Materiais de Avaliação

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02 - FICHA DE REGISTRO POR CAMPO DE EXPERIÊNCIAS

CRIANÇAS PEQUENAS – 4 ANOS A 5 ANOS E 11 MESES

Campo de Experiências: O EU, O OUTRO E O NÓS

Este material se constitui em fichas individuais, nas quais você fará registros de suas observações sobre cada criança. Elas
contemplam os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento previstos na Base Nacional Comum Curricular (2017) para o Campo de
Experiências O Eu, o Outro e o Nós. Além disso, a BNCC expressa uma síntese das aprendizagens esperadas na transição para o Ensino
Fundamental. Deseja-se que as crianças apresentem condições favoráveis para acompanhar as mudanças naturais da nova etapa. Evitar
fragmentações e garantir a integração dos dois segmentos, com respeito às singularidades que cada um apresenta, é garantir uma prática
pedagógica que respeita e acolhe a criança pequena.
Segue a síntese das aprendizagens esperadas para o Campo O Eu, o Outro e o Nós. Estas devem ser vistas como parâmetros do
trabalho a ser realizado ao longo de toda a Educação Infantil, e não como pré-requisito para o ingresso no 1º ano.
• Respeitar e expressar sentimentos e emoções.
• Atuar em grupo e demonstrar interesse em construir novas relações, respeitando a diversidade e solidarizando-se com os
outros.
• Conhecer e respeitar regras de convívio social, manifestando respeito pelo outro.

Os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento previstos para este Campo de Experiências são:

(EI03EO01). Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e
maneiras de pensar e agir.
(EI03EO02). Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
(EI03EO03). Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
(EI03EO04). Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
(EI03EO05). Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros (crianças e
adultos) com os quais convive.
(EI03EO06). Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
Ciranda de traços e letras na Pré-escola
Educação Infantil – Pré-escola: 4 a 5 anos e 11 meses
Cristiane Granville & Ninfa Parreiras
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(EI03EO07). Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com crianças e adultos.
Para utilizar esta ficha:
• Preencha os dados de identificação de cada criança no cabeçalho. Use uma ficha por mês. Faça, preferencialmente, um
registro semanal de suas observações.
• Quando for escrever suas considerações sobre cada um dos aspectos, sugeridos pelas perguntas orientadoras contidas nas
fichas, opte por escrever o máximo de detalhes. Lembre-se que eles representam uma forma de armazenamento de suas
memórias e de seu olhar sobre cada criança, e só terão sentido se puderem reconstituir a situação vivida.
• Um exemplo de registro: “Demonstra interesse e respeito por outras culturas e modos de vida?”
09/03 – Na roda de hoje, trouxe 13/03 – Participou, com muita alegria e 19/03 – Mostra curiosidade e satisfação
brinquedos de seus pais para mostrar entusiasmo, da vivência com nas atividades do Projeto Resgate. Hoje
aos colegas e contou histórias de brincadeiras folclóricas que fizemos na trouxe DVD com canções folclóricas
brincadeiras antigas. aula de hoje. para partilhar.
• Você pode criar códigos e legendas, encontrar estratégias próprias. Importante é que faça o acompanhamento da criança
ao longo do tempo.
• Se achar necessário, elenque alguns objetivos para acompanhar a cada mês, bimestre, trimestre. Ou crie outros aspectos
para anotar. Não é preciso utilizar a mesma tabela durante todas as semanas do ano letivo.
• Observe os avanços e as necessidades de intervenção para cada criança.
• Planeje atividades para potencializar as aprendizagens de forma individual e coletiva, conforme a análise de suas
anotações.

Ciranda de traços e letras na Pré-escola

Educação Infantil – Pré-escola: 4 a 5 anos e 11 meses
Cristiane Granville & Ninfa Parreiras
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3 - FICHA DE REGISTRO POR CAMPO DE EXPERIÊNCIAS

Escola: Professor:
Turma: Mês/ano:
NOME DA CRIANÇA: CRIANÇAS PEQUENAS – 4 ANOS A 5 ANOS E 11 MESES
IDADE: Campo de Experiências: O EU, O OUTRO E O NÓS

EI03EO07
EI03EO01 EI03EO02 EI03EO03
EI03EO05 EI03EO06 Resolve
Mostra que se EI03EO01 Mostra EI03EO03 Participa das EI03EO04
Valoriza seu Demonstra conflitos com
DATA importa com Apresenta autoconfiança Apresenta atividades Comunica-se
corpo e respeita interesse e facilidade?
os outros? atitudes de ao enfrentar facilidade para espontaneamen com clareza?
DA as respeito por Demonstra
Demonstra cuidado e ajuda desafios e relacionar-se e te e coopera Fala sobre seus
OBS. características outras culturas respeito e
atitudes de com os colegas reconhece fazer novas para o bom sentimentos e
próprias de e modos de cooperação com
carinho e de e professor? conquistas e amizades? andamento suas ideias?
cada um? vida? regras e
respeito? limitações? delas?
combinações?

OBS.

Ciranda de traços e letras na Pré-escola

Educação Infantil – Pré-escola: 4 a 5 anos e 11 meses
Cristiane Granville & Ninfa Parreiras