos
nitroso, que, em menor proporção, também contribuem que geram calor.
com o efeito estufa. c) retira o calor da crosta terrestre e aquece a
Os resultados, publicados nos portais científicos atmosfera.
Nature Climate Change e Earth System Science Data, d) retem a radiação infravermelha proveniente da
revelam que as emissões provenientes da queima de crosta terrestre.
combustíveis fósseis estão 58% acima dos níveis de Gab:D
1990, ano base do Protocolo de Kyoto. "Esse novo 65 Segundo a nova edição do Global Carbon Project,
estudo chega durante a conferência do clima em Doha", as taxas de CO2:
afirma a principal autora do estudo, professora Corinne a) permanecem como no ano anterior, entretanto,
Le Quéré, da Universidade de East Anglia, referindo-se à causando maior efeito estufa.
Conferência sobre Mudanças Climáticas das Nações b) diminuem em relação aos níveis de 1990,
Unidas (COP-18), em andamento no Catar. "Mas com as porém, com aumento na queima de
emissões continuando a crescer, é como se ninguém combustíveis fósseis.
estivesse escutando a comunidade científica." c) sobem significativamente, como também
sobem as emissões de metano e óxido nitroso.
Fonte: http://veja.abril.com.br/noticia/ciencia/em-2012-emissoes-de- d) sobem significativamente e causam também
dioxido-de-carbono-subirao-2-6
aumento do efeito estufa.
Gab:D
Com base no texto 9 julgue os itens de 57 ao 59: 66 O gráfico registra duas alterações ocorridas numa
célula animal mergulhada em uma solução aquosa
57 Todas as estruturas presentes em uma célula de concentração desconhecida.
bacteriana estão presentes em uma célula vegetal.
Gab:C
58 Apesar de de não possuírem cloroplastos, algumas
bactérias são capazes de realizar fotossíntese.
Gab:C
59 O glicocálix está presente nas células bacterianas.
Gab:E

Com base no texto 10 julgue os itens de 60 ao 62 e faça

o que se pede nos itens 63 ao 66:

60 Durante o processo de pinocitose, a membrana

plasmática emite pseudópodes capazes de A tonicidade relativa da solução em que a célula foi
englobar as partículas líquidas que posteriormente mergulhada e o nome do fenômeno que explica os
serão digeridas. resultados apresentados no gráfico são,
Gab:E respectivamente:
61 Uma característica em comum entre o transporte a) hipertônica, osmose.
ativo e as endocitoses é que ambos dependem do b) hipertônica, difusão.
fornecimento de energia. c) hipotônica, osmose.
Gab:C d) isotônica, osmose.
62 Quando uma célula é colocada em um meio Gab:C
hipotônico, ela obrigatoriamente irá estourar.
Gab:E Texto 12
63 Baseado no exposto do texto assinale a alternativa
correta.
Ás 17h do dia 22 de Abril de 1915, durante a
a) De acordo com a pesquisa o aumento de
Primeira Guerra Mundial, as tropas alemãs na cidade
temperatura está causando aumento na taxa
Ypres, na França, descarregaram 180.000 Kg de cloro
de reprodução de plantas e animais.
gasoso (Cl2) contidos em 5730 cilindros na região de
b) O conjunto de abelhas, besouros, aranhas,
Steenstraat no canal de Yser e Poelcappelle. A nuvem de
ratos e algas constitui um ecossistema.
gás descolou-se com o vento, matando ou causando a
c) O termo cadeia alimentar citado no texto
fuga de tropas francesas e argelinas das trincheiras,
poderia ser substituído por teia alimentar sem
causando uma abertura de 8 a 9 quilômetros na linha
ocorrer alteração no contexto abordado.
aliada. Em 24 de Abril de 1915, os alemães realizaram o
segundo ataque em Ypres, dessa vez contra as tropas c) 5,4 x 1022.
canadenses. Houve quase duzentos ataques químicos d) 3,0 x 1021.
durante a Primeira Guerra Mundial usando-se gás Gab:A
lançado dos cilindros. No maior desses ataques ocorrido 76 Linus Pauling, prêmio Nobel de Química e da Paz,
em outubro de 1915, os alemães liberaram 550 faleceu em 1994 aos 93 anos. Era um ferrenho
toneladas de cloro de 25.000 cilindros em Rhiems. defensor das propriedades terapêuticas da
Dado: massa molar do Cl2 = 71g/mol, massa molar do vitamina C. Ingeria diariamente cerca de 2,1 × 10 −2
carbono = 12 g/mol. mol dessa vitamina.

Com base no texto 12 julgue os itens de 67 ao 72 e faça Dose diária recomendada de vitamina
o que se pede nos itens 73 ao 76: (C6H8O6)............ 62 mg

67 Um cilindro contendo 18 Kg de gás cloro possui Quantas vezes, aproximadamente, a dose ingerida
mais de 200 mols desse gás. por Pauling é maior que a recomendada?
Gab:C Gab:060
68 A quantidade de moléculas contidos nos 5730
cilindros é maior que 1,5 x 1030 moléculas. Texto 13
Gab:E
69 550 toneladas de cloro possui maior número de A posição (y), a velocidade (v) e a aceleração (a) de uma
moléculas que em 1000 Kg de carbono. partícula que se move ao longo do eixo y são dadas, em
Gab:C função do tempo (t), pelas equações:
70 O número de Avogadro é uma constante que não y = 2 + 3t2 + 4t 3,v = 6t + 12t 2 e a = 6 + 24t, em unidades
pode sofrer alterações por desenvolvimento do SI. Considerando esses dados, julgue os itens.
científico.
Gab:E 77 O deslocamento da partícula entre os instantes t =
71 O número de átomos de 71 g de gás cloro é igual 0 e t = 2 s é 44 m.
ao número de átomos de uma amostra com 12 g Gab:E
de carbono. 78 A velocidade média entre os instantes t = 1 s e t =
Gab:E 3 s é 64 m/s.
72 Em 180 g de água existem aproximadamente 18,06 Gab:C
x 1024 átomos. 79 A velocidade instantânea em t = 2 s é igual a 60
Gab: m/s.
73 Um balão de oxigênio contendo 3,01 x 10 26 átomos Gab:C
foi completamente utilizado por uma equipe médica 80 No instante t = 2 s a velocidade da partícula está
durante uma cirurgia. Admitindo-se que havia diminuindo.
apenas gás oxigênio (O2) nesse balão, a massa Gab:E
utilizada do referido gás foi equivalente a: 81 Essas equações representam o movimento de
Dado: O2 = 32g/mol. uma partícula em queda livre.
a) 8,0 kg. Gab:E
b) 4,0 kg. 82 A equação demonstra uma partícula que possui
c) 12,0 kg. aceleração constante.
d) 16,0 kg. Gab:E
Gab:D 83 Duas partículas, A e B, que executam movimentos
74 Se 1,5 x 1021 átomos de ouro custam R$ 10,00, retilíneos uniformemente variados, se encontram
então o valor de uma jóia contendo 20g de ouro em t = 0 na mesma posição. Suas velocidades, a
será: partir desse instante, são representadas pelo
Dados: Au = 200g/mol; nº de Avogadro = 6,0 x gráfico abaixo.
1023.
a) R$ 40,00.
b) R$ 100,00.
c) R$ 200,00.
d) R$ 400,00.
Gab:D
75 Um grupo de cientistas norte-americanos, numa
recente pesquisa, anunciou que os homens
necessitam de uma dose diária de vitamina C,
ácido ascórbico (C6H8O6), da ordem de 90 mg. O
número de moléculas que deveriam ser ingeridas
diariamente de vitamina C, pelo homem, é igual a: As acelerações experimentadas por A e B têm o
mesmo módulo de 0,2 m/s2. Com base nesses
Dados: H = 1 g/mol; C = 12 g/mol; O = 16 g/mol; nº dados, é correto afirmar que essas partículas se
de Avogadro = 6,0 x 1023. encontrarão novamente no instante
a) 3,0 x 1020. a) 10 s
b) 6,0 x 1021. b) 100 s
 c) 50 s
d) 500 s
Gab:D
84 Sabe-se que o cabelo de uma pessoa cresce em
média 3 cm a cada dois meses. Supondo que o
cabelo não seja cortado e nem caia. Qual o
comprimento total, após terem se passado 10
anos: ( MARQUE A OPÇÃO CORRETA )
a) 800 mm
b) 1800 mm
c) 1200 mm
d) 150 mm
Gab:B
85 Uma pequena esfera em queda livre cai em uma
piscina. Em 3,0 segundos a esfera percorre a
distância entre a superfície da água e o fundo da
piscina. A velocidade escalar da esfera durante
seu percurso na água é representada no gráfico
abaixo.
Dentre os valores seguintes, o mais próximo da
profundidade, em metros, dessa piscina é:
a) 4,2
b) 3,8
c) 3,6
d) 3,3
Gab:D
86 Um aluno, movendo-se com velocidade de 1m/s,
bateu com a cabeça em um obstáculo fixo e foi
submetida a uma ecoencefalografia. Nesse
exame, um emissor/receptor de ultrassom é
posicionado sobre a região a ser investigada. A
existência de uma lesão pode ser verificada por
meio da detecção do sinal do ultrassom que ela
reflete. Observe na figura que a região do tecido
encefálico a ser investigada no exame é limitada
por ossos do crânio. Sobre um ponto do crânio se
apoia o emissor/receptor de ultrassom.
( adaptado de the macmilan visual dictionary. New
York: macmilian Publishing Company, 1992.)
(Dados importantes para a resolução do problema:
espessura do osso da caixa craniana: 1cm;
velocidade do som nos ossos: 4000 m/s;
velocidade do som no tecido encefálico: 1600m/s;
1cm corresponde a 1.10-2m)
suponha a não existência de qualquer tipo de
lesão no interior da massa encefálica. Determine o
tempo gasto para registrar o eco proveniente do
ponta A da figura localizado na parte externa da
caixa craniana. (multiplique o valor encontrado por
1.106 e despreze a parte fracionada caso exista
para marcação no caderno de resposta)
Gab:135
Texto 14
Turismo faz última visita de planejamento operacional
para Copa das Confederações
Brasília (DF) – Faltam menos de três meses para
o pontapé de abertura da Copa das Confederações e o
Ministério do Turismo faz a última visita de planejamento
operacional para o megaevento na próxima terça-feira (2
de abril), em Belo Horizonte (MG).
A iniciativa reúne representantes dos diversos
órgãos federais envolvidos com os preparativos para a
Copa das Confederações. A comitiva visita todas as
cidades-sede com o objetivo de acompanhar os
procedimentos dos projetos realizados em cada
localidade até o início da competição.
Os Encontros de Alinhamento e Integração dos Planos
Operacionais da Copa das Confederações Fifa 2013 já
passou por Salvador (BA), na quarta-feira (27); Brasília
(DF), no dia 12/3; Rio de Janeiro (RJ), em 13/3; Fortaleza
(CE); em 14/3; e Recife (PE), no dia 26/3.
Para o Ministério do Turismo, cabe executar estratégias
direcionadas ao segmento de acomodação e receptivo
turístico do megaevento. A iniciativa pretende conhecer a
real situação de todas as sedes da Copa e concluir como
o turista será recebido pelas cidades durante o período
da competição.
Fonte:
http://www.turismo.gov.br/turismo/noticias/todas_noticias/20130328-
3.html
Em uma pesquisa realizada com um grupo de 100
turistas, constatou-se que 42 falam inglês, 12 falam
inglês e italiano, 18 falam espanhol e inglês e 16 falam
espanhol e italiano. O número de turistas que falam
espanhol é, precisamente, 50% maior que o número
daqueles que falam italiano. Com base nessas
informações, julgue os itens 87 a 89.
87 O número de turistas que falam italiano é igual a
2/3 do numero dos que falam espanhol.
Gab:C
88 Se 9 dos turistas consultados falam as três línguas,
espanhol, inglês e italiano, enquanto 5 deles não
falam nenhuma dessas línguas, então, mais da
metade dos turistas falam espanhol.
Gab:C
89 Se 9 dos turistas consultados falam as três línguas,
espanhol, inglês e italiano, enquanto 5 deles não
falam nenhuma dessas línguas, então, exatamente
24 desses turistas falam apenas inglês.
 Gab:E

Texto 15

Uma turista inglesa organizou a sua discoteca

separando os seus DVD`S , CD`s e blu ray, conforme os
estilos de música, nos seguintes conjuntos: Com base nesse modelo, é correto afirmar:
a) A área da peça 1 é maior que a área
da peça 6.
b) A soma das áreas das peças 6, 7, 10
e 11 é igual à metade da área total
das peças.
c) A soma das áreas das peças 1, 4, 13
e 16 é igual à soma das áreas das
peças 2, 8, 9 e 15.
d) A soma das áreas das peças 1, 5, 9 e
13 é igual à soma das áreas das
peças 2, 6, 10 e 14.
Ela havia emprestado alguns de seus DVD`S , Gab:D
CD`s e blu ray a amigos e somente foi capaz de 97 Na figura abaixo, consideremos os quadrados de
preencher os espaços marcados com x, y e z após lados x, 6 cm e 9 cm. A área do quadrado de
lembrar-se de que : n(I , lado x mede

em que n(A) denota o

número de elementos do conjunto A. com base nessas
informações, julgue os itens 90 a 94.

90 n(P) = 32
Gab:E
a) 9 cm2
91
b) 12 cm2
Gab:C c) 15 cm2
92 d) 16 cm2
n( T Gab:D
Gab:C 98 Um banco de altura regulável, cujo assento tem
93 n(F forma retangular, de comprimento 40 cm, apóia-
se sobre duas barras iguais, de comprimento 60
Gab:E cm (ver figura 1). Cada barra tem três furos, e o
94 x+y+z = 14 ajuste da altura do banco é feito colocando-se o
Gab:C parafuso aos primeiros, ou nos segundos, ou nos
terceiros furos das barras (ver visão lateral do
95 Uma folha de papel retangular foi dobrada banco, na figura 2). A menor altura que pode ser
conforme a figura. Assinale a alternativa que obtida é:
representa corretamente o valor de x.

a) 36 cm
b) 38 cm
a) 15° c) 40 cm
b) 20° d) 42 cm
c) 30° Gab:A
d) 40° 99 Duas placas metálicas, com os comprimentos
Gab:D indicados, são soldadas formando um ângulo
96 As peças de um jogo de encaixe foram reto, como mostra a figura abaixo.
construídas a partir de quadrados de lados iguais
a 4 cm. Nestes lados foram acrescentados e/ou
retirados semicírculos com 0,5 cm de raio, de
acordo com o modelo abaixo.
 Uma formiga, situada inicialmente no vértice A,
move-se ao longo das placas, em direção ao
vértice B, seguindo o caminho de menor
comprimento. Calcule, em centrímetros, o
comprimento desse caminho, desconsiderando a
parte fracionária do resultado, caso exista.
Gab:065
100 . Um lateral L faz um lançamento para um
atacante A, situado 32 m a sua frente em uma
linha paralela à lateral do campo de futebol. A
bola, entretanto, segue uma trajetória retilínea,
mas não paralela à lateral, e quando passa pela
linha de meio do campo está a uma distância de
12 m da linha que une o lateral ao atacante.
Sabendo-se que a linha de meio do campo está
a uma mesma distância dos dois jogadores,
determine, em metros, a distância mínima que o
atacante terá que percorrer para encontrar a
trajetória da bola. Despreze as casas decimais
de sua resposta caso ela existam.

Gab:019