Curso: Prof.

: Thiago Araújo
Data: _________
Disciplina: Turma: ___________

Nome: Matrícula:
LISTA DE EXERCÍCIOS
Introdução à Bioestatística__________

1) Qual a importância da bioestatística?

2) Comente a afirmação: “A bioestatística fornece métodos para se tomarem decisões ótimas na

presença de incerteza”.

Conceitos básicos______________________

3) “Uma pequena fração da população é dita como amostra”. Comente o porquê desta frase estar
errada.

4) Classifique os seguintes estudos de acordo com o tipo de unidade (observacionais ou

experimentais) e em relação ao tempo (longitudinal e transversal).

a) Torcida bastante eficaz (Revista Istoé nº 1581 de 19/01/2000)

O sabor de vitória tem um efeito químico muito mais benéfico para a alma do que se
acreditava. A conclusão é de uma equipe de pesquisadores americanos. Eles mediram o
nível de testosterona (hormônio masculino) em torcedores de futebol e basquete e
constataram um aumento de 20% do hormônio quando seus times vencem (quando os
times perdem há uma queda de 20%). Como o hormônio regula o humor, a sensação de
bem-estar e o interesse sexual, uma dose extra de testosterona vai bem.

b) Viagra para os diabéticos (Revista Istoé no 1535 de 03/03/1999)

A famosa pílula azul pode também ser eficaz para diabéticos que têm a função erétil
comprometida. Estudos preliminares haviam descartado a eficiência do Viagra nesses
casos. Mas uma pesquisa realizada com 268 homens pela Universidade de Creighton, nos
Estados Unidos, mostrou que 56% dos pacientes que tomaram Viagra tiveram melhora
contra 10% dos que ingeriram placebo (pílula inócua). Mas em hipótese nenhuma se
recomenda o uso do medicamento sem orientação médica.

5) Classifique as seguintes variáveis como Quantitativa (Contínua ou Discreta), Qualitativa

(Ordinal ou Nominal)

a) Marca de antitérmico preferida; h) Estatura de recém-nascidos em uma

b) Grau de satisfação com um produto maternidade;
alimentício; i) Número de alunos de uma escola;
c) Peso de grãos exportados; j) Tipo de droga que pacientes de certo estudo
d) Renda familiar; usaram;
e) Grau de escolaridade; k) Cor dos olhos de uma pessoa;
f) Número de computadores em um laboratório l) Teor de gordura a ser analisado, medido em
de informática; gramas;
g) Soma de pontos obtidos ao lançar um par de m) Número de pacientes atendidos mensalmente
dados; por um médico;
n) Peso corporal de uma pessoa; p) Variação do tom de uma cor.
o) Tipo sanguíneo analisado para doação;

Trabalho estatístico____________________

6) Quais as vantagens de se estabelecer uma pergunta no trabalho estatístico?

7) Comente: Em uma coleta de dados secundário o pesquisador pode ter dificuldade em obter
dados que respondam a sua pesquisa

8) Um pesquisador mesmo sabendo do seu alto custo, precisa de dados com maior detalhamento,
por isso irá coletar dados primários. Com isso, o que significa uma coleta de dados primários?

Medidas: Precisão e arredondamento______

9) Qual a diferença entre erro grosseiro e erros sistemático, exemplifique?

10) Faça o arredondamento com duas casas decimais, utilizando a regra de arredondamento.

a) 79,4589 b)123,988 c)65,947 d)38,0051 e)49,653 f)465,3453 g)0,008 h) 191,9979

11) Há problema em fazer arredondamentos antes de ser ter todos os cálculos concluídos? Se sim,
porque?

Amostra e amostragem___________________

12) Avalie, para os casos a seguir indicando qual é a população e, nesta população, qual a amostra
selecionada.
a) Para avaliar a eficácia de uma campanha de vacinação em crianças com idade entre 1 e 2
anos, 192 mães com filhos nesta idade foram pesquisadas sobre a última vez que vacinaram
seus filhos.

b) Para verificar a audiência de um programa do canal 32, alguns telespectadores foram

entrevistados com relação ao canal em que estavam sintonizados no horário do programa.

c) A fim de avaliar a intenção de voto para a eleição presidencial de 2010 no Brasil, 4.205
eleitores foram entrevistados em todas as unidades da federação.

13) Suponha duas amostras colhidas de uma mesma população, sendo uma de tamanho 100 e
outra de tamanho 200. Então, não há dúvida de que a amostra de tamanho maior é mais
representativa da população, certo? Justifique.

14) Se uma população se encontra dividida em quatro estratos, com tamanhos N1=90 , N2=120 ,
N3=60 e N4=480 e temos possibilidade de retirar no total 100 amostras, quantas amostras devem
ser retiradas de cada estrato?

15) Numa população que apresenta grande variação, em relação a certa característica em estudo,
qual a técnica de amostragem mais adequada?
16) Identifique o tipo de amostragem utilizado em cada caso.

a) Ao escalar uma comissão para atuar em determinado projeto, uma empresa decidiu selecionar
aleatoriamente 4 pessoas do setor administrativo, 3 do setor técnico e 4 gerencial.

b) Uma professora escreve o nome de todos os seus alunos em pedaços de papel e coloca em uma
caixa. Depois de misturá-los, sorteia 10 nomes.

c) Um administrador de uma sala de cinema faz uma pesquisa com as pessoas que estão na fila
de espera para comprar ingresso, entrevistando uma pessoa a cada 10 presentes na fila.

d) Deseja-se selecionar uma amostra de domicílios da cidade de São Paulo. As ruas estão
identificadas pelas letras de A a F. As casas de cada rua estão identificadas pelo nome da rua,
seguido por um número. Primeiro foram sorteadas duas ruas (B e F) e depois, foram selecionados
ao acaso 50% dos domicílios de cada rua.

e) Uma empresa aborda pessoas transeuntes na rua e as entrevista a respeito da necessidade de

doação de sangue.

f) É estabelecido que 3000 pessoas, aptas a votar, são suficientes para estabelecer uma amostra
confiável. Para a amostra o pesquisador leva em consideração as proporções a respeito do gênero,
classe social e idade vista na população. A seleção dos entrevistados é feita de modo com a
disponibilidade encontrada nas ruas.

17) Para o estabelecimento de tamanhos amostrais por meio de fórmulas, o pesquisador pode ter
diversas alternativas. Entre elas está a determinação do tamanho de uma amostra com base na
estimativa da proporção populacional para tamanho populacional, onde n= Z2*p*(1-p)/E2. De
acordo com estes dados estabeleça o valor da amostra de acordo com os seguintes dados:

a) Z= 1,96; p= 30%; E= 4%.

b) Z= 2; p= 40%; E= 2%.
c) Z= 2; p= desconhecido; E= 2%.

18) Porque a subjetividade pode ser retirada por meio de sorteio?

Distribuição de frequência_________

19) A tabela a seguir contém dados referentes a um estudo sobre a idade de crianças, jovens e
adultos que deram entrada no pronto socorro público com fraturas provocadas por acidentes
ocorridos durante prática esportiva em uma semana.
Variável ( i ) Classes fi fri Fi Fri Ponto
Médio
1 0 |------- 8 3

2 8 |------ 16 6

3 16 |------ 24 20

4 24 |------ 32 9

Total

OBS: Fi = frequência acumulada Fri = freqüência relativa acumulada

Determine:
a) As frequências: relativa, absoluta acumulada e relativa acumulada:
b) Os limites inferiores e superiores das classes 1 e 3:
c) O intervalo de classe:
d) O ponto médio de cada classe:
e) Até que classe estão incluídos 25 dos pesquisados?

20) A distribuição abaixo indica o número de acidentes ocorridos com 80 motoristas de uma
empresa de ônibus.
Nº de acidentes 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Nº de motoristas 30 15 10 9 6 4 3 2 1

Determine:
a) O número de motoristas que não sofreram nenhum acidente:
b) O número de motoristas que sofreram pelo menos 7 acidentes:
c) O número de motoristas que sofreram menos de 2 acidentes:
d) A percentagem dos motoristas que sofreram no máximo 4 acidentes:

21) Suponha que os seguintes dados sejam relativos ao peso de bovinos (kg) que serão utilizados
em um experimento.

391 - 401 - 361 - 383 - 375 - 391 - 382 - 420 - 370 - 350 - 377 - 396 - 385 - 367 - 383 - 450 - 377
- 350 - 385 - 404 - 374 - 397 - 411 - 401 - 363 - 361 - 370 - 405 - 401 - 401

a) Montar a distribuição de frequências, com cinco classes de mesma amplitude

b) Desenhe um gráfico que represente tanto a frequência absoluta como a frequência acumulada

22) A insulina é um hormônio essencial ao bom funcionamento do organismo. Um pesquisador

avaliou os níveis deste hormônio em 78 pacientes que estão realizando uma dieta com baixo nível
de carboidratos. Os valores a seguir são em: mU/l.

6,6 4,4 5,7 4,5 3,7 3,5 1,4 6,6 6,0 4,2 4,4 5,3 5,6

9,4 7,6 6,2 3,3 5,9 6,8 2,5 5,4 4,4 5,4 4,7 3,5 4,0

3,8 4,7 3,1 6,8 9,4 2,4 3,0 5,6 4,7 6,5 3,0 4,1 3,4

3,4 5,8 7,6 1,4 3,7 6,8 1,7 5,3 4,7 7,4 6,0 6,7 10,9

2,0 3,7 5,7 5,8 3,1 5,5 1,1 5,1 5,6 5,5 1,4 3,9 6,6

5,8 1,6 2,5 8,1 6,6 6,2 7,5 6,2 6,0 5,8 2,8 6,1 4,1

a) Disponha os dados em rol crescente. Determine a amplitude total dos dados.

b) Agrupe convenientemente esses valores em sete classes de igual amplitude (Distribuição de

frequências).

c) Determine a média das classes, as frequências absoluta e relativa simples e absoluta e relativa
acumuladas. Use duas casas de precisão decimal para representar os valores.

d) Explique o que dentro deste contexto representam os valores de fr4 e Fr4.

23) Montar a distribuição de frequências de uma pesquisa sobre a preferência de pessoas em
relação à animais domésticos que registrou os seguintes resultados:

gato-cão-cão-cão-cão-gato-gato-peixe-peixe-cão-pássaro-peixe-gato-gato-cão-cão-roedores-cão-
peixe-gato-gato-gato-gato-peixe-pássaro-cão-pássaro-gato-gato-cão-cão-cão-gato

Gráficos e Tabelas_____

24) Da questão 23, classificar a tabela, representar graficamente a variável, apresentando os dados
absolutos e acumulados, explicar porque escolheu este tipo de gráfico

25) Da questão 23, classificar a tabela, representar graficamente a variável, baseado na frequência
relativa e explicar porque escolheu este tipo de gráfico

26) A embrapa realizou dos testes com laranjas Citrus sinensis (L.) e os resultados são
apresentados a seguir. De acordo com os resultados responda V para verdadeiro e F para Falso.

Médias seguidas de mesma letra minúscula na coluna ou maiúscula

na linha não diferem entre si pelo teste Tukey (p ≤ 0,05).
Fonte: Embrapa-RS

( ) O rendimento do suco, após 30 dias, foi estatisticamente igual para os quarto tratamentos
(T0, C1, C2 e PL)
( ) o pH de todos os tratamentos no período de 60 dias e 90 dias não diferiram estatisticamente
entre si
( ) Quando comparam os resultados do pH para todos os tratamentos após 30 e 60 dias, verificou-
se que não há diferença estatística entre eles
( ) Segundo as informações do rodapé, se quisermos comparar o tratamento T0 com o C1,
devemos observar as letras minúsculas
( ) Esta tabela apresenta falhas, pois o cabeçalho, que é obrigatório, não foi apresentado
( ) A fonte é opcional para dados de coleta secundária
( ) O título da tabela está adequado
( ) Para o pH, o tratamento T0 difere entre os 30 e 60 dias

27) Num estudo sobre a associação entre tromboembolismo e tipo sanguíneo, participaram 200
usuárias de contraceptivo oral . Dessas mulheres, 55 tinham tromboembolismo. Quanto ao grupo
sanguíneo, o tipo A foi o mais numeroso, com 83 mulheres, seguido dos grupos O e B, com 79 e
27 mulheres, respectivamente. Das pacientes sadias, 70 eram do grupo O, 51 do grupo A e 19 do
grupo B.
a) A partir dessas informações, preencha a Tabela abaixo (Dica: comece encontrando os
totais de linha e coluna) e comente o principal resultado.

Grupo Tromboembolismo Total

Sanguíneo Doente Sadio
A
B
AB
O
Total

b) Utilizando a tabela preenchida no item a), compare os dois grupos de mulheres (sadias e
doentes) de forma gráfica e/ou numérica.
RESPOSTAS

3) Pois ser pequena ou grande vai depender de um referencial.

4) a) Estudo do tipo observacional longitudinal; Variável resposta: Nível de testosterona; Grupos

comparados: - Torcedores de futebol e basquete quando seus times ganharam;
b) Estudo do tipo experimental e longitudinal; Variável resposta: Alguma tipo de disfunção erétil.;
Grupos comparados: Grupo Tratamento, formado pelos pacientes que tomaram Viagra

5) a) Qualitativa nominal; b) Qualitativa ordinal; c) Quantitativa contínua; d) Quantitativa

contínua; e) Qualitativa ordinal; f) Quantitativa discreta; g) Quantitativa discreta; h) Quantitativa
contínua; i) Quantitativo discreto; j) Qualitativo nominal; k) Qualitativo nominal; l) Quantitativo
contínuo; m) Quantitativo discreto; n) Quantitativo contínuo; o) Qualitativo Nominal; p)
Qualitativa ordinal.

7) Pois a depender da pergunta pode haver uma quantidade de estudo publicados muito baixa, o
que ser insuficiente para responder tal pergunta, sendo necessário, se possível, realizar um estudo
com dados primários.

10) a)79,46; b)123,99; c)65,95; d)38,01; e)49,65; f)465,35 g)0,01 h)192,00

11) Sim, pois o arredondamento implementa “erro” de precisão, e cada “erro” interferirá no
resultado final.

12) a) População: Todas as mães de crianças com idade entre 1 e 2 anos. Amostra: 192 mães
entrevistadas na pesquisa.
b)População: Todas as pessoas que estavam assistindo TV na hora em que o programa foi
transmitido. Amostra: Os telespectadores entrevistados na pesquisa.
c) População: Todos os eleitores votantes no Brasil. Amostra: 4.205 eleitores selecionados
para pesquisa em todas as unidades da Federação.

13) Errado. Para decidir qual amostra é mais adequada seria necessário conhecer na íntegra os
procedimentos utilizados para a coleta das duas amostras, se por exemplo, houve ou não sorteio.

14) n1=12, n2=16, n3=8 e n4=64

15) Amostragem estratificada, sendo que em cada estrato tem que ter a características
homogêneas, no que deseja-se estudar. Este tipo de amostragem é mais indicada para grupos
heterogêneas. A de quota pode ser sua alternativa não-probabilística.

16) a) Amostragem estratificada. b) Amostragem simples ao acaso. c) Amostragem sistemática.

d) Inicialmente, amostragem por conglomerados e depois, uma amostragem simples ao acaso. e)
não probabilista por conveniência. f) amostra não probabilística por quota

17) a)1,962 x 0,3 x (1-0,3) = 3,8416 x 0,3 x 0,7 = 0,806736 = 504,21 = 505 (valor inteiro superior)
0,042 0,0016 0,0016
2
b) 2 x 0,4 x (1-0,4) = 4 x 0,4 x 0,6 = 0,96 = 2.400 indivíduos
0,022 0,0004 0,0004
2
c) 2 x 0,5 x (1-0,5) = 4 x 0,5 x 0,5 = 1 = 2.500 indivíduos
0,022 0,0004 0,0004
18) Pois ao sortear os indivíduos, o pesquisador não interfere na escolha, retirando suas
preferencias, algo que varia de acordo com o julgamento de cada pessoa.
19 a)
Variável ( i ) Classes fi fri Fi Fri Ponto
Médio
1 0 |------- 8 3 0,079 3 0,079 4

2 8 |------ 16 6 0,158 9 0,237 12

3 16 |------ 24 20 0,526 29 0,684* 20

4 24 |------ 32 9 0,237 38 1 28

Total 4 classes 38 1(100%) - - -

b) Os limites inferiores e superiores das classes 1 e 3: Cla 1: inf. 0 e sup 8. Cla 3: inf 16 e sup24

c) O intervalo de classe: Todas as classes possuem intervalo igual a 8.

d) O ponto médio de cada classe: Média aritmética entre os limites superior e inferior.

e) Até que classe estão incluídos 25 dos pesquisados? Soma 3 + 6 + 20 = 29 > 25. Classe 3.

20) a) O valor 30 é correspondente ao número 0 de acidentes;

b) Pelo menos 7 acidentes, inclui além deste número o quantitativo de 8 acidentes. O total de
motoristas vale: (2 + 1) = 3 motoristas.

c) Menos de 2 acidentes, não inclui este extremo (n < 2). Resulta em (30 + 15) = 45 motoristas.

d) Os valores pedidos vão de 0 a 4, incluindo os extremos: [(30 + 15 + 10 + 9 + 6)/80]x100 =

87,5%

21) a) Classes x f fr (%) F Fr (%)

350 |-- 370 360 6 20.00% 6 20.00%
370 |-- 390 380 11 36.67% 17 56.67%
390 |-- 410 400 10 33.33% 27 90.00%
410 |-- 430 420 2 6.67% 29 96.67%
430 |-- 450 440 1 3.33% 30 100.00%
b)

15 40
27 29 30 30
10
17 20
5
6 10
0 0
350 |-- 370 |-- 390 |-- 410 |-- 430 |--
370 390 410 430 450

Frequencia Simples Frequencia acumulada

22) a) AT = 10,9 – 1,1 = 9,8

b) e c)

i Classes xi fi fri Fi Fri

1 1,1 |--- 2,5 1,8 8 0,1 8 0,1
2 2,5 |--- 3,9 3,2 16 0,21 24 0,31
3 3,9 |--- 5,3 4,6 14 0,18 38 0,49
4 5,3 |--- 6,7 6,0 28 0,36 66 0,85
5 6,7 |--- 8,1 7,4 8 0,1 74 0,95
6 8,1 |--- 9,5 8,8 3 0,04 77 0,99
7 9,5 |---|10,9 10,2 1 0,01 78 1,00
d) 36% dos pacientes estão com níveis de insula igual ou maior que 5,3 e menor que 6,7 mU/l.
85% dos pacientes estão com níveis de insula igual ou maior que 1,1 e menor que 6,7 mU/l

animal f fr(%)
23) gato 12 36,36
cão 12 36,36
peixe 5 15,15
roedor 1 3,03
pássaro 3 9,09
Total 33 100

24)

Distribuição de animais
3,03% 9,09% 36,36% gato
15,15%
cão
peixe
roedor
36,36%

26) V-V-F-V-F-F-F-V

27) a)
Grupo Tromboembolismo Total Percebe-se que grande parte das pessoas nesse
Sanguíneo Doente Sadio estudo é sadia (72,5%). Como as variáveis em
A 32 51 83 questão (presença de tromboembolismo e grupo
B 8 19 27 sanguíneo) são do tipo qualitativas, poderemos
AB 6 5 11 usar os gráficos de colunas (barras) ou de setores
O 9 70 79 (pizza) para representar esses dados.
Total 55 145 200
O gráfico abaixo revela que a maioria dos
pacientes da amostra tem o sangue do tipo A, seguido pelas pessoas de sangue tipo O e tipo B,
sendo que a minoria tem o sangue do tipo AB.

b)