ESPECIALISTAS EM CARREIRAS POLICIAIS

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PORTUGUÊS
1 - Leia a tirinha a seguir.
Com base na leitura dessa tirinha, percebe-se que há
uma dupla interpretação envolvida na conversa entre
as personagens. Essa ambiguidade tem origem no
uso da palavra:
a) “mãe”.
b) “doméstica”.
c) “sorte”.
d) “braba”.
e) “selvagem”.
2 - Leia o texto a seguir para responder a questão.
RECADO DE PRIMAVERA
Meu caro Vinícius de Moraes:
Escrevo-lhe aqui de Ipanema para lhe dar uma notícia
grave: A Primavera chegou. Você partiu antes. É a
primeira Primavera, de 1913 para cá, sem a sua
participação. Seu nome virou placa de rua; e nessa
rua, que tem seu nome na placa, vi ontem três garotas
de Ipanema que usavam minissaias. Parece que a
moda voltou nesta Primavera — acho que você
aprovaria. O mar anda virado; houve uma lestada
muito forte, depois veio um Sudoeste com chuva e frio.
E daqui de minha casa vejo uma vaga de espuma
galgar o costão sul da Ilha das Palmas. São violências
primaveris.
O sinal mais humilde da chegada da Primavera vi aqui
junto de minha varanda. Um tico-tico com uma folhinha
seca de capim no bico. Ele está fazendo ninho numa
touceira de samambaia, debaixo da pitangueira. Pouco
depois vi que se aproximava, muito matreiro, um
pássaro-preto, desses que chamam de chopim. Não
trazia nada no bico; vinha apenas fiscalizar, saber se o
outro já havia arrumado o ninho para ele pôr seus ovos.
Isto é uma história tão antiga que parece acontecer lá
no fundo da roça, talvez no tempo do Império. Pois está
acontecendo aqui em Ipanema, em minha casa, poeta.
Acontecendo como a Primavera. Estive em Blumenau,
onde há moitas de azaleias e manacás em flor; e em
cada mocinha loira, uma esperança de Vera Fischer.
Agora vou ao Maranhão, reino de Ferreira Gullar, cuja
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poesia você tanto amava, e que fez 50 anos. O tempo
vai passando, poeta. Chega a Primavera nesta Ipanema,
toda cheia de sua música e de seus versos. Eu ainda
vou ficando um pouco por aqui — a vigiar, em seu nome,
as ondas, os tico-ticos e as moças em flor. Adeus.
“Pouco depois vi que se aproximava, muito matreiro,
um pássaro-preto [...].” 2º§
É sinônimo da palavra sublinhada:
a) parvo.
b) inábil.
c) mentecapto.
d) néscio.
e) astucioso.
3 - Leia o trecho abaixo.
“Uma garrafa com uísque de 81 anos foi leiloada por
300 mil libras (R$ 1,7 milhão de reais). De acordo com
a casa onde o produto foi vendido, a Sotheby’s, ele é o
mais velho do mundo.
O valor superou a expectativa do leilão, que previa uma
arrecadação entre 110 mil e 200 mil libras (R$ 635 mil
a R$ 1,1 milhão).”
A oração em destaque faz referência a qual termo
desse trecho?
a) “uma garrafa”.
b) “a casa”.
c) “o valor”.
d) “a expectativa”.
e) “[d]o leilão”.
4 - Leia o texto a seguir para responder à questão.
O PROBLEMA ECOLÓGICO
Se uma nave extraterrestre invadisse o espaço aéreo da
Terra, com certeza seus tripulantes diriam que neste
planeta não habita uma civilização inteligente, tamanho
é o grau de destruição dos recursos naturais. Essas são
palavras de um renomado cientista americano. Apesar
dos avanços obtidos, a humanidade ainda não descobriu
os valores fundamentais da existência. O que
chamamos orgulhosamente de civilização nada mais é
do que uma agressão às coisas naturais. A grosso
modo, a tal civilização significa a devastação das
florestas, a poluição dos rios, o envenenamento das
terras e a deterioração da qualidade do ar. O que
chamamos de progresso não passa de uma degradação
deliberada e sistemática que o homem vem
promovendo, há muito tempo, uma autêntica guerra
contra a natureza.
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“O que chamamos de progresso não passa de uma
degradação deliberada e sistemática que o homem
vem promovendo [...].”
É sinônimo da palavra sublinhada:
a) que não recicla.
b) que produz lixo.
c) que é constante.
d) que devasta florestas.
e) que polui os rios.
5 - Leia o texto a seguir para responder a questão.
EDUCAÇÃO CLIMÁTICA EM TEMPOS DE
GRANDES MUDANÇAS.
É preciso enraizar na sociedade, sobretudo nos
jovens, o senso da urgência.
A maioria dos brasileiros (81%) enxerga
o aquecimento global como um problema importante,
conforme mostrou pesquisa Ipec realizada em 2021.
Apesar disso, apenas 2 em cada 10 dizem estar bem
informados sobre o tema — um déficit que abre espaço
para a desinformação.
Pesquisas qualitativas indicam uma insatisfação das
pessoas com sua própria falta de conhecimento.
Entrevistas com grupos focais realizadas pelo Fórum
de Ciência e Cultura da UFRJ sugerem que as
pessoas gostariam de saber mais sobre o problema e,
principalmente, sobre suas soluções. Ainda que
separem o lixo e estejam dispostas a mudar hábitos de
consumo, isso não basta — e elas sabem. Percebe-se,
portanto, uma lacuna entre a escala do problema e as
saídas vislumbradas pelo senso comum.
"A humanidade tem uma escolha: cooperar ou perecer.
Ou fechamos um pacto de solidariedade climática ou
um pacto de suicídio coletivo", alertou o secretário-
geral das Nações Unidas, António Guterres, na
abertura da 27ª Conferência sobre as Mudanças
Climáticas (COP27). Ainda que as responsabilidades
dos países sejam desiguais, todos nós somos parte do
problema. Logo, precisamos ser parte da solução. Do
contrário, deixamos um terreno fértil para a angústia e
a alienação (que são ingredientes do negacionismo).
Como dizia Bruno Latour, negar as mudanças
climáticas também é um recurso daqueles que
preferem escapar de uma realidade com a qual não
sabem lidar.
A expectativa é que a COP27 seja a conferência da
implementação — aquela que vai colocar os acordos
em prática. Isso torna ainda mais urgentes estratégias
para aumentar a participação da população
— especialmente da juventude — na agenda
climática. A cada COP, o artigo 6 da Convenção das
Nações Unidas para as Mudanças Climáticas (que
defende habilitar a sociedade a ser parte da solução
por meio da educação e da conscientização) é
retomado em termos mais enfáticos. Foi criada uma
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Ação para Empoderamento Climático (ACE, em inglês),
com o objetivo de fomentar o engajamento da
sociedade, por meio da educação climática, da
conscientização e da participação pública e do acesso à
informação.
No ano passado, em Glasgow, foi aprovado um
programa de trabalho para fortalecer essa ação, com
orientações para que os países: incorporem o tema das
mudanças climáticas ao currículo de todos os níveis de
ensino, de modo transversal, inclusive saberes
tradicionais e dos povos originários; treinem professores
de todas as áreas para abordar o tema; formem uma
força de trabalho adaptada aos desafios da transição
para uma economia de baixo carbono; empoderem sua
juventude para participar das decisões da agenda
climática; integrem suas estratégias de educação às
políticas públicas e compartilhem suas experiências
internacionalmente.
[...]
A educação climática é uma ferramenta-chave para a
popularização e a democratização da agenda climática,
que precisa se tornar mais enraizada na sociedade. Só
assim, incorporando ações de baixo para cima,
poderemos ser parte da solução — uma vacina contra a
tentação de fugir do problema por ele ser grande
demais.
Releia o trecho a seguir.
“[...] o artigo 6 da Convenção das Nações Unidas para
as Mudanças Climáticas (que defende habilitar a
sociedade a ser parte da solução por meio da
educação e da conscientização) é retomado em termos
mais enfáticos.” 4º§
É sinônimo da palavra destacada:
a) veementes.
b) irresolutos.
c) titubeantes.
e) hesitantes.
6 -“Nem apelar para o médico de flores.” 4º parágrafo
A palavra acentuada conforme a mesma regra do
termo acima destacado é:
a) incrível.
b) pólen.
c) urupês.
d) genéticas.
e) régua.
7 - As palavras TÉCNICO, TÊM, IDEIA e
ESTRATÉGIA, respectivamente, recebem ou não o
acento pelo mesmo motivo que:
a) científico – vêm – assembleia – ciência.
b) tecnológico – detêm – papeis – história.
c) método – crêem – trofeu – domínio.
d) crítico – lêem – estreia – européia.
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e) época – prevêem – plateia – vitória.
8 - “...um resultado da atrofia relacionada com a
idade.” O termo em destaque é formado por:
a) onomatopeia.
b) hibridismo.
c) composição.
d) redução.
e) derivação.
9 - Em “Também conheci os mordedores naturais...”,
a palavra destacada teve o seguinte processo de
formação:
a) composição por justaposição.
b) composição por aglutinação.
c) derivação prefixal.
d) derivação sufixal.
e) derivação regressiva.
10 - A alternativa que contém INADEQUAÇÃO quanto
ao emprego de homônimos ou de parônimos é:
a) cidadãos iminentes passaram por aquela tribuna.
b) organizaram uma festa beneficente em prol dos
mais vulneráveis.
c) o paço episcopal fica no centro daquela cidade
interiorana.
d) receba o preito de nossa admiração pelo seu
sucesso.
e) o tráfico de escravos denegriu a história brasileira.
RACIOCÍNIO LÓGICO DE MATEMÁTICA
11. Qual o número de linhas da tabela-verdade
elaborada a partir da proposição composta “Se um
subtenente está de Licença para Tratamento de Saúde
(LTS), então o médico da Junta Médica de Saúde
(JMS) deve legitimar o estado de saúde do referido
policial militar e a unidade militar deve ser informada
do atestado ou o oficial subalterno já deve ser retirado
da escala de serviço”.
a) 4
b) 16
c) 64
d) 512
e) 700
12. Sabendo que a sentença “Se Ana trabalha muito,
então Ana pode passear” é uma sentença logicamente
falsa, então podemos afirmar que é verdadeiro:
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a) Ana trabalha muito.
b) Ana pode passear.
c) Ana não trabalha muito e pode passear.
d) Ana pode passear e trabalhar muito.
e) Ana não trabalha muito ou pode passear.
13. Sabe-se que a sentença “Patrícia é amazonense ou
Marlene não nasceu em Manaus” é FALSA.
É correto concluir que:
a) se Patrícia não é amazonense, então Marlene não
nasceu em Manaus.
b) Patrícia não é amazonense e Marlene não nasceu em
Manaus.
c) se Marlene nasceu em Manaus, então Patrícia é
amazonense.
d) se Patrícia é amazonense, então Marlene não nasceu
em Manaus.
e) Patrícia é amazonense e Marlene nasceu em
Manaus.
14. Sabe-se que a sentença “Se o sapato é preto, então
a meia é preta ou o cinto é preto” é FALSA.
É correto concluir que:
a) o sapato é preto, a meia não é preta, o cinto não é
preto.
b) o sapato é preto, a meia é preta, o cinto não é preto.
c) o sapato é preto, a meia é preta, o cinto é preto.
d) o sapato não é preto, a meia não é preta, o cinto não
é preto.
e) o sapato não é preto, a meia é preta, o cinto é preto.
15. Proposição P: Se o auditor for diligente e a auditoria
bem planejada, a fraude será encontrada e o
responsável será punido.
O número de linhas da tabela verdade associada à
proposição P, mencionada no texto CG2A4-I, é igual a
a) 2.
b) 4.
c) 8.
d) 16.
e) 32.
16. Sobre os conceitos de Tautologia, Contradição e
Contingência, É correto o que se afirmaa alternativa
correta.
a) Contradição é toda a proposição em que a última
coluna da tabela da verdade é composta somente pelo
valor lógico V.
b) Tautologia é toda a proposição em que a última
coluna da tabela da verdade é composta somente pelo
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valor lógico F.
c) A negação de uma proposição tautológica é uma
contradição.
d) Contingência é toda a proposição em que a última
coluna da tabela da verdade é composta pelos valores
V e F, cada um duas vezes obrigatoriamente.
e) A proposição p →~ p é um caso de tautologia
17. Se a proposição “Marcos não é moreno e Maria não
gosta de bolo de laranja” NÃO é verdadeira, é o mesmo
que dizer:
a) “se Marcos é moreno, então Maria não gosta de bolo
de laranja”.
b) “Marcos é moreno ou Maria gosta de bolo de
laranja”.
c) “Marcos é moreno e Maria não gosta de bolo de
laranja”.
d) ”Marcos não é moreno ou Maria não gosta de bolo
de laranja”.
e) “Marcos é moreno ou Maria não gosta de bolo de
laranja”..
18. “Se Bruna não é irmã de Rodrigo, então Rodrigo é
irmão de Ana”. A negação da proposição composta
acima é equivalente a:
a) Rodrigo é irmão de Ana e Bruna.
b) Bruna não é irmã de Rodrigo ou Ana.
c) Bruna é irmã de Rodrigo ou Rodrigo é irmão de Ana.
d) Bruna é irmã de Rodrigo e Rodrigo não é irmão de
Ana.
e) Bruna não é irmã de Rodrigo e Rodrigo não é irmão
de Ana.
19. Uma negação lógica para a afirmação “Marcelo é
alto, ou Sofia é baixa” é:
a) Marcelo não é alto, ou Sofia não é baixa.
b) se Marcelo não é alto, então Sofia não é baixa.
c) Marcelo é alto, e Sofia não é baixa.
d) Marcelo não é alto, e Sofia não é baixa.
e) se Marcelo é alto, então Sofia é baixa.
20. Dada a seguinte proposição: Eduardo é contador
ou Julia é médica. A sua negação é:
a) Eduardo não é contador ou Julia não é médica.
b) Eduardo não é contador, então Julia é médica.
c) Julia não é médica, então Eduardo é contador.
d) Eduardo não é contador e Julia não é médica.
e) Eduardo é contador, se e somente se, Julia não é
médica.
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PODERES DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
21. “..., o Estado é detentor de prerrogativas especiais
perante os indivíduos, sem as quais, aliás, não se
tornaria possível organizar a vida em sociedade.
Entretanto, sabe-se que, para organizar, necessário se
faz utilizar o poder, quer dizer, pressupõe-se a
existência de um indivíduo – ou de um grupo de
indivíduos – hierarquicamente superior aos demais que
dita as regras de organização, até por conta do fato
milenar de que as pessoas não se organizam
voluntariamente, sendo imprescindível, portanto, a
existência de uma soberania para reger uma sociedade
e torná-la organizada”
É correto afirmar que o texto do enunciado se refere ao
poder:
a) discricionário.
b) regulamentar.
c) autônomo.
d) hierárquico.
e) de polícia.
22. No regular exercício da fiscalização do solo urbano,
o poder público municipal, valendo-se da prerrogativa
dos poderes do administrador público, estará exercendo
o poder da(de):
a) hierarquia.
b) disciplina corrigida.
c) auto-executoriedade.
d) polícia.
e) coercibilidade.
23. A apreensão, pela Guarda Civil, de produtos
falsificados vendidos na via pública, sem a necessidade
de ordem judicial para esse fim, é manifestação concreta
do atributo do ato administrativo conhecido como:
a) presunção absoluta de legitimidade.
b) autoexecutoriedade.
c) competência.
d) motivo.
e) forma.
24. A diferença existente entre a polícia administrativa e
a judiciária é que:
a) a primeira atua burocraticamente, e a segunda
repressivamente.
b) a primeira atua nos fatos já ocorridos, e a segunda,
de forma repressiva.
c) a primeira atua preventivamente e a
segunda, a impedir a conduta antissocial.
d) a primeira atua no processo e a segunda,
no indivíduo.
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e) a primeira atua preventivamente, e a segunda,
repressivamente.
25. Delegação é a transferência de atribuições de um
órgão a outro no aparelho administrativo. Já Avocação
é o fato inverso. Nesse contexto, é certo dizer que
esses dois institutos são efeitos que derivam do poder:
a) duplo.
b) hierárquico
c) de polícia.
d) regulamentar.
e) vinculante.
26. “O mecanismo de que dispõe a Administração
Pública para frear os abusos do direito individual,
detendo a atividade daqueles que, porventura, se
revelar contrária, nociva ou inconveniente ao bem-estar
social, ao desenvolvimento e à segurança nacional.
Trata-se, portanto, da atuação do Estado que consiste
em limitar, restringir ou mesmo condicionar direitos
individuais quando seu exercício redundar em prejuízo
para o interesse público”.
O fragmento texto acima se refere ao:
a) abuso de poder.
b) poder disciplinar.
c) poder hierárquico.
d) poder de polícia.
e) poder regulamentar.
27. Determinado servidor chefiava setor de Recursos
Humanos de uma secretaria de um município do
Rondônia. Ao perceber que se tratava de assunto de
alta complexidade jurídica e de interpretação bem
aprofundada, envolvendo prova emprestada, em
procedimento administrativo, o mencionado servidor,
sempre protelando decisão em torno do assunto, por se
sentir bastante inseguro, seu superior hierárquico
avocou para si a análise do conteúdo da matéria. Ao
assim proceder, está caracterizado o poder:
a) discricionário.
b) disciplinar.
c) e polícia.
d) hierárquico.
e) extroverso.
28. Quando a administração pública desapropria um
imóvel para a construção de um hospital público, mas,
ao invés disso, constrói um galpão para aluguel, ocorre
um tipo de abuso de poder, conforme a doutrina
majoritária, denominado de
a) abuso de autoridade.
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b) excesso de poder.
c) omissão de poder.
d) desvio de poder.
e) poder de polícia.
29. Um contribuinte foi à Secretaria de Fazenda da
Prefeitura, por discordar do valor cobrado de seu imóvel
a título de IPTU, e requereu que lhe seja fornecida
certidão de pagamentos já efetuados e esclarecimentos
quanto à fórmula empregada para o cálculo e
lançamento do tributo. O fato de exigir a certidão e a
prestação dos esclarecimentos necessários ao
contribuinte relaciona-se com o seguinte poder/dever do
administrador público:
a) dever de eficiência
b) poder-dever de agir
c) dever de probidade
d) dever de prestar contas
30. “Estacionamento rotativo - Indenização - Por ser um
estacionamento por tempo limitado, o objetivo dos
estacionamentos rotativos é beneficiar toda a
coletividade, estimulando o estacionamento rápido, a fim
de que qualquer um possa dele se utilizar e, com isso,
desafogar o trânsito, prevenindo, inclusive, o
cometimento de infrações por estacionamento em locais
indevidos. Pois é, tudo isso que se falou até aqui foi
apenas um pretexto para se levantar uma questão que,
com muita frequência, surge em nossos Tribunais, onde
pessoas pleiteiam indenização por perdas e danos, por
terem seus veículos furtados ou roubados nos
estacionamentos rotativos. No caso dos
estacionamentos rotativos , o que a Administração
Pública faz, portanto, é nada mais do que disciplinar,
ordenar o uso do espaço urbano, em favor da
coletividade, a ela garantindo a rotatividade dos
veículos, sem que isso signifique a obrigação de guardá-
los”.
O fragmento do texto acima se refere ao poder:
a) de policia.
b) disciplinar.
c) regulamentar
d) hierárquico
LEI DE TORTURA
31. Com base na Lei nº 9.455/1997, que define os crimes
de tortura, assinale a alternativa INCORRETA.
a) o crime de tortura é inafiançável.
b) o crime de tortura é insuscetível de graça ou anistia.
c) o condenado por crime previsto na lei de tortura
iniciará o cumprimento da pena em regime fechado.
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d) aquele que se omite em face das condutas descritas
na lei de tortura, quando tinha o dever de evitá-las ou
apurá-las incorre em crime.
e) a lei de tortura aplica-se ainda quando o crime não
tenha sido cometido em território nacional, sendo a
vítima brasileira ou encontrando-se o agente em local
sob jurisdição brasileira.
32. Sobre o crime de tortura, previsto na Lei 9.455/97,
é correto afirmar que:
a) aceita fiança.
b) pode ser anistiado.
c) não pode ser praticado por agente público.
d) a pena é aumentada se cometido contra criança ou
adolescente.
e) a pena é diminuída se cometido mediante sequestro.
33. A condenação por crime de tortura acarreta a perda
de cargo, função ou emprego público
a) ou a interdição temporária de dois anos, sem receber
salários.
b) e a interdição para seu exercício pelo dobro do prazo
da pena aplicada.
c) e a interdição para seu exercício por igual prazo da
pena aplicada.
d) e a interdição para o gozo de direitos políticos pelo
dobro do prazo da pena aplicada.
e) e a interdição para seu exercício da função policial
pelo dobro do prazo da pena aplicada.
34. Quanto ao crime de tortura previsto na Lei n.°
9.455/97, pode-se afirmar que:
a) incorre na pena prevista para o crime de tortura quem
submete pessoa presa ou sujeita a medida de
segurança a sofrimento físico ou mental, por intermédio
da prática de ato não previsto em lei ou não resultante
de medida legal.
b) o cumprimento da pena deve ocorrer integralmente
em regime fechado.
c) admite fiança nas hipóteses legais.
d) não incorre na prática do crime de tortura aquele que
se omite em face de sua prática, ainda que tenha o
dever de evitá-la.
e) a condenação acarretará a perda do cargo, função
ou emprego público e a interdição para seu exercício
pelo prazo da pena aplicada.
35. Constitui crime de tortura constranger alguém com
emprego de violência ou grave ameaça, causando-lhe
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sofrimento físico ou mental com o fim de obter
informação, declaração ou confissão da vítima ou de
terceira pessoa; para provocar ação ou omissão de
natureza criminosa; em razão de discriminação racial ou
religiosa; submeter alguém, sob sua guarda, poder ou
autoridade, com emprego de violência ou grave ameaça,
a intenso sofrimento físico ou mental, como forma de
aplicar castigo pessoal ou medida de caráter preventivo.
Crime punido com pena de reclusão, de dois a oito anos.
Com relação ao crime de tortura, é correto afirmar que:
a) incorre na pena de detenção de um a quatro anos
aquele que se omite em face dessas condutas, quando
não tinha o dever de evitá-las ou apurá-las
b) se resulta lesão corporal de natureza leve ou grave, a
pena é de reclusão de quatro a dez anos; se resulta
morte, a reclusão é de oito a dezesseis anos
c) na mesma pena incorre quem submete pessoa presa
ou sujeita a medida de segurança a sofrimento físico ou
mental, por intermédio da prática de ato não-previsto em
lei ou não resultante de medida legal
d) a condenação acarretará a perda do cargo, função ou
emprego público e a interdição para seu exercício pelo
mesmo do prazo da pena aplicada
e) o crime de tortura é inafiançável, mas suscetível de
graça ou anistia
36. Segundo o disposto na Lei n.º 9.455/97, se o crime
de tortura for cometido contra criança, gestante, portador
de deficiência, adolescente ou maior de 60 (sessenta)
anos, pode-se afirmar que a pena:
a) aumenta de um sexto até um terço.
b) não é aumentada por ter sido o crime cometido contra
aquelas pessoas.
c) aumenta de um sexto.
d) aumenta de um terço até dois terços.
e) aumenta de um sexto até dois terços.
37. O crime de tortura, definido pela Lei n° 9.455/1997,
possui como causa especial de aumento de pena
(majoração de um sexto a um terço) ser o delito
cometido contra grupos específicos de
pessoas. Não constitui, entretanto, hipótese de
agravamento da pena, quando o crime for praticado
contra:
a) mulher.
b) criança.
c) portador de deficiência física.
d) maior de sessenta anos.
e) portador de deficiência mental.
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38. No tocante aos crimes de tortura previstos na Lei nº indevida vantagem econômica, a fazer, tolerar que se
9.455, de 7 de abril de 1997, é correto afirmar que: faça ou deixar de fazer alguma coisa.

a) o início do cumprimento da pena será em regime

fechado para o agente que se omitir em face do
sofrimento físico e mental de pessoa presa provocado
por outrem, quando tinha o dever de evitá-lo ou apurá-
lo
b) o crime de tortura é inafiançável e insuscetível de
graça ou anistia e sua pena é reclusão de quatro a dez
anos
c) haverá aumento de pena em um sexto até um terço
se o crime for cometido mediante sequestro
d) a condenação pelo crime de tortura acarretará a
perda do cargo, função ou emprego público e a
interdição para seu exercício pela metade do prazo da
pena aplicada

39. Carlos, brasileiro, está preso nos Estados Unidos

pela prática de um crime em solo americano. Por ser
negro, é submetido a grave sofrimento mental – mas
não a sofrimento físico – imposto por funcionários da
penitenciária americana na qual se encontra
custodiado. Nesse contexto, é correto afirmar que o
comportamento praticado pelos funcionários da
penitenciária configura – pela lei brasileira – crime de:

a) tortura, que não poderá ser julgado no Brasil

b) tortura, que poderá ser julgado no Brasil
c) abuso de autoridade, que não poderá ser julgado no
Brasil
d) abuso de autoridade, que poderá ser julgado no
Brasil

40. Assinale a alternativa que descreve corretamente

um dos tipos penais classificados como crimes de
tortura.

a) constranger alguém com emprego de violência ou

grave ameaça, causando-lhe sofrimento físico ou
mental em razão de discriminação sexual ou ideológica.
b) ofender a integridade corporal ou a saúde de outrem,
resultando em perda ou inutilização do membro, sentido
ou função.
c) constranger alguém, mediante violência ou grave
ameaça, ou depois de lhe haver reduzido, por qualquer
outro meio, a capacidade de resistência, a não fazer o
que a lei permite ou a fazer o que ela não manda.
d) submeter pessoa presa ou sujeita a medida de
segurança a sofrimento físico ou mental, por intermédio
da prática de ato não previsto em lei ou não resultante
de medida legal.
e) constranger alguém, mediante violência ou grave
ameaça, com o intuito de obter para si ou para outrem

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GABARITO
ALTERNATIVAS ALTERNATIVAS
N º DE N º DE
A B C D E A B C D E
QUESTÕES QUESTÕES

1 O O O O O 21 O O O O O
2 O O O O O 22 O O O O O
3 O O O O O 23 O O O O O
4 O O O O O 24 O O O O O
5 O O O O O 25 O O O O O
6 O O O O O 26 O O O O O
7 O O O O O 27 O O O O O
8 O O O O O 28 O O O O O
9 O O O O O 29 O O O O O
10 O O O O O 30 O O O O O
11 O O O O O 31 O O O O O
12 O O O O O 32 O O O O O
13 O O O O O 33 O O O O O
14 O O O O O 34 O O O O O
15 O O O O O 35 O O O O O
16 O O O O O 36 O O O O O
17 O O O O O 37 O O O O O
18 O O O O O 38 O O O O O
19 O O O O O 39 O O O O O
20 O O O O O 40 O O O O O

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GABARITO CORRIGIDO
ALTERNATIVAS ALTERNATIVAS
N º DE N º DE
A B C D E A B C D E
QUESTÕES QUESTÕES

1 O X O O O 21 O O O O X
2 O O O O X 22 O O O X O
3 O O O O X 23 O X O O O
4 O O X O O 24 O O O O X
5 X O O O O 25 O X O O O
6 O O O X O 26 O O O X O
7 X O O O O 27 O O O X O
8 O O O O X 28 O O O X O
9 O O O X O 29 O O O X O
10 X O O O O 30 X O O O O
11 O X O O O 31 O O X O O
12 X O O O O 32 O O O X O
13 O O O X O 33 O X O O O
14 X O O O O 34 X O O O O
15 O O X O O 35 O O X O O
16 O O X O O 36 X O O O O
17 O X O O O 37 X O O O O
18 O O O O X 38 O O X O O
19 O O O X O 39 O X O O O
20 O O O X O 40 O O O X O

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