GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

PREFEITURA MUNICIPAL DE MACAÉ

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SEMED
SECRETARIA MUNICIPAL ADJUNTA DA EDUCAÇÃO BÁSICA
ESCOLA ESTADUAL MUNICIPALIZADA JACYRA TAVARES DUVAL
Avenida Passárgada, nº 34 – Novo Cavaleiros – Macaé/RJ

ALUNO(A):__________________________________________________TURMA:_________ PROFESSORA:________________
2º ANO DE ESCOLARIDADE - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO : PRODUÇÃO TEXTUAL VALOR: 3 PONTOS DATA: ____/____/______ NOTA: ______
Avaliação de produção textual

BILHETES SÃO USADOS EM COMUNICAÇÕES RÁPIDAS. SÃO

MENSAGENS BREVES, SIMPLES.

IMAGINE QUE SUA PROFESSORA DE CIÊNCIAS, NA ATIVIDADE DE CASA,

TENHA PEDIDO PARA QUE VOCÊ TRAGA FRUTAS PARA QUE A TURMA FAÇA
UMA SALADA DE FRUTAS PARA A “SEMANA DE EDUCAÇÃO ALIMENTAR”.
ANTES DE IR PARA A ESCOLA VOCÊ DEIXOU UM BILHETE PARA SUA MÃE
OU PAI PEDINDO QUE COMPREM AS FRUTAS PARA LEVAR NO DIA SEGUINTE.
COMO SERIA ESTE BILHETE?
ESCOLHA UMA FRUTA QUE VOCÊ GOSTARIA DE TRAZER E CAPRICHE NA
ESCRITA DO BILHETE!

CORREÇÃO
ESCREVE DEACORDO COM AS
PALAVRAS NO TEXTO.

CURTA E CLARA. (0,5)

CARACTERÍSTICAS DO GÊNERO
ESCREVE DE FORMA
LEGIBILIDADE. (0,5)

SEGMENTAÇÃO DE
COERÊNCIA. (0,5)

PROPOSTO (1P)
ESCREVE COM

ESCREVE COM

FAZ USO DE

DESTINATÁRIO
(0,5)

ASSINATURA
DESPEDIDA

DATA

DATA
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PREFEITURA MUNICIPAL DE MACAÉ
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SEMED
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ESCOLA ESTADUAL MUNICIPALIZADA JACYRA TAVARES DUVAL
Avenida Passárgada, nº 34 – Novo Cavaleiros – Macaé/RJ

ALUNO(A):__________________________________________________TURMA:_________ PROFESSORA:________________
3º ANO DE ESCOLARIDADE - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO : PRODUÇÃO TEXTUAL VALOR: 3 PONTOS DATA: ____/____/______ NOTA: ______
Avaliação de produção textual
Um importante hábito de higiene é lavar as mãos antes de comer. Nas mãos pode haver microrganismos que transmitem doenças.
Observe a sequência de cenas e escreva uma história! Capriche!
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
CORREÇÃO
_______________________________________________________ Escreve com legibilidade.
(0,5)
_______________________________________________________ Faz uso da segmentação
_______________________________________________________ de palavras nas frases.
Escreve com coerência. (0,5)
_______________________________________________________
Utiliza a letra maiúscula
_______________________________________________________ adequadamente. (0,5)
_______________________________________________________ Organiza o texto através de
parágrafos. (0,5)
_______________________________________________________ Escreve com correspondência
irregular.(0,5)
_______________________________________________________ Escreve de acordo com as
_______________________________________________________ características do gênero
proposto. (0,5)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
 GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
PREFEITURA MUNICIPAL DE MACAÉ
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SEMED
SECRETARIA MUNICIPAL ADJUNTA DA EDUCAÇÃO BÁSICA
ESCOLA ESTADUAL MUNICIPALIZADA JACYRA TAVARES DUVAL
Avenida Passárgada, nº 34 – Novo Cavaleiros – Macaé/RJ

ALUNO(A):__________________________________________________TURMA:_________ PROFESSORA:________________
4º ANO DE ESCOLARIDADE - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO : PRODUÇÃO TEXTUAL VALOR: 3 PONTOS DATA: ____/____/______ NOTA: ______
Avaliação de produção textual

Marina nunca quer escovar os dentes depois de comer . Veja nas _______________________________________________
imagens o que aconteceu. _______________________________________________
Crie uma história de acordo com a sequência de cenas. Capriche! _______________________________________________
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_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
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_______________________________________________
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_______________________________________________
_______________________________________________
CORREÇÃO
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Escreve com correspondência
Escreve com legibilidade

Escreve de acordo com as

Escreve com coerência.

_______________________________________________
características do gênero
Utiliza a letra maiúscula

Utiliza os sinais de
Organiza o texto em
Escreve com coesão

adequadamente

_______________________________________________
pontuação.
parágrafos.

proposto.
irregular

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 GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
PREFEITURA MUNICIPAL DE MACAÉ
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SEMED
SECRETARIA MUNICIPAL ADJUNTA DA EDUCAÇÃO BÁSICA
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Avenida Passárgada, nº 34 – Novo Cavaleiros – Macaé/RJ

ALUNO(A):_____________________________________________________________ TURMA:_________ PROFESSOR (A) :________________

5º ANO DE ESCOLARIDADE - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO : PRODUÇÃO TEXTUAL VALOR: 3 PONTOS DATA: ____/____/______ NOTA: ______
Avaliação de produção textual

Marina nunca quer escovar os dentes depois de comer . Veja nas _______________________________________________
imagens o que aconteceu. _______________________________________________
Crie uma história de acordo com a sequência de cenas. Capriche! _______________________________________________
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CORREÇÃO
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Escreve com correspondência
Escreve com legibilidade

Escreve de acordo com as

Escreve com coerência.

_______________________________________________
características do gênero
Utiliza a letra maiúscula

Utiliza os sinais de
Organiza o texto em
Escreve com coesão

adequadamente

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pontuação.
parágrafos.

proposto.
irregular

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