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EMEF PROFª OLINDA MENEZES SERRA VIDAL

5º ANO – CIÊNCIAS 2023 - PROFESSORA: ELAINE FERREIRA E LILIAN FABRI SAMPAIO

BIMESTRES OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E CONTEÚDOS ESTRATÉGIAS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO INSTRUMENTOS DE

DESENVOLVIMENTO AVALIAÇÃO
METODOLOGIAS

1º BIMESTRE MATÉRIA, ENERGIA E SUAS - Elementos -Relatórios orais e escritos; - Reconhecer propriedades básicas da - Avaliação de múltipla escolha:
TRANSFORMAÇÕES ambientais e sua
matéria necessárias na produção de Matéria e a produção de energia;
influência em
materiais e seres energia.
vivos
(EF05C01) Experimentar situações que -Pesquisas;
evidenciem a resposta dos materiais a estímulos - Questionário sobre formas de
físicos (interações entre ímãs e objetos metálicos,
- Reconhecer como é produzida a energias alternativas;
entre o manuseio e a resistência, entre o - Produção de
aquecimento e mudanças físicas de materiais combustível energia que utilizamos.
- Aulas expositivas;
etc.).

- Construção de uma bateria com

- Seres vivos:
- Perceber métodos alternativos de batatas ou outra forma alternativa.
(EF05C02) Explicar que plantas, animais, transporte e - Roda de Conversa;
decompositores e ambiente relacionam-se no transformações de produção de energia.
transporte e na transformação de matéria. energia

- Utilização de conteúdo
- Reconhecer o impacto do homem na
(EF05C03) Investigar sobre diferentes modos de -Transformação de audiovisual
produção de energia elétrica e debater sobre os energia natureza.
possíveis impactos ambientais.

- Livro de Experimentos
- Pensar em maneiras de minimizar os
(EF05C04) Associar a produção de combustíveis
impactos na natureza.
ao consumo de recursos naturais, reconhecendo
os possíveis danos ao ambiente decorrentes de
seu uso. - Livros didáticos e
paradidáticos;

- Livro Didático: Buriti Mais

Ciência – Unidade 1 – Recursos
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Naturais e meio ambiente

- Saberes e Aprendizagem:
Ciências Naturais – Unidade 1 e
2 – Ligando as turbinas e
Combustíveis que usamos

- Laboratório de Ciências
Naturais
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DESENVOLVIMENTO AVALIAÇÃO
METODOLOGIAS

2º BIMESTRE COSMOS, ESPAÇO E TEMPO - Relatórios orais e escritos; - Apresentar diferentes formas de - Desenho e nomeação dos
representar nosso planeta; planetas e outros astros;
- Como ocorreu a
formação do planeta
(EF05C05) Reconhecer a importância dos fósseis Terra - Pesquisas;
para a compreensão da história geológica do -Conhecer e nomear geosfera, - Desenho e nomeação do planeta
planeta Terra. hidrosfera e atmosfera, bem como do Terra e suas características
que são formadas; físicas;
- Como funciona os - Aulas expositivas;
vulcões
(EF05C06) Explicar as possíveis relações entre a - Roda de Conversa;
intensidade do brilho do Sol e de outras estrelas e -Conhecer e nomear os planetas do - Pesquisa - Nomeação dos
a distância que estão da Terra. Sistema Solar; planetas do Sistema Solar;
- Características do
Planeta Terra; - Utilização de conteúdo
audiovisual
(EF05C07) Compreender as interações existentes - Avaliação escrita e\ou múltipla
entre a geosfera, a biosfera e a atmosfera. escolha sobre as características.
- Sistema Terra e Lua:
movimentos; - Livros Didáticos e
Paradidáticos.
(EF05C08) Relacionar os eclipses aos - Maquete do sistema solar
movimentos da Terra, da Lua e do Sol.
- Planetas do Sistema
Solar; - Saberes e Aprendizagens –
Ciências Naturais - Unidade 3 – - Maquete com vulcão com reação
(EF05C09) Comparar o movimento de translação Está longe, está perto química.
dos planetas do Sistema Solar, identificando
variações na duração de um ano em diferentes
planetas.
- Livro Didático: Buriti Mais
Ciência – Unidade 4 – O céu a
noite

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DESENVOLVIMENTO AVALIAÇÃO
METODOLOGIAS
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3º BIMESTRE MICROORGANISMOS -Saúde: Doenças - Relatos orais e escritos. - Identificar cuidados com a saúde e o - Pesquisa sobre prevenção de
contagiosas e
bem-estar relacionados a medidas doenças causadas por
vacinação
- Livros didáticos e individuais e coletivas; microrganismos;
(EF05C13) Relacionar ações humanas e paradidáticos;
alterações ambientais, de maneira a argumentar e
posicionar-se sobre o assunto estudado. - Pesquisa
- Conhecer algumas formas de - Avaliação de múltipla escolha:
- Livro de Experimentos transmissão de doenças e como Células e doenças causadas por
(EF05C14) Construir propostas coletivas que preveni-las; microrganismos;
busquem conservar o entorno de forma - Livros didáticos e
sustentável. paradidáticos;

- Questionário sobre doenças

(EF05C15) Investigar o papel das vacinas como causadas por vírus – Corona
forma de prevenção e erradicação de doenças.
vírus;

(EF05C16) Compreender como a tecnologia está

relacionada à produção e consumo dos recursos
naturais, afetando o meio ambiente.
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DESENVOLVIMENTO AVALIAÇÃO
METODOLOGIAS

4º BIMESTRE CORPO HUMANO - Funções e -Relatórios orais e escritos; - Compreender a importância dos -Pesquisa e lista dos diferentes
características de alimentos para a saúde; tipos de alimentos e sua
órgãos e sistemas do importância para a saúde;
corpo humano
(EF05C10) Identificar os órgãos internos do corpo -Pesquisas;
humano, reconhecendo as relações entre as - Perceber e conhecer os sinais vitais
funções biológicas. do corpo humano; - Construção de um cardápio;
- Ações e influências
humanas no - Aulas expositivas;
ambiente.
(EF05C11) Pesquisar funções do sistema - Reconhecer as principais mudanças - Observação e anotação da
nervoso, reconhecendo a sua importância para o geradas pelas puberdades. pulsação antes e depois da uma
organismo. - Roda de conversa; atividade física;
- Puberdade

(EF05C12) Identificar transformações dos - Livros didáticos e

sistemas reprodutores feminino e masculino na paradidáticos;
puberdade

- Livro de Experimentos

- Livro Didático: Buriti Mais

Ciência – Unidade 3 –
Funcionamento do corpo
humano

- Saberes e Aprendizagem:
Ciências Naturais – Unidade 4 –
Vejo mudanças
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- Laboratório de Ciências
Naturais