Estatística descritiva U2:

Amostragem – Seção 1

DOCENTE: GEÍSE PINHEIRO PINTO

MÉTODOS QUANTITATIVOS
 CONTEÚDO E OBJETIVO DESSA AULA

CONTEÚDO:

• Conceitos básicos de estatística descritiva.

• Variáveis estatísticas.
• Técnicas de amostragem.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:

Conhecer o processo de amostragem e o planejamento de uma

pesquisa estatística.
 CONCEITO/DEFINIÇÃO

Ciência que cuida da coleta, da descrição e

Da interpretação de dados.
 CONCEITOS E CONTEÚDOS
IMPORTANTES DESSA SEÇÃO

COLETA DE DADOS: ROTEIRO

POPULAÇÃO E AMOSTRA
 POPULAÇÃO E AMOSTRA:
UMA RELAÇÃO DE CONJUNTOS
 Outros objetos de estudo da estatística

 O CENSO que corresponde ao processo de coleta de dados de toda

a população (Exemplo: IBGE).

 A AMOSTRAGEM que é o processo de coleta de dados de uma

amostra, ou seja, de apenas parte da população.

 Censos são raramente feitos, pois são muito demorados e caros

quando comparados a uma amostragem.
SITUAÇÃO PROBLEMA 2
 AMOSTRAGEM x AMOSTRA
Amostragem: processo de técnicas estatísticas para a escolha
e/ou seleção da amostra.

A AMOSTRAGEM PODE SER:

Não Probabilística: Interferência do pesquisador na escolha da amostra.

Probabilística: Imparcialidade do pesquisador e utilização de métodos

estatísticos para escolha da amostra (cálculo da probabilidade de cada
elemento da população pertencer à amostra).
 Tipos de amostragem não
probabilística ou determinística

Conveniência: geralmente ocorre quando o indivíduo seleciona na população

elementos que considera pertinentes, os quais imagina serem representativos do
todo.

Voluntária: obtida por seleção de voluntários. Os dados provindos desse tipo de

amostragem devem ser tratados com cuidado, pois a maioria das pessoas
apresentam uma característica específica, o que não pode ser generalizado
para a população.

Essas condutas, estatisticamente falha, muitas vezes é a causadora de

resultados muito divergentes dos verdadeiros parâmetros da população.

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 Tipos de amostragem probabilística
 Aleatória simples: aquela realizada por meio de sorteio.

Esse tipo de amostragem tem a vantagem, em relação às anteriores, de

garantir que todos os elementos da população tenham a mesma
probabilidade de pertencer à amostra.

 Sistemática: pode ser feita facilmente quando há uma ordenação natural

dos elementos da população.

Exemplos: A ordem alfabética ou a sequência de casas em uma rua.

 Nesse tipo de amostragem, após selecionado o primeiro elemento da

amostra, os demais são obtidos de forma ordenada, selecionando um a
cada número fixo de elementos da população.
N = População Geral
n= Amostra
 Tipos de amostragem probabilística

Aleatória estratificada: difere das anteriores principalmente por envolver

mais de uma etapa:

1ª, divisão da população em subgrupos;

2ª, amostragem dentro de cada subgrupo.

Esse tipo de amostragem é utilizado geralmente nos casos em que a

população possui subgrupos, denominados estratos, com características
próprias que podem ser pertinentes à pesquisa.

Os estratos possuem elementos mais homogêneos do que os observados na

população como um todo e cada estrato deve diferir significativamente de
outro.
 Tipos de amostragem probabilística

Por conglomerado (também denominada amostragem por cluster): é um processo que,

assim como a amostragem estratificada, envolve mais de uma etapa.

A diferença básica entre essas duas é que enquanto a estratificada busca dividir a população
em subgrupos cujos elementos sejam homogêneos, a por conglomerado divide a população
em subgrupos cujos elementos sejam heterogêneos.

Cada subgrupo definido nesse tipo de amostragem, denominado

conglomerado (ou cluster), será semelhante à população, o que implica na
semelhança entre os conglomerados.

Primeira etapa: Definir os conglomerados (estratos),

Segunda etapa: Utiliza-se amostragem aleatória simples para escolher quais deles farão parte da
amostra.

Terceira etapa: realiza-se um censo em cada conglomerado selecionado.

 Definição de variáveis

 Em estatística, uma variável é a característica dos

elementos da amostra que nos interessa
averiguar estatisticamente.

 Uma variável estatística é uma característica que

admite diferentes valores.
 EXERCÍCIO
Psicólogos educacionais estão interessados em examinar o efeito do
método de ensino utilizado (trabalhos em grupo ou trabalhos individuais)
sobre a aprendizagem de matemática.

Eles comparam estudantes que trabalham em duplas com aqueles que

trabalham sozinhos em relação ao desempenho em um teste matemático
específico.
TIPOS DE VARIÁVEIS
TIPOS DE VARIÁVEIS
CLASSIFIQUE AS VARIÁVEIS
ABAIXO
 Classifique as variáveis abaixo em qualitativas nominais (N), qualitativas
ordinais (O), quantitativas contínuas (C), ou quantitativas discretas (D).
a) Cor dos olhos das alunas do 2º C ( )

b) Produção de café no Brasil ( )

c) Número de defeitos em aparelhos de Tv por domicílio na cidade de Itamaraju ( )

d) Comprimento dos pregos produzidos por uma empresa X ( )

e) Grau de escolaridade dos funcionários de uma empresa X ( )

f) Sexo dos membros de uma comunidade quilombola no Sul da Bahia ( )

g) Idade dos trabalhadores de uma empresa X da construção civil ( )

h) número de alunos de determinada escola pública ( )

i) grau de escolaridade dos funcionários da empresa X ( )

J) religião dos estudantes da Faculdade Pitágoras

 EXERCÍCIO SOBRE AS VARIÁVEIS:

Caso estejam sendo levantados dados socioeconômicos de uma

determinada região ou cidade, ou mesmo bairro, colhendo dados
sobre um grupo de indivíduos e tendo os seguintes dados a serem
coletados, defina o tipo de varíavel em cada ítem:

– Estado civil;
– Número de filhos;
– Número de veículos;
– Idade;
– Salário.
 Reflexões acerca da produção
de uma pesquisa.
Várias são as perguntas que devem ser formuladas para realizar uma
pesquisa:

O que exatamente deve ser pesquisado? (O PROBLEMA DA

PESQUISA).

Como realizar essa tarefa? (METODLOLOGIA).

O tempo e recursos serão suficientes? (VIABILIDADE DA

PESQUISA).

Como apresentar os resultados obtidos com a pesquisa?

COMUNICAÇÃO E DOVULGAÇÃO DOS RESULTADOS.
 ROTEIRO PARA UMA COLETA DE DADOS

1. Definir o objetivo da pesquisa.

2. Definir as variáveis e a população de interesse

3. Definir o sistema de coleta.

4. Coletar os dados.

5. Revisar os dados coletados.

 SUGESTÕES

a) Qual e a sua idade? ____ anos

b) Qual e o seu peso? ____ kg (coloque valores inteiros)
c) Qual e a sua altura? ____ centimetros
d) Cor dos olhos: ( ) Castanhos ( ) Azuis ( ) Verdes
e) Raça: ( ) Amarela ( ) Branca ( ) Indígena ( ) Parda ( ) Preta ()

De 0 (insatisfeito) a 10 (muito satisfeito), qual e a sua satisfação em relação as condições de

trabalho?

( ) 0 ( ) 1 ( ) 2 ( ) 3 ( ) 4 ( ) 5 ( ) 6 ( ) 7 ( ) 8 ( ) 9 ( ) 10

h) De 0 (insatisfeito) a 10 (muito satisfeito), qual e a sua satisfação em relação a sua remuneração?

( ) 0 ( ) 1 ( ) 2 ( ) 3 ( ) 4 ( ) 5 ( ) 6 ( ) 7 ( ) 8 ( ) 9 ( ) 10
 Questões importantes para coleta de dados

4. Coletar os dados.

Nessa etapa é necessário que o pesquisador tome o cuidado de não criar um viés.

Exemplo: é possível que se tenha respostas enviesadas realizando perguntas como:

Você NÃO esta feliz com o seu trabalho?

Sugestão: qual é a sua satisfação em relação as condições de trabalho?

Você acha que esta ganhando POUCO?

Sugestão: qual e a sua satisfação em relação a sua remuneração?

Perguntas com negativas ou com ênfase em determinados termos podem

influenciar as respostas dos entrevistados.
Questões importantes para coleta de dados

3. Definir o sistema de coleta.

Exemplo: será realizado um censo ou uma amostragem?

No caso de uma amostragem, qual metodo será utilizado?

Qual e o tamanho da amostra?

Quais são os meios de obtenção dos dados (telefonemas, questionários,

entrevistas, etc.)?
 Questões importantes para coleta de dados

5. Revisar os dados coletados.

Essa etapa é muito importante para a coleta, pois é possível

que sejam identificados erros que podem impactar todo o
restante do trabalho.

Exemplo: determinado funcionário da empresa M pode

ter respondido que seu nome é Joao da Silva e também
que é do sexo feminino. Será que foi um erro ou trata-se
de uma mulher trans.