INTRODUÇÃO A CONTROLADORES LÓGICOS PROGRAMÁVEIS.

CAPACIDADE 6: CT06 - INTERPRETAR, NO MANUAL DO FABRICANTE, AS

INFORMAÇÕES REFERENTES AOS REQUISITOS A SEREM CONSIDERADOS NO
ACESSO AOS CLPS
UC08G06 - INTERPRETAR OS DESENHOS DE ESQUEMAS E PROGRAMAS DE CLPS
CONTIDOS NOS MANUAIS DOS RESPECTIVOS FABRICANTES

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
G06 - INTERPRETAR OS DESENHOS DE ESQUEMAS E PROGRAMAS DE CLPS CONTIDOS
NOS MANUAIS DOS RESPECTIVOS FABRICANTES.

ATRIBUIÇÕES

AVALIAÇÃO PERSONALIZADA: UC08G06 - AVALIAÇÃO PERSONALIZADA

QUIZ: UC08G06 - QUIZ

UC08G07 - ANALISAR, COM BASE NO MANUAL DO FABRICANTE, AS INFORMAÇÕES

REFERENTES AOS REQUISITOS CONSIDERADOS NAS OPERAÇÕES DE EDIÇÃO,
COMPILAÇÃO E SIMULAÇÃO DE CLPS

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
G07 - ANALISAR, COM BASE NO MANUAL DO FABRICANTE, AS INFORMAÇÕES
REFERENTES AOS REQUISITOS CONSIDERADOS NAS OPERAÇÕES DE EDIÇÃO,
COMPILAÇÃO E SIMULAÇÃO DE CLPS.

ATRIBUIÇÕES

AVALIAÇÃO PERSONALIZADA: UC08G07 - AVALIAÇÃO PERSONALIZADA

QUIZ: UC08G07 - QUIZ

UC08CT06 - TESTE DE CAPACIDADE

ATRIBUIÇÕES
TESTE DE CAPACIDADE: UC08CT06 - TESTE DE CAPACIDADE
UC08G07UE1 - ALTERANDO O PROGRAMA DE UM SISTEMA

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
G07 - ANALISAR, COM BASE NO MANUAL DO FABRICANTE, AS INFORMAÇÕES
REFERENTES AOS REQUISITOS CONSIDERADOS NAS OPERAÇÕES DE EDIÇÃO,
COMPILAÇÃO E SIMULAÇÃO DE CLPS

CONTEXTO

TODO O SISTEMA É CONTROLADO POR UM CLP E AS INFORMAÇÕES

REFERENTES À SUA OPERAÇÃO SÃO MOSTRADAS SOMENTE EM UMA IHM
LOCAL.
EM SEGUIDA, FORAM PEDIDAS AS EDIÇÕES PERTINENTES NO PROGRAMA
DO CLP PARA FAZER COM QUE CADA LÂMPADA DA TORRE ACENDESSE
CONFORME A CONDIÇÃO DESEJADA.
PROBLEMATIZANDO
QUAIS ETAPAS DE DESENVOLVIMENTO DEVERÃO SER CONSIDERADAS NA
TAREFA DE PROGRAMAR A LÓGICA DO CLP, PARA O ACIONAMENTO DAS
LÂMPADAS DA TORRE DE SINALIZAÇÃO A SER INSTALADA NO SISTEMA?
CONHECIMENTO EM PAUTA
AMBIENTE DE PROGRAMAÇÃO
NO NOSSO DIA A DIA, ESTAMOS O TEMPO INTEIRO SUJEITOS A NOVAS
SITUAÇÕES OU NECESSIDADES QUE, GERALMENTE, IRÃO DEMANDAR DE
NÓS A CAPACIDADE DE ADAPTAÇÃO, EXIGINDO QUE TENHAMOS ATITUDES
DIFERENTES DOS HABITUAIS, QUE USEMOS NOVAS FERRAMENTAS OU
MÉTODOS OU, AINDA, EXIGINDO QUE NOS RELACIONAMOS COM OUTRAS
PESSOAS.

NA INDÚSTRIA ISSO NÃO É MUITO DIFERENTE. A DEMANDA, CADA VEZ

MAIOR POR PRODUTOS OU SERVIÇOS DE QUALIDADE SUPERIOR,
PROPICIADA PELO DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO E PELO AVANÇO DA
TECNOLOGIA, O ANSEIO CADA VEZ MAIS COMUM POR PRODUTOS
PERSONALIZADOS, QUE SIGNIFICA TAMBÉM UMA DEMANDA
PERSONALIZADA E O ENFRENTAMENTO A PERÍODOS DE INSTABILIDADES
ECONÔMICAS OU FINANCEIRAS, SÃO APENAS ALGUMAS DAS SITUAÇÕES
QUE EXIGEM DAS INDÚSTRIAS A CAPACIDADE DE FLEXIBILIZAR SEUS
PROCESSOS PRODUTIVOS.

O CLP SURGE, PORTANTO, DA DEMANDA DA INDÚSTRIA POR TORNAR SEUS

PROCESSOS INDUSTRIAIS MAIS FLEXÍVEIS, PERMITINDO REPROGRAMAR
UMA LINHA DE PRODUÇÃO OU MONTAGEM DE FORMA FÁCIL E RÁPIDA.

NESTA UNIDADE DE ESTUDO DISCUTIREMOS QUAIS OPERAÇÕES DEVEM SER

CONSIDERADAS PARA A CRIAÇÃO OU ALTERAÇÃO E EXECUÇÃO DE UM
PROGRAMA DE CLP, OBSERVANDO AS FERRAMENTAS QUE COMPÕEM UM
AMBIENTE DE PROGRAMAÇÃO DE CLP.

ACESSE O VIDEO A SEGUIR E SAIBA MAIS SOBRE PROGRAMAÇÃO EM CLP.

HTTPS://YOUTU.BE/PITMBMK0OMW

A PROGRAMAÇÃO DESSES DISPOSITIVOS PODERÁ SER FEITA EM UM

MICROCOMPUTADOR, ATRAVÉS DE UM AMBIENTE DE PROGRAMAÇÃO QUE
FORNECE AO USUÁRIO UMA INTERFACE COMPLETA DE GERENCIAMENTO
INTEGRANDO DIVERSAS FUNCIONALIDADES EM UM ÚNICO AMBIENTE,
PERMITINDO CRIAR, EDITAR, DOCUMENTAR, SALVAR E MONITORAR UM
PROGRAMA OU PROJETO DE SISTEMA.
NESTE MESMO AMBIENTE INTEGRADO SERÁ POSSÍVEL FAZER TODA A
CONFIGURAÇÃO DO DISPOSITIVO E DE MÓDULOS ADICIONAIS, ALÉM DAS
CONFIGURAÇÕES DE REDE E COMUNICAÇÃO COM OUTROS
CONTROLADORES, SUPERVISÓRIOS OU IHM, QUANDO APLICÁVEL.
O AMBIENTE DE PROGRAMAÇÃO DE UM CLP INTEGRA O EDITOR DE
PROGRAMAÇÃO, O COMPILADOR E O SIMULADOR DE PROGRAMAS. VAMOS
ENTENDER O QUE É O EDITOR DE PROGRAMAÇÃO.
EDITOR DE PROGRAMAÇÃO
O EDITOR DE PROGRAMAÇÃO CONSISTE NO CONJUNTO DE FERRAMENTAS
DENTRO DO AMBIENTE DE PROGRAMAÇÃO, O QUE PERMITE AO USUÁRIO
CONFIGURAR TODO O DISPOSITIVO, ALÉM DOS MÓDULOS OU
EQUIPAMENTOS ADICIONAIS, E FAZER A PROGRAMAÇÃO DESTE EM
DIFERENTES LINGUAGENS.

UM NOVO PROJETO, DENTRO DO AMBIENTE DE PROGRAMAÇÃO, INICIA

COM A DEFINIÇÃO DA ESTAÇÃO A SER UTILIZADA, OU SEJA, DO
CONTROLADOR E SEUS MÓDULOS. É IMPORTANTE VERIFICAR O MODELO
DO CLP QUE SERÁ PROGRAMADO.
AINDA NA TELA DE CONFIGURAÇÃO, DEVE-SE INFORMAR TODOS OS
MÓDULOS DE EXPANSÃO DE ENTRADA/SAÍDA OU EQUIPAMENTOS
ADICIONAIS QUE FARÃO PARTE DA ARQUITETURA DO PROJETO. A PARTIR
DA DEFINIÇÃO DOS DISPOSITIVOS SERÁ POSSÍVEL CONFIGURÁ-LOS,
DEFININDO, POR EXEMPLO, AS PROPRIEDADES DOS MÓDULOS DE
ENTRADAS/SAÍDAS DIGITAIS E ANALÓGICAS, ALÉM DAS CONFIGURAÇÕES DE
REDE E COMUNICAÇÃO ENTRE ESSES DISPOSITIVOS.
DEPOIS QUE A ESTRUTURA DE HARDWARE FOR DEFINIDA E CONFIGURADA,
O USUÁRIO PODERÁ DESENVOLVER CÓDIGOS DE PROGRAMAS UTILIZANDO
AS LINGUAGENS DE PROGRAMAÇÃO MAIS CONVENIENTES.
A PROGRAMAÇÃO DE UM CLP, DENTRO DO AMBIENTE DE PROGRAMAÇÃO,
É ORGANIZADA EM BLOCOS DE PROGRAMA. É POSSÍVEL FAZER TODA A
PROGRAMAÇÃO EM UM ÚNICO BLOCO OU PROGRAMAR TAREFAS EM
DIFERENTES BLOCOS, QUE DEVERÃO SER CHAMADOS, NO MOMENTO
OPORTUNO, PELO PROGRAMA PRINCIPAL. TODOS OS BLOCOS SERÃO
MOSTRADOS NA ÁRVORE DE PROJETO.
PARA ELABORAR OU ALTERAR UM PROGRAMA DE CLP, PRECISAREMOS
IDENTIFICAR OS SINAIS DE ENTRADAS E SAÍDAS, AS MEMÓRIAS INTERNAS,
OS CONTADORES, OS TEMPORIZADORES E OS BLOCOS DE FUNÇÕES COM
ENDEREÇOS PRÓPRIOS. ESTES ENDEREÇOS SÃO PREDEFINIDOS PELO
FABRICANTE DO CLP E PODEM SER ACESSADOS NA SUA FORMA ABSOLUTA.
OBSERVE O EXEMPLO A SEGUIR, EM QUE UM PROGRAMA SIMPLES FOI
DESENVOLVIDO UTILIZANDO ENDEREÇOS ABSOLUTOS.
MAS UM PROGRAMA PODE SER MAIS FACILMENTE PROGRAMADO OU LIDO
SE UTILIZARMOS NOMES SIMBÓLICOS PARA ESSES ENDEREÇOS. A SOLUÇÃO
DE PROBLEMAS TAMBÉM PODERÁ SER FACILITADA QUANDO UTILIZAMOS
ESSE ENDEREÇAMENTO SIMBÓLICO. OBSERVE O EXEMPLO A SEGUIR, EM
QUE NOMES FORAM ATRIBUÍDOS AOS ENDEREÇOS DO CLP.

A ATRIBUIÇÃO DE NOMES SIMBÓLICOS AOS ENDEREÇOS ABSOLUTOS

PODERÁ SER FEITA NO EDITOR DE BLOCOS À MEDIDA QUE UM NOVO
ENDEREÇO ABSOLUTO É INFORMADO; OU PODERÁ SER FEITA DE UMA SÓ
VEZ, POR MEIO DE UMA TABELA DE SÍMBOLOS OU LISTA DE DECLARAÇÃO
DE VARIÁVEIS.
NA TABELA DE SÍMBOLOS É POSSÍVEL ATRIBUIR UM NOME ÚNICO A CADA
ENDEREÇO DO CLP, INCLUINDO VARIÁVEIS DE MEMÓRIA. OS TIPOS DE
DADOS, QUE DEFINEM OS VALORES QUE UMA VARIÁVEL PODE ASSUMIR,
SÃO INFORMADOS NA MESMA TABELA E DEVEM ESTAR DE ACORDO COM O
ENDEREÇO ESPECIFICADO. ALÉM DISSO, É POSSÍVEL INSERIR COMENTÁRIOS
PARA FACILITAR A COMPREENSÃO, JÁ QUE NÃO É CONVENIENTE ATRIBUIR
NOMES MUITO EXTENSOS.
APRENDER FAZENDO
QUESTÃO 1
PREENCHA CORRETAMENTE OS ESPAÇOS ABAIXO PARA QUE O TEXTO TENHA SENTIDO
E CORRELAÇÃO COM O OBJETO DE CONHECIMENTO DE CONTROLADOR LOGICO
PROGRAMÁVEL.
“A PROGRAMAÇÃO DE UM CLP, DENTRO DO AMBIENTE DE PROGRAMAÇÃO, É ORGANIZADA

EM BLOCOS DE PROGRAMAS. É POSSÍVEL FAZER TODA A PROGRAMAÇÃO EM UM ÚNICO BLOCO

OU PROGRAMAR TAREFAS EM DIFERENTES BLOCOS, QUE DEVERÃO SER CHAMADOS, NO

MOMENTO OPORTUNO, PELO PROGRAMA PRINCIPAL. TODOS OS BLOCOS SERÃO MOSTRADOS

NA ÁRVORE DE PROJETO. ”

1 - Resposta correta! Você compreendeu bem os assuntos estudados na Unidade de Estudo.

2 - Resposta correta! Você compreendeu bem os assuntos estudados na Unidade de Estudo.
3 - Resposta correta! Você compreendeu bem os assuntos estudados na Unidade de Estudo.
4 - Resposta correta! Você compreendeu bem os assuntos estudados na Unidade de Estudo.

“PARA ELABORAR OU ALTERAR UM PROGRAMA DE CLP, PRECISAREMOS IDENTIFICAR OS SINAIS

DE ENTRADAS E SAIDAS, AS MEMÓRIAS INTERNAS, OS CONTADORES, OS TEMPORIZADORES E OS

BLOCOS DE FUNÇÕES COM ENDEREÇOS PRÓPRIOS. ESTES ENDEREÇOS SÃO PREDEFINIDOS PELO

FABRICANTE DO CLP E PODEM SER ACESSADOS NA SUA FORMA ABSOLUTA. ”

1 - Resposta correta! Você compreendeu bem os assuntos estudados na Unidade de Estudo.

2 - Resposta correta! Você compreendeu bem os assuntos estudados na Unidade de Estudo.
3 - Resposta correta! Você compreendeu bem os assuntos estudados na Unidade de Estudo.
4 - Resposta correta! Você compreendeu bem os assuntos estudados na Unidade de Estudo.

ATRAVÉS DA TABELA DE SÍMBOLOS, O USUÁRIO PODERÁ IMPORTAR UMA

LISTA DE ATRIBUIÇÕES JÁ EXISTENTE NO COMPUTADOR PARA O AMBIENTE
DE PROGRAMAÇÃO, OU EXPORTAR UMA LISTA QUE FOI DESENVOLVIDA NO
AMBIENTE DE PROGRAMAÇÃO PARA UM ARQUIVO DE COMPUTADOR.
ESSES RECURSOS, IMPORTAR E EXPORTAR, SÃO IMPORTANTES, POIS
FACILITAM A TAREFA DE ALTERAR UM CÓDIGO DE CLP DE UM SISTEMA
INDUSTRIAL, ALÉM DISSO, O AMBIENTE DE PROGRAMAÇÃO PERMITE
DOCUMENTAR E SALVAR NO COMPUTADOR TODO O PROJETO DE
CONFIGURAÇÃO E PROGRAMAÇÃO DO CLP.
APÓS CRIARMOS OU ALTERARMOS UM PROGRAMA DE CLP, DEVEMOS
PROCEDER COM A COMPILAÇÃO DO PROGRAMA. VAMOS ENTENDER O QUE
SIGNIFICA COMPILAR UM PROGRAMA E POR QUE ESSE PASSO É TÃO
IMPORTANTE QUANDO ESTAMOS PROGRAMANDO UM CLP.
COMPILANDO UM PROJETO
QUANDO DESENVOLVEMOS UM PROGRAMA ATRAVÉS DO COMPUTADOR,
GERALMENTE, ESCREVEMOS INSTRUÇÕES DE CÓDIGO USANDO UMA
LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO QUE É COMPREENSÍVEL PARA NÓS
HUMANOS.

O CLP, NO ENTANTO, É UM DISPOSITIVO ELETRÔNICO E, PORTANTO,

SOMENTE É CAPAZ DE GUARDAR E PROCESSAR INFORMAÇÕES SOB A
FORMA DE 0’S (ZEROS) E 1’S (UNS), LOGO, UM PROGRAMA QUE FOI
DESENVOLVIDO A PARTIR DE UMA LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO
PRECISA SER CONVERTIDO PARA UMA LINGUAGEM QUE A MÁQUINA SEJA
CAPAZ DE PROCESSAR, CHAMADA DE CÓDIGO DE MÁQUINA.
A COMPILAÇÃO É FEITA POR UM PROGRAMA DE COMPUTADOR QUE
INTEGRA O AMBIENTE DE PROGRAMAÇÃO, CHAMADO COMPILADOR, CUJA
FUNÇÃO É ANALISAR SE AS INSTRUÇÕES DO PROGRAMA FORAM
DECLARADAS CORRETAMENTE, VERIFICAR A CONSISTÊNCIA DAS CHAMADAS
DE BLOCOS E FUNÇÕES, VERIFICAR SE AS DECLARAÇÕES DE ENDEREÇOS E
OS TIPOS DE DADOS ESTÃO COMPATÍVEIS, ALÉM DE IDENTIFICAR SOBRE
BLOCOS, FUNÇÕES OU VARIÁVEIS DUPLICADAS OU NÃO UTILIZADAS. OS
ERROS E ALERTAS IDENTIFICADOS PELO COMPILADOR SÃO MOSTRADOS
PARA O PROGRAMADOR ATRAVÉS DO AMBIENTE DE PROGRAMAÇÃO, PARA
PERMITIR QUE ESSES ERROS E ALERTAS SEJAM RECONHECIDOS E
CORRIGIDOS.

APÓS UM PROGRAMA SER COMPILADO, DESDE QUE NÃO TENHAM SIDO

VERIFICADOS ERROS, ELE PODERÁ SER CARREGADO NA MEMÓRIA DO CLP.
MAS, ANTES DE PROCEDER COM O DOWNLOAD DO PROGRAMA, É MUITO
IMPORTANTE VERIFICAR SE A LÓGICA DESENVOLVIDA IRÁ FUNCIONAR
CONFORME ESPERADO. ESSA VERIFICAÇÃO DO CÓDIGO PODERÁ SER FEITA
ATRAVÉS DA SIMULAÇÃO.
APRENDER FAZENDO
QUESTÃO 2
A COMPILAÇÃO É FEITA POR UM PROGRAMA NO PRÓPRIO CLP, QUE INTEGRA O
AMBIENTE DE PROGRAMAÇÃO, CHAMADO COMPILADOR, CUJA FUNÇÃO É ANALISAR SE
AS INSTRUÇÕES DO PROGRAMA FORAM DECLARADAS CORRETAMENTE: VERIFICAR A
CONSISTÊNCIA DAS CHAMADAS DE BLOCOS E FUNÇÕES, VERIFICAR SE AS DECLARAÇÕES
DE ENDEREÇOS E OS TIPOS DE DADOS ESTÃO COMPATÍVEIS, ALÉM DE IDENTIFICAR
SOBRE BLOCOS, FUNÇÕES OU VARIÁVEIS DUPLICADAS OU NÃO UTILIZADAS.
ESTE CONTEXTO É VERDADEIRO OU FALSO?

VERDADEIRO

FALSO
Resposta correta! Você compreendeu bem os assuntos estudados na Unidade
de Estudo
SIMULANDO UM PROGRAMA
NA SIMULAÇÃO É POSSÍVEL, POR EXEMPLO, ATIVAR E DESATIVAR AS
ENTRADAS OU MODIFICAR VALORES INTEIROS OU, AINDA, O VALOR
ACUMULADO DE UM CONTADOR, OFERECENDO, DESSA FORMA, UM
IMPORTANTE SUPORTE AO PROGRAMADOR PARA IDENTIFICAR ERROS DE
PROGRAMAÇÃO ANTES QUE O PROGRAMA SEJA CARREGADO NO CLP DA
MÁQUINA OU SISTEMA INDUSTRIAL. ESTA APLICAÇÃO FORNECE UMA
INTERFACE DE USUÁRIO QUE PERMITE MONITORAR E MODIFICAR OS
DIVERSOS PARÂMETROS QUE SÃO UTILIZADOS EM UM PROGRAMA.

COMO PUDEMOS VER NESTA UNIDADE DE ESTUDO, UM AMBIENTE DE

PROGRAMAÇÃO DE CLP FORNECE AS FERRAMENTAS NECESSÁRIAS PARA
QUE POSSAMOS DESENVOLVER UMA PROGRAMAÇÃO CONSISTENTE, LIVRE
DE ERROS, DESDE QUE SIGAMOS ALGUMAS ETAPAS IMPORTANTES, ALÉM
DE PERMITIR A FÁCIL DOCUMENTAÇÃO DO PROJETO.
APRENDER FAZENDO
QUESTÃO 3
POR QUE O USO DE UM SIMULADOR É IMPORTANTE NA PROGRAMAÇÃO DO
CLP?
Resposta:
Na simulação é possível, por exemplo, ativar e desativar as entradas
ou modificar valores inteiros ou, ainda, o valor acumulado de um
contador, oferecendo, dessa forma, um importante suporte ao
programador para identificar erros de programação antes que o
programa seja carregado no CLP da máquina ou sistema industrial.

SOLUÇÃO DO PROBLEMATIZANDO
AGORA QUE JÁ CONHECEMOS COMO UMA PROGRAMAÇÃO DE CLP É
DESENVOLVIDA, VAMOS RETOMAR NOSSO PROBLEMA INICIAL: QUAIS
ETAPAS DE DESENVOLVIMENTO DEVERÃO SER CONSIDERADAS NA TAREFA
DE PROGRAMAR A LÓGICA DO CLP PARA O ACIONAMENTO DAS LÂMPADAS
DA TORRE DE SINALIZAÇÃO A SER INSTALADA NO SISTEMA?

PARA GARANTIR QUE O SISTEMA FUNCIONE CONFORME ESPERADO,

DEVERÃO SER FEITAS AS ALTERAÇÕES NECESSÁRIAS NO CÓDIGO DO CLP,
UTILIZANDO O EDITOR DE PROGRAMAÇÃO; EM SEGUIDA, DEVERÁ
COMPILAR O PROGRAMA E, POR FIM, DEVERÁ SIMULAR O CÓDIGO
DESENVOLVIDO PARA IDENTIFICAR POSSÍVEIS ERROS NA PROGRAMAÇÃO E
ATESTAR A SUA FUNCIONALIDADE.
SOMENTE DEPOIS QUE FOR CONSTATADO QUE SEU PROGRAMA FUNCIONA
DE ACORDO COM O QUE FOI SOLICITADO, É QUE ESSE NOVO CÓDIGO
PODERÁ SER CARREGADO NA MEMÓRIA DO CLP ATRAVÉS DO CABO DE
PROGRAMAÇÃO CONECTADO DO COMPUTADOR AO CLP.
AGORA É COM VOCÊ!
AVALIE SE VOCÊ COMPREENDEU BEM OS CONHECIMENTOS ESTUDADOS
NESTA UNIDADE DE ESTUDO. RESPONDA ÀS PERGUNTAS E BOM
DESEMPENHO!

UC08G07 - AVALIAÇÃO PERSONALIZADA

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

G07 - ANALISAR, COM BASE NO MANUAL DO FABRICANTE, AS INFORMAÇÕES

REFERENTES AOS REQUISITOS CONSIDERADOS NAS OPERAÇÕES DE EDIÇÃO,
COMPILAÇÃO E SIMULAÇÃO DE CLPS.

UC08G07 - AVALIAÇÃO PERSONALIZADA

PERGUNTAS SELECIONADAS ESPECIFICAMENTE PARA VOCÊ

QUESTÃO 1
TODA VEZ QUE FAZEMOS A PROGRAMAÇÃO EM UM ÚNICO BLOCO, OU PROGRAMAR
TAREFAS EM DIFERENTES BLOCOS, DEVERÃO SER CHAMADOS DE QUÊ?
Programa principal.

QUESTÃO 2
PARA ELABORAR OU ALTERAR UM PROGRAMA DE CLP, PRECISAREMOS IDENTIFICAR OS
SINAIS DE ENTRADAS E SAÍDAS, AS MEMÓRIAS INTERNAS, OS CONTADORES, OS
TEMPORIZADORES E OS BLOCOS DE FUNÇÕES COM ENDEREÇOS PRÓPRIOS.
QUEM É RESPONSÁVEL POR PREDEFINIR ESSES ENDEREÇOS?
Estes endereços são predefinidos pelo fabricante do CLP e podem ser
acessados na sua forma absoluta.

QUESTÃO 3
É USADO PARA IDENTIFICAR ERROS E ALERTAS NO AMBIENTE DE PROGRAMAÇÃO,
ATRAVÉS DAS INFORMAÇÕES FORNECIDAS POR ELE, O PROGRAMADOR PODE REALIZAR
AS CORREÇÕES NESSAS FALHAS:
Compilador.

G07 - ANALISAR, COM BASE NO MANUAL DO FABRICANTE, AS INFORMAÇÕES

REFERENTES AOS REQUISITOS CONSIDERADOS NAS OPERAÇÕES DE EDIÇÃO,
COMPILAÇÃO E SIMULAÇÃO DE CLPS.
UC08G07 – QUIZ
QUESTÃO 1 DE 3
QUESTÃO 1
COMO TRABALHA O EDITOR DE PROGRAMAÇÃO?

O EDITOR SÓ USA UM TIPO DE LINGUAGEM, NÃO O CONJUNTO DE FERRAMENTA NO

AMBIENTE DE PROGRAMAÇÃO.
O EDITOR DE PROGRAMAÇÃO CONSISTE NO CONJUNTO DE FERRAMENTAS DENTRO
DO AMBIENTE DE PROGRAMAÇÃO, O QUE PERMITE AO USUÁRIO CONFIGURAR TODO O
DISPOSITIVO, ALÉM DOS MÓDULOS OU EQUIPAMENTOS ADICIONAIS, E FAZER A
PROGRAMAÇÃO DESTE EM DIFERENTES LINGUAGENS.
ELE É SÓ EDITADO NO CLP FORA DO AMBIENTE DE PROGRAMAÇÃO.

Resposta correta! Você compreendeu bem os assuntos estudados na Unidade

de Estudo.

QUESTÃO 2 DE 3
QUESTÃO 2
ASSOCIE CADA ITEM À DESCRIÇÃO CORRESPONDENTE:

USUÁRIOS DE LEITORES DE TELA: USEM O BOTÃO MODO ACESSÍVEL ACIMA E

ALT+SETA PARA BAIXO PARA ABRIR AS CAIXAS DE COMBINAÇÕES.

DESCRIÇÃO ITENS

É POSSÍVEL POR ATRIBUIR UM NOME ÚNICO A CADA ENDEREÇO DO

2
CLP, INCLUINDO VARIÁVEIS DE MEMÓRIA.

É O PROCESSO DE CONVERSÃO DE UM PROGRAMA, DESENVOLVIDO EM

UMA LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO PARA UM CÓDIGO DE 1
MÁQUINA.

É A MANEIRA QUE SE ORGANIZA A PROGRAMAÇÃO DE UM CLP. 3

1 - COMPILAÇÃO
2 - TABELA DE SÍMBOLOS
3 - BLOCOS DE PROGRAMA
2 - Resposta correta! Você compreendeu bem os assuntos estudados na
Unidade de Estudo.
1 - Resposta correta! Você compreendeu bem os assuntos estudados na
Unidade de Estudo.
3 - Resposta correta! Você compreendeu bem os assuntos estudados na
Unidade de Estudo.
QUESTÃO 3 DE 3
QUESTÃO 3
A ATRIBUIÇÃO DE NOMES SIMBÓLICOS AOS ENDEREÇOS ABSOLUTOS PODERÁ SER FEITA
NO EDITOR DE BLOCOS À MEDIDA QUE UM NOVO ENDEREÇO ABSOLUTO É INFORMADO.
ALÉM DO ENDEREÇO ABSOLUTO, QUAL OUTRA MANEIRA DE SER FAZER UMA
ATRIBUIÇÃO?

NÃO EXISTE OUTRA FORMA DE SE FAZER UMA ADIÇÃO.

REALIZANDO UMA LISTA NUMÉRICA DIRETO NA MEMÓRIA DO CLP.
PODERÁ SER FEITA DE UMA SÓ VEZ, POR MEIO DE UMA TABELA DE SÍMBOLOS OU
LISTA DE DECLARAÇÃO DE VARIÁVEIS.
TODAS AS ALTERNATIVAS ESTÃO CORRETAS.
Resposta correta! Você compreendeu bem os assuntos estudados na Unidade
de Estudo.