APOSTILA-FUNÇÃO DO 2º GRAU-ELABORADA PELO PROF.

CARLINHOS

FUNÇÃO DO 2º GRAU

1. DEFINIÇÃO

Chama-se função de 2.º grau ou quadrática , toda função definida, de f: , por f

(x) = ax2 + bx + c com a, b, c e a 0.

Exemplos:

a) f(x) = 3x2 – 5x + 6

b) g(x) = x2 – 5x

c) h(x) = 3x2 + 6

2. GRÁFICO DA FUNÇÃO DO 2.° GRAU

O gráfico de uma função do 2.° grau é uma curva aberta chamada parábola. A
concavidade da parábola depende do coeficiente a. Assim:

3. RAÍZES OU ZEROS DE UMA FUNÇÃO QUADRÁTICA

Raízes de f(x) = ax2 + bx + c são os valores de x que satisfazem a equação de 2.º grau
ax2 + bx + c = 0. As raízes de f(x) = ax2 + bx + c podem ser calculadas pela conhecida
fórmula de Báskara:

O número de raízes reais da função do 2.º grau é determinado pelo discriminante .

Há três casos a considerar:

1.º) > 0 a função possui duas raízes reais e distintas, o gráfico intercepta x em
dois pontos distintos:

1
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2.º) = 0 a função possui duas raízes reais e iguais. Nesse caso, também dizemos
que a função possui uma raiz dupla, o gráfico tangencia o eixo x:

3.º) <0 a função não possui raízes reais, o gráfico não intercepta o eixo x:

4. VÉRTICE DE UMA PARÁBOLA

É o ponto de maior ou menor valor que a função y = ax2 + bx + c pode atingir e

coincide com a intersecção do eixo de simetria com o gráfico:

Sendo xv e yv as coordenadas do vértice, temos:

Observação: eixo de simetria (R) é uma reta que divide a parábola em duas partes
simétricas.

5. VALOR MÍNIMO OU MÁXIMO

A ordenada do vértice pode ser o valor mínimo ou máximo da função quadrática,

dependendo de sua concavidade. Com isso temos:

2
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∆
a) Se a < 0, y v = - é valor máximo.
4a

 b
crescente = x ∈ ℜ/x ≤ - 
 2a 
 b
decrescente = x ∈ ℜ/ ≥ - 
 2a 

∆
0bs: O conjunto imagem é dado por: Im = { y ∈ ℜ / y ≤ - }
4a

∆
b) Se a > 0, y v = - é valor mínimo.
4a
 b
crescente = x ∈ ℜ/ x ≥ - 
 2a 
 b
decrescete = x ∈ ℜ/ x ≤ - 
 2a 

∆
0bs: O conjunto imagem é dado por: Im = { y ∈ ℜ/ y ≥ - }
4a

6. ESTUDO DO SINAL

O estudo do sinal da função do 2.º grau é feito determinando-se os seus zeros (caso
existam) e analisando o esboço do gráfico. Lembre-se de que o valor de está
relacionado com as raízes e o valor de a determina a concavidade da parábola que a
representa.

1º caso: ∆ > 0

3
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2º caso: ∆ = 0

3º caso: ∆ < 0

EXERCÍCICOS DE FIXAÇÃO DA APRENDIZAGEM

1) Dada a função f(x) = x2-4x+3.Determine:

a) A suas raízes; resp: 1 e 3
b) As coordenadas do vértice da parábola; resp: V(2;-1)
c) O gráfico
d) Se a função admite valor máximo ou mínimo e, calcule esse valor; resp: min=-1
e) O conjunto imagem; resp: Im= {y∈ℜ/ y≥ -1}
f) Para que valores de x é crescente a função; resp: { x∈ℜ/ x ≥ 2}
g) Para que valores de x é decrescente a função; resp: { x∈ℜ/ ≤ 2}

2) Dada a função f(x) = -x2+4x-4.Determine:

a) A suas raízes; resp: 2
b) As coordenadas do vértice da parábola; resp: V(2;0)
4
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c) O gráfico
d) Se a função admite valor máximo ou mínimo e, calcule esse valor; resp: max=0
e) O conjunto imagem; resp: Im= {y∈ℜ/ y≤0}
f) Para que valores de x é decrescente a função; resp: { x∈ℜ/ x ≥ 2}
g) Para que valores de x é crescente a função; resp: { x∈ℜ/ ≤ 2}

3) Determine o valor de k de modo que a função f(x)= -x2+12x+k, tenha 2 raizes reais e
iguais. Resp: -36

4) Determine m de modo que o valor mínimo da função f(x) = x2-2x+m , admita –4 como
valor mínimo. Resp: -3

5) O lucro de uma empresa é dado por L(x)= -30x2+360x-600, em que x é o número

unidades
vendidas. Nestas condições, calcule :

a) a quantidade de unidades produzidas para que o lucro seja máximo; resp: 6

b)a valor máximo do lucro. resp: 480

6) Em um certo pomar em que existem 30 laranjeiras produzindo, cada uma, 600

laranjas por ano, foram plantadas n laranjeiras. Depois de certo tempo constatou-se que
devido à competição por nutrientes do solo, cada laranjeira (tanto nova como velha)
estava produ-zindo 10 laranjas a menos, por ano, por cada laranjeira plantada no pomar.
Se P(n) é a produção anual do pomar.Determine:

a) a expressão algébrica P(n) resp: P(n) = -10n2+300n+18000

b) quantas novas laranjeiras deveriam ter sido plantadas para que o pomar tenha produção
máxima; resp: 15
c) o valor dessa produção. resp: 20250

7) O diretores de um centro esportivo desejam cercar uma quadra de basquete retangular e

outros aparatos esportivos que estão a sua volta com tela de alambrado. Tendo recebido
200m de tela. Determine:

a) as dimensões do terreno de modo que a área seja

a maior possível; resp: 50mx50m
b) a área máxima. resp: 2500 m2

8) A trajetória da bola, num chute a gol, descreve uma

parábola. Supondo que a sua altura h, em metros, t
segundos após o chute, seja dada por h(t)=-t2+6t,
determine:
a) Em que instante a bola atinge a altura máxima?
Resp: 3s
b) Qual a altura máxima atingida pela bola ?
Resp: 9m

5
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9)

Um projétil é lançado do alto de um morro e cai numa praia, conforme mostra a figura
acima. Sabendo-se que sua trajetória é descrita por h = –d2 + 200d + 404, onde h é a sua
altitude (em m) e d é o seu alcance horizontal (em m), a altura do lançamento e a
altitude máxima alcançada são, respectivamente: resp: a
( ) A - superior a 400m e superior a 10km
( ) B - superior a 400m e igual a 10km
( ) C - superior a 400m e inferior a 10km
( ) D - inferior a 400m e superior a 10km
( ) E - inferior a 400m e inferior a 10km

10) Estude o sinal das funções:

a) f(x) = x2 - 6x + 5

Resp: y > 0 para x < 1 ou x >5; y = 0 para x = 1 ou x = 5; y < 0 para 1< x < 5

b) f(x) = -x2 + 2x + 8

Resp: y < 0 para x < -2 ou x > 4; y = 0 para x = -2 ou x = 4; y >0 para 2< x < 4

c) f(x) = 2x2 - 8x + 8
Resp: y < 0 ∃ x; y=0 para x=2; y>0 para x≠2

Prof. Carlinhos