PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU

Secretaria Municipal da Educação

EMEF Prof. José Romão

PERÍODO LETIVO – 3º BIMESTRE COMPONENTE CURRICULAR

1º ANO B
Bloco 5: 26/07/2021 a 20/08/2021 LÍNGUA PORTUGUESA

Nome do aluno:

CONTEÚDOS ESSENCIAIS: DIFERENCIAÇÃO DAS LETRAS DE OUTROS SINAIS GRÁFICOS; AMPLIAÇÃO E ADEQUAÇÃO
VOCABULAR - USO DA LINGUAGEM NOS DIVERSOS CONTEXTOS SOCIAIS (ATIVIDADES ENVOLVENDO LEITURA E ESCRITA DE
DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS: LISTAS, CANTIGAS, CONTOS DE FADAS, PARLENDAS, ADIVINHAS, QUADRINHAS, CANÇÕES,
RÓTULOS DE EMBALAGENS); IDENTIFICAÇÃO DE SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS ENTRE SONS E PARTES DA PALAVRA A
PARTIR DO TRABALHO COM RIMAS E ALITERAÇÕES (ATIVIDADES ENVOLVENDO LEITURA E ESCRITA DE DIFERENTES
GÊNEROS TEXTUAIS: LISTAS, CANTIGAS, CONTOS DE FADAS, PARLENDAS, ADIVINHAS, QUADRINHAS, CANÇÕES, RÓTULOS
DE EMBALAGENS).
OBJETIVOS:
 DISTINGUIR AS LETRAS DO ALFABETO DE OUTROS SINAIS GRÁFICOS;
 PLANEJAR, PRODUZIR E REGISTRAR GÊNEROS DO CAMPO DA VIDA COTIDIANA, CONSIDERANDO A SITUAÇÃO
COMUNICATIVA E O TEMA/ASSUNTO/FINALIDADE DO TEXTO;
 COMPARAR PALAVRAS, IDENTIFICANDO SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS ENTRE SONS DE SÍLABAS MEDIAIS E FINAIS.

CIDINHA

3º BIMESTRE BLOCO 5 26/07/2021 A 20/08/2021. 1º B 1

OBSERVE COM ATENÇÃO O QUADRO ABAIXO. PINTE DE AMARELO AS LETRAS, PINTE DE
VERDE OS NUMERAIS E DE AZUL OS OUTROS SÍMBOLOS.

Arquivo pessoal

3º BIMESTRE BLOCO 5 26/07/2021 A 20/08/2021. 1º B 2

COMPLETE O ALFABETO E ENQUANTO ESCREVE VÁ PRONUNCIANDO O NOME DAS
LETRAS. TENTE FAZER SOZINHO, SEI QUE VOCÊ CONSEGUE!

https://pedagogiandoprofessoranayara.blogspot.com/2021/03/nome-e-alfabeto.html ACESSO EM 21/06/2021.

COMPLETE COM AS LETRAS VIZINHAS, SEGUINDO A ORDEM DO ALFABETO.

3º BIMESTRE BLOCO 5 26/07/2021 A 20/08/2021. 1º B 3

LEIA A PALAVRA E, EM SEGUIDA, PINTE A FIGURA A QUE SE REFERE. TENTE REALIZAR A
LEITURA DAS PALAVRAS SOZINHO (A), SEI QUE VOCÊ É CAPAZ!

BODE FADA BOCA

GATO CADEADO FOCA

IMAGENS RETIRADAS DA INTERNT

VAMOS RECORDAR AS LETRINHAS QUE JÁ FORAM ESTUDADAS E SUA FAMÍLIA SIILÁBICA?

COMPLETE O QUADRO ABAIXO JUNTANDO AS CONSOANTES ESTUDADAS COM AS VOGAIS,
EM SEGUIDA, LEIA AS SILÁBAS QUE SE FORMARAM.

A E I O U ÃO

B BA

C * * CÃO

D DI

F FO

G * *

H HE

3º BIMESTRE BLOCO 5 26/07/2021 A 20/08/2021. 1º B 4

 VAMOS CONHECER A LETRA J

3º BIMESTRE BLOCO 5 26/07/2021 A 20/08/2021. 1º B 5

 LETRA J

FAÇA O CONTORNO DA LETRA COM O DEDO, EM SEGUIDA CUBRA O PONTILHADO COM

LÁPIS DE COR E COPIE A LETRA J NO QUADRO.

AGORA VAMOS TREINAR A ESCRITA DA LETRA J?

J J

https://www.aartedeensinareaprender.com/2016/02/atividade-pronta-letra-j_4.html A ESSO EM 21/06/2021.

3º BIMESTRE BLOCO 5 26/07/2021 A 20/08/2021. 1º B 6

 ALUNOS DO 1º ANO B! VOCÊS SE LEMBRAM O QUE SÃO SÍLABAS?
SÍLABA É CADA PEDACINHO DA PALAVRA QUE PRONUNCIAMOS QUANDO
ABRIMOS A BOCA. CUBRA A LETRA J COM AS VOGAIS NO QUADRO E
DEPOIS LEIA AS SÍLABAS QUE SE FORMARAM.

NESSA AULA NÓS APRENDEMOS A FAMÍLIA SILÁBICA DA LETRA J: JA – JE – JI – JO –JU.

AGORA PENSE NA SÍLABA INICIAL DE CADA DESENHO E LIGUE AO QUADRO
CORRESPONDENTE. SE PRECISAR BATA PALMAS PARA CONSEGUIR ENCONTRAR AS
SÍLABAS.

http://notebookdaprof.blogspot.com/2015/07/atividades-silabicas-j.html?m=1 ACESSO EM 21/06/2021.

3º BIMESTRE BLOCO 5 26/07/2021 A 20/08/2021. 1º B 7

VAMOS APRENDER A PARLENDA “JACARÉ FOI AO MERCADO”? PEÇA AJUDA A UM ADULTO
PARA LER E DEPOIS RESPONDA.

https://br.pinterest.com/pin/441282463491906613 ACESSO EM 21/06/2021.

LETRA L

FAÇA O CONTORNO DA LETRA COM O DEDO, EM SEGUIDA CUBRA O PONTILHADO COM

LÁPIS DE COR E COPIE A LETRA L NO QUADRO.

https://www.aartedeensinareaprender.com/2016/02/atividade-pronta-letra-l.html?m=1 ACESSO EM 22/06/2021.

AGORA VAMOS TREINAR A ESCRITA DA LETRA L?

L
L

3º BIMESTRE BLOCO 5 26/07/2021 A 20/08/2021. 1º B 8

LEIA E CIRCULE AS PALVRAS QUE TÊM A LETRA L NA MÚSICA ABAIXO:

https://br.pinterest.com/pin/341077371787222705/

3º BIMESTRE BLOCO 5 26/07/2021 A 20/08/2021. 1º B 9

PINTE SOMENTE AS FIGURAS QUE COMECEM COM A LETRA L.

https://www.aartedeensinareaprender.com/2016/02/atividade-pronta-letra-l.html?m=1 ACESSO EM 22/06/2021.

UNA A LETRA L COM CADA VOGAL E LEIA AS

SÍLABAS QUE SE FORMARAM.

3º BIMESTRE BLOCO 5 26/07/2021 A 20/08/2021. 1º B 10

ESCREVA A SÍLABA INICIAL DE CADA PALAVRA. VOCÊ DEVE USAR: LA – LE – LI – LO – LU.

https://www.nainternet.biz/atividades-silabas-com-la-le-li-lo-lu-para-baixar ACESSO EM 22/06/2021.

PINTE O NOME DO DESENHO QUE ESTÁ EM DESTAQUE. CAPRICHE NA LEITURA!

http://notebookdaprof.blogspot.com/2017/04/atividades-letra-l-construindo-e.html ACESSO EM 22/06/2021.

3º BIMESTRE BLOCO 5 26/07/2021 A 20/08/2021. 1º B 11

ESCREVA NOS QUADRADINHOS OS NOMES DE CADA FIGURA. SE PRECISAR, CONSULTE O
BANCO DE PALAVRAS.

LUPA
LATA
LIMÃO
LIBÉLULA
LARANJA
LÁPIS
LOBO

3º BIMESTRE BLOCO 5 26/07/2021 A 20/08/2021. 1º B 12

 MATEMÁTICA

CONTEÚDOS ESSENCIAIS: Números Naturais: uso diário e familiar.Contagem Numérica:Uso/registro (convencionais e não convencionais).
Cardinal - quantidade dos elementos; Leitura, escrita e comparação de números; Tabelas Simples: registro, leitura e interpretação de observações
diárias (sugestões: pesquisa com elementos próximos – numeração de calçado, numeração da roupa, preferência por contos de fadas, músicas etc.
em forma de gráficos ou tabelas). Gráfico de Colunas Simples: leitura e interpretação. Mapas Simples: leitura de posição de pessoa ou objeto;
Utilização de ponto de referência e termos que se referem à posição: à direita, à esquerda, em cima, em baixo. Estimativa: comparação entre duas
coleções - noção de maior, menor e igual; mais que, menos que, quantidades iguais. (conjuntos em torno de 20 elementos); Números Naturais:
Unidades e Dezenas (Comparação); Coleta, registro e organização de informações pesquisadas de modo pessoal - até 30 elementos; Organização
de informações coletadas: representações pessoais.
OBJETIVOS:

 Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os
números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação;
 Ler dados expressos em tabelas e em gráficos de colunas simples;
 Descrever a localização de pessoas e de objetos no espaço em relação à sua própria posição, utilizando termos como à direita, à esquerda, em
frente, atrás;
 Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos;
 Contar a quantidade de objetos de coleções até 100 unidades e apresentar o resultado por registros verbais e simbólicos, em situações de seu
interesse, como jogos, brincadeiras, materiais da sala de aula, entre outros;
 Realizar pesquisa, envolvendo até duas variáveis categóricas de seu interesse e universo de até 30 elementos, e organizar dados por meio de
representações pessoais.

3º BIMESTRE BLOCO 5 26/07/2021 A 20/08/2021. 1º B 13

  PINTE OS SÁBADOS E DOMINGOS DE VERMELHO.

 PINTE DE AMARELO O DIA QUE VOCÊ ESTÁ FAZENDO ESSA ATIVIDADE.

AGORA, PEÇA A AJUDA DE UM ADULTO E RESPONDA:

A- QUANTOS DOMINGOS TÊM ESSSE MÊS?_______________________________________

B- EM QUE DIA DA SEMANA CAIU O PRIMEIRO DIA DO MÊS?_________________________

C- QUANTOS DIAS TÊM O MÊS DE AGOSTO?______________________________________

OBSERVE A CENA. CIRCULE A CRIANÇA MAIS BAIXA E FAÇA UM X NA CRIANÇA MAIS

ALTA.

3º BIMESTRE BLOCO 5 26/07/2021 A 20/08/2021. 1º B 14

PINTE O AQUÁRIO QUE POSSUI MENOS PEIXES.

PINTE O FORMIGUEIRO QUE TEM MAIS FORMIGAS.

VAMOS CONTAR?

1 3 5 6 7 8 9 10
11 1 13 1 15
AGORA COPIE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA DO 1 AO 15. ENQUANTO ESCREVE FALE BEM ALTO
O NOME DE CADA NÚMERO.

3º BIMESTRE BLOCO 5 26/07/2021 A 20/08/2021. 1º B 15

VAMOS CONTINUAR TRABALHANDO DEZENAS E UNIDADES. VOCÊS SE
LEMBRAM NÃO É? CADA ELEMENTO DE UM GRUPO É CHAMADO DE
UNIDADE, QUANDO CONSEGUIMOS FORMAR GRUPOS DE 10
ELEMENTOS TEMOS ENTÃO 1 DEZENA.

NESSA ATIVIDADE VOCÊ IRÁ FORMAR GRUPOS COM 10 ELEMENTOS E

CONTAR OS ELEMENTOS QUE SOBRARAM. DEPOIS ESCREVA OS
NUMERAIS NO QUADRO POSICIONAL E NO PONTILHADO. ATENÇÃO: NO
QUADRO A LETRA D SIGNIFICA DEZENA E A LETRA U SIGNIFICA
UNIDADE. VEJA O MODELO:

https://onlinecursosgratuitos.com/40-atividades-com-unidades-e-dezenas-para-imprimir/ACESSO EM 22/06/2021

3º BIMESTRE BLOCO 5 26/07/2021 A 20/08/2021. 1º B 16

 CRIANÇAS, VAMOS RECORDAR A
ADIÇÃO? VAMOS SOMAR?

_____________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3º BIMESTRE BLOCO 5 26/07/2021 A 20/08/2021. 1º B 17

 VAMOS FAZER ALGUMAS ATIVIDADES DE SUBTRAÇÃO?

A SUBTRAÇÃO TAMBÉM É CONHECIDA COMO CONTINHA DE

MENOS. O SINAL DA SUBTRAÇÃO É - . QUANDO FAZEMOS A
CONTINHA DE MENOS, OU SUBTRAÇÃO, ESTAMOS TIRANDO,
SEPARANDO, PERDENDO, ETC. VAMOS LÁ? OBSERVE O
EXEMPLO:

ARQUIVO PESSOAL

3º BIMESTRE BLOCO 5 26/07/2021 A 20/08/2021. 1º B 18

 TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO

RAFAEL RESOLVEU MOSTRAR A QUANTIDADE DE BRINQUEDOS

QUE POSSUI EM UM GRÁFICO. VAMOS AJUDÁ – LO? É FÁCIL,
VOCÊ DEVERÁ PINTAR OS QUADRINHOS DE ACORDO COM A
QUANTIDADE DE BRINQUEDOS QUE ESTÁ MARCADO AO LADO.
POR EXEMPLO: RAFAEL TEM 5 PIPAS, ENTÃO É SÓ PINTAR 5
QUADRINHOS NA BARRINHA ONDE TEM A PIPA DESENHADA. E
ASSIM POR DIANTE EM CADA BRINQUEDO. OBSERVE AO LADO A
QUANTIDADE DE BRINQUEDOS E DEPOIS PINTE OS
QUADRINHOS CONFORME ESTA QUANTIDADE. NO FINAL TEM 2
PERGUNTINHAS PARA RESPONDER:

ARQUIVO PESSOAL

3º BIMESTRE BLOCO 5 26/07/2021 A 20/08/2021. 1º B 19

 https://cantinhopreferidodamah.blogspot.com/2018/04/numeros-de-11-20.html

VAMOS PRATICAR?

OBSERVE OS NUMERAIS E PINTE SOMENTE AS FLORES QUE VOCÊ ENCONTRAR O

NÚMERO 16.

https://educacaoetransformacaooficial.blogspot.com/2018/07/excelentes-atividades-para-auxiliar-no.html

3º BIMESTRE BLOCO 5 26/07/2021 A 20/08/2021. 1º B 20

 https://cantinhopreferidodamah.blogspot.com/2018/04/numeros-de-11-20.html

CUBRA OS PONTILHADOS:

CONTE E ANOTE NA ETIQUETA O NÚMERO DE ELEMENTOS DO AGRUPAMENTO ABAIXO.

https://www.aprenderebrincar.com/2012/11/exercicios-sistema-de-numeracao-decimal-atividades.htm

3º BIMESTRE BLOCO 5 26/07/2021 A 20/08/2021. 1º B 21

 https://cantinhopreferidodamah.blogspot.com/2018/04/numeros-de-11-20.html

VAMOS PRATICAR?

PINTE 18 MAÇÃS.

3º BIMESTRE BLOCO 5 26/07/2021 A 20/08/2021. 1º B 22

 https://cantinhopreferidodamah.blogspot.com/2018/04/numeros-de-11-20.html

CUBRA OS PONTILHADOS.

PINTE OS DINOSSAUROS QUE TEM O NÚMERO 19.

https://educacaoetransformacaooficial.blogspot.com/2018/07/excelentes-atividades-para-auxiliar-no.html

3º BIMESTRE BLOCO 5 26/07/2021 A 20/08/2021. 1º B 23

LIGUE OS NÚMEROS EM ORDEM CRESCENTE E DESCUBRA O DESENHO.

https://www.aprenderebrincar.com/2012/11/exercicios-sistema-de-numeracao-decimal-atividades.html

RESOLVA OS PROBLEMINHAS.

ARQUIVO PESSOAL

3º BIMESTRE BLOCO 5 26/07/2021 A 20/08/2021. 1º B 24

 HISTÓRIA/ CIÊNCIAS E
GEOGRAFIA

CONTEÚDOS ESSENCIAIS: A ESCOLA COMO GRUPO SOCIAL E OS DIFERENTES AMBIENTES DE CONVÍVIO. EU E OS LUGARES: OS
LUGARES QUE CONHEÇO: A CASA, A ESCOLA E O BAIRRO. AS RUAS E OUTROS CAMINHOS.VIVER EM DIFERENTES
LUGARES.OBSERVANDO OS LUGARES.AS TRANSFORMAÇÕES DOS LUGARES ONDE VIVO. SAÚDE.HIGIENE CORPORAL.PRODUTOS DE
HIGIENE.HIGIENE DO AMBIENTE: CASA, RUA E ESCOLA.PREVENÇÃO DE DOENÇAS.
OBJETIVOS:

 IDENTIFICAR AS DIFERENÇAS ENTRE OS VARIADOS AMBIENTES EM QUE VIVE (DOMÉSTICO, ESCOLAR E DA COMUNIDADE),
RECONHECENDO AS ESPECIFICIDADES DOS HÁBITOS E DAS REGRAS QUE OS REGEM.
 COMPARAR O AMBIENTE ESCOLAR COM OS DEMAIS LUGARES DE CONVÍVIO.
 DESCREVER OS LUGARES CONHECIDOS: ESCOLA, CASA, BAIRRO E AS RUAS.
 DESCREVER CARACTERÍSTICAS OBSERVADAS DE SEUS LUGARES DE VIVÊNCIA (MORADIA, ESCOLA ETC.) E IDENTIFICAR
SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS ENTRE ESSES LUGARES.
 DISCUTIR AS RAZÕES PELAS QUAIS OS HÁBITOS DE HIGIENE DO CORPO (LAVAR AS MÃOS ANTES DE COMER, ESCOVAR OS
DENTES, LIMPAR OS OLHOS, O NARIZ E AS ORELHAS ETC.) SÃO NECESSÁRIOS PARA A MANUTENÇÃO DA SAÚDE.
 ESTUDAR AS RAZÕES PELAS QUAIS OS HÁBITOS DE HIGIENE DO CORPO SÃO NECESSÁRIOS PARA A MANUTENÇÃO DA
SAÚDE E PARA A PREVENÇÃO DE DOENÇAS.

HISTÓRIA

TODA CRIANÇA TEM O DIREITO DE FREQUENTAR A ESCOLA. NA ESCOLA, AS CRIANÇAS

APRENDEM A LER, ESCREVER, CONTAR, NOVAS MÚSICAS, BRINCADEIRAS, FAZEM NOVAS
AMIZADES E MUITAS OUTRAS COISAS.
OS ALUNOS SÃO ORGANIZADOS EM TURMAS E DE MODO GERAL, PASSAM O ANO COM A
MESMA TURMA, ASSIM CONHECEM OS COLEGAS E CONSTROEM AMIZADES.

3º BIMESTRE BLOCO 5 26/07/2021 A 20/08/2021. 1º B 25

PINTE O QUE VOCÊ MAIS GOSTA DE FAZER NA SUA ESCOLA.

IMAGENS DO GOOGLE

3º BIMESTRE BLOCO 5 26/07/2021 A 20/08/2021. 1º B 26

NÃO SÃO APENAS OS ALUNOS QUE FAZEM PARTE DA ESCOLA. PARA QUE OS ALUNOS
CONSIGAM SE DESENVOLVER DA MELHOR MANEIRA POSSÍVEL, EXISTEM VÁRIOS
ADULTOS QUE TRABALHAM NA ESCOLA.
COMPLETE A CRUZADINHA, UTILIZANDO O BANCO DE PALAVRAS ABAIXO:
SECRETARIA- ALUNOS-PORTEIRO--SERVENTE- DIRETOR- PROFESSORES

http://daiannadalabarba.blogspot.com/2011/09/cruzadinhas.html

3º BIMESTRE BLOCO 5 26/07/2021 A 20/08/2021. 1º B 27

 CIÊNCIAS
HÁBITOS DE HIGIENE SÃO CUIDADOS QUE DEVEM SER TOMADOS PARA GARANTIR
MELHORES CONDIÇÕES DE SAÚDE E BEM ESTAR. A HIGIENE É FUNDAMENTAL PARA
PREVENIRMOS DIVERSOS TIPOS DE DOENÇAS. SÃO HÁBITOS SAUDÁVEIS DE HIGIENE
CORPORAL:

3º BIMESTRE BLOCO 5 26/07/2021 A 20/08/2021. 1º B 28

 GEOGRAFIA
O CAMINHO ATÉ A ESCOLA

ALGUNS VÃO PARA A ESCOLA A PÉ, OUTROS DE ÔNIBUS ESCOLAR OU COMUM E HÁ

AQUELES QUE VÃO DE CARRO OU ATÉ MESMO DE BARCO OU TREM.
ÀS VEZES OS ALUNOS MORAM LONGE DA ESCOLA, OUTROS PERTINHO, MAS TODOS TÊM
A OPORTUNIDADE DE OBSERVAR O QUE HÁ NO CAMINHO.

NO CAMINHO PARA A ESCOLA CONHECEMOS NOSSO BAIRRO, ENCONTRAMOS E

CONVIVEMOS COM OUTRAS PESSOAS E OBSERVAMOS TUDO O QUE ACONTECE À NOSSA
VOLTA.
ARQUIVO PESSOAL

 PINTE A ILUSTRAÇÃO QUE MOSTRA COMO VOCÊ FAZ PARA CHEGAR À ESCOLA.

https://onlinecursosgratuitos.com/32-atividades-sobre-o-dia-da-escola-para-imprimir/

3º BIMESTRE BLOCO 5 26/07/2021 A 20/08/2021. 1º B 29

3º BIMESTRE BLOCO 5 26/07/2021 A 20/08/2021. 1º B 30
 PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU
Secretaria Municipal da Educação
EMEF Prof. José Romão

PERÍODO LETIVO – 2º BIMESTRE COMPONENTE CURRICULAR

1º ANO B
Bloco 5: 26/07/2021 a 20/08/2021 ARTE

NOME DO ALUNO:

CONTEÚDOS ESSENCIAIS: Artes Visuais:Cor, expressão e percepção./ Música:Fontes sonoras.

OBJETIVOS: Artes Visuais: Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha,
forma, cor, espaço, movimento etc.).
Música: Explorar fontes sonoras diversas, como as existentes no próprio corpo (palmas, voz, percussão
corporal), na natureza e em objetos cotidianos, reconhecendo os elementos constitutivos da música e as
características de instrumentos musicais variados.

OI PESSOAL, TUDO BEM? ESPERO QUE SIM. DIVERTIMOS-NOS MUITO NA AULA ANTERIOR,
DANÇANDO E IMITANDO, NÃO É? HOJE VAMOS FALAR SOBRE CORES E SONS. VAMOS LÁ!

NOSSA PRIMEIRA AULA DE HOJE SERÁ SOBRE AS CORES! VOCÊ JÁ PAROU PRA PENSAR NA
IMPORTÂNCIA DAS CORES EM NOSSA VIDA? ELAS ESTÃO PRESENTES NOS BRINQUEDOS, NAS
ROUPAS, NAS PLANTAS, NOS ANIMAIS, NOS ALIMENTOS, NOS OBJETOS E EM NÓS.

EXISTEM TRÊS CORES QUE USAMOS PARA FABRICAR TODAS AS OUTRAS. SÃO:

O AMARELO, DO SOLO AZUL, DO CÉU, E O VERMELHO, DO MORANGO.

NÓS AS CHAMAMOS DE CORES PRIMÁRIAS, POIS ELAS SÃO AS PRIMEIRAS CORES DE TODAS.

3º BIMESTRE BLOCO 5 26/07/2021 A 20/08/2021. 1º B 31

ATIVIDADE 1

DESENHE UMA FIGURA DE CADA COR PRIMÁRIA (NÃO PODE REPETIR AS FIGURAS DO TEXTO):

AMARELO AZUL VERMELHO

E VOCÊ SABIA QUE, QUANDO MISTURAMOS DUAS CORES PRIMÁRIAS, APARECE UMA COR
DIFERENTE? É ASSIM:

 AZUL MISTURADO COM AMARELO FICA: VERDE

 AMARELO MISTURADO COM VERMELHO FICA: LARANJA

 VERMELHO MISTURADO COM AZUL FICA:ROXO

ESSAS TRÊS CORES QUE SURGIRAM DAS MISTURAS, O VERDE, O LARANJA E O ROXO, SÃO
CHAMADAS DE CORES SECUNDÁRIAS.

ESSE DESENHO AQUI FALA SOBRE ISSO, E É MUITO DIVERTIDO:

O SHOW DA LUNA - O AMARELO QUE FICOU VERDE: https://www.youtube.com/watch?v=KDBLrkbn1Xg

3º BIMESTRE BLOCO 5 26/07/2021 A 20/08/2021. 1º B 32

ATIVIDADE 2

DESENHE E PINTE NOS ESPAÇOS ABAIXO UMA COISA DE CADA COR SECUNDÁRIA:

VERDE LARANJA ROXO

3 – PINTE OS CÍRCULOS COM AS CORES

INDICADAS, E NO TERCEIRO CÍRCULO DE
CADA LINHA PINTE UMA COR POR CIMA
DA OUTRA E VEJA O RESULTADO DA
MISTURA

DEPOIS ESCREVA NA LINHA

EMBAIXO,NOME DA COR QUE APARECEU,

USE TINTA OU LÁPIS DE COR PARA

PINTAR.

3º BIMESTRE BLOCO 5 26/07/2021 A 20/08/2021. 1º B 33

4 – PINTE O PALHACINHO USANDO APENAS AS CORES PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS, OU SEJA, O
AMARELO, O AZUL, O VERMELHO, O LARANJA, O VERDE E O ROXO. PODE USAR O MATERIAL QUE
QUISER PARA PINTAR.

3º BIMESTRE BLOCO 5 26/07/2021 A 20/08/2021. 1º B 34

 MÚSICA

VAMOS CONTINUAR NOSSO ESTUDO SOBRE AS FONTES SONORAS, OU SEJA, DE ONDE VÊM OS
SONS. VAMOS FAZER DUAS ATIVIDADES BEM LEGAIS SOBRE OS SONS QUE ESTÃO A NOSSA
VOLTA.

ATIVIDADES

1 –FECHE OS OLHOS E FIQUE EM SILÊNCIO POR 20 SEGUNDOS E PRESTE ATENÇÃO NOS SONS
QUE VAI OUVIR. AGORA DESENHE AQUI AS FONTES SONORAS,OU SEJA, DE ONDE SAÍRAM OS
SONS QUE OUVIU.

3º BIMESTRE BLOCO 5 26/07/2021 A 20/08/2021. 1º B 35

2 –VEJA ALGUNS SONS QUE OUVIMOS OU FAZEMOS. TENTE IMITÁ-LOS COM A VOZ.

AGORA, JUNTO COM SUA FAMÍLIA, PENSE NOS SONS QUE VOCÊ FAZ OU OUVE NO DIA E FAÇA
PEQUENA HISTÓRIA COM ESSES SONS, DESENHANDO AS FONTES SONORAS E ESCREVENDO
COMO SÃO OS SONS DA MANHÃ, DA TARDE E DA NOITE (PELO MENOS UM DE CADA, OU MAIS).

MANHÃ TARDE NOITE

3º BIMESTRE BLOCO 5 26/07/2021 A 20/08/2021. 1º B 36

UM MENINO CHAMADO EMANUEL TAMBÉM FEZ ESSA ATIVIDADE. VEJA COMO FICOU NESSE VÍDEO:

Fontes Sonoras - Musicalização Infantil - https://www.youtube.com/watch?v=2TqHeoLPIhI

SE CUIDE. BEIJINHO, PROFESSORA PRISCILA

FONTES

1 - Livro Didático “Novo Pitanguá Arte”. 2º ano. 2017. Editor responsável André Camargo Lopes. Obra coletiva da Editora Moderna.

2 - https://slideplayer.com.br/slide/14217928/

3 – https://bau-de-atividades.com/atividades-sobre-cores-primarias-e-secundarias/

3º BIMESTRE BLOCO 5 26/07/2021 A 20/08/2021. 1º B 37

3º BIMESTRE BLOCO 5 26/07/2021 A 20/08/2021. 1º B 38
 PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU
Secretaria Municipal da Educação
EMEF Prof. José Romão

PERÍODO LETIVO – 3º BIMESTRE COMPONENTE CURRICULAR

1° ANO B
Bloco 5: 26/07/2021 a 20/08/2021 INGLÊS

Nome do aluno:

CONTEÚDOS ESSENCIAIS: Frutas: apple, banana, orange, pear, melon, watermelon. / Objetos escolares
e suas cores.
OBJETIVOS: Reconhecer e nomear as frutas em destaque: apple, banana, orange, pear, melon,
watermelon./ Nomear os objetos escolares e descrever suas cores.

HELLO! (OLÁ!). HOW ARE YOU? (COMO VAI VOCÊ?) FINE? (BEM?). PARA
DAR INÍCIO AOS NOSSOS ESTUDOS NESTE TERCEIRO BIMESTRE,
APRENDEREMOS NESTE BLOCOSOBRE AS FRUTAS, E VEREMOS TAMBÉM,
O VOCABULÁRIO DOS OBJETOS ESCOLARES E SUAS CORES. LET’S GO!
(VAMOS LÁ!)

FRUITS (FRUTAS)

APPLE BANANA PEAR

ORANGE

GRAPES WATERMELON PINEAPPLE MELON

Disponível em: https://en.islcollective.com/download/english-esl-worksheets/vocabulary/food/fruit-vegetables-

some-drink-and-food/86711. Acesso em: 24/06/2021.
3º BIMESTRE BLOCO 5 26/07/2021 A 20/08/2021. 1º B 39
1) PASSE O LÁPIS EM CIMA DO TRACEJADO E PINTE AS FRUITS (FRUTAS).

Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/30891947433252164/. Acesso em: 24/06/2021

2) DAS FRUTAS QUE NÓS VIMOS NESSE BLOCO, DESENHE E PINTE A SUA FAVORITA.

3º BIMESTRE BLOCO 5 26/07/2021 A 20/08/2021. 1º B 40

 SCHOOL OBJECTS (OBJETOS ESCOLARES)

BOOK (LIVRO) PENCILCASE (ESTOJO) GLUE (COLA) SCHOOLBAG (MOCHILA)

ERASER
(BORRACHA) PENCIL (LÁPIS) RULER (RÉGUA) NOTEBOOK (CADERNO)

AGORA QUE VOCÊS JÁ VIRAM O VOCABULÁRIO DOS OBJETOS ESCOLARES, VAMOS

PRATICAR?

3) COMPLETE COM A LETRA QUE FALTA, DE ACORDO COM OS NOMES DOS OBJETOS
ACIMA.SIGA O EXEMPLO DA LETRA A.

A) SCHOOLBAG D) B__OK
B) P __ NC __L. E) R__L__R
C) ER__S__R F) GL __ __

4) CIRCULE O OBJETO PEDIDO (LADO ESQUERDO) E PINTE NA COR PEDIDA (LADO

DIREITO).

PENCIL BLUE

BOOK RED

ERASER GREEN

Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/756886281099444132/. Acesso em: 24/06/2021

3º BIMESTRE BLOCO 5 26/07/2021 A 20/08/2021. 1º B 41
3º BIMESTRE BLOCO 5 26/07/2021 A 20/08/2021. 1º B 42
 PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU
Secretaria Municipal de Educação
E.M.E.F. “Prof. José Romão”

PERÍODO LETIVO COMPONENTE CURRICULAR

1º ANO B
26/07/2021 a 20/08/2021 EDUCAÇÃO FÍSICA

NOME DO ALUNO:

UNIDADETEMÁTICA:BRINCADEIRAS E JOGOS / PRÁTICAS E BRINCADEIRAS DE

DESTREZAS E DESAFIOSCORPORAIS
OBJETO DE CONHECIMENTO: BRINCADEIRAS E JOGOS NOS CONTEXTOS FAMILIAR E
COMUNITÁRIO; PRÁTICAS E BRINCADEIRAS DE DESTREZAS E DESAFIOS CORPORAIS.
CONTEÚDOS: BRINCADEIRAS E JOGOS NESSE CONTEXTO, LÓGICA INTERNA DAS
BRINCADEIRAS (PRINCÍPIOS FUNCIONAIS, DINÂMICAS, ESTRATÉGIAS, ESTRUTURA,
ETC.), ATIVIDADES DE DESTREZA, DESAFIOS CORPORAIS COM DESLOCAMENTO,
EQUILÍBRIO E MANIPULAÇÃO, ROLAMENTOS, SALTOS GIROS, ETC.

 PREPARE UM LUGAR SEGURO PARA AS ATIVIDADES

 CONVIDE ALGUÉM DA FAMÍLIA PARA PARTICIPAR COM VOCÊ

ATIVIDADE 1
JOGO DOS 7 ERROS HUMANO

A BRINCADEIRA É COLOCAR CADA COISA EM SEU LUGAR. ESCOLHA UM CÔMODO DA CASA

QUE TENHA BASTANTESENFEITES, PODE SER O ARMÁRIO DE BRINQUEDOS OU A ESTANTE
DE LIVROS, OU SIMPLESMENTE COISAS DE UM AMBIENTE DA CASA. AÍ VOCÊ PEDE PARA A
CRIANÇA OBSERVAR AQUELE LUGAR POR 30 SEGUNDOS OU 1 MINUTO (O TEMPO IDEAL
DEPENDE DA CRIANÇA). DEPOIS VOCÊ TIRA A CRIANÇA DO LOCAL E MUDA 7 OBJETOS DE
LUGAR. O OBJETIVO É ADIVINHAR ONDE ESTAVA CADA COISA.

ATIVIDADE 2
TÊNIS DE BEXIGA

MATERIAIS: PRATOS DESCARTÁVEIS, PALITOS DE SORVETE OU HASTE SEMELHANTE,

BEXIGA.
COLAR UM PALITO DE PICOLÉ NO PRATO DESCARTÁVEL, COMO NA IMAGEM ABAIXO, QUE
ELE VIRA UMA RAQUETE PARA UM ANIMADO JOGO DE TÊNIS COM BEXIGA. UMA DICA PRA
DEIXAR A ATIVIDADE AINDA MAIS LEGAL É PRENDER UM FIO EM DUAS CADEIRAS PARA
PODER TRANSFORMAR O ESPAÇO NUMA QUADRA DE VERDADE. ASSIM, VOCÊS TÊM
UM CAMPO IMAGINÁRIO EM CASA. DIVERSÃO GARANTIDA!

3º BIMESTRE BLOCO 5 26/07/2021 A 20/08/2021. 1º B 43

 ATIVIDADE 3
ACAMPAMENTO NA SALA

DE TODAS AS BRINCADEIRAS PARA FAZER EM FAMÍLIA, ESSA TALVEZ SEJAM A QUE MAIS
PROMOVE BOAS MEMÓRIAS DE INFÂNCIA. O RITUAL DE PASSAR A NOITE EM UM ESPAÇO
DIFERENTE, MESMO QUE SEJA DENTRO DA PRÓPRIA CASA, É IMENSURÁVEL PARA OS
PEQUENOS. MALAS PRONTAS, LANTERNAS NA MÃO, SACOS DE DORMIR E VAMOS A
CAMINHO DO ACAMPAMENTO NA SALA! PARA AS CRIANÇAS, VIAJAR PARA ACAMPAR OU
MONTAR A BARRACA NO MEIO DA CASA, NA VARANDA OU NO QUINTAL PODE SER
DIVERTIDO DA MESMA FORMA. O QUE VALE É A DIVERSÃO DE ARRUMAR AS COISAS, LER
UMA HISTÓRIA NO ESCURO COM LANTERNAS E DORMIR JUNTOS NOS COLCHÕES OU
SACOS DE DORMIR.

ATIVIDADE 4
JOGO VERBAL: QUEM SABE?

ESTA ATIVIDADE É ÓTIMA PARA ENTRAR NO UNIVERSO DE PERSONAGENS E FILMES

PREFERIDOS DAS CRIANÇAS. A BRINCADEIRA CONSISTE EM ESCOLHER UM TEMA, COMO
POR EXEMPLO, FILMES DA DISNEY, E FAZER UM PARTICIPANTE FAZER PERGUNTAS SOBRE
O TEMA PARA VER QUEM ACERTA. A CRIANÇA PODE OPTAR POR FICAR NO PAPEL DE QUEM
PERGUNTA OU DE QUEM RESPONDE.

Referência: https://lunetas.com.br/25-brincadeiras-para-fazer-em-familia/

3º BIMESTRE BLOCO 5 26/07/2021 A 20/08/2021. 1º B 44