Escola Classe 104 de São Sebastião

Estudante:___________________________5º ________

Estudante:______________________________________
Professor (a):______________ 5° ano / Turma: ______
AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS 4º BIMESTRE

Todo mundo é igual

   Existem algumas pessoas que acham que uns são melhores que os outros
por causa da cor de pele. Aí maltratam quem é diferente delas, ofendem e às
vezes, até dizem que os outros não têm os mesmos direitos.

   Mas é fácil perceber que uma pessoa assim não pensa direito.

   Vamos fazer um teste: pense em um amiguinho seu e depois tente lembrar

quem é mais alto: você ou ele? Você é o mais alto? E só por isso você pensa
que tem mais direitos que ele? Você é o menor? Mas quem disse que os
menores podem mais?

   É isso mesmo: não faz diferença! Os altos e os baixos têm os mesmos

direitos!

   E do mesmo jeito, uma pessoa de outra cor de pele também não é nem
melhor nem pior. Todo mundo é igual e tem os mesmos direitos.

   A pessoa pode ter a pele diferente, o cabelo de outro jeito, os olhos de uma
forma que você nunca viu.

   (…)

   Mas isso não é motivo pra pensar que uma aparência é melhor que outra.
Sabe por quê? Porque, apesar de sermos diferentes, somos todos seres
humanos!

   E os seres humanos têm os

mesmos direitos.

(Todo mundo é igual: conversando

sobre racismo, de Ivan Alcântara. São
Paulo: Escala Educacional, 2004)
 
 Compreensão de texto
1)    Qual é o título do texto?

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2)    Quem é o autor do texto?

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3)    Qual é o tema principal do texto?

_______________________________________________________________ 

4)    As pessoas são fisicamente iguais? Justifique sua resposta.

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5)    Podemos considerar que uma pessoa seja melhor do que outra? Justifique
sua resposta.

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6)    Circule os verbos dos fragmentos abaixo:

A – “ Mas é fácil perceber que uma pessoa assim não pensa direito.”

B – “Existem algumas pessoas que acham que uns são melhores que os
outros.”

C – “Aí maltratam quem é diferente delas”

D – “Somos todos seres humanos!”

7) Indique os tempos verbais nas frases: (PRETÉRITO – PRESENTE –

FUTURO)

A – Papai gosta de verdura. ________________________________________

B – José ganhou uma bola. ________________________________________

C – Damião estudará a lição. _______________________________________

D – Marisa acordou cedo. __________________________________________

E – Os meninos jogarão basquete. ___________________________________

8) Escreva a referência do verbo nas frases abaixo: AÇÃO, FENÔMENO ou
ESTADO.

A – Chovia muito. ___________________________________________

B – Ela era infeliz. ___________________________________________

C – Relampejou muito. _______________________________________

D – As crianças brincavam. ___________________________________

E – Ventava muito. __________________________________________

F – Marta estava contente. ____________________________________

G – O menino está triste. _____________________________________

9) Coloque o pronome pessoal de acordo com a terminação do verbo: EU, TU,

ELE, NÓS, VÓS, ELES.

a)    ______ escrevemos. f)     ______ estudamos.

b)    ______ viveste. g)    ______ cantou.

c)    ______ falastes. h)  ______ achei.

d)    ______ recebeu. i)     ______ jogamos.

e)    ______ vendo j)     ______ cantais.

10) Organize os verbos abaixo, de acordo com as conjugações:

Vestir      -   andar   -   receber   -   amar   -   partir.

Prender   -   pedir   -   contar   -   trazer   -   comer - estudar   -   subir   -  
falar   -   esconder   -   ouvir.

1ª conjugação     2ª conjugação 3ª conjugação.

11) Numere as frases de acordo com o tempo do verbo:

1 – Presente.                 2 – Pretérito.                 3 – Futuro.

( ) Ontem, a professora leu uma ( ) Visitaremos a vovó no domingo.

história.
( ) Eu dividi meu chocolate com
( ) Sairei mais cedo amanhã. ele.

( ) Vocês copiaram o texto? ( ) Nós compraremos doces.

( ) Luciana recita uma poesia. ( ) Roberto escorregou.

( ) Nós já terminamos o trabalho. ( ) Ela partiu ontem.

( ) Os alunos brincarão no pátio. ( ) Dançarei a noite toda.

( ) O gatinho bebe leite. ( ) O padeiro vendeu todos os

pães.
( ) A bruxinha jogou água no gato.

11 – Complete as frases com o verbo entre parênteses no passado (pretérito

perfeito) =am ou no futuro do presente= ão.

a)    Ontem os meninos _____________________ a competição. (Vencer)

b)    No próximo sábado as crianças _________________ quadrilhas. (Dançar)

c)    Após o cinema, meus pais _____________________ um lanche. (Tomar)

d)    Amanhã minhas irmãs __________________ no parquinho. (Brincar)

e)    Domingo Rodrigo e Diego ___________________ na quadra. (Correr)

f)     No torneio de ontem, os carros __________________ por aqui. (Subir)