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VESTIBULAR FATEC - 1 SEM/11

Exame: 05/12/10 (domingo), s 13h30min

CADERNO DE QUESTES
Nome do(a) candidato(a):________________________________________ N de inscrio: ________________ Caro candidato, Antes de iniciar a prova, leia atentamente as instrues a seguir:
Este caderno contm 54 (cinquenta e quatro) questes em forma de teste e uma redao. A prova ter durao de 4 (quatro) horas. Aps o incio da prova, voc dever permanecer no mnimo at as 15h30min dentro da sala do Exame, podendo levar este caderno de questes somente a partir das 16h30min. 4. Voc receber do Fiscal as Folhas de Respostas Definitiva de Redao. Verifiquese esto em ordem e com todos os dados impress os correta-mente. Caso contrrio, notifique Fiscal, imediatamente. 5. Aps certific ar-sede que a Folha de Respostas Definitiva sua, assine-a com caneta esferogrficade tinta preta ou azul no local em que h a indicao: ASSINATURA DO(A) CANDIDATO(A). 6. A Folha de Redao estar personalizada com os seus dados, mas no dever ser assinada. 7. Aps o recebimento das Folhas de Respostas Definitiva de Redao, no as dobre e nem as amasse, manipulando-as o mnimo possvel. 8. Cada questo contm 5 (cinco) alternativas (A, B, C, D, E), das quais somente uma atende s c ondies do enunciado. 9. Responda a todas as questes. Para cmputo da nota, sero considerados apenas os acertos. 10. Os espaos em branco contidos neste caderno de questes podero ser utilizados para rascunho. 11. Estando as questes respondidas neste caderno, voc dever transcrever todas as alternativas assinaladas para a Folha de Respostas Definitiva, utilizando caneta esferogrficade tinta preta ou azul. 12. Questes com mais de uma alternativ a assinalada, rasurada ou em branco sero anuladas. Portanto, ao preencher a Folha de Respostas Defini-tiva, faa-o cuidadosamente. Evite erros, pois a Folha de Respostas no ser substituda.
13. Preencha as quadrculas da Folha de Respostas Definitiva,com caneta esferogrficade tinta preta ou azul e com trao forte e c heio, conforme o

1. 2. 3.

exemplo a seguir:

14. recomendvel que voc elabore a redao, primeiramente, no espao reservado no finaldeste caderno de questes, onde h a in dicao: RASCUNHO DA REDAO, e, aps, transcrev-la para a Folha de Redao, utilizando caneta esferogrficade tinta preta ou azul. 15. Quando voc terminar a prova, avise o Fiscal, pois ele recolher as Folhas de Respostas Definitiva de Redao, na sua carteir a. Ao trmino da prova, voc somente poder retirar-se da sala do Exame aps entregar a sua Folha de Respostas Definitiva,devidamente assinada, e a Folha de

Redao ao Fiscal.
16. Enquanto voc estiver realizando o Exame, terminantemente proibido utilizar rgua, esquadro, transferidor, compasso ou simi lares, relgio tipo databank, walkman, calculadora, notebook, palmtop, bip, pagers, agenda eletrnica, telefone celular, radiocomunicador ou apar elho eletrnico similar, chapu, bon, leno, gorro, culos escuros, corretivo lquido ou quaisquer outros materiais (papis) estranhos prova.

17. O desrespeito s normas que regem o presente Processo Seletivo Vestibular, bem como a desobedincia s exigncias regis tradas no Manual do Candidato, alm de sanes legais cabveis, implicam a desclassificaodo candidato. 18. Ser eliminado do Exame o candidato que: no apresentar um dos documentos de identidade originais exigidos; sair da sala sem autorizao ou desacompanhado do Fiscal, com ou sem o caderno de questes e/ou as Folhas de Respostas Definitiva de Redao; pertubar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos; utilizar-se de qualquer tipo de equipamento eletrnico e/ou de livros e apontamentos durante a prova; for surpreendido se comunicando ou tentando se comunicar com outro candidato durante a prova; ausentar-se do prdio durante a realizao da prova, independente do motivo exposto; realizar a prova fora do local determinado; deixar de assinar a lista de presena e a sua Folha de Respostas Definitiva. 19. Aguarde a ordem do Fiscal para iniciar o Exame.

Boa Prova!
Gabarito oficial O gabarito oficialda prova ser divulgado a partir das 18 horas do dia 05/12/10, no site www.vestibularfatec.com.br Divulgao dos resultados 1 lista de convocados - 17/01/11 2 lista de convocados - 20/01/11 Matrculas da 1 lista de convocados - 18/01/11 da 2 lista de convocados - 21/01/11

HISTRIA
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Questo

Considere o texto a seguir.


Se voc observar a Inglaterra no sculo XVII, ver que uma potncia de segunda classe, levando um embaixador ingls, em 1640, a dizer que seu pas no gozava de qualquer considerao no mundo. O que era verdade. Mas j no comeo do scu-lo XV III, a Inglaterra a maior potncia mundial. Logo, alguma coisa aconteceu no meio disso. E eu creio que o que houve no meio foram a Guerra Civil e a Revoluo que tiveram efeitos fundamentais.

Considere a imagem a seguir.

[...] O resultado foi que, se a Inglaterra no sculo XVII era importadora de cereais e padecia de fome e escassez, no fimdesse sculo j era exportadora e no havia mais fome. Tudo isso, como bvio, convergiu para a irrupo da Revoluo Industrial no final do sculo seguinte.
(Trecho da entrevista feita com o historiador Christopher Hill Folha de S. Paulo, em 10.08.1988.)

Sobre as revolues inglesas, ocorridas no sculo XVIII, correto afirmar que (A) o processo dessas revolues foi inspirado nos ideais iluministas do sculo XVIII culminando, assim como na Frana, na decapitao do rei. (B) Oliver Cromwell, apesar de t er comandado os yeomen, acabou derrotado pelas tropas leais ao rei. (C) foram um movimento que retardou a chegada da Revoluo Industrial por terem levado a nao a afundar-se numa guerra civil sem fim. (D) serviram para fortalecer a figurado rei e da monarquia absolutista em detrimento do Parlamento e da gentry. (E) estabelec eram uma nova realidade poltica e religiosa, pois o Parlamento consolidou seus direitos, e os no anglicanos tiveram garantia de tolerncia religiosa.

(DUFOURNET. Jean. Les Trs Riches Heures du Duc de Berry. Paris: Bibliothque de lImage, 1995. p. 57.)

A imagem apresentada, relativa ao ms de outubro, nos remete ao sistema poltico-econmico existente na Idade Mdia. Esse sistema era o (A) capitalismo, em que a sociedade era dividida entre aqueles que possuam os meios de produo e aqueles que vendiam sua fora de trabalho. (B) socialismo, em que as diferenas sociais eram definidaspelo lugar de nascimento. (C) feudalismo, em que a propriedade da terra definiaas diferenas entre os grupos sociais. (D) comunismo, em que no existiam diferenas sociais, e o trabalho era dividido igualmente as-sim como as riquezas produzidas. (E) papismo, em que o governante e o lder religioso criavam uma explicao divina para o lugar de cada indivduo dentro da sociedade.

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(CAMPOS, Flvio de & MIRANDA, Renan Garcia. A escrita da histria. So Paulo: Editora Escala Educacional, 2005.p.206.)

A produo aucareira, limitada at o sculo XV, pde deslanchar com a conquista do novo mundo.

A explicao para a afirmao acima est (A) no sistema de plantation que foi implant ado na Amrica, caracterizando-se pela produ o em larga escala, pelo latifndio, pela monocultura e pela mo de obra assalariada. (B) na implantao das capitanias hereditrias na Amrica port uguesa, o que facilitou o cultivo da cana por todo o territrio colonial. (C) na agricultura de subsistncia, que foi largamente utilizada nas colnias americanas e que impulsionou o plantio da cana. (D) nas mudas de cana-de-acar encontradas em solo americano, que eram mudas de melhor qualidade do que aquelas encontradas no Oriente. (E) no clima quente e mido da regio tropical, na fertilidade do solo e, principalmente, na disponibilidade de imensas extenses de terra.
Questo

A Revoluo de Fevereiro de 1917 derrubou Nicolau II e estabeleceu a Repblica da Duma. Era o fimdo regime czarista. Essa primeira fase da Revoluo Russa teve, como uma de suas caractersticas, (A) a formao da Unio das Repblicas Socialistas Soviticas (URSS) que tinha como tarefa construir o socialismo no mundo. (B) a assinatura do Tratado de Brest-Litovsk com a Alemanha, pelo qual a Rssia entregava aos alemes a Letnia, a Litunia, a Estnia, a Finlndia, a Polnia e a Ucrnia. (C) a crena no avano do capitalismo na Rssia e da empresa privada como fonte do progresso econmico. (D) a criao do Politburo (bir poltico), um pequeno grupo de dirigentes, nascido no interior do Comit Central, que determinava as polticas a serem adotadas no novo regime. (E) a revoluo permanente, inspirada nos ideais trotskistas de expanso imediata dos ideais revolucionrios para outros povos.
Questo

Considere o texto a seguir:


Art. 5 [...] XLII a prtica do racismo constitui crime inafianvel, sujeito pena de recluso, nos termos da lei; XLIII a lei considera crimes inafianveis insuscetveis de graa ou anistia a prtica de tortura, o trficoilcito de entorpecentes e drogas afins, o terrorismo e os definidos como crimes hediondos [...]; Art. 215. [...] 1 - O Estado proteger as manifestaes das culturas populares, indgenas e afrobrasileiras, e das de outros grupos participantes do processo civilizatrio nacional.
(http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constitui%C3%A7ao.htm. Acesso em 05.03.2010.)

Os artigos citados fazem parte da Constituio Brasileira de (A) 1824, constituio de carter conservador que instituiu o quarto poder, o poder moderador. (B) 1891, constituio de inspirao norte -americana, consagrando a Repblica Federativa, e que adotou o presidencialismo. (C) 1934, constituio que estabeleceu o voto secreto e deu direito de voto s mulheres. (D) 1937, constituio chamada de Polaca, pois se baseava nos fundamentos legais do regime fascista polons. (E) 1988, constituio resultante de uma assembleia nacional constituinte e que foi uma res posta ao fimda ditadura militar.
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Leia com ateno os versos de cordel a seguir.


Ele matava de brincadeira, Por pura perversidade, E alimentava os famintos Com amor e caridade.

Por onde Lampio anda,


Minhoca fica valente, Macaco briga com ona

E o carneiro no amansa.
(HOSBAWN, Eric. Bandidos. Rio de Janeiro: Editora Forense-Universitria, 1976. p. 55.)

Nesses versos, a figurade Virgulino Ferreira da Silva, o Lampio, apresenta algumas caractersticas conflitantes muito valorizadas dos grupos de cangaceiros que circulavam pelo serto, na primeira metade do sculo XX. Essas caractersticas, que despertavam respeito e identificaoda populao pobre do serto com esses grupos, era(m) (A) o desprezo pela prpria vida e pela vida alheia. (B) a violncia em alguns momentos e, em outros, a bondade para com os pobres. (C) a covardia simbolizada pelas minhocas e, por vezes, a valentia simbolizada pela ona. (D) a obedincia s palavras do E vangelho - dai po a quem tem fome - e s palavras da lei republicana, pro-pondo a justia social no serto. (E) a fraqueza diante dos policiais e a valentia para enfrentar os camponeses.

qumica
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Uma transformao qumica evidenciada pela formao de precipitado ocorre quando so misturados (A) comprimido efervescente e gua. (B) vinagre e bicarbonato de sdio. (C) gs carbnico e gua de cal. (D) gua oxigenada e sangue. (E) lcool comum e gua.
Questo

Os elementos cloro (Z = 17) e iodo (Z = 53) pertencem ao mesmo grupo da tabela peridica. Assim, tomos neutros desses elementos apresentam igual I. nmero de prtons; II. nmero de eltrons na camada de valncia; III. eletronegatividade. correto o que se afirma em (A) I, apenas. (B) II, apenas. (C) III, apenas. (D) I e II, apenas. (E) II e III, apenas.

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Um veculo de passeio, movido a gasolina, deixou a capital paulista com o tanque cheio, dirigindo -se a uma cidade do interior situada a 480 km, na regio noroeste do estado. Ao finalda viagem, verificou -seque o consumo mdio do veculo foi de 16 km por litro de combustvel. Admitindo-se que a composio mdia da gasolina seja dada pela frmula C 8 H18 e que a combusto seja completa, conclui-se que o volume de CO2 , em litros, medido nas CA TP e lanado ao ar durant e a viagem foi de, aproximadamente, (A) 10 000. (B) 20 000. (C) 30 000. (D) 40 000. (E) 50 000.
Dados Volume molar de gs nas CATP = 25 L / 2 mol Densidade da gasolina = 8 x 10 g / L Massas molares em g / mol: C = 12; H = 1 e O = 16

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A cor das flores de diversas plantas ocorre devido presena de s ubstncias, como as antocianinas, que atuam como indicadores cido-base. Assim, conforme o pH do solo, a cor das florespode variar. o caso das hortnsias, que apresentam cor azul em solos cidos e rosa em solos alcalinos. Caso uma pessoa queira cultivar hortnsias de cor rosa, em um jardim cujo solo seja cido, ela dever corrigir o pH e, para isso, poder misturar terra, em quantidade adequada, (A) cal hidratada. (B) sal de cozinha. (C) vinagre de vinho. (D) azeite de oliva. (E) etanol hidratado.
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No inverno de 2010, a umidade relativa do ar, na capital e em vrios municpios do interior do Estado de So Paulo, atingiu nveis muito baixos, semelhantes aos encontrados em des ertos, e as temperat u ras, durante vrios dias, estiveram acima das mdias para essa poca do ano. Nesses dias muito secos e quentes, alm dos danos sade, alguns outros fatos corriqueiros puderam ser obs ervados. Assinale a alternativa que identifica um desses fatos. (A) As roupas lavadas e estendidas em um varal demoraram mais para secar do que em dias midos e frios. (B) Os incndios provocados por queimadas propagaram-se mais rapidamente do que em dias midos e frios. (C) As garrafas de refrigerante retiradas da geladeira ficarammais suadas do que nos dias midos e frios. (D) A concentra o de poluentes do ar, nos grandes centros urbanos, ficoumenor do que nos dias midos e frios. (E) Os aparelhos de ar condicionado drenaram mais gua lquida do que nos dias midos e frios.

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Uma forma de evit ar a poluio ambiental causada pelo descarte de leo de cozinha usado reaproveit-lo para produzir sabes, que so sais de cidos carboxlicos. Para tanto, faz-se reagir o leo com soluo aquosa fortemente alcalina de NaOH e/ou KOH. Nessa reao, conhecida como reao de saponificao,forma-se tambm um out ro produto que o (A) sal de cozinha. (B) gs natural. (C) glicerol. (D) etanol. (E) formol.

De acordo com o texto, em janeiro deste ano, Hugo Chvez (A) proibia terminantemente o uso do Twitter. (B) demonstrava domnio do uso do Twitter. (C) ignorava totalmente o uso do Twitter. (D) incentivava o uso do Twitter. (E) criticava o uso do Twitter.
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Considere as afirmaes a seguir. I. Chvez um usurio vido do Twitter.

ingls
A TOOL FOR SPIES

II. Segundo os autores do texto, o Twitter uma arma de terroristas. III. Chvez um usurio devotado do Facebook. correto o que se afirma em (A) I e II, apenas.

When Irans opposition protesters used Tw itter and other for ms of social media last year to let the w orld know about their regimes brutal post election crackdow n, activists praised Tw itter as the tool of revolution and freedom. But now Venezuelan Pres ident Hugo Chvez has figuredout how to tw ist this tool into one of repression. Though as recently as this past January Chvez w as decrying Tw itter as a weapon of terrorists, hes since turned into an avid Tw itterer himself ( his account, the countrys most popular, boasted more than half a million follow ers at press time ), as w ell as a devoted Facebook user and blogger. Far from embrac ing the democratic spirit of the Web, though, the Venezuelan strongman is using his accounts and blog to exhort people t o spy on each other. At the launch of his Tw itter account, Chvez enjoined the Boliv iarian faithful to use it to keep an eye on state enemies, namely the w eal-thy. My Tw itter account is open for you to denounce them , Chvez announced on his telev ision pr o-gram. El Pr esidente has hired a staff of 200 to deal w ith tw eeted requests, denunciations, and other problems, w hich have resulted in actions against allegedly credit-stingy banks and currency speculators. Hes now considering going a step further and ruling that all Venezuelan Web sites m ust move from U.S.- based servers to domestic ones - w hich w ould, of course, make them far easier to control.

(B) I e III, apenas. (C) III, apenas. (D) II, apenas. (E) I, apenas.
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No primeiro pargrafo, a conjuno though em Though as recently as this past January... - pode ser substituda, sem prejuzo para o s entido do texto por (A) if. (B) also. (C) nor. (D) besides. (E) even though.
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No segundo pargrafo, o pronome them em - My Twitter account is open for you to denounce them - refere-se a (A) credit stingy banks. (B) a million followers. (C) Boliviarian faithful. (D) state enemies. (E) a staff of 200.

Big Brother would be proud.


(Newsweek June 14, 2010. By Mac Margolis and Alex Marin)

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Segundo o texto, o presidente da Venezuela est usando suas contas da internet e seu blog com o intuito de (A) persuadir as pessoas a espionarem umas s outras. (B) evitar que as pessoas faam espionagem. (C) identificaros espies. (D) expulsar os espies. (E) punir os espies.
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No sistema cartesiano ortogonal xOy, considere a circunferncia de centro O e pontos A (2; 0) e Q( 3; 0). Sabendo-s e que P um ponto dessa circunfer nci a e que a reta AT tangente circunfer nci a no ponto A, tal que AT paralela a PQ, ento a medida do segmento AT (A) 23 3 . (B) 3 . (C) 4 3 . 3 (D) 53 3 . (E) 2 3 .
Questo

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P O Q

T A x

O verbo auxiliar must em - ... and ruling that all Venezuelan Web sites must move from U.S.- based servers to domestic ones - transmite a ideia de (A) arrependimento. (B) probabilidade. (C) permisso. (D) obrigao. (E) conselho.

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1
O volume de um cilindro circular reto de raio r 4 do volume de um bloco retang ul ar com base quadr ada de lado 10. Se o cilindro e o bloco retangular tm alturas iguais, conclui-se que a medida de r (A) 1 . (B) 2
.

matemtica
Questo

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Segundo informaes da Sabesp, at 2 anos de idade, 80% do nosso corpo formado de gua; aos 5 anos, essa porcentagem cai para 70% at que, depois dos 60 anos, temos apenas 58% de gua no organismo. Nessas condies, uma pessoa com mais de 60 anos tem, em relao quantidade de gua no organismo que possua aos 2 anos de idade, uma reduo de x% de gua. O valor de x (A) 23,5. (B) 24,0. (C) 25,5. (D) 26,0. (E) 27,5.

(C) 3 .

(D)

. (E)

Questo

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O Centr o Paula Souza admi nis tr a Escolas Tcnic as (Etecs) e Faculdades de Tecnol ogi a (Fatecs) estaduais em 149 municpi os , no Estado de So Paulo. Para participar de um simpsio sobre educao a distncia, a Fatec So Paulo enviou cinco alunos, sendo dois homens; a Fatec Sorocaba enviou trs alunos, sendo uma mulher; e a Fatec da Baixada Santista enviou quatr o alunos, sendo dois homens. Para a abertura desse simpsio, ser selecionada, ao acaso, uma dessas Fatecs e dela se escolher, tambm ao acaso, um aluno para repres entar o Centro Paula Souza. A probabilidade de que o aluno escolhido seja uma mulher

43

(A)

16 45

(B)

37

90 .

(C)

19

(D)

90

.
(E)

45 .

28

45 .

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A figura apresenta parte do grfico da funo 1;f: +]


y

[ R.

Assinale a alternativa que melhor representa o grfico da funo g(x) = f(x 1) + 1 (A) y (B) y (C) y

x y

(D)

(E)

3
Questo

0 x

24

Sejam a e b nmeros reais tais que o sistema, nas incgnitas x e y, x cos a + y sen a = sen

3 5

7 admita uma nica soluo. x cos b + y sen b = cos 5


Nessas condies, pode-se afirmar que, sendo k um nmero inteiro, (A) b a + k

2.

(D) b a +

2 + k .
2 3

(B) b a + k . (C) b a + k

(E) b a +

2 3 .

2+k

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FSICA
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Duas placas planas, paralelas, horizontais e carregadas com sinais opostos, so dispostas formando ent re si um campo eltrico uniforme, e, nas suas laterais, encontram-se dois polos de um m formando um campo magntico uniforme, como na figura apresentada. B A C

D e NORTE
N E

SUL

S
Abandonando-se um elt ron (e) no ponto mdio dos dois campos e desprezando -se as velocidades relativsticas e o c ampo gravitacional, pode-se afirmarque a posio mais provvel que esse eltron atingir ser uma regio nas proximidades do ponto (A) A. (B) B. (C) C. (D) D. (E) E.
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Num laboratrio de fsica, o professor entrega aos seus alunos 2 pilhas e um multmetro e pede que eles obtenham, atravs do multmetro, a tenso eltrica de cada uma das pilhas. Os alunos, ao fazerem a leitura, anotam os seguintes resultados: PILHA 1: V 1 = 1,54 volts e PILHA 2: V 2 = 1,45 volts. Na sequncia, o professor pede que coloquem as pilhas associadas em srie corretamente e que faam novamente a medida, porm alguns alunos procedem de maneira errada, associando os polos positivos, conforme figura a seguir. 1 + 2 + 1 + + 2 -

Associao Correta

Associao Incorreta

A leitura das medidas feita pelos alunos que associaram corretamente as pilhas e por aqueles que as associaram incorretamente foi, respectivamente, em volts (A) 1,50 e zero. (B) 2,99 e zero. (C) 2,99 e 0,05. (D) 3,00 e 0,09. (E) 2,99 e 0,09.
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Um menino, na Terra, arremessa para cima uma bolinha de tnis com uma determinada velocidade inicial e consegue um alcance vertical de 6 metros de altura. Se essa experincia fosse feita na Lua, onde a gravidade 6 vezes menor que a gravidade na Terra, a altura alcan ada pela bolinha arremessada com a mesma velocidade inicial seria, em metros, de (A) 1. (B) 6. (C) 36. (D) 108. (E) 216.
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Nas figurasapresentadas, observam-se trs blocos idnticos e de mesma densidade que flutuamem lquidos diferentes cujas densidades so, respectivamente, d 1 , d2 e d3 .

A relao correta entre as densidades dos lquidos est melhor representada pela alternativa: (A) d1 = d2 > d3 (B) d1 < d2 = d3 (C) d3 > d1 > d2 (D) d2 > d1 > d3 (E) d1 > d3 > d2
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Considere a figura seguir que representa uma caixa cbica que tem, em uma de suas faces, um espelho plano com a face espelhada (refletora) voltada para dentro do cubo. Se um raio luminoso incidir pelo vrtice C e atingir o centro O do espelho, podemos afirmarque o raio refletido atingir o vrtice E F (A) A. (B) B. (C) D.
O

(D) F. (E) H.

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Por recomendao mdica, uma me nec essita dar banho no seu filhocom a gua a uma temperatura prxima do corpo humano. Porm, ela dispe apenas de gua fervida a 98C e de cubos de gelo a 0C, sendo que cada cubo de gelo tem massa de 55 gramas, aproximadamente. Desejando que a temperatura finalda gua para o banho seja prxima da temperatura do corpo humano, a me deve adicionar, para cada litro de gua fervida, um nmero de cubinhos de gelo aproximadamente igual a (A) 10. (B) 20.
(C) 24. (D) 28. Dados
Densidade da gua: d = 1,0 kg/L ( a qualquer temperatura) Calor especfico latente de fuso da gua: =L 80 cal/g Calor especfico sensvel da gua: c = 1,0 cal/gC

(E) 36.

GEOGRAFIA
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Analise a seguinte descrio geral de um tipo de vegetao.


Ocorre em climas estacionais com perodos frios e quentes bem marcados. As temperaturas de inverno podem chegar abaixo do ponto de congelamento. As plantas so midas, com estrutura e composio distintas conforme a

rea de ocorrncia. A queda das folhas nas estaes secas equilibra as plantas para que elas, transpirando menos, consigam atravessar os perodos de escassez de gua. As rvores tm em geral 40-50 m de altura e possuem fo-lhas delgadas e largas, como os pltanos. vegetao das mais destrudas do mundo.
(CONTI, J. B. e FURLAN, S.A. Geoecologia: o clima, os solos e a biota. So Paulo: Edusp, 1996. Adaptado).

Assinale o nome do tipo de vegetao correspondente descrio. (A) Floresta tropical semimida. (B) Vegetao mediterrnea. (C) Floresta temperada. (D) Savana tropical. (E) Floresta boreal.
Questo

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Leia duas descries de agentes sociais muito presentes no campo brasileiro. I. Pessoas que se apropriam ilegalmente de extensas pores de terra, obtendo frequentemente ttulos de propriedade falsificados. II. Pessoas que cultivam pequenos lotes de terra, em geral h muitos anos, sem possuir ttulo de propriedade. As descries I e II correspondem, respectivamente, a (A) grileiros e posseiros. (B) jagunos e grileiros. (C) pees e parceiros. (D) empreiteiros e boias-frias. (E) agregados e empresrios.

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11

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Palavras de ordem, smbolos, propaganda, atos pblicos, vandalismo e violncia so, atualmente, manifestaes de hostilidade frequentes contra estrangeiros na Europa. Os pases onde mais intensamente tm ocorrido conflitos so Alemanha, Frana, Inglaterra, Blgica e Sua.
(MOREIRA, Igor e AURICCHIO, Elizabeth. Construindo o espao mundial. 3. ed. So Paulo: tica, 2007, p. 37. Adaptado.)

Sobre o fenmeno social enfocado pelo texto, vlido afirmar que se trata de conflitos (A) civis e militares, relacionados s formas histricas de explorao dos pases do chamado Terceiro Mundo. (B) ligados ao nacionalismo, ao racismo e xenofobia, no contexto globalizado das grandes migraes interna-cionais. (C) entre imigrantes das diversas nacionalidades que invadem a E uropa, atualment e, na disputa por empregos e por melhores condies de vida. (D) culturais, principalmente caus ados pelo conflitoarmado entre pases catlicos e protestantes, mas tambm, sobretudo, conflitoscontra pases islmicos. (E) tnicos e sociais decorrentes das dificuldadesde desenvolvimento de pases europeus em continuar a sua industrializao nos setores tecnolgicos de ponta.
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Um dos recursos minerais de maior importncia histrica o carvo mineral. Analise as afirmaes a respeito de suaformao e de sua produo. O carvo mineral pode ser obtido at ravs da queima de rvores e da explorao de reservas soterradas de rocha carbonfera. II. Trata-se de uma rocha sediment ar cuja formao iniciou -se h milhes de anos, a partir da decomposio de materiais orgnicos, como troncos e galhos, que se misturaram ao solo. III. A formao do carvo extrado atualmente ocorreu especialmente nas grandes florestaspantanosas da Europa, da sia e da Amrica do Norte. So afirmaes vlidas (A) I e II, apenas. (B) I e III, apenas. (C) II e III apenas. (D) II, apenas. (E) III, apenas.
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I.

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O tipo de colonizao mercantilista e exploradora deixou marcas profundas nas sociedades latino -americanas. Algumas dessas marcas permanecem at hoje. Como exemplo, podemos mencionar a utilizao dos melhores solos agrcolas para o cultivo de gneros de exportao, ficandoos piores para a produo dos alimentos consumidos pelos prprios habitantes. Ou ainda a concentrao da populao predominantemente perto do litoral e dos portos que davam acesso s metrpoles e que, hoje, do acesso aos mercados estrangeiros.
(VESENTINI, Jos W. & VLACH, Vnia. Geografia crtica, 7 srie. 3 ed. So Paulo: tica, 2007, p. 76. Adaptado.)

Outra dessas marcas sociais caractersticas da colonizao de explorao nos pases latino-americanos (A) a independncia tecnolgica dos pases latino-americanos. (B) a enorme concentrao de terras em territrios e em reservas indgenas. (C) as elevadas taxas de natalidade causadas pela seca nas regies desrticas. (D) a grande desigualdade social e econmica entre as vrias regies nacionais. (E) o imperialismo norte-americano exercido sobre suas colnias latino-americanas.

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Analise o mapa a seguir.

A zona sombreada no mapa representa a rea tpica de ocorrncia de uma vegetao do pas. Essa vegetao corresponde (A) aos Cerrados. (B) Mata Atlntica. (C) Floresta Temperada. (D) Mata das Araucrias. (E) s Pradarias ou Pampas.

biologia
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A figurarepresenta o esquema da estrutura interna do corao de um mamfero. Com base nele, so feitas as afirmativas a seguir: I. O nmero 4 indica a artria aorta, o nmero 5 indica as veias pulmonares, e o sangue que circula no interior desses vasos do tipo arterial. II. As letras B e C so cavidades do corao por onde o sangue circulante , respectivamente, venoso e arterial. III. Os nmeros 1 e 2 indicam, respectivamente, as artrias pulmonares direita e esquerda, send o que o sangue circulante nesses vasos venoso.
2 3 4 5

CD

Est correto o que se afirma em (A) I, apenas. (B) III, apenas. (C) I e II, apenas. (D) II e III apenas. (E) I, II e III.
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Observe atentamente o esquema a seguir.

Protenas

cido s nuclei co s

Amino ci d o s

B ases nitrogenadas

NH2 Remo o do grup o amina

Animais I

Animais II

Animais III

0 NH 2 NH 3 0=C NH 2 0

C HN C N H C C

H N C0 N H

Amnia Animai s amonio t li co s

Ureia Animai s ureot li c o s

cido rico Animai s uricot li c o s

Nos animais, o met abolismo oxidativo de prot enas e de cidos nucleicos produz CO 2 e gua, mas, alm disso, o grupo amina, ligado quimic ament e a essas substncias, leva formao de alguns produtos que, por serem txicos, precisam ser eliminados como, por exemplo, a amnia, a ureia e o cido rico. A excreo de qualquer um desses produtos nit rogenados est geralmente relacionada com o ambiente em que o animal vive. Assim a amnia, por ser a mais txica, deve ser eliminada conforme vai sendo produzida e, dessa forma, o animal perde grandes quantidades de gua, correndo o risco de desidratao. A ureia, menos txica, pode permanecer um tempo maior na circulao, o que significauma economia hdrica para o animal. J o cido rico, pouco txico, praticamente insolvel na gua, pode ser acumulado por um longo tempo e, quando eliminado, a perda de gua mnima. Pelas caractersticas das substncias descritas anteriormente e segundo a predominncia dessas substncias na excreo, os animais I, II e III so denominados amoniotlicos, ureotlicos e uricotlicos e, respectivamente, exemplificados por (A) aves, peixes e mamferos. (B) insetos, aves e rpteis. (C) anfbios, rpteis e peixes. (D) peixes, mamferos e aves. (E) rpteis, insetos e anfbios.

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Entre as vrias atitudes prticas que visam promoo e pres ervao da sade, destacam -se as seguintes: A carne de aves e os ovos devem ser bem cozidos, e devem ser observadas medidas de higiene bsicas na preparao da comida. Aps a preparao de carne de aves crua ou de ovos, a bancada e os utens lios usados devem ser bem lavados, antes de serem usados em outros alimentos. As prticas propostas visam prevenir a disseminao da doena conhecida como (A) salmonelose. (B) tenase. (C) esquistossomose. (D) cisticercose. (E) doena de Chagas.
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Na busca por um corpo malhado, bem definido, com muitos msculos e pouca gordura, os anaboli-zantes despertam muito interesse, pois promovem, sem grande esforo, o desenvolvimento de tecidos, especialmente o muscular e o sseo, acarretando em pouco tempo uma melhora esttica. Essas drogas imitam o hormnio sexual masculino testosterona e so usadas com a finalidadede aumentar a massa muscular em geral e de reduzir a fadiga. Se usadas sem controle, a curto prazo, podem levar a vrios efeitos colaterais: impotncia, calvcie, aumento das mamas, reduo da libido e da produo de esperma. O uso contnuo pode levar a cncer no fgado, na prstata, elevao do colesterol ruim (LDL) e da presso arterial e fibrose testicular.
(http://www.istoe.com.br/reportagens/27630_ O+DANO+DOS+ANABOLIZANTES Acesso em: 08.09.2010.)

Sobre os efeitos causados no organismo pelo uso de anabolizantes, so feitas as afirmaes seguir. I. A elevao do colesterol ruim (LDL) e dos nveis de presso arterial aumenta o risco de entupimento dos vasos sanguneos cerebrais e cardacos. II. O ganho excessivo de musculatura em geral bem como o aumento do tamanho do msculo cardaco favorecem uma maior produ o de gl-bulos vermelhos, a fimde aumentar a oxigena-o dos tecidos. III. A reduo da produo de esperma e a impotncia esto associadas diminuio das atividades da glndula tireoide, que controla as caractersticas sexuais primrias e secundrias. vlido o que se afirma em (A) I, apenas. (B) II, apenas. (C) III, apenas. (D) I e III, apenas. (E) II e III, apenas.

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A pele o maior rgo do corpo humano e corresponde a 16% do peso corporal. Reveste toda a superfcie do corpo e o protege contra as radiaes solares, particularmente os raios ultravioletas. Sobre os efeitos dessas radiaes, so feitas as afirmaes seguir. I. Em presena de radiao solar, ocorre na pele a sntese de vitamina D, substncia important e para a absoro de clcio pelos ossos. II. Quanto mais intensa for a exposio solar, mais melancitos, que se encontram na derme, migram para a epiderme, escurecendo a pele e protegendo-a. III. A radiao ultravioleta um importante fator mutagnico, pois pode provocar alteraes no DNA, aumentando os riscos de melanom a, principalmente em pessoas de pele clara. IV. Os tipos de cncer causados por radiaes ultra-violetas so hereditrios, pois afetam o material gentico das clulas da pele. vlido o que se afirma em (A) III, apenas. (B) I e III, apenas. (C) II e IV, apenas. (D) I, II e IV, apenas. (E) I, II, III e IV.

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A diabetes uma doena c aracterizada por um distrbio no metabolismo do organismo chamado de hiperglicemia, que ocorre quando a taxa de glicose no sangue ficamuito alta, o que pode trazer vrias complicaes nossa sade. A maior preocupao com os jovens, pois a alimentao desequilibrada um dos fatores que faz com que a doena se manifeste cada vez mais cedo. Sobre esse assunto, pode-se afirmar corretamente que (A) a diabetes ocorre quando o pncreas no produz a enzima amilase, que atua na digesto dos carboidratos. (B) o fgado e o pncreas possuem regies endcrinas que produzem hormnios relacionados com o metabo-lismo da glicose. (C) o hormnio glucagon, produzido pelo pncreas, essencial para que ocorra a reduo do nvel de glicose no sangue. (D) o hormnio insulina promove a passagem da glicose do sangue para as clulas, nas quais ela u tilizada ou armazenada. (E) os tipos de diabetes conhecidos so consequncia dos hbitos sedentrios, da obesidade e da alimentao inadequada.

multidisciplinar
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Considere o texto a seguir:


PANORAMA ENERGTICO MUNDIAL 6 Em termos mundiais, a oferta de energia no ano 2000 foi cerca de 9 963 x 10 toneladas equivalentes de petrleo 6 (tEP) e, em 2003, foi cerca de 10 573 x 10 tEP, considerando uma taxa de crescimento mdia anual de 2%. A desagregao da oferta por fonte energtica aponta para um cenrio mundial no qual cerca de 87% de toda a energia provm de fontes no renovveis e somente 13% de fontes renovveis. Portanto, o planeta movido por fontes no renovveis de energia, e o fimdesta era no renovvel est prximo. A palavra de ordem, para o sculo XXI, a busca em larga escala, de fontes de energias renovveis.
(Curso de Gesto Ambiental Autores: Arlindo Philippi Jr., Marcelo A. Romero, Gilda C Bruna p.925 e 926 - USP 2006 - Adaptado)

De acordo com as informaes do texto, a oferta de energia que provm de fontes renovveis, em 2001, foi, em toneladas equivalentes de petrleo, cerca de (A) 1 300 x 10 . (B) 1 320 x 10 . (C) 1 340 x 10 . 6 (D) 1 350 x 10 . (E) 1 370 x 10 .
6 6 6 6

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Leia o texto a seguir.


PEIXES ENSINAM COMO GERAR ELETRICIDADE EM GUAS CALMAS Vibraes induzidas por vrtices so ondulaes que um objeto redondo ou cilndrico induz no flu xode um fluido, seja este a gua ou o ar. A presena do objeto induz mudanas no fluxodo fluido,criando redemoinhos ou vrtices, que se formam em um padro nos lados opostos do objeto. Os vrtices empurram e puxam o objeto para a direita e para a esquerda, perpendicularmente corrente. Atual mente, h um equipamento, batizado de Vivace, que capaz de gerar eletricidade utilizando cursos de gua que se movimentam a pouco mais de 3 km/h. A simples presena do Vivace, na corrente de gua, cria vrtices alternados acima e abaixo dele. Os vrtices empurram e puxam o cilindro para cima e para baixo ao longo de suas molas. Essa energia mecnica utilizada para acionar um gerador que produz a eletricidade. Os peixes fazem isso o tempo todo, usando as foras dos vrtices para se moverem de forma eficiente.
(http://www.inovacaotecnologica.com.br/noticias/noticia.php?artigo=peixes-ensinam-como-gerar-eletricidade-em-aguascalmas&id=010115081208 adaptado. Acesso em 14.03.2010)

De acordo com o texto so feitas as seguintes afirmaes: I. Os vrtices so ondulaes que podem ser utilizadas em meios aquticos como rios, mars e cachoeiras. II. O processo de transformao de energia, que ocorre no gerador, de energia cintica em energia eltrica. III. Essa nova forma de explorao de energia depende apenas das vibraes induzidas pelos redemoinhos, no dependendo de ondas, mars ou quedas dgua. correto o que se afirma em (A) II, apenas. (B) I e II, apenas. (C) I e III, apenas. (D) II e III, apenas. (E) I, II e III.
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Nos ltimos anos, a energia solar fotovoltaica tem provido energia eltrica para vrias aplicaes. Sua utilizao vai desde satlites artificiais at residncias e aldeias onde no h eletrificao. Diferente dos sistemas solares para aquecimento de gua, os sistemas fotovoltaicos (FV) no utilizam calor pa ra produzir eletricidade. A tecnologia FV produz eletricidade diretamente dos eltrons liberados pela interao da luz do Sol com certos semicondutores, tal como o silcio presente no painel fotovoltaico. Essa energia confivel silenciosa, pois no exis te movimento mecnico. O movimento dos eltrons forma ele tricidade de corrente direta e o elemento principal a clula solar. Vrias clulas so conectadas para produzir um painel fotovoltaico e muitos painis conectados formam um "array" ou mdulo fotovoltaico.
(NOGUEIRA Jr., Milton P. - Energia Solar Fotovoltaica. Adaptado)

Um agrupamento de trinta painis retangulares de dimenses 0,92 m por 2,0 m, cada um, forma um mdulo fotovoltaico como descrito anteriormente. A potncia eltrica gerada por esse mdulo , em watts, (A) 1 840. (B) 3 680. (C) 4 860. (D) 5 520. (E) 6 380.
Considere a rea de 1 metro quadrado equivalente a 100 watts de potncia gerada, quando utilizados mdulos de silcio cristalino ou policristalino.

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As fontes de energia que utilizamos so chamadas de renovveis e no renovveis. As renovveis so aquelas que podem ser obtidas por font es naturais capaz es de se recompor com facilidade em pouco tempo, dependendo do material do combustvel. As no renovveis so praticamente impossveis de se regenerarem em relao escala de tempo humana. Elas utilizam-se de recursos naturais existentes em quantidades fixasou que so consumidos mais rapidamente do que a natureza pode produzi-los. A seguir, temos algumas formas de energia e suas respectivas fontes. FORMAS DE ENERGIA Solar Elica Hidrulica (usina hidreltrica) Nuclear Trmica Maremotriz Sol Ventos Rios e represas de gua doce Urnio Combustveis fsseis e carvo mineral Mars e ondas dos oceanos FONTES

Assinale a alternativa que apresenta somente as formas de energias renovveis. (A) solar, trmica e nuclear. (B) maremotriz, solar e trmica. (C) hidrulica, maremotriz e solar. (D) elica, nuclear e maremotriz. (E) hidrulica, trmica e nuclear. Considere o texto para responder s questes de nmeros 47 e 48.
Fotossntese artificial gera hidrognio para clulas a combustvel Redao do Site Inovao Tecnolgica - 18/02/2010 Fontes de energia do futuro Clulas a combustvel alimentadas por hidrognio e por energia solar so as duas maiores esperanas para as fontes de energia do futuro, por serem mais amigveis ambientalmente e, sobretudo, sustentveis. A combinao das duas, ento, considerada como particularmente limpa: produzir hidrognio para alimentar as clulas a combustvel, quebrando molculas de gua com a luz solar, seria de fato o melhor dos mundos. Esta a chamada fotossntese artificial,que vem sendo alvo de pesquisas de vrios grupos de cientistas, ao redor do mundo. Eletrodo fotocataltico Uma equipe liderada por Thomas Nann e Christopher Pickett, da Universidade de East Anglia, no Reino Unido, criou um fotoeletrodo eficiente, robusto, que pode ser fabricado com materiais co muns e de baixo custo. O novo sistema consiste de um eletrodo de ouro que recoberto com camadas formadas por nanopartculas de fosfeto de ndio (InP). A esse eletrodo, os pesquisadores adicionaram um composto de ferro -enxofre [Fe 2S2 (CO)6] sobre as camadas. Quando submerso em gua e iluminado com a luz do Sol, sob uma corrente eltrica relativamente fraca, este sistema fotoeletrocataltico produz hidrognio com uma eficincia de 60%.
(<http://www.inovacaotecnologica.com.br> Acesso em 08.03.2010. Adaptado)

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Sobre a fotossntese artificial so feitas as seguintes afirmaes: I. Uma das finalidadesdo processo produzir hidrognio para ser utilizado em clulas a combustvel.

II. Os cientistas conseguiram reproduzir, em laborat rio, o que as plantas faz em na natureza, ou seja, produzir glicose e oxignio a partir de gs carbnico e gua. III. O processo apresenta, como desvantagem, a produo de metais pesados txicos. correto o que se afirmaem (A) I, apenas. (B) II, apenas. (C) III, apenas. (D) I e II, apenas. (E) II e III, apenas.
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Considerando as substncias qumicas empregadas na construo do eletrodo fotocataltico, o qual permite a realizao da fotossntese artificial,pode-se notar que h uma substncia simples, formada por tomos de um nico elemento qumico, e substncias compostas, formadas por tomos de mais de um elemento qumico. A nica substncia simples empregada nesse eletrodo (A) InP (B) H2 O (C) Au (D) O2 (E) Fe2 S2 (CO)6

portugus
Leia o texto e responda s questes de nmeros 49 a 53.

Modo de aferventar a couve-flor indispensvel, qualquer que seja o fima que se destine a couve -flor,prepar-la, antes, da seguinte forma: depois de tirar suas folhas, lave-a, deixando por algum tempo num molho de gua e vinagre, para largar qualquer bichinho que possa ter. Lave a cou ve-floroutra vez, antes de ir para a caarola, a fimde sair bem o gosto do vinagre. Ela pode ser aferventada inteira ou em pedaos. Se for em pedaos, faz-se da seguinte maneira: corta-se a couve-flor em diversos ramos e pe-se numa caarola com gua salgada a ferver em quantidade tal que os pedaos fiquem completamente cobertos de gua para no escurecerem.
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A funo sinttica do termo couve-flor no trecho ... corta-se a couve-flor... a seguinte: (A) sujeito. (B) objeto direto. (C) objeto indireto. (D) adjunto adnominal. (E) predicativo do objeto.

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Considere o trecho para responder s questes de nm eros 50 e 51.

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Se for em pedaos, faz-se da seguinte manei-ra: corta-se a couve-florem diversos ramos e pe-se numa caarola com gua salgada a ferver em quantidade tal que os pedaos fiquemcom pletamente cobertos de gua para no escurecerem.
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A orao principal indispensvel mantm correspondncia com a orao subordinada "prepar-la, antes, da seguinte forma...", que deve ser classificada como orao subordinada (A) substantiva predicativa. (B) adverbial concessiva. (C) substantiva subjetiva. (D) adjetiva explicativa. (E) adjetiva restritiva.
Leia o texto para responder questo de nmero 54.

50

A orao ...para no escurecerem... indica uma (A) causa. (B) finalidade. (C) indefinio. (D) comparao. (E) intensificao.
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Mama frica Mama frica (a minha me)


me solteira e tem que fazer mamadeira todo dia alm de trabalhar como empacotadeira nas Casas Bahia

51

A primeira orao do trecho Se for em pedaos, faz-se da seguinte maneira... sinaliza a presena de (A) uma imposio. (B) uma hiptese. (C) uma ordem. (D) um pedido. (E) um desejo.
Considere o trecho para responder s questes de nm eros 52 e 53. indispensvel, qualquer que seja o fima que se destine

Mama frica tem tanto o que fazer alm de cuidar nenm alm de fazer denguim filhinho tem que entender Mama frica vai e vem mas no se afasta de voc Quando Mama sai de casa seus filhos se olodunzam rola o maior jazz Mama tem calos nos ps Mama precisa de paz Mama no quer brincar mais filhinho d um tempo tanto contratempo no ritmo de vida de Mama
(Chico Csar. Mama frica.In: www.radio.uol.com.br Acesso em: 07.10.2010. Adaptado)
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a couve-flor, prepar-la, antes, da seguinte forma (...)


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O emprego da palavra "A" no trecho ... qualquer que seja o fima que se destine a couve-flor... justifica-se da seguinte forma: (A) classifica-secomo parte da locu o conjuntiva a que. (B) funciona como uma preposio regida pelo verbo destinar-se. (C) trata-se de um artigo feminino que acompanha a palavra que. (D) empregada com um valor redundante, da ser uma partcula expletiva. (E) atua como um pronome pessoal oblquo que substitui a palavra couve-flor.

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Assinale a afirmao correta sobre o texto. (A) Embora haja trechos descritivos e narrativos, o que predomina a dissertao. (B) As atribulaes e contratempos do dia a dia tornam Mama frica alheia e indiferente aos seus filhos. (C) Atravs de Mama frica, tem-se o perfilda mulher que exercita vrios papis em diferentes esferas sociais. (D) Em seus filhosse olodunz am | rola o maior jazz as palavras foram empregadas em sentido prprio, isto , denotativo. (E) Trata-se de uma narrativa cuja personagem principal ficougrvida, teve seu filhoe, depois, foi abandonada pelo marido.
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REDAO
Texto I Desde os anos 1970 para c, quando aes, como a de queimar os sutis, eram uma forma de protesto condio discriminada na sociedade, as mulheres tm dado grandes passos em direo igualdade social. Essa igualdade, no entanto, tem sido acompanhada de uma srie de descasos (e azares) no mbito profissional,pessoal e familiar. Se no incio do sculo passado, era legtimo o argumento da defesa da honra para justificaro assassinato da espos a infiel,hoje esse mesmo argumento tem sido camufladoem outras formas de proteo s atitudes do homem, que ainda considera o contrat o de cas amento como um co ntrato de posse e de domnio.

(Fonte: www.entaolengalenga.blogspot.com/2008/09/60-mulhe... Acesso em 09.11.2010)

Texto II Passional, na gramtica, adjetivo. Historicamente, refere-s e a paixo, palavra que tem sido explicada como um sentimento exacerbado de amor. Ao que parece, houve uma grande mudana de significadodo termo, subvertendo seu sentido social. Um ato passional seria, para os romnticos, um ato avaliado como positivo e saudvel. Hoje, passional relaciona-se fortemente com atitudes de desequilbrio e de perverso.

PROPOSTA
Utilize os textos anteriores como ponto de partida para suas reflexessobre o tema a seguir e elabore uma dissertao.

O papel da mulher na sociedade: independncia ou morte?

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RASCUNHO DA REDAO
Instrues: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Selecione, organize e relacione argumentos, fatos e opinies para sustentar suas ideias e pontos de vista. No copie nem parafraseie os textos dados. Empregue em seu texto apenas a variedade culta da lngua portuguesa. No redija o texto em versos, escreva-o em pargrafos. D um ttulo a seu texto. A verso definitivada redao deve ser apresentada em folha especfica a tinta. __________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________

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