Unidade 5 – Figuras semelhantes

1. Na figura estão representados dois hexágonos regulares, [ABCDEF] e [GHIJKL].

Sabe-se que:
• o hexágono [GHIJKL] é uma ampliação de razão 4 do
hexágono [ABCDEF];
• o perímetro do hexágono [ABCDEF] é 78 cm.
Determina, em cm, o comprimento do segmento de reta [GJ].
Mostra como pensaste.
Sugestão: Recorda que um hexágono regular pode ser decomposto seis triângulos equiláteros.

2. Na figura estão representados os triângulos [ABD] e [DCE].

Sabe-se que:
• os pontos A, D e C pertencem à mesma reta;
• os pontos B, D e E pertencem à mesma reta.

2.1 Os ângulos ADB e CDE são iguais. Justifica a tua resposta.

2.2 Mostra que os triângulos [ABD] e [DCE] são semelhantes.

3. Na figura está representado o triângulo isósceles [ABC].

Sabe-se que:
• ̅̅̅̅
𝐴𝐵 = ̅̅̅̅
𝐵𝐶 ;
• o ponto D pertence ao segmento de reta [AB];
• o ponto E pertence ao segmento de reta [AC];
• [DE] // [BC];
𝐷𝐵 = 2 cm e ̅̅̅̅
• ̅̅̅̅ 𝐵𝐶 = 5 cm.

3.1 Mostra que os triângulos [ABC] e [ADE] são semelhantes.

3.2 Determina ̅̅̅̅

𝐷𝐸. Explica como pensaste.

4. Na figura está representado o trapézio isósceles [ABCD].

Sabe-se que:
̅̅̅̅ = 4 dm e 𝐶𝐷
• 𝐴𝐵 ̅̅̅̅ = 12 dm;
• a área do trapézio [ABCD] é 56 dm2.

4.1 Determina a altura do trapézio [ABCD].

4.2 O trapézio [EFGH] resultou de uma ampliação do trapézio [ABCD] de razão 3.

Determina a área do trapézio [EFGH]. Mostra como pensaste.

62 ©ASA, PRISMA 7, Dossiê do Professor