GEOGRAFIA

MEIO AMBIENTE &

NATUREZA

PROFESSORA GIOVANNA CAROLINA FABIANO

PEI – PROGRAMA ENSINO INTEGRAL
E.E. PROFESSORA MARIA ELISA DE OLIVEIRA
 EF06GE25*

• Analisar as problemáticas socioambientais e discutir

as ações para a preservação e conservação dos
biomas brasileiros, em especial no Estado de São
Paulo.
 O QUE É SOCIOAMBIENTAL?

• Socio: sociedade, seres humanos

• Ambiental: relativo a meio ambiente

• Socioambiental é relativo de questões, elementos e

relações ambientais e sociais.
 5 MAIORES PROBLEMAS
SOCIOAMBIENTAIS DO MUNDO

• Poluição do ar;
• Desmatamento;
• Extinção de espécies;
• Degradação dos solos;
• Superpopulação.
 PROBLEMAS SOCIOAMBIENTAIS
URBANOS
• Segregação urbana;
• Enchentes;
• Ilhas de calor;
• Saneamento básico;
• Distribuição de recursos e serviços básicos;
 PRESERVAÇÃO OU CONSERVAÇÃO?

• PRESERVAR: manter a natureza intocável;

• CONSERVAR: conseguir utilizar a natureza de forma
responsável de um determinado lugar
 O QUE É UC?

• UC: Unidade de Conservação

• Espaços territoriais e marinhos destinados a conservação
da natureza, fragmentos de biomas que determinam
qualidade de vida e manutenção da vida na Terra.
MODALIDADES DE UCS

• APA – Área de Proteção Ambiental • PE – Parque Estadual

• APA Marinha – Área de Proteção Ambiental
Marinha
• ARIE – Área de Relevante Interesse Ecológico
• EEC – Estação Ecológica
• FE – Floresta Estadual
• MONA – Monumento Natural Estadual
• Patrimônio Espeleológico – Cavernas
• RVS – Refúgio da Vida Silvestre
• RDS – Reserva de Desenvolvimento Sustentável
• RE – Reserva Extrativista
• RPPN – Reserva Particular de Patrimônio
Natural
 EF07GE12

• Descrever a organização do Sistema de Unidades de

Conservação e discutir as práticas de conservação e
discutir as práticas de conservação e preservação da
biodiversidade nas regiões brasileiras.
 SNUC - SISTEMA NACIONAL DE UNIDADES
DE CONSERVAÇÃO DE NATUREZA

• Instituído pela Lei 9.985/2000 ordena a preservação

ambiental
• Responsável por estabelecer a criação, implantação e
gestão de das unidades de conservação
 HISTÓRICO

• Anos 70: movimento ambiental crescente no mundo

– Brasil também;
• Necessidade de manejo de áreas naturais –
categorização;
• 1982: SNUC é sancionado - mas sem lei específica.
 HISTÓRICO

• 12 anos depois: regulamentação do SNUC pela lei

9.985/2000:
“um sistema, isto é, um conjunto de diretrizes e
procedimentos oficiais que possibilitam às esferas
governamentais federal, estadual e municipal e à
iniciativa privada a criação, implantação e gestão
de unidades de conservação (UC).”
 DETALHAMENTO

• Gestão do SNUC é através dos 3 poderes: municipal,

estadual e federal;
• O MMA (Ministério do Meio Ambiente) órgão central que
coordena o SNUC;
• O CONAMA (Conselho Nacional do Meio Ambiente) atua
como órgão consultivo e deliberativo para
acompanhamento de implantação.
 DETALHAMENTO

• Órgão executores do SNUC: implementação e subsidio de

propostas de criação e administração de Ucs federais, estaduais
e municipais mas nas respectivas esferas de atuação:
- Federal representado pelo ICMBio (Instituto Chico Mendes) e
IBAMA (Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos
Recursos Naturais Renováveis) como supletivo;
- Estadual e municipal: órgãos estaduais e municipais do meio
ambiente
 DETALHAMENTO

• 12 categorias (modalidades) de Unidades de Conservação;

• Subdivido em 2 tipos diferentes de uso:
- Unidades de Proteção Integral: precisam de maiores
cuidados, frágeis e com características únicas;
- Unidades de Uso Sustentável: dá para utilizar de forma
responsável e conservadas ao mesmo tempo.
 PARQUE ESTADUAL CARLOS BOTELHO

• Sobre o parque: https://guiadeareasprotegidas.sp.gov.br/ap/parque-

estadual-carlos-botelho/

• Sobre a trilha Represa/Fornos:

https://guiadeareasprotegidas.sp.gov.br/trilha/trilha-da-represa-fornos/

• Sobre UC (FF – Fundação Florestal: gestora das Ucs de SP):

https://www.infraestruturameioambiente.sp.gov.br/fundacaoflorestal/u
nidades-de-conservacao/apresentacao/
 CORREDOR DA BIODIVERSIDADE
DO RIO TAQUARAL

Parque Estadual Carlos Botelho

Fundação Florestal – SIMA/SP
Localização geográfica

Capão Bonito
Aldeia Indígena
São Miguel Arcanjo
Ribeirão Grande
Guapiara Sede PE Carlos Botelho
PE Nascentes
EE Xituê Paranapanema
Tapiraí

PE Intervales
PETAR

Capão Bonito
Juquiá

Sete Barras
Eldorado
Localização geográfica

Capão Bonito
Aldeia Indígena
Ribeirão Grande
Guapiara Sede PE Carlos Botelho
PE Nascentes
EE Xituê Paranapanema

PE Intervales
PETAR
Contexto de Zona de Amortecimento

Capão Bonito
Aldeia Indígena
Ribeirão Grande
Guapiara Sede PE Carlos Botelho
PE Nascentes
EE Xituê Paranapanema

PE Intervales
PETAR

ZONA DE
AMORTECIMENTO
Corredor da Biodiversidade do Rio Taquaral
Corredor da Biodiversidade do Rio Taquaral
Corredor da Biodiversidade do Rio Taquaral
Corredor da Biodiversidade do Rio Taquaral
 Espécies beneficiadas com o Corredor da
Biodiversidade do Rio Taquaral
• Queixada
• Anta
• Mico-Leão-Preto
• Onça pintada
• Onça parda
• Jacutinga
• Gato-do-Mato-Pequeno
• Palmito Jussara

Gato-do-mato-pequeno Jacutinga Palmito Jussara

 Corredor da Biodiversidade do Rio Taquaral

PROGRAMAS DE GESTÃO

RESTAURAÇÃO
ECOLÓGICA/SAF
RESGATE DE PLÂNTULA

REFORÇO
POPULACIONAL GESTÃO DE
RESÍDUOS SÓLIDOS

CRIAÇÃO DE UNIDADES
DE CONSERVAÇÃO EDUCAÇÃO
AMBIENTAL

ECOTURISMO

CONSERVAÇÃO DOS ECOSSISTEMAS & INTEGRAÇÃO SOCIOAMBIENTAL

 EF07GE26*

• Identificar Territórios Quilombolas, Terras Indígenas

e Reservas Extrativistas nas Unidades de
Conservação, discutir o papel desses grupos na
conversação e preservação da natureza e analisar
conflitos e movimentos de resistência no Brasil.
 COMUNIDADES QUILOMBOLAS NO BRASIL

• São Paulo tem mais de 51 quilombos, 34 sem regularização

fundiária;
• Quem faz a regularização fundiária? -> INCRA (Instituto Nacional
de Colonização e Reforma Agrária)
 CENÁRIO AGRÁRIO NO BRASIL

• Marcados por conflitos sociais, ambientais e econômicos;

• DESIGUAL;
• Estrutura fundiária: forma como estão distribuídos as propriedades
rurais: concentradas ou equilibradas?
 COMUNIDADES QUILOMBOLAS SÃO...

“(...) grupos étnicos – predominantemente constituídos pela

população negra rural ou urbana –, que se autodefinem a
partir das relações específicas com a terra, o parentesco, o
território, a ancestralidade, as tradições e práticas culturais
próprias.”
 LEGISLAÇÃO

• Decreto nº 4.887/2003 > o INCRA é a autarquia competente pela

titulação dos quilombos
• Quilombos: terras utilizadas para a garantia de comunidades étnicas
para reprodução física, social, econômica e cultural
• REPARAÇÃO HISTÓRICA: dignidades e garantia da continuidade
desses grupos étnicos.
 VÍDEO: OFICINA DE CULTURA DIGITAL NA
COMUNIDADE DO MANDIRA

• Link: https://www.youtube.com/watch?v=dYrpg4T5tEc
 EF07GE27*

• Analisar a atuação das instituições públicas e da

sociedade civil organizada na formulação de
políticas públicas socioambientais e identificar os
diferentes instrumentos de gestão territorial do
patrimônio ambiental no Brasil e no Estado de São
Paulo.
 PATRIMÔNIO NATURAL

• “(...) compreende áreas de importância preservacionista, histórica,

beleza cênica (...) que transmitem a importância do ambiente
natural para que nos lembremos quem somos, o que fazemos, de
onde viemos e, consequentemente, como seremos.”
(Secretaria da comunicação social e da cultura)
 PATRIMÔNIO NATURAL

• O trecho de mata atlântica entre São Paulo e Paraná é

patrimônio natural;
• Parque Estadual Carlos Botelho é reconhecida como “Sítio
do Patrimônio Mundial Natural” pela UNESCO.
 IPHAN – INSTITUTO DO PATRIMÔNIO
HISTÓRICO E ARTÍSTICO NACIONAL

“É uma autarquia federal vinculada ao Ministério do

Turismo que responde pela preservação do Patrimônio
Cultural Brasileiro. Cabe ao Iphan proteger e promover os
bens culturais do País, assegurando sua permanência e
usufruto para as gerações presentes e futuras.”
(IPHAN)
 REFERÊNCIAS
• DW Made for Minds. Os cinco maiores problemas socioambientais do mundo e suas soluções. Disponível
em: < https://www.dw.com/pt-br/os-cinco-maiores-problemas-ambientais-do-mundo-e-suas-
solu%C3%A7%C3%B5es/a-36024985#:~:text=Meio%20ambiente-
,Os%20cinco%20maiores%20problemas%20ambientais%20do%20mundo%20e%20suas%20solu%C3%A7%
C3%B5es,lar%20para%20todas%20as%20esp%C3%A9cies> Acesso em 03/11/2021.

• BRASIL ESCOLA. Problemas socioambientais urbanos. Disponível em:

<https://brasilescola.uol.com.br/brasil/problemas-ambientais-sociais-decorrentes-urbanizacao.htm> Acesso em
03/11/2021.

• Fundação Florestal. Unidades de Conservação. Disponível em:

https://www.infraestruturameioambiente.sp.gov.br/fundacaoflorestal/unidades-de-conservacao/ Acesso
em: 03/11/2021.
 REFERÊNCIAS

• O ECO. O que é o SNUC. Disponível em <https://oeco.org.br/dicionario-ambiental/28223-o-que-e-o-

snuc/> . Acesso em 08/11/2021.

• BRASIL ESCOLA. Problemas socioambientais urbanos. Disponível em:

<https://brasilescola.uol.com.br/brasil/problemas-ambientais-sociais-decorrentes-urbanizacao.htm>
Acesso em 03/11/2021.

• Fundação Florestal. Unidades de Conservação. Disponível em:

https://www.infraestruturameioambiente.sp.gov.br/fundacaoflorestal/unidades-de-conservacao/
Acesso em: 03/11/2021.
 REFERÊNCIAS

• INCRA. Quilombos. Disponível em: https://www.gov.br/incra/pt-br/assuntos/governanca-

fundiaria/quilombolas. Acesso em 16/11/2021.

• Politize. O que é o INCRA. Disponível em: https://www.politize.com.br/o-que-e-incra/. Acesso em

16/11/2021.

• Ministério do Meio Ambiente. Disponível em: https://www.gov.br/mma/pt-br. Acesso em 21/11/2021.

 REFERÊNCIAS

• Secretaria da comunicação social e cultura. Patrimônio natural. Disponível em:

http://www.patrimoniocultural.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=21. Acesso em
21/11/2021.

• Ministério do Meio Ambiente. Disponível em: https://www.gov.br/mma/pt-br. Acesso em 21/11/2021.

• IPHAN. Reservas da Mata Atlântica. Disponível em: http://portal.iphan.gov.br/pagina/detalhes/44.

Acesso em 21/11/2021.