Simulado 05 – 7° Ano – Ensino Fundamental
CIÊNCIAS DA NATUREZA
ESCOLA: ________________________
Prof.:____________________________
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D Questão 1 –––––––––––––––––––––––––––◊
(Ituiutaba – MG). Uma forma de representar a
queima do papel é mostrada a seguir:
Papel + gás oxigênio → calor + gás carbônico +
água + cinzas
De acordo com essa reação, é correto afirmar que
A) a cinza é o combustível.
B) o gás carbônico é o combustível.
C) a água é o combustível.
D) o papel é o combustível.
D Questão 2 –––––––––––––––––––––––––––◊
(Ituiutaba – MG). Considerem as seguintes situações
realizadas no dia a dia:
I - Água no congelador.
II – Aquecimento de uma frigideira.
III - Combustão de uma vela.
IV - Produção de bolos.
As situações que envolvem reações químicas, ou
seja, em que as substâncias iniciais se transformam
em outras, são
A) I e II
B) II e III
C) III e IV
D) I e IV
D Questão 3 –––––––––––––––––––––––––––◊
(Ituiutaba – MG). A ilustração abaixo mostra a
experiência feita por André, seguindo orientações
de seu professor.
1º André pegou um copo e colocou água, sem
encher o copo;
2º Pegou um pedaço quadrado de uma folha de
papel cartão e pôs sobre o copo com água;
3º Colocou a mão, cuidadosamente, sobre o papel,
virou o copo de boca para baixo e tirou a mão
devagar.
Resultado: a água não caiu do copo! Isso ocorreu
por causa da
A) temperatura.
B) umidade relativa do ar.
C) presença de sais minerais na água.
D) pressão atmosférica.
D Questão 4 –––––––––––––––––––––––––––◊
(Ituiutaba – MG). Observe o gráfico. Ele representa a
composição de 100 litros de ar seco na troposfera.
- Quadrados pintados de cinza escuros: 78%,
representando o gás nitrogênio.
- Quadrados brancos: 21%, representando o gás
oxigênio.
- O único quadrado cinza: menos de 1%
representando o de um grupo de outros gases.
Sobre os tipos de gases e sua quantidade em relação
a 100 litros de ar, podemos afirmar que
A) o gás em menor quantidade é o gás oxigênio.
B) o gás em maior quantidade é o gás nitrogênio.
C) o gás em maior quantidade é o gás carbônico.
D) o gás em maior quantidade é o gás oxigênio.
 D Questão 5 –––––––––––––––––––––––––––◊
(Ituiutaba – MG). Observe a tabela abaixo, que
apresenta dados sobre a destinação do lixo coletado
e tratado em três países. Assinale a alternativa
correta sobre o uso e as consequências das
diferentes formas de tratamento do lixo
A) O Japão é o país que deve apresentar o maior
problema ambiental, decorrente de seu
principal tratamento do lixo, que causa
contaminação do solo e poluição das águas.
B) A julgar por sua forma principal de tratar o lixo,
o Brasil é o país que melhor destina o seu lixo
no que diz respeito à reciclagem.
C) O Brasil, como consequência de seu principal
tratamento de lixo, é o país que deve
apresentar os maiores problemas com o
chorume, líquido malcheiroso que escorre do
material acumulado, podendo atingir córregos,
lagos e oceanos.
D) A transformação de restos de alimentos e
vegetais, presentes no lixo,
adubo( compostagem), é realizada em maior
proporção nos Estados Unidos, o que torna
este país o principal produtor de fertilizantes.
D Questão 6 –––––––––––––––––––––––––––◊
(Ituiutaba – MG). Leia o texto abaixo:
Ano passado, acompanhamos as notícias sobre os
desastres ocorridos devido às chuvas em cidades
dos estados de Pernambuco e Alagoas. Mais uma
vez, a população brasileira se solidarizou e enviou
ajuda às vítimas dos alagamentos. As autoridades,
nas entrevistas veiculadas pela televisão,
enfatizaram a necessidade de envio de alimentos
não perecíveis, artigos de limpeza e água. Muitas
cidades ficaram isoladas, pois pontes foram
derrubadas e houve estradas intransitáveis.
Qual foi a melhor medida que a população dessas
cidades precisou tomar para garantir o consumo de
água potável e, assim, evitar maior contaminação?
A) Coar cuidadosamente a água do rio.
B) Apenas filtrar a água em filtro de barro.
C) Ferver e/ou adicionar cloro na água.
D) Deixar a água descansar antes de consumi-la.
D Questão 7 –––––––––––––––––––––––––––◊
(Ituiutaba – MG). No início da vida na Terra, as plantas
eram, exclusivamente, aquáticas e só no período
Siluriano, há 438 milhões de anos, elas colonizaram a
terra e desenvolveram os vasos condutores de seiva.
Nesse mesmo período, surgiram os primeiros
artrópodes terrestres.
O conhecimento desses fatos, ocorridos antes mesmo
da existência dos seres humanos, tornou-se possível
devido ao estudo
A) da comparação entre a flora e o clima atual.
B) da fauna e da flora existente na atualidade.
C) dos continentes encontrados, hoje, na Terra.
D) dos fósseis encontrados por paleontólogos.
D Questão 8 –––––––––––––––––––––––––––◊
(Ituiutaba – MG). São conhecidos como produtores
os seres que produzem seu próprio alimento. O
mecanismo pelo qual os seres consumidores obtêm
a energia para construir e para manter seus corpos é
por meio da
A) fotossíntese.
B) absorção.
C) alimentação.
D) decomposição.
D Questão 09 –––––––––––––––––––––––––––◊
(Ituiutaba – MG). O enfisema pulmonar é uma
doença na qual os alvéolos pulmonares perdem sua
em
elasticidade, por isso, praticamente não se esvaziam
e oferecem grande dificuldade para expirar o ar e
para renová-lo na inspiração.
É considerada uma medida de prevenção ao
enfisema pulmonar
A) andar sempre calçado.
B) evitar atividade física.
C) evitar fumar.
D) ingerir alimentos sem gordura.
D Questão 10 –––––––––––––––––––––––––––◊
(Ituiutaba – MG). “Meu coração bate forte por você!”
A aceleração dos batimentos cardíacos, associada à
emoção pelo afeto que sentimos por alguém, é um
belo exemplo de integração entre os sistemas que
compõem nosso organismo.
Nesse exemplo de sensação, considerando as partes
envolvidas (coração e cérebro, principalmente),
podemos reconhecer uma ação conjunta dos sistemas
A) circulatório e nervoso.
B) excretor e respiratório.
C) nervoso e digestório.
D) reprodutor e excretor.