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GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

PREFEITURA MUNICIPAL DE MACAÉ


SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SEMED
SECRETARIA MUNICIPAL ADJUNTA DA EDUCAÇÃO BÁSICA
ESCOLA ESTADUAL MUNICIPALIZADA JACYRA TAVARES DUVAL
Avenida Passárgada, nº 34 – Novo Cavaleiros – Macaé/RJ

ALUNO(A):_________________________________________________________________TURMA:________ PROFESSORA:________________
2º ANO DE ESCOLARIDADE - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO : PRODUÇÃO TEXTUAL VALOR: 4 PONTOS DATA: ____/____/____ NOTA: ______
Avaliação de produção textual- 3º Bimestre
No dia 10 de setembro acontecerá a Feira de Ciências em nossa Escola. Cada aluno escreverá um convite especial para
seus pais, convidando-os a visitar a exposição. Como seria esse convite?
ESCREVA! NÃO ESQUEÇA NENHUMA INFORMAÇÃO!

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__________________________________________________________________________________ CORREÇÃO
Escreve com legibilidade. (0,5)
__________________________________________________________________________________ Faz uso da segmentação de palavras
nas frases. (1,0)
__________________________________________________________________________________ Escreve com coerência. (0,5)
Utiliza a letra maiúscula
__________________________________________________________________________________ adequadamente. (0,5)
DESTINATÁRIO
__________________________________________________________________________________ Escreve de
NOME DO EVENTO
acordo com as
__________________________________________________________________________________ características DATA
do gênero HORÁRIO
__________________________________________________________________________________ proposto. (1,5) LOCAL
ASSINATURA
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GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
PREFEITURA MUNICIPAL DE MACAÉ
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SEMED
SECRETARIA MUNICIPAL ADJUNTA DA EDUCAÇÃO BÁSICA
ESCOLA ESTADUAL MUNICIPALIZADA JACYRA TAVARES DUVAL
Avenida Passárgada, nº 34 – Novo Cavaleiros – Macaé/RJ

ALUNO(A):_________________________________________________________________TURMA:________ PROFESSORA:________________
3º ANO DE ESCOLARIDADE - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO : PRODUÇÃO TEXTUAL VALOR: 4 PONTOS DATA: ____/____/____ NOTA: ______
Avaliação de produção textual- 3º Bimestre
Cuidar do meio ambiente é dever de todos nós! Economizar água, separar adequadamente o lixo, plantar mais árvores, entre outros, são atitudes
que contribuem para uma vida melhor no nosso Planeta.
Imagine que você tenha a oportunidade de entrevistar um(a) morador do seu bairro a respeito do assunto. O que perguntaria?
Elabore 4 perguntas para sua entrevista. Use sua criatividade!!

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______________________________________________________________ CORREÇÃO
______________________________________________________________ Escreve com legibilidade. 0,5
Escreve com coerência. 1,0
______________________________________________________________
Utiliza a letra maiúscula
______________________________________________________________ adequadamente. 1,0
______________________________________________________________ Utiliza os sinais de pontuação. 0,5
______________________________________________________________ Escreve com correspondência
irregular. 0,5
______________________________________________________________
Escreve de acordo com as
______________________________________________________________ características do gênero proposto. 0,5
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GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
PREFEITURA MUNICIPAL DE MACAÉ
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SEMED
SECRETARIA MUNICIPAL ADJUNTA DA EDUCAÇÃO BÁSICA
ESCOLA ESTADUAL MUNICIPALIZADA JACYRA TAVARES DUVAL
Avenida Passárgada, nº 34 – Novo Cavaleiros – Macaé/RJ

ALUNO(A):_________________________________________________________________TURMA:________ PROFESSORA:________________
4º ANO DE ESCOLARIDADE - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO : PRODUÇÃO TEXTUAL VALOR: 4 PONTOS DATA: ____/____/____ NOTA: ______
Avaliação de produção textual- 3º Bimestre
O Brasil é dono de uma riqueza cultural vasta. As lendas folclóricas fazem parte da tradição popular e foram transmitidas de geração em geração
através da oralidade.
Escolha uma lenda contada em sua turma e reescreva-a. Não se esqueça do título!!

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______________________________________________________________ CORREÇÃO
Escreve com legibilidade. 0,5
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Escreve com coerência. 0,5
______________________________________________________________ Escreve com coesão. 0,5
______________________________________________________________ Organiza o texto em parágrafos. 0,5
______________________________________________________________ Utiliza a letra maiúscula
adequadamente. 0,5
______________________________________________________________
Utiliza os sinais de pontuação. 0,5
______________________________________________________________ Escreve com correspondência
______________________________________________________________ irregular. 0,5
______________________________________________________________ Escreve de acordo com as
características do gênero proposto. 0,5
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GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
PREFEITURA MUNICIPAL DE MACAÉ
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SEMED
SECRETARIA MUNICIPAL ADJUNTA DA EDUCAÇÃO BÁSICA
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Avenida Passárgada, nº 34 – Novo Cavaleiros – Macaé/RJ

ALUNO(A):_________________________________________________________________TURMA:________ PROFESSORA:________________
5º ANO DE ESCOLARIDADE - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO : PRODUÇÃO TEXTUAL VALOR: 4 PONTOS DATA: ____/____/____ NOTA: ______
Avaliação de produção textual- 3º Bimestre
O Brasil é dono de uma riqueza cultural vasta. As lendas folclóricas fazem parte da tradição popular e foram transmitidas de geração em geração
através da oralidade.
Escolha uma lenda contada em sua turma e reescreva-a. Não se esqueça do título!!

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______________________________________________________________ CORREÇÃO
Escreve com legibilidade. 0,5
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Escreve com coerência. 0,5
______________________________________________________________ Escreve com coesão. 0,5
______________________________________________________________ Organiza o texto em parágrafos. 0,5
______________________________________________________________ Utiliza a letra maiúscula
adequadamente. 0,5
______________________________________________________________
Utiliza os sinais de pontuação. 0,5
______________________________________________________________ Escreve com correspondência
______________________________________________________________ irregular. 0,5
______________________________________________________________ Escreve de acordo com as
características do gênero proposto. 0,5
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