Portugues 3 Ano - Avaliacao Trimestral 1

Avaliação trimestral 1
Português
Nome ___________________________________________________ Data ___– ___ – ___
1. Lê o texto.
O bolo-rei
O bolo-rei tomava-se muito a sério. Não havia discussão:

ele era o rei dos bolos.
Como tal, quando lhe caiu uma passa da coroa, ordenou
ao bolo-
-inglês:
– Traz-me essa passa de volta.
O bolo-inglês fez-se desentendido e respondeu:
– Sorry! I dont’t understand...
O que queria dizer na dele que pedia desculpa, mas não
tinha entendido.
Então, o bolo-rei virou-se para um bolo de natas e deu a
mesma ordem. Queria, outra vez, a passa a ornamentar-lhe 1 a
coroa.
O bolo de natas tinha uma fala atrapalhada, por causa do
excesso de natas.
– Flá, plefe, pflu, pfló...
Não se percebia nada.
O bolo-rei, muito irritado, ordenou ao bolo de amêndoa,
que lhe respondeu:
– Também a mim me caiu uma amêndoa torrada e não
me queixo.
O bolo-rei, cada vez mais exasperado 2, deu a mesma
ordem a
um pudim de gelatina, mas o pudim de gelatina era muito frágil, muito
nervoso e só tremeu, tremeu, incapaz de dizer ou fazer fosse o que fosse.
– São uns rebeldes, estes meus súbditos 3 – concluiu, numa grande exaltação, o
bolo-
-rei. Condeno-os a que sejam todos cortados às fatias.
E assim aconteceu. Mas nem o bolo-rei escapou.
António Torrado, Dezembro à porta, 3.ª ed., Edições ASA, 2009.

Vocabulário:
1. ornamentar-lhe – decorar-lhe, enfeitar-lhe, adornar-lhe; 2. exasperado – irritado,
arreliado, zangado;
3. súbditos – vassalos, subalternos, subordinados.
AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 1
Português
2. O que aconteceu ao bolo-rei para começar a dar ordens às outras sobremesas?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________
3. Indica por que razão o bolo-rei achava que podia mandar nas outras sobremesas.
______________________________________________________________
_________
______________________________________________________________
_________
4. Assinala com X se as afirmações são verdadeiras (V) ou falsas (F).
V F
Apenas uma das sobremesas obedeceu ao bolo-rei.
Todas as sobremesas arranjaram uma desculpa para não cumprir a
ordem do bolo-rei.
O pudim de gelatina não conseguiu responder ao bolo-rei.
5. Por que motivo o pudim de gelatina não fez aquilo que o bolo-rei ordenou?
______________________________________________________________
_________
______________________________________________________________
_________
6. Indica a razão dada pelo bolo de amêndoa para não fazer aquilo que o bolo-rei
queria.
______________________________________________________________
_________
______________________________________________________________
_________
7. O que fez o bolo-rei quando viu que nenhuma das sobremesas fazia o que ele
desejava?
______________________________________________________________
_________
______________________________________________________________
_________
8. Assinala com X a frase que indica o desfecho desta história.

Como não percebia o que se passava, apenas o bolo-inglês não foi cortado às
fatias.
Nem todas as sobremesas foram cortadas às fatias, como o bolo-rei tinha
ordenado.
Até o bolo-rei foi cortado às fatias, tal como ele tinha condenado as outras
sobremesas.
Português
II
1. Preenche a tabela.
Título do texto
Autor
Obra de onde foi retirado
Editora
Ano de edição
Número de parágrafos
2. Transcreve do texto:
– o primeiro parágrafo.
_________________________________________________________
___________________________________________________________________
_________
– o terceiro parágrafo.
_________________________________________________________
___________________________________________________________________
_________
2.1 Qual destes dois parágrafos apresenta a fala de uma personagem? Justifica a
tua resposta.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
__________________
3. Lê as palavras.
bolo gelatina pudim natas passa rei coroa
3.1 Escreve as palavras por ordem alfabética.
_________,
_________,________,_________,_________,_________,_________
Português
3.2 Preenche a tabela com as palavras anteriores.
Classificação de palavras quanto ao número de sílabas

monossílabo dissílabo trissílabo polissílabo
4. Rodeia a sílaba tónica das palavras.
sério * * Palavra esdrúxula

desculpa *
amêndoa * * Palavra grave
frágil *
inglês * * Palavra aguda
discussão *
4.1. Estabelece as correspondências de acordo com a sua classificação quanto à

acentuação.
5. Relê as frases do texto.
A ponto final C ponto de interrogação E dois pontos

B ponto de interrogação D vírgula F travessão
D D
“O bolo-rei, muito irritado, ordenou ao bolo de amêndoa, que lhe
respondeu:
– Também a mim me caiu uma amêndoa torrada e não me queixo.”
5.1. Identifica o nome dos sinais. Observa o exemplo.
6. Lê as frases. Classifica-as quanto ao tipo.

O bolo-rei deixou cair uma passa.
_________________________________________________
São mesmo rebeldes!
__________________________________________________________
O que é que pediste?
__________________________________________________________
Português
7. Reescreve as frases, utilizando palavras sinónimas das palavras sublinhadas.
O bolo-rei ordenou que o bolo-inglês lhe levasse a passa.
___________________________________________________________________
_________
O bolo-rei ficou muito irritado e sentenciou as sobremesas a serem cortadas às
fatias.
___________________________________________________________________
_________
8. Sublinha o radical nas palavras.
reinado reinar reino reinante
9. Assinala as palavras que pertencem à fam

ília da palavra Natal.
nata
natalício
natalidade
natas
natalino
nascimento
Português
III
1. O bolo-rei condenou todas as sobremesas a serem cortadas às fatias. Porém,

também ele acabou cortado às fatias.
1.1. Imagina o que poderá ter acontecido para que também o bolo-rei tenha sido
cortado às fatias. Escreve o texto e dá-lhe um título.
___________________________
___________________________________________________________________
_________
___________________________________________________________________
_________
___________________________________________________________________
_________
___________________________________________________________________
_________
___________________________________________________________________
_________
___________________________________________________________________
_________
___________________________________________________________________
_________
___________________________________________________________________
_________
___________________________________________________________________
_________
___________________________________________________________________
_________
___________________________________________________________________
_________
___________________________________________________________________
_________
___________________________________________________________________
_________
1.2. Lê o texto que escreveste. Verifica se não tem repetições nem erros. Se for
necessário, reescreve algumas frases.
SOLUÇÕES
Português
2. O bolo-rei começou a dar ordens às outras sobremesas porque lhe caiu uma passa
e não queria ser ele a apanhá-la.
3. Como o bolo-rei tinha a palavra rei no seu nome, achava que era o rei dos bolos e
que, por isso, podia mandar em todas as sobremesas.
4.
V F
Apenas uma das sobremesas obedeceu ao bolo-rei. X
Todas as sobremesas arranjaram uma desculpa para não cumprir a ordem do X
bolo-rei.
O pudim de gelatina não conseguiu responder ao bolo-rei. X
5. O pudim de gelatina não fez aquilo que o rei lhe ordenou porque era muito frágil e
muito nervoso, estando constantemente a tremer.
6. O bolo de amêndoa não fez aquilo que o bolo-rei queria porque achava que o que
tinha acontecido não era motivo para se queixar.
7. Quando viu que nenhuma das sobremesas fazia o que ele desejava, e como se
considerava o rei delas, o bolo-rei condenou que fossem todas cortadas às fatias.
8. X Até o bolo-rei foi cortado às fatias, tal como ele tinha condenado as outras
sobremesas.
II
1.
Título do texto O bolo-rei
Autor António Torrado
Obra de onde foi retirado Dezembro à porta
Editora Edições ASA
Ano de edição 2009
Número de parágrafos 15
2. o primeiro parágrafo – “O bolo-rei tomava-se muito a sério. Não havia discussão:

ele era o rei dos bolos.”
o terceiro parágrafo – “Traz-me essa passa de volta.”.
2.1 É o terceiro parágrafo que apresenta a fala de uma personagem. O parágrafo

inicia-se com um travessão e a frase anterior termina com dois pontos.
SOLUÇÕES
Português
3.1 bolo, coroa, gelatina, natas, passa, pudim, rei

rei bolo coroa gelatina
natas
passa
pudim
3.2
4. e 4.1
sério * * Palavra esdrúxula
desculpa *
amêndoa * * Palavra grave
frágil *
inglês * * Palavra aguda
discussão *
5.1 D D E
“O bolo-rei, muito irritado, ordenou ao bolo de amêndoa, que lhe respondeu:
– Também a mim me caiu uma amêndoa torrada e não me queixo.”
F A
6. O bolo-rei deixou cair uma passa. – Frase de tipo declarativo

São mesmo rebeldes! – Frase de tipo exclamativo
O que é que pediste? – Frase de tipo interrogativo
7. O bolo-rei mandou que o bolo-inglês lhe desse a passa.

O bolo-rei ficou muito zangado e condenou as sobremesas a serem cortadas às
fatias.
8. reinado reinar reino reinante
9. natalício, natalidade, natalino

COTAÇÃO
Português
Grelha de cotação
Grupo Questão Cotação

2. 3
3. 4
4. 6
I 5. 3
6. 3
7. 3
8. 3
1. 3
2. 4
2.1. 3
3.1. 3,5
3.2. 3,5
4. 3
II
4.1. 3
5.1. 5
6. 6
7. 4
8. 4
9. 3
III 1.1. 30
CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO
Português
Avaliação trimestral 1 – Português
I
Item 2
Descritor de desempenho Cotaçã
o
Dá uma resposta que indique o que aconteceu ao bolo-rei. 3
Ex.: O bolo-rei começou a dar ordens às outras sobremesas porque lhe caiu
uma passa e não queria ser ele a apanhá-la.
Dá outra resposta. 0
Resposta em branco. 0
Item 3
o
Dá uma resposta que indique o motivo para achar que podia mandar nas outras 4
sobremesas.
Ex.: Como o bolo-rei tinha a palavra rei no seu nome, achava que era o rei dos
bolos e que, por isso, podia mandar em todas as sobremesas.
Item 4
o
Assinala corretamente as três frases. 6
F – Apenas uma das sobremesas obedeceu ao bolo-rei.
F – Todas as sobremesas arranjaram uma desculpa para não cumprir a ordem do
bolo-rei.
V – O pudim de gelatina não conseguiu responder ao bolo-rei.
Assinala corretamente algumas das frases.
Por cada frase assinalada corretamente: 2
Item 5
o
Dá uma resposta que indique o motivo para o pudim de gelatina não ter feito 3
aquilo que o bolo-rei lhe ordenou.
Ex.: O pudim de gelatina não fez aquilo que o rei lhe ordenou porque era muito
frágil e muito nervoso, estando constantemente a tremer.
Português
Item 6
o
Dá uma resposta que indique o motivo para o bolo de amêndoa não ter feito 3
aquilo que o bolo-rei queria.
Ex.: O bolo de amêndoa não fez aquilo que o bolo-rei queria porque achava o
que tinha acontecido não era motivo para se queixar.
Item 7
o
Dá uma resposta que indique o que fez o bolo-rei quando viu que nenhuma das 3
sobremesas fez o que ele desejava.
Ex.: Quando viu que nenhuma das sobremesas fazia o que ele desejava, e como
se considerava o rei delas, o bolo-rei condenou que fossem todas cortadas às
fatias.
Item 8
o
Seleciona apenas a opção: 3
Até o bolo-rei foi cortado às fatias, tal como ele tinha condenado as outras
sobremesas.
II
Item 1
o
Preenche a tabela com todos os dados corretos 3
Título do texto O bolo-rei
Autor António Torrado
Obra de onde foi retirado Dezembro à porta
Editora Edições ASA
Ano de edição 2009
Número de parágrafos 15
Preenche a tabela com alguns dados corretos.
Por cada espaço preenchido corretamente: 0,5
Português
Item 2
o
Transcreve corretamente os dois parágrafos indicados. 4
– primeiro parágrafo – “O bolo-rei tomava-se muito a sério. Não havia
discussão: ele era o rei dos bolos.”
– o terceiro parágrafo – “– Traz-me essa passa de volta.”
Transcreve corretamente apenas um dos parágrafos: 2
Item 2.1
o
Indica corretamente o parágrafo que apresenta a fala de uma personagem, 3
justificando com os sinais de pontuação utilizados.
Ex.: É o terceiro parágrafo que apresenta a fala de uma personagem. O
parágrafo inicia-se com um travessão e a frase anterior termina com dois
pontos.
Indica o parágrafo solicitado, mas não justifica corretamente. 1,5
Item 3.1
o
Escreve as palavras pela ordem alfabética: bolo, coroa, gelatina, natas, passa, 3,5
pudim, rei.
Escreve algumas palavras por ordem alfabética.
Por cada palavra escrita seguindo a ordem alfabética: 0,5
Item 3.2
o
Preenche a tabela com todas as palavras nos espaços corretos. 3,5
rei bolo coroa gelatina
natas
passa
pudim
Preenche a tabela com algumas palavras nos espaços corretos.

Por cada palavra escrita no espaço correto: 0,5
Português
Item 4
o
Rodeia corretamente a sílaba tónica em todas as palavras: 3
sério; desculpa; amêndoa; frágil; inglês; discussão.
Rodeia corretamente a sílaba tónica em algumas das palavras.
Por cada palavra com a sílaba tónica rodeada corretamente: 0,5
Item 4.1
o
Estabelece corretamente a correspondência nas seis palavras. 3
Palavras esdrúxulas – sério, amêndoa
Palavras graves – desculpa, frágil
Palavra aguda – inglês, discussão
Estabelece corretamente a correspondência em algumas palavras.
Por cada correspondência estabelecida corretamente: 0,5
Item 5.1
o
Identifica corretamente o nome dos cinco sinais de pontuação. 5
D, D, E, F, A
Identifica corretamente o nome de alguns sinais de pontuação.
Por cada sinal de pontuação identificado corretamente: 1
Item 6.
o
Identifica corretamente o tipo de frase nas três frases. 6
O bolo-rei deixou cair uma passa. Frase de tipo declarativo.
São mesmo rebeldes! Frase de tipo exclamativo.
O que é que pediste? Frase de tipo interrogativo.
Identifica corretamente o tipo de frase em algumas frases.
Por cada frase identificada corretamente: 2
Português
Item 7.
o
Reescreve corretamente as duas frases, utilizando os sinónimos de todas as 4
palavras sublinhadas.
O bolo-rei mandou que o bolo-inglês lhe desse a passa.
O bolo-rei ficou muito zangado e condenou as sobremesas a serem cortadas às
fatias.
Nota: Os erros de transcrição não devem ser contabilizados.
Reescreve as frases utilizando alguns dos sinónimos das palavras sublinhadas.
Por cada sinónimo escrito corretamente: 1
Item 8.
o
Sublinha corretamente o radical nas quatro palavras. 4
reinado, reinar, reino, reinante
Sublinha corretamente o radical em algumas das palavras.
Por cada radical sublinhado corretamente: 1
Item 9.
o
Assinala apenas as opções: natalício, natalidade, natalino 3
Assinala corretamente apenas duas das opções. 2
Assinala corretamente apenas uma das opções. 1
III
Item 1
Parâmetro A: Extensão
o
Redige um texto com 70 ou mais palavras. 4
Redige um texto com 36 a 69 palavras. 3
Redige um texto com 16 a 35 palavras. 2
Redige um texto com menos de 15 palavras ou redige palavras soltas. 1
Espaço do texto em branco. 0
Português
Parâmetro B: Tema
o
Redige um texto que respeita integralmente a instrução quanto ao tema (escreve 5
um texto em que apresente os acontecimentos que levaram a que também o
bolo-rei tenha sido cortado às fatias).
Redige um texto que respeita a instrução, embora com alguns desvios temáticos. 3
Redige um texto que respeita a instrução de forma insuficiente. 1
Não cumpre a instrução no que respeita ao tema. 0
Parâmetro C: Tipologia
o
Redige um texto narrativo em que se reconhecem quatro ou cinco dos 5
elementos: quando, quem, onde, o quê, como.
Redige um texto em que se reconhecem apenas dois ou três dos elementos. 2
Não cumpre a instrução no que respeita à tipologia textual. 0
Parâmetro D: Coerência
o
Redige um texto coerente e atribui um título adequado. 4
Redige um texto coerente, mas atribui um título pouco adequado. 3
Redige um texto coerente, mas não atribui um título. 2
Redige um texto com informação ambígua ou confusa, com ou sem título. 0
Parâmetro E: Pontuação
o
Pontua o texto, utilizando adequadamente os sinais de pontuação. 4
Pontua o texto, com alguns erros de utilização dos sinais de pontuação. 2
Pontua o texto de forma assistemática, infringindo regras elementares. 1
Não utiliza os sinais de pontuação. 0
Parâmetro F: Vocabulário
o
Utiliza vocabulário adequado. 4
Utiliza vocabulário adequado, ainda que com repetições pontuais. 2
Utiliza vocabulário pouco adequado e com repetições desnecessárias. 1
Utiliza vocabulário com elevado grau de redundância, por vezes com grave 0
inadequação.
Português
Parâmetro G: Ortografia
Nota: no âmbito deste parâmetro, considere também os erros de:
• acentuação;
• uso indevido de letra minúscula ou de letra maiúscula inicial.
É contabilizada como uma única ocorrência quer a repetição de uma palavra com o mesmo
erro ortográfico quer a presença de mais de um erro na mesma palavra (incluindo erro de
acentuação e uso indevido de letra minúscula ou de letra maiúscula inicial).
o
Erros ortográficos: 0 a 5 em 70 palavras. 4
Erros ortográficos: 16 ou mais erros em 70 palavras. 0

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Avaliação trimestral 1

Nome ___________________________________________________ Data ___– ___ – ___

O bolo-rei tomava-se muito a sério. Não havia discussão:

António Torrado, Dezembro à porta, 3.ª ed., Edições ASA, 2009.

2. O que aconteceu ao bolo-rei para começar a dar ordens às outras sobremesas?

4. Assinala com X se as afirmações são verdadeiras (V) ou falsas (F).

8. Assinala com X a frase que indica o desfecho desta história.

Obra de onde foi retirado

bolo gelatina pudim natas passa rei coroa

3.1 Escreve as palavras por ordem alfabética.

3.2 Preenche a tabela com as palavras anteriores.

Classificação de palavras quanto ao número de sílabas

4. Rodeia a sílaba tónica das palavras.

sério * * Palavra esdrúxula

4.1. Estabelece as correspondências de acordo com a sua classificação quanto à

5. Relê as frases do texto.

A ponto final C ponto de interrogação E dois pontos

5.1. Identifica o nome dos sinais. Observa o exemplo.

6. Lê as frases. Classifica-as quanto ao tipo.

7. Reescreve as frases, utilizando palavras sinónimas das palavras sublinhadas.

O bolo-rei ordenou que o bolo-inglês lhe levasse a passa.

8. Sublinha o radical nas palavras.

reinado reinar reino reinante

9. Assinala as palavras que pertencem à fam

1. O bolo-rei condenou todas as sobremesas a serem cortadas às fatias. Porém,

2. o primeiro parágrafo – “O bolo-rei tomava-se muito a sério. Não havia discussão:

2.1 É o terceiro parágrafo que apresenta a fala de uma personagem. O parágrafo

3.1 bolo, coroa, gelatina, natas, passa, pudim, rei

Classificação de palavras quanto ao número de sílabas

6. O bolo-rei deixou cair uma passa. – Frase de tipo declarativo

7. O bolo-rei mandou que o bolo-inglês lhe desse a passa.

8. reinado reinar reino reinante

9. natalício, natalidade, natalino

Grupo Questão Cotação

Preenche a tabela com algumas palavras nos espaços corretos.

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Nome _________________________________________________ Data _– _ – _