PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS

ANDRÉ KIMAID GOMES - 21004050

CARLOS FERNANDO MATTOS DO AMARAL - 21986609
CHARLES DE SOUZA - 21931233
GUILHERME RAFAEL TALMAN DE MATEOS MARINHO - 21010098
THOMAZ DUARTE FERNDANDES - 21003467

RELATÓRIO DO PROJETO DE EXTENSÃO:

TELEJORNAL HUMORADO PARA DESPERTAR O INTERESSE DOS ALUNOS
DE SEGUNDO GRAU SOBRE OS TEMAS DA FÍSICA DO
ELETROMAGNETISMO

CAMPINAS / SP
2022
 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS
CENTRO CIÊNCIAS EXATAS,
AMBIENTAIS E DE TECNOLOGIA
ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO

CARLOS FERNANDO MATTOS DO AMARAL - 21986609

CHARLES DE SOUZA - 21931233
GUILHERME RAFAEL TALMAN DE MATEOS MARINHO - 21010098

RELATÓRIO DO PROJETO DE EXTENSÃO:

GINCANA HUMORADA PARA DESPERTAR O INTERESSE DOS ALUNOS DE
SEGUNDO GRAU SOBRE OS TEMAS DA FÍSICA DA TERMODINÂMICA

Relatório do projeto de extensão apresentado na disciplina de

Física das Oscilações, das Ondas e da Termodinâmica, do
curso de Engenharia de Controle e Automação, do Centro
Ciências Exatas, Ambientais e de Tecnologia da Pontifícia
Universidade Católica de Campinas.

Orientador: Prof. Leandro da Silva Aguiar

CAMPINAS / SP
2022
Sumário
1. Introdução 4

2. Conteúdo Teórico.............................................................................................5

3. Desenvolvimento..............................................................................................6

4. Discussão e Resultados Esperados................................................................7

5. Conclusão 8

6. Referências Bibliográficas................................................................................9
 1. Introdução
Em função da Revolução Industrial, tecnologias foram inseridas na
sociedade a partir da segunda metade do século 18. Essa transformação trouxe
motores... blablabla.
O desenvolvimento deste projeto de extensão vai de encontro à troca de
conhecimento entre alunos (professores inclusos). O objetivo principal é produzir
um vídeo humorado em forma de gincana, que chame a atenção dos estudantes
de segundo grau para os conhecimentos relativos à física da termodinâmica.
Como objetivos secundários estão a aquisição de habilidades como: trabalhar em
equipe; montagem e formatação de textos acadêmicos; análise crítica de
conteúdo digital e sedimentação do conhecimento dos integrantes.
Para essa atividade, será proposta a abordagem de temas frequentemente
cobrados dos alunos do ensino médio, tentando facilitar a compreensão de
conceitos básicos, além de despertar o interesse pelo assunto através do
pressuposto de que os adolescentes tendem a se identificar com os conteúdos
irreverentes.
2. Conteúdo Teórico
 3. Desenvolvimento
O trabalho está sendo desenvolvido em 4 etapas: desenho do projeto;
estudo teórico e escrita do roteiro; gravação e posterior edição.
Na primeira parte do projeto foi feito um brainstorming com diversas ideias
e contrapontos. A ideia inicial é que o projeto de extensão consista em uma
gincana com toque humorístico, mas que traga as informações parecidas sobre o
assunto a fim de abordar os conceitos físicos.
Na segunda parte do projeto será feita uma intensa pesquisa nos vídeos de
preparatórios para vestibular sobre os assuntos abordados nas provas de nível de
segundo grau em relação ao estudo da física da termodinâmica. O roteiro será
escrito tentando-se manter o mais dinâmico, sem complexas explicações, a fim de
despertar a curiosidade dos adolescentes, deixando-os com a sensação de que
“não quer ficar de fora do que é falado no vídeo para não perder a piada”, mas, ao
mesmo tempo, sendo claro e objetivo nos tópicos, além de tentar prever as
dificuldades com os equipamentos e as locações disponíveis para a gravação dos
vídeos.
As gravações serão realizadas nos finais de semana no pátio do Campus 1
da própria PUC-Campinas, e provavelmente usaremos os laboratórios de física da
universidade. Ainda não sabemos todos os softwares que serão usados, mas,
caso precisemos, será feito uso dos programas da Adobe.
O trabalho também consiste em procurar outros vídeos que detalhem mais
os assuntos abordados neste projeto, que serão listados na descrição do vídeo da
plataforma de compartilhamento de vídeos YouTube, de forma que os estudantes
possam acessar mais informações sobre os tópicos que se interessaram a fim de
aprender mais sobre o assunto.
Após a revisão deste trabalho, o grupo divulgará nas redes sociais o vídeo
para que atinja o maior número de estudantes possíveis na comunidade,
cumprindo sua função de projeto de extensão.
4. Discussão e Resultados Esperados
5. Conclusão
6. Referências Bibliográficas