Ebook Aprenda Tecnologia Jogando RPG FINAL

Leandro Pinho Monteiro
APRENDA
TECNOLOGIA
JOGANDO RPG
Faça nosso Teste e descubra

qual é seu Nível Tecnológico
VOLUME I
Inclui:
• Tutorial de como Evoluir
• Do Nível 1 ao Nível 3
Fases Volume 1
1. Quem sou eu e quem somos nós 1

2. Para quem é este livro e do que ele fala 3
3. Mercado de TI 5
4. Criando seu Personagem 8
4.1) Classes de Personagens 9
4.2) Habilidades 12
4.3) Upgrade 12
5. Aprenda a Jogar (tutorial) 13
5.1) Aprendendo a Evoluir 13
5.2) Ganhando XP 17
5.3) Andando no Mapa 20
5.4) Entrando no Mundo Digital 26
5.5) Manipulando Dados 31
Créditos 37
Volume II 40
1. Quem sou eu e quem somos nós?
Meu nome é Leandro e trabalho com tecnologia há 20

anos. Acredito que tenho conhecimentos muito úteis
para compartilhar com você e que podem lhe ajudar a
saber mais sobre tecnologia, sobre o mercado de
Tecnologia da Informação (TI) e sobre programação.
Sou formado em Ciência da Computação pela Universidade Estadual de Maringá

(UEM) e fiz mestrado em Computação Gráfica na Faculdade de Engenharia Elétrica
(FEEC) da UNICAMP, condição fundamental para eu estar hoje escrevendo este livro,
no entanto, os conhecimentos que compartilharei aqui vão muito além do que os que
aprendi no ensino formal, como aluno. Compartilharei os conhecimentos que aprendi
no mercado de trabalho, na prática, como profissional de tecnologia. Usarei um
linguajar que fará mais sentido para quem é gamer¹ e curte um bom RPG², mas quem
não é também conseguirá entender e acrescentar essa nova experiência a sua vida.
Agora você se pergunta, mas por que game?
Por vários motivos. Eu gosto de RPG, sempre joguei e sempre gostei. Eu gosto de
estudar e de trabalhar com tecnologia. Estudar relacionando as duas coisas pode
parecer esquisito em um primeiro momento, mas à medida que a viagem avança tudo
começará a fazer mais sentido. O primeiro passo desse game RPG é falar que atuarei
como o instrutor do game, explicarei os conhecimentos, os itens, as regras, os
caminhos, as missões (quests), e para isso terei ajuda de amigos que gostaram e
mergulharam nessa ideia comigo, por isso daqui para frente quando eu falar “nós”, me
refiro a nós da Universidade da Tecnologia, nós de nosso time e equipe que representa
a ideia e a empresa.
¹ Jogador assíduo de jogos digitais (games)

² Abreviação de Role Play Game, um estilo de jogo de criação e evolução de um personagem através de
escolhas que o jogador precisa fazer. Quando falo um bom RPG, leia-se Diablo 2, Fallout 4 e outros.
1
Aprenda Tecnologia Jogando RPG
Usamos no nosso nome o termo “Universidade” no sentido original, do latim

“universitas”, da qualidade do que é universal, inspirado no ideal de levar um conjunto
de conhecimento (de TI no nosso caso) a todos. Para isso utilizamos um método de
ensino coerente com as modernas tecnologias e afinado com as ferramentas lúdicas
de aprendizado: o método Mental Guild. Com ele o aluno aprende se divertindo,
jogando, destravando fases, adquirindo pontos e trocando suas recompensas por
mais conhecimento. O resultado disso é uma capacitação mais eficiente, permitindo
ao profissional evoluir de forma mais rápida, leve e mantendo a profundidade
necessária dos conhecimentos adquiridos.
Este livro tem o propósito de fazer uma exposição dos recursos tecnológicos
existentes para consumidores finais e das ideias que podemos realizar com eles.
O próximo capítulo explica em detalhes para quem é este

livro e do que ele fala, mas se ao término dele você não se
contentar com o conhecimento adquirido, não quiser ficar
estagnado no level 20, temos um Portal de Conhecimento
online para continuar sua evolução na área de tecnologia.
Se você mandar bem em todas as fases e atividades, emitiremos um certificado de

conclusão de curso (e não um diploma reconhecido pelo MEC porque, reforçamos,
não somos uma instituição formal de ensino) que lhe ajudará a concorrer a vagas no
mercado de trabalho de TI, porém o principal para nós é saber que você finalizou cada
game apreendendo efetivamente os conhecimentos necessários. Estamos confiantes
de que aqueles que conseguirem finalizar todos os nossos desafios, completando a
última fase do game mais avançado, terão adquirido conhecimentos e confiança para
buscar melhores oportunidades de trabalho e, até, de empreender, de ter seu próprio
negócio de TI gerando lucro para eles próprios.
2
2. Para quem é esse e-book e o que ele fala
Este livro é indicado para todas as pessoas que gostam de novidades tecnológicas,
que curtem usar tecnologia no dia a dia e que pensam em ideias e projetos envolvendo
tecnologia. A leitura deste documento lhe ajudará a entender quais são os recursos
tecnológicos atuais e também as principais formas de automatizar tarefas com a
tecnologia. E tudo isso de forma lúdica.
O termo tecnologia é amplo e interpretativo, variando de acordo com a área de

mercado ou de conhecimento. Se você perguntar para uma pessoa o que é tecnologia
provavelmente terá como resposta as definições e os exemplos relacionados a área
de atuação daquela pessoa. Um professor pode pensar em um portal de ensino na
internet que representa um canal de comunicação com os alunos para distribuir e
checar conhecimentos, um engenheiro mecânico pode pensar em um braço robótico
que monta peças em uma linha de produção, um médico pode pensar em um
equipamento que obtém as melhores imagens para diagnóstico e assim para vários
outros exemplos com um ponto em comum: a tecnologia está sempre associada a
equipamentos (hardware) e a sistemas (software). Neste livro falaremos de
tecnologias criadas na área de TI, mas que atualmente são usadas muito além do
mercado de TI.
Uma atenção especial é dada no livro às novas tecnologias interativas que se

tornaram acessíveis para usuários normais (em vez de somente para empresas e
projetos com alto investimento), como realidade virtual, holografia, realidade
aumentada, sensores de diversos tipos e outras similares, pois elas correspondem as
tecnologias mais impactantes e com maior potencial de mercado. Trata-se de um
mercado bilionário e deixamos aqui o link (https://goo.gl/zUZYc3) de um excelente
relatório sobre o futuro dessas tecnologias. Discutiremos ideias, definições, exemplos,
3
projetos e aplicativos que usam essas tecnologias. Outras tecnologias usadas em

automações industriais, como fábricas, em engenharia espacial, ou qualquer outra
aplicação que tenha a característica de não ser feita para os usuários normais, não
serão discutidas.
Se você já trabalha com programação ou pensa em trabalhar

(o que é uma excelente ideia atualmente!), temos um volume
do livro feito especialmente para você.
Por fim, se você é uma pessoa que possui dificuldades para aprender e usar
tecnologias na sua vida, mesmo assim lhe convido a ler este livro. Apesar dele possuir
muitos termos técnicos, que são necessários em cada explicação, partimos do
pressuposto de que o leitor começará a próxima fase no nível 1 e subirá de level de
acordo com seu interesse por tecnologia, de modo que o começo do livro poderá
ajudar as pessoas com menor conhecimento técnico de tecnologia e o final às com
maior conhecimento, tornando a leitura útil para diferentes públicos e objetivos.
4
3. Mercado de TI
O mercado de trabalho tem se transformado muito e em ritmo acelerado. As novas

tecnologias são usadas em todas as áreas de trabalho e não estão mais restritas
apenas ao mercado de TI. Elas demandam novos sistemas de produção e novas
habilidades profissionais.
A quarta revolução industrial chegou, global, com ênfase na automatização e

fechando postos de trabalhos típicos dos antigos modelos: escriturários,
controladores, auxiliares etc. O mundo mudou, a economia mudou e as demandas e
relações de trabalho também. A educação não acompanhou essa mudança no
mesmo ritmo.
Nos níveis abaixo do nível superior de ensino, são poucas as instituições que incluem
a disciplina de Informática (ou Tecnologia, noções de Ciência da Computação,
Programação e similares) em sua grade curricular. Agora vejam, se por um lado a área
de TI é usada em diversas outras áreas, os alunos não deveriam aprender sobre TI
desde sempre? Para muitas pessoas, a resposta é sim. Algumas organizações, como
a Code.org, Programae.org, e empresas, como Facebook, Microsoft, Intel e outras,
estimulam o ensino de fundamentos de programação para crianças. Se temos cada
vez mais máquinas realizando funções, precisamos cada vez mais de pessoas que
consigam falar com as máquinas, e isso é feito com uma linguagem de programação.
Com o passar do tempo, dada a defasagem de profissionais de programação que
existe hoje, teremos que cada vez mais necessidade e menos oferta, por isso a
importância social de todas essas inciativas de capacitar pessoas com a
programação. A falta de programadores no mercado é evidente. Uma rápida busca na
Internet pode localizar dezenas de matérias abordando o assunto.
Quando falo em programadores, o mais comum é pensar em um programador web,

que desenvolve aplicações para Internet, ou um programador de aplicativos (apps)
para dispositivos móveis (mobile).
5
Existem várias outras especializações quando o assunto é programação e falaremos

de algumas neste livro, porém focaremos em uma: a programação 3D, ou seja, a
programação que visa controlar a interação entre objetos e cenários tridimensionais.
Esse tipo de programação pode gerar um game, um simulador, ou, de forma mais
genérica, um software 3D. Um app de realidade virtual (RV) ou de realidade aumentada
(RA), por exemplo, é um software 3D. Se você ainda não sabe o que são essas
tecnologias, não se preocupe, elas logo serão explicadas. O importante é entender: se
faltam programadores no mercado, imaginem a carência de programadores 3D. Esses
profissionais estão em um ramo na programação muito cobiçado, afinal é divertido
interagir com um software 3D, mas na prática é uma das áreas que mais exige
conhecimentos de outras disciplinas, principalmente matemática e física. Como os
alunos, no geral, possuem algum nível de rejeição ao estudo dessas matérias (o que
torna o processo de programação mais árduo de ser aprendido), imaginem aquela
programação que precisa dos conhecimentos mais avançados dessas disciplinas,
consideradas como complexas pelos alunos.
As instituições de ensino superior que capacitam um profissional em áreas de TI,

principalmente no Brasil, não o qualificam para desenvolver sistemas com as
tecnologias mais avançadas existentes, como a realidade virtual, a holografia e a
realidade aumentada. Esses três exemplos de novas tecnologias já possuem
equipamentos acessíveis atualmente, mas faltam profissionais qualificados para
trabalhar com eles. Somente aqueles alunos e alunas que fizeram um trabalho de
graduação ou uma pós-graduação focada em uma dessas tecnologias saem da
academia mais preparados trabalhar nessas áreas.
Eu passei exatamente por essa experiência. Após o mestrado em Computação

Gráfica, ganhei conhecimentos valiosos que me ajudaram em diversos projetos, mas
tive que ser autodidata para aprender as características e os caminhos possíveis de
cada uma dessas novas tecnologias. Não saí preparado para trabalhar com os
recursos mais avançados disponíveis no mercado.
6
As marcas e empresas, que sabem que os consumidores gostam de atrações

tecnológicas, demandam continuamente novas soluções do mercado. Parte dessas
demandas vão para a área de eventos, mas essa é só uma das portas de entrada, pois
em eventos é preciso sempre inovar, surpreender, trazer novidades para não repetir o
que aconteceu na edição anterior.
Imagine, por exemplo, o público de pessoas que jogam paintball ou airsoft. Elas
normalmente fazem isso aos finais de semana, acordam cedo, levam suas armas aos
campos que, em geral, são mais afastados da cidade e jogam durante boa parte do
dia. Agora imagine um simulador de realidade virtual (RV) com 10 estações, em que
cada estação a pessoa veste um colete, coloca os óculos de RV e segura uma arma
de paintball adaptada para RV. Com os grupos divididos em 5 contra 5, cada jogador
vê o outro no mundo virtual e realiza o duelo no mapa escolhido. Dá até para colocar
um telão do lado da lanchonete e mostrar a partida em tempo real para os visitantes
do espaço. Alguém duvida que essa ideia será implementada em breve?
Podemos também ter um médico ou estudante de medicina atendendo um paciente

que use aplicações específicas de realidade virtual para fazer tratamentos que
melhorem a qualidade de vida de pacientes que não conseguem sair da cama
Esses são só dois exemplos do uso de realidade virtual fora do mercado de eventos,
mas como eles existem muitos outros, assim como também várias possibilidades
para outras tecnologias além da realidade virtual.
Agora que você já sabe quem sou eu, quem somos nós, do que
este livro fala e também sobre o quanto é valioso ter esse
conhecimento em termos de mercado, espero que eu lhe ajude a
aprender um pouco mais sobre o que você sabe de tecnologia.
Na próxima fase explicarei como tudo irá funcionar.
7
4. Criando seu personagem
Pronto! A brincadeira começou. Você leu algo estranho na capa, depois viu que o livro
seria estranho mesmo, daí o livro começou a parecer normal e você chegou até aqui.
Tudo voltará a ficar estranho novamente!
Primeiro, você precisa criar um personagem compatível com seu nível de tecnologia.
Se você não sabe, nós lhe damos uma ajudinha. Acesse nosso site:
www.universidadedatecnologia.com.br e faça nosso teste de tecnologia para
descobrir seu nível (level). Comece a leitura a partir do seu nível e complete o game.
Se você está sem acesso à internet no momento e mesmo

assim quer descobrir seu nível, simplesmente continue lendo.
Se um assunto lhe parecer muito óbvio, pule para o próximo.
Repita isso até que comece a aprender coisas novas.
Se você ler o livro todo (todo os volumes) e absolutamente tudo for de seu
conhecimento, por favor, me envie um e-mail para que eu saiba disso e possamos
trocar algumas figurinhas e eventualmente descobrir fases secretas.
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4.1 Classe de Personagens
Para criar um personagem é preciso escolher um nome e uma profissão. A profissão

de um personagem é equivalente à sua classe, como um mago, guerreiro, arqueiro etc.
No entanto, neste game você não pode simplesmente escolher uma classe. Seus
conhecimentos de tecnologia escolherão ela para você dentre as seguintes opções:
a) Aprendiz de tecnologia – Tech Newbie
Esta classe é para quem tem resistência ou

dificuldade em aprender tecnologia. Para
quem precisa aprender antes o tutorial com
itens básicos para só depois começar a jogar.
b) Amante de tecnologia – Tech Lover
Esta classe é para aquele que possui interesse

em aprender as principais novidades
tecnológicas, gosta de mexer, é geek, mas não
é nerd. Quer saber usar tecnologias novas,
mas desde que isso resulte em praticidade no
dia a dia. Não quer ter que estudar muita coisa
para daí usar a tecnologia aprendida. Quer
usar o máximo de tecnologias como
ferramentas de trabalho.
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c) Técnico de TI
Esta classe está interessada em trabalhar

diretamente com tecnologia, ou seja, quer
manipular equipamentos e sistemas. Quer
trabalhar com redes de computadores, saber
sobre os mais modernos equipamentos
existentes no mercado e ser um nerd
tecnológico.
d) Programador
Esta classe gosta de usar tecnologias prontas,

mas gosta mais ainda de fazer as suas. Não se
contenta em saber usar, quer aprender como
fazer. Tem sede de conhecimento e tudo bem
virar várias noites estudando, afinal dormir não
dá XP³!
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e) Empreendedor
Esta classe topa aprender a usar tecnologia,

desde que os fins justifiquem os meios, ou seja,
desde que qualquer coisa que se aprenda de
tecnologia seja útil para seu negócio. Não estão
interessados em entender os aspectos técnicos
mais profundos de tecnologia e sim como eles
podem usar os recursos tecnológicos da
maneira mais eficiente possível e com
diferentes graus de automação para gerirem
seus negócios
Conforme for a escolha da sua classe de personagem, você

se verá diante de outras e diferentes escolhas à medida que
evolui e se especializa em determinadas tecnologias.
³ De Experience, que é experiência em inglês, atributo presente na maioria dos RPGs. No nosso caso, XP
representa conhecimento tecnológico e, mais especificamente neste item, de programação.
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4.2 Habilidades (skills)
Este livro descreve fundamentos e conhecimentos essenciais que são necessários

aprender em cada nível para evoluir para o próximo, porém não ensina habilidades
(skills) especiais, que são equivalentes a estudos aprofundados em determinados
temas. Por exemplo, na parte de programação, ensinamos o que é o conceito de
algoritmo e algumas estruturas de dados, mas não ensinamos a programar em
nenhuma linguagem específica, como Java, C++, C#, Python. Isso deverá ser feito
individualmente, por conta de cada aluno e de seus interesses pessoais.
Habilidades menores usadas para vencer chefões, como usar alguns recursos
tecnológicos e configurar determinados tipos de sistemas, estão presentes no livro.
ALGORITIMO SOFTWARE HARDWARE REDES
4.3 Upgrades
Este livro está organizado em volumes. O volume I abrange a

explicação do game, do tutorial e a evolução do seu
personagem do level 1 ao level 3. O volume 2 inclui o progresso
do level 4 ao 10 e a primeira quest, que determina a classe do
seu personagem. Os volume seguintes, III, IV e V abordam cada
uma das escolhas possíveis. Conhecimentos complementares
e adicionais podem ser encontrados no Portal de Conhecimento
www.universidadedatecnologia.com.br. Faça seu upgrade lá.
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5. Aprenda a jogar
Se você não sabe muito sobre tecnologia, você está no lugar certo. Leia todo este
tutorial e aprenda a evoluir seus conhecimentos.
Se você já conhece o básico de tecnologia, pule este capítulo e

considere-se um aprendiz de tecnologia de nível 3 (Tech Newbie level 3).
5.1 Aprendendo a Evoluir (level 0)
Quando falamos em tecnologia, nos referimos às existentes na área de TI, que

significa Tecnologia da Informação e representa uma área do mercado de trabalho
muito grande.
Quando falamos em Informática, nos referimos à disciplina que estuda como as

informações são tratadas sistematicamente por meios automáticos. É a informação
automatizada.
Daqui para frente falaremos mais usando o termo TI ou, simplesmente, tecnologia,
como o nome do grande universo que iremos entrar e aprender.
O primeiro elemento ou nó, chamado de nó raiz de nossa árvore que cresce para baixo
(se acostumem com isso. Este tipo de desenho será frequente) é o elemento
tecnologia.
Considerando o nó raiz como o universo de tecnologia e em um desenho de

descendência com 4 filhos, tal qual uma árvore familiar, lhe entregamos seu primeiro
item do game: a blueprint Tecnologia.
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No mundo da tecnologia, equipamentos são conhecidos como Hardware. Eles

representam a parte física da Informática, a parte real, que podemos pegar. Como um
computador, um notebook, um smartphone, uma câmera, um monitor.
Sistemas são conhecidos como Software. É a parte virtual, a parte lógica da

Informática, programas de computador que rodam nos equipamentos, como um
sistema operacional, um game, um app, um editor de texto, um simulador e outros
similares.
Ditado popular
Quando um computador dá pau, hardware é o que você chuta,

software é o que você xinga.
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Dados são dados digitais, como seus arquivos, imagens,

fotos, documentos do seu celular. Informação é um
sinônimo de dados no contexto digital.
Pessoas representam os profissionais que trabalham diretamente ou indiretamente

com tecnologia. Uma pessoa que usa um software é o usuário e o exemplo mais
comum de pessoa que usa a tecnologia indiretamente. Por exemplo, imagine um
médico que usa um tablet do hospital durante seus atendimentos para ver o
prontuário do paciente. Ele usa a tecnologia como uma ferramenta de trabalho,
indiretamente. O técnico de TI que presta serviço de locação de tablets para o hospital
trabalha com a manutenção e configuração dos equipamentos. Se algum apresentar
problema, ele leva um novo, configura a rede, instala o aplicativo do hospital e retira o
defeituoso. Ele trabalha diretamente com tecnologia. As pessoas que trabalham
diretamente e indiretamente com tecnologia também são conhecidas como
peopleware para combinar com as palavras hardware e software, porém é um termo
pouco usado na prática.
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Exame de Faixa:
Após ler isso ou, se você veio direto para cá, precisamos saber:
• Você sabe o que quer dizer a sigla TI?

• Entende o conceito de Hardware e Software?
• Sabe dar exemplos de ambos?
• Sabe o que são dados digitais?
• Sabe citar pelo menos 3 profissões de TI?
Se você respondeu sim para todas as perguntas, você passou de fase!!! level++;
E você agora tem no seu inventário o livro azul de TI que tem, por
enquanto, 1 folha, que é a blueprint Tecnologia.
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5.2 – Ganhando XP (level 1)
Então você já sabe o que é hardware e software hein, quem diria! Estes são 2 termos
técnicos muito usados no mercado de TI. Se alguém falar que deu pau de hardware,
você sabe que com certeza é problema de equipamento, assim como se alguém falar
que deu pau no software, o problema foi no sistema ou app que estava rodando. Aliás,
quando falar programa, software, app, sistema? Tem diferença? Tem sim, mas antes
de falarmos disso, vamos falar um pouco das principais partes dos equipamentos
mais utilizados atualmente: smartphone e notebook.
A primeira parte mais óbvia e visível é a tela. A tela do celular, a tela do notebook, a tela
do computador. Tela é um sinônimo de monitor em alguns casos. Por exemplo, falar o
monitor do computador é normal. Monitor do notebook é um termo pouco usado.
Monitor é mais usado para falar de monitores externos, que não estão embutidos
como no caso do notebook e do smartphone. Monitor do smartphone eu nunca ouvi
falar. Visor é mais comum para smartphone e dispositivos móveis no geral. Aliás,
sempre que falarmos mobile, nos referimos a dispositivos móveis (que inclui
smartphone, tablet e dispositivos móveis inteligentes).
Tem diferença falar celular e smartphone? Smartphone quer

dizer telefone inteligente, e isso porque tem várias
funcionalidades (como ter aplicativos, navegar na Internet e
outras) além de servir apenas como um telefone celular
normal (que só faz e recebe chamadas, além de SMS). No
livro usamos os dois termos como sinônimos.
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Depois da tela, outra parte muito usada é a câmera. No smartphone ela vem integrada,
embutida dentro do equipamento, e é comum ter câmera frontal (a que se usa para
tirar foto selfie) e a câmera traseira. No notebook, normalmente, ela vem embutida,
mas é possível também usar uma câmera externa como uma câmera webcam (assim
como no computador).
Em um computador convencional, temos partes externas bem definidas, como o

monitor, a torre ou gabinete, o teclado e o mouse, além de outros acessórios, mas no
smartphone só temos uma peça aparente, com a estrutura do telefone e sua tela. O
que será que existe em comum dentro de um gabinete de um computador, de um
smartphone e de um notebook?
O primeiro item é o processador, que é a CPU (em português, unidade central de

processamento), e equivale ao cérebro do equipamento. Ele executa as instruções, os
cálculos, realiza o processamento de dados dos programas que rodam no
equipamento. E isso várias vezes por segundo (milhões de vezes neste caso). Alguns
processadores famosos são i3, i5 e i7 da fabricante Intel, por exemplo, ou os FX da
fabricante AMD.
Apesar de grande executor, o processador precisa de ajuda para guardar alguns dados
durante os cálculos e outras operações. Quem o ajuda é a memória cujo sobrenome é
RAM. Esta é uma memória auxiliar do processador que conta muito no desempenho
do seu equipamento.
Podemos pensar em um carro. O motor é o processador e o tanque de gasolina é a

memória RAM. Se você tiver um motor muito possante e um tanque para poucos litros,
não vai adiantar muita coisa. Ele terá que fazer vários reabastecimentos (que neste
caso é trocar o conteúdo armazenado na memória) e isso fará ele perder desempenho.
Do contrário, se você tiver um tanque enorme, mas pouco motor, não irá andar muito
rápido de forma constante (terá muitos dados na memória com poucas trocas, porém
com pouca capacidade de processar os dados armazenados).
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Essa memória não é a que você guarda seus arquivos, como suas fotos e vídeos. Isso
você faz na irmã dela, a memória de armazenamento, que já vem dentro do seu
smartphone e, em alguns modelos, você pode expandi-la com cartões de memória,
por exemplo. No computador e no notebook, essa memória é a que vem no chamado
disco rígido ou HD de Hard Disk.
A mãe das duas memórias, assim como a do processador também, é a placa mãe. Um
circuito eletrônico acolhedor. Ela acolhe todas as partes que citamos, tudo é
conectado nela. Quando dá pau na placa mãe de um equipamento, em geral o estrago
é grande e nada simples de trocar, afinal como tudo é encaixado nela é preciso
desmontar e montar tudo de novo com a placa mãe consertada ou com uma nova
placa mãe.
A placa mãe também aceita filhos adotivos, como placas de vídeo, de som, de rede e
outras que podem ser conectadas nela. Uma placa de vídeo controla os gráficos
exibidos na tela e pode ser encaixada na placa mãe ou embutida nela (ela vem
acoplada ao circuito eletrônico da placa mãe). No smartphone ela é embutida e no
computador e no notebook existem versões embutidas (chamadas de onboard) e
externas (chamadas de offboard).
No contexto de tecnologia, placas são circuitos eletrônicos,

componentes de um equipamento.
19
Por último temos um elemento diferente. No notebook e no smartphone temos uma

bateria que é carregada na energia elétrica e gera autonomia de uso ao equipamento.
No computador, temos uma fonte, que alimenta todas as partes e precisa ficar ligada
na tomada.
Se você entendeu todas as partes, você ganhou experiência, acumulou pontos

preciosos, porém ainda não o suficiente para passar de nível. Você precisará saber as
características técnicas de cada uma dessas partes para avançar para o próximo
level.
5.3 – Andando no mapa (level 1)
Algo muito comum neste game é revisitarmos o mesmo assunto que já vimos, porém
com mais detalhes, com uma profundidade maior em cada mergulho. É como se você
tivesse seguro em um porto e começasse a fazer uma série de navegações em busca
do desconhecido, que neste caso são novos conhecimentos. A cada navegação em
uma direção até um ponto desconhecido, você volta, atualiza seu mapa e vai de novo
um pouco além do que foi na última navegação, passando novamente pelos pontos já
conhecidos a cada viagem. E é isso que faremos com a blueprint Tecnologia.Você
ganhou mais 2 blueprints: Equipamentos e Partes, e elas representam conhecimentos
mais detalhados e relacionados com a blueprint que você já tinha.
20
Voltando a falar de telas, vamos ver suas principais características. A mais óbvia de
todas é o tamanho. Toda tela (ou monitor) tem um tamanho. A grande pegadinha aqui
é que o tamanho é medido em polegadas e na diagonal da tela, ao invés do natural de
se pensar: ser medida em metros e considerar a largura ou a altura. Mas não é assim,
então tem que saber que 1 polegada, ou em inglês 1 inch, equivale a 2,54cm. Uma tela,
como uma TV, que tem 65 polegadas de tamanho tem 1,64cm na diagonal, conforme
o pergaminho abaixo. Reparem que na altura e na largura temos outras medidas (tanto
em metros quanto em polegadas).
A segunda principal característica da tela é uma das mais importantes no universo de

TI. Ela também afeta sua vida de várias formas indiretamente. É a resolução. Sabe
este sobrenome que as TVs têm, TV HD, TV FULL HD, TV 4k? Este HD, FULL HD e 4K é
a resolução. Ela é medida sempre por dois números que representam a largura e a
altura e que estão relacionadas com uma grade de linhas e colunas. Cada elemento
dessa grade é chamado de pixel, que tem esse nome porque vem do inglês Picture
element, como se fosse um elemento da imagem, ou melhor, o menor elemento
possível de uma imagem digital (imagem vista em um equipamento, como uma foto
digital). Quanto maior a resolução da tela, mais espaço você tem para desenhar
elementos e, com mais espaço, os desenhos ficam mais definidos
21
Observe o pergaminho abaixo. De um lado, temos uma tela com resolução de 10x10
pixels = 100 pixels. Na direita, 40x40 pixels = 400. Qual das duas conseguem
representar um círculo, que é um objeto curvo, com mais definição?
Com certeza a da direita, que tem 4 vezes mais pixels que a da esquerda. Esse é
apenas um caso para ilustrar a característica e, na vida real, essa grade, essa divisão
de pixels, fica invisível na imagem, mas pode ser vista e controlada pixel a pixel em um
editor de imagem (programa que manipula imagens, como o Photoshop por exemplo).
Conforme o número de colunas e linhas de uma resolução, padronizou-se alguns

nomes e números que é interessante saber ou pelo menos ter noção do que é falado.
A resolução FULL HD equivale a 1920 pixels de largura por 1080 pixels de altura.
A resolução 4K é o dobro da FULL HD, portanto tem 3840 x 2160 pixels.
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A resolução também é uma característica técnica da câmera que, neste caso, impõe
uma relação direta entre o tamanho da foto e sua qualidade. Quando falamos que uma
câmera tem 4 MP, este MP significa Mega Pixels e refere-se ao mesmo pixel que
acabamos de explicar. Por exemplo, uma câmera de 8 MP consegue armazenar
imagens de 8 milhões de pixels, salvando cada foto na resolução 4K (3840 colunas por
2160 linhas).
O próximo item da nossa lista é o processador. Sua primeira caraterística técnica é a

velocidade, que está associado ao clock do processador. Clock é a frequência com
que o processador consegue executar as tarefas, ou seja, quanto maior for esse
número, menor será o tempo de execução e assim podemos dizer que um
processador é mais rápido do que outro. O clock é medido com a número de cálculos
por segundo e expresso em (GHz) 1 Giga Hertz = 1 bilhão de execuções por segundo.
Quanto maior o clock, mais rápido será o processador, porém esta característica não
é a única a ser analisada em um processador para determinar se ele é mais rápido ou
não que outro. Daremos mais informações sobre isso no futuro, em outro level.
Em seguida, temos as memórias. Tanto a memória RAM quanto a de armazenamento

possuem a capacidade (o tamanho) como principal característica e ela é medida em
Bytes. Só que aqui temos uma ligeira pegadinha. O universo da tecnologia se baseia
em números binários (aqueles que só assumem valores 0 ou 1) e, por isso, 1 (KB)
kilobyte vale 1024 bytes e não 1000 bytes como parece certo ao compararmos com
outras unidades de medida (como 1 Km = 1000m).
Com isso em mente, 1(MB) quer dizer 1 megabytes e possui 1024 KB, (1GB) gigabyte
equivale a 1024 MB e 1 (TB) terabyte a 1024 GB.
A memória, como o próprio nome sugere, serve para memorizar dados, de forma que
o processador escreve e lê dados nela. O que muda de uma para a outra é a velocidade
de acesso para escrever ou ler, a capacidade e a volatilidade.
23
A memória RAM é mais rápida para acesso, sua capacidade está por volta de 2 a 64GB
para computadores atualmente, sendo 64GB para os mais tops. Ela é volátil, ou seja,
temporária. Quando você reinicia seu computador ou smartphone, ou quando você o
desliga e liga, tudo que estava gravado nela se perde e ela volta limpa, zerada, sem
dados gravados nela. Se você abrir um monte de aplicativos no smartphone, todos
eles ficam na memória RAM, ocupando espaço porque todos os dados de cada
aplicativo estão alocados nessa memória. Quando você fecha todos, a memória é
liberada. Por isso, se você tem pouca memória RAM no computador e, por exemplo,
abre um monte de software pesado, como games, editores de vídeo, de imagem, e daí
tenta assistir um filme, ele pode travar ou ficar lento, pois a memória RAM pode estar
lotada e precisar fazer muita troca de dados na memória (conhecido como swap) para
conseguir executar tudo o que é solicitado. Se você possui bastante memória, você
não terá gargalo de memória e conseguirá otimizar o desempenho do equipamento,
por isso este tipo de memória está associada a velocidade do equipamento.
Já a memória de armazenamento é não-volátil, isto é, ela realmente guarda os dados

em sua mídia e mesmo desligando e ligando o equipamento seus dados continuarão
lá. No computador temos o HD (ou o SSD⁴, que é um HD ultra rápido baseado na
tecnologia de memória da pendrive, a Flash-Memory), e no smartphone temos a
memória interna do equipamento, equivalente ao uso do equipamento como uma pen-
drive, e também, geralmente, um espaço para adicionar um cartão de memória e
estendê-la, aumentando sua capacidade de armazenamento. Para computadores, os
HDs hoje em dia vêm em Giga Bytes (GB) ou em Tera Bytes (TB). Para cartões de
memória ainda é normal capacidades como 32GB, 64GB e outras.
⁴ Solid State Driver. Usa a mesma tecnologia de memória da pen-drive, a FLASH MEMORY.
24
A placa mãe também possui várias características, como quais processadores são
compatíveis com ela (ou seja, quais processadores se encaixam nela), quais placas e
portas (ou saídas) ela possui, qual é seu chipset, sua velocidade de barramento e por
aí vai. Esses conhecimentos são todos de níveis superior e por isso pararemos por
aqui. O básico de características técnicas você já entendeu e podemos avançar.
Exame de Faixa:
Agora com 3 blueprints e mais conhecimento, ou se você veio direto para cá,
precisamos checar:
• Você sabe quais são os principais equipamentos usados atualmente?

• E as partes desses principais equipamentos?
• Sabe o que é resolução e qual sua unidade de medida?
• E a unidade de medida de memória, qual é?
• Sabe a diferença entre memória RAM e de armazenamento? Sabe dar exemplos de
capacidades de armazenamento de equipamentos modernos, tanto para RAM quanto
para de armazenamento?
• O que quer dizer um processador de 2.5 GHz ? O que é GHz ?
• A placa mãe é a responsável por exibir os gráficos na tela? Quais suas funções?
Confira o gabarito no nosso Portal (ou na fase de créditos). Se você acertou pelo
menos 5 respostas completas, passou para o level 2 !!!
25
5.4 – Entrando no mundo digital (level 2)
Se olharmos novamente a primeira blueprint, veremos que já sabemos bastante coisa

sobre hardware. Quais são os mais usados atualmente, quais são suas principais
partes e quais suas características técnicas. Agora faremos o mesmo com software.
A primeira grande classificação quando falamos em software é diferenciar um

sistema operacional (SO) do restante. Um sistema operacional é um tipo especial de
software, tendo como tarefa gerenciar o computador para que os outros tipos de
software possam ser executados. Exemplos de SO: Windows (que possui versão para
computador e notebook, como o Windows 10, e o Windows Phone para mobile), Mac OS
para computadores da Apple, iOS para mobile da Apple (iPad e iPhone), Android da
Google (para mobile) e Linux para computadores.
Uma característica importante de um SO é sua versão. Por

exemplo, imagine que você quer baixar um aplicativo que só
roda no sistema iOS versão 10 para cima e seu smartphone é
Android. Você sabe que esse app não vai rodar, porque ele é
incompatível com o sistema Android. Agora se você tiver,
digamos, um iPhone 8 com o sistema iOS 10, vai rodar? Vai
continuar não rodando, mas se você fizer o upgrade de software,
isto é, atualizar seu SO do 8 para o 10, o app irá rodar.
26
O termo upgrade é bastante usado no universo da tecnologia. Quando empregado no

contexto de hardware, significa trocar alguma peça para melhorar o equipamento. Por
exemplo, trocar o processador de um computador para um mais novo e manter todo
o restante (desde que o novo processador seja compatível com a placa mãe existente).
Quando falamos upgrade de software, é uma atualização para uma versão mais
recente do software, ou seja, também temos a característica de versão para outros
tipos de software além de sistemas operacionais.
Outros tipos de software fora SO é qualquer um que você conhece: apps, games,
simuladores, player de vídeo, de música, editores (de texto, de planilha, de vídeo, de
apresentação) e outros. Por causa do level baixo, vamos organizar alguns tipos de
software nos seguintes grupos:
a) Drivers = correspondem a um tipo de software que contém informações sobre um

determinado hardware, normalmente utilizado no momento da instalação de um novo
equipamento em um computador. Já para smartphone é menos comum por eles não
permitirem anexar tantos equipamentos externos em relação ao computador. Esses
drivers são fornecidos pelo fabricante do equipamento. Então por exemplo, você
compra uma impressora e quer instalar ela no seu notebook. Você vai no site do
fabricante, faz o download do driver compatível com seu SO e instala corretamente a
impressora. O sistema operacional muitas vezes tenta automaticamente instalar os
drivers reconhecendo os equipamentos instalados (para que o equipamento seja só
conectado e passe a funcionar corretamente), mas as vezes é preciso instalar
manualmente o driver.
27
b) Browsers (navegadores) = software que permite navegar ou interagir com páginas

na Internet (sites). Como exemplos de navegadores temos o Google Chrome, o
Internet Explorer, Microsoft Edge, Mozilla Firefox, Opera, Safari e outros. Além da
navegação, eles permitem abrir alguns tipos de arquivo offline (sem acesso à Internet).
Um navegador é conhecido como um browser.
c) Editores = software que permite editar algum conteúdo digital. Pensando em um

editor de texto, temos como exemplos: o OpenOffice, que é gratuito e similar ao
Microsoft Office (que é pago), o bloco de notas e o Word Pad do Windows, o app Notes
disponível para iOS e outros. Editor de imagem nós temos o PhotoShop da empresa
Adobe como o mais famoso, mas tem o Paint do Windows, o The Gimp que é gratuito
e outros também. Temos editor de planilha como o Excel, editor de apresentação com
o Power point, editor de vídeos, de objetos 3D, e outros que veremos mais para frente.
d) Players (Reprodutores) = software que permite ver e/ou ouvir um conteúdo digital.
Pode ser um player de vídeo para ver um filme por exemplo ou um player de música
para escutar uma música. O app Spotify é um exemplo de player de música. O
Windows Media Player é outro exemplo e toca tanto vídeos quanto músicas.
e) Visualizadores = software que permite visualizar e controlar os arquivos

armazenados em dispositivos visíveis para o sistema operacional. O Windows
Explorer é o visualizador de arquivos de sistemas operacionais Windows. O Finder é o
visualizador de computadores Apple. Em mobiles, temos o app Arquivos no SO
Android e em iPhones e iPads é preciso controlar os arquivos via iTunes (o que talvez
seja a característica mais negativa dos equipamentos mobile da Apple quando
comparados aos Android). Um visualizador também pode ser um app que abre
imagens, como o Galeria do Android e o Visualizador de Fotos do Windows.
Neste ponto você ainda não passou de level, mas faremos um

teste para verificar se você continua aprendendo.
28
Vamos supor que você tenha um notebook na sua casa. Ele está dando muitos
problemas e lhe atrapalhando no dia a dia. Você desconfia que é falta de memória ou
eventualmente alguma parte danificada que está fazendo ele travar várias vezes por
dia. Então, resolve ir a uma assistência técnica e é atendida por um técnico de
informática para realizar o suporte técnico dos equipamentos. Ele liga o equipamento,
tenta abrir o Windows Explorer e o Chrome e encontra bastante lentidão, com alguns
erros pipocando na tela. Ele pergunta se você já fez o backup dos seus dados para que
ele possa formatar seu computador. E aí?
Primeiro você precisa ter bem definido na sua cabeça o que quer dizer backup nesse
contexto. Quer dizer cópia de segurança, ou seja, se você tem armazenado em outro
local todos os arquivos que estão ali no seu computador, de forma atualizada. E isso
porque formatar quer dizer que ele vai apagar todos os dados armazenados no seu
computador. Vai apagar tudo, limpar o que está instalado para depois colocar o SO de
novo e, em seguida, os outros software (é no singular mesmo, não existe “softwares”)
que você utiliza.
E daí você responde: “claro, já fiz o backup em um HD externo antes de vir aqui”.
A probabilidade matemática disso acontecer é, na minha opinião, menor do que 5%,

afinal a maioria dos usuários não pensa e prevê que a solução será a formatação e
assim não está preparada para perder os dados que possivelmente não estão
copiados (ou, abrasileirando, “backupeados”) em outro local além de no equipamento
que será formatado.
29
Reparem que nesse processo o técnico não lhe perguntou coisas mais técnicas que
você já aprendeu, como: “Qual é o sistema operacional que você quer que eu instale?
” Ou ainda, “você tem todos os drivers do seu notebook, que vieram na caixa quando
você o comprou? “. Essas informações normalmente são automáticas para o técnico.
Se for um notebook que não seja da Apple (ou seja, se não for um Mac Book), ele
provavelmente vai instalar o Windows que já vem com uma licença etiquetada no
notebook. Quando acabar a instalação, ele vai verificar se tudo foi devidamente
instalado e, se não foi, vai descobrir e procurar pelos drivers que faltam para que todos
os equipamentos, ou partes internas do notebook, funcionem corretamente. Por isso,
para você, ele só perguntou a lista de software que usa no dia a dia que depende de
cada um.
Se você entendeu todos esses conceitos, agora você também sabe

detalhes sobre sistemas na árvore da primeira blueprint e acaba ganhar a
própria blueprint Sistemas, que aprofunda os conhecimentos desse nó.
30
5.5 – Manipulando dados (level 2)
Agora falta pouco para você passar de nível novamente! Vamos falar sobre os dados,
que são conjuntos de informações digitais. São seus arquivos, como fotos, músicas,
documentos e outros similares. Lá no comecinho, quando você ainda era level 0, você
viu que a disciplina da Informática estuda as informações digitais, como elas são
processadas de forma sistemática e automática, e agora você sabe também que
quando acessa seus dados, está fazendo isso usando um visualizador de arquivos (ou
de imagens no caso de fotos na galeria) que está instalado sobre um sistema
operacional. Olha como você já sabe falar isso de forma técnica agora.
Para reforçar o conceito de dados, vamos analisar uma frase famosa:

“Meu HD queimou e perdi todos os dados que estavam nele”.
Quer dizer que uma parte do equipamento, o HD, o disco rígido, que possui a memória
de armazenamento que contém os dados, deu problema e ocasionou a perda de tudo
que estava na memória. Se a pessoa não tiver backup, os dados já eram e não será
possível recuperá-los (ok, para os alunos mais informados e técnicos, talvez seja
possível recuperar os dados como fazem algumas empresas de recuperação de dados
no mercado, mas você não deveria estar lendo esta parte né!?).
Outra situação comum em que usamos a palavra dados é quando nos referimos ao
pacote de dados de operadoras de telefonia e internet. Quando você baixa arquivos no
celular, você trafega dados entre a internet e seu telefone, assim como ocorre
também, por exemplo, quando navega em páginas, acessa suas redes sociais e ouve
suas músicas a partir da internet. Tudo isso consome dados do seu pacote.
31
Resumindo, possivelmente você já sabia o que são dados digitais. Agora vamos
organizar o estudo para aprendermos quais são seus principais elementos e
características.
O principal elemento é o arquivo. Um arquivo equivale ao termo “File” em inglês e é o

principal recurso usado para o armazenamento de dados. Podemos salvar em arquivo
diferentes tipos de informação digital, como textos, números, fotos, vídeos, áudios e
vários outros tipos. Para isso, damos um nome ao arquivo e depois podemos acessar
ele a qualquer momento. Cada sistema operacional que já citamos tem algumas
particularidades em relação à forma como gerenciam os arquivos da memória, mas
um outro elemento comum é o diretório ou pasta, que são estruturas usadas para
organizar arquivos de forma hierárquica. Você pode criar uma pasta com o nome que
quiser e dentro dela outras pastas, sendo que cada uma pode ou não ter arquivos.
O último elemento é a unidade, que também cada sistema trata de uma forma
diferente, mas essencialmente ela é uma estrutura maior para organização dos
arquivos, como por exemplo, uma unidade representar um disco rígido (HD) ou uma
unidade representar um leitor de DVD. Você pode, por exemplo, ter dois discos rígidos,
2 HDs, e no SO Windows eles serão mapeados em duas unidades: um disco será sua
unidade “C:” e o outro será a unidade “D:” . Este C e D no exemplo representam as
unidades.
No Windows as unidades estão visíveis desta forma, com uma letra seguida do
símbolo : e \, mas no Mac OS, sistema operacional da Apple, a unidade principal vem
com o nome do dispositivo, por exemplo, HD de Leandro.
32
Se pensarmos no conceito de diretórios e, supondo que podemos criar diretórios em

qualquer unidade de um sistema operacional, o primeiro nível de uma unidade é
chamado de raiz, por ser justamente o ponto inicial no qual diretórios podem ser
criados de forma recorrente e hierárquica. Na nossa primeira blueprint, por exemplo, o
item chamado de raiz é o elemento tecnologia. Recebam agora esta linda blueprint
com mais uma árvore de cabeça para baixo. Ela relaciona os elementos usados pelos
sistemas operacionais para organizar os dados armazenados.
Vamos fazer mais um teste para esse último conceito ser absorvido completamente.
Você mora com seu amigo que faz faculdade em horário diferente do seu e vocês
compartilham o computador da casa. Ele foi para aula e esqueceu de levar um arquivo
importante. Então ele liga para você e pede por favor para que lhe envie o arquivo
Resumo.doc que está na pasta aulas do computador.
33
Daí você pergunta: mas onde está a pasta aulas?
Ele responde: Em “c:\roberto\aulas\Resumo.doc”.
Resumo é o nome do arquivo, doc é a extensão do arquivo.
Muitas vezes, a extensão do arquivo nos diz que tipo de arquivo é. Por exemplo, TXT é
uma extensão de um arquivo de texto, que pode ser aberto em um editor de texto
básico, já DOC é um formato de documento que pode ser aberto por outros tipos de
editores de texto, EXE é uma extensão que diz que o arquivo é executável. ZIP é uma
extensão que indica que o arquivo está compactado, portanto podem existir outros
arquivos e pastas dentro dele após descompactarmos o arquivo. Existem vários
outros tipos de extensão e dá até para criar novas extensões e formatos.
34
Exame de Faixa:
Após ler isso ou, se você veio direto para cá, precisamos checar:
• Mac OS é um tipo de editor?

• O Adobe Photoshop pode ser encarado como um SO?
• O que é SO?
• O que são drivers?
Escreva essas respostas em um arquivo de texto, salve-o com o nome de Level2 e

escreva o path completo abaixo do local em que o salvou, incluindo a extensão do
arquivo, diretórios e unidade
35
Se não passou, releia este capítulo quantas vezes for preciso.

Todas as respostas estão presentes neste texto. Se ainda tem
dúvidas, leia os materiais complementares listados na fase de
créditos e referências. A qualquer momento, fale conosco usando
nosso Portal de Conhecimento (universidadedatecnologia.com.br)
e relate sua dúvida para nós lhe ajudarmos.
Se você passou, parabéns!!
Agora você é um Tech Newbie level 3. Nesta sua trajetória você ganhou seu primeiro
livro de tecnologia, o livro azul, e dentro dele você já colecionou várias blueprints e
pergaminhos que resumem os conhecimentos aprendidos até aqui.
Talvez agora você esteja feliz e satisfeito com o conhecimento adquirido e queira
parar por aqui. O que aprendeu lhe ajudará a interagir no mundo virtual, porém está
longe de ser o suficiente para se virar com as principais tarefas desse universo. Para
isso você precisa evoluir seus conhecimentos tecnológicos e basta continuar lendo o
próximo volume.
36
Créditos e Referências
Estrelando...
[Fase 1] método Mental Guild como Portal de Conhecimento Mental Guild. Disponível
em: wwww.mentalguild.com.br. Acesso em: 14/09/2017.
[Fase 2] Link para relatório sobre mercado de Realidade Aumentada e Virtual

Goldman Sachs. Virtual & Augmented Reality, Equity Research, 2016. Disponível em:
h t t p : // w w w. g o l d m a n s a c h s . c o m / o u r - t h i n k i n g / p a g e s / t e c h n o l o g y - d r i v i n g -
innovationfolder/virtual-and-augmented-reality/report.pdf . Acesso em: 14/09/2017.
[Fase 5] “A informática é a disciplina que lida com o tratamento racional e sistemático

da informação por meios automáticos. ”
CHIAVENNATO, Idalberto. Teoria Geral da Administração – Sétima edição, totalmente

revista e atualizada. 630 páginas. Editora Elsevier Ltda – 2004, p. 425. ISBN 13: 978-
85-352-1348-5.
[Fase 5] "Resumidamente, hardware é toda parte física e material de um sistema de

informática."
AMARAL, Allan Francisco Forzza. Arquitetura de Computadores. CEAD / IFES 2010,

p.16, e Tec Brasil, Colatina–ES. CDD:004.22. Disponível em:
http://proedu.ifce.edu.br/bitstream/handle/123456789/697/Arquitetura_de_Computa
dores_ web.pdf . Acessado em: 14/09/2016.
[Fase 5] "Software é o conjunto de informações e instruções a serem executados, a fim

de se conseguir o resultado esperado."
AMARAL, Allan Francisco Forzza. Arquitetura de Computadores. CEAD / IFES 2010,
p.16,eTecBrasil,Colatina–ES.CDD:004.22.Disponívelem:
http://proedu.ifce.edu.br/bitstream/handle/123456789/697/Arquitetura_de_Computa
dores_ web.pdf . Acessado em: 14/09/2016.
37
[Fase 5] Gabarito do exame de faixa do level 1 para o 2 como:
1. Smartphone e notebook (mas se falar smartphone e computador, ou mobile e

computador, também acertou).
2. Tela, câmera, processador, memória RAM, memória de armazenamento e placa

mãe.
3. Resolução é uma característica técnica usada (também) em equipamentos que

exibem imagens e vídeos e sua unidade de medida é o pixel.
4. A mesma da memória de armazenamento, o Byte, sendo atualmente usada na

ordem de grandeza de 2 a 64 GB (gigabytes).
5. Memória RAM é a memória auxiliar do processador, volátil, memória de

armazenamento é a memória onde guardamos nosso dados, não volátil. Memória
RAM está entre 2 e 64GB, sendo 64 os equipamentos mais rápidos e 2 os mais lentos.
Memória de armazenamento é expressa usualmente em Gigabytes ou Terabytes,
como HDs de 500 GB, 1TB, 2TB e assim por diante a medida que a tecnologia evoluiu.
6. Quer dizer que o processador tem o clock de 2.500 Giga Hertz, que equivale a
executar 2,5 bilhões de instruções por segundo. GHz é a unidade de medida da
frequência, usada para expressar a velocidade do clock do processador.
7. Não, a placa de vídeo é a responsável por exibir os gráficos na tela. A placa mãe é
responsável por toda a comunicação entre os componentes que estão conectados
nela, como placa de vídeo, de rede, processador, memórias e outros.
[Todas] Criação e texto: MONTEIRO, Leandro Pinho.
[Todas] Revisão e imagens: BORTOLOTTO, Bruno; ESPERIDIÃO, Rodrigo; HUSZ, Bruna;

PINHO, Leda de Oliveira; REIS, Alan.
[Todas] Diagramação: Agência DDA.
38
6. Recursos Tecnológicos Básicos
Agora você se olha no espelho e já vê o reflexo de um Aprendiz de Tecnologia level 2.

40%
Quando você ouve falar algo como memória RAM, entende exatamente o que é,
lembra da sua principal característica técnica e dá aquela risadinha de canto. De vez
em quando, você até lança um software ou hardware no meio da conversa com os
amigos. Que evolução!
Daí você olha para sua mochila, seu inventário, e vê seu livro azul de TI com várias
folhas. Algumas blueprints e pergaminhos que ajudam a lembrar da trajetória que
você percorreu até aqui, mas será que só isso é suficiente para vencer alguns dos
chefões do mundo da tecnologia?
Chefões como conectar uma caixa de som no seu smartphone de modo sem fio,
configurar seu e-mail no celular, conectar seu notebook em uma TV para assistir um
filme, baixar um arquivo da internet, gravar e subir um vídeo para um site, instalar uma
impressora em um equipamento. Todos chefões da vida real que, a princípio, você não
E V E
precisa de um técnico de TI para ter ajuda com eles. Você consegue vencê-los
B
sozinho. Basta seguir lendo e aprendendo. R
EM
6.1 – Cabos, conectores e conexões (level 2)
Começaremos com o aprendizado dos principais cabos, conectores e conexões que

usamos no dia a dia. Quando compramos um smartphone, por exemplo, dentro da sua
caixa vem um carregador. A maioria dos carregadores atualmente vem com duas
partes, uma que você coloca na tomada, que é o carregador, e o cabo, que você
conecta um lado no carregador e o outro no smartphone para carregar sua bateria.
Esse cabo é chamado de cabo USB e o conector das duas pontas do cabo, como
também do carregador, é chamado de conector USB.
APRENDA
TECNOLOGIA
JOGANDO RPG
Faça nosso Teste e descubra

qual é seu Nível Tecnológico
VOLUME II
Inclui:
• Nível 4 ao Nível 10
• Escolha da primeira Quest
Fases Volume 2
Do que fala este livro e este volume
6. Evoluindo eu personagem
a) Cabos, conectores e conexões
b) Equipamentos de vídeo
c) Equipamentos de som
d) Equipamentos de rede
e) Equipamentos de processamento
f) A Internet
7. Tapando os buracos
a) IO
b) Compatibilidade
c) Placas, portas, adaptadores, conversores e sinais
d) Grandezas computacionais
e) Mais sobre a internet
8. Interação
a) Tela touch
b) Joysticks
c) Sensores
d) Câmera
e) Identificação
f) Localização
9. Novas tecnologias Interativas
a) Touchs especiais
b) Holografia
c) Realidade Aumentada
d) Realidade Virtual
10. Primeira Quest
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Leandro Pinho Monteiro

Faça nosso Teste e descubra

1. Quem sou eu e quem somos nós 1

Meu nome é Leandro e trabalho com tecnologia há 20

Sou formado em Ciência da Computação pela Universidade Estadual de Maringá

Agora você se pergunta, mas por que game?

¹ Jogador assíduo de jogos digitais (games)

Usamos no nosso nome o termo “Universidade” no sentido original, do latim

O próximo capítulo explica em detalhes para quem é este

Se você mandar bem em todas as fases e atividades, emitiremos um certificado de

O termo tecnologia é amplo e interpretativo, variando de acordo com a área de

Uma atenção especial é dada no livro às novas tecnologias interativas que se

projetos e aplicativos que usam essas tecnologias. Outras tecnologias usadas em

Se você já trabalha com programação ou pensa em trabalhar

O mercado de trabalho tem se transformado muito e em ritmo acelerado. As novas

A quarta revolução industrial chegou, global, com ênfase na automatização e

Quando falo em programadores, o mais comum é pensar em um programador web,

Existem várias outras especializações quando o assunto é programação e falaremos

As instituições de ensino superior que capacitam um profissional em áreas de TI,

Eu passei exatamente por essa experiência. Após o mestrado em Computação

As marcas e empresas, que sabem que os consumidores gostam de atrações

Podemos também ter um médico ou estudante de medicina atendendo um paciente

Se você está sem acesso à internet no momento e mesmo

4.1 Classe de Personagens

Para criar um personagem é preciso escolher um nome e uma profissão. A profissão

a) Aprendiz de tecnologia – Tech Newbie

Esta classe é para quem tem resistência ou

b) Amante de tecnologia – Tech Lover

Esta classe é para aquele que possui interesse

Esta classe está interessada em trabalhar

Esta classe gosta de usar tecnologias prontas,

Esta classe topa aprender a usar tecnologia,

Conforme for a escolha da sua classe de personagem, você

representa conhecimento tecnológico e, mais especificamente neste item, de programação.

4.2 Habilidades (skills)

Este livro descreve fundamentos e conhecimentos essenciais que são necessários

ALGORITIMO SOFTWARE HARDWARE REDES

Este livro está organizado em volumes. O volume I abrange a

Se você já conhece o básico de tecnologia, pule este capítulo e

5.1 Aprendendo a Evoluir (level 0)

Quando falamos em tecnologia, nos referimos às existentes na área de TI, que

Quando falamos em Informática, nos referimos à disciplina que estuda como as

Considerando o nó raiz como o universo de tecnologia e em um desenho de

No mundo da tecnologia, equipamentos são conhecidos como Hardware. Eles

Sistemas são conhecidos como Software. É a parte virtual, a parte lógica da

Quando um computador dá pau, hardware é o que você chuta,

Dados são dados digitais, como seus arquivos, imagens,

Pessoas representam os profissionais que trabalham diretamente ou indiretamente

• Você sabe o que quer dizer a sigla TI?

5.2 – Ganhando XP (level 1)

Tem diferença falar celular e smartphone? Smartphone quer

Em um computador convencional, temos partes externas bem definidas, como o

O primeiro item é o processador, que é a CPU (em português, unidade central de

Podemos pensar em um carro. O motor é o processador e o tanque de gasolina é a

No contexto de tecnologia, placas são circuitos eletrônicos,

Por último temos um elemento diferente. No notebook e no smartphone temos uma

Se você entendeu todas as partes, você ganhou experiência, acumulou pontos

5.3 – Andando no mapa (level 1)

A segunda principal característica da tela é uma das mais importantes no universo de

Conforme o número de colunas e linhas de uma resolução, padronizou-se alguns

O próximo item da nossa lista é o processador. Sua primeira caraterística técnica é a

Em seguida, temos as memórias. Tanto a memória RAM quanto a de armazenamento

Já a memória de armazenamento é não-volátil, isto é, ela realmente guarda os dados