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LIVRO DO
PROFESSOR
Equipe Editorial
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1.º ano – 2.º Semestre
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
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CDU 373
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Bio
Coleção Cidadania
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
organizam o trabalho e o objeto de conhecimento, in- O Enem é uma avaliação de desempenho por
dicadas por ícones gráficos. São eles: competência, que segue um modelo de aferição das
estruturas mentais com as quais construímos con-
tinuamente conhecimentos que, juntamente com a
memória, fazem-nos capazes de compreender as
ATIVIDADES
exigências do mundo em que vivemos. Essa avalia-
ção é estruturada a partir de uma matriz que indica
competências e habilidades básicas próprias do nível
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
a que se destina. Nessa proposta, as competências
são entendidas como ações e operações mentais
utilizadas para estabelecer relações com e entre obje-
PESQUISA
tos, situações, fenômenos e pessoas que desejamos
conhecer e remetem a um conjunto de saberes deno-
LEITURA E TROCA DE IDEIAS minados habilidades, que representam o saber fazer.
Ou seja, para que você tenha competência em deter-
minada área, é necessário que possua um conjunto de
TRABALHANDO EM GRUPO habilidades.
Para que essas compe-
tências e habilidades sejam COMPETÊNCIA HABILIDADE
INDICAÇÕES CULTURAIS verificadas ao longo do ma- 3 14
terial, você as encontrará
em uma pequena tabela que indica a quais delas o
SAIBA MAIS conteúdo apresentado se refere.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
COMPETÊNCIA DE ÁREA 1 – COMPREENDER AS CIÊNCIAS NATURAIS E AS TECNOLOGIAS A ELAS ASSOCIADAS
COMO CONSTRUÇÕES HUMANAS, PERCEBENDO SEUS PAPÉIS NOS PROCESSOS DE PRODUÇÃO E NO
DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO E SOCIAL DA HUMANIDADE.
H3 – Confrontar interpretações científicas com interpretações baseadas no senso comum, ao longo do tem-
po ou em diferentes culturas.
H9 – Compreender a importância dos ciclos biogeoquímicos ou do fluxo energia para a vida, ou da ação
de agentes ou fenômenos que podem causar alterações nesses processos.
H10 – Analisar perturbações ambientais, identificando fontes, transporte e(ou) destino dos poluentes ou
prevendo efeitos em sistemas naturais, produtivos ou sociais.
H12 – Avaliar impactos em ambientes naturais decorrentes de atividades sociais ou econômicas, conside-
rando interesses contraditórios.
COMPETÊNCIA DE ÁREA 4 – COMPREENDER INTERAÇÕES ENTRE ORGANISMOS E AMBIENTE, EM PARTICULAR
AQUELAS RELACIONADAS À SAÚDE HUMANA, RELACIONANDO CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS, ASPECTOS
CULTURAIS E CARACTERÍSTICAS INDIVIDUAIS.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
terísticas dos seres vivos.
H14 – Identificar padrões em fenômenos e processos vitais dos organismos, como manutenção do equilíbrio
interno, defesa, relações com o ambiente, sexualidade, entre outros.
H15 – Interpretar modelos e experimentos para explicar fenômenos ou processos biológicos em qualquer
nível de organização dos sistemas biológicos.
H19 – Avaliar métodos, processos ou procedimentos das ciências naturais que contribuam para diagnosti-
car ou solucionar problemas de ordem social, econômica ou ambiental.
H20 – Caracterizar causas ou efeitos dos movimentos de partículas, substâncias, objetos ou corpos celestes.
H21 – Utilizar leis físicas e/ou químicas para interpretar processos naturais ou tecnológicos inseridos no con-
texto da termodinâmica e/ou do eletromagnetismo.
H22 – Compreender fenômenos decorrentes da interação entre a radiação e a matéria em suas manifesta-
ções em processos naturais ou tecnológicos, ou em suas implicações biológicas, sociais, econômicas
ou ambientais.
H23 – Avaliar possibilidades de geração, uso ou transformação de energia em ambientes específicos, consi-
derando implicações éticas, ambientais, sociais e/ou econômicas.
UNIDADE 10
OS COMPONENTES DA CÉLULA
g i a
iol o Um mundo a desvendar ........................................2
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Citoplasma ............................................................ 12
Síntese, armazenamento e digestão celular ... 18
COMPETÊNCIA HABILIDADE
4 15
Um mundo a desvendar
O
Cultura Images/Latinstock
s citologistas, especialistas no
estudo de células, são muito
requisitados, principalmente na área da
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
saúde. Com a invenção do microscópio
eletrônico, a capacidade de visualizar
estruturas celulares em detalhes permite
ao ser humano compreender melhor
sobre o funcionamento dessas estruturas.
Para se ter uma ideia, com o microscópio
óptico a capacidade máxima de ampliar
a visualização de uma estrutura era cerca
de 1,5 mil vezes. Microscópio eletrônico
Já a microscopia eletrônica permite ampliações de 200 mil a 400 mil vezes o tama-
nho do objeto, o que provocou uma revolução no estudo da Citologia.
Vamos, então, conhecer os detalhes que a ciência nos oferece sobre a célula e suas
estruturas.
2
Os componentes da célula ENSINO MÉDIO UNIDADE 10
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
contato entre eles.
As proteínas podem ser encontradas aderidas à superfície da membrana ou
ainda totalmente mergulhadas nas paredes de fosfolipídios. Essas proteínas podem
movimentar-se de várias formas pela membrana, atravessando-a ou paralelamente ao
plano da membrana.
Glicocálix 7
Meio externo
6
As células dos animais apre-
Glicocálix
Especializações da membrana
As três principais especializações da membrana
são as microvilosidades, os desmossomos e as Microvilosidades
interdigitações, que são modificações da membrana
destinadas a exercer funções específicas.
Microvilosidades: projeções da superfície da
membrana, de aspecto digitiforme, com a função de
aumentar a área de absorção celular. Encontram-se
Desmossomo
Biologia
em diferentes tipos de células, principalmente no
revestimento da mucosa do intestino delgado, onde Filamento
de proteínas
estão em grande quantidade. Interdigitações
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
célula. A capacidade da membrana plasmática de impedir ou facilitar a passagem de
algumas substâncias é chamada de semipermeabilidade seletiva.
4
Os componentes da célula ENSINO MÉDIO UNIDADE 10
Molécula transportada
Proteína Proteína
canal carreadora
Bicamada Gradiente
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
lipídica eletroquímico
EN
ER
GI
A
Difusão Difusão mediada Difusão mediada
simples por canal por carreador
Transporte ativo
É o inverso do transporte passivo. O [Na+]
ÃO sivo Concentração elevada
soluto passa pela membrana contra um U S
DIF rte pa
s
no meio extracelular
Concentração
gradiente de concentração, isto é, do meio baixa de Na+ na n s po
Tra [Na ]
+
célula
de menor concentração (meio hipotônico) Transp
orte ativo TRANSPORTE
para o meio de maior concentração (meio ATIVO
hipertônico), necessitando, para isso, ra n sporte ativo [K+]
Concentração T
consumir energia do ATP e contar com a elevada de K+
na célula Tra DIFU Concentração baixa no
participação de moléculas de proteínas nsp
orte SÃO meio extracelular
pas
transportadoras. Um bom exemplo é a sivo
[K ]
+
SAIBA MAIS
Biologia
ativadas, permitem a passagem de íons da sua especialidade. Essa atividade é regulada por enzimas ATPases
que ativam o processo de abertura dessas bombas.
Endocitose Pseudópodos
A endocitose corresponde à entrada de substâncias de alto peso molecular (macro- são projeções
citoplasmáticas
moléculas de proteínas, polissacarídeos etc.) e, em alguns casos, de células inteiras.
contra a membrana
Envolve basicamente dois processos: fagocitose e pinocitose. plasmática.
Fagocitose
Processo de englobamento de partículas sólidas por meio
de formação de pseudópodos pela membrana plasmática.
Figura que ilustra a fagocitose em uma célula que tem movimento ameboide.
5
ENSINO MÉDIO UNIDADE 10 Os componentes da célula
A fagocitose pode ser observada em células vivas com o microscópio óptico. Nos
protozoários, a fagocitose serve para a captura de alimentos. Nos animais, representa
mecanismo de defesa, por meio do qual certas células especializadas (macrófagos,
neutrófilos) englobam e destroem outras células do corpo, como hemácias velhas,
partículas estranhas e micro-organismos invasores, tendo, portanto, função de defesa.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Pinocitose
Líquido
Processo de englobamento de extracelular
Exocitose
Processo de eliminação de substâncias ou partículas que passam do meio intra celular
para o meio extracelular. Pode também ser referenciado como clasmatose ou clasmocitose.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Complete adequadamente os espaços em branco.
ATIVIDADES
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
de de permeabilidade seletiva. No transporte
ativo, as substâncias se movem contra um
gradiente de concentração, havendo gasto
de energia para esse deslocamento.
Soma ( )
A figura acima representa uma membrana celu-
lar, estrutura essencial por limitar o conteúdo da 03. (Cefet-MG – 2013) O processo de osmose, ca-
célula e regular a troca de substâncias entre os racterizado pela passagem de solvente de um
meios intra e extracelular.
meio hipotônico (menos concentrado) para
Nesse sentido, marque (V) para as verdadeiras e um meio hipertônico (mais concentrado) ajuda
(F) para as falsas. a controlar a diferença na concentração de sais
( ) A imagem representa o modelo de em todas as células vivas. Sabe-se que o consu-
mosaicofluido. mo superior a 2 g de sódio por pessoa ao dia é
( ) O item 1, na figura, representa uma proteí- prejudicial à saúde, pois causa a(o):
na globular. a) hemólise das hemácias.
( ) O item 2, na figura, representa a parte hi- b) acúmulo de colesterol nas artérias.
drofóbica dos lipídios. c) aumento do volume do sangue circulante.
( ) A membrana celular possui proteínas d) interferência na transmissão do impulso
associadas aos lipídios, o que está repre- nervoso.
sentado pelo item 3 da figura.
e) intensa eliminação de urina com altas taxas
( ) Em função de sua constituição química,
de sal.
substâncias lipossolúveis podem atraves-
sar a membrana por difusão simples. 04. (PUC-Rio – 2013) Quando comemos em um res-
taurante, as saladas de alface que são servidas
02. (UEPG – 2012) Todas as células estão envolvi-
não contêm, em geral, sal ou nenhum tipo de
das por uma membrana plasmática que controla
condimento. As saladas são temperadas apenas
a entrada e saída de substâncias. Nesse contex-
na hora de comer.
to, assinale o que for correto.
01) Nas células animais, na osmose ocorre a Esse procedimento evita que a salada murche
rapidamente, pois, quando adicionamos sal e
Biologia
passagem de solvente por uma membrana
semipermeável, quando há diferença de con- outros condimentos à salada:
centração entre duas soluções. O solvente a) o meio externo torna-se hipotônico, e as cé-
passa de uma região mais concentrada para lulas da alface ficam túrgidas.
uma menos concentrada (hipotônica). b) o meio externo torna-se isotônico, e as célu-
02) Mergulhadas nas camadas lipídicas das las da alface ficam túrgidas.
membranas estão as proteínas, as quais po- c) o meio externo torna-se hipertônico, e as cé-
dem desempenhar funções extremamente lulas da alface sofrem plasmólise.
importantes às células, como o transporte d) o meio externo torna-se hipertônico, e as cé-
de substâncias e como receptores celulares. lulas da alface sofrem lise celular.
04) O transporte de grandes moléculas para o e) o meio externo torna-se isotônico, e as célu-
interior da célula pode ser realizado por exo- las da alface sofrem lise celular.
citose, por meio da expansão de regiões do
citoplasma, denominadas de pseudópodes. 05. (UFRGS – 2013) Considere o enunciado abaixo e
08) A membrana plasmática é formada por uma as quatro propostas para completá-lo.
dupla camada de lipídeos, a qual apresenta No processo de transporte, através da membra-
uma região polar (com afinidade pela água), na, pode ocorrer:
7
ENSINO MÉDIO UNIDADE 10 Os componentes da célula
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
gradiente de concentração.
sentam o aspecto da célula, respectivamente,
Quais propostas estão corretas?
nas situações 1 e 2?
a) Apenas II.
b) Apenas II e IV.
c) Apenas I, II e III.
d) Apenas I, II e IV.
e) Apenas I, III e IV.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
do manejo de rotina e doenças ocasionadas por proto- celular igual a do meio extracelular, em relação
zoários. Para reduzir o aparecimento dessas doenças à água, sais minerais e macromoléculas.
utiliza-se banhos com solução de NaCl em concentra- d) para a realização do transporte ativo, prote-
ções entre 2 a 5% com tempo de exposição variando ínas de membrana atuam como bombas de
entre 20 segundos a 20 minutos. íons, capturando ininterruptamente íons de
KUBITZA, Fernando. A versatilidade do sal na piscicultura. Panorama da aquicultura,
set./out. 2007. p. 14-23. (Adaptado).
sódio e mantendo igual concentração entre
os meios extracelular e intracelular.
De acordo com o texto, o controle de protozoários
e) permite o movimento de fosfolipídios que
requer a utilização de solução salina em
lhes confere um grande dinamismo, pois
concentração superior à fisiológica. Portanto,
deslocam-se continuamente sem perder o
para que o banho salino não cause a morte dos
contato uns com os outros.
animais, ele deve ser breve o suficiente para
impedir que os peixes: 12. (UCS – 2012) Para entender as propriedades da
a) inchem por absorção excessiva de água. membrana celular e o processo de osmose, um
b) inchem por retenção de urina concentrada. biólogo realizou o experimento descrito a seguir.
c) inchem por ingestão de solução salina. Três conjuntos de hemácias foram expostos
d) desidratem por perda excessiva de água. a três diferentes soluções, conforme descrito
e) desidratem por excreção de urina con- abaixo.
centrada I. O primeiro conjunto foi exposto a uma
solução isotônica em relação ao líquido in-
10. (UFRGS – 2012) A membrana plasmática é uma
estrutura que atua como limite externo da célula, tracelular das hemácias.
permitindo que esta realize suas funções. II. O segundo conjunto foi exposto a uma
solução hipotônica em relação ao líquido in-
Com relação à membrana plasmática, considere
tracelular das hemácias.
as afirmações abaixo.
III. O terceiro conjunto foi exposto a uma so-
I. Sua estrutura molecular tem como compo-
nentes básicos lipídeos e proteínas. lução hipertônica em relação ao líquido
intracelular das hemácias.
II. Os fosfolipídeos apresentam uma região
hidrofílica que fica voltada para o ambiente Assinale a alternativa correta, que corresponde
aos resultados desse experimento.
Biologia
não aquoso.
III. O esteroide colesterol é um lipídeo presente a) As hemácias mantêm sua forma e seu volu-
na membrana plasmática de células animais me, pois são impermeáveis à água.
e vegetais. b) As hemácias mantêm sua forma e seu vo-
Quais estão corretas? lume somente quando expostas à solução
a) Apenas I hipertônica.
b) Apenas II c) As hemácias murcham quando expostas à
c) Apenas I e III solução isotônica.
d) Apenas II e III d) As hemácias incham quando expostas à so-
e) I, II e III lução hipotônica.
e) As hemácias incham quando expostas à so-
11. (Unioeste – 2012) Considerando que a existên- lução isotônica.
cia e a integridade da membrana plasmática são
fundamentais para a célula, é correto afirmar que 13. (UFSM – 2012) No transporte ativo de subs-
esta estrutura: tâncias através da membrana plasmática, e
a) contém moléculas de lipídios que são inca- ativada a bomba de sódio e potássio. Então,
pazes de se deslocarem, não permitindo a considera(m)-se correta(s) a(s) afirmativa(s):
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ENSINO MÉDIO UNIDADE 10 Os componentes da célula
I. A passagem de íons Na+ e K+ por difusão Assinale a alternativa que completa, correta e
simples é compensada pela bomba de só- respectivamente, as lacunas da oração.
dio e potássio. a) facilitado – independentemente do – micro-
II. Não há envolvimento de gasto de energia, -moléculas
no que se refere a moléculas de ATP. b) passivo – a favor do – aminoácidos e
III. Cada vez que a bomba de sódio e acionada, monossacarídeos
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
três íons de sódio se ligam à proteína trans- c) ativo – contra o – íons
portadora, e a energia fornecida por um ATP d) fagocitário – na presença de – polissacarídeos
altera a forma da proteína, favorecendo a sa- e) celular – na ausência de – peptídeos
ída de íons de sódio.
Está(ão) correta(s): 16. (Enem – 2012) Alimentos como carnes, quando
a) apenas I. guardados de maneira inadequada, deterioram-
-se rapidamente devido à ação de bactérias e
b) apenas II.
fungos. Esses organismos se instalam e se
c) apenas I e III.
multiplicam rapidamente por encontrarem aí con-
d) apenas II e III. dições favoráveis de temperatura, umidade
e) I, II e III. e nutrição. Para preservar tais alimentos é
necessário controlar a presença desses micro-
14. (UFSM – 2012) Os transportes através da mem-
-organismos. Uma técnica antiga e ainda bas-
brana plasmática podem ser feitos a favor do
tante difundida para preservação desse tipo de
gradiente de concentração ou contra ele. No
alimento é o uso do sal de cozinha (NaCl).
entanto, quando as moléculas são grandes de-
mais, as células recorrem a outros mecanismos, Nessa situação, o uso do sal de cozinha preserva
como a endocitose e exocitose. É, então, correto os alimentos por agir sobre os micro-organismos:
afirmar: a) desidratando suas células.
a) A exocitose é denominada clasmocitose, b) inibindo sua síntese proteica.
quando libera exclusivamente resíduos gran- c) inibindo sua respiração celular.
des durante a digestão celular. d) bloqueando sua divisão celular.
b) No conjunto de processos da exocitose, não e) desnaturando seu material genético.
está incluída a liberação de hormônios para
o metabolismo celular. 17. (UFPR – 2012) Dois tipos de transporte que po-
c) A pinocitose é o processo usado pelas cé- dem acontecer nas membranas plasmáticas
lulas para englobar partículas pequenas e são o transporte passivo e o transporte ativo.
sólidas. O primeiro pode acontecer por simples difusão
d) Na fagocitose, a célula emite pseudópodes do elemento a ser transportado através da bi-
que envolvem a partícula a ser englobada. camada lipídica da membrana. Já o transporte
e) As bolsas citoplasmáticas que contêm o ativo sempre depende de proteínas que atra-
material englobado por pinocitose são cha- vessam a membrana, às quais o elemento a ser
madas fagossomas. transportado se liga, desligando-se posterior-
mente do outro lado da membrana. Ambos os
15. (FGV-SP – 2012) A figura ilustra a maneira como tipos de transporte estão esquematizados na
certas moléculas atravessam a membrana da figura abaixo. Com base nessas informações e
célula sem gastar energia, o que é denomina- nos conhecimentos de biologia celular, assinale
do transporte __________. Tal processo ocorre a alternativa que apresenta corretamente os grá-
__________ gradiente de concentração e é utili- ficos de cada tipo de transporte.
zado para a passagem de __________.
Meio extracelular
Meio intracelular
Disponível em: <https://picasaweb.google.com>.
10
Os componentes da célula ENSINO MÉDIO UNIDADE 10
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Cloro (Cl-) no citoplasma celular, que por osmose
drena água das células para o intestino.
SADAVA et al. Vida: a ciência da Biologia. Volume I: Célula e
Hereditariedade, 2009.
Biologia
porta substâncias contra o gradiente de
concentração, o que envolve gasto de ener-
gia e consumo de ATP.
04) Microvilosidades são modificações da mem-
brana plasmática, encontradas nas células
do tecido de revestimento interno do intesti-
no, que aumentam a superfície de absorção.
08) A troca gasosa realizada nas brânquias de
um peixe é um exemplo de difusão simples,
processo que ocorre diretamente pela bica-
mada lipídica da membrana, sem gasto de
energia.
16) Ciclose é o processo de entrada e de movi-
mento de partículas sólidas no citoplasma,
realizado pelas expansões citoplasmáticas
Soma ( )
11
ENSINO MÉDIO UNIDADE 10 Os componentes da célula
Citoplasma
C om o desenvolvimento de tecnologias que permitiram um melhor estudo dos
componentes da célula, os citologistas descobriram que o citoplasma é for-
mado por um líquido gelatinoso denominado hialoplasma ou citosol.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
No citoplasma, além do núcleo, também são encontradas diversas estruturas: as
organelas celulares ou organelas citoplasmáticas.
Observe na ilustração a área que ocupa o citoplasma e as demais estruturas da
célula.
Hialoplasma
Membrana
plasmática
RE rugoso
Polirribossoma
Citoplasma
Centríolos Sistema
golgiense
Núcleo
Mitocôndria
RE liso
Hialoplasma
O hialoplasma é a parte homogênea do citoplasma, constituída de água, íons e
pequenas moléculas orgânicas (glicose, aminoácidos etc.), que formam uma solução.
É também constituída por macromoléculas orgânicas (proteínas, polissacarídeos e
polinucleotídeos), as quais formam coloide (gelatina), que pode se apresentar no estado
sol (mais fluido – solução) ou no estado gel (mais consistente – gelatinoso).
As organelas são estruturas que atuam em funções específicas na célula, como a
digestão de substâncias ou a produção de energia. Vamos estudá-las.
Citoesqueleto
Pode-se afirmar que uma célula tem um esqueleto? Teria ele a mesma função que o
esqueleto de uma pessoa? Vejamos.
O citoesqueleto é a denominação dada à estrutura das células eucariontes que atuam
na manutenção da forma e organização das organelas. O citoesqueleto é formado por
um emaranhado de pequenos tubos (microtúbulos) e fios (microfilamentos) proteicos.
12
Os componentes da célula ENSINO MÉDIO UNIDADE 10
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Microfilamento Filamento intermediário
7 nm
8-12 nm
Monômero de actina
Subunidade fibrosa
Microtúbulo
25 nm
Dímero de tubulina
Centríolos
Nove grupos de três microtúbulos
Biologia
Esquema do centríolo
O centríolo atua na separação das células, esticando-se para a divisão celular, e Interfase
também ajuda na divisão dos cromossomos, pois no processo de separação os é o período do
cromossomos ficam presos à sua estrutura, o que favorece a divisão. São os centríolos ciclo celular
que mantêm os cromossomos em seus devidos lugares durante a divisão celular. compreendido
entre duas
Cada célula animal, em interfase, possui um par de centríolos com capacidade de divisões celulares
autoduplicação. Esse fenômeno geralmente ocorre um pouco antes do início da divisão sucessivas.
celular. Ao redor dos centríolos, existem centros organizadores dos microtúbulos que for-
mam o áster durante a divisão celular. Os microtúbulos do áster, com os microtúbulos do
fuso, exercem papel importante no deslocamento dos cromossomos durante a divisão
da célula.
Os corpúsculos basais que originam os cílios e os flagelos têm estrutura idêntica à do
centríolo. São, na verdade, a mesma organela, porém com funções diferentes.
13
ENSINO MÉDIO UNIDADE 10 Os componentes da célula
Centrosoma
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Microtúbulo
polar
Microtúbulo associado
ao cinetocoro Par de centríolos
Cinetocoro
Cílios e flagelos
Todo organismo vivo precisa ter algum modo de movimentação e, para os seres
celulares, não é diferente. Seu modo de locomoção pode ocorrer devido aos cílios e aos
flagelos, pequenas estruturas que garantem a movimentação de alguns seres vivos.
Os cílios e os flagelos são apêndices filamentosos e contráteis, visíveis ao
microscópio óptico, encontrados em vários tipos de células tanto de seres unicelulares
como pluricelulares. Os cílios são curtos e numerosos em cada célula e os flagelos são
longos, geralmente um só ou poucos em cada célula.
Estão ligados a duas funções básicas:
• Locomoção da célula ou do organismo em meio líquido – Protozoários, como o
paramécio e muitos tipos de larvas de animais aquáticos, locomovem-se por meio de
cílios. Alguns protozoários, como o tripanossoma, muitas algas, os zoósporos de algas
e fungos, os espermatozoides e anterozoides, locomovem-se por meio de flagelo.
• Movimento de líquidos e partículas na superfície de células fixas – Certos tipos de
epitélios de revestimento, como o de brânquias de animais aquáticos (mariscos, por
exemplo), vias aéreas (faringe, traqueia e brônquios) de muitos animais e oviduto de
mamíferos, são recobertos de cílios que servem para deslocar partículas ou células
que se acham na superfície do epitélio.
Estrutura
Você já teve a Tanto cílios como flagelos são constituídos por três partes: haste, corpo basal e
oportunidade de raiz. Quando a haste, prolongamento da membrana plasmática, é curta, constitui o cílio;
ver em vídeo ou
quando a haste é longa, constitui o flagelo.
ao microscópio
o movimento de Essas estruturas são construídas a partir de microtúbulos e de proteínas motoras
um protozoário (dineínas).
ciliado? É muito
interessante! Citóstoma
Procure assistir a Região anterior
um desses vídeos
acessando, com a
ajuda do professor,
o YouTube – A vida Núcleo Euglena Flagelo
Cloroplasto
dos ciliados.
Núcleo
Cílios
Paramécio
14
Os componentes da célula ENSINO MÉDIO UNIDADE 10
Par de microtúbulos
Corte laterais
longitudinal
ME
Par de
microtúbulos
centrais
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Haste Corte transversal
Trinca de Membrana
microtúbulos plasmática
Corpo basal
Corte transversal
do corpo basal
PESQUISA
Busque vídeos que mostrem seres ciliados e flagelados. Em grupos, organizem uma mostra sobre eles
e relatem as curiosidades observadas.
ATIVIDADES
01. Explique o que são citoplasma e hialoplasma. 03. Defina centríolo descrevendo seu aspecto
Biologia
estrutural.
15
ENSINO MÉDIO UNIDADE 10 Os componentes da célula
04. (UPE – 2013) A proliferação celular exagerada 04) Os lisossomos são pequenos vacúolos
está diretamente relacionada ao desenvolvimen- que têm por função armazenar substâncias
to de câncer. Tem-se como exemplo de bloqueio tóxicas às células e excretá-las ao meio
desse processo o uso de drogas antimitóticas, extracelular.
que desorganizam o fuso mitótico. Em relação à 08) Os centríolos são organelas localizadas pró-
formação e ao papel do fuso mitótico em condi- ximo ao centro das células, proporcionando
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
ções normais, é correto afirmar que: a nutrição necessária ao funcionamento
a) a carioteca, membrana nuclear formada por celular.
proteínas fibrosas do citoesqueleto, está 16) O retículo endoplasmático é chamado de
envolvida na formação do fuso mitótico, es- rugoso quando está associado aos ribos-
sencial à adesão celular. somos, tendo como função a síntese de
b) o citoesqueleto é uma rede citoplasmática proteínas. Já o retículo endoplasmático liso
de ácidos nucleicos envolvidos no processo é aquele livre dos ribossomos.
da formação do fuso mitótico, de lisossomos Soma ( )
e do acrossomo, responsáveis pela mitose.
c) os centríolos são cilindros formados por ac- 07. (UEM – 2011) Sobre a membrana plasmática,
tina e miosina, envolvidos na formação do assinale o que for correto.
fuso mitótico, dos cílios e flagelos, que auxi- 01) A parede celular é um revestimento externo
liam na movimentação celular. da membrana plasmática e está relacionada
d) os centrômeros são responsáveis pela à sustentação das células de vegetais, de al-
formação do fuso mitótico constituído de gas, de fungos e de bactérias.
carboidratos, essencial ao direcionamento 02) Durante o transporte passivo, a célula trans-
do ciclo celular. porta substâncias contra o gradiente de
concentração, o que envolve gasto de ener-
e) os microtúbulos são constituídos de tubuli-
gia e consumo de ATP.
nas e formam o fuso mitótico, responsável
pela correta segregação dos cromossomos 04) Microvilosidades são modificações da mem-
durante a divisão celular. brana plasmática, encontradas nas células
do tecido de revestimento interno do intesti-
05. (UFRGS – 2013) Com relação às estruturas ce- no, que aumentam a superfície de absorção.
lulares encontradas nas células eucariontes, 08) A troca gasosa realizada nas brânquias de
considere as afirmações abaixo. um peixe é um exemplo de difusão simples,
I. O citoesqueleto e os centríolos são encontra- processo que ocorre diretamente pela bica-
dos somente em células animais. mada lipídica da membrana, sem gasto de
energia.
II. O cloroplasto e a parede celular são encon-
16) Ciclose é o processo de entrada e de movi-
trados somente em células vegetais.
mento de partículas sólidas no citoplasma,
III. O complexo golgiense e os lisossomos são
realizado pelas expansões citoplasmáticas.
encontrados somente em células animais.
Soma ( )
Quais estão corretas?
a) Apenas I d) Apenas II e III 08. (UFTM – 2012) Paramécios são seres unicelu-
b) Apenas II e) I, II e III lares heterótrofos que se deslocam com certa
c) Apenas I e III facilidade no meio em que se encontram. Os
gráficos ilustram as curvas de crescimento de
06. (UEPG – 2012) Com relação às células, assinale duas espécies de paramécio (Paramecium cau-
o que for correto. datum e P. bursaria) mantidas isoladas (gráfico 1)
e mantidas no mesmo tubo de ensaio, em cultu-
01) A célula da bactéria é mais simples do que ra mista (gráfico 2).
a célula dos eucariotos. A célula procariota
é caracterizada pela ausência de uma mem-
brana envolvendo o seu material genético,
não havendo então a presença de um núcleo
individualizado.
02) A energia celular é proveniente das mitocôn-
drias, organelas responsáveis pela digestão
de partículas no interior das células.
16
Os componentes da célula ENSINO MÉDIO UNIDADE 10
Em relação às curvas de crescimento e às espé- 10. (UEPG – 2011) No que se refere às organelas
cies de paramécios, responda: citoplasmáticas, assinale o que for correto.
a) Em termos ecológicos, como pode ser expli- 01) Os plastos são organelas membranosas,
cado o fato de as curvas do gráfico 2 serem e arredondadas que ocorrem em células
semelhantes às do gráfico 1? animais, cuja função é a oxidação de subs-
tâncias orgânicas.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
02) O citoesqueleto é composto principalmente
de dois tipos de filamentos proteicos: os mi-
crotúbulos e os microfilamentos.
04) O glicocálix e a parede celular são consi-
b) Que prolongamentos celulares permitem o derados envoltórios externos à membrana
deslocamento dos paramécios? Como é a plasmática.
constituição dessas estruturas? 08) As mitocôndrias levam as proteínas produzi-
das no retículo endoplasmático por meio de
vesículas que se destacam do retículo.
Soma ( )
Biologia
na esquelética, contrariamente à plasmática, a) microtúbulos.
não é viva. b) microfilamentos.
04) As microvilosidades são dobras da membra- c) filamentos intermediários.
na plasmática na superfície da célula que, d) cílios.
voltadas para a parte interna do intestino
e) flagelos.
delgado, permitem uma absorção mais efi-
ciente do alimento digerido. 13. (PUCRS – 2010 – Adaptada) Um biólogo introdu-
08) As células vegetais possuem, associadas ziu no citoplasma de amebas certa droga capaz
externamente à membrana plasmática, a de despolimerizar as proteínas do citoesqueleto.
membrana esquelética, denominada mem- Em suas observações, ele notou que amebas
brana celulósica, que possui papel mecânico, desprovidas de citoesqueleto íntegro ficavam
selecionando as substâncias que entram e
impedidas de realizar muitas funções, exceto:
saem das células.
a) locomoção.
16) As interdigitações são dobras nas membra-
nas plasmáticas limítrofes de duas células e b) divisão.
que desempenham importante papel de co- c) fagocitose.
esão entre células vizinhas. d) exocitose.
Soma ( ) e) osmose.
17
ENSINO MÉDIO UNIDADE 10 Os componentes da célula
Síntese, armazenamento
e digestão celular
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Ribossomos
Os ribossomos são pequeníssimos corpúsculos irregulares, com cerca de 250
de diâmetro, visíveis somente ao microscópio eletrônico, formados de RNA ribossômico
(RNAr), combinados com vários tipos de proteínas. Nas células eucarióticas, o RNAr é
sintetizado no nucléolo, migrando posteriormente para o citoplasma. Por isso, dizemos
que a origem dos ribossomos acontece a partir do nucléolo.
A função dos ribossomos é traduzir as informações contidas no RNA mensageiro
(RNAm) durante a síntese de proteínas. A associação entre vários ribossomos e o RNAm
forma os polirribossomos ou polissomos.
Existem dois tipos de ribossomos: os das células procarióticas, das mitocôndrias
e dos cloroplastos, que têm coeficiente de sedimentação 70 S e são menores que
os ribossomos das células eucarióticas, o segundo tipo, que possuem coeficiente de
sedimentação 80 S.
Eles são formados por duas subunidades, as quais se unem no início da síntese
da proteína, separando-se após a sua conclusão. São encontrados em grande número
em todas as células: livres no hialoplasma e aderidos às membranas do retículo
endoplasmático (RE) e na face externa do envoltório nuclear.
granuloso é bastante desenvolvido nas células do fígado, nas gônadas e nas células
musculares. Nas células vegetais, dá origem ao vacúolo de suco celular.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
RE
rugoso
100 nm
Ribossomo
Subunidade maior
Receptor de Vesícula em Vesícula de
proteína formação transporte
Interior
do RE
Subunidade menor
Esquema do ribossomo Síntese de proteína no ribossomo e transporte pelo RE
Biologia
Face
granuloso produz proteínas, mas para onde cis
elas vão?
Hoje, sabe-se que muitas das proteínas,
após serem produzidas, são enviadas para
outra estrutura celular, que pode ser chamada
de aparelho de Golgi, complexo de Golgi ou
Retículo endoplasmático granuloso
por um termo mais atual: complexo Golgiense. Núcleo
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
todos os lipídeos (gorduras) presentes nas células e redireciona os produtos celulares
gerados pelos lisossomos.
No complexo golgiense, os monossacarídeos são polimerizados e formam
polissacarídeos que, ao se combinarem com as proteínas, originam glicoproteínas
gelatinosas, como o muco nas cavidades nasais. Aparecem em maior quantidade nas
células com função secretora.
É no complexo de Golgi que ocorre a síntese, a excreção e a geração de vacúolos
de lipídios, que vão determinar o que será liberado, sintetizado e o que servirá para o
crescimento celular.
Resumindo, as principais funções do complexo golgiense são:
• armazenamento e condensação de substâncias;
• eliminação de substâncias armazenadas (secreção celular);
• reciclagem da membrana plasmática;
• síntese de polissacarídeos (pectina) e formação da lamela média que aparece na
região equatorial da célula vegetal no fim da divisão celular;
• formação dos lisossomos primários;
Acrossomo • formação do acrossomo do espermatozoide.
é a modificação do
Retículo
SG que ocorre no 1. Síntese de proteinas
´ Seqüência de cisternas
corpo celular dos 2. Segregação
contendo sistema
enzimático
espermatozoides 3. Glicosilação inicial
Lisossomas
e que contém a primários
hialuronidase –
enzima que facilita
a fecundação do
óvulo.
Vesículas Maduro
Espaços internos Imaturo
Esquema do sistema golgiense
Grânulos de secreção
Cisterna de Golgi 1. Empacotamento
1. Glicosilações sucessivas 2. Condensação
2. Empacotamento 3. Acúmulo
Funções do sistema golgiense
2. As enzimas são recolhidas pelo próprio RER, que as transporta até o SG, onde são
armazenadas e empacotadas.
3. Do SG, que está localizado entre o núcleo e o ápice da célula, brotam e se desprendem
vesículas cheias de enzimas, que formam os grânulos de secreção ou grânulos de
zimogênio.
4. Esses grânulos migram para o ápice da célula, fundem-se com a membrana plas-
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
mática e eliminam as enzimas na luz do ácino, fenômeno que constitui a secreção
celular.
PESQUISA
O que ocorre quando um organismo é intoxicado? Como um órgão como o fígado participa do processo
de desintoxicação? Qual é a influência do retículo endoplasmático nesses casos? Pesquise, converse
com os colegas e o professor e elabore um texto sobre o assunto.
Biologia
21
ENSINO MÉDIO UNIDADE 10 Os componentes da célula
ATIVIDADES
01. (UFPR – 2014) Os vertebrados possuem grupos de células bastante variados, com adaptações neces-
sárias ao seu funcionamento. Essas adaptações refletem-se, muitas vezes, na própria estrutura celular,
de modo que as células podem tornar-se especializadas em determinadas funções, como contração,
transmissão de impulsos nervosos, “geração” de calor, síntese de proteínas e lipídios, secreção etc.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Considere os resultados obtidos do estudo de duas células diferentes, apresentados na tabela.
Estrutura de duas células extraídas de tecidos diferentes, observadas ao microscópio
Célula A Célula B
Filamentos de actina +++ +
Microtúbulos + ++
Retículo endoplasmático liso +++ ++
Retículo endoplasmático rugoso + +++
Mitocôndrias +++ +++
Aparato de Golgi + +++
Núcleo +++ +
+ poucos ou escassos; ++ intermediários; +++ muitos ou abundantes.
Considerando os resultados, que função poderia ser desempenhada pelas células A e B respectivamente?
a) Contração e secreção
b) Síntese de lipídios e contração
c) Geração de calor e síntese de lipídios
d) Síntese de proteínas e geração de calor
e) Transmissão de impulso nervoso e síntese de proteínas
02. (Enem – 2013) Uma indústria está escolhendo uma linhagem de microalgas que otimize a secreção de
polímeros comestíveis, os quais são obtidos do meio de cultura de crescimento. Na figura podem ser
observadas as proporções de algumas organelas presentes no citoplasma de cada linhagem.
Perfil celular das linhagens de microalgas
100%
90%
Quantidade de organelas
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0% Linhagem I Linhagem II Linhagem III Linhagem IV Linhagem V
Núcleo 20 20 20 20 20
Retículo endoplasmático 20 35 15 40 35
Complexo golgiense 50 40 35 20 15
Mitocôndrias 10 5 30 20 30
Qual é a melhor linhagem para se conseguir maior rendimento de polímeros secretados no meio de
cultura?
a) I
b) II
c) III
d) IV
e) V
22
Os componentes da célula ENSINO MÉDIO UNIDADE 10
03. (UEPB – 2013) Observe o desenho abaixo, que e) O lisossomo possui a função de sinteti-
representa um espermatozoide humano. Em se- zar lipídio e é constituído por uma rede de
guida, analise as proposições e coloque V para lipídeos.
as verdadeiras e F para as falsas.
05. (UFRGS – 2012) No bloco superior, abaixo,
são citados dois componentes do sistema de
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
membranas internas de uma célula eucariótica;
no inferior, funções desempenhadas por esses
componentes.
Associe adequadamente o bloco inferior ao
( ) A estrutura 1 é o acrossomo, estrutura
formada pela fusão de vesículas do com- superior.
plexo golgiense e que contém enzimas I. Retículo endoplasmático liso
que irão digerir os envoltórios do ovócito II. Sistema golgiense
na fecundação. ( ) Modificação de substâncias tóxicas
( ) A estrutura 2 é a peça intermediária e apre- ( ) Síntese de lipídeos e esteróides
senta muitas mitocôndrias, responsáveis
( ) Secreção celular
pela liberação da energia necessária à
( ) Síntese de polissacarídeos da parede ce-
movimentação do espermatozoide.
lular vegetal
( ) A estrutura 3 é a cauda, originada a partir
do centríolo. A sequência correta de preenchimento dos pa-
( ) A estrutura 4 é o núcleo, que traz em seu rênteses, de cima para baixo, é:
interior os cromossomos pareados. a) I – II – II – I.
( ) 5 representa a cabeça do espermatozoide, b) I – I – II – II.
onde encontramos o capuz acrossômico e c) I – II – II – II.
o núcleo. d) II – II – I – I.
A alternativa que apresenta a sequência correta é:
e) II – I – I – I.
a) V – F – F – F – V.
06. (UFSM – 2012) Uma vida saudável combina com
b) F – V – V – V – V.
exercícios físicos aliados a uma dieta alimentar
c) F – F – V – V – V.
balanceada, mas não combina com a ingestão
d) V – V – V – F – V.
de drogas e álcool. A organela celular que atua
e) V – V – V – F – F.
auxiliando na degradação do álcool e outras dro-
04. (Udesc – 2013) Assinale a alternativa correta gas é chamada de:
quanto à célula. a) retículo endoplasmático liso.
Biologia
a) O peroxissoma é responsável pelo armaze-
b) retículo endoplasmático rugoso.
namento das proteínas ligadas ao peróxido
c) complexo de Golgi.
de nitrogênio e é constituído por uma rede
de túbulos separados. d) centríolos.
b) O retículo endoplasmático liso possui a fun- e) ribossomos.
ção de sintetizar proteínas e é constituído
07. (UFTM – 2012) Células humanas foram incubadas
por uma rede de túbulos separados.
em dois tubos durante alguns minutos. No tubo
c) O retículo endoplasmático rugoso possui a
I havia aminoácidos e no II havia ácidos graxos.
função de sintetizar proteínas e é constituí-
Essas moléculas foram metabolizadas diferen-
do por uma rede de túbulos interconectados
que se comunicam com o envoltório nuclear. temente por algumas organelas presentes nas
células: sistema golgiense, retículo endoplas-
d) O complexo de Golgi possui algumas
funções, dentre elas, é responsável pela for- mático rugoso (RER) e retículo endoplasmático
mação das mitocôndrias e pela formação do liso (REL), não necessariamente nessa ordem.
espermatozoide. É constituído por uma rede A atividade metabólica dessas organelas nos
de túbulos interconectados que permitem o tubos I e II está expressa nos gráficos 1 e 2
armazenamento de lipídeos. respectivamente.
23
ENSINO MÉDIO UNIDADE 10 Os componentes da célula
quantidade de substância
quantidade de substância
sistema
golgiense
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
REL RER
sistema golgiense
tempo tempo
b) Qual dos gráficos poderia representar uma célula existente em uma gônada? Justifique sua resposta.
08. (Unioeste – 2012) Considerando as diversas estruturas celulares relacionadas no quadro abaixo, escolha
a alternativa cuja estrutura corresponde corretamente à função e à distribuição.
Distribuição
Estruturas Celulares Função Bactérias Animais Vegetais
a) Cromossomos Controle da estrutura e do funcionamento celular Ausente Presente Presente
b) Nucléolos Participação na divisão celular Ausente Presente Presente
c) Centríolos Formação dos ribossomos Presente Presente Ausente
d) Citoesqueleto Equilíbrio osmótico Ausente Presente Ausente
e) Complexo Golgiense Secreção celular Ausente Presente Presente
09. (Fuvest – 2012) O retículo endoplasmático e o complexo de Golgi são organelas celulares cujas funções
estão relacionadas. O complexo de Golgi:
a) recebe proteínas sintetizadas no retículo endoplasmático.
b) envia proteínas nele sintetizadas para o retículo endoplasmático.
c) recebe polissacarídeos sintetizados no retículo endoplasmático.
d) envia polissacarídeos nele sintetizados para o retículo endoplasmático.
e) recebe monossacarídeos sintetizados no retículo endoplasmático e para ele envia polissacarídeos.
24
Os componentes da célula ENSINO MÉDIO UNIDADE 10
10. (Unicamp – 2012) As funções das células estão relacionadas com sua estrutura e com sua atividade me-
tabólica. Apresenta-se abaixo uma tabela em que estão discriminadas, em porcentagens, as extensões
de membranas de algumas organelas de duas células, A e B, provenientes de dois órgãos diferentes.
Porcentagem de área de membrana
Tipo de membrana Célula A Célula B
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Membrana de retículo endoplasmático rugoso 35 60
Membrana de retículo endoplasmático liso 16 <1
Membrana do complexo de Golgi 7 10
Membrana externa da mitocôndria 7 4
Membrana interna da mitocôndria 32 17
a) Compare os dados das células A e B e indique em qual delas predomina a atividade de destoxifica-
ção e em qual predomina a atividade de secreção. Justifique.
b) Experimentos bioquímicos realizados com os dois tipos celulares mostraram que a célula A apresenta-
va metabolismo energético mais elevado do que o a célula B. Como o resultado desses experimentos
pode ser confirmado a partir dos dados fornecidos pela tabela?
Biologia
ANOTAÇÕES
25
ENSINO MÉDIO UNIDADE 10 Os componentes da célula
Lisossomo
Lisossomos são vesículas de vários tamanhos, revestidas por uma membrana lipo-
proteica, que se originam no Sistema Golgiense (SG) e contêm, em seu interior, várias
enzimas digestivas, sendo, por isso, responsáveis pela digestão intracelular. Encontram-se
nas células de animais e de protozoários.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
As enzimas digestivas presentes em seu interior atuam em pH = 5 (ácido) e são
capazes de digerir a maioria das substâncias orgânicas, como proteínas, lipídios, glicí-
dios e ácidos nucleicos. As principais enzimas são: fosfatase ácida, catepsina, lisozima
e hialuronidase.
Essas enzimas são sintetizadas no RER e, posteriormente, transportadas para o SG,
onde são acondicionadas. Do SG são desprendidas pequenas vesículas, lisossomos
primários, que contêm essas enzimas.
Os lisossomos apresentam duas funções: a heterofágica e a autofágica, ou
seja, digerem porções de fora da célula e partes não aproveitadas da própria célula
respectivamente.
A seguir, vamos entender melhor os significados dos termos.
Autofagia
É essencial para a manutenção celular. Nesse processo, há a eliminação de orga-
nelas envelhecidas, incluindo a formação de vesículas pelo retículo endoplasmático. O
processo geral culmina na eliminação dessas organelas por enzimas especializadas.
As organelas celulares, como mitocôndrias, RE, grânulos de secreção etc., podem
ser digeridas pelos lisossomos. O processo acontece da seguinte maneira: as organelas
são envolvidas por partes do REL, que formam vesículas que se fundem com o lisos-
somo primário e originam o vacúolo autofágico ou autofagossoma. No interior do vacúolo
autofágico, a organela é digerida pelas enzimas lisossômicas. Após a digestão, forma-se
o corpo residual, que permanece no interior da célula.
A autofagia também é verificada sempre que ocorre jejum ou durante a regressão da
cauda do girino em anfíbios e a transformação dos eritroblastos em eritrócitos. Nesses
três casos, praticamente todos os organoides celulares são destruídos.
Concentração de protease
Comprimento relativo
da cauda
100 80 60 40 20 0
A regressão da cauda do girino, no decorrer da
metamorfose
Heterofagia
Quando a célula engloba partículas por meio da fagocitose ou da pinocitose, formam-
-se as vesículas endocíticas, denominadas fagossomos e pinossomos respectivamente.
26
Os componentes da célula ENSINO MÉDIO UNIDADE 10
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
As substâncias resultantes da digestão ósseo é um exemplo clássico de partici-
atravessam a membrana do lisossomo e pação do lisossomo nesse mecanismo de
ficam livres no hialoplasma, onde são utili- digestão.
zadas no metabolismo celular. O vacúolo,
Partículas
contendo os resíduos da digestão, passa a Aparelho alimentícias
de Golgi
ser denominado vacúolo residual ou corpo Pinocitose
Biologia
mente tóxico, devendo ser decomposto.
deos e lipídeos, os lissosomos têm como Essa decomposição é feita por uma
função digerir e lançar os restos no citosol enzima contida nos peroxissomos, deno-
da célula para que tudo seja reaproveitado. minada catalase, que desdobra a água
oxigenada em água e oxigênio.
Catalase
2 H2O2 2 H2O + O2
Eles podem atuar também na desinto-
xicação do organismo. Os grandes pero-
xissomos presentes nas células do fígado
metabolizam o etanol, um tipo de álcool
ingerido em bebidas alcoólicas, transfor-
mando-o em substâncias menos tóxicas.
Em protozoários, fungos e plan-
tas, existem também os glioxissomos,
com enzimas que convertem lipídios em
açúcares.
27
ENSINO MÉDIO UNIDADE 10 Os componentes da célula
LEITURA
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
dos lisossomos das células alveolares.
Vale lembrar que a silicose é incurável, pois o pó de sílica se aloja nos pulmões e “endurece” os alvéolos,
dificultando a respiração e, em casos extremos, causando a morte.
Pode-se impedir a silicose?
Sim, é possível. Uma série de medidas deve ser tomada em locais de trabalho onde existe alta concentra-
ção de partículas de sílica, entre elas:
– monitoramento ambiental;
– uso dos EPI (equipamento de proteção individual), como máscaras com filtros adequados;
– utilização de sistemas de exaustão para fazer a purificação do ar respirado;
– umidificação do ambiente, pois assim as partículas de sílica molhadas não conseguem flutuar no ar e se
aderem a superfícies;
– treinamentos adequados aos trabalhadores;
– exames médicos periódicos para se medir a quantidade de sílica nos pulmões.
Artrite reumatoide
Decorre da liberação do conteúdo enzimático dos lisossomos para as articulações. É uma doença sem
cura, mas que, quando diagnosticada precocemente, pode ser controlada. Atualmente, existem tratamentos
médicos para controlar a artrite e possibilitar melhor qualidade de vida. Seus principais sintomas são:
• mal-estar;
• febre;
• suores;
• perda de massa corpórea;
• perda de apetite;
• fraqueza;
• irritação;
• mau humor;
• dores em articulações.
Cabe ressaltar que as dores são simétricas, ou seja, acontecem simultaneamente nos dois lados do
corpo.
Doença de Tay-Sachs
É uma doença de causa genética e se deve ao mau funcionamento das enzimas dos lisossomos das
células nervosas do cérebro, o que causa lesões irreversíveis e determina retardo mental e morte na infância.
Essa doença pode ser diagnosticada ainda na gestação e é fundamental que durante esse período se
faça um devido acompanhamento médico. É observada a deterioração das habilidades mentais e físicas nos
primeiros meses de vida e, geralmente, a criança torna-se cega, incapaz de engolir e de ouvir. Em casos mais
extremos, causa atrofia dos músculos e dos nervos, causando paralisia. A doença de Tay-Sachs não possui tra-
tamento e, para os casos iniciais, são prescritos anticonvulsivos para impedir o perigo constante de convulsões.
Doença de Fabry
Também conhecida como Deficit de Alfa Galactosidase A e Lipidose Hereditária Distópica, é uma enfer-
midade genética extremamente rara. Acredita-se que afeta a um em cada 117 mil nascidos vivos e se inclui
no grupo de enfermidades metabólicas hereditárias de depósito lisossomal. Essa enfermidade é causada por
um deficit de produção da alfa galactosidade A (gal A), enzima lisossomal (substância proteica capaz de ativar
uma reação química do organismo), presente em muitos tipos de células do organismo, implicada na ruptura
da globotriaosilceramida (Gb3). Na enfermidade de Fabry, a enzima gal A está parcial ou totalmente inativa. O
resultado é que a Gb3 se acumula em células do organismo e altera as funções de diferentes órgãos, como
rins, coração, sistema nervoso e pele.
28
Os componentes da célula ENSINO MÉDIO UNIDADE 10
Vacúolos
A palavra vacúolo sugere “vazio”, “vácuo”, e tem origem do latim vaccuus. Meristema é um
grupo de células
Vacúolos celulares são estruturas muito importantes em células de origem vegetal. que se dividem
Apresentam-se em forma de uma bolsa fechada e ovalada e estão amplamente indefinidamente,
distribuídos no citoplasma. Nos vegetais, têm a função de isolar certos conteúdos produzindo
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
celulares do restante da célula. novas células
necessárias.
O vacúolo pode conter material de armazenamento, material de excreção, enzimas
digestivas e, em alguns casos, pigmentos que dão coloração ao vegetal.
H2O Vacúolo
Citosol
Vacúolos
Núcleo
Pressão
Cloroplasto de turgor
Vacúolo Tonoplasto
celular (vacúolo de
Núcleo
membrana)
Lisossomo 1.º
Fagossomo
Biologia
Vacúolo digestivo
Esquema do paramécio mostrando o vacúolo pulsátil. Esquema que mostra a origem do vacúolo digestivo.
PESQUISA
A síndrome de Zellweger pode levar à morte um indivíduo já nos primeiros dias de
vida. Essa doença está associada aos peroxissomos e seu funcionamento. Procure
mais informações sobre a doença, registre no caderno as mais importantes que en-
contrar e, depois, apresente-as aos colegas.
29
ENSINO MÉDIO UNIDADE 10 Os componentes da célula
ATIVIDADES
01. (UEPB – 2013) Complete as frases abaixo de for-
ma a torná-las corretas.
I. No processo de ..... A ..... a célula utiliza os
lisossomos para renovação de estruturas de
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
seu citoplasma.
II. O desenvolvimento de seres multicelulares
depende da morte programada de certas
células. Nestas, a membrana do lisossomo
se rompe e as enzimas digestivas entram
em contato com o citoplasma, destruindo-o. I. É a representação esquemática de uma
Esse fenômeno biológico é regulado por ge- célula animal, pois em 1 observa-se a mi-
nes e denominado ....... B ..... tocôndria, organela de origem simbiótica,
III. No processo de ..... C ....., o material nu- responsável pelo processo de respiração
tritivo, que entra na célula por fagocitose celular aeróbia.
ou pinocitose, é envolto por uma vesícula II. É a representação esquemática de uma cé-
membranosa; essas vesículas se unem aos lula vegetal, pois em 3 observa-se o vacúolo
lisossomos, formando o vacúolo digestivo. de suco celular, organela que contém uma
A alternativa que apresenta a sequência correta é: solução aquosa com concentração seme-
a) A – apoptose; B – heterofagia; C – autofagia. lhante à do citoplasma, e cuja função está
relacionada aos processos osmóticos.
b) A – heterofagia; B – autofagia; C – apoptose.
III. É a representação esquemática de uma
c) A – autofagia; B – apoptose; C – heterofagia.
célula vegetal, pois em 2 observa-se o
d) A – apoptose; B – autofagia; C – heterofagia.
cloroplasto, organela responsável pela fo-
e) A – heterofagia; B – apoptose; C – autofagia tossíntese e que se origina sempre por
simbiose.
02. (UFPR – 2013) Lisossomos são organelas impor-
tantes nos processos de digestão intracelular. Assinale a alternativa que apresenta a(s)
Possuem enzimas que catalisam a hidrólise de proposição(ões) correta(s).
praticamente todos os tipos de macromoléculas. a) Apenas II
Essas enzimas funcionam em pH ácido (em torno b) Apenas I
de 5), que é o pH encontrado no interior dessas c) Apenas III
vesículas. Sobre os lisossomos, responda: d) Apenas II e III
e) I, II e III
a) Qual o nome geral dado às enzimas digesti-
vas que ficam em seu interior? 04. (FGV-SP – 2012) Os lisossomos são organelas
eucariotas importantes para processos vitais
da célula. São delimitados por uma membrana
semelhante à de outras organelas e ao próprio
envoltório celular. Caso o conteúdo enzimático
interno de todos os lisossomos seja liberado no
b) Qual a importância, para a “saúde” da cé- citoplasma, ocorre então a digestão:
lula, de que essas enzimas funcionem bem a) das partículas endocitadas pelos processos
apenas em pH ácido? de fagocitose e pinocitose, nutrindo a célula.
b) das estruturas internas, causando a morte
celular programada.
c) das organelas envelhecidas, para a renova-
ção dessas estruturas.
d) do vacúolo alimentar responsável por nutrir a
03. (UEPB – 2013) Observe atentamente a figura célula.
abaixo e em seguida analise as proposições e) do núcleo, iniciando-se o processo de divi-
apresentadas. são celular.
30
Os componentes da célula ENSINO MÉDIO UNIDADE 10
05. (Ulbra – 2012) A silicose é uma patologia comum Essa doença é causada pela incapacidade de
entre os mineiros decorrente da inalação repe- organelas digerirem os príons, que se acumulam
tida de sílica. Nessa condição, os macrófagos em vesículas, estas, por sua vez, vão ficando
pulmonares são recrutados e fagocitam essas repletas de príons e terminam por se romper,
partículas inorgânicas não degradáveis. Esse liberando as fibras proteicas no citoplasma da
processo leva ao rompimento e à liberação de célula. As células morrem e as proteínas anor-
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
enzimas no citoplasma, acarretando morte ce-
mais podem invadir células vizinhas, nas quais
lular. Qual organela presente nos macrófagos
desencadeiam processo semelhante. Qual orga-
é a principal responsável pelo processo acima
nela está envolvida nesse processo de digestão?
descrito?
a) Complexo Golgiense
a) Ribossomos
b) Mitocôndrias b) Retículo Endoplasmático Granuloso
c) Lisossomos c) Lisossomo
d) Nucléolo d) Ergastoplasma
e) Retículo endoplasmático agranular
09. (UPE – 2012) A figura a seguir ilustra o processo
06. (Unisc – 2012) A falta de uma enzima lisossômi- de digestão intracelular, no qual estão envolvidas
ca nos lisossomas das células de um indivíduo várias organelas celulares. Identifique as estru-
leva ao acúmulo, no citoplasma celular: turas e/ou processos enumerados na figura a
a) do produto da ação dessa enzima. seguir.
b) do produto e substrato da ação desta.
c) do substrato dessa enzima.
d) dessa enzima.
Biologia
Estão corretas:
c) peroxissomos e reação endergônica.
a) I. Endocitose; II. Peroxissomo; III. Retículo
d) complexo golgiense e reação exergônica.
endoplasmático rugoso; IV. Vacúolo digesti-
08. (Uern – 2012) A Encefalopatia Espongiforme Bovina vo; V. Fagossomo; VI. Exocitose.
– EEB, comumente conhecida como “doença da b) I. Fagocitose; II. Lisossomo; III. Complexo de
vaca louca”, é uma enfermidade degenerativa fatal Golgi; IV. Vacúolo autofágico; V. Corpo resi-
e transmissível do sistema nervoso central de bovi-
dual; VI. Clasmocitose.
nos, com longo período de incubação (4 a 5 anos),
caracterizada clinicamente por nervosismo, reação c) I. Pinocitose; II. Vacúolo; III. Retículo en-
exagerada a estímulos externos e dificuldade de lo- doplasmático liso; IV. Mitocôndria; V.
comoção. A EEB é uma das doenças do grupo das Fagossomo; VI. Autofagia.
Encefalopatias Espongiformes Transmissíveis – EET. O d) I. Heterofagia; II. Ribossomo; III. Complexo
agente causador da EEB é denominado de prion (do
de Golgi; IV. Vacúolo; V. Exocitose; VI.
inglês, proteinaceous infectious particle) ou PrP (prion
protein), e é uma proteína encontrada no tecido ner-
Excreção celular.
voso de animais infectados. Esse agente infeccioso e) I. Fagossomo; II. Grânulo de inclusão; III.
ainda é motivo de controvérsia científica. Retículo endoplasmático liso; IV. Mitocôndria;
Disponível em: <www.agricultura.gov.br>. Acesso em: 14 fev. 2012. V. Heterofagia; VI. Clasmocitose.
31
ENSINO MÉDIO UNIDADE 10 Os componentes da célula
10. (UEPG – 2012) Atualmente, detalhes da morfologia e da fisiologia celular são bem conhecidos, bem
como as características dos diferentes tipos de células. Sobre o assunto, assinale o que for correto.
01) Dentre as organelas celulares, os lisossomos são vesículas que armazenam em seu interior enzimas
responsáveis pela produção de energia no processo de respiração celular.
02) Nos vegetais, além da membrana plasmática existe uma parede celular, a qual protege e sustenta a
célula e é constituída principalmente por celulose.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
04) A osmose, um tipo de transporte passivo, é a passagem de solvente através de uma membrana se-
mipermeável do meio hipotônico para o meio hipertônico.
08) As células eucarióticas caracterizam-se por apresentarem o material genético protegido por uma
bicamada lipídica, a carioteca.
16) Dentre as diversas funções do complexo de Golgi, pode-se citar: secreção celular, armazenamento
de substâncias e formação do acrossomo dos espermatozoides.
Soma ( )
ANOTAÇÕES
32
UNIDADE 11
ENERGIA PARA A VIDA
g i a
iol o Mitocôndrias e bioenergética ..............................2
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Fotossíntese, vida na presença de luz ................8
Respiração celular ............................................... 17
©Ingimage
ENSINO MÉDIO UNIDADE 11 Energia para a vida
Mitocôndrias e
COMPETÊNCIA HABILIDADE
4 15 bioenergética
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
8 28
A energia utilizada pelas células para realizar atividades está diretamente ligada
às mitocôndrias. O conjunto de mitocôndrias existentes no citoplasma deno-
mina-se condrioma.
Estruturalmente, as mitocôndrias apresentam-se envolvidas por duas
Membrana interna camadas de membranas. A membrana interna forma numerosas invaginações
Membrana denominadas cristas. Esses dobramentos em direção ao interior da organela
externa
aumentam a superfície disponível para as proteínas e para as reações ligadas
a elas.
O interior das mitocôndrias é preenchido por um líquido viscoso denominado
Crista matriz mitocondrial, em que estão dispersos enzimas, DNA, RNA e ribossomos.
Matriz Funcionalmente, as mitocôndrias são um sítio de respiração, um processo
que envolve a liberação de energia a partir de moléculas orgânicas, trans-
Estrutura interna da mitocôndria ferindo-a para moléculas de ATP (adenosina trifosfato), a principal fonte de
energia química para as células eucarióticas. O ATP produzido nas mitocôn-
drias é difundido para outras partes da célula e fornece energia para locais onde ela é
necessária.
Devido ao fato de terem DNA, as mitocôndrias são capazes de se autoduplicarem a
partir de mitocôndrias já existentes, processo denominado condriocinese.
Ela é a causa de doenças quando funciona mal. Mitocôndria, uma E.T. na célula
©Tim Nugent/Image Source/Latinstock
(...) As mitocôndrias se distribuem dentro das células, no sentido de providenciar uma fonte
rápida de ATP. Elas se concentram nas regiões de maior atividade. Nos espermatozoides, por exem-
plo, essas organelas disputam espaço nas proximidades do flagelo, a fim de garantir o seu batimento.
Aliás, essa é a única participação das mitocôndrias na fecundação. Explica-se: os espermatozoides
injetam apenas o seu núcleo no óvulo e a receita para novas mitocôndrias está nas moléculas de
DNA que elas mesmas carregam. Em geral, as nossas características são herdadas do pai e da mãe,
porque são determinadas por genes de origem paterna e materna, presentes nos cromossomos.
Mas as mitocôndrias são herdadas apenas da mãe, porque só o óvulo contribui com essa organela.
Supõe-se que a bactéria primitiva teve grandes dificuldades para transmitir seus dados
genéticos para o núcleo da célula que a hospedou. Daí a maioria do seu material genético ter per-
manecido separado. A mais recente linha de pesquisa na área de Genética se dedica a investigar
se os mais de trinta DNAs mitocondriais não estariam por trás de doenças como enfartes e cegueiras. A desconfiança de que certas doenças
são causadas por um mau funcionamento das mitocôndrias não é novidade: há duas décadas, por exemplo, os cientistas observam que
problemas do coração são acompanhados por um excesso de ácido lático nas células desse músculo. Ora, se estão produzindo doses
extras dessa substância é porque fermentam, em vez de usarem suas mitocôndrias na respiração aeróbica. Mas até aí a falha poderia estar
sendo causada pelo comportamento da pessoa – se é fumante, por exemplo, ocupando parte do pulmão com fumaça no lugar de oxigênio
– ou por defeitos naqueles poucos genes do núcleo que têm a ver com as mitocôndrias.
No entanto, os cientistas notam que muitas dessas doenças têm maior incidência na família da mãe do que na do pai – e DNA mitocon-
drial é herança materna. Nos Estados Unidos, cientistas da Universidade Emory já provaram que um tipo de cegueira, a neuropatia de Leber,
é provocado por falhas do DNA mitocondrial. O problema deve ocorrer nas mitocôndrias de todas as células da vítima, mas as oculares
seriam as primeiras a manifestar sintomas. Afinal, os músculos dos olhos gastam muita energia, até para manter a retina fixa numa palavra.
Calcula-se que suas mitocôndrias trabalham em dobro na hora de se ler um texto qualquer, como este.
OLIVEIRA, Lúcia Helena de. Ela é a causa de doenças quando funciona mal. Mitocôndria, uma E.T. na célula. Superinteressante. São Paulo, n. 76, jan 1994. (Adaptado).
2
Energia para a vida ENSINO MÉDIO UNIDADE 11
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Plastos ou plastídios
Você já reparou que os vegetais têm cores bem
Kevin Griffin/123RF
interessantes?
Por exemplo, as algas, as folhas de plantas e os fru-
tos podem apresentar inúmeras colorações diferentes.
Mas o que gera essas cores?
Uma das características dos vegetais e das algas
©Ingimage
que chama atenção do ser humano é a diversidade
apresentada colorações, que podem ser verdes,
avermelhadas, amareladas, alaranjadas ou, ainda,
apresentar tons de marrom.
Essa característica é determinada pela presença de
uma organela denominada plasto ou plastídio. A forma
e o tamanho dessas organelas, exclusivas dos vegetais
©Purestock/Latinstock
e das algas, são variáveis, e isso se dá conforme o tipo
de organismo e da célula em que são encontradas.
Os plastos ou plastídios estão diretamente
relacionados com os processos de fotossíntese e arma-
zenamento de energia.
©Purestock/Latinstock
Biologia
renciado em um sistema de membranas ou tilacoides
e uma matriz mais ou menos homogênea denominada
estroma.
Pode-se dizer que os principais tipos de plastos são
os leucoplastos, os cromoplastos e os cloroplastos.
Leucoplastos
São plastídios não pigmentados, ou seja, incolores; acumulam substâncias nutritivas e
se encontram em raízes e caules tuberosos. Exemplos: amiloplastos (amido), oleoplastos
(óleos).
Cromoplastos
São plastos que possuem pigmentos, são coloridos e participam da fotossíntese.
Classificam-se de acordo com a cor predominante.
• Xantoplastos – Amarelos, contêm xantofila, pigmento encontrado em certas algas e
nas partes amarelas dos vegetais mais complexos (folhas, frutos etc.); alaranjados,
3
ENSINO MÉDIO UNIDADE 11 Energia para a vida
©Image Source/Latinstock
contêm caroteno, encontrado em al- grandes e apresentam forma variada. Já
gumas algas e nas partes alaranjadas nos vegetais, são ovoides, existindo vários
dos vegetais (cenoura, frutos maduros em cada célula, e estão imersos no hia-
etc.). loplasma sem posição definida, uma vez
• Eritroplastos – Vermelhos, contêm que são arrastados pelo movimento de
licopeno, pigmento presente nos ve- ciclose.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
getais superiores e nos frutos madu- No cloroplasto, o tilacoide apresenta
ros (tomate, por exemplo). Nas algas inúmeras invaginações internas, formando
vermelhas (rodofíceas), o pigmento é túbulos e bolsas. Essas bolsas, por sua
a ficoeretrina.
vez, organizam-se em pilhas chamadas
• Feoplastos – Pardos e escuros, cujo granum, e o conjunto de pilhas membra-
pigmento é a feofeína, encontrada nosas do cloroplasto denomina-se grana.
apenas nas algas pardas (feofíceas).
2 µm
• Cloroplastos – Verdes, contêm clorofila CLOROPLASTO
Cloroplastos
São os plastos que apresentam cloro- Membrana
tilacoide
Ciclose é o fila, que é um pigmento de cor esverdeada
Epiderme inferior
Membrana
Membrana Espaço
movimento e responsável pela absorção de energia externa interna tilacoide
Membrana Membrana
A externa interna
Tilacoide
Tilacoide B
Estroma
Figura que ilustra um cloroplasto: A. Microfotografia eletrônica B. Esquema baseado na microfotografia eletrônica
4
Energia para a vida ENSINO MÉDIO UNIDADE 11
ATIVIDADES
01. (Ifsp – 2013) Abaixo está esquematizada uma A micrografia acima é de uma organela celular
célula vegetal. encontrada em grande quantidade em células
que possuem alto gasto energético. Acerca des-
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
sa organela, analise como verdadeiras (V) ou
falsas (F) as afirmações a seguir.
( ) Trata-se de uma organela essencial ao
processo de fotossíntese.
( ) É uma organela que está associada ao
processo de respiração celular.
( ) É nessa estrutura que ocorre a síntese de
ATP.
( ) A função dessa organela é a síntese de gli-
cose, fonte principal de energia.
Disponível em: <3dbiology.pbworks.com/w/page/3719423/ ( ) É nessa organela que ocorre o ciclo de
Plants%20Graphics>. Acesso em: 22 out. 2012. (Adaptado). Krebs.
Sabendo-se que a estrutura 1 corresponde ao
cloroplasto e a estrutura 2 à mitocôndria, assina- 03. (FGV-SP – 2013) Observe a figura que ilustra uma
le entre as afirmativas abaixo a que está correta. possível explicação, formulada pela pesquisado-
ra Lynn Margulis, em 1981, para o processo de
a) Os cloroplastos são exclusivos de seres
evolução das células eucariontes a partir de um
eucariontes que realizam fotossíntese, en-
ancestral procarionte.
quanto as mitocôndrias são encontradas
Célula eucariótica
nos seres eucariontes em geral. fotossintética
ancestral
b) Cloroplastos captam oxigênio do meio para
quebra da molécula de glicose com libera-
ção de energia para a atividade celular.
c) As mitocôndrias contêm o pigmento cloro- TE
M
PO
Procarionte
ancestral
fila capaz de captar energia luminosa, para Célula eucariótica
a realização da fotossíntese, que ocorre no heterotrófica ancestral
Disponível em: <www.cientic.com/tema_classif_img3.html>.
interior de suas cristas.
De acordo com a pesquisadora, o processo evo-
d) As duas estruturas são encontradas em cé-
lutivo celular teria ocorrido em função:
Biologia
lulas eucarióticas de praticamente todos os
a) da internalização de organelas membrano-
seres vivos, exceto os organismos perten-
sas, tais como o lisossomo e o complexo de
centes ao grupo das algas.
Golgi, a partir da simbiose com procariontes.
e) As mitocôndrias realizam um processo vital
b) do surgimento do núcleo celular a partir da
de transformação de energia luminosa em incorporação de organismos primitivos pro-
energia química, que é armazenada em mo- cariontes semelhantes às bactérias.
léculas orgânicas. c) do desenvolvimento de organelas membra-
02. (UFPE – 2013 – Adaptada) nosas, tais como mitocôndrias e cloroplas-
tos, a partir de invaginações da membrana
celular.
d) da fagocitose de procariontes aeróbios e
fotossintetizantes, originando os eucariontes
autótrofos e heterótrofos respectivamente.
e) da formação de membranas internas e, pos-
teriormente, da endossimbiose de ancestrais
das mitocôndrias e dos cloroplastos.
5
ENSINO MÉDIO UNIDADE 11 Energia para a vida
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
com diversas finalidades biotecnológicas. O a) I e IV.
mesmo tipo de estratégia poderia ser utiliza- b) II e III.
da para produzir proteínas recombinantes em c) III e VI.
células de organismos eucarióticos não fotossin-
d) IV e V.
tetizantes, como as leveduras, que são usadas
para produção comercial de várias proteínas 07. (UEPB – 2012) Observe o esquema a seguir,
recombinantes e que podem ser cultivadas em representativo de uma organela citoplasmá-
grandes fermentadores. tica. Agora, utilizando-se do esquema e dos
Considerando a estratégia metodológica des- conhecimentos científicos atuais, analise as pro-
crita, qual organela celular poderia ser utilizada posições que seguem, colocando V (Verdadeiro)
para inserção de transgenes em leveduras? ou F (Falso).
a) Lisossomo
b) Mitocôndria
c) Peroxissomo
d) Complexo golgiense
e) Retículo endoplasmático
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
fornecimento de energia. 09. (UFG – 2012) Leia o texto a seguir.
( ) No esquema acima, identificamos em 1 a A teoria endossimbiótica, proposta pela bióloga Lynn
membrana externa, que corresponde, na Margulis, indica que os primeiros eucariontes eram
sua origem, à membrana plasmática do eu- organismos anaeróbios, heterotróficos e que se ali-
carionte ancestral e, em 2, as membranas mentavam fagocitando bactérias aeróbicas e fo-
internas, que correspondem, na sua ori- tossintetizantes. Essas bactérias fagocitadas pelos
gem, à membrana plasmática das bactérias eucariontes simples teriam mantido com eles relação
aeróbias ancestrais dessas organelas. simbiótica harmônica e, com o tempo, passaram a
Assinale a alternativa que apresenta a sequência constituir um só organismo.
correta.
Essa teoria tem nos cloroplastos e mitocôndrias
a) V – V – F – V – V
elementos-base de sua evidência, porque essas
b) V – F – F – V – V
organelas apresentam:
c) F – F – F – V – V
a) membrana dupla: a interna seria da bactéria
d) V – V – V – F – V
fagocitada e a externa, do envoltório da célu-
e) V – F – F – V – F la eucarionte.
08. (UFPB – 2012) Os estudos de Biologia Molecular b) reprodução por brotamento, caracterís-
têm auxiliado na busca do conhecimento sobre tica também encontrada nas bactérias
origem, evolução e jornada do homem na Terra. fagocitadas.
Nesses estudos, utiliza-se, principalmente, o c) RNA circular compatível com o que existe no
DNA mitocondrial. Os bons resultados alcança- núcleo das células eucariontes.
dos para os estudos entre espécies próximas, d) cinetoplastos, que foram incorporados às
utilizando o DNA mitocondrial, ocorrem porque células eucariontes.
essa molécula: e) carapaça de proteína transferida para as cé-
a) é herdada maternalmente. lulas eucariontes.
ANOTAÇÕES
Biologia
7
ENSINO MÉDIO UNIDADE 11 Energia para a vida
Fotossíntese, vida na
presença de luz
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
O cloroplasto é a sede da fotossíntese (do grego photos = luz; e syntitheanai =
juntar, produzir) e é por meio desse processo que a maioria dos seres autotró-
ficos produz substâncias orgânicas, nutrientes, e obtém energia.
Outra consequência da fotossíntese é a liberação do gás oxigênio para a atmosfera.
Sabe-se que a maioria do oxigênio existente no ar é proveniente da fotossíntese realizada
pelas algas marinhas.
Veja a linha do tempo das descobertas sobre a fotossíntese.
Na fotossíntese, a Joseph Priestley (1733-1804), químico inglês, descobre que a vegetação pode res-
energia luminosa taurar o ar.
é convertida em
energia química e Ar “esgotado” Ar “puro”
o carbono é fixado (irrespirável) plantas
em compostos
orgânicos. Jan Ingenhousz (1730-1799), médico holandês, descobre que, para “restaurar” o ar,
as plantas têm de ser iluminadas.
luz
Ar “esgotado” Ar “puro”
(irrespirável) plantas
Mais tarde, os químicos descobrem que a pesquisa de Priestley poderia ser mais
bem elaborada e propõem:
luz
Ar rico em gás carbônico Ar rico em oxigênio
(CO2) plantas (O2)
luz
Gás carbônico Compostos orgânicos + Gás oxigênio
(CO2) plantas (contendo átomos de C) (O2)
luz
Gás carbônico + H2O Compostos orgânicos + Gás oxigênio
(CO2) (água) plantas (contendo átomos de C) (O2)
Reagentes Produtos
luz
6 CO2 + 6 H 2O C6H12O6 + 6 O2
(gás carbônico) (água) plantas (glicídio) (gás oxigênio)
Cornelis Bernardus van Niel (1897-1985), bioquímico holandês, propõe que todos
os átomos de oxigênio do gás oxigênio (O2) deveriam ser provenientes da água.
8
Energia para a vida ENSINO MÉDIO UNIDADE 11
Reagentes Produtos
luz
6 CO2 + 12 H2O C6H12O6 + 6 O2 + 6 H 2O
(gás carbônico) (água) plantas (glicídio) (gás oxigênio) (água)
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
que o gás oxigênio formado na fotossíntese era proveniente exclusivamente das moléculas
da água, reforçando a teoria de Niel.
Calvin e a equipe também descobriram que o carbono é reduzido exclusivamente no
estroma do cloroplasto por meio de uma série de reações batizadas de Ciclo de Calvin.
Por conta dessa descoberta, Calvin recebeu, em 1961, o Prêmio Nobel.
Equação geral da fotossíntese na atualidade:
luz
6 CO2 + 12 H2O C6H12O6 + 6 O2 + 6 H2O
plantas
Com base no que foi estudado durante muito tempo, pode-se dizer que a fotossín-
tese é um dos fenômenos biológicos de maior importância para os seres vivos, pois
produz substâncias orgânicas a partir de inorgânicas; transforma a energia luminosa em A energia luminosa
energia química, que fica armazenada na forma de glicose, principal combustível das é transmitida em
células; e produz o oxigênio que será utilizado na respiração celular aeróbica. unidades chamadas
quanta (singular
Esse processo somente se realiza em presença de luz e do pigmento verde denomi- = quantum) ou
nado clorofila. A clorofila absorve a luz com maior eficiência nos comprimentos de onda fóton. Para que a
correspondentes ao azul e ao vermelho. fotossíntese ocorra,
é necessário
Nos seres eucariontes que realizam a fotossíntese, a clorofila é encontrada no inte- que a clorofila
rior dos plastos. Nas cianobactérias, seres procariontes fotossintetizantes, a clorofila é absorva a energia
encontrada na superfície de certas membranas internas, já que os procariontes não têm de um fóton com
plastos. Convém citar que, além da clorofila, existem outros pigmentos envolvidos na o comprimento
ideal de onda para
fotossíntese: os carotenoides, as xantofilas e as ficobilinas.
iniciar as reações
Ainda com relação à clorofila, cabe ressaltar que elas existem em dois tipos: a e b. químicas.
A clorofila a ocorre nos organismos clorofilados; apresenta-se na cor verde-azulada e Disponível em:
absorve luz na região do espectro próximo ao azul e ao violeta e também próximo ao ver- <http://www.
infoescola.
melho. Já a clorofila b se apresenta na cor verde e é considerada um pigmento acessório, com/biologia/
fotossintese/>.
assim como os carotenoides. Acesso em: 20 fev.
Comprimento de onda de cada cor (em nanômetros)
2014.
Biologia
380 nm 500 nm 600 nm 750 nm
Espectro de ação
da fotossíntese
100 M
Ondas de
rádio
1M
Intensidade de absorção
1 cm
Micro-ondas
0,01 cm
Sylvia S. Mader. Biology. WCB.
Luz
infravermelha
1 000 nm
Clorofila a
Luz visível
Clorofila b
Luz
ultravioleta
10 nm
Raio x
1 nm
Raios
gama
0,001 nm
Espectro eletromagnético Comprimento de ondas absorvidas pelas clorofilas a e b
Prisma
9
ENSINO MÉDIO UNIDADE 11 Energia para a vida
Etapas da fotossíntese
Retomando a equação geral da fotossíntese:
luz
6 CO2 + 12 H2O C6H12O6 + 6 O2 + 6 H2O
clorofila
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Pode-se dizer que a equação anterior mostra apenas as substâncias que participam
como reagentes iniciais e as que são produzidas ao final do processo. Porém, a fotossín-
tese é um processo bastante complexo, que envolve várias reações químicas.
De forma simplificada e para facilitar o estudo, a fotossíntese pode ser dividida em
quatro etapas.
Luz
2 H 2O O2 + 4H+ + 4 e–
(água) Clorofila (gás oxigênio) (íons hidrogênio) (elétrons)
ADP + P ATP
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Primeira fase Segunda fase
Produtos da fotossíntese
Parte da glicose produzida na fotossíntese é utilizada pelas células na respiração.
A outra poderá transformar-se em outros açúcares, aminoácidos ou lipídios, enquanto
uma terceira porção sofrerá polimerização (união de dezenas de moléculas de glicose),
formando o amido, que será armazenado como reserva.
Transporte
Movimentação
Recepção
Trabalho e transmissão de estímulos
Acúmulo e transmissão
de informações genéticas
ATP Síntese de compostos químicos
O2
CO2
Mitocôndria
H2O
Biologia
Cloroplasto
Degradação do alimento
com liberação de energia
CO2 e H2O
Energia solar
acumulada em
compostos químicos
(alimento)
Desenho que ilustra a captação de energia pela fotossíntese, seu acúmulo nos alimentos e a sua utilização
pelas células.
Fotossíntese em bactérias
As bactérias fotossintetizantes (sulfabactérias) utilizam o gás sulfídrico (H2S) como
fonte de hidrogênio no lugar da água (H2O), conforme podemos observar na equação a
seguir.
6 CO2 + 12 H2S C6H12O6 + 6 H2O + 12 S
11
ENSINO MÉDIO UNIDADE 11 Energia para a vida
Quimiossíntese
É um processo de produção de substâncias
Oxidação
2 NH3 + 3 O2 2 HNO2 + 2 H2O + ENERGIA orgânicas a partir de água, gás carbônico e a ener-
(Amônia) (Nitrito) gia liberada de reações de oxidação de substâncias
inorgânicas simples, como amônia, enxofre, sais de
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
ferro etc.
6 CO2 + 12 H2O C6H12O6 + 6 H2O + 6 O2
Quimiossíntese Bactérias que vivem em ambientes anaeróbicos
(pobres em gás oxigênio) e arqueas metanogênicas
(que vivem em pântanos e tubos digestórios de animais) obtêm energia por meio desse
processo.
Entre as bactérias quimiossintetizantes, destacam-se dois tipos que vivem no solo: as
do gênero Nitrosomonas e do gênero Nitrobacter. Essas bactérias participam ativamente
da reciclagem do elemento químico nitrogênio, que é fundamental para o desenvolvi-
mento dos vegetais e da manutenção da vida de diversos outros seres vivos.
ATIVIDADES
01. (Fuvest – 2012) capacidades químicas, permitindo-lhe sintetizar cloro-
Luz do sol fila, produzindo, assim, seu alimento. Essa capacidade
Que a folha traga e traduz é a mais nova proeza do Elysia, cujas habilidades
evolutivas têm chamado a atenção da comunidade
Em verde novo
científica.
Em folha, em graça, em vida, em força, em luz
Superinteressante. mar. 2010. Disponível em: <http://super.abril.com.br/mundo-
Caetano Veloso animal/criatura-fusao-animal-vegetal-543145.shtml>. Acesso em: 20 jun. 2012.
(Adaptado).
Os versos de Caetano Veloso descrevem, po-
eticamente, um processo biológico. Escolha, a) Explique a função da clorofila na fotossíntese.
entre as equações abaixo (I, II ou III), a que re-
presenta esse processo, em linguagem química.
Justifique sua resposta, relacionando o que
dizem os versos com o que está indicado na
equação escolhida.
I. 6CO2 + 6H2O + Energia → C6H12O6 + 6O2
II. C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + Energia
III. ADP + Pi + Energia → ATP + H2O
03. (UEPG – 2012) Com relação ao processo de fotos- carboidrato e libera carbono na forma de
síntese esquematizado abaixo, assinale o que for CO2 na mesma proporção, ou seja, consome
correto. tudo o que produz.
c) morre, pois não consegue produzir energia
suficiente para suas atividades metabólicas.
d) cresce, pois utiliza todo o carbono disponível
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
para a produção de energia metabólica para
a manutenção da vida.
Biologia
toquímica, está representada na Fase I e
c) enegrecidas no período I e enegrecidas no
ocorre na presença de energia luminosa,
período II, e em ambos os períodos a plan-
que é absorvida pela clorofila e armazenada
ta não realizaria fotossíntese, mas apenas
na forma de ATP.
respiração.
Soma ( )
d) de cor verde no período I e de cor vermelha
04. (UFSJ – 2013) O ponto de compensação fótico no período II, e a taxa de fotossíntese seria
é o ponto em que, para uma certa luminosidade, maior no período I do que no período II.
uma planta devolve e fixa as mesmas quanti- e) de cor verde no período I e de cor verde no
dades de carbono para o ambiente durante a período II, e a taxa de fotossíntese seria a
fotossíntese.
mesma em ambos os períodos.
Nessas condições, é correto afirmar que a planta:
a) continua crescendo, pois, embora consuma 06. (Ibmec – 2013) O gráfico abaixo representa a re-
carboidrato proveniente da fotossíntese, não lação entre uma reação que ocorre em alguns
interrompe os processos de retirada de água seres vivos e a concentração do gás carbônico.
e alimento do solo. De acordo com o gráfico e os dados nele indica-
b) não cresce, pois fixa carbono na forma de dos, assinale a alternativa incorreta.
13
ENSINO MÉDIO UNIDADE 11 Energia para a vida
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
a) reagiria com os corantes e estabilizantes des-
sas bebidas e as bolhas desapareceriam.
Concentração de b) seria liberado para o ar e não seria mais utili-
gás carbônico zado por qualquer ser vivo.
a) A reação exemplificada nesse gráfico é reali- c) se transformaria em substância não gasosa,
zada somente por seres autótrofos. mudando o sabor dessas bebidas.
b) A reação representada na questão utiliza oxi- d) seria liberado para o ar e poderia ser utiliza-
gênio como um de seus reagentes. do na respiração realizada pelos vegetais.
c) Após o ponto B, a concentração do CO2 não e) escaparia para o ar e poderia ser utilizado na
influencia mais na taxa da reação. fotossíntese realizada pelos vegetais.
d) A reação representada na questão utiliza a
luz solar como fonte de energia. 10. (UFPR – 2012) Considere o seguinte experi-
e) Do ponto A até o ponto B a taxa da reação mento: duas plantas cresceram em ambientes
completamente isolados. A planta A cresceu
aumenta proporcionalmente à concentração
com suprimento de dióxido de carbono normal,
do gás carbônico.
mas foi regada com água contendo átomos de
07. (Feevale – 2012) Marque a alternativa que com- oxigênio radioativo. A planta B desenvolveu-se
pleta corretamente a frase que segue. com suprimento de água normal, mas em uma
atmosfera com dióxido de carbono que conti-
As folhas das árvores parecem-nos verde por-
nha átomos de oxigênio radioativo. Cada planta
que a luz solar que incide sobre elas:
cresceu realizando fotossíntese. Foram então
a) é verde e as folhas refletem-na.
analisados, para detecção de radioatividade, o
b) contém a cor verde e esta é absorvida pelas oxigênio da atmosfera e os açúcares das plan-
folhas. tas. Em qual sistema (A ou B) será encontrado
c) contém a cor verde e esta é refletida pelas oxigênio radioativo e em qual será encontrado o
folhas. açúcar radioativo? Explique suas escolhas.
d) não contém a cor verde e as plantas emitem-na. Reação simplificada da fotossíntese:
e) contém as cores vermelha e azul e a cor ver- dióxido de carbono + água + luz → açúcar +
de emitida pelas folhas é uma mistura destas oxigênio
duas.
A curva do gráfico abaixo indica os resultados 13. (PUC-Rio – 2012) Atualmente um dos principais
da medição. temas apresentados na mídia é a mudança cli-
mática global vinculada ao aumento de gás
Produção de O2 carbônico atmosférico. E uma das principais
maneiras de mitigação deste problema seria o
sequestro de carbono pelas plantas, especial-
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
mente pelas espécies arbóreas. Que processo
fisiológico realizado pelas plantas captura o car-
Intensidade luminosa
bono atmosférico?
a) Respiração
b) Absorção de nutrientes pela raiz
Consumo de O2
c) Expressão gênica
d) Fotorrespiração
e) Fotossíntese
Identifique os dois pontos da curva que repre-
sentam condições para o crescimento dessa 14. (Cefet-MG – 2012) As plantas são capazes de
planta a partir do acúmulo de reservas energéti- realizar a fotossíntese (I) e também a respiração
cas. Justifique sua resposta. celular (II). Assim, o processo (I) ocorre, princi-
palmente, e o (II) .
Os termos que preenchem de forma correta as
lacunas são, respectivamente:
a) durante dia, à noite.
b) à noite, durante o dia.
12. (UFTM – 2012) O gráfico ilustra o espectro de c) na presença de luz, com ou sem luz.
absorção da luz pelas clorofilas a e b, em dife- d) na ausência de luz, durante a noite.
rentes comprimentos de onda. Elas são duas
das principais clorofilas presentes nos eucarion- 15. (Cefet-MG – 2012) Sobre a fotossíntese, afirma-
tes fotossintetizantes. -se corretamente que é:
a) realizada por órgãos subterrâneos.
b) essencial para a cadeia alimentar.
c) bloqueada pela iluminação artificial.
d) inútil para plantas aquáticas submersas.
Biologia
tembro de 2000 foi inaugurado no Horto Florestal
da cidade de São Paulo o Arboreto 500 anos. No
Disponível em: <www.austincc.edu>. local foram plantadas 500 mudas de 24 espécies
de árvores nativas do Brasil.
Suponha que três plantas (I, II e III) da mesma
espécie ficaram expostas diariamente aos com- Em 2008, aos 8 anos, a área possuía exemplares
primentos de onda 460 nm, 550 nm e 660 nm por com altura de até 26 metros, como o mutambo e
um mês respectivamente. É possível supor que: o ingá. Nesse ano, os organizadores do Arboreto
a) todas sucumbiram depois desse período, 500 anos resolveram calcular o sequestro de CO2
devido à falta de reservas orgânicas. pelas árvores plantadas. Para isso, calcularam o
b) apenas a planta II conseguiu sintetizar matéria volume dos troncos, ramos, raízes e densidade
orgânica suficiente para crescer. da madeira das árvores do local.
c) as plantas I e III conseguiram sintetizar matéria Estimaram que, em oito anos, o Arboreto absor-
orgânica suficiente para crescerem. veu 60 toneladas de CO2.
d) todas permaneceram no seu ponto de com- Contudo, os pesquisadores acreditam que este
pensação fótico durante esse período. número esteja subestimado, pois, ao longo dos
e) a planta II respirou e as outras realizaram oito anos de crescimento das árvores, o total
somente a fotossíntese para crescer. de carbono sequestrado teria sido maior que
15
ENSINO MÉDIO UNIDADE 11 Energia para a vida
aquele presente quando do cálculo do volume 18. (UPE – 2011) Sobre a organela cloroplasto, ana-
dos troncos, ramos e raízes. Outro importante lise a figura abaixo.
fator deveria ter sido considerado.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Fonte: <http://web.educastur.princast.es/proyectos/biogeo_ov/2bch/
B3_METABOLISMO/t32_FOTOSINTESIS/TEST/65_Diapositiva.GIF>.
Os cloroplastos são envoltos por duas mem-
branas, uma __I__ e outra __II__, separadas por
um espaço intermembranar. No interior dessa
organela, existe uma matriz amorfa __III__, que
Arboreto 500 anos, Parque Estadual Alberto Löfgren (Horto Florestal), São Paulo. contém enzimas, amido, ribossomos e DNA.
(www.abjica.org.br)
Mergulhados nessa matriz, existe um sistema
Que processo fisiológico permitiu às árvores o membranar que forma um conjunto de vesículas
acúmulo de 60 toneladas de carbono e que fa- achatadas __IV__, em forma de discos, onde se
tor deveria ter sido considerado no cômputo do encontra o pigmento clorofila.
total de carbono sequestrado pelas árvores do
Assinale a alternativa que preenche corretamen-
Arboreto ao longo dos oito anos? Justifique suas
te os números das lacunas.
respostas.
a) I. membrana externa, II. membrana interna,
III. estroma, IV. tilacoide.
b) I. membrana interna, II. membrana externa,
III. grana, IV. estroma.
c) I. membrana externa, II. membrana interna,
III. estroma, IV. granum.
d) I. membrana externa, II. membrana interna,
III. estroma, IV. lamela.
e) I. membrana interna, II. membrana externa,
III. lamela, IV. tilacoide.
Respiração celular
N os seres vivos, a energia química do alimento pode ser extraída com ou sem
a utilização do oxigênio (O2). No primeiro caso, a respiração é denominada
aeróbia e no segundo é denominada anaeróbia. Nesse tipo de respiração, não há a par-
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
ticipação das mitocôndrias.
Na grande maioria dos seres vivos, as substâncias utilizadas pelas células como
fontes de energia, ou seja, fornecedoras de hidrogênio (redutor), são os seguintes com-
postos orgânicos: glicose (carboidrato), ácidos graxos (lipídios) e alguns aminoácidos
(proteínas).
Usaremos a glicose como fonte de energia para estudar a respiração celular aeróbica.
Equação geral:
Glicose
Biologia
2 ADP 4 ADP 4 ATP Ácido Pirúvico
Resumo das etapas da glicólise
NAD e FAD são coenzimas que atu- o NADH2 nunca se combina diretamente
am no transporte de H+ para a cadeia com o oxigênio, já que essa reação libe-
respiratória. raria muita energia, prejudicial à célula. Os
elétrons de hidrogênio, carregados de ener-
Ácido pirúvico (três C) gia, unem-se a um grupo de substâncias
chamadas citocromos (cromoproteínas).
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
um NAD
Os citocromos formam uma cadeia
Coenzima A transportadora de elétrons, ao longo da
um NADH2
qual ocorre a liberação de energia em
etapas, por um processo denominado
CO2
fosforilação oxidativa. A energia ali libe-
rada é utilizada para produzir 34 moléculas
Acetil-coenzima A (dois C)
de ATPs. No fim do processo, os elétrons
ligam-se ao O2, formando O2–, o qual, por
sua vez, combina-se com os prótons (H+),
Coenzima A
formando H2O e impedindo a acidificação
celular.
Glicose Saldo
Hialoplasma
CO2
Esquema que ilustra o ciclo de Krebs.
Resumindo
A respiração aeróbia é o conjunto de
3. Cadeia respiratória (etapa aeróbica) reações de oxirreduções que acontecem
Ocorre nas partículas elementares ou no interior da célula. Essas reações degra-
F1 das mitocôndrias. dam substâncias orgânicas e liberam
NADH2
H2 2H++
energia com a produção de água e de gás
2e carbônico. As reações acontecem em três
Citocromo b etapas principais
ATP
2e
Citocromo c • Glicólise
2e • Ciclo de Krebs
Citocromo a
ATP • Cadeia respiratória
2e
Citocromo a3 Observe a descrição sucinta e em eta-
2e pas do processo de respiração aeróbia.
-- H2O + 34 ATPs
O
• O ácido acético reage com a coen-
Esquema que ilustra a cadeia respiratória.
zima-A, formando a acetilCoA, que
Na cadeia respiratória, os NADH2 e penetra na mitocôndria.
o FADH2, produzidos nas duas etapas • A acetilCoA reage com o ácido oxala-
anteriores, cedem os hidrogênios que se cético que existe na matriz mitocondrial
combinam com o oxigênio. No entanto, e dá origem ao ácido cítrico.
18
Energia para a vida ENSINO MÉDIO UNIDADE 11
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
• Durante essas reações, são produzidas moléculas de ATP, que armazenam energia.
SAIBA MAIS
O que é ATP?
NH2
N C
C N
O
–
O
– –
O HC
C CH
–
O —P—O—P—O—P—O—CH2 O N N
O O O H H
H H
OH OH
A estrutura anterior se refere ao ATP (adenosina trifosfato). Essa molécula gera a maior parte da energia
química nas células e, devido a sua estrutura, pode entrar em qualquer meio transportando energia. A ponta em
vermelho é responsável pelo armazenamento de energia.
Biologia
Resultantes das oxidações
de moléculas orgânicas
CO2
CO2
Respiração aeróbica
O2
Ciclo de
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Glicólise 2H+
Krebs
Citocromos
2H+
– 2–
NO3 ou SO4
Respiração anaeróbica
Fermentação
A fermentação é um processo de oxirredução fornecedor de energia, no qual comu-
mente a glicose é o doador de hidrogênios e outro composto orgânico é o aceptador final
de íons hidrogênio.
Na ausência de oxigênio, ocorre, na fermentação, a degradação parcial da glicose.
Esse processo acontece integralmente no hialoplasma e é, basicamente, igual ao da
glicólise, já descrito anteriormente.
Fermentação alcoólica
Ocorre em certas bactérias, mas é principalmente observada em leveduras.
CO2
H2
C3H4O3 C2H5OH + ATP
Piruvato Álcool etílico
NADH2 NAD
Entre as leveduras, o Saccharomyces cerevisiae é muito utilizado na fabricação
de pão, bebidas alcoólicas, como vinho, cerveja, aguardente, vodca, uísque, e álcool
combustível etc.
O fermento, que é um tipo de fungo utilizado para fazer crescer a massa de pão,
também realiza fermentação alcoólica. O que faz a massa crescer é o CO2 desprendido
na fermentação.
Fermentação acética
Esse tipo de fermentação é realizado por bactérias e produz ácido acético e CO2.
CO2
C3H4O3 C2H3O + ATP
Piruvato Ácido acético
NAD NADH
A fermentação acética é utilizada na fabricação de vinagre.
Fermentação lática
A fermentação lática é realizada normalmente por bactérias, mas pode, em certas
condições de anaerobiose, ocorrer nas fibras musculares, o que produz ácido lático.
20
Energia para a vida ENSINO MÉDIO UNIDADE 11
H2
C3H4O3 C3H6O3 + ATP
Piruvato Ácido lático
NADH2 NAD
Outros exemplos de fermentação lática são o azedamento do leite e a produção de
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
picles.
SAIBA MAIS
PESQUISA
Reúna-se com dois colegas e pesquise sobre a aplicação da fermentação lática e
alcoólica na fabricação de alimentos e bebidas. Monte um painel com as informações
encontradas, ilustrando-as. Depois, com os colegas de equipe, apresente o resultado
do trabalho para a turma e o professor.
ANOTAÇÕES
Biologia
21
ENSINO MÉDIO UNIDADE 11 Energia para a vida
ATIVIDADES
01. Elabore um quadro comparativo sobre as principais diferenças entre a respiração aeróbia e a fermenta-
ção. Para isso, preencha o quadro com os dados solicitados.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Quanto à presença
de oxigênio
Formação de água
como produto final
Quanto à oxidação
Quanto à formação
de moléculas de ATP
Etapas
02. Com os conhecimentos adquiridos até o momento, explique por que é possível sentir um cheiro que
lembra substâncias alcoólicas em um cesto com frutas em decomposição.
22
Energia para a vida ENSINO MÉDIO UNIDADE 11
03. (Enem – 2012) Para preparar uma massa básica III. A fase aeróbica da respiração no ser huma-
de pão, deve-se misturar apenas farinha, água, no ocorre nas mitocôndrias, enquanto nas
sal e fermento. Parte do trabalho deixa-se para plantas, ela ocorre nos plastos.
o fungo presente no fermento: ele utiliza amido IV. Tanto nas plantas quanto no ser humano, a
e açúcares da farinha em reações químicas que respiração ocorre o tempo todo.
resultam na produção de alguns outros com-
Assinale se estão corretas, apenas:
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
postos importantes no processo de crescimento
a) I e II.
da massa. Antes de assar, é importante que a
massa seja deixada em um recipiente por algu- b) I e III.
mas horas para que o processo de fermentação c) I e IV.
ocorra. d) II e III.
Esse período de espera é importante para que a e) II e IV.
massa cresça, pois é quando ocorre a:
06. (Cefet-MG – 2013) O procedimento experimental
a) reprodução do fungo na massa.
abaixo ilustrado foi sugerido por Joseph Priestley.
b) formação de dióxido de carbono.
c) liberação de energia pelos fungos.
d) transformação da água líquida em vapor
d’água.
e) evaporação do álcool formado na decompo-
sição dos açúcares.
Biologia
mitocôndrias. 07. (Unifesp – 2013) Considere a receita.
08) No ciclo de Krebs, uma molécula de glico- Receita de pão
se é quebrada em duas moléculas de ácido Ingredientes:
pirúvico. 500 mL de água
16) A utilização de O2 se dá no citoplasma, du- 1 e ½ kg de farinha de trigo
rante a glicólise. 1 copo de óleo
Soma ( ) 3 colheres (sopa) de açúcar
1 colher (chá) de sal
05. (Mackenzie – 2013) Respiração e transpiração
são dois processos que ocorrem nas plantas e 50 g de fermento biológico
no ser humano. A respeito disso, considere as Modo de preparo:
afirmações abaixo. Amornar a água e colocar o óleo, o açúcar, o sal e o
I. A transpiração nesses organismos tem finali- fermento em uma tigela.
dades diferentes. Misturar tudo e acrescentar, aos poucos, a farinha, até
II. Na transpiração do ser humano, a água é a massa desgrudar das mãos.
eliminada na forma gasosa, enquanto nas Tirar a massa da tigela, colocá-la na mesa e sová-la.
plantas ela é eliminada na forma líquida. Colocar uma bolinha de massa em um copo com água.
23
ENSINO MÉDIO UNIDADE 11 Energia para a vida
Enrolar a massa e deixá-la crescer, até a bolinha subir Após 10 minutos de incubação, o estudante con-
no copo com água. Depois, é só colocar a massa em feriu os resultados.
uma forma e assá-la.
Em relação aos resultados desse experimento,
a) Qual processo biológico é o responsá- assinale a(s) proposição(ões) correta(s).
vel pelo crescimento da massa do pão? 01) O fermento biológico é composto de leve-
Considerando esse processo, explique por duras e a produção de gás é resultado da
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
que a bolinha no copo com água vem à tona fermentação, um processo de respiração ae-
depois que a massa cresce. róbica desenvolvido por estes organismos.
02) Não ocorreu produção de gás na garrafa 2.
04) Nas garrafas 1 e 2 houve produção de gás e
os balões inflaram.
08) O gás liberado após a reação de fermenta-
ção é o CO2. Além dele, através da quebra
da glicose, a fermentação promove a produ-
ção de ATP e pode ter como subproduto o
álcool.
16) O balão da garrafa 1 inflou-se mais, em
comparação com o da garrafa 2, porque o
carboidrato presente na garrafa 1 é predomi-
nantemente um dissacarídeo, enquanto o da
b) Considerando que a produção de vinho e a
garrafa 2 é um polissacarídeo.
produção de pão têm por princípio o mesmo
32) Temperaturas muito altas impedem a reação
processo biológico, explique por que o vinho
de fermentação por degradarem os carboi-
contém álcool e o pão assado não.
dratos envolvidos antes que as leveduras
possam ter acesso a eles.
Soma ( )
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
para a produção de ATP do que naqueles d) ciclo de Krebs, ciclo de Calvin e fosforilação
de respiração anaeróbica, ou que o faz por oxidativa.
fermentação. Isso se explica pelo fato de no e) glicogênese, ciclo de Krebs e fotofosforilação.
primeiro caso a glicose ser totalmente degra-
dada a dióxido de carbono e água. 12. (UFRGS – 2012) Durante as fases da respiração
II. As reações químicas que levam à produção celular aeróbia, a produção de CO2 e água, ocor-
de ATP a partir de ADP + P na respiração ce- re, respectivamente:
lular necessitam da ação de proteínas com a) na glicólise e no ciclo de Krebs.
poder catalítico. b) no ciclo de Krebs e na cadeia respiratória.
III. Os organismos autótrofos utilizam apenas a c) na fosforilação oxidativa e na cadeia respira-
energia luminosa para a produção de ATP a tória.
partir de ADP + P. d) no ciclo de Krebs e na fermentação.
IV. Somente os organismos heterótrofos é que e) na glicólise e na cadeia respiratória.
se utilizam da energia liberada da conversão
de ATP em ADP + P para a realização do 13. (UEM – 2011) Sobre o processo de respiração
trabalho celular. celular, assinale o que for correto.
V. O pouco aproveitamento energético na fer- 01) Além da respiração celular, existem na natu-
mentação ou na respiração anaeróbica para reza outros processos que permitem obter
a produção de ATP se deve ao fato de, nes- energia a partir de carboidratos. Um deles
ses casos, resultarem moléculas ainda muito é a fermentação, processo mais eficiente do
energéticas após a degradação da glicose. que a respiração celular, por produzir maior
quantidade de ATP.
Estão corretas, apenas:
02) Uma das fases da respiração celular a par-
a) I, II e V.
tir da glicose é a glicólise, que ocorre no
b) I, II e IV.
hialoplasma. Nessa fase, uma molécula de
c) II, III e V. glicose transforma-se em duas moléculas de
d) II, III e IV. ácido pirúvico com produção de dois ATP.
e) I, II e III. 04) Havendo oxigênio em quantidade suficiente,
as células musculares realizam o processo
Biologia
11. (UCS – 2012) A glicose é a principal fonte de
de respiração celular aeróbico; porém, em
energia utilizada pelas células.
situações de atividade intensa, na falta de
O caminho realizado pela glicose, desde a sua oxigênio, elas podem realizar quimiossíntese.
entrada nas células até a produção de ATP, en- 08) Na cadeia respiratória, ocorre transferência
volve uma série de reações químicas, que geram de hidrogênio de um componente para o
diferentes intermediários e diferentes produtos. outro, fazendo com que esses componentes
Considere a seguinte rota metabólica. percam energia gradativamente e possam,
ao final da cadeia, combinar-se com o oxi-
gênio, formando água e liberando grande
quantidade de energia.
16) Existe relação entre respiração pulmonar e
respiração celular, no sentido de que o gás
carbônico capturado pela respiração pul-
monar é levado até as células, as quais irão
participar da respiração celular.
Soma ( )
25
ENSINO MÉDIO UNIDADE 11 Energia para a vida
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
das células, mas na falta deste composto as
células utilizam glicose ou até mesmo prote-
ínas como fonte de energia.
c) elétrons H+ são capturados durante a glicó-
lise e o ciclo de Krebs para a produção do
ácido cítrico, que representa a molécula ini- 16. (PUC-SP – 2012) Considere os esquemas
cial no processo de respiração. simplificados de duas vias metabólicas indicados
d) no organismo humano, a fibra muscular por I e II.
estriada pode realizar o processo de fer-
mentação, que é um processo anaeróbio de
produção de ATP.
e) a fonte imediata que permite a síntese de
ATP na fosforilação oxidativa é a transferên-
cia de fosfatos de alta energia provenientes
do ciclo de Krebs. É correto afirmar que:
a) I é apresentado exclusivamente por cer-
15. (UFMG – 2012 – Adaptada) As leveduras são
tas bactérias e II exclusivamente por certos
fungos unicelulares que participam de proces-
fungos, pois estes organismos são todos
sos biológicos importantes.
anaeróbicos.
Evidências da ação desses micro-organismos b) I e II são apresentados exclusivamente por
podem ser identificadas no experimento a seguir procariontes, pois estes organismos são to-
descrito. dos anaeróbicos.
Em dois tubos de ensaio, foram colocados 2 mL c) em I e II há liberação de gás carbônico e os
de uma solução que contém fermento biológico dois processos apresentam o mesmo rendi-
– leveduras vivas – e 4 mL de suco de uva. Na mento energético.
extremidade aberta de todos os tubos colocou- d) I é apresentado por células do tecido mus-
-se um balão de borracha. Isso feito, cada tubo cular esquelético humano quando o nível de
foi submetido a uma destas condições: oxigênio é insatisfatório para manter a pro-
– 60 minutos na geladeira, a 10 °C; dução de ATP necessária.
– 60 minutos em estufa, a 30 °C. e) I é um processo utilizado na fabricação de
pães e II, um processo utilizado na indústria
Os resultados estão mostrados nestas figuras.
alimentícia para a produção de alimentos
como iogurtes e queijos.
17. (Uespi – 2012) O metabolismo celular fermentati-
vo é um processo de degradação de moléculas
orgânicas com liberação de energia usada para
formar ATP. A fermentação lática, um dos proces-
sos fermentativos:
a) é resultado do anabolismo de carboidratos,
cuja regeneração do NAD gera um produto
Com base nos resultados desse experimento e final oxidado.
em outros conhecimentos sobre o assunto, indi- b) produz quatro moléculas de ácido lático e
que o tubo – I ou II – que foi colocado na estufa gás carbônico por molécula de glicose.
e explique o resultado obtido, considerando o c) quando realizada por bactérias no leite, pro-
processo metabólico envolvido. voca a coagulação de proteínas.
26
Energia para a vida ENSINO MÉDIO UNIDADE 11
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
(...) as pessoas sedentárias engajadas em aumentar o
nível de atividade física devem começar de forma de- 20. (Unesp – 2011) Universitários moradores de uma
vagar e gradual para dar ao corpo tempo de se adaptar. mesma república resolveram, cada um, preparar
Disponível em: <www.copacabanarunners.net/sedentarismo-2.html>.
Acesso em: 9 fev. 2012. (Adaptado).
um bolo.
Biologia
• Roberto agiu exatamente como Mariana,
mas, ao invés de colocar o bolo no forno
a gás, de imediato colocou-o em forno de
micro-ondas.
• Rafael também fez o mesmo que Mariana,
mas optou pelo fermento químico.
Assinale a alternativa correta sobre esses es-
Apenas um bolo cresceu, e foi dividido por todos.
quemas.
Considerando-se as reações químicas e os pro-
a) Os esquemas 1 e 3 ocorrem em ambientes
cessos biológicos que fazem o bolo crescer,
totalmente anaeróbios para a produção de
pode-se afirmar corretamente que o bolo sabore-
pães e bolos.
ado pelos estudantes foi aquele preparado por:
b) O esquema 1 exibe a fermentação alcoóli-
a) Juliana.
ca realizada nas mitocôndrias de leveduras
com consumo de oxigênio. b) Guilherme.
c) O esquema 2 revela um processo aeróbio c) Mariana.
realizado nas mitocôndrias de lactobacilos e d) Roberto.
de células musculares humanas. e) Rafael.
27
ENSINO MÉDIO UNIDADE 11 Energia para a vida
ANOTAÇÕES
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
28
UNIDADE 12
a
O CÓDIGO DA VIDA
o g i
iol
De geração em geração... .....................................2
B
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Código genético: síntese de proteínas ........... 12
Sergey Volkov/123RF
ENSINO MÉDIO UNIDADE 12 O código da vida
COMPETÊNCIA HABILIDADE
4 13
De geração
em geração...
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
V ocê já reparou que, em algumas famílias, pode haver filhos com características
semelhantes às dos pais, tais como a cor dos olhos, cor da pele, o tipo de
cabelo, o jeito de ser etc.?
O que faz com que essas características sejam passadas de pais para filhos, de avós
para netos?
Para saber, vamos voltar ao século XIX. Nessa época, descobriu-se que havia no
núcleo das células uma substância de caráter ácido e, por isso, essas substâncias foram
denominadas ácidos nucleicos.
Ácidos nucleicos
A partir de 1940, os ácidos nucleicos passaram a ser mais detalhadamente pesqui-
sados. Hoje sabemos que os ácidos nucleicos são moléculas complexas produzidas
pelas células e são formados por subunidades chamadas nucleotídeos, que consistem
em uma base nitrogenada, uma pentose e um ácido fosfórico (grupo fosfato).
Composição química
O DNA e o RNA são estruturas formadas por dezenas de nucleotídeos, cada um
constituindo-se em três partes: um grupo denominado fosfato, ligado a uma estrutura
denominada pentose (açúcar de cinco carbonos) que, por sua vez, está ligada a uma
base nitrogenada. Veja a fórmula geral do nucleotídeo.
Pentoses
Há dois tipos de ácidos nucleicos: o DNA (ácido desoxirribonucleico) e o RNA (ácido
ribonucleico). Esses nomes devem-se ao fato de o DNA apresentar desoxirribose como
monossacarídeos e o RNA, de apresentar ribose em sua molécula.
HOCH2 OH HOCH2 OH
O O
H H H H
H H H H
Ribose Desoxirribose
OH OH OH H
Bases nitrogenadas
Dos cinco tipos de bases nitrogenadas presentes nos ácidos nucleicos, três ocorrem
tanto no DNA quanto no RNA, as quais são: adenina (A), citosina (C) e guanina (G).
Já a base nitrogenada uracila (U) ocorre somente no RNA, enquanto a base timina
(T) ocorre somente no DNA.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
BASES NITROGENADAS
Pirimídicas Púricas
NH2 O O O O
C C C C N C N
CH3
N CH HN C HN CH N C HN C
CH CH
O C CH C CH C CH C C C C
N O N O N H2N N N
N N
H H H H H
Citosina (A) Timina (T) Uracila (U) Adenina (A) Guanina (G)
Por maior que seja uma molécula de DNA, ela será formada por apenas quatro
tipos de nucleotídeos, cuja sequência de organização definirá inúmeras características
do ser vivo que surgiu por meio dele. Tais bases estarão sempre acompanhadas por
desoxirriboses, sejam elas púricas ou pirimídicas.
P P
Pentoses Desoxirribose Ribose
D A R A
Adenina (A) Adenina (A)
P P
Púricas
D G G
Guanina (G) Guanina (G) R
Bases
Nitrogenadas P P
Citosina (C) Citosina (C)
D C R C
Pirimídicas
P P
Timina (T) Uracila (U)
D T R U
D DESOXIRRIBOSE R RIBOSE
Biologia
terizam por estarem ligadas a uma ribose.
Tanto o DNA como o RNA são macromoléculas constituídas por algumas centenas
de nucleotídeos que se unem por meio do fosfato de um com o açúcar do outro, for-
mando longos filamentos.
P
D A
Essas moléculas são essenciais para todos os 5 4
3 2
1
Estrutura do DNA
A estrutura molecular do DNA foi proposta por
Watson e Crick, em 1953, com base em análises
H
T H A químicas de diferentes moléculas de DNA e de estudos
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
C
H
H G
de difração de raio X do DNA feitos por Wilkins.
H
Segundo o modelo formulado por Watson e Crick, a
C
H molécula de DNA é constituída por duas fitas enroladas,
H G
H que formam uma dupla hélice.
H Note no esquema que o fosfato está ligado ao car-
T H A
bono de posição 5 do açúcar de um nucleotídeo e ao
P
P
carbono de posição 3 do açúcar do outro nucleotídeo.
5'
CH2
A
H
H T
3' Observe, também, que as duas fitas correm em dire-
3' ções opostas. Por isso é que se diz que as duas fitas
P 5' são antiparalelas.
5'
CH2
H Por outro lado, as duas fitas estão ligadas entre si
G H C
por meio das bases nitrogenadas, através de pontes de
H
P
3'
hidrogênio. A ligação só ocorre entre pares de bases
H
5'
CH2 T H A 1’
2' 3'
específicas: adenina (púrica) com timina (pirimídica) e
4'
4' 1' CH2 guanina (púrica) com citosina (pirimídica). Duas pontes
3' 2' 5'
de hidrogênio ligam A com T e três ligam G com C.
Esquema da estrutura em dupla hélice do DNA, segundo Watson e
Crick. A, adenina; T, timina; C, citosina; G, guanina; P, fosfato. Dessa forma, os pares de bases corresponderiam
aos degraus da escada.
4
O código da vida ENSINO MÉDIO UNIDADE 12
Estrutura do RNA
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
O RNA é bastante similar ao DNA. As diferenças entre eles ocorrem
em três pontos principais: o açúcar é a ribose; em vez da base nitrogenada
timina (T), temos a uracila (U); possui um só filamento, de modo que
as relações A = U e G = C geralmente não se verificam. Por ser uma
e
fita simples, o RNA pode formar pontes entre a própria molécula, o Bases o d to
let osfa
e
que permite que tenha grande variedade de arranjos tridimensionais, qu r-f
Es úca
aç
importantes para sua função.
Figura esquemática que mostra um pequeno
segmento de RNA.
Tipos de RNA
Existem três tipos de RNA nas células que diferem na estrutura, peso molecular e função.
RNA ribossômico (RNAr): é o RNA de cadeia mais longa e maior peso molecular.
Nas células eucarióticas, é sintetizado e armazenado no nucléolo. Posteriormente,
associa-se a moléculas de proteínas e forma os ribossomos.
RNA mensageiro (RNAm): é sintetizado no núcleo ou no citoplasma. Sua cadeia tem
tamanho e peso molecular de acordo com a proteína que irá sintetizar.
É formado por uma sequência de trincas de bases especializadas em codificar um tipo de
aminoácido; e quando codifica mais de um aminoácido, diz-se que o código é degenerado.
Quando o DNA é duplicado, pode ocorrer a substituição errada de uma ou mais
bases nitrogenadas, alterando um ou mais códons. Nesse caso, poderão ocorrer
alterações nas características do indivíduo: é o que se chama mutação gênica.
RNA transportador (RNAt) ou RNA solúvel (RNAs): tem a cadeia molecular mais
curta, comportando de 75 a 100 nucleotídeos.
É sintetizado no núcleo e, depois, migra para o citoplasma, onde vai se ligar especi-
ficamente a determinado aminoácido e transportá-lo até o RNAm.
Em uma das extremidades, ele possui uma trinca de nucleotídeos específica,
denominada anticódon, que irá codificar o aminoácido a ser transportado; e, na outra
Biologia
extremidade, todos eles possuem a trinca ACC, onde o aminoácido se liga.
Ribossomo Aminoácido
Uracila
RNA mensageiro
RNA ribossômico RNA transportador
Tipos de RNA: os três principais tipos de RNA são RNA mensageiro, RNA ribossômico e RNA transportador. O RNA
ribossômico é combinado com proteínas para formar ribossomos.
Origem do RNA
A produção do RNA resulta de uma transcrição do código da sequência das bases
nitrogenadas de um DNA. Ou seja, a sequência de bases nitrogenadas de uma molécula
de RNA reflete rigorosamente a sequência correspondente das bases nitrogenadas do
DNA que serviu de modelo.
5
ENSINO MÉDIO UNIDADE 12 O código da vida
Exemplificando:
DNA com a sequência de bases: T A G C T A ... produz um
RNA com a sequência de bases: A U C G A U ...;
onde T = timina, A = adenina, C = citosina, G = guanina, U= uracila.
A transcrição ocorre no núcleo de células eucarióticas e tem como função “infor-
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
mar” a ordem correta dos aminoácidos a serem sintetizados em proteínas – e você já
sabe o quanto as proteínas são importantes no organismo!
O processo de transcrição é catalisado pela enzima RNA-polimerase.
Os fatores de transcrição (auxiliares da RNA-polimerase) são responsáveis por
romper as pontes de hidrogênio entre as bases nitrogenadas dos dois filamentos de
DNA, como se fosse um zíper.
A partir desse momento, a enzima RNA-polimerase escolhe uma das fitas de DNA
como molde para se construir o RNA, ligando bases nitrogenadas de RNA (adenina,
citosina, uracila e guanina) a essa fita de DNA.
Filamento
complementar Filamento molde de DNA
do DNA
Base nitrogenada
Assim, uma das fitas do DNA serve de molde para a síntese do RNA, que será cons-
tituído de uma única fita. O processo, simplificadamente, acontece da seguinte maneira:
a) uma enzima denominada RNA polimerase provoca o rompimento das pontes de
hidrogênio e a separação das duas fitas do DNA;
b) a enzima RNA polimerase promove o encaixe de nucleotídeos livres do RNA em uma
das fitas do DNA: U com A, C com G, G com C e A com T;
c) a fita de RNA sintetizada se destaca do seu molde de DNA e fica livre no núcleo;
d) as duas fitas do DNA novamente se unem, reconstituindo a molécula de DNA.
Agora, vamos observar quais são as diferenças entre RNA polimerase e DNA
polimerase:
1. A RNA polimerase catalisa a ligação de ribonucleotídeos e não desoxiribonu-
cleotídeos.
2. A RNA polimerase pode começar uma cadeia de RNA sem um iniciador, pois o RNA
não estoca permanentemente a informação genética nas células e, por isso, a trans-
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
crição não precisa ser tão acurada quanto a replicação do DNA.
3. Sinais no DNA avisam a RNA polimerase onde começar e parar.
Para transcrever um gene precisamente, a RNA polimerase precisa reconhecer no
genoma onde deve começar e onde deve terminar a transcrição. Veja como é isso.
a) Sequência promotora: local onde a RNA polimerase começa a transcrição.
b) Sequência terminal: local onde a RNA polimerase para a transcrição, liberando
tanto a fita molde de DNA quanto a molécula de RNA recém-sintetizada.
promoter
transcrição
RNAm
Splicing
mRNA
tradução
cadeia de
aminoácidos
modificação
pós-tradução
Biologia
proteína
ANOTAÇÕES
7
ENSINO MÉDIO UNIDADE 12 O código da vida
ATIVIDADES
01. (Fuvest – 2014) Observe a figura abaixo, que 08) A principal função da carioteca é manter o
representa o emparelhamento de duas bases conteúdo nuclear separado do meio cito-
nitrogenadas. plasmático, impedindo o intercâmbio de
substâncias entre o núcleo e o citoplasma.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
16) A análise do cariótipo de um feto revela a
forma, o número e o tamanho dos cromos-
somos, possibilitando detectar alterações
cromossômicas antes do nascimento da
criança.
Soma ( )
06. (PUCRS – 2013) Se compararmos as sequên- O papel do detergente nessa extração de DNA é:
cias de DNA de duas pessoas, veremos que são a) aglomerar o DNA em solução para que se
idênticas: torne visível.
a) apenas nos cromossomos autossômicos. b) promover lise mecânica do tecido para ob-
b) apenas no cromossomo mitocondrial.
tenção do DNA.
c) no cromossomo X, se forem de duas
c) emulsificar a mistura para promover a preci-
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
mulheres.
pitação do DNA.
d) no cromossomo Y, se forem de dois homens.
e) em tudo, se forem de gêmeos monozigóticos. d) promover atividades enzimáticas para acele-
rar a extração do DNA.
07. (UEPG – 2013) Considerando os ácidos nuclei- e) romper as membranas celulares para libera-
cos, assinale o que for correto. ção do DNA em solução.
01) Tanto o DNA quanto o RNA são formados de
sequências de moléculas denominadas de nu- 10. (Unioeste – 2012) Em uma das fitas de DNA de
cleotídeos, os quais são constituídos de uma uma espécie de vírus encontram-se 90 adeninas
pentose, uma base nitrogenada e um grupo e 130 citosinas. Sabendo-se ainda que nesta fita
fosfato. ocorre um total de 200 bases púricas e 200 ba-
02) Existem 5 tipos principais de bases nitroge- ses pirimídicas, assinale a alternativa correta.
nadas: adenina, timina, guanina, citosina e a) Na dupla fita de DNA ocorrem 180 adeninas.
uracila. A uracila é exclusivamente encontra- b) Na dupla fita de DNA ocorrem 140 guaninas.
da na molécula de RNA.
c) Na fita complementar ocorrem 300 bases
04) Durante a duplicação, novas fitas de DNA
púricas e 100 bases pirimídicas.
são formadas baseadas em um molde de
d) Na fita complementar ocorrem 70 adeninas e
DNA pré-existente, o qual é descartado ao
fim do processo. 110 citosinas.
08) Durante o processo denominado síntese e) Não é possível determinar a composição de
proteica, ou tradução, a informação presente bases nitrogenadas da fita complementar.
no DNA é transferida ao RNA, no núcleo da
11. (Uespi – 2012) Sobre o processo de replicação
célula.
do DNA nos organismos, é correto afirmar o
16) Nos eucariotos, durante todo o processo de
que segue.
divisão celular, o DNA pode ser encontrado
em sua forma mais descompactada. a) A enzima DNA polimerase utiliza as fitas
Soma ( ) do DNA como molde para a replicação e a
transcrição, respectivamente.
08. (UFG – 2013) Observe a sequência de bases b) É semiconservativa, pois as novas duplas fi-
nitrogenadas de um fragmento de DNA apresen- tas são formadas a partir do DNA mãe.
tado a seguir.
Biologia
c) É semelhante em organismos procariotos e
TACAAGGTTCTTTGACTATAATTAGCATTC eucariotos.
A sequência resultante da transcrição deste frag- d) É mais rápida nos príons que em células
mento é composta de: eucariontes.
a) 30% de timina. e) Ocorre na prófase I do ciclo celular.
b) 40% de timina.
12. (Ulbra – 2012) Com relação ao DNA e ao RNA, é
c) 60% de timina.
correto afirmar o seguinte:
d) 30% de uracila.
a) Ambos são dupla fita em todos os seres vivos.
e) 40% de uracila.
b) Ambos são constituídos de ribonucleotídeos.
09. (Enem – 2012) O DNA (ácido desoxirribonu- c) Ambos são polímeros de nucleotídeos.
cleico), material genético de seres vivos, é uma d) Ambos contêm a base U, uracila.
molécula de fita dupla, que pode ser extraída de e) Ambos contêm a base T, timina.
forma caseira a partir de frutas, como morango
ou banana amassados, com uso de detergente, 13. (Unisinos – 2012) Em 1953, James Watson e
de sal de cozinha, de álcool comercial e de uma Francis Crick descreveram a estrutura do DNA
peneira ou de um coador de papel. (ácido desoxirribonucleico). O DNA armazena as
9
ENSINO MÉDIO UNIDADE 12 O código da vida
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
fosfato intercaladas, unidas por ligações fosfo- RNA e são encontradas apenas no núcleo
diéster. Ligada a cada molécula de açúcar está das células.
uma das quatro bases nitrogenadas, cuja se- c) I e II correspondem a duas cadeias de uma
quência, ao longo da molécula de DNA, cons- molécula de DNA e podem ser encontradas
titui a informação genética. A leitura dessas nas mitocôndrias e complexo de Golgi.
sequências é realizada pelo RNA mensageiro
d) I e II correspondem a duas cadeias de uma
(ácido ribonucleico), que copia parte da cadeia
de DNA por um processo chamado transcrição, molécula de DNA e encontram-se dispersas
e, posteriormente, a informação contida neste é no citoplasma.
“traduzida” em proteínas pela tradução. Embora e) I corresponde a uma cadeia de DNA e II a
a maior parte do RNA produzido seja utilizada uma cadeia de RNA, que podem ser en-
na síntese de proteínas, pode também ter função contradas nas mitocôndrias e no retículo
estrutural (RNA ribossômico), que faz parte da endosplasmático liso.
constituição dos ribossomos.
16. (UFSM – 2012) Os atletas obtêm sucesso através
Das bases nitrogenadas listadas abaixo, qual
de muito treinamento, entretanto as característi-
ocorre exclusivamente na estrutura do DNA?
cas genéticas de cada indivíduo colaboram para
a) Adenina d) Guanina
um resultado final positivo.
b) Uracila e) Citosina
c) Timina
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
uracila; e DNA polimerase. a fita dupla filha é recém-sintetizada e o fila-
c) nucleotídeos de timina, citosina, guanina e mento parental é conservado.
adenina; e DNA polimerase.
b) a replicação de DNA é dispersiva, isto é, as
d) nucleotídeos de timina, citosina, guanina e
fitas filhas contêm DNA recém-sintetizado e
uracila; e RNA polimerase.
parentais em cada uma das fitas.
e) nucleotídeos de timina, citosina, guanina,
uracila e adenina; e DNA polimerase. c) a replicação é semiconservativa, isto é, as
fitas filhas consistem de uma fita parental e
18. (IFSul – 2011) Em 1962, o prêmio Nobel de uma recém-sintetizada.
Fisiologia e Medicina foi concedido aos cientis- d) a replicação do DNA é conservativa, isto é,
tas Francis Crick, Maurice Wilkins (britânicos) e as fitas filhas consistem de moléculas de
James Watson (norte-americano) por suas pes- DNA parental.
quisas que determinaram a estrutura molecular
e) a replicação é semiconservativa, isto é, as fi-
do DNA.
tas filhas consistem de uma fita molde e uma
Sobre o DNA, são feitas as seguintes afirmativas:
fita codificadora.
I. Possui estrutura em dupla hélice, encontrada
no núcleo celular, e sua importância reside 20. (Enem – 2011) Um instituto de pesquisa norte-ame-
no fato de que ele carrega os genes. ricano divulgou recentemente ter criado uma “célula
II. No emparelhamento das fitas de DNA; se sintética”, uma bactéria chamada de Mycoplasma
mycoides. Os pesquisadores montaram uma sequên-
em uma fita tivermos a sequência de bases
cia de nucleotídeos, que formam o único cromossomo
AATTTCG, na outra teremos TTAAAGC.
dessa bactéria, o qual foi introduzido em outra espé-
III. É formado por uma pentose denominada cie de bactéria, a Mycoplasma capricolum. Após
desoxirribose e pelas bases nitrogenadas a introdução, o cromossomo da M. capricolum foi
adenina, timina, citosina, guanina e uracila. neutralizado e o cromossomo artificial da M. mycoi-
IV. Em alguns vírus, são encontrados ácidos des começou a gerenciar a célula, produzindo suas
nucleicos do tipo DNA espalhados no cito- proteínas.
plasma viral. GILBSON et al. Creation of a Bacterial Cell Controlled by a Chemically synthesized
Estão corretas apenas as afirmativas: Genome. Science v. 329, 2010. (Adaptado).
Biologia
19. (Enem – 2011) Nos dias de hoje, podemos dizer
que praticamente todos os seres humanos já ouviram bactérias para serem usados como recepto-
em algum momento falar sobre o DNA e seu papel na ras de cromossomos artificiais.
hereditariedade da maioria dos organismos. Porém, b) capacidade de criação, pela ciência, de no-
foi apenas em 1952, um ano antes da descrição do vas formas de vida, utilizando substâncias
modelo do DNA em dupla hélice por Watson e Crick, como carboidratos e lipídios.
que foi confirmado sem sombra de dúvidas que o DNA
c) possibilidade de produção em massa da
é material genético. No artigo em que Watson e Crick
bactéria Mycoplasma capricolum para sua
descreveram a molécula de DNA, eles sugeriram um
modelo de como essa molécula deveria se replicar. distribuição em ambientes naturais.
Em 1958, Meselson e Stahl realizaram experimentos d) possibilidade de programar geneticamente
utilizando isótopos pesados de nitrogênio que foram microrganismos ou seres mais complexos
incorporados às bases nitrogenadas para avaliar como para produzir medicamentos, vacinas e
se daria a replicação da molécula. A partir dos resul- biocombustíveis.
tados, confirmaram o modelo sugerido por Watson e
e) capacidade da bactéria Mycoplasma ca-
Crick, que tinha como premissa básica o rompimento
pricolum de expressar suas proteínas na
das pontes de hidrogênio entre as bases nitrogenadas.
GRIFFITHS, A. J. F. et al. Introdução à Genética. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
bactéria sintética e estas serem usadas na
2002. indústria.
11
ENSINO MÉDIO UNIDADE 12 O código da vida
Código genético:
síntese de proteínas
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Para a fabricação das proteínas é necessário que as estruturas celulares e os
ribossomos, decodifiquem a mensagem contida na molécula de RNAm (RNA
mensageiro) para uma cadeia de aminoácidos.
Veja que os genes, contidos no DNA, são responsáveis pela determinação das
características biológicas. Como já sabemos, o DNA é formado pela união de centenas
de quatro tipos de unidades chamadas nucleotídeos (A, G, C e T). São, portanto,
polinucleotídeos.
No entanto, quem expressa o caráter não é o gene e, sim, as proteínas. Caráter
biológico são os traços que os indivíduos de cada espécie manifestam, por exemplo,
na espécie humana a cor dos olhos, a pigmentação da pele, o tipo de sangue etc. As
proteínas são formadas de aminoácidos que se unem por meio de ligações peptídicas,
ou seja, são polipeptídeos. Existem 20 tipos diferentes de aminoácidos com os quais as
células produzem todos os tipos de proteínas de que necessitam.
Aminoácidos
Ligações peptídicas
Esquema de um pequeno polipeptídeo
Transcrição
O DNA contém as instruções para a produção de proteínas na célula. Todavia, não é o
DNA que age diretamente na síntese da proteína e, sim, o RNAm, que é formado por meio
do DNA. Desse modo, fica bem clara a relação entre DNA, RNA e proteína, conhecida como
Dogma Central da Biologia.
DNA → RNA → PROTEÍNA
As informações genéticas são armazenadas no DNA por meio de um código, no
qual a sequência de nucleotídeos determina a sequência de aminoácidos na proteína
(polipeptídeo).
O filamento do DNA que contém as instruções serve de molde para formar o RNAm,
o qual transcreve as informações para produzir a proteína.
DNA
RNAm molde
transcrito
12
O código da vida ENSINO MÉDIO UNIDADE 12
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Como você observou na figura anterior, a deco- A T A
códon L
A para I
A T
dificação está baseada em trincas de nucleotídeos, A T A
S
Ligação peptídica
Ligação peptídica
Aminoácido LEU
RNAm
4 C U
U
A
A A
C G C C G
C
C
GA C U G U U U G G C A G A G A A C C U G
2 A A A
C U G U U U G G C A G A G A A C C U G Desligamento do
Desligamento RNAt de fenilalanina
do RNAt de 4º. códon
leucina 3º. códon
Etapas do processo de tradução gênica. Estágios do deslocamento do ribossomo sobre o RNAm, que mostram o crescimento da cadeia de aminoácidos.
Note a correspondência entre os códons do RNAm e os anticódons do RNAt, assim como o deslocamento do ribossomo.
O código é universal
Uma das questões mais intrigantes que surgiu durante a decifração do código era
Biologia
se os códons especificam os mesmos aminoácidos para todos os organismos. A univer-
salidade do código foi demonstrada quando RNAm e ribossomos de reticulócitos de
coelho foram corretamente reconhecidos por RNAts da E. coli (bactéria), havendo síntese
de hemoglobina.
SAIBA MAIS
O que é um gene?
O gene é uma parte da molécula de DNA formado por certo número e sequência de nucleotídeos, que são
transcritos por um RNA mensageiro que, por sua vez, contém as instruções que orientam a produção de uma
proteína ou enzima na célula.
13
ENSINO MÉDIO UNIDADE 12 O código da vida
ATIVIDADES
Um pouco de matemática: combinando os quatro nucleotídeos em triplas, quantas combinações são
possíveis? Faça os cálculos e registre sua resposta.
A quantidade de combinações que você encontrou é superior aos 20 aminoácidos existentes, mais do
que um códon poderia representar em um mesmo aminoácido.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Entre os códons possíveis, alguns não especificam aminoácidos e referem-se a sinais de terminação ou
de início da síntese de uma cadeia de aminoácidos.
Segunda letra
U C A G
}
} } }
UUU UCU UAU UGU U
Phe Tyr Cys
U UUC UCC Ser
UAC UGC C
}
Códon
UUA UCA UAA Stop UGA Stop A
Leu
UUG UCG UAG Stop UGG Trp G RNAm
} } }
}
CUU CCU CAU His
CGU U A U G C A U U U G C A
Terceira letra
U A C Anticódon
CUA CCA CAA Gln
CGA A
CUG CCG CAG CGG G
} }
RNAt
AAC } }
AUU ACU AAU AGU Ser
U
Asn
A AUC ACC AGC
lle C Aminoácido
Thr
AAG } }
AUA ACA AAA AGA A
Lys Arg
AUG Met ACG AGG G
} } }
Esquema que mostra a relação entre códon do RNAm e anticódon do RNAt.
GAC }
GUU GCU GAU GGU U
Asp
G GUC GCC GGC C
GAG }
Val Ala Gly
GUA GCA GAA Glu
GGA A
GUG GCG GGG G
Tabela dos códons com os seus respectivos aminoácidos
O código genético estabelece um códon de início (start codon), pelo qual começa o processo de tradu-
ção do RNAm.
Na maioria das proteínas, o códon de início especifica o aminoácido metionina, que também está pre-
sente no interior das cadeias.
Há também os códons que são chamados de códons de parada (stop codons), pelo qual é determinado
o fim do processo de tradução. Mas, como se dá o processo de tradução?
ANOTAÇÕES
14
O código da vida ENSINO MÉDIO UNIDADE 12
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
pela complementaridade de bases, é
o
R ep
feita a ligação entre o códon do RNAm DNA
transcrição
RNAm
tradução
PROTEÍNA
ribossomo
e o anticódon do RNAt, liberando o
Núcleo citoplasma
aminoácido carregado pelo RNAt.
GENE CARÁTER
2. Esse aminoácido é, então, ligado à Esquema das etapas do código genético.
cadeia crescente do polipeptídeo.
3. Moléculas de RNAt agem como adap- Gene = Cistron
tadores entre a sequência codificante
C T G T T T G G C A G A C A T
dos nucleotídeos do RNAm e o ami- DNA =
noácido que é codificado. Uma ponta G A C A A A C C G T C T G T A
dessa molécula carrega o aminoácido Transcrição
e a outra ponta consiste em uma sequ-
ência de três nucleotídeos, conhecida
como anticódon. RNAm =
4. A síntese da proteína é encerrada C U G U U U G G C A G A C A U
Biologia
15
ENSINO MÉDIO UNIDADE 12 O código da vida
LEITURA
Para saber mais sobre DNA e RNA, leia os textos a seguir.
1. Do DNA à proteína
Veja como os genes dão uma fotocópia. O processo percorre, com os ribossomos, que traduzem
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
as instruções que fazem a em seguida, as seguintes etapas: as mensagens genéticas veiculadas
célula funcionar. 2 As moléculas de RNA descartam pelo RNAm em uma determinada
As células são fábricas de proteínas, os íntrons, pedaços de material cadeia de aminoácidos.
as moléculas mais importantes no genético inútil para a fabricação de 4 No retículo endoplasmático,
organismo de qualquer ser vivo. proteínas. os aminoácidos adquirem a forma
1 Para produzir as proteínas, a 3 O RNA mensageiro – como ele de proteínas que, em seguida, são
célula transcreve em RNA (ácido passa a se chamar a partir desse liberadas. Essas proteínas podem
ribonucleico) as porções de DNA que ponto – deixa o núcleo da célula. atuar na própria célula ou serem
contêm as informações genéticas. Ou No citoplasma (a parte de fora do exportadas para agir em outras
seja, os genes são copiados, como núcleo), o RNAm entra em contato partes do organismo.
RNA
DNA
Cromossomos
CITOPLASMA Retículo
1 endoplasmático
4
Proteína
2 NÚCLEO
DA CÉLULA
Cadeia de
aminoácidos
RNA mensageiro
Ribossomos
16
O código da vida ENSINO MÉDIO UNIDADE 12
ATIVIDADES
01. (Unicamp – 2014) A imagem abaixo representa o início da tradução
processo de tradução.
AUGCUUCUCAUCUUUUUAGCU
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Observe os códons correspondentes a alguns
aminoácidos:
Aminoácido codificado Códon
Fenilalanina UUU
Fenilalanina UUC
Leucina UUA
Leucina UUG
Leucina CUC
Metionina AUG
Valina GUU
Valina GUA
a) Quais são as estruturas representadas pelas
letras A e B, respectivamente? Sabe-se que o códon de iniciação de leitura é
AUG.
A probabilidade de que a proteína a ser tradu-
zida pelo RNA mensageiro da célula que sofreu
mutação não apresente alterações na disposi-
ção de seus aminoácidos é de:
a) 0.
b) 0,25.
c) 0,50.
d) 1,00.
e) 1,25.
b) Nos eucariotos, em quais estruturas celula- 03. (Ibmec-RJ – 2013) A descoberta do código ge-
res esse processo ocorre? nético data do início da década de 1960, quando
já se sabia que existia uma relação entre a se-
quência de nucleotídeos presentes nos ácidos
nucleicos e a sequência de aminoácidos das
Biologia
proteínas. Sobre o código genético, julgue as
afirmativas a seguir:
I. O código genético é considerado universal,
pois seu funcionamento é idêntico para to-
dos os seres vivos.
II. Ele é degenerado, pois um mesmo amino-
ácido pode ser codificado por mais de um
códon.
02. (Uerj – 2013) A mutação no DNA de uma célu- III. Esse código é estabelecido por meio da
complementaridade entre as bases nitroge-
la eucariota acarretou a substituição, no RNA
nadas e o RNAr (ribossômico).
mensageiro de uma proteína, da 15.ª base nitro-
a) V – F – F
genada por uma base C.
b) V – V – V
A disposição de bases da porção inicial do RNA c) F – V – V
mensageiro da célula, antes de sua mutação, é d) F – V – F
apresentada a seguir: e) V – V – F
17
ENSINO MÉDIO UNIDADE 12 O código da vida
04. (UFJ – 2013) A figura a seguir esquematiza as 05. (UFSM – 2013) Ao percorrerem uma trilha eco-
duas etapas envolvidas no processo de síntese lógica, os escoteiros encontraram duas plantas
proteica em um linfócito B. que eram fenotipicamente idênticas, porém ti-
nham aromas distintos, uma exalava citral, outra
canela. Com permissão do fiscal, levaram amos-
tras para análise de DNA. A seguir, tem-se parte
das sequências obtidas das plantas.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
citral:...‘AACAAGCCAACCAGCACGCGGAAA’...
E
canela:...‘GGGAAAGGACCAAAACCAAAAGGC’...
Com base nestas informações, responda: CUU Leu CCU Pro CAU His CGU Arg U
Primeira CUC Leu CCC Pro CAC His CGC Arg C
C
a) Como se denominam as etapas 01 e 02 Base CUA Leu CCA Pro CAA Gin CGA Arg A Terceira
do CUG Leu CCG Pro CAG Gin CGG Arg G Base
respectivamente? Códon do
AUU Ile ACU Thr AAU Asn AGU Ser U
AUC Ile ACC Thr AAC Asn AGC Ser C Códon
A
AUA Ile ACA Thr AAA Lys AGA Arg A
AUG Met ACG Thr AAG Lys AGG Arg G
GUU Val GCU Ala GAU Asp GGU Gly U
GUC Val GCC Ala GAC Asp GGC Gly C
G
GUA Val GCA Ala GAA Glu GGA Gly A
GUG Val GCG Ala GAG Glu GGG Gly G
06. (PUC-Rio – 2013) As tetraciclinas constituem 09. (Uern – 2012) Em 1978, o geneticista Walter
uma classe de antibióticos produzidos por Gilbert propôs os termos exon para designar as
bactérias do gênero Streptomyces. Elas atuam regiões de um gene que codifica uma sequên-
impedindo que o RNA transportador se fixe ao cia de aminoácidos, e intron para designar as
ribossomo nas células bacterianas. regiões de um gene não traduzidas, localizadas
Em qual processo biológico este antibiótico atua? entre os exons.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
a) Transcrição
b) Síntese Proteica
c) Replicação do DNA
d) Divisão celular
e) Recombinação
Biologia
humano como sendo em torno de 30 mil, sen-
10. (Unicamp – 2012) Em um experimento, um seg-
do que cada gene tem uma extensão média de
mento de DNA que contém a região codificadora
aproximadamente 5 mil nucleotídeos. No entan-
de uma proteína humana foi introduzido em um
to, parte do genoma humano é formada por DNA
plasmídeo e passou a ser expresso em uma
não codificador.
bactéria. Considere que o 50.º códon do RNA
Sobre o DNA não codificador, é incorreto afirmar mensageiro produzido na bactéria a partir desse
que: segmento seja um códon de parada da tradu-
a) ele não codifica proteínas ou moléculas que ção. Nesse caso, é correto afirmar que:
controlam a produção de proteínas. a) a proteína resultante da tradução desse RNA
b) ele é constituído em parte por sequências mensageiro possui 50 aminoácidos.
nucleotídicas repetidas. b) a proteína resultante da tradução desse RNA
c) ele é tratado por alguns pesquisadores como mensageiro possui 49 aminoácidos.
DNA-lixo ou DNA sem função. c) a proteína resultante da tradução desse RNA
d) ele pode possuir apenas função estrutural. mensageiro possui 150 aminoácidos.
e) ele constitui a menor parte do genoma d) nenhuma proteína é formada, pois esse RNA
humano. mensageiro apresenta um códon de parada.
19
ENSINO MÉDIO UNIDADE 12 O código da vida
11. (Ufsc – 2012) O Código Genético é universal por 32) Pela análise da tabela do código genético
ser praticamente o mesmo em todos os seres vi- podemos afirmar que o aminoácido da 7.ª
vos, embora existam raríssimas exceções a esta (sétima) posição pode ser codificado por
universalidade. Ele também é chamado de de- apenas um códon.
generado, porque para a codificação de quase
64) Uma mutação no DNA pode ou não levar a
todos os aminoácidos existem mais de um có-
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
modificações na sequência dos aminoáci-
don, conforme é mostrado na Tabela do Código
dos deste polipeptídio.
Genético, a seguir:
Soma ( )
Primeira Terceira
Base Segunda Base do Códon Base 12. (UFRGS – 2012) O quadro abaixo representa o
do do
código genético universal.
Códon U C A G Códon
U C A G
Fenilalanina Serina Tirosina Cisteína U
}
} } Tir }
Fenilalanina Serina Tirosina Cisteína C UUU UCU UAU UGU U
U UUC Fen UCC Ser UAC UGC Cis C
Leucina Serina Parada (Stop) Parada (Stop) A U
Leucina Serina Parada (Stop) Triptofano G UUG }
UUA Leu UCA
UCG
UAA
UAG } Fim UGA Fim
UGG Trp
A
G
C
Leucina
Leucina
Leucina
Prolina
Prolina
Prolina
Histidina
Histidina
Glutamina
Arginina
Arginina
Arginina
U
C
A
C
CUU
CUA
CUG
}
CUC Leu
CCU
CCC
CCA
CCG
} Pro CAC } His
CAU
CAG } GIn
CAA
CGU
CGC
CGA
CGG
}Arg
U
C
A
G
} }
Leucina Prolina Glutamina Arginina
AAC } }
G AUU ACU AAU Ans AGU U
AUC lle ACC Tre AGC Ser C
A
Isoleucina
Isoleucina
Treonina
Treonina
Asparagina
Asparagina
Serina
Serina
U
C
AUA
AUG Met/início
ACA
ACG AAG } Lis
AAA AGA
}
AGG Arg
A
G
A
} } }
Isoleucina Treonina Lisina Arginina A
Metionina Treonina Lisina Arginina G G
GUU
GUC Val
GCU
GCC Ala GAC }
GAU Asp GGU
GGC Gli
U
C
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Aspártico GAU, GAC
Metionina e códon de
AUG
iniciação
Triptofano UGG
Biologia
a ser removido no processamento do pró-RNAm.
16. (Enem – 2012) Os vegetais biossintetizam 18. (UFPR – 2012) A partir de apenas 20 tipos
determinadas substâncias (por exemplo, alca- diferentes de aminoácidos, uma célula pode pro-
loides e flavonoides), cuja estrutura química e duzir aproximadamente 20 mil diferentes tipos de
concentração variam em um mesmo organis- proteínas, como, por exemplo, hemoglobina, co-
mo em diferentes épocas do ano e estágios de lágeno e miosina. Essa produção acontece pela
ligação dos aminoácidos em sequências espe-
desenvolvimento.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
cíficas, que são diferentes para cada proteína.
Muitas dessas substâncias são produzidas para Entretanto, a mesma proteína (por exemplo, he-
a adaptação do organismo às variações am- moglobina) tem exatamente a mesma sequência
bientais (radiação UV, temperatura, parasitas, de aminoácidos todas as vezes que é produzida
herbívoros, estímulo a polinizadores etc.) ou fi- em uma mesma célula. Explique como a célula
siológicas (crescimento, envelhecimento etc.). controla essa produção, para que todas as he-
moglobinas sejam iguais.
As variações qualitativa e quantitativa na pro-
dução dessas substâncias durante um ano
são possíveis porque o material genético do
indivíduo:
a) sofre constantes recombinações para adap-
tar-se.
b) muda ao longo do ano e em diferentes fases
da vida.
c) cria novos genes para biossíntese de subs-
tâncias específicas.
d) altera a sequência de bases nitrogenadas
para criar novas substâncias.
e) possui genes transcritos diferentemente de
acordo com cada necessidade.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
seguir:
I. Na estrutura do DNA, as duas fitas
20. (IFBA – 2012)
estão unidas por ligações de hidro-
A dupla hélice gênio (pontes).
Uma curiosidade: hoje se sabe que II. O RNA, nos eucariotos, é produzido
Rosalind Franklin realizou as pesquisas no citoplasma e, posteriormente,
básicas (o uso de raio X na observação do migra para o núcleo.
DNA) que possibilitaram a proposta da es- III. O anticódon representa a trinca de
trutura do DNA. Esse fato é reconhecido por bases do RNAm, que orientará a
James Watson, em seu livro A dupla hélice RNAr na síntese proteica.
– um relato pessoal da descoberta da es-
IV. O código genético humano é de-
trutura do DNA (Lisboa, Gradiva, 1987)(...).
generado, pois pode apresentar
A descoberta da dupla hélice foi repleta de mais de um códon para um mes-
emoções, paixões e intrigas. A disputa e a mo aminoácido.
corrida contra o tempo envolveram três gru-
A alternativa em que todas as proposi-
pos de pesquisadores de DNA: os enfants
ções estão corretas é:
terribles do laboratório de Cavendish, em
a) I, II, III e IV.
Cambridge (James Watson e Francis Crick,
que não chegavam a formar uma equipe ofi- b) I e II.
cial), o grupo do King’s College, em Londres c) II e III.
(Maurice Wilkins e Rosalind Franklin), e o d) III e IV.
grupo da CalTech, na Califórnia, chefiada e) I e IV.
ANOTAÇÕES
Biologia
23
ENSINO MÉDIO UNIDADE 12 O código da vida
ANOTAÇÕES
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
24
UNIDADE 13
a
O CICLO CELULAR
o g i
iol
Controle do funcionamento celular ...................2
B
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Divisão celular .........................................................7
Mitose .......................................................................9
Meiose ................................................................... 16
Número de cromossomos ................................. 28
Mutações cromossômicas numéricas .............. 29
Nobeastsofierce/123RF
ENSINO MÉDIO UNIDADE 13 O ciclo celular
COMPETÊNCIA HABILIDADE
4 13
Controle do
funcionamento celular
A
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
té o momento, você estudou algumas peculiaridades sobre as células, sua
composição química, a diferenciação entre células procarióticas e eucarióticas,
a membrana e o citoplasma com suas organelas. Estudou, também, sobre as formas de
obtenção de energia e um pouco sobre o código genético, entre outros.
Agora, vamos nos aprofundar no conhecimento de uma organela fundamental, o
núcleo celular e, depois, estudaremos também como é o ciclo de vida de uma célula.
Núcleo celular
Desde o século XVII, a comunidade científica já sabia da existência do núcleo. Porém,
somente muitos anos depois foi verificado que a maior parte do material genético encon-
trava-se no interior dessa organela.
Hoje, são atribuídas ao núcleo duas funções muito importantes: armazenar as infor-
mações genéticas do organismo e controlar o metabolismo celular.
A maioria das células apresenta um único núcleo, porém, existem células que apre-
sentam dois ou mais núcleos.
Fibra muscular
Núcleo interfásico
estriada
Núcleo interfásico ou metabólico representa o núcleo
de uma célula que não está ativa em divisão.
Núcleo
Na maioria das células, o núcleo localiza-se mais ou
menos ao centro. Em algumas, entretanto, ocupa posições
Célula da glândula diferentes. Nas células secretoras, por exemplo, situa-se na
da seda de mariposa região basal. Nas células que armazenam substâncias de
Núcleos
reserva, como é o caso dos ovócitos e das células adipo-
sas, encontra-se na periferia, próximo à membrana celular.
Macronúcleo
Grande parte das células possui um único núcleo e,
com raras exceções, as eucarióticas não o possuem, como
Micronúcleo é o caso das hemácias, nos mamíferos. Existem células
binucleadas, como é o caso dos protozoários ciliados e
das células hepáticas (hepatócitos). Há também células
Paramécio
polinucleadas como as fibras estriadas esqueléticas e os
Núcleo osteoclastos.
As células polinucleadas podem resultar de duas manei-
ras diferentes: pela fusão de várias células uninucleadas
(sincícios) ou pela divisão múltipla do núcleo (cariocinese),
Neutrófilo
sem a divisão do citoplasma correspondente (citocinese),
Variações da forma do núcleo nas diferentes células quando, então, denominam-se plasmódio.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Observe a imagem:
Nucleoplasma
Nucléolo
Poros da
membrana nuclear
Cromatina
Bicamada
de lipídios
D Poro nuclear
C
Cromatina (cromossomos)
O termo cromatina (croma = cor) indica, com exceção do nucléolo, toda região do
núcleo que se tinge e é visível ao MO. É formada por DNA associado a proteínas básicas
(histonas) e RNA. Apresenta caráter ácido, razão pela qual tem afinidades por corantes
básicos, propriedade essa denominada basofilia. Sua disposição e grau de condensação
variam de acordo com o tipo de célula.
A cromatina pode se apresentar sob duas formas: heterocromatina e eucromatina.
Biologia
A heterocromatina é muito condensada durante a interfase e permanece assim durante a
divisão celular. A eucromatina é pouco condensada durante a interfase e muito conden-
sada durante a divisão celular.
Estrutura da cromatina
A cromatina é formada por um filamento
constituído por uma cadeia dupla de DNA,
que se enrola duas vezes em torno de oito
Histonas
moléculas de histonas, formando unidades
repetitivas chamadas nucleossomos, os DNA
SAIBA MAIS
Cromatina sexual
Nas células da mulher (epitélio da mucosa bucal) e de outras fêmeas de mamíferos, observa-se, durante
a interfase, um corpúsculo com cerca de 1 µm de diâmetro, junto à membrana interna do núcleo, chamado
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
cromatina sexual ou corpúsculo de Barr. A mulher possui dois cromossomos sexuais ou cromossomos X, dos
quais um deles permanece totalmente condensado e inativo durante a interfase (heterocromatina), formando a
cromatina sexual.
Quando se tinge o núcleo de células femininas, pode-se observar a cromatina sexual. Por isso, diz-se que,
na mulher, a cromatina sexual é positiva. As células masculinas, que são XY, possuem somente um cromossomo
X, logo são cromatina sexual negativa.
Nucléolo
São estruturas geralmente esféricas, às vezes irregulares, possuem tamanho variável
e dispersas no nucleoplasma, sem membrana envolvente, formadas por RNA ribossômico
(RNAr) associado a proteínas. Geralmente são únicos, mas podem existir dois ou mais
nucléolos em cada célula. Estão, em geral, associados à cromatina, que se situa em sua
periferia. O nucléolo é formado por uma região do cromossomo denominada organizador
nucleolar, onde ocorre a síntese do RNA ribossômico.
O tamanho dos nucléolos está, em geral, relacionado à intensidade da síntese proteica
que ocorre nas células. As que sintetizam proteínas ativamente, como as células secretoras,
e as que se reproduzem rapidamente têm nucléolos maiores que outros tipos celulares.
ATIVIDADES
01. (Unesp – 2013) Leia a placa informativa presente tendo herdado o material genético de ambas
em uma churrascaria. as subespécies.
c) do cruzamento de uma leitoa com um ja-
vali devem resultar híbridos fêmeas com 38
cromossomos e híbridos machos com 36
cromossomos.
d) os animais não puros terão o mesmo núme-
ro de cromossomos do porco doméstico,
mas não o número cromossômico do javali.
e) os animais puros, aos quais o restaurante
Porcos e javalis são subespécies de uma mesma se refere, são filhos de casais em que pelo
espécie, Sus scrofa. A referência ao número de menos um dos animais paternos tem 36
cromossomos justifica-se pelo fato de que são cromossomos.
considerados javalis puros apenas os indivíduos
com 36 cromossomos. Os porcos domésticos 02. (UEM – 2011) Identifique o que for correto sobre
possuem 38 cromossomos e podem cruzar com as características gerais dos cromossomos.
javalis. 01) Durante a interfase, ocorre a duplicação dos
Desse modo, é correto afirmar que: cromossomos, e essas cópias unidas de um
a) os animais com 37 cromossomos serão fi- cromossomo duplicado são denominadas
lhos de um leitão ou de uma leitoa, mas não cromátides-irmãs.
de um casal de javalis. 02) A posição do centrômero serve de critério pa-
b) um híbrido de porco e javali, conhecido ra classificar os cromossomos em três tipos:
como javaporco, terá 74 cromossomos, metacêntrico, acrocêntrico e telocêntrico.
4
O ciclo celular ENSINO MÉDIO UNIDADE 13
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
do de cromatina é separado do citoplasma
pela membrana nuclear.
16) As alterações cromossômicas estruturais
correspondem a modificações na sequência
dos genes ao longo do filamento, podendo
ser provocadas por vírus, radiação ou subs-
tâncias químicas.
Soma ( )
Biologia
nos conhecimentos de biologia e fisiologia
celular.
5
ENSINO MÉDIO UNIDADE 13 O ciclo celular
05. (UFU – 2010) Em uma olimpíada, a ausência III. A inativação do cromossomo X faz com
de corpúsculo de Barr (cromatina sexual) nas que a quantidade de genes ativos nas cé-
células interfásicas da mucosa bucal pode ser lulas das fêmeas dos mamíferos seja igual à
um critério utilizado para a exclusão de atletas
quantidade de genes ativos nas células dos
de uma competição feminina. Sabendo-se que
machos. A esse mecanismo dá-se o nome
o corpúsculo de Barr corresponde a um cro-
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
mossomo X inativo (heterocromatina), analise as de compensação de dose.
seguintes afirmativas: IV. O exame de corpúsculo de Barr permite de-
I. Nas mulheres (assim como nas fêmeas dos tectar precocemente indivíduos aneuploides
mamíferos em geral), o cromossomo X inati- com cariótipos: 45, X; 47, XXY; e 47, XYY.
vo é, preferencialmente, o cromossomo X de
origem paterna. Assinale a alternativa correta.
II. A ausência de cromatina sexual, nas célu- a) Apenas I e III são verdadeiras.
las interfásicas da mucosa bucal, permite
b) Apenas I e IV são verdadeiras.
detectar mulheres com cariótipo masculino
(46, XY) que possuem mutação ou deleção c) Apenas II e III são verdadeiras.
no gene SRY. d) Apenas II e IV são verdadeiras.
ANOTAÇÕES
6
O ciclo celular ENSINO MÉDIO UNIDADE 13
Divisão celular
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Interfase
A maioria das células, durante o seu ciclo vital, passa por dois estágios: interfase e
período de divisão.
Geralmente, a célula passa a maior parte do seu tempo em interfase, período em que
ela sofre alterações morfológicas, mas realiza a maioria das suas funções.
Biologia
Nessa fase, o núcleo é delimitado pela carioteca, o nucléolo é bem evidente e os cro-
mossomos acham-se descondensados e imersos no carioplasma sob a forma de massas
irregulares denominadas cromatina.
A interfase é dividida em três períodos: G1, S e G2 (G vem do inglês gap, intervalo, e
S, de síntese).
O período G1 é geralmente a fase do ciclo mais variável em duração. Caracteriza-se
pelo reinício da síntese de RNA e proteínas, que estava interrompida durante a mitose
(período M). Nos tecidos de rápida renovação, cujas células estão constantemente
em divisão, o período G1 é curto. Um exemplo é o epitélio que reveste o intestino
delgado, o qual se renova no ser humano de três em três dias. Outro tecido com pro-
liferação intensa é a medula óssea, na qual se formam as hemácias e certos glóbulos
brancos do sangue.
Outros tecidos apresentam proliferação mais lenta, tal como ocorre na epiderme (20
dias). Finalmente, há tecidos cujas células se reproduzem muito raramente, como o mús-
culo liso e os neurônios (células nervosas), quando estimulados. Diz-se que as células que
não se dividem, permanecendo indefinidamente na interfase, estão no período Go (G-zero).
7
ENSINO MÉDIO UNIDADE 13 O ciclo celular
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
que a síntese do DNA pode se prolongar até o período G2 e a do RNA e de proteínas,
além de ocorrer em G1, continua pelos períodos S e G2, sendo interrompida durante
a divisão celular.
INTERFASE
S
G1 (Síntese do DNA)
nes
e G2
ci
se
to
Ci
ito
F
M
Mit ase
ótic
a (M
)
Tipos de divisão
Existem dois tipos básicos de divisão celular nos eucariontes: mitose, que mantém
constante o número de cromossomos; e meiose, que reduz o número de cromossomos
de 2n para n.
• Mitose é o processo mais comum de divisão celular e ocorre na maioria dos tipos de
células.
• Meiose, ao contrário, é menos comum, ocorrendo somente em determinados tipos
de células, as células reprodutoras.
É interessante observar que, em todos os organismos estudados, a sequência de
eventos na mitose ou meiose é basicamente a mesma, quer seja um porífero ou um ver-
tebrado, um musgo ou uma planta.
Ambos os processos de divisão celular apresentam quatro fases características: pró-
fase, metáfase, anáfase e telófase. Cada ciclo celular inicia-se na interfase e termina no
final da telófase.
8
O ciclo celular ENSINO MÉDIO UNIDADE 13
Mitose
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Célula somática é qualquer célula do orga-
nismo que não está envolvida diretamente
com a reprodução, como as células da pele.
Descrição da mitose
Durante o processo, o núcleo e os cromosso-
Célula germinativa é a que pode formar gameta mos sofrem sucessivas alterações morfológicas e,
caso sofra meiose, como o óvulo feminino ou o para facilitar o estudo, o processo foi dividido em
espermatozoide masculino. quatro fases.
Célula diploide (2n) é aquela cujos cromos- Vejamos, a seguir, os principais eventos de cada
somos se organizam em pares de cromossomos fase.
homólogos (iguais) e, para cada característica, exis-
tem pelo menos dois genes, estando cada um deles
localizados em um cromossomo homólogo.
Prófase
No caso da espécie humana, n corresponde a • O envoltório nuclear fragmenta-se de maneira
23 cromossomos, sendo que as células somáticas que os componentes do núcleo se misturam com
possuem 2n, ou seja, 46 cromossomos. Quando os do citoplasma.
ocorre a fecundação, os 23 cromossomos presentes • O nucléolo dissolve-se e o seu conteúdo espa-
no espermatozoide juntam-se com os 23 cromosso- lha-se pelo citoplasma.
mos presentes no óvulo. • Tem início a espiralização ou condensação dos
As mulheres possuem o último par de cromos- cromossomos, que começam a se tornar visíveis
somos, o 23.º, igual a XX, no qual X é um tipo de individualmente.
cromossomo. Já os homens o possuem como XY, • Entre os dois polos da célula tem início a forma-
determinando o sexo. ção do fuso ou aparelho mitótico. Nas células
Célula haploide (n) é a célula dos organismos dos animais, os pares de centríolos migram para
eucariotos que apresentam apenas um conjunto do os polos opostos, e surgem ao redor deles os
número de cromossomos característico da espécie. microtúbulos que originam o áster. Por isso, a
Muitos protistas e fungos apresentam todas mitose é denominada astral. Nas células vegetais
as células somáticas haploides, ao contrário dos forma-se o fuso, mas como elas não possuem
animais e das plantas vasculares, cujas células centríolos, o áster também não aparece. Por
não reprodutivas são normalmente diploides (2n). isso, a mitose é chamada anastral.
Nesses organismos, apenas as células sexuais, os
gametas, têm um único complemento cromossô- Áster Centríolos
Biologia
mico, uma vez que são geradas por meiose.
Fuso
Mitose ou cariocinese é o tipo de divisão que
produz duas células semelhantes e com o mesmo
número de cromossomos. Se a célula for diploide
(2n), produz duas células diploides (2n); se for
haploide (n), produz duas células haploides (n). A B
2n 2n 2n 2n n n n Metáfase
n
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
momentaneamente tem um número 4n de cro-
complexo golgiense.
mossomos, sendo que cada cromossomo possui
somente uma cromátide. Lamela
média
Telófase
• Os cromossomos desespiralizam-se, voltando à
forma de longos e finos filamentos.
• O fuso desintegra-se.
• Ao redor dos cromossomos, em cada polo,
forma-se o envoltório nuclear das duas novas
células. A B
• O nucléolo reaparece, resultante da atividade Figura esquemática que ilustra a citocinese. A: citocinese
dos organizadores nucleolares de certos tipos centrífuga com formação da lamela média na célula
vegetal. B: citocinese centrípeta por estrangulamento na
de cromossomos. célula animal.
Mitose animal
Mitose vegetal
Carioteca
Nucléolo Cromossomos
Cromatina Fuso Lamela média Parede celular
2n = 6
2n = 6 2n = 12 2n = 6
Quantidade de DNA
4C
2C
C
G1 S G2 Tempo
Prófase Metáfase Anáfase Telófase
10 Mitose
O ciclo celular ENSINO MÉDIO UNIDADE 13
ATIVIDADES
01. (Fuvest – 2014) A sequência de fotografias abaixo
mostra uma célula em interfase e outras em eta-
pas da mitose, até a formação de novas células.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
PURVES, W.K. et al. Vida: a ciência da Biologia. 6. ed. Porto Alegre: Artmed, 2002.
Biologia
Observe as figuras e analise as afirmativas a
Conclui-se que a fase mostrada na figura refere- seguir.
-se à mitose, pois se fosse meiose: I. A anáfase I da meiose e a telófase da mito-
se estão representadas pelas figuras 4 e 2,
a) as cromátides irmãs estariam afastando-se
respectivamente.
em direção aos polos da célula.
II. As figuras 2 e 3 representam a telófase I da
b) a visualização dos cromossomos seria meiose e a metáfase da mitose.
impossível. III. Durante a fase representada pela figura 2,
c) os cromossomos mudariam de formato. ocorre o desaparecimento da carioteca, e o
d) o número cromossômico seria diferente. material do núcleo mistura-se ao citoplasma.
IV. A figura 3 corresponde à metáfase I da meio-
03. (UFRGS – 2013) A figura abaixo representa o ci- se, em que os cromossomos se alinham na
clo celular de uma célula eucariótica. região equatorial da célula.
11
ENSINO MÉDIO UNIDADE 13 O ciclo celular
V. Durante a fase da figura 1, em que os cromos- 07. (Ifsp – 2012) Bioquímicos, médicos, biólogos,
somos tornam-se mais curtos e mais espes- químicos, entre outros, podem trabalhar em
sos, o processo é chamado condensação. pesquisa e descobrir substâncias que podem in-
Estão corretas apenas as afirmativas: terferir em algum mecanismo celular e com isso
auxiliar na saúde humana. Entre elas, está a vin-
a) I, II e IV.
blastina, alcaloide que impede a formação das
b) II, III e V.
proteínas chamadas microtúbulos, presentes
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
c) I, IV e V. nas fibras do fuso. Ela pode:
d) II, III e IV. a) inibir divisões mitóticas, impedindo, assim, o
crescimento de um tumor.
05. (Fuvest – 2013) Na figura abaixo, está representado
b) inibir divisões meióticas, impedindo, assim, a
o ciclo celular. Na fase S, ocorre síntese de DNA;
formação de células somáticas.
na fase M, ocorre a mitose e, dela, resultam novas
células, indicadas no esquema pelas letras C. c) reduzir a digestão lipídica, favorecendo a
perda de massa corpórea.
d) facilitar a perda de proteínas durante a diges-
tão, favorecendo o emagrecimento.
e) estimular a divisão citoplasmática do final da
mitose, estimulando o crescimento.
( ) Provoca mutações que podem aumentar a Assinale a frase que identifica corretamente a
ação dos fatores de crescimento celular. fase 5 (cinco) e a estrutura apontada com uma
( ) Destrói os tecidos. seta.
( ) Induz a célula a parar de se multiplicar. a) A interfase está subdividida nas fases S, G1
( ) Acarreta mutações que podem diminuir a e G2. A estrutura apontada é o cloroplasto.
ação das proteínas de checagem do ciclo b) Na metáfase, os cromossomos estão alinha-
celular. dos na placa equatorial. A estrutura apontada
( ) Aumenta o tamanho das células. é o cloroplasto.
12
O ciclo celular ENSINO MÉDIO UNIDADE 13
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
e) Na telófase, ocorre a descondensação dos e) A expressão da informação genética é
cromossomos e a citocinese centrífuga. A garantida a partir dos eventos realizados ex-
estrutura apontada é o fragmoplasto. clusivamente na etapa S.
10. (IFCE – 2011) Quando ocorre a divisão celular 12. (Uerj – 2011) Normalmente não se encontram neu-
descontrolada das células de determinada re- rônios no cérebro em plena divisão celular. Entretanto,
gião do organismo, pode ocorrer a formação de no Mal de Alzheimer, grandes quantidades dessas cé-
um tumor. Nos tumores benignos, as células per- lulas iniciam anormalmente o ciclo de divisão. Estudos
manecem no local, prejudicando apenas o órgão mostram que até 10% dos neurônios nas regiões atin-
onde se originou o tumor ou os tecidos vizinhos. gidas por tal degeneração tentaram iniciar a divisão
O câncer é um tumor maligno prejudicial que se celular. Contudo, nenhum deles conseguiu terminá-la,
espalha para outras regiões do corpo. pois não foi observado o sinal mais característico da
O processo celular envolvido nessa desobediên- consumação da divisão de uma célula: cromossomos
cia genética é chamado de: alinhados no meio dos neurônios.
a) meiose e origina células haploides. HERCULANO-HOUZEL, S. O cérebro nosso de cada dia. Rio de Janeiro: Vieira e
Lent, 2002. (Adaptado).
b) fissão e ocorre nas células eucarióticas dos
animais evoluídos. Nomeie o tipo de divisão celular ao qual o texto
faz referência e a fase dessa divisão correspon-
c) mitose e tem participação dos centríolos.
dente ao alinhamento dos cromossomos.
d) cromossômico e origina duas células
diploides.
e) mitose celular e origina células haploides.
Biologia
13. (UEL – 2011) O processo de mitose é essencial
para o desenvolvimento e o crescimento de to-
dos os organismos eucariotos.
Com base na figura e nos conhecimentos sobre 16. (UFPB – 2010) Nos organismos eucariontes,
o ciclo celular, é correto afirmar: cada cromossomo contém uma molécula de
a) O período durante o qual ocorre a síntese DNA. Nas células somáticas diploides (2n) des-
do DNA é maior que o período em que não ses organismos, os cromossomos ocorrem aos
ocorre síntese alguma de DNA. pares e os que formam cada par são denomina-
b) Ao final de um ciclo celular, a quantidade de dos cromossomos homólogos.
material genético, nos núcleos de cada célu-
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Na tabela e no gráfico a seguir, constam informa-
la-filha, equivale ao dobro da célula parental.
ções sobre o número diploide de cromossomos
c) O tempo gasto para o pareamento cro-
mossômico na placa equatorial equivale ao em diferentes organismos e sobre a variação na
tempo gasto para síntese de DNA. quantidade de DNA, ao longo do ciclo celular.
d) Em mais da metade do tempo da mitose, Organismo Homem Cão Drosófila Cebola Gato
as cromátides estão duplicadas, separadas Número diploide
longitudinalmente, exceto no centrômero. 46 78 08 16 38
de cromossomos
e) Durante a fase mais longa da mitose, as
cromátides-irmãs se separam uma da outra
e migram para as extremidades opostas da
célula.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
18. (Cefet-MG – 2010) A questão refere-se ao gráfico gião da placa equatoriana e há a formação
a seguir. do fuso mitótico.
e) (1) Ocorre a separação das duas cromáti-
des-irmãs. (2) Os cromossomos duplicados
na interfase começam a se condensar. (3)
Os cromossomos se descondensam e as
fibras do fuso mitótico desaparecem. (4) Os
cromossomos se deslocam em direção à re-
gião da placa equatoriana e há a formação
Um pesquisador, com a finalidade de estudar do fuso mitótico.
a forma e o tamanho dos cromossomos de
uma célula, interrompeu a divisão celular na 20. (Unicamp – 2010) O esquema a seguir repre-
fase em que eles se encontravam na máxima senta três fases do ciclo celular de uma célula
condensação. somática de um organismo diploide.
Analisando esse processo, pode-se deduzir,
corretamente, que a fase em questão é a de
número:
a) 1.
b) 2.
c) 3. a) Qual é o número de cromossomos em uma
d) 4. célula haploide do organismo em questão?
Justifique sua resposta.
19. (Udesc – 2010) Assinale a alternativa correta
quanto à mitose na espécie humana, referente
à fase da anáfase (1), da prófase (2), da telófase
(3) e da metáfase (4), respectivamente:
a) (1) Os cromossomos duplicados na interfa-
se começam a se condensar. (2) Ocorre a
separação das duas cromátides-irmãs. (3)
Os cromossomos se deslocam em direção à
região da placa equatoriana e há a formação
do fuso mitótico. (4) Os cromossomos se
Biologia
descondensam e as fibras do fuso mitótico
desaparecem. b) Identifique se a célula representada é de
b) (1) Os cromossomos se deslocam em di- um animal ou de uma planta. Aponte duas
reção à região da placa equatoriana e há a
características que permitam fazer sua iden-
formação do fuso mitótico. (2) Os cromos-
somos duplicados na interfase começam tificação. Justifique.
a se condensar. (3) Os cromossomos se
descondensam e as fibras do fuso mitótico
desaparecem. (4) Ocorre a separação das
duas cromátides-irmãs.
c) (1) Ocorre a separação das duas cro-
mátides-irmãs. (2) Os cromossomos se
descondensam e as fibras do fuso mitótico
desaparecem. (3) Os cromossomos duplica-
dos na interfase começam a se condensar.
(4) Os cromossomos se deslocam em di-
reção à região da placa equatoriana e há a
formação do fuso mitótico.
15
ENSINO MÉDIO UNIDADE 13 O ciclo celular
Meiose
A meiose é um tipo de divisão celular que tem por finalidade transformar célula
diploide (2n) em célula haploide (n). Nos animais, ocorre durante a gametogê-
nese e origina os gametas, células reprodutoras: espermatozoides (masculinos) e óvulos
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
(femininos). Nos vegetais, ocorre durante a esporogênese e dá origem aos esporos, célu-
las responsáveis pela reprodução.
Outro fenômeno importante que ocorre durante a meiose é a recombinação gênica,
que possibilita o aumento da variabilidade das características hereditárias entre os indi-
víduos da mesma espécie.
A meiose compreende duas divisões sucessivas:
• A primeira delas, uma divisão reducional, pela qual uma célula diploide origina duas
células haploides (com redução do número de cromossomos).
• A outra, uma divisão equacional (semelhante à mitose), em que cada uma das células
haploides resultantes da primeira divisão origina duas outras, com o mesmo número
de cromossomos.
2n primeira divisão
Primeira divisão
reducional
reducional
n n segunda divisão
Segunda divisão
equacional
equacional
n n n n
Descrição da meiose
Primeira divisão
Prófase I
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
A prófase I é a etapa mais longa da meiose e é também a mais delicada. Nessa
etapa, os cromossomos fazem o pareamento que pode oportunizar uma permuta entre
eles, fenômeno denominado crossing-over.
Observe as etapas:
Biologia
ou permuta. A troca de material genético entre os cromossomos homólogos possibilita o
aumento da variabilidade genética.
bivalente ou tétrade são bem nítidas. O Esquema simplificado da meiose com a ocorrência do crossing-over.
Surgiram duas novas combinações entre os cromossomos, formando
quiasma é o sinal mais evidente da ocor- quatro tipos de gametas geneticamente diferentes.
rência do crossing-over.
17
ENSINO MÉDIO UNIDADE 13 O ciclo celular
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
dos para as extremidades dos cromossomos. Esse movimento do quiasma em direção
aos telômeros, conhecido como terminalização, tende à separação total dos homólogos.
Contudo, essa separação só é efetivada, na maioria dos casos, na anáfase I. Com o fim
da prófase, desaparece o nucléolo e rompe-se a carioteca.
Metáfase I
Nessa fase, como na mitose, os cromossomos atingem o grau máximo de espira-
lização e se dispõem na região equatorial da célula. Os dois centrômeros de cada par
cromossômico colocam-se em lados opostos da placa equatorial.
Anáfase I
Os cromossomos homólogos separam-se totalmente e migram para os polos opos-
tos. Cada cromossomo permanece com suas duas cromátides unidas pelo centrômero.
Telófase I
Quando os cromossomos alcançam os polos, formam-se dois núcleos haploides,
uma vez que existe apenas um cromossomo de cada par de homólogos. Termina a divi-
são que reduz o número de cromossomos.
O citoplasma se divide (citocinese) e forma duas novas células.
Cada célula resultante da primeira divisão passa por uma breve interfase chamada
de intercinese que, em certos casos, nem chega a ocorrer e entra em prófase II, iniciando
a segunda divisão.
MEIOSE
Cromossomos
Carioteca fragmentando-se entre os dois polos
Membrana plasmática
Microtúbulos Bivalente
Centríolos
P migrando
R para o polo
I oposto
M
E
I
R
A
D
I PRÓFASE I METÁFASE I ANÁFASE I TELÓFASE I
V – cada bivalente – bivalentes no – separação dos – cromossomos
I (par de homólogos) equador da célula; homólogos que chegam nos polos,
S começa a se afastar, – cada cromossomo migram para um de cada par;
à ficando preso (com duas polos opostos; – cada cromossomo
O pelos quiasmas cromátides) fica – cada cromossomo possui duas
(pontos onde voltado para um permanece com cromátides;
ocorreu o dos polos; duas cromátides; – divisão do
crossing-over); – cromossomos estão – célula 2n = 4. citoplasma
– célula 2n = 4. ligados ao fuso pelo formando duas
centrômero; células n = 2.
– célula 2n = 4.
18 S
E
G
Microtúbulos
Centríolos
P migrando
R para o polo
I oposto
O ciclo
M celular ENSINO MÉDIO UNIDADE 13
E
Segunda divisão
I
R
A
Todas as fases da meiose II podem ser descritas da mesma maneira que as da mitose.
D
A única
I
diferença
PRÓFASE I
é que o número de cromossomos envolvidos
METÁFASE I ANÁFASE I
é n. É importante
TELÓFASE I notar
também
V que,
– cadana anáfase II, ocorre
bivalente a divisão
– bivalentes no dos centrômeros
– separação e
dosa separação das cromáti-
– cromossomos
I (par de homólogos) equador da célula; homólogos que chegam nos polos,
des-irmãs,
S
que migram para
começa a se afastar,
os polos opostos.
– cada cromossomo migram para um de cada par;
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Do ponto
à depreso
ficando vista genético, há(com
uma duaspequena diferença: – cada cromossomo
as cromátides-irmãs
polos opostos; de cada
O pelos quiasmas cromátides) fica – cada cromossomo possui duas
cromossomo daonde
(pontos meiose II não são exatamente
voltado para um iguais entre
permanecesi, com
como na mitose.
cromátides;Isso por-
que, durante a prófase
ocorreu o I, uma ou dos
ambas,
polos; as cromátides trocam
duas – divisão
segmentos
cromátides; com do as suas
crossing-over); – cromossomos estão – célula 2n = 4. citoplasma
homólogas e possuem
– célula 2n = 4. parte dasligados
cromátides
ao fuso pelo originais e parte oriunda de suas duas
formando homólo-
gas, o que leva à formação de quatro células n, geneticamente diferentes.
centrômero; células n = 2.
– célula 2n = 4.
S
E
G
U
N
D
A
D
I
V
I PRÓFASE II METÁFASE II ANÁFASE II TELÓFASE II
S – cromossomos – cromossomos – divisão do centrômero – divisão do
à migram para o no equador da e separação das citoplasma;
O equador da célula; célula (um de cromátides-irmãs, que – reaparecimento
– célula n = 2. cada par); migram para os polos da carioteca;
– cada cromossomo opostos; – resultam
possui duas – cada cromossomo 4 células n = 2
cromátides; possui uma cromátide; geneticamente
– célula n = 2. – célula momentaneamente diferentes.
2n = 4.
2n Interfase(s) Interfase(s)
2n
Biologia
Duplicação
das cromátides Duplicação das
cromátides
2n n
2n
n Metáfase II
Prófase I
2n Metáfase Sinapses
2n
bivalentes
Crossing-over Separação
das cromá-
Separação tides-irmãs
das cromá- Anáfase II
2n Metáfase I
tides-irmãs
Anáfase
Separação
dos homólogos
Anáfase I
n n n n
2n 2n
19
ENSINO MÉDIO UNIDADE 13 O ciclo celular
Mitose Meiose
(1) Uma divisão equacional separa as cromátides-irmãs. (1) O primeiro estágio é a divisão por redução, que separa os
cromossomos homólogos durante a primeira anáfase; as
cromátides-irmãs separam-se na divisão equacional da segunda
anáfase.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
(2) Uma divisão por ciclo; isto é, uma divisão citoplasmática (2) Duas divisões por ciclo; isto é, duas divisões citoplasmáticas; uma
(citocinese) por divisão equacional cromossômica. seguindo a divisão de redução cromossômica e a outra seguindo
a divisão equacional cromossômica.
(3) Os cromossomos não entram em sinapse; não há (3) Há sinapse de cromossomos e ocorrência de permuta genética
formação de quiasma; não há também ocorrência de entre os cromossomos homólogos. Há formação de quiasmas.
permuta genética entre os cromossomos homólogos.
(4) Dois produtos (duas células-filhas) produzidos por ciclo. (4) Quatro produtos celulares (gametas ou esporos) produzidos por
ciclo.
(5) Os conteúdos genéticos dos produtos mitóticos são (5) Os conteúdos genéticos dos produtos meióticos são diferentes.
idênticos.
(6) O número de cromossomos das células-filhas é o (6) O número de cromossomos dos produtos meióticos é a metade
mesmo que o da célula-mãe. do da célula-mãe.
(7) Produtos mitóticos geralmente são capazes de sofrer (7) Produtos meióticos não podem empreender outra divisão
outras divisões mitóticas subsequentes. meiótica, embora possam empreender divisões mitóticas.
(8) Ocorre normalmente na maioria das células somáticas. (8) Ocorre somente nas células especializadas da linhagem
germinativa.
(9) Começa no estágio de zigoto e continua durante a vida (9) Ocorre somente após o organismo superior atingir maturidade;
do organismo. ocorre no zigoto de algumas algas e fungos.
DNA
Separação dos cromossomos homólogos
2x
Separação das
x cromátides irmãs
x
2
20
O ciclo celular ENSINO MÉDIO UNIDADE 13
ATIVIDADES
01. (Uece – 2014) Considere os eventos abaixo, que podem ocorrer na mitose ou na meiose.
I. Emparelhamento dos cromossomos homólogos duplicados.
II. Alinhamento dos cromossomos no plano equatorial da célula.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
III. Permutação de segmentos entre cromossomos homólogos.
IV. Divisão dos centrômeros, resultando na separação das cromátides irmãs.
No processo de multiplicação celular para reparação de tecidos, os eventos relacionados à distribuição equi-
tativa do material genético entre as células resultantes estão contidos somente em:
a) I e III.
b) II e IV.
c) II e III.
d) I e IV.
02. (UEL – 2013) Um pesquisador determinou as variações nos números de cromossomos e de moléculas
de DNA, ao longo do tempo, em células vegetais em reprodução sexuada e assexuada. As variações na
quantidade de moléculas em cada célula, nos dois casos, estão representadas nas figuras A e B.
a) Que tipo de divisão celular está caracterizado na figura A? E na figura B? Qual tipo corresponde
às células em reprodução sexuada? Qual tipo corresponde às células em reprodução assexuada?
Biologia
Justifique suas respostas.
21
ENSINO MÉDIO UNIDADE 13 O ciclo celular
b) Explique as características genéticas dos III. Na primeira fase da meiose, ocorre o pare-
descendentes das reproduções sexuada e amento e a segregação dos cromossomos
assexuada. homólogos.
IV. Na mitose, os cromossomos são alinhados
na placa equatorial e ocorre a separação das
cromátides irmãs.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Estão corretas:
a) todas as afirmativas.
b) somente I e IV.
c) somente I, III e IV.
d) somente I, II e IV.
e) somente I, II e III.
07. (UEPB – 2012) Leia atentamente as proposições III. Permutação de segmentos entre cromosso-
abaixo acerca do ciclo celular e, em seguida, as- mos homólogos.
sinale a alternativa correta. IV. Divisão dos centrômeros resultando na se-
paração das cromátides irmãs.
a) Raramente, durante a telófase, ambas as
No processo de multiplicação celular para re-
cromátides de um cromossomo podem mi-
paração de tecidos, os eventos relacionados à
grar juntas para o mesmo polo celular – é a
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
distribuição equitativa do material genético entre
não disjunção cromossômica, que leva a um
as células resultantes estão indicados em:
erro na distribuição dos cromossomos: uma
a) I e III, apenas.
das células-filhas fica com um cromossomo
a mais e a outra, com um cromossomo a b) II e IV, apenas.
menos. As duas situações são denominadas c) II e III, apenas.
aneuploidias. d) I e IV, apenas.
b) O ciclo celular está dividido em duas etapas: e) I, II, III e IV.
divisão celular, período que compreende a
mitose e a citocinese, e interfase, período 09. (Unisinos – 2012) O ciclo de vida dos animais
compreendido entre duas divisões celulares é caracterizado pelo crescimento, reprodução e
consecutivas, sendo este o período de me- morte dos indivíduos. Sabendo que o crescimen-
nor duração total do ciclo celular de células to ocorre através de sucessivas divisões celula-
que se multiplicam ativamente. res e a reprodução, pela formação dos gametas
c) Durante a metáfase, os cromossomos du- e consequente fecundação com um gameta de
plicados são deslocados para a região outro indivíduo da mesma espécie, qual das
equatorial da célula. Prossegue o processo alternativas abaixo indica, respectivamente, o
de condensação cromossômica, que atin- tipo de divisão celular envolvido nos processos
girá o nível máximo na anáfase, período em de crescimento do organismo e formação dos
que também ocorre a separação dos cen- gametas?
trômeros e a consequente separação das a) Fissão binária e meiose
cromátides-irmãs. b) Meiose e mitose
d) A interfase é subdividida em três fases: G1, c) Mitose e fissão binária
que antecede a duplicação do DNA cromos- d) Mitose e meiose
sômico; S, período em que ocorre a dupli- e) Fissão binária e mitose
cação do DNA cromossômico; G2, período 10. (Unesp – 2012) Bom seria se todas as frutas fossem
que sucede a duplicação cromossômica. como a banana: fácil de descascar e livre do inconve-
Células que se dividem com pouca frequên- niente dos caroços. Para darem uma forcinha à natureza,
cia podem entrar em uma fase denominada pesquisadores desenvolveram versões sem sementes
em laboratório (...). Para criar frutos sem sementes a
G0: seu metabolismo continua normal, mas
partir de versões com caroços, como acontece com a
Biologia
a divisão celular é bloqueada; em determina- melancia, é preciso cruzar plantas com números dife-
das situações, a célula pode ser estimulada rentes de cromossomos, até que se obtenha uma fruta
a reingressar na fase G1 e volta a se dividir. em que as sementinhas não se desenvolvam.
e) O paquíteno é a segunda subfase da prófa- Veja, 25/01/2012.
se 1, na meiose 1. Nesta subfase, ocorre o
fenômeno da permutação ou crossing-over,
que tem importante significado biológico,
pois a troca de fragmentos entre cromátides
homólogas permite o rearranjo dos genes, o
que leva a uma maior variedade de gametas
formados por um indivíduo.
08. (Fuvest – 2012) Considere os eventos abaixo,
que podem ocorrer na mitose ou na meiose:
Suponha que, no caso exemplificado, a me-
I. Emparelhamento dos cromossomos homó- lancia sem sementes tenha sido obtida a partir
logos duplicados. do cruzamento entre uma planta diploide com
II. Alinhamento dos cromossomos no plano 22 cromossomos e uma planta tetraploide
equatorial da célula. com 44 cromossomos.
23
ENSINO MÉDIO UNIDADE 13 O ciclo celular
Quantos cromossomos terão as células so- 12. (Udesc – 2012) Assinale a alternativa correta
máticas da nova planta? Considerando que as quanto à característica da meiose.
sementes são o resultado da reprodução sexua- a) Quando sofre mutações, estas são do tipo
da, explique por que os frutos dessa planta não somáticas e induzem a célula à apoptose.
as possuem. b) Garante a manutenção das características
genéticas ao longo dos anos.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
c) Garante a variabilidade genética da espécie,
através do crossing-over.
d) Reduz as características genéticas do indiví-
duo pela metade, ou seja, incompletas.
e) Reduz as características da célula, por isso
requer uma nova duplicação do material
genético.
24
O ciclo celular ENSINO MÉDIO UNIDADE 13
É incorreto afirmar que o processo: 17. (Fuvest – 2011) A figura abaixo representa uma
a) I permite o crescimento de plantas. célula diploide e as células resultantes de sua
b) II ocorre nos testículos e ovários. divisão.
c) I pode ocorrer em hemácias maduras.
d) II está ligado à variabilidade genética.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
15. (UFRGS – 2011) A coluna da esquerda, abaixo,
apresenta diferentes fases da meiose; a da direi-
ta, as fontes de variabilidade genética de duas
dessas fases.
Associe adequadamente a coluna da direita à da
esquerda.
1. Prófase I ( ) Permutação
2. Anáfase I ( ) Segregação
3. Prófase II independente
Nesse processo:
4. Metáfase II de homólogos
a) houve um único período de síntese de DNA,
5. Anáfase II
seguido de uma única divisão celular.
A sequência correta de preenchimento dos pa-
b) houve um único período de síntese de DNA,
rênteses, de cima para baixo, é:
seguido de duas divisões celulares.
a) 1 e 2.
b) 2 e 3. c) houve dois períodos de síntese de DNA, se-
c) 3 e 4. guidos de duas divisões celulares.
d) 4 e 5. d) não pode ter ocorrido permutação cromos-
e) 5 e 1. sômica.
e) a quantidade de DNA das células filhas per-
16. (Udesc – 2011) Em organismos de reprodução
maneceu igual à da célula mãe.
sexuada pode ocorrer, durante a prófase I da
meiose I, na formação dos gametas, um evento 18. (UFSM – 2011) Os erros de replicação do DNA
denominado permutação, permuta genética ou
ocorrem antes mesmo da prófase. Na figura,
crossing-over.
estão representadas fases da divisão celular
Em relação ao contexto, responda: meiótica de uma planta.
a) no que consiste o crossing-over?
Biologia
19. Teste seus conhecimentos ao preencher no quadro “resumo da meiose” os principais eventos de
cada fase.
Divisão Fases Subfases Principais eventos
Leptóteno
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Zigóteno
Prófase I Paquíteno
Diplóteno
Heterotípica
Reducional
(diferente da
mitose)
Diacinese
Metáfase I
Anáfase I
Telófase I
Intercinese
Prófase II
Metáfase II
Homotípica
Equacional
(semelhante
à mitose)
Anáfase II
Telófase II
26
O ciclo celular ENSINO MÉDIO UNIDADE 13
20. (UFRGS – 2010) Observe o quadro a seguir, re- III. A duplicação do DNA ocorre no período S da
ferente a diferentes fases do ciclo celular de uma interfase nas células que sofrerão mitose ou
célula meiótica de uma determinada espécie. meiose.
A B C D E F IV. A permuta genética (crossing-over) ocorre
no paquíteno da prófase I da meiose.
Número de cromátides
20 40 40 20 20 10 a) Apenas as proposições I, III e IV estão
por célula
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Número de corretas.
20 20 20 10 10 10
cromossomos por célula b) Apenas as proposições I, II e III estão
Com base nos dados apresentados no quadro, corretas.
assinale a afirmação correta. c) Apenas as proposições I, II e IV estão
a) A separação das cromátides-irmãs é respon- corretas.
sável pela redução do número de cromosso- d) Apenas as proposições II, III e IV estão
mos entre as fases C e D. corretas.
b) O aumento do número de cromátides em re-
23. (PUC-SP – 2010) Nos seres vivos ocorrem dois
lação ao número de cromossomos na fase B
processos de divisão celular, mitose e meiose.
é consequência da separação dos cromos-
Qual das alternativas a seguir apresenta uma si-
somos homólogos.
tuação na qual ocorre meiose?
c) O valor n mantém-se constante em todas as
a) Um fungo haploide produz esporos haploi-
fases do ciclo celular.
des e cada esporo, ao germinar, origina um
d) O número de cromossomos de células ha- novo fungo.
ploides desta espécie é 20.
b) O prótalo ou geração haploide de uma sa-
e) A redução do número de cromátides entre mambaia produz gametas e estes se unirão
as fases E e F deve-se à separação das originando o zigoto.
cromátides-irmãs.
c) Um zigoto de coelho origina blastômeros
21. (Unemat – 2010) Uma célula animal, diploide, que constituem o embrião.
com 20 pares de cromossomos, vai passar pelo d) O esporo haploide de um pinheiro dá origem
processo de divisão celular chamado meiose. a uma das fases dessa planta.
Assinale a alternativa que corresponde corre- e) Um espermatócito primário humano dá ori-
tamente à fase da meiose com os números de gem a quatro células haploides.
cromossomos desta célula.
a) Na fase paquíteno, a célula terá 80 cromos-
ANOTAÇÕES
somos.
b) Na fase metáfase I, a célula terá 20 cromos-
Biologia
somos.
c) Na fase anáfase I, a célula terá 20 cromos-
somos.
d) Na fase anáfase II, a célula terá 40 cromos-
somos.
e) Na fase telófase II, após a citocinese, a célu-
la terá 20 cromossomos.
COMPETÊNCIA HABILIDADE
4 13
Número de cromossomos
Introdução
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
A grande maioria das espécies de plantas e animais, incluindo o homem, apresenta
nas células do corpo (somáticas) dois conjuntos completos de cromossomos, ou seja,
dois cromossomos de cada tipo, portanto, aos pares. Essas células, bem como os
organismos que as possuem, são chamadas de diploides (do grego di = dois; eidos
= semelhante). Por outro lado, as células reprodutoras dessas espécies (gametas e
esporos) têm um único conjunto completo de cromossomos – apresentam só um cro-
mossomo de cada tipo e são chamadas de haploides (do grego haplos = simples). As
células haploides (gametas e esporos) surgem, por meiose, a partir de células diploides
especiais.
As células diploides e haploides
são representadas por 2n e n, respec-
tivamente, em que n corresponde a um
conjunto completo de cromossomos.
Todo o material genético (DNA) existente
II em um conjunto haploide de cromosso-
II III III
mos recebe o nome de genoma.
O número diploide (2n) encontrado
X IV X X IV nas células das diferentes espécies é
Y
muito variável: desde apenas 2, na lom-
I I briga de cavalo (Ascaris univalens), até
Drosophila melanogaster, a mosquinha das frutas, apresenta células mais de 1 000, em certos protozoários.
do corpo 2n=8.
Na espécie humana, como sabemos, é
46. O número diploide (2n) é específico e constante nos indivíduos de mesma espécie,
conforme pode se observar no quadro abaixo.
N.º de N.º de
Nome científico e vulgar cromosssomos Nome científico e vulgar cromosssomos
(2n) (2n)
Ascaris univalens
2 Equus caballus (cavalo) 66
(lombriga de cavalo)
Drosophila melanogaster
8 Cucumis sativus (pepino) 14
(mosca-de-frutas)
Deidelphis paraguayensis
22 Carioca papaya (mamão) 18
(gambá ou timbu)
Gossypium hinsurum
Gorilla gorilla (gorila) 48 52
(algodão)
Sacchanam offimanum (cana-
Capra hincus (cabra) 60 80
-de-açúcar)
Mutações cromossômicas
numéricas
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
C onforme estudado, via de regra, as células somáticas são diploides, enquanto
nos gametas ou células reprodutoras, costumam ser haploides. Contudo, pode
haver alterações no número de cromossomos encontrados em determinada espécie de
ser vivo. Essas alterações cromossômicas numéricas, que podem ser espontâneas ou
provocadas artificialmente, são de dois tipos: euploidias e aneuploidias ou somias. Nas
euploidias (do grego eu= verdadeiro; eidos= semelhante) há diminuição ou aumento
de um ou mais conjuntos completos de cromossomos. Nas aneuploidias (do grego an=
não) há falta ou excesso de um ou mais cromossomos de um determinado tipo no con-
junto diploide, característico da espécie.
Observe o quadro:
Euploidias
As espécies euploides podem ser monoploides (n), com apenas um conjunto com-
pleto de cromossomos, ou poliploides, com três (triploides, 3n), quatro (tetraploides,
4n) ou mais conjuntos completos de cromossomos.
X Biologia
16 32
Monoploidia Rainha
Zangão
A monoploidia é normal entre as algas, fungos
e briófitas (musgos), e menos frequente entre as 16
16
plantas e animais. Na espécie humana, é inviável. 16
16 16
16 16 16
16
Um exemplo bem conhecido de monoploidia 16
29
ENSINO MÉDIO UNIDADE 13 O ciclo celular
Poliploidia
As espécies poliploides apresentam três ou mais conjuntos completos de cromosso-
mos em suas células. A poliploidia é frequente entre os vegetais e rara entre os animais.
Na espécie humana, um indivíduo poliploide é inviável, todavia, algumas células do corpo
(fígado) são normalmente triploides (3n). Há um caso raríssimo chamado de quimerismo,
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
no qual o indivíduo possui parte do corpo diploide e parte triploide. Esses indivíduos
apresentam várias anomalias, incluindo deficiência mental.
Entre as plantas, a poliploidia acontece espontaneamente e faz parte de seu pro-
cesso evolutivo. Entretanto, também pode ser obtida artificialmente por agrônomos e
geneticistas, com o objetivo de melhorar a produtividade ou alguma outra característica
útil da planta.
As plantas poliploides podem ser de dois tipos: autopoliploides (do grego autos=
próprio), quando apresentam a repetição de um único genoma básico, e alopoliploides
(do grego allos= outro), quando reúnem dois ou mais genomas oriundos de duas espé-
cies diferentes, geneticamente muito próximas. Nas plantas poliploides, as células são
maiores, bem como o tamanho de algumas de suas partes, como folhas, flores, frutos e
sementes, além de serem capazes de ocupar ambientes menos favoráveis, por isso são
preferidas comercialmente.
Várias espécies de plantas de interesse econômico são poliploides. Algumas são
naturais, como trigo, aveia, algodão, cana-de-açúcar (todas alopoliploides), alfafa e batata
(ambas autopoliploides). Outras são produzidas artificialmente, como banana, melancia,
pera, maçã (todas autotriploides), o triticale (trigo + centeio) e o tabaco (ambos alotetra-
ploides). De um modo geral, as plantas triploides são estéreis e as tetraploides, férteis.
Igor Yaruta/123RF PaylessImages/123RF
Melancia, banana
e maçã são
autotriploides.
anelina/123RF
SAIBA MAIS
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
• Mat Origem materna
• Pat Origem paterna
• p Braço curto do cromossomo
• q Braço longo do cromossomo
• r Cromossomo em anel
• s Satélite
• t Translocação
• tri Tricêntrico
• del Deleção
• der Cromossomo derivativo
Autossomos (1 – 22) • dup Duplicação
Heterossomos ou cromossomos sexuais • ins Inserção
(X e Y) • rcp Translocação recíproca
• 44AXX ou 46XX • rec Translocação recombinante
• 44AXY ou 46XY • Rob Translocação robertsoniana
• A – G Grupos cromossômicos • tan Translocação em tandem
• 1 – 22 Números de autossomos • quebra sem junção dos fragmentos
• X, Y Cromossomos sexuais • :: quebra e junção
• / Separar as linhagens celulares • de-para
• + ou – Indica se o cromossomo foi adicionado ou perdido;
indica ganho ou perda no braço cromossômico COMO INTERPRETAR
• ? Identificação questionável do cromossomo ou da estru-
23
tura cromossômica 35,2
35
21
p
34,2
12
• * Indica que o cromossomo ou a estrutura deve estar expli- 33
32,2
31,3 12
cen
31,2 p
cada no rodapé 22,2 1p22,2
21,1
21,3
21 22,2 q
• ace Acêntrico
13,2
Biologia
12 cen 31
12 33 13 (sa) p
• cen Centrômero
21,2 11,2
22 Cromossomo: 1 34,2 cen
24 Braço: Curto 12
q
• dic Cromossomo dicêntrico 31 Região: 2 21
32,2 Banda: 2 23 q
• end Endoreduplicação 41
42,2
43
Sub-banda: 2 24,2
31
32,2
• h Heterocromatina
• i Isocromossomo FONTE: ISCN: An International System for Human Cytogenetic Nomenclature
Aneuploidias ou somias
As aneuploidias caracterizam-se pela falta ou excesso de um determinado tipo de cromossomo nas
células do corpo (somáticas) dos indivíduos diploides.
De acordo com a alteração cromossômica, as aneuploidias são classificadas em nulissomia (2n–2), monos-
somia (2n–1), trissomia (2n+1) e polissomia (2n+2 ou +3, ou +4 etc.).
Em plantas e animais, quando não são letais, geralmente causam prejuízos. Na espécie humana tam-
bém, quando não são letais, causam graves anomalias. Pelo fato de apresentarem maior interesse, vamos
estudar apenas as aneuploidias que ocorrem na população humana.
31
ENSINO MÉDIO UNIDADE 13 O ciclo celular
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Cariograma (do grego gramma= gráfico) ou ideograma é o mapa do cariótipo.
Os cromossomos humanos, de acordo com a forma e tamanho, são classificados em
sete grupos (I a VII ou A a G) e indicados por números de 1 a 23 (pares). Para obter o
cariograma, são tiradas fotografias de leucócitos (glóbulos brancos do sangue) que se
encontram em metáfase, fase em que os cromossomos são mais nítidos. As fotos são
ampliadas e os cromossomos são recortados e agrupados, de acordo com os critérios
estabelecidos.
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
Nulissomia
A nulissomia (2n–2), que consiste na ausência de um dos pares de cromossomos
nas células do corpo, é letal na fase embrionária, por isso não existem pessoas com esse
tipo de aneuploidia.
Monossomia
Monossomia (2n–1) consiste na falta de um cromossomo de um dos pares existentes
nas células diploides (2n) do corpo.
Síndrome de Turner
Na espécie humana, existe um exemplo muito impor-
tante de monossomia de cromossomo sexual. Trata-se da
Síndrome de Turner, exclusiva do sexo feminino, cuja fór-
1 2 3 4 5 mula cromossômica é 44A + X0 = 45 ou 45, X0, com
cromatina sexual negativa. Isso significa que as células
do corpo (somáticas) possuem 44 (22 pares) autossomos
6 7 8 9 10 11 12 e apenas um cromossomo sexual X. A incidência é de
1/4 000 de nascimentos vivos. Cerca de 25% de abortos
13 14 15 16 17 18
espontâneos são de fetos 45X0. Resultam da fecundação
entre óvulo (22A + X) e espermatozoide (22A + 0) ou óvulo
(22A + 0) e espermatozoide (22A + X).
19 20 21 22 x y Mulheres portadoras da Síndrome de Turner apresen-
Cariograma de indivíduo com Síndrome de Turner tam estas principais características:
32
O ciclo celular ENSINO MÉDIO UNIDADE 13
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
– genitália infantil e pelos pubianos reduzidos;
– leve retardo mental.
Convém ressaltar que monossomia de cromossomos autossômicos na espécie
humana são letais.
Trissomia
Trissomia (2n + 1) consiste na presença de um cromossomo a mais em um dos pares
existentes nas células diploides (2n) do corpo. Há vários casos de trissomia na população
humana e podem ser de cromossomos sexuais ou de autossomos. Vejamos, a seguir, os
principais exemplos.
Síndrome de Klinefelter
1 2 3 4 5
Síndrome de Klinefelter, exclusiva do sexo mas-
culino, é uma trissomia de cromossomo sexual,
cuja fórmula cromossômica é 44A + XXY ou
6 7 8 9 10 11 12
47, XXY com cromatina sexual positiva. A inci-
dência é de 1/1 000 nascimentos masculinos.
Resultam da fecundação entre óvulo (22A + XX) 13 14 15 16 17 18
Biologia
– pouco crescimento de barba e poucos pelos no tórax;
– osteoporose;
– pelos pubianos com distribuição feminina;
– órgãos genitais masculinos, mas com testículos atrofiados e que não produzem
espermatozoides, por isso são estéreis;
– leve retardo mental, cujo grau aumenta
à medida que aumenta o número de
cromossomos X. 1 2 3 4 5
Trissomia do triplo X
6 7 8 9 10 11 12
Trissomia do triplo X é exclusiva do sexo femi-
nino, tem fórmula cromossômica 47, XX e incidência
13 14 15 16 17 18
muito baixa na população. Indivíduos com essa
característica têm duas cromatinas sexuais em
suas células, uma vez que dois cromossomos X são 19 20 21 22 x
inativados. Apresentam aspecto físico normal. 47XXX
Cariótipo de mulher com trissomia do X 33
ENSINO MÉDIO UNIDADE 13 O ciclo celular
Síndrome de Down
Fluído amniótico com Síndrome de Down (SD) é
células de feto
São Agulha da uma trissomia do cromossomo
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
retirados, seringa autossômico 21 e ocorre tanto
em média,
20 mL de no sexo masculino como no femi-
líquido nino. A fórmula cromossômica é
Líquido
47, + 21 ou 45A (+21) + XY e
amniótico 45A (+21) + XX. O nome é uma
As células, por
centrifugação, são homenagem ao médico inglês J.
Células de
feto
separadas do fluido Iangdon Down, o primeiro a des-
O DNA é
Células
crever a síndrome, em 1866.
analisado para
verificar mutações A SD é o tipo mais frequente
de aneuploidia humana viável. A
Em meio de cultura, as
células crescem
incidência é de 1/650 nascimen-
tos. Calculam-se cerca de 3 000
Faz-se o cariótipo para As células são analisadas novos casos de SD por ano no
verificação de anomalias para verificar problemas
cromossômicas metabólicos Brasil. Mães com mais idade
Amniocentese (acima de 35 anos) correm risco
maior de ter filhos com SD. Essa
anomalia pode ser detectada por amniocentese (exame de células do feto encontradas
no líquido amniótico) durante a gestação.
Cerca de 5% dos casos de SD são causados por translocação do cromossomo 21
extra, ligado a um dos cromossomos do par 14.
As pessoas portadoras da SD apresentam estas principais características, com
expressividade variada:
– a maioria possui retardo mental, de leve a moderado;
– tônus muscular diminuído (hipotonia muscular) e grande flexibilidade nas
articulações;
– anomalias cardíacas;
– baixa estatura, pescoço curto, face larga e achatada;
– olhos com prega epicântica e fendas palpebrais oblíquas;
– língua grande, sulcada e protusa (fora da boca);
– mãos curtas e largas, com uma única linha na palma da mão e 5.º dedo curvado;
– dedão do pé (hálux) bem espaçado dos demais dedos.
Denys Kuvaiev/123RF
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 x y
34
O ciclo celular ENSINO MÉDIO UNIDADE 13
Síndrome de Patau
Síndrome de Patau é uma trissomia do cromos-
somo autossômico 13 e ocorre nos dois sexos. A
fórmula cromossômica é 47 + 13. A incidência é de
1/6 000 nascimentos.
As principais caracteríscas são:
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
1 2 3 4 5
– anomalia cerebral grave, com deficiência
mental severa;
– microftalmia/anoftalmia, fissura labial e/ou
6 7 8 9 10 11 12
palatina;
– anomalia cardíaca;
– anomalia genital; 13 14 15 16 17 18
– defeitos localizados no couro cabeludo
(região paríeto-occipital);
– polidactilia. 19 20 21 22 x y
– Cerca de 50% desse pacientes morrem no 1.o Cariótipo de indivíduo com trissomia do cromossomos 13 (Síndrome de Patau)
mês de vida.
Síndrome de Edwards
Síndrome de Edwards é uma trissomia do cro-
mossomo autossômico 18 e ocorre nos dois sexos.
A fórmula cromossômica é 47 +18. A incidência é
1 2 3 4 5
de 1/4 000 nascimentos.
Biologia
dedo;
– pilosidade exacerbada;
– evidências de severo retardo mental;
– sobrevivência limitada, com 50% de óbitos no 2.o mês de vida.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Meiose II Meiose II
cromossômica ou pela não disjunção das
Anormal Normal Não disjunção
Anormal cromátides-irmãs durante a primeira divisão
mitótica do zigoto ou durante a segmentação
de um dos blastômeros. Em outras palavras,
as aneuploidias podem ser consequência de
Esquema que ilustra a não disfunção dos Esquema que ilustra a não disfunção dos
homólogos na meiose I. homólogos na meiose II.
acontecimentos pós-zigóticos.
LEITURA
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
– DELEÇÃO – Perda de um segmento do cromossomo.
– DUPLICAÇÃO – Quando um segmento de um cromossomo apresenta-se
duplicado.
– INVERSÕES – Quando um segmento do cromossomo originado de duas que-
bras sofre rotação de 180° e é ressoldado. Se a inversão envolver o centrômero é
denominada pericêntrica, caso contrário é denominada paracêntrica.
– TRANSLOCAÇÃO – Troca de segmentos entre cromossomos não homólogos.
– ISOCROMOSSOMOS – Resultam de um erro na divisão do centrômero que, ao
invés de separar as cromátides, separa os braços do cromossomo.
– CROMOSSOMOS EM ANEL – Ocorrem duas quebras em um cromossomo, uma
em cada braço. As pontas se afastam ou se juntam e o pedaço mediano se cur-
va, formando um anel.
Exemplo:
Biologia
Síndrome do “miado de gato”
• 46XX ou XY 5p – (deleção no braço curto do cro-
mossomo 5);
• peso baixo ao nascer;
• crescimento lento;
1 2 3 4 5
• deficiência mental;
• hipotonia;
• microcefalia;
6 7 8 9 10 11 12
• face arredondada;
• hipertelorismo;
• choro semelhante ao miado do gato; 13 14 15 16 17 18
• 85% resultam de uma nova deleção;
• Frequência: 1:50 000 nascimentos. 19 20 21 22 x y
37
ENSINO MÉDIO UNIDADE 13 O ciclo celular
SAIBA MAIS
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
sequência de DNA.
Algumas alterações detectadas pelo método FISH:
• Síndrome de Williams del(7) (q11.23)
• Síndrome de Prader-Willi del(15) (q12)
• Síndrome de Angelman del(15) (q12)
• Síndrome Miller-Dieker (Isolated lissencephaly) del(17) (p13.3)
• Doença de Charcot-Marie-Tooth (Tipo 1A) dup(17) (p12)
• Neuropatia Hereditária del(17) (p12)
• Síndrome de Smith-Magenis del(17) (p11.2)
• Síndrome de DiGeorge/Síndrome Velocardiofacial del(22) (q11.2)
• Adrenal hipoplasia congênita (Glycerol kinase deficiency) del(X) (p21)
• Síndrome de Kallman (Steroid sulfatase deficiency) del(X) (p22.3)
ATIVIDADES
01. (UFPR – 2013) Na síndrome de Down, geralmente ocorre uma trissomia do cromos-
somo 21, ou seja, a pessoa apresenta três cópias (cromátides) desse cromossomo,
ao invés de apenas duas. Na maioria dos casos de síndrome de Down, a terceira
cópia do cromossomo 21 é originada devido a um erro durante a formação dos ga-
metas do pai ou da mãe. Que tipo de erro, durante a formação dos gametas do pai
ou da mãe do portador de síndrome de Down, leva a uma trissomia como essa?
38
O ciclo celular ENSINO MÉDIO UNIDADE 13
02. (UFSM – 2013) Uma senhora está grávida e deseja adquirir conhecimento a respeito
da saúde do seu futuro bebê. Após um exame, ela fica sabendo que seu filho terá
uma mutação cromossômica.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
As mutações cromossômicas que correspondem ao resultado da divisão celular em
1 e 2 são, respectivamente:
a) trissomia – monossomia.
b) diploidia – haploidia.
c) triploidia – haploidia.
d) tetrassomia – trissomia.
e) trissomia – diploidia.
03. (UPE – 2013) Os zangões, machos das abelhas, são formados por um processo de
partenogênese e possuem 16 cromossomos. Já as abelhas operárias são fruto de
um processo de fecundação. Diante dessas informações, analise as afirmativas a
seguir:
I. Por serem fruto de partenogênese, os machos possuem o dobro de cromosso-
mos encontrados na abelha rainha.
II. A abelha rainha possui óvulos com o mesmo número de cromossomos encontra-
dos nas células somáticas das operárias, pois ela também é uma fêmea.
III. Todas as fêmeas possuem 32 cromossomos nas suas células somáticas, o do-
bro que os machos possuem.
IV. A abelha rainha possui 16 cromossomos em seus óvulos, que, quando fecunda-
dos, geram indivíduos com 32 cromossomos.
Biologia
Estão corretas:
a) I e II.
b) I e III.
c) II e III.
d) II e IV.
e) III e IV.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
b) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.
e) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
06. (EEWB – 2011) Um determinado casal, ambos com cariótipo normal, têm um filho
com cariótipo 2n = 47XYY.
Podemos inferir que o cromossomo Y extra foi decorrente de erro na:
a) meiose I da mãe.
b) meiose II da mãe.
c) meiose II do pai.
d) meiose I do pai.
07. (UEPB – 2011) Um casal, orientado pela pediatra que acompanha sua criança desde
o nascimento e que agora com 8 anos apresentava um deficit de crescimento, bus-
cou um médico, especialista em genética, para exames que elucidassem o problema
apontado pela pediatra. Durante o exame clínico, o geneticista observou que a meni-
na apresentava pescoço curto e largo, sem deficit de inteligência; solicitou então uma
coleta de sangue para realização de cariotipagem.
Sobre o texto acima, são apresentadas as seguintes proposições:
02) O cariótipo é o conjunto cromossômico ou a constante cromossômica diploide
de uma espécie.
04) Qualquer célula sanguínea coletada será analisada à microscopia eletrônica,
para visualização dos cromossomos e montagem do cariótipo.
07) Os leucócitos serão tratados com colchicina para que a divisão celular fique
paralisada em metáfase, visto ser esta fase aquela na qual os cromossomos
atingem o máximo de condensação.
11) As características descritas sugerem um caso de síndrome de Turner, sendo ne-
cessário uma cariotipagem para diagnóstico conclusivo.
16) As características descritas sugerem um caso de síndrome de Down, sendo ne-
cessário uma cariotipagem para diagnóstico conclusivo.
Soma ( )
40
O ciclo celular ENSINO MÉDIO UNIDADE 13
(A) (C)
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
(B) (D)
Biologia
que a perda de muitos genes altera profundamente as condições do indivíduo.
02) As mutações cromossômicas estruturais apresentam alteração no número de
cromossomos, além da alteração estrutural.
04) A translocação ocorre quando dois cromossomos homólogos quebram-se
simultaneamente e trocam seus segmentos. Na meiose os dois pares de cro-
mossomos homólogos emparelham-se lado a lado em função da translocação.
08) A inversão ocorre quando um cromossomo sofre quebra em dois pontos e o
segmento entre as quebras apresenta um giro de 180 graus, soldando-se inver-
tido no cromossomo. A sequência de genes apresenta-se, assim, invertida em
relação à anterior.
16) A duplicação corresponde à ocorrência de um ou mais segmentos em dose dupla,
em um mesmo cromossomo e nem sempre reduz a viabilidade do organismo.
Naqueles que toleram duplicações, um dos trechos em duplicata pode sofrer mu-
tação sem que isso interfira na adaptabilidade do organismo, pois o outro trecho
não alterado pode continuar a atuar normalmente.
Soma ( )
41
ENSINO MÉDIO UNIDADE 13 O ciclo celular
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
de mentalidade define uma síndrome pela semelhança com os traços de uma etnia?...”
TEZZA, Cristóvão. O filho eterno. 8. ed. Rio de Janeiro/São Paulo:
Record, 2009. p. 42-43.
No texto anterior é citado o nome do médico que descreveu uma síndrome, hoje
chamada de Síndrome de Down e a razão de se usar (erroneamente) o termo
mongolismo.
As síndromes cromossômicas são ocasionadas por alterações no número de cro-
mossomos (aneuploidias) ou por alterações na sua estrutura (deleções, inversões,
entre outras). Normalmente os seres humanos apresentam 46 cromossomos em pa-
res de homólogos, um paterno e outro materno. A Síndrome de Down é determinada
pela presença de 3 cromossomos (trissomia), ao invés do par usual de cromosso-
mos homólogos no genoma humano.
a) Qual par cromossômico apresenta a trissomia na Síndrome de Down?
42
O ciclo celular ENSINO MÉDIO UNIDADE 13
10. (UFSM – 2010) Durante a evolução humana, muitas mutações ocorreram. Na figura,
os cromossomos apresentam mutações ou alterações do tipo cromossômicas es-
truturais. Identifique cada uma delas e complete a coluna correspondente ao tipo de
alteração.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
UZUNIAM, Amênio; BIRNER, Ernesto. Biologia. 2. ed. São Paulo: Habra,
2004. p. 744. (Adaptado).
( ) deleção
( ) inversão
( ) translocação
( ) duplicação
A sequência correspondente é:
a) A – B – D – C.
b) B – A – D – C.
c) C – B – A – D.
d) D – D – C – A.
e) A – C – D – C.
ANOTAÇÕES
Biologia
43
ENSINO MÉDIO UNIDADE 13 O ciclo celular
ANOTAÇÕES
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
44
UNIDADE 14
a
REPRODUÇÃO HUMANA
o g i
iol
Reproduzir para perpetuar ..................................2
B
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Sistemas genitais ....................................................3
KrishnaKumar Sivaraman/123RF
ENSINO MÉDIO UNIDADE 14 Reprodução humana
Reproduzir
COMPETÊNCIA HABILIDADE
para perpetuar
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
4 13
Células Células
somáticas somáticas
MEIOSE
GAMETAS
46 cromossomos 46 cromossomos
(2n) (2n)
Espermatozoide
23 cromossomos Óvulo
(n) 23 cromossomos
(n)
FECUNDAÇÃO
Mitoses
ZIGOTO
(2n)
Células
somáticas
(2n)
2
Reprodução humana ENSINO MÉDIO UNIDADE 14
Sistemas genitais
H omens e mulheres têm basicamente todos os órgãos iguais, não diferem em
forma nem em função. Porém, o sistema genital se apresenta de maneira dife-
rente no homem e na mulher.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
De modo geral, os sistemas genitais têm sua importância por produzirem as células
sexuais ou gametas, fabricarem ou auxiliarem no controle de hormônios sexuais, apre-
sentarem estruturas que permitam a transmissão e o encontro dos gametas e, assim,
possibilitarem a fecundação e, no caso do sistema genital feminino, permitirem o desen-
volvimento de um novo ser.
Biologia
urinária seminal
Canal
deferente
Uretra
Corpos
cavernosos
Glândula
Corpo bulbouretral
Pênis esponjoso
Glande
peniana
Prepúcio
Escroto Testículo Epidídimo Próstata
Sistema genital masculino (em corte)
3
ENSINO MÉDIO UNIDADE 14 Reprodução humana
LEITURA
Circuncisão
Circuncisão é a remoção cirúrgica do prepúcio, a prega da pele que cobre a glande ou cabeça do pênis. Sua
realização é recomendável, uma vez que representa uma medida preventiva contra o câncer do pênis, e também
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
higiênica, pois garante melhor limpeza do órgão.
Dados estatísticos demonstram que mulheres casadas com homens circuncidados têm menos probabili-
dade de adquirir câncer do cérvix uterino.
A circuncisão é recomendada antes do recém-nascido deixar a maternidade, uma vez que é muito simples,
não necessitando nem de anestesia para a realização.
Criptorquidia
Durante o desenvolvimento do embrião, os testículos estão localizados no abdome. À medida que o
embrião cresce, os testículos descem para a região inguinal; na época do nascimento, já atingem o escroto.
À ausência dessa migração ou à migração incompleta dos testículos ao escroto, que pode ser apenas de um
dos lados ou de ambos, dá-se o nome de criptorquidia (do grego: kriptós = escondido; órchis = testículos).
Se até o nascimento um testículo não desce ao escroto, poderá descer espontaneamente durante o primeiro
ano de vida e, às vezes, até o início da puberdade.
O tratamento que se aplica para induzir a descida do testículo ao escroto é a administração de hormônios. Se
após uma série de injeções o tratamento não der resultado, recorre-se à cirurgia. A melhor idade para a realização
da cirurgia é dos 9 aos 10 anos; no entanto, alguns cirurgiões acham que há condições de operar já aos 5 anos.
Existem várias técnicas para essa operação, denominada orquidopexia. Em geral, faz-se uma incisão de 7 a 10
centímetros na região inguinal para expor o testículo e o cordão espermático. O cordão é estendido, removendo-
-se aderências que possam estar circundando-o; o testículo é levado ao escroto, onde é fixado por meio de sutura
com pontos de seda.
Nem sempre os testículos funcionam normalmente após a realização da operação, uma vez que já podem
ter sofrido atrofia. Todavia, mesmo que sejam incapazes de produzir esperma, poderão fabricar o hormônio sexual
masculino, a testosterona, mantendo, dessa forma, as características sexuais do indivíduo.
Na maioria das vezes, quando a criptorquidia é unilateral e não é corrigida, um testículo desenvolvido é sufi-
ciente para produzir a quantidade de esperma necessária para tornar o indivíduo fértil.
Glândulas exócrinas
As glândulas do sistema genital masculino que têm secreção externa são vesículas
seminais, próstata e glândulas bulbouretrais.
As vesículas seminais, com mais ou menos 7 cm de comprimento, segregam um
líquido viscoso, amarelado e alcalino, que constitui a maior parte do sêmen ejaculado e
possibilita a locomoção dos espermatozoides nas vias genitais femininas.
A próstata é uma glândula cuja forma e tamanho aproximam-se de uma castanha.
Localiza-se em torno da uretra, logo depois que esta sai da bexiga. A secreção
prostática é formada por um líquido alcalino, que dá ao esperma seu odor característico
e neutraliza a acidez vaginal.
As glândulas bulbouretrais, localizadas na extremidade do bulbo da uretra, são
do tamanho de uma ervilha. Segregam um produto mucoso em pequena quantidade,
provavelmente para lubrificar a uretra e facilitar o acesso dos espermatozoides. A secre-
ção ocorre, geralmente, por estímulos excitatórios, momentos antes da ejaculação.
4
Reprodução humana ENSINO MÉDIO UNIDADE 14
Espermatogênese
O processo de formação dos esper-
Multiplicação
matozoides denomina-se espermatogê- lenta no jovem
Es
nese. É realizado no interior dos túbulos
pe 2n
rm
s
ose
seminíferos, a partir de células germinati-
a to
Multiplicação ativa
gô
Mit
Fase de
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
nia
vas primitivas, as espermatogônias, que multiplicação durante todo o período
s
de atividade sexual
aderem às paredes dos túbulos seminí-
feros e ali amadurecem, transformando-
-se sucessivamente em espermatócitos,
espermátides e espermatozoides. Estes Fase de
Pequeno crescimento
distinguem-se das células anteriores pela crescimento
Espermiogênese
• Terceira fase, maturação. Cada es-
permatócito I (2n) sofre a primeira divi-
são de meiose, que é reducional para
n n n n
s
de
Biologia
mátides (n). Então, cada espermátide
(n), sem sofrer divisão, transforma-se Esquema da espermatogênese
em espermatozoide (n). Tal fenômeno
é chamado espermiogênese.
Da puberdade até a senilidade do homem, os testículos demonstram uma ativi-
dade espantosa na produção de espermatozoides. Em um processo quase contínuo, a
espermatogênese transcorre, em determinados casos, até idades bastante avançadas;
conhecem-se casos de indivíduos que se tornaram pais com mais de 90 anos de idade.
Cada espermatogônia que inicia a gametogênese leva cerca de 64 dias a 70 dias
para originar os espermatozoides.
Uma ejaculação elimina mais ou menos 450 milhões de espermatozoides.
Mergulhados no líquido seminal, deslocam-se a uma velocidade de 3 cm por minuto no
interior das vias genitais femininas. Somente cerca de 6 mil chegam à extremidade da
tuba uterina com chance de realizar a fecundação, levando mais ou menos duas horas
para percorrer esse trajeto. O tempo de vida dos espermatozoides nas vias genitais femi-
ninas é de aproximadamente 72 horas.
5
ENSINO MÉDIO UNIDADE 14 Reprodução humana
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
var os demais tipos de células que surgem durante essa diferenciação, dispostas mais ou
menos em camadas concêntricas: espermatócitos I, espermatócitos II e espermátides.
Entre os tubos, com as células de preenchimento, observamos as células intersticiais
de Leydig, produtoras do hormônio masculino testosterona.
Canal deferente
Epidídimo
Células de Sertoli
Espermatozoide
maduro
Testículo
Espermátides
Espermatócitos
Espermatogônia
Túbulo seminífero
LEITURA
Disfunção erétil
É a incapacidade de obter uma ereção com rigidez suficiente para a penetração e/ou mantê-la por um perí-
odo de tempo adequado para a satisfação do casal no ato sexual. A nomenclatura moderna prefere usar o termo
disfunção erétil (DE). Estima-se que a DE acometa de 10 a 20 milhões de brasileiros. A maioria dos homens, em
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
algum momento da vida, experimenta episódios de DE, geralmente decorrentes de cansaço, estresse ou abuso
de álcool; contudo, uma falha ocasional não deve ser supervalorizada. Porém, se o problema persistir, deve-se
procurar a ajuda de um urologista.
As causas da DE são divididas em orgânicas, psicogênicas e mistas. Tal distinção não é fácil de realizar,
visto que um problema orgânico poderá, adversamente, afetar o estado psicológico do paciente e vice-versa. Em
muitos casos, encontramos tanto fatores orgânicos quanto psicogênicos que levam à DE, como: idade avançada,
diabetes, hipertensão arterial, doenças vasculares periféricas, doenças neurológicas; doenças endócrinas, trau-
matismos da medula espinhal, cirurgias pélvicas radicais, radioterapia priapismo, alcoolismo, tabagismo, consumo
de maconha e/ou cocaína, uso de anti-hipertensivos, tranquilizantes e psicotrópicos, problemas de relaciona-
mento com a parceira, estresse, ansiedade e medo de falhar, depressão, personalidade obsessivo-compulsiva,
desvios sexuais.
EQUIPE EDITORIAL BIBLIOMED. Disfunção erétil. Disponível em: <http://www.boasaude.com.br/artigos-de-saude/4440/-1/disfuncao-eretil.
html>. Acesso em: 9 jun. 2014. (Adaptado).
ATIVIDADES
01. (Unesp – 2014) A figura mostra o encontro de d) aumento da produção dos hormônios trófi-
duas células, um espermatozoide e um ovócito cos da neuro-hipófise.
humano, momentos antes da fecundação. e) decréscimo da produção de andrógenos, de
estrógenos e de progesterona.
Biologia
sexo da criança que será gerada foi definido na: rão encontrados em cada espermatozoide?
a) metáfase I da gametogênese feminina. Justifique sua resposta.
b) diacinese da gametogênese masculina.
c) anáfase II da gametogênese feminina.
d) anáfase I da gametogênese masculina.
e) telófase II da gametogênese masculina.
02. (UFRGS – 2013) A puberdade é o período de b) Para produzir 300 mil espermatozoides,
maturação sexual em humanos. Essa fase do quantas espermatogônias serão necessá-
desenvolvimento caracteriza-se pelo: rias? Justifique sua resposta.
a) aumento da produção de gonadotropinas e
de esteroides sexuais.
b) decréscimo da produção do hormônio
luteinizante.
c) início da produção de esteroides sexuais,
como a testosterona e o estradiol.
7
ENSINO MÉDIO UNIDADE 14 Reprodução humana
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Biologia é que, na reprodução em humanos,
todas as mitocôndrias têm origem materna.
Espermatócito
primário
Embora, atualmente, saiba-se que é possível
Espermatogênese
Espermiogênese
Ovários
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
São duas pequenas glândulas (aproximadamente 3 cm de comprimento por 2 cm
de largura e 1 cm de espessura), em forma de amêndoa, que localizam-se no abdômen,
à direita e à esquerda do útero. Exercem duas funções: a primeira é a produção dos
hormônios estrógeno e progesterona, que regem o desenvolvimento e funcionamento
dos demais órgãos genitais e são responsáveis pelo desenvolvimento dos caracteres
secundários femininos. A segunda função é a produção de óvulos, que se originam de
formações especiais, os folículos primários, mergulhados na porção cortical de cada
ovário. Os folículos contêm o ovócito ou oócito (de oon = ovo; cito = célula), célula jovem
que dá origem ao óvulo.
Útero
É o órgão da gestação e do parto. Tem o formato de uma pera entortada em sua parte
mais fina. Essa porção mais delgada é o colo do útero e a parte mais volumosa, o corpo.
Colo e corpo são separados por uma cintura, o istmo.
O útero é constituído por uma parede muscular espessa, o miométrio (de mio = músculo;
metra = útero ou matriz), revestida, por fora, pelo peritônio e, por dentro, pelo endométrio (de
endon = no interior de).
O colo uterino apresenta um orifício correspondente ao canal cervical (de cervix =
colo) bem mais estreito e circular na mulher que ainda não passou pelo parto.
Biologia
Vagina
Órgão de copulação da mulher, a vagina é um canal muscular que se estende até o
útero. Possibilita a eliminação do sangue menstrual para o exterior e constitui parte do canal
do parto. A constituição músculo-elástica das paredes confere-lhe grande elasticidade e
alguma contratilidade. As dimensões vaginais variam conforme estatura e compleição
física, mas têm, em média, de 7 cm a 10 cm de comprimento e 2,5 cm de diâmetro.
Vulva
É o conjunto de formações externas que protege a vagina e o orifício urinário e cola-
bora na copulação. É formada por grandes lábios, pequenos lábios, clitóris, vestíbulo
vaginal e orifício vaginal.
Por dentro dos grandes lábios estão os pequenos lábios, duas pregas cutâneas de
reduzidas dimensões e coloração rosa. No ponto de encontro superior desses lábios,
localiza-se um pequeno tubérculo arredondado e erétil, o clitóris.
9
ENSINO MÉDIO UNIDADE 14 Reprodução humana
De cada lado do orifício vaginal, abrem-se os condutos das glândulas de Bartholin, que
secretam um líquido claro e viscoso, com propriedade lubrificante. As paredes do orifício
vaginal aderem às bordas de uma delgada prega de mucosa altamente vascularizada, o
hímen, que, em geral, apresenta perfurações de diâmetro variável.
(a)
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
(b)
Clitóris
Abertura da uretra
Grande lábio
Pequeno lábio
Abertura da vagina
Himen
Ovário
Ânus
Tuba
uterina
Útero
Bexiga
(c) urinária
Tuba uterina
Púbis
Clitóris
Pequeno
lábio
Reto
Uretra
Vagina Grande lábio
Vagina
Hipófise
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
LH Níveis elevados
de progesterona
inibem a produção
do LH e do FSH.
FSH
Níveis elevados
de estrógeno inibem
a produção de FSH Ovário
e estimulam a
produção
de LH. lação
Ovu
Corpo
lúteo
Folículo
de Graaf
Estrógeno
Esquema ilustrando a ação
dos hormônios hipofisários e o
efeito de feedback, que regula
os níveis hormonais no corpo
Progesterona da mulher.
Ovulogênese
Ovulogênese ou oogênese é o processo de formação do óvulo, o gameta feminino.
A ovulogênese humana processa-se em três fases:
1) Fase de multiplicação ou proliferação. As ovogônias (2n), originadas das células
germinais primordiais existentes no córtex
ovariano, multiplicam-se intensamente por
mitoses, formando os folículos primários. Multiplicação
(2n nias
Fase de
restrita ao
Esse fenômeno inicia-se logo nas primeiras multiplicação
ô
)
og
período
Biologia
Ov
3) Fase de maturação. Nesse período, vários folículos primários passam por uma
fase de crescimento, mas somente um deles atinge a maturação, ocasião em
que passará a ser denominado folículo de Graaf. Durante o amadurecimento do
folículo, o ovócito I, sob a ação de hormônios hipofisários, completa a primeira
divisão de meiose, originando um ovócito II (n) e um glóbulo polar (n) bem
pequeno, que fica aderido à superfície do ovócito II. Em seguida, ocorre a liberação
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
do ovócito II (n) do folículo; esse fenômeno é a ovulação. O ovócito II (n), agora
liberado, entra na tuba uterina onde poderá ser fecundado pelo espermatozoide.
Caso tal fato não ocorra, o ovócito II (n) sofrerá degeneração por autólise, sendo
absorvido no oviduto. Em decorrência disso, cerca de 10 a 15 dias depois, a mucosa
do útero, ou seja, o endométrio, que havia se preparado para receber o embrião,
é parcialmente destruída, descamando-se, provocando o rompimento de vasos
capilares, fenômeno que caracteriza a menstruação. Tal fato deverá se repetir a cada
mês aproximadamente (daí o termo menstruação: ciclo mensal).
Se ocorrer a fecundação, o ovócito II (n) que se encontra em metáfase II completará
a segunda divisão de meiose, originando o óvulo. Após a fusão dos núcleos do
espermatozoide e do óvulo (cariogamia), surge o zigoto. O mesmo deverá acontecer
com o primeiro glóbulo polar que, ao sofrer a segunda divisão de meiose, formará
dois novos glóbulos polares (n), os quais permanecerão aderidos à superfície do
zigoto para depois sofrerem a degeneração.
Ciclo ovulatório
Simplificadamente, o ciclo ovulatório ocorre da seguinte maneira: o início da mens-
truação (descamação da mucosa uterina) marca o início de um ciclo ovulatório; nesse
momento, a taxa de todos os hormônios é baixa.
No começo de um novo ciclo,
aumenta a taxa do FSH, que estimula
gonadotrofinas
Hipófise
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
HORMÔNIOS GONADOTRÓFICOS
FSH LH
OVÁRIO
PROGESTERONA
Ovócito II
ESTRÓGENO
Mucosa
uterina
Período de fertilidade
1º. dia 5º. dia 7º. dia 10º. dia 14º. dia 17º. dia 21º. dia 28º. dia
Biologia
uterina. Lembre-se de que, nesse momento, o ovócito II encontra-se em metáfase II.
Na extremidade superior da tuba uterina (região ampular, geralmente), o ovócito II tem
24 horas (tempo de fertilidade) para ser fecundado.
Se não houver fecundação, o ovócito II sofrerá autólise e será reabsorvido juntamente
com o primeiro glóbulo polar, geralmente na própria tuba. Caso os espermatozoides
alcancem o ovócito II, tem início a fecundação. O espermatozoide ativa o ovócito II, que
completa a segunda divisão de meiose, formando o óvulo e o segundo glóbulo polar.
Nesse momento, o espermatozoide encontra-se no interior do óvulo. Em seguida, ocorre
a fusão dos dois núcleos (n), o do espermatozoide e do óvulo (cariogamia), formando o
zigoto (ovo) (2n).
Tem início, então, a segmentação ou clivagem do zigoto. À medida que vão ocorrendo
as divisões, o embrião em formação vai sendo empurrado pelas contrações musculares
da tuba uterina em direção ao útero.
Cinco dias depois, o embrião chega ao útero já em forma de blástula, denominada
blastocisto, e vai se fixar na mucosa uterina (nidação).
13
ENSINO MÉDIO UNIDADE 14 Reprodução humana
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Oviduto Massa celular
interna
Blastocisto
Implantação do
blastocisto
Ovócito Fímbrias Implantação
secundário
Ovulação Ovário
Blastocele
Tropoblasto
LEITURA
Clonagem
A clonagem (do grego Klon = broto vegetal) é processo natural ou artificial no qual são produzidos organis-
mos geneticamente idênticos. Trata-se de um tipo de reprodução assexuada, pois não envolve troca de gametas
entre indivíduos.
Histórico
Em 1903, o botânico Herbert J. Webber criou o termo clonagem. Mas ela ficou mundialmente conhecida com
a clonagem da ovelha Dolly, que nasceu dia 5 de julho de 1996, feita pelo cientista escocês Ian Wilmut. Em 2001,
um médico italiano, chamado Severino Antinori teve a intenção de clonar um ser humano, o que causou grande
agito na sociedade científica. Outros cientistas até anunciaram que haviam clonado um ser humano, porem esses
fatos nunca foram provados.
Clonagem reprodutiva
A clonagem reprodutiva se refere à produção de seres vivos geneticamente idênticos, ou seja, produção de
cópias idênticas de seres vivos, animais, vegetais ou humanos. Neste processo, normalmente o núcleo de uma
célula reprodutiva é retirado e esta recebe uma célula somática, que irá se fundir e se dividir, comportando-se
como um embrião normal. Este embrião é implantado em uma mãe de aluguel. O organismo formado é genetica-
mente idêntico ao organismo doador da célula somática. Assim que a ovelha Dolly foi clonada. A célula somática
utilizada é de uma glândula mamária.
Clonagem terapêutica
O objetivo desta técnica é produzir células-tronco para o tratamento de doenças e produção de órgãos para
transplante. Esta técnica é a esperança de muitas pessoas portadoras de doenças como diabetes, Parkinson e
Alzheimer. Esta técnica esbarra em muitos preconceitos e parâmetros éticos. O processo de produção de uma
14
Reprodução humana ENSINO MÉDIO UNIDADE 14
célula é muito parecido com a clonagem reprodutiva, porem a célula não é implantada no útero. As células-tronco
embrionárias podem se diferenciar em todos os tipos de tecidos e são chamadas de multifuncionais, já as adultas
não possuem esta capacidade, cada uma dá origem ao mesmo órgão.
Benefícios da clonagem
Os cientistas têm muitas esperanças com relação à clonagem na cura de doenças, porem esbarram em
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
parâmetros éticos. Mas acreditam que no futuro a clonagem possa produzir células de órgãos ou até órgãos
inteiros, salvando a vida de muitas pessoas e diminuindo a fila dos transplantes, e também possa utilizar células
do próprio organismo no lugar de implantes mamários, clonando as células de gordura, por exemplo. A clonagem
de seres humanos poderá solucionar os casos de infertilidade e até evitar que crianças nasçam com defeitos
genéticos. Espécies de animais com risco de extinção podem ser clonados.
Aspectos éticos
Todos nós sabemos que a clonagem pode acabar se tornando um grande comércio no futuro e acabar
fugindo do controle. O custo desta técnica é e será cada vez mais caro e poucas pessoas terão acesso a ela.
“A ciência precisa seguir em frente no seu objetivo de antecipar-se ao futuro, com prudência e controle demo-
crático sobre suas aplicações práticas”. (Revista Scientifc American, Ano 2, n.º 14).
Segundo a reportagem “Prós e contras da clonagem humana”, ela pode sim ser realizada, porém necessita
de limites e um equilíbrio, respeitando os valores morais e éticos. Uma legislação deve ser construída democrati-
camente com a participação de todos garantindo uma tecnologia segura a serviço da humanidade, que respeite
os valores humanos e ao mesmo tempo possa desenvolver novas tecnologias.
GONÇALVES, Fabiana Santos. Clonagem. Disponível em: <http://www.infoescola.com/biologia/clonagem/>. Acesso em: 7 abr. 2014.
Métodos anticoncepcionais
Os métodos anticoncepcionais permitem que o ato sexual seja dissociado de sua
consequência natural, a concepção. A finalidade de todos os métodos é impedir a gravi-
Biologia
dez, impossibilitando o encontro do espermatozoide com o óvulo ou a fixação do embrião
no útero.
A possibilidade de um casal fértil engravidar em um ciclo único é de 25%. Ao final de
seis meses consecutivos, essa chance sobe para 95%.
Métodos hormonais
Os hormônios femininos estrógeno e progesterona podem ser usados sob várias
formas para impedir a ovulação.
Pílula
Anticoncepcional Hormonal Combinado Oral (AHCO), também é conhecido como
“pílula”, é um anticoncepcional anovulatório por via oral. Atualmente, é o método mais
popular de controle da natalidade.
As pílulas são constituídas por hormônios sintéticos similares ao estrógeno e à
progesterona, hormônios naturais produzidos pelo corpo da mulher. Elas impedem a
15
ENSINO MÉDIO UNIDADE 14 Reprodução humana
concepção por inibir a ovulação, ou seja, o óvulo não é liberado pelo ovário, como ocorre
normalmente. Também modificam o muco cervical (secreção natural espessa logo à
entrada do útero), dificultando a entrada do esperma no útero, alteram as condições
endometriais e modificam a contratilidade das tubas, interferindo no transporte ovular.
Eficácia: é alta, se usada corretamente. Varia de 97% a 99,9%.
Vantagens: pode contribuir com a redução dos problemas menstruais; não interfere
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
na relação sexual; protege contra algumas doenças ginecológicas, inclusive alguns tipos
de câncer; reduz a cólica menstrual e a tensão pré-menstrual; os períodos menstruais
ficam mais regulares; é fácil de usar e barata.
Desvantagens: é preciso disciplina e constância; pode produzir efeitos colaterais
como náuseas, mal-estar gástrico, aumento de massa corpórea, dor de cabeça, tontura,
diminuição das menstruações, acne, dor mamária, sangramento entre as menstruações,
alterações emocionais, manchas na pele; é menos efetiva quando tomada com algumas
drogas. Certas medicações, especificamente antibióticos, interferem na ação das pílulas
e tornam o controle menos efetivo.
Existem diversas marcas com diferentes dosagens de hormônios. O ideal é que a
pílula só seja tomada depois de um exame médico completo em um ginecologista, que
receitará a mais adequada para cada caso.
Injetáveis
São aplicações hormonais musculares mensais ou trimestrais. As mensais podem
trazer irregularidade menstrual no início do tratamento e efeitos colaterais semelhantes
aos da pílula. Retorna-se à fertilidade em até dois meses. As trimestrais podem causar
aumento de massa corporal. A maioria das mulheres fica sem menstruar durante o uso e
pode engravidar em até seis meses após a interrupção.
Eficácia: 99,5%, se usado corretamente.
Implante endoceptivo
Pequenos bastões (do tamanho de um palito de fósforo), que liberam hormônios
gradualmente, são colocados sob a pele na região do braço, e as trocas devem ser feitas
a cada cinco anos. Apresenta menos efeitos colaterais que outros métodos hormonais e
retorna-se à fertilidade em até um ano após a retirada.
Eficácia: entre 95% a 99%.
16
Reprodução humana ENSINO MÉDIO UNIDADE 14
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
O DIU age destruindo o espermatozoide dentro do útero, o que
impede a fecundação. Ele pode aumentar o fluxo e prolongar a menstru-
ação. As desvantagens são a possibilidade de cólicas e sangramentos,
aumentados durante a menstruação, além do risco de infecção uterina,
que pode aumentar.
Após a retirada, ocorre o retorno imediato à fertilidade. Mulheres que
DIU
já tiveram filhos se adaptam melhor ao aparelho.
Útero
Eficácia: alta, variando de 95% a 99,7%.
Colo do útero
Fio
Métodos de barreira
O uso de barreiras que impedem o encontro do espermatozoide
Vagina
com o óvulo não causa efeitos colaterais. São eles:
Diafragma
Anel de borracha colocado dentro da vagina momentos antes da relação. Fecha a
entrada do útero impedindo o encontro das células reprodutivas. Deve ficar no lugar por,
no mínimo, seis horas e, no máximo, 24 horas após a última ejaculação. É usado em
associação com um gel espermicida que “mata” os espermatozoides.
O tamanho do diafragma deve ser medido por um médico e varia de acordo com
cada mulher. Esse método não tem efeitos hormonais nem causa danos ao leite materno,
caso a mulher esteja amamentando. É um método que se pode interromper a qualquer
momento. Pode ser lavado e reutilizado, colocado até seis horas antes da relação sexual.
Eficácia: varia entre 82% e 92%.
Preservativo
Camisinha masculina
Pode ser usada com outros métodos anticoncepcionais. Algumas são lubrificadas e
Biologia
contêm espermicida. Existem camisinhas de látex e de plástico.
Agem como uma barreira entre o pênis e a vagina e não permitem que o espermato-
zoide contido no sêmen entre em contato com a vagina, além disso, atuam também como
preventivo contra doenças sexualmente transmissíveis (DST).
Eficácia: se usada corretamente, varia de 86% a 97%.
s.SRR
Common
Axefan2/C.
Camisinha feminina
Por ser um método novo no Brasil, é relativamente cara, se comparada com a cami-
sinha masculina. Pode ser encontrada em farmácias e drogarias.
Consiste em um “saquinho” feito de poliuretano transparente e um anel, também em
poliuretano, que serve para facilitar a colocação e fixação na vagina. Deve ser colocado
antes da relação sexual para revestir a vagina e a parte externa da vulva, protegendo os
grandes lábios. Assim como a camisinha masculina, ela é descartável e deve ser jogada
no lixo após o uso.
Eficácia: se usada corretamente, varia de 82% a 97%.
17
ENSINO MÉDIO UNIDADE 14 Reprodução humana
Métodos naturais
Nesse método, a mulher controla as características do próprio organismo para saber
quando deve evitar as relações sexuais. A eficácia do método não é alta, mas melhora
se outras formas contraceptivas forem combinadas. São, normalmente, escolhidos pelas
mulheres que, por razões ideológicas ou religiosas, não querem usar nenhum dos outros
métodos.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Tabelinha
Para usá-la, a mulher precisa ter ciclos mestruais regulares. A ovulação acontece 14
dias antes da menstruação, e, como o período fértil acontece três dias antes e três dias
após a ovulação, nessa fase as relações sexuais devem ser evitadas.
Avaliação do muco
As características do muco (espécie de líquido produzido no colo do útero) mudam
durante o período fértil. Sua quantidade aumenta e fica com aspecto de clara de ovo. As
relações sexuais devem ser evitadas enquanto o muco mantiver essas características.
Temperatura basal
A mulher que optar por esse método deve medir sua temperatura diariamente antes
de sair da cama. Após a ovulação, essa temperatura aumenta cerca de 0,5 °C até o fim
do ciclo. Após o aumento, a mulher deve evitar relação sexual por quatro dias.
Métodos definitivos
São procedimentos cirúrgicos que visam impedir, em caráter permanente, a gesta-
ção. É o método mais eficaz de contracepção. As indicações devem ser cuidadosas.
Eventualmente são reversíveis, mas necessitam, para isso, de uma nova intervenção.
Laqueadura
As tubas uterinas são “cortadas” para impedir o trajeto normal dos óvulos, conforme
mostra a figura.
Vasectomia
A via de saída dos espermatozoides no homem (ductos deferentes) é interrompida por
meio de uma cirurgia em cima do escroto. As taxas de falha da vasectomia são menores
de 1%. Após a cirurgia, o sêmen é liberado no orgasmo, mas sem os espermatozoides.
Corte
Corte Corte
Corte
Laqueadura Vasectomia
18
Reprodução humana ENSINO MÉDIO UNIDADE 14
ATIVIDADES
01. (UFPR – 2014) A exposição da mãe à nicotina duran- 04. (FGV – 2013) A gestação assistida, por meio de
te a gravidez pode levar ao retardo do crescimento do procedimentos clínicos, permite que casais im-
feto, maior incidência de abortos e morte na infância. possibilitados de gerarem filhos naturalmente
Isso ocorre porque a nicotina causa constrição dos va- obtenham sucesso em sua constituição familiar.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
sos sanguíneos uterinos, levando ao baixo suprimento
Alguns desses procedimentos estão listados em
de oxigênio e nutrientes para o feto.
sequência.
Moore, K.; Persaud, T.V.N. Embriologia Básica. 7. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008.
I. Estímulo à ovulação.
Nesses casos, o feto recebe menos oxigênio e
II. Aspiração de óvulos liberados a partir dos
nutrientes porque:
folículos ovarianos.
a) a circulação placentária é interrompida.
III. Estímulo ao desenvolvimento do endométrio.
b) apenas sangue venoso circula na placenta.
IV. Fertilização in vitro.
c) menos sangue materno circula na placenta.
V. Implantação do embrião no útero.
d) o sangue materno deixa de entrar na circula-
Em função da sequência de procedimentos re-
ção do feto.
ferentes à biologia reprodutiva humana, está
e) o sangue materno e fetal deixam de se mis- correto afirmar que:
turar na placenta.
a) o estímulo à ovulação ocorre através de hor-
02. (UFG – 2014) Leia o texto a seguir. mônios hipofisários.
A anticoncepção de emergência, ou “pílula do dia se- b) a ovulação ocorre no útero, após cerca de 14
guinte”, é um método que pode evitar a gravidez. O dias de estímulo hormonal.
Sistema Único de Saúde disponibiliza dois métodos ao c) o desenvolvimento do endométrio permane-
usuário, sendo um deles o medicamento que possui ce até o final da gestação.
levonorgestrel, uma progesterona sintética, que é usa- d) a fertilização de um óvulo por dois esperma-
do até 72 horas após a relação sexual sem proteção. tozoides origina gêmeos fraternos.
BRASIL. Ministério da Saúde. Anticoncepção de emergência: perguntas e respostas
para profissionais de saúde. 2005. e) a implantação do embrião no útero, a nida-
ção, ocorre na fase de nêurula.
Uma mulher no início da fase lútea e, após 30 ho-
ras da relação sexual desprotegida, para evitar 05. (Uerj – 2013) A pílula anticoncepcional contém
gravidez indesejável, fez uso do medicamento os hormônios estrogênio e progesterona, que
referido no texto. Nessa situação, o medicamen- agem sobre a hipófise alterando os níveis de
to é eficaz, pois bloqueia a: liberação dos seguintes hormônios: folículo es-
a) maturação do folículo. timulante (FSH) e luteinizante (LH).
b) liberação do óvulo.
Biologia
No gráfico abaixo, são mostradas as variações
c) fecundação do oócito. das concentrações de FSH e de LH durante um
d) formação do corpo amarelo. ciclo menstrual de 28 dias de uma mulher que
e) diferenciação do disco embrionário. não usa anticoncepcionais.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
b)
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
positivos metálicos com 4 centímetros, instalados no
início das tubas uterinas por meio de um equipamento
bem fino, que é introduzido no canal vaginal. Em al-
gumas semanas, as paredes das tubas recobrem os
microimplantes, obstruindo as tubas e fazendo do
Essure um método contraceptivo permanente.
SPONCHIATO, Diogo. Revista Saúde, maio de 2012. (Adaptado).
E
Concentração
PE
sanguíneaConcentração
hormonal.
E
P
E
P
TempoPE
TempoP
Tempo
Tempo e) que o espermatozoide chegue ao ovócito,
b) Tempo
com resultado análogo ao provocado pela
sanguínea
sanguínea
sanguínea
P
sanguínea
P laqueadura.
Concentração
P
Concentração
EP
Concentração
Concentração
EP
Biologia
E
11. (UEL – 2013) Adquira o óvulo em um país, faça a fer-
sanguíneaConcentração
E
E
Tempo
Tempo
Tempo
Tempo
tilização em outro e contrate a mãe de aluguel num
c)
Tempo
terceiro. Está pronto o seu filho com muita economia.
sanguínea
sanguínea
sanguínea
E
PE
As transformações sociais possibilitam novas
sanguínea Concentração
E
PE
P
TempoPE
E
Tempo
Tempo
Tempo
P formas de constituição familiar. O desenvolvi-
EP
d)
EP
E
Tempo
mento científico e tecnológico consegue ajudar
sanguínea
P
EP
sanguínea
sanguínea
P
casais a terem filhos, recorrendo à reprodução
sanguínea
Concentração
assistida.
Concentração
Concentração
Concentração
sanguíneaConcentração
e) PE
considere as afirmativas a seguir.
sanguínea
sanguínea
E
P
E
P
sanguínea
P
E
I. A célula-ovo será resultante de um óvulo re-
Concentração
P
Concentração
Concentração
Concentração
Tempo
Tempo
Tempo
por um espermatozoide e implantado no úte-
Tempo
Tempo ro de uma mulher ou no de uma das mães.
21
ENSINO MÉDIO UNIDADE 14 Reprodução humana
II. A fusão dos núcleos dos óvulos das mães b) Embora o amadurecimento sexual ocor-
dará origem a um embrião do sexo feminino, ra para meninos e meninas em torno dos
o qual apresenta genes de ambas as genito- 12 anos, no sexo feminino a divisão celular
ras, portanto com características haploides meiótica começa muito antes e pode durar
de cada uma delas. décadas. Quando esse processo de divisão
III. O embrião formado, gerado in vitro, foi im- começa no sexo feminino e por que essa di-
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
plantado no útero de uma “mãe de barriga visão pode ser tão longa?
de aluguel” para que o bebê tivesse caracte-
rísticas dela.
IV. O bebê será do sexo feminino, porque o nú-
cleo diploide que lhe deu origem é resultante
da fertilização do óvulo de uma das mães
com o espermatozoide haploide com cro-
mossomo X de um homem.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
14. (UFPB – 2012) A crescente inserção das mulheres no mercado de trabalho tem feito
com que a decisão pela maternidade ocorra em idades cada vez mais avançadas.
Porém, pesquisas revelam que a fertilidade feminina diminui, acentuadamente, com
o decorrer dos anos. Para atender a essa nova realidade social, diferentes técni-
cas biológicas foram desenvolvidas com êxito, entre elas, a inseminação artificial
ou reprodução assistida. Essa técnica consiste na união do espermatozoide com o
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
ovócito secundário em laboratório e posterior implantação no organismo feminino.
Considerando os conhecimentos sobre a formação das células sexuais e a reprodu-
ção humana, é correto afirmar:
a) O espermatozoide, ao entrar no ovócito secundário, transforma-se em espermatócito I.
b) O corpúsculo polar II origina o ovócito secundário, utilizado na inseminação
artificial.
c) A duplicação do núcleo do ovócito secundário e do núcleo do espermatozoide
ocorre após a fecundação e antes da fusão dessas células.
d) A inseminação artificial pode ser realizada com êxito, mesmo em mulheres que
não possuem o útero.
e) Os ovócitos primários, sob a ação do hormônio estimulante de folículo (FSH),
darão origem aos ovócitos secundários.
15. (FGV – 2012) Com relação ao início do período reprodutivo, as mulheres são, de
forma geral, mais “precoces” que os homens. Isso ocorre pois a produção dos hor-
mônios gonadotróficos hipofisários começa um pouco mais cedo no sexo feminino.
Com relação à gametogênese, tal fato também é verificado, porém com uma preco-
cidade ainda maior, pois:
a) a formação meiótica dos gametas se inicia logo após o nascimento, sendo matu-
rados e liberados a partir da puberdade.
b) por volta dos 7 anos de idade se iniciam as meioses que formarão os folículos
ovarianos.
c) cerca de três anos antes da puberdade as mulheres iniciam a meiose em células
ovarianas para que ocorram as ovulações mensais.
d) as mulheres já nascem com os gametas prontos para serem fecundados, bas-
tando serem liberados na ovulação a partir da puberdade.
e) ainda no útero materno células ovarianas precursoras dos gametas iniciam, po-
rém não finalizam, a divisão meiótica.
Biologia
16. (Fuvest – 2012 – Adaptada)
23
ENSINO MÉDIO UNIDADE 14 Reprodução humana
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
ovulação.
c) Na gravidez, o que ocorre com a produção dos hormônios representados na
figura C?
17. (UFF – 2012) Os hormônios atuam em rede na integração de diferentes órgãos e sis-
temas fisiológicos de um indivíduo. O estrogênio, por exemplo, além de determinar
as características sexuais também induz o amadurecimento dos órgãos genitais e
promove o ímpeto sexual. Esse hormônio é produzido principalmente pelo(a):
a) hipófise.
b) útero.
c) testículo.
d) próstata.
e) ovário.
24
Reprodução humana ENSINO MÉDIO UNIDADE 14
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
19. (UFRN – 2012) Para um grande número de mulheres, a camisinha feminina e o dia-
fragma vaginal representam a conquista da liberdade de escolha para fazer o sexo
seguro, sem depender da iniciativa masculina. Ambos dispositivos apresentam uma
relativa eficiência como métodos contraceptivos e na prevenção de doenças sexual-
mente transmissíveis (DSTs), entretanto, têm seu uso corrente limitado por razões de
custo econômico e cuidados especiais quanto ao uso correto. Na tomada de deci-
são para a escolha entre esses dois métodos, é preciso considerar que o diafragma
vaginal:
a) dispensa o uso de espermicidas e previne as DSTs.
b) precisa ser retirado logo após o término do ato sexual.
c) impede a ovulação e a implantação do zigoto.
d) apresenta uma menor proteção contra as DSTs.
Biologia
21. (UPE – 2012) A gravidez na adolescência apresenta riscos por causa da imaturida-
de anatomofisiológica, dificultando o desenvolvimento e o desfecho do processo de
gestação, parto e puerpério. Observe a figura a seguir:
25
ENSINO MÉDIO UNIDADE 14 Reprodução humana
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
oferece dupla proteção, protegendo-os ao mesmo tempo das doenças sexualmente
transmissíveis e da gravidez não desejada. Os métodos ______ são pouco reco-
mendados, porque exigem do adolescente disciplina e planejamento, e as relações
sexuais nessa fase, em geral, não são planejadas. _______ podem ser usadas(os),
desde a primeira menstruação, pois agem impedindo a ovulação. _______ pode ser
usada(o) pelas garotas, entretanto as que nunca tiveram filhos correm mais risco de
expulsá-la(lo) e também não é indicada(o) para aquelas com mais de um parceiro
sexual ou cujos parceiros têm outros parceiros/parceiras e não usam camisinha em
todas as relações sexuais, pois, nessas situações, existe risco maior de contrair do-
enças sexualmente transmissíveis. ______ não são indicadas(os) para adolescentes.
Assinale a alternativa cuja sequência numérica preenche corretamente as lacunas.
a) 1; 2; 3; 5; 7.
b) 1; 3; 4; 6; 2.
c) 1, 2; 3; 6; 7.
d) 4; 3; 1; 5; 2.
e) 5; 2; 3; 4; 6.
22. (Cefet-MG – 2012) A figura abaixo refere-se aos sistemas reprodutores humanos.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
c) no ciclo menstrual, após o pico de LH, a taxa de estrogênio aumenta e a da pro-
gesterona diminui, estimulando o aumento dos níveis de FSH.
d) aproximadamente cinco semanas depois da fecundação, ocorre o processo de
nidação, que estimula a produção de FSH.
e) na gravidez, o útero produz HCG, que contribuirá para suspensão da menstrua-
ção e da ovulação.
24. (UEPG – 2011) Sobre a gametogênese, assinale o que for correto.
01) No período de crescimento, as gônias acumulam substâncias de reserva e
aumentam em volume, passando a citos de primeira ordem, ou citos I, ainda
diploides.
02) No início, o período de multiplicação caracteriza-se por um grande número de mi-
toses das células germinativas primordiais, resultando as gônias, que são células
diploides.
04) A gametogênese masculina, denominada espermiogênese, e a gametogênese
feminina, denominada ovogênese, são processos muito semelhantes, diferindo
basicamente em relação ao tamanho das células e ao número de gametas férteis
resultantes das mitoses, ao final do processo.
08) No período de maturação, ocorre a meiose. Na telófase I originam-se os citos de
segunda ordem ou citos II, e, no final, na telófase II, já estão formados os óvulos
e as espermátides, ambos haploides.
16) No caso da ovogênese, das quatro células resultantes da meiose, apenas a gran-
de é o óvulo, fértil; as outras três, pequenas, são os corpúsculos polares, estéreis.
No caso da espermatogênese, as espermátides são células imóveis que se trans-
formarão em espermatozoides flagelados, capazes, portanto, de fecundar.
Soma ( )
25. (Ufsc – 2011) As figuras abaixo mostram procedimentos cirúrgicos no aparelho repro-
dutor masculino e feminino denominados de vasectomia (Figura 1) e ligação tubária
(Figura 2).
Biologia
AMABIS e MARTHO. Biologia das células. 2. ed. São Paulo: Moderna, 2004. p. 369.
27
ENSINO MÉDIO UNIDADE 14 Reprodução humana
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
04) Os ovários continuarão produzindo os hormônios FSH (hormônio estimulante do
folículo), LH (hormônio luteinizante), estrogênio e progesterona mesmo depois da
cirurgia.
08) O homem vasectomizado mantém a produção normal do hormônio testosterona,
uma vez que este é lançado diretamente na corrente sanguínea.
16) Ambos os procedimentos cirúrgicos são considerados métodos anticonceptivos
e são eficientes na prevenção de doenças sexualmente transmissíveis.
32) Como um homem vasectomizado não mais elimina espermatozoides, não pode
mais transmitir o vírus da AIDS para seus parceiros sexuais.
64) No caso da mulher submetida ao procedimento de ligação tubária (mostrada na
Figura 2), com o passar dos anos, os óvulos (ovócitos secundários) acharão um
novo caminho até o útero, por isso este procedimento cirúrgico deve ser sempre
repetido a cada dez anos.
Soma ( )
26. (UFPE – 2010) A reprodução humana envolve aspectos biológicos, culturais e religio-
sos que são considerados na escolha do casal por ter filhos. Sobre aspectos ligados
ao controle da natalidade, pode-se afirmar o que segue.
( ) A pílula do dia seguinte é abortiva, pois a interação de seus princípios ativos
com o embrião fertilizado produz a destruição do mesmo.
( ) Mulheres com ciclo menstrual regular de 28 a 30 dias podem ter relações sexu-
ais do primeiro ao nono dia do ciclo com chances mínimas de engravidar.
( ) Os testes de farmácia para detecção da gravidez identificam a presença do
hormônio gonadotrofina coriônica na urina, produzido em maior quantidade em
mulheres grávidas.
( ) A utilização de camisinha somente previne a gravidez se for utilizada em asso-
ciação com uma pomada espermicida.
( ) A promiscuidade e a falta de uso da camisinha, além de aumentarem as chan-
ces de uma gravidez indesejada, acentuam a probabilidade de incidência do
vírus HIV e da AIDS.
28
UNIDADE 15
EMBRIOLOGIA
o g ia
l
Óvulo e ovos, qual é a diferença? ........................2
Bio
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Embriogênese .........................................................4
Histogênese e organogênese ........................... 14
Zoya Fedorova/123RF
ENSINO MÉDIO UNIDADE 15 Embriologia
COMPETÊNCIA HABILIDADE
3 14
Óvulo e ovos,
qual é a diferença?
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
E mbriologia é a parte da Biologia que estuda todos os processos de formação
do embrião. Nos animais metazoários (pluricelulares), após a fecundação e for-
mação do ovo ou zigoto, tem início a embriogênese, isto é, a formação de um novo
indivíduo.
A embriologia descritiva nos mostra que o desenvolvimento embrionário é muito
semelhante em todos os metazoários, a ponto de ser resumida em apenas três fases:
segmentação, gastrulação e organogênese. As duas primeiras fases possuem muitas
semelhanças, mas a organogênese difere muito de acordo com cada grupo animal.
Óvulo
O óvulo maduro, na maioria dos animais, é uma célula grande, geralmente esférica
e que pode ser vista a olho nu. Na espécie humana, a célula que sai do ovário, por
ocasião da ovulação, denomina-se ovócito e pode alcançar tamanhos consideráveis,
como ocontece com o óvulo dos répteis e das aves. Depois de fecundado, passa a
ser denominado ovo ou zigoto. Podemos observar nos óvulos, ou ovos, as seguintes
partes:
• Envoltórios: membrana primária ou vitelínica, que é a membrana plasmática, sempre
a mais interna; membrana secundária, formada pelas secreções das células folicu-
lares (membrana pelúcida no óvulo humano); e membranas terciárias, que se depo-
sitam ao redor do óvulo, após terem saído do ovário. Podem ser bainhas quitinosas,
calcárias ou de outra natureza (coroa radiata formada pelas células foliculares, nos
mamíferos).
• Citoplasma: dividido em duas partes, o citoplasma formativo ou bioplasma, que fica
ao redor do núcleo, e o citoplasma nutritivo ou deutoplasma, que armazena substân-
cias nutritivas, denominadas vitelo ou lécito, formado por uma mistura de glicídios,
lipídios, proteínas, vitaminas, sais minerais e outras substâncias.
• Núcleo: oval, grande, denominado vesícula germinativa; às vezes central, outras
vezes polarizado.
Células foliculares
Coroa radiata
Citoplasma
Núcleo
Zona pelúcida
2
Embriologia ENSINO MÉDIO UNIDADE 15
bioplasma é denominado polo animal, uma vez que dará origem a um novo indivíduo;
o polo onde se encontra o deutoplasma é denominado polo vegetativo, pois tem
função nutritiva.
Tipos de ovos
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Será a partir do zigoto resultante da fecundação que um novo indivíduo irá surgir.
Trata-se de uma célula especial, geralmente grande, que armazena substâncias de
reserva denominadas lécito ou vitelo. De acordo com a quantidade e a distribuição do
lécito, os ovos são classificados em quatro tipos:
VITELO
PV
PV
Ovo telolécito
Ovo oligolécito
Biologia
para a periferia com o bioplasma, que fica pequena camada periférica. É verificado
ao seu redor: é o polo animal. Ocorre em em artrópodes (insetos, crustáceos, arac-
platelmintos, anelídeos, moluscos, anfíbios
nídeos e miriápodes).
e ciclóstomos (lampreias).
Insetos
Anelídeos Moluscos Anfíbios
Aranha
Crustáceos
PA
Núcleo
Bioplasma
Vitelo
Núcleo
PV
3
ENSINO MÉDIO UNIDADE 15 Embriologia
Segmentação ou clivagem
Consiste em uma série de divisões celulares, deno-
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
minadas mitoses, mediante as quais, a partir do ovo
ou zigoto, surgem numerosas células denominadas
blastômeros, que se transformam em um aglome-
rado multicelular compacto, semelhante a uma amora
pequena e, por isso, é denominado mórula.
Em seguida, forma-se uma cavidade no inte-
rior da mórula, que transforma-se em outra figura,
denominada blástula. Esta possui um revestimento
denominado blastoderma e uma cavidade cheia de
líquido, a blastocele.
Gastrulação
A partir da blástula ocorre intensa multiplicação celular e deslocamento das células,
que culmina com a formação dos três folhetos embrionários – o ectoderma, o endoderma
e o mesoderma – e o aparecimento de uma nova figura, denominada gástrula. Nessa fase,
a estrutura do embrião modifica-se bastante, mas seu crescimento ainda é pequeno.
Durante a gastrulação dos cordados, forma-se também o arquêntero (intestino pri-
mitivo), o blastóporo (boca primitiva), o tubo neural e a notocorda, originando a nêurula.
Celoma
Arquêntero Ectoderma Tubo neural
Blastômeros Blastoderma Blastocele
Blastóporo
Ectoderma
Endoderma Notocorda
Mesoderma
Arquêntero
Endoderma
1 2 3 4 5
Tipos de segmentação
A maneira pela qual se dá a segmentação depende da quantidade de vitelo armaze-
nada no ovo. Quanto menor é a quantidade de vitelo, mais fácil é a segmentação do ovo.
O vitelo é a substância nutritiva que se acumula no citoplasma do ovócito durante a
ovulogênese. É constituído principalmente por proteínas, fosfolipídeos, glicídios e
gorduras. Nos vertebrados, a maior parte do vitelo não é sintetizada no próprio ovócito,
mas no fígado da fêmea, de onde é transportado pelo sangue até o ovário para, final-
mente, depositar-se no ovócito.
O quadro abaixo resume os tipos de segmentação de acordo com a quantidade de
vitelo no ovo:
Segmentação Ovos Ocorrência
Igual ou quase igual Oligolécitos ou alécito Anfioxo e mamíferos
Total ou holoblástica
Desigual Heterolécito Anfíbios e ciclóstomos
Parcial ou meroblástica Discoidal Telelécito completo Peixes, aves e répteis
4
Embriologia ENSINO MÉDIO UNIDADE 15
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
duas anteriores, levando à formação de oito blastômeros ainda semelhantes. do zigoto, que
As demais divisões alternam-se sucessivamente segundo os planos meridional e formam as fases
transversal até formar a mórula e, em seguida, a blástula. À medida que ocorre a seg- do embrião
mentação, os blastômeros vão diminuindo seu volume até formar a blástula que, no denominadas
mórula e blástula.
entanto, tem o mesmo tamanho do ovo (zigoto).
No anfioxo (figura A), a blástula é revestida por um blastoderma, formado por uma
única camada de células, e a cavidade blastocélica é ampla e central.
A
Blastocele
Blastoderma
Nos mamíferos (figura B), a blástula, denominada blastócito, é diferente, sendo for-
mada pelas seguintes partes: uma única camada de células denominada trofoblasto,
que a reveste e dá origem à placenta; um pequeno aglomerado de células preso ao tro-
foblasto internamente, em um dos polos da blástula, denominado massa celular interna
ou embrioblasto ou nó embrionário, que dá origem ao embrião, além de uma cavidade
interna, denominada blastocele.
B
Embrioblasto
Trofoblasto
Blastocele
Biologia
Ocorre nos ovos heterolécitos de anfíbios.
As duas primeiras divisões são semelhantes ao caso anterior, desegmentação total
igual. A terceira divisão, no entanto, é diferente. Em razão da maior quantidade de vitelo
existente no polo vegetativo, a divisão se faz segundo um plano transversal em posi-
ção supraequatorial, de maneira a formar oito blastômeros, sendo os quatro menores
denominados micrômeros no polo animal e os quatro maiores, macrômeros no polo
vegetativo. As divisões seguintes processam-se alternadamente nos planos meridional
e transversal, mas já não são mais sincrônicas, uma vez que os micrômeros dividem-
-se mais rapidamente que os macrômeros. O resultado é a formação de uma blástula
revestida por uma blastoderme, formada por várias camadas de células, e uma cavidade
blastocélica pequena, deslocada para o polo animal.
Observe o esquema que ilustra a segmentação nos anfíbios:
Zigoto Micrômeros
Blastoderme
Blastocele
(excêntrica)
Mórula Blástula
Figura que ilustra a segmentação total desigual nos anfíbios. Macrômeros
5
ENSINO MÉDIO UNIDADE 15 Embriologia
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
que se dispõem em um único plano. As divisões seguintes são assincrônicas e irregu-
lares. O conjunto de blastômeros resultantes assume uma forma discoidal, que origina
uma blástula denominada blastodisco.
O blastodisco é formado por duas capas celulares: uma superior, o epiblasto, consti-
tuída por várias camadas de células, e uma inferior, o hipoblasto, formada por uma única
camada de células. Entre o epiblasto e o hipoblasto existe uma pequena cavidade que
corresponde à blastocele.
Vitelo
Vitelo
Zigoto
(corte transversal) Blástula em
Segmentação apenas da cicatrícula vista de cima corte transversal
Esquema que ilustra a segmentação parcial discoidal nas aves. O vitelo não se segmenta, apenas a cicatrícula sofre clivagem, originando os blastômeros.
Blastômeros
Mórula
Trofoblasto
Blastocele
Massa celular Blastocele
interna
Blástula
Vitelo
Blastocele
Parcial ou
Tipos de Total ou holoblástica
Total ou holoblástica igual meroblástica
segmentação desigual
discoidal
6
Embriologia ENSINO MÉDIO UNIDADE 15
Gastrulação
Gastrulação no anfioxo (tipo básico) Hans Hillewaert/C.Commons. SRR
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Ocorre pelo processo de invaginação do blastoderma para o interior
da blástula na altura do polo vegetativo, de maneira que a blastocele vai
diminuindo de tamanho até desaparecer por completo. O resultado é a
formação de uma estrutura com a forma de uma sacola, denominada gás-
trula, revestida por dois folhetos, um externo, o ectoderma, e outro interno,
o endoderma, que reveste a nova cavidade resultante da invaginação, que
é o arquêntero ou intestino primitivo.
Essa cavidade comunica-se com o exterior através de uma abertura
Anfioxo
denominada blastóporo, considerada como a boca primitiva, cujas bordas
são os lábios.
As células do folheto externo continuam a invaginar-se pelo lábio dorsal do blastóporo,
formando o cordomesoblasto, que vai se colocar no teto e nas paredes dorsolaterais do
arquêntero. A parte central do cordomesoblasto destaca-se e forma um eixo longitudinal
de sustentação, denominado notocorda. As partes laterais do cordomesoblasto sofrem
invaginação e também se destacam, formando duas bolsas que se expandem entre o
ectoderma e o endoderma, constituindo o terceiro folheto, mesoderma, no interior do
qual existe uma cavidade denominada celoma. O ectoderma mais o mesoderma formam
a somatopleura (folheto parietal); o endoderma mais o mesoderma formam a esplancno-
pleura (folheto visceral).
Blastoderma Ectoderma
Blastocele Cordomesoblasto
Arquêntero
PV
Endoderma Blastóporo
PA
1 2 3
BLÁSTULA GÁSTRULA
(corte longitudinal)
Endoderma
Biologia
4 Ectoderma 5
GÁSTRULA Arquêntero
(corte transversal) Endoderma
Ectoderma Notocorda
Arquêntero
Mesoderma
7 8 Ectoderma
6 Notocorda
em formação Endoderma
Endoderma Endoderma Arquêntero NÊURULA
Ectoderma
Ectoderma
Esquema que mostra a gastrulação do anfioxo. PV: polo vegetativo; PA: polo animal.
7
ENSINO MÉDIO UNIDADE 15 Embriologia
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
LEITURA
Formação de gêmeos
Distinguem-se dois tipos fundamentais de gêmeos: os univitelinos ou monozigóticos, e os bivitelinos ou dizigóticos. Os primeiros são
habitualmente chamados “gêmeos verdadeiros”, e os últimos, “gêmeos falsos” ou “fraternos”. Observe o esquema:
n n n
2n 2n 2n
2n 2n
A) B)
originados de um único zigoto, possuindo a mesma constituição genética. Logo, são pro-
fundamente semelhantes. Em B, os gêmeos bivitelinos são provenientes de zigotos distintos.
Observam-se na sua formação duas mórulas e, a seguir, dois blastocistos (cada um com
seu trofoblasto), do qual resultarão embriões com placentas próprias. Quanto aos carac-
teres hereditários, esses gêmeos são tão diferentes entre si, como irmãos nascidos em
épocas diferentes, podendo, inclusive, ser de sexos diferentes. Os monozigóticos são sempre
do mesmo sexo, pois resultam de um mesmo zigoto, que pode ser 44A + XX ou 44A +
+ XY. Existem diferentes maneiras de formação de gêmeos monozigóticos.
Carlos Eduardo Lijo/123RF
Divisão da mórula
Logo na primeira segmentação do ovo ou nas etapas iniciais da mórula, os blastômeros
se distinguem em dois ou mais grupos e cada um deles evolui para um blastocisto completo.
Nesse caso, cada blastocisto desenvolverá um embrião e uma placenta. Os gêmeos assim
formados, ainda que sejam monozigóticos, terão placentas individuais.
Blastodiérese
Ocorre quando o blastocisto já está formado. O embrioblasto se organiza de
tal forma que acaba se dividindo em dois ou mais, mas o trofoblasto é único. Assim,
surgirão dois ou mais embriões, mas a placenta será a mesma para todos eles. Em
alguns animais, é constante a formação de vários embriões de cada óvulo fecun-
dado. Nos tatus, para cada zigoto formam-se sempre quatro embriões. Esse
fenômeno é chamado poliembrionia. Pode ocorrer, em uma mesma gestação, a
concomitância dos dois tipos de gemelaridade (univitelina e bivitelina).
8
Embriologia ENSINO MÉDIO UNIDADE 15
ATIVIDADES
01. (UFG – 2014) Analise a figura a seguir que repre- 02. (Udesc – 2014) O desenvolvimento embrionário é
senta a gástrula, uma estrutura embrionária. diversificado entre os diferentes grupos animais,
e ocorre, de maneira geral, em três fases conse-
cutivas. Assinale a alternativa correta quanto ao
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
desenvolvimento embrionário dos anfioxos.
a) A organogênese é a fase em que o arquên-
tero, ou intestino primitivo, é formado a partir
da blastocele.
b) A gastrulação é o processo de formação dos
órgãos, sendo possível visualizar o tubo neu-
ral e o intestino, ao final dessa fase.
c) A organogênese é o processo de transfor-
mação da blástula em gástrula.
Considerando a figura: d) A segmentação é um processo em que o
a) denomine os folhetos embrionários primor- zigoto sofre clivagens (divisões), originando
diais X, Y e Z, respectivamente, e identifique os blastômeros.
o folheto que irá originar a notocorda; e) A neurulação é o início da formação dos
folhetos embrionários denominados ecto-
derme e endoderme, a partir da gástrula.
Biologia
senvolvimento embrionário dessa estrutura, gem no desenvolvimento embrionário, onde
explique a classificação dos moluscos e dos ocorre a formação dos folhetos embrioná-
equinodermos. rios que darão origem a diversos tecidos do
organismo.
III. A meroblástica e um tipo de segmentação, e
ocorre em todo o ovo, exceto na região que
possui vitelo, chamada cicatrícula.
IV. Na segmentação discoidal, as divisões ocor-
rem na região da cicatrícula, formando um
disco de células, característica que denomi-
nou esse tipo de segmentação.
Estão corretas apenas as afirmativas:
a) I e II.
b) I e IV.
c) III e IV.
d) I, II e IV.
9
ENSINO MÉDIO UNIDADE 15 Embriologia
04. (UEPB – 2013) O esquema abaixo representa o 06. (UPE – 2012) Com relação ao tipo de óvulo en-
processo de neuruIação em anfioxo. Identifique contrado nos seres humanos, é correto afirmar
as estruturas indicadas por setas e assinale a al- que ele é:
ternativa cujas informações estão corretas. a) telolécito, como o da maioria dos mamíferos.
b) alécito, pois a nutrição do embrião se pro-
cessará via placenta.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
c) alécito, com grande quantidade de vitelo na
região central, o que provoca uma segmen-
tação holoblástica igual.
d) centrolécito, o que se justifica pelo consumo
inicial do vitelo pelo embrião, até que a pla-
centa esteja pronta para a função.
e) isolécito, com segmentação holoblástica de-
sigual antes do processo de nidação.
a) 1 – tubo digestório; 2 – canal neural; 3 – no- 07. (Uespi – 2012) A figura abaixo mostra um dos
tocorda; 4 – somitos; 5 – hipômero. estágios do desenvolvimento embrionário obser-
b) 1 – tubo digestório; 2 – tubo neural; 3 – canal vado em vários grupos animais. Sobre este tema
neural; 4 – notocorda; 5 – celoma. é correto afirmar que:
c) 1 – celoma; 2 – notocorda; 3 – tubo neural;
4 – hipômero; 5 – somito.
d) 1 – tubo digestório; 2 – notocorda; 3 – canal
neural; 4 – somitos; 5 – celoma.
e) 1 – endoderma; 2 – tubo neural; 3 – notocor-
da; 4 – celoma; 5 – somito.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
a) Sabendo que a estrutura I representa um
maciço celular e a estrutura IV possui uma
cavidade interna, indique, baseando-se nos
quatro desenhos, a sequência correta do de-
senvolvimento embrionário. Em qual órgão c) Se a duração do desenvolvimento humano é
de 38 semanas em média, por que, clinica-
da mulher um embrião normalmente deve se
mente, são consideradas 40 semanas?
implantar?
b) Explique o que se entende por fertilização in 10. (UFRGS – 2011) Assinale a alternativa que pre-
vitro. Que hormônio essa mulher teve que re- enche corretamente as lacunas do enunciado
ceber para estimular a liberação do gameta abaixo, na ordem em que aparecem.
para que a fertilização fosse bem-sucedida? A _______ é o processo no qual os folhe-
tos germinativos embrionários são formados.
Nos vertebrados, o folheto denominado
_____________ originará o coração, os vasos e
as células sanguíneas.
a) clivagem – ectoderma
b) gastrulação – mesoderma
c) neurulação – endoderma
d) clivagem – endoderma
e) gastrulação – ectoderma
09. (UFPR – 2011) Após a fecundação, o zigo-
to humano passa por um período de intensa 11. (UFF – 2010)
Biologia
proliferação celular, denominado clivagem, ori- a) Os seres vivos apresentam diferenças im-
ginando um concepto multicelular conhecido portantes no desenvolvimento embrionário.
como blastocisto. Mais tarde, esse concepto Quanto à distribuição do vitelo, os ovos são
sofrerá o processo de gastrulação e prossegui- classificados em oligolécitos, heterolécitos,
rá em diversas etapas de desenvolvimento, com telolécitos e centrolécitos.
uma duração média total de 38 semanas conta- Complete a figura abaixo, identificando sua
das a partir da fecundação. origem (humano, anfíbio, ave e artrópode) na
a) Em que locais do aparelho reprodutor fe- caixa 1 e sua classificação na caixa 2 (oligo-
minino humano normalmente ocorrem a lécito, heterolécito, telolécito, centrolécito).
fecundação, a clivagem e a gastrulação?
11
ENSINO MÉDIO UNIDADE 15 Embriologia
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
01) Em geral, um único espermatozoide penetra
no óvulo, ficando fora o flagelo. Logo após
b) Classifique os ovos dos seres humanos, sua entrada, a membrana do óvulo sofre uma
anfíbios e aves, respectivamente, quanto à grande modificação físico-química tornando-
segmentação. -se espessa e impedindo a penetração de
outros espermatozoides. Essa condição é
conhecida como monospermia.
02) A segmentação é uma série de divisões mei-
óticas do zigoto, que leva à formação de um
grupo maciço de células, a mórula. A mórula
cresce bastante, originando a blástula, com
uma cavidade interna, o blastômero. É a par-
tir da blástula que se diferenciam os folhetos
embrionários que se diferenciarão nos teci-
dos e órgãos do novo ser.
c) O aparelho reprodutor humano apresenta 04) A cabeça do espermatozoide, que contém
uma grande complexidade, sendo sua fun- o núcleo, é arrastada pelo citoplasma em
ção modulada por diversos hormônios que direção ao núcleo do óvulo, com o qual se
diferenciam o indivíduo do sexo masculino une, constituindo então o núcleo haploide do
do indivíduo do sexo feminino. zigoto.
Analise os gráficos que representam os ní- 08) Na primeira divisão mitótica resultarão as
veis hormonais de uma mulher saudável de duas primeiras células, os blastômeros, mar-
30 anos, determinados em 3 dias diferentes cando a segmentação, que é o começo do
(X, Y, Z) do ciclo menstrual de 28 dias.
desenvolvimento embrionário.
Soma ( )
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
III. No estágio de gástrula o embrião já apresen- blástica.
ta um “esboço” de seu futuro tubo digestivo, ( ) Os répteis possuem ovos do tipo teloléci-
o arquêntero. tos e segmentação meroblástica discoidal.
IV. No estágio de gástrula, as células embrioná-
rias começam a se diferenciar, formando os 16. (UEG – 2010) O estudo da embriologia fornece
primeiros tecidos, conhecidos por folhetos subsídios para a compreensão dos processos
germinativos ou embrionários. biológicos envolvidos na formação e no desen-
volvimento embrionário e fetal humano. Sobre
Está(ão) correta(s):
esse assunto, é correto afirmar:
a I, II, III e IV.
a) a fase de segmentação acontece a partir da
b) II e IV apenas. terceira semana de gestação na qual ocor-
c) II e III apenas. rem as clivagens e a formação gastrular do
d) I, II e IV apenas. embrião.
e) I apenas. b) na formação do feto, a endoderma origina
os revestimentos do tubo neural assim como os
15. (UFPB – 2010) Em uma aula sobre embriologia somitos, células pertencentes à notocorda.
animal, a professora falou sobre os diversos ti- c) a fase de blastulação refere-se aos eventos
pos de ovos e suas segmentações. de formação do arquêntero e da blasto-
Sabendo-se que, nos diferentes grupos animais, cele, ambos responsáveis pela proteção
os tipos de ovos e suas segmentações são dis- embrionária.
tintos, identifique as afirmativas corretas: d) na fase de organogênese, ocorre a formação
( ) Os mamíferos apresentam ovos do tipo oli- dos tecidos especializados e dos órgãos
golécitos e segmentação meroblástica. através da diferenciação da ectoderma, me-
( ) Os insetos possuem ovos do tipo soderma e endoderma.
ANOTAÇÕES
Biologia
13
ENSINO MÉDIO UNIDADE 15 Embriologia
Histogênese e organogênese
D urante a embriogênese, a partir da nêurula, tem início a histogênese, isto é, a
diferenciação celular que possibilitará a formação dos diferentes tipos de te-
cidos e órgãos, que se originam de três folhetos embrionários: ectoderma, endoderma
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
e mesoderma.
A formação de camadas germinativas de uma blástula (1), a gástrula (2). Algumas das
células do ectoderme (laranja) movem-se para dentro e formam a endoderme (vermelho).
Do ectoderma
• Epiderme com seus anexos: pelos, unhas e glândulas sudoríparas, sebáceas e
mamárias.
• Epitélio da boca, do nariz e do ânus.
• Esmalte dos dentes.
• Orelha interna.
• Cristalino e retina.
• Hipófise.
• Medula suprarrenal.
• Sistema nervoso central e nervos.
Do endoderma
• Epitélio do aparelho digestório: esôfago, estômago e intestino.
• Pâncreas, fígado e vesícula biliar.
• Epitélio do aparelho respiratório: faringe, traqueia, brônquios e pulmões.
• Bexiga urinária.
• Amígdalas, tireoide e paratireoides.
Do mesoderma
• Do esclerótomo origina-se o esqueleto axial (crânio e coluna vertebral).
• Do dermátomo origina-se a derme.
• Do miótomo originam-se os músculos estriados.
• Do mesoderma intermediário origina-se o aparelho urogenital e o córtex da suprarrenal.
14
Embriologia ENSINO MÉDIO UNIDADE 15
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Mesoderma
Anexos embrionários Tubo
digestório Celoma
Durante o desenvolvimento embrionário dos vertebrados
formam-se certas estruturas derivadas do embrião, denomina-
das anexos embrionários: o saco vitelino, o âmnio, o córion e o alantoide.
São órgãos transitórios descartados no nascimento. Todavia, são indispensáveis
durante a vida embrionária, pois exercem funções de vital importância, tais como prote-
ção, nutrição, respiração e excreção.
Embrião Tubo neural
Ânus
Mesoderma
Saco
Boca vitelino Celoma
Peixes Anfíbios
Anexo Ocorrência
Peixes
Répteis
Saco vitelino
Aves
Mamíferos
Répteis
Âmnio Aves
Mamíferos
Répteis
Córion Aves
Mamíferos
Répteis
Alantoide Aves
Biologia
Mamíferos
Cordão umbilical Derivado do alantoide Mamíferos placentários
Placenta Derivado do córion e do endométrio uterino Mamíferos placentários
Saco vitelino
Presente em peixes, répteis, aves e mamíferos.
Nos peixes que possuem ovos telolécitos completos, o vitelo é gradualmente reco-
berto por ectoderma, mesoderma e endoderma, formando-se um saco vitelino trilaminar.
No mesoderma formam-se vasos que transportam substâncias nutritivas provenientes do
vitelo para o corpo do embrião, de maneira que ocorre uma diminuição progressiva do
saco vitelino, único anexo embrionário presente nos peixes.
Nos anfíbios e também nos ciclóstomos (lampreias), o vitelo situa-se no interior
dos macrômeros, de modo que, devido à localização intracelular do vitelo, os anfíbios
e ciclóstomos não possuem saco vitelino verdadeiro, bem como nenhum outro tipo de
anexo embrionário.
15
ENSINO MÉDIO UNIDADE 15 Embriologia
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Clara
Nos mamíferos eutérios, o saco vitelino apresenta-se pouco
Saco vitelino
desenvolvido, não exercendo função nutritiva, pois não contém
Anexos embrionários de répteis e aves.
vitelo, e regride precocemente. Todavia, no início da embriogê-
nese, ele exerce função hematopoiética, que consiste na produção
das primeiras hemácias do embrião.
Âmnio e córion
O âmnio e o córion aparecem nos répteis, nas aves e nos mamíferos que, por isso,
são denominados amniotas.
Nos répteis e nas aves, eles se formam simultaneamente, crescem ao redor do
corpo do embrião e acabam se fundindo. Formam-se, assim, duas membranas bila-
minares: o âmnio, voltado para o embrião, e o córion, mais afastado dele.
O âmnio delimita uma cavidade denominada amniótica, na qual fica o embrião. Essa
cavidade acumula um líquido produzido pelo âmnio, o líquido amniótico. Dessa forma,
embora os ovos de répteis e aves se encontrem em um meio terrestre, graças ao âmnio
o embrião desenvolve-se em meio líquido. Assim, o âmnio tem como principal função
proteger o embrião contra o ressecamento. Secundariamente, nos mamíferos, o âmnio
desempenha funções mecânicas de proteção, amortecendo impactos e impedindo a
aderência do embrião ao útero, possibilitando movimentos livres dele no interior da cavi-
dade amniótica.
O córion, nos répteis e nas aves, está em contato direto com a casca do ovo, auxi-
liando nas funções de proteção, absorção e respiração. Nos mamíferos, como veremos
mais adiante, está ligado à formação da parte fetal da placenta.
Alantoide
É encontrado em répteis, aves e mamíferos que, por isso, são chamados alantoidianos.
O alantoide origina-se de uma invaginação da parte posterior do intestino.
Nos répteis e nas aves, o alantoide cresce para o interior do celoma extraembrioná-
rio e acaba por colar-se ao córion, formando o alantocório. Nesses animais, o alantoide
está relacionado ao armazenamento de produtos de excreção e possui uma extensa
rede de capilares que se comunicam por meio de vasos sanguíneos com a circulação
intraembrionária. Por isso, ele pode desempenhar duas outras funções: trocas gasosas
com o meio externo através da casca porosa (respiração) e absorção de sais minerais da
casca, utilizados na formação do esqueleto do embrião.
Nos mamíferos, devido à viviparidade, o alantoide deixa de ter a função de excreção,
a qual passa a ser exercida pela placenta. Entretanto, a função de respiração persiste,
uma vez que é no mesoderma do alantoide que se formam os vasos, denominados
umbilicais, que ligam a placenta ao embrião.
Placenta
Alila/123RF
O trofoblasto, membrana celular externa do blastocisto, diferen-
cia-se em duas camadas: a externa, sem limites celulares e que está
em contato direto com a mucosa uterina (endométrio), forma o sin-
ciciotrofoblasto; a interna, formada por células individualizadas e
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
que está em contato com o embrioblasto, é denominada citotro-
foblasto. Essas duas membranas, depois de sofrerem várias
modificações, constituem o córion, que forma a parte fetal da
placenta.
O córion apresenta numerosas dobras digitiformes,
as vilosidades coriônicas, que aumentam a superfície da
placenta. As vilosidades coriônicas são irrigadas pelos vasos
sanguíneos, que chegam até elas pelo cordão umbilical.
É através da placenta que ocorre a troca de várias substân-
cias entre a mãe e o feto; não há mistura entre o sangue de ambos.
A passagem das substâncias é feita principalmente por difusão
e osmose. A placenta exerce as funções de nutrição, respiração (trocas de CO2 e O2),
excreção, defesa imunitária (deixa passar anticorpos da mãe para o feto) e hormonal. Ela
produz, logo no início da gravidez, o hormônio gonadotrofina coriônica, que nutre o corpo
lúteo ovariano, e continua assim produzindo o estrógeno e a progesterona, dois hormônios
importantes para a manutenção do feto no interior do útero.
O embrião não se desenvolve dentro da cavidade normal do útero, mas no interior do
endométrio, que forma uma cápsula ao seu redor. A cápsula vai crescendo e acaba por
ocupar toda a cavidade uterina e dilatá-la. A camada do endométrio em que se aloja o
embrião é denominada decídua (que desce), isso porque ela é eliminada com os anexos
embrionários na hora do parto.
Cavidade
amniótica
Cordão Córion
umbilical
Vasos umbilicais
(do alantoide)
Biologia
Saco vitelino
Celoma
extra embrionário
Âmnio
Embrião humano mostrando os anexos embrionários dos mamíferos placentários (Segundo Patten).
Cordão umbilical
O cordão umbilical é considerado uma especialização do alantoide dos mamíferos.
Admite-se que o alantoide orienta a formação dos vasos que percorrem o cordão umbili-
cal (vasos umbilicais ou alantoidianos).
Durante o processo de formação do embrião, o pedúnculo do embrião, onde se
encontra o alantoide, desloca-se em direção ao pedúnculo do saco vitelino e ambos
acabam se fundindo. Forma-se, assim, o cordão umbilical, que une o feto à placenta. No
interior dele, existem duas artérias e uma veia, que possibilitam a circulação do sangue
do feto até a placenta.
17
ENSINO MÉDIO UNIDADE 15 Embriologia
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Ecto, endo e mesoderma Peixes
nos peixes; endoderma e Répteis Reserva nutritiva em peixes, répteis e aves.
Saco vitelino
mesoderma em répteis, aves Aves Produz as primeiras células do sangue nos mamíferos.
e mamíferos Mamíferos
Répteis
Vesícula protetora cheia de líquido que protege o embrião contra
Âmnio Ectoderma e mesoderma Aves
choque e contra ressecamento.
Mamíferos
Répteis
Proteção, respiração e absorção nos répteis e nas aves.
Córion Ectoderma e mesoderma Aves
Formação de placenta nos mamíferos.
Mamíferos
Répteis Excreção, respiração e absorção nos répteis e nas aves.
Alantoide Endoderma e mesoderma Mamíferos Incorpora-se ao cordão umbilical e forma os vasos sanguíneos que
Aves ligam o feto à placenta.
Cordão Une o feto à placenta. Contém os vasos sanguíneos que ligam o feto
Derivado do alantoide Mamíferos
umbilical à placenta.
Derivado do córion e do
Placenta Mamíferos Nutrição, respiração, excreção hormonal e defesa imunológica.
endométrio uterino
ATIVIDADES
01. (Fuvest – 2013) Piaimã virou o herói de cabeça para b) Considere que a gaiola esteja embaixo da
baixo. Então Macunaíma fez cócegas com os ramos escada em local frio e úmido, e com alimen-
nas orelhas do gigante (...). Chegaram no hol. Por to disponível. Que animais – cobras, lagartos
debaixo da escada tinha uma gaiola de ouro com ou passarinhos – teriam maior dificuldade
passarinhos cantadores. E os passarinhos do gigante para sobreviver por período muito longo nes-
eram cobras e lagartos. sas condições? Justifique.
Mário de Andrade, Macunaíma.
18
Embriologia ENSINO MÉDIO UNIDADE 15
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
II. Os números 5 e 6 representam a cavidade a) o folheto mais externo (ecdoderma) origina
amniótica e o córion. A cavidade amniótica os músculos, ossos, sistema cardiovascular
protege o feto contra choques mecânicos e e sistema urogenital.
o córion envolve a cavidade amniótica. b) o folheto mais interno (endoderma) origina
III. O número 3 indica a placenta, que é o princi- o revestimento interno do tubo digestivo, as
pal contato do feto com a mãe, facilitando a glândulas associadas à digestão e o sistema
entrada do oxigênio e dos nutrientes e elimi- respiratório (brânquias ou pulmões).
nando as excretas do embrião na circulação c) o folheto que se localiza entre o ectoderma e
materna. o endoderma é chamado de mesoderma, e
origina a epiderme e o sistema nervoso.
IV. O alantoide, representado pelo número 2, é
d) os cnidários, os poríferos e todos os ma-
bem reduzido, se une ao córion e à mucosa
míferos possuem somente dois folhetos
uterina para formar a placenta.
germinativos e são nomeados de diblásticos.
V. O âmnio, representado pelo número 4, pro-
tege todo o feto e os anexos embrionários. 05. (UEPG – 2012) Sobre embriologia animal, assi-
Estão corretas apenas as afirmativas: nale o que for correto.
a) I, II e V. 01) A ectoderme dará origem à epiderme e seus
anexos (pelos, glândulas etc.), à derme e
b) III e IV.
aos sistemas nervoso e muscular.
c) II e V.
02) Durante o estágio de nêurula, no dorso do
d) I, III e IV. embrião dos cordados, a ectoderme forma
um sulco que se aprofunda, originando a no-
03. (Uern – 2012) Durante a vida de um animal, as tocorda que persiste até a vida adulta dando
divisões celulares são rigorosamente controla- suporte ao tubo nervoso.
das, de modo a garantir o bom funcionamento 04) Durante a gastrulação são observados os
do organismo. Entretanto, certas alterações ge- primeiros tecidos embrionários: a ectoder-
néticas podem danificar o sistema de controle me, a endoderme e a mesoderme.
da divisão celular, levando à multiplicação des- 08) As células iniciais do embrião são denomina-
controlada da célula, com potencialidade para das blastômeros. Após sucessivas clivagens
formar um tumor. Os tumores malignos são clas- dessas células, o embrião adquire a for-
sificados em dois grupos: sarcomas, que são ma de uma estrutura maciça de células, a
originados de células do mesoderma, e carci- mórula.
Biologia
nomas, provenientes de células originadas do 16) Na fase de blástula, ocorre o aparecimento
ectoderma ou endoderma. Leucemia é carac- de uma cavidade cheia de líquido no interior
da estrutura, a blastocela, e a camada de cé-
terizada pela produção excessiva de células
lulas que a delimita é a blastoderme.
brancas anormais, superpovoando a medula
Soma ( )
óssea. A infiltração da medula óssea resulta na
diminuição da produção e funcionamento de 06. (UFPR – 2012) Durante o desenvolvimento em-
células sanguíneas normais. Dependendo do brionário, fontes constantes de oxigênio, energia
tipo, a doença pode se espalhar para os nódulos e nutrientes são imprescindíveis para manter as
linfáticos, baço, fígado, sistema nervoso central altas taxas de proliferação e migração celular. O
e outros órgãos e tecidos, causando inchaço embrião necessita também de água, tanto para
na área afetada. Esse tipo de câncer é prove- hidratação das células quanto para evitar a ade-
niente de células originadas no seguinte folheto rência inapropriada das estruturas em formação.
embrionário: Precisa, ainda, eliminar resíduos metabólicos tó-
xicos, que se formam ao longo dos processos de
a) mesoderme.
desenvolvimento, e se proteger de substâncias
b) ectoderme. tóxicas, variação térmica e outras adversidades
c) endoderme. do ambiente. Os embriões dos vertebrados mais
d) notocorde. primitivos, como os peixes (Anamniotas), se
19
ENSINO MÉDIO UNIDADE 15 Embriologia
desenvolvem em íntimo contato com o ambiente 02) Ovos telolécitos apresentam grande quanti-
aquático, onde a maior parte dessas necessidades dade de vitelo, distribuída de forma hetero-
pode ser facilmente suprida. O aparecimento gênea no citoplasma. Esses ovos possuem
de ovos amnióticos permitiu que o desenvolvi- um polo vegetativo com maior concentração
mento embrionário de certos vertebrados, como de vitelo e um polo animal que apresenta
as aves (Amniotas), ocorresse em ambiente menos vitelo, e estão presentes em aves,
terrestre. Para isso, desenvolveram-se os ane- répteis, peixes e moluscos.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
xos embrionários âmnio (ou âmnion), córion (ou 04) O alantoide é uma membrana formada pelo
cório), saco vitelino e alantoide. Explique a im- crescimento conjunto do ectoderma e do
portância de cada um dos anexos no processo mesoderma ao redor do embrião e tem por
de desenvolvimento até a eclosão do indivíduo, função prevenir a dessecação e amortecer
considerando as necessidades expostas acima. choques mecânicos.
08) Para que a fecundação se concretize, é ne-
cessário que ocorra o fenômeno da anfimixia.
16) Os folhetos germinativos são diferenciados
no estágio de gástrula, sendo o ectoderma
responsável por originar o sistema nervoso,
a epiderme e as estruturas associadas a ela.
Soma ( )
20
UNIDADE 16
HISTOLOGIA HUMANA
o g ia
l
Introdução ...............................................................2
Bio
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Tecido epitelial ........................................................6
Tecido conjuntivo ................................................ 20
Tecido muscular ................................................... 37
Tecido nervoso ..................................................... 48
Introdução
COMPETÊNCIA HABILIDADE
H istologia (do grego histos = tecido; logos = estudo) é a parte da biologia que
se dedica ao estudo dos tecidos biológicos. Tecidos são conjuntos de células
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
4 15 diferenciadas morfologicamente, sustentadas por substância intercelular, adaptadas para
a realização de funções específicas.
Em uma rápida incursão com um microscópio de lentes poderosas de aumento, é
possível observar que a maioria dos tecidos, macroscopicamente, parece uma estrutura
íntegra sólida. São, na verdade, formados por inúmeras estruturas microscópicas deno-
minadas células. Os tecidos são compostos por células e por uma matriz extracelular
(MEC). Essa matriz pode dar ao tecido resistência às estruturas, como colágenos, e
dureza, como a parte mineral dos ossos. Há uma intensa interação entre as células e a
matriz extracelular.
O corpo humano, como o de todos os animais complexos, é constituído por grande
variedade de tipos celulares. Cada uma dessas células é, até certo ponto, uma entidade
independente. Todas precisam de oxigênio, glicose, aminoácidos e outras substâncias
essenciais à sua sobrevivência. Precisam também eliminar substâncias tóxicas, fruto do
seu metabolismo.
Embora apresentem características semelhantes às dos organismos unicelulares, as
células do corpo humano diferem deles porque atuam em conjunto, fazendo parte de um
todo, agrupando-se em estruturas mais bem organizadas e estáveis, especializadas em
funções específicas, que são os tecidos.
Todas as células e, consequentemente, todos os tecidos humanos se originam por
meio do zigoto, no decorrer do desenvolvimento embrionário, contendo, portanto, os
mesmos genes. No início, o nível de diferenciação é muito baixo e as células formadas
não apresentam todas as adaptações encontradas naquelas com níveis de especiali-
zação mais elevados. As células ainda não totalmente diferenciadas são chamadas de
células-tronco e as indiferenciadas, estaminais ou totipotentes.
Dessa forma, como surge a imensa variedade de células que existe em um mesmo
indivíduo?
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
endoderme e a mesoderme. A partir deles se diferenciam todos os tipos de tecidos do
corpo.
Embora observem-se mais de cem tipos de células diferentes no corpo humano, as
células são agrupadas em apenas quatro tipos de tecidos, a saber, com suas respectivas
funções:
Biologia
3
ENSINO MÉDIO UNIDADE 16 Histologia humana
Células-tronco
A utilização das chamadas células-tronco tem gerado muitas discussões não somente de ordem técnica,
mas também de ordem ética e religiosa.
Até que ponto o homem pode interferir no fenômeno denominado vida? O que é vida? Quando ela inicia?
Existe diferença em permitir o aborto e permitir que se desligue os aparelhos de alguém que se encontra
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
em uma unidade de terapia intensiva, em coma por muitos meses? Você pode observar, com base nesses ques-
tionamentos, que esses tópicos discutidos dentro da área biológica fogem de uma análise puramente técnica. É
preciso avaliar a questão ética, moral e religiosa.
Um exemplo que podemos citar é a questão do início da vida; existem muitas teorias, mas vamos apresentar
quatro delas.
1. Teoria genética – A vida inicia a partir da fecundação, ou seja, com a anfimixia, que é a junção entre os
núcleos dos gametas masculino (espermatozoide) e feminino (óvulo).
2. Teoria embriológica – A vida surge com a nidação, ou seja, em média uma semana após a fecundação;
o embrião, na forma de blastocisto, se adere (nida) no endométrio do útero.
3. Teoria neurológica – A vida inicia entre a oitava e a nona semana de vida do embrião, quando concretiza-se a
formação do sistema nervoso, ou seja, entre a fase embrionária e a fetal.
4. Teoria ecológica – A vida surge por volta da 24.a semana de vida, quando o feto tem, teoricamente, con-
dições de sobreviver fora do corpo materno sem o auxílio de equipamentos, já apresentando maior
maturidade dos pulmões.
Essas são algumas das teorias que existem. Em qual você acredita? Já pensou nisso? Para exemplificar
a problemática associada a esse tema, vamos complicar um pouco mais. Você concorda que a pílula do dia
seguinte e o DIU sejam abortivos? O DIU, o dispositivo intrauterino, pode evitar a fecundação e a nidação, a pílula
do dia seguinte, da mesma forma, pode evitar a fecundação, mas sua ação principal é evitar a nidação. E aí?
Percebeu? Depende da teoria em que você acredita. Se tiver como base a teoria genética, a probabilidade de
ser considerado abortivo é enorme, mas qualquer outra teoria não consideraria aborto. E a ciência, o que pensa?
Como comentamos, a ciência não pode se isolar, desconsiderando o aspecto ético, moral. Os próprios cientistas
da área não concordam, têm dúvidas.
Nesse momento, os fatores religiosos, éticos e morais são evidenciados em qualquer decisão a ser tomada.
E as células-tronco? São células que possuem a capacidade de se dividir e originar outros tipos de células de
um indivíduo adulto. As células-tronco embrionárias têm a capacidade de se diferenciar nos 200 tipos de células
de um humano adulto. Devido a essa característica, as células-tronco são importantes, principalmente na aplica-
ção terapêutica, potencialmente úteis em terapias de combate a doenças cardiovasculares, neurodegenerativas,
diabetes tipo1, acidentes vasculares cerebrais, doenças hematológicas, traumas na medula espinhal e nefropatias
etc. Há duas possibilidades de extração das células estaminais:
• Embrionárias – São encontradas no embrião humano e classificadas como totipotentes ou pluripotentes por
seu poder de diferenciação celular de outros tecidos;
• Adultas – São encontradas em diversos tecidos, como medula óssea, sangue, fígado, cordão umbilical,
placenta e outros.
Definições de potência
As células-tronco podem ser classificadas de acordo com o tipo de células que podem gerar.
• Totipotentes: podem produzir todas as células embrionárias e extraembrionárias.
• Pluripotentes: podem produzir todos os tipos celulares do embrião, menos placenta e anexos.
• Multipotentes: podem produzir células de várias linhagens.
• Oligopotentes: podem produzir células dentro de uma única linhagem.
• Unipotentes: produzem somente um único tipo celular maduro.
4
Histologia humana ENSINO MÉDIO UNIDADE 16
Clonagem reprodutiva e
terapêutica
Clonagem reprodutiva – Tem por objetivo
produzir um novo organismo. O grande exemplo de
clonagem reprodutiva com sucesso foi o nascimento
da ovelha Dolly. Nesse experimento, foi utilizada uma
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
célula somática (não reprodutiva) da mama de uma
ovelha (1) e dessa célula retirou-se o núcleo que
contém a maior parte do DNA (material genético). De
uma segunda ovelha (2) retirou-se um óvulo, do qual
foi extraído o núcleo do citoplasma (óvulo anucleado).
O núcleo da célula somática da ovelha 1 foi colo-
cado no citoplasma do óvulo da ovelha 2. Depois de
277 tentativas, uma vingou e originou um embrião.
Esse embrião foi transferido para o útero de uma ove-
lha 3. Nasceu, assim, a Dolly. A pergunta é: a Dolly é
um clone verdadeiro? Não, pois a ovelha filha apre-
senta DNA nuclear da ovelha 1, da qual se diz que
ela é clone, mas o DNA mitocondrial é da ovelha 2,
portanto não é um clone verdadeiro. Você deve estar
se perguntando: mas por que não utilizaram mate-
rial somente de uma ovelha? Como comentamos
várias formas foram experimentadas, mas, das 277,
somente essa deu certo.
Clonagem terapêutica – Consiste na obtenção
de tecidos a partir de um óvulo que teve seu núcleo
retirado e recebeu o núcleo de células somáticas do
tecido que se deseja clonar. Por exemplo: o óvulo
anucleado recebe o núcleo de uma célula de tecido
muscular cardíaco. Essa estrutura será multiplicada
em laboratório. As células resultantes poderão ser
utilizadas na reparação de partes danificadas de um
organismo adulto, por exemplo: queimaduras.
Biologia
De modo geral, os tecidos são formados por três componentes: células, substância
intercelular e líquidos.
Cada tipo de tecido tem os próprios tipos de células. A substância intercelular é
formada por dois componentes: a substância fundamental ou matriz, gelatinosa, consti-
tuída principalmente por ácido hialurônico e sulfato de condroitina; e as fibras proteicas
(colágenas, elásticas e reticulares), que servem para dar consistência ao tecido.
Os líquidos são: o intersticial, que circula livremente na substância intercelular e
banha as células; o sangue, que circula no interior dos vasos sanguíneos; e a linfa, que
circula no interior dos vasos linfáticos. Esses líquidos são responsáveis pelo transporte
das substâncias no organismo. Os vasos linfáticos servem para drenar o líquido intersti-
cial que circula na substância intercelular.
5
ENSINO MÉDIO UNIDADE 16 Histologia humana
Tecido epitelial
Q uanto à origem embriológica, os tecidos epiteliais podem se originar de qual-
quer um dos três folhetos embrionários (ectoderme, mesoderme e endoderme).
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Por exemplo, a epiderme origina-se da ectoderme; o epitélio do tubo digestivo origina-se
da endoderme; o mesotélio (pericárdio) origina-se da mesoderme.
Os tecidos epiteliais são classificados, com base em sua estrutura e função, em dois
grandes grupos: o de revestimento e o glandular ou secretor.
Epitélio de revestimento
O tecido epitelial de revestimento é formado por células justapostas com pouca ou
nenhuma substância intercelular.
As células estão dispostas em uma única camada ou em várias camadas superpostas.
Tecido epitelial
Membrana basal
Tecido conjuntivo
Especializações
No ápice das células e na região de contato entre as células epiteliais, podem surgir
diferenciações destinadas à função que os distintos tipos de epitélios desempenham.
Microvilosidades
Zônula de oclusão
Zônula de adesão
Desmossomo
Filamentos de queratina
Junção comunicativa
Funções
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
As principais funções do tecido epitelial são: revestimento das superfícies interna
(esôfago) e externa (epiderme da pele); absorção (intestino); secreção (glândulas);
sensorial (neuroepitélio olfativo); proteção dos tecidos subjacentes contra abrasões;
transporte transcelular de moléculas; e contração (células mioepiteliais).
Camadas celulares
Os tecidos epiteliais, quanto ao número de camadas celulares, são classificados em:
– Simples: formado por uma única camada de células que repousa sobre a membrana
basal. Todas as células encontram-se basicamente na mesma altura;
– Pseudoestratificado: formado por uma única camada de células, porém com alturas
diferentes, dando a impressão de ter mais de uma camada;
– Estratificado: formado por várias camadas de células.
SAIBA MAIS
Um dos grandes prejuízos que o hábito de fumar causa é o câncer, especialmente nas vias aéreas; várias
substâncias presentes no cigarro, como o alcatrão, desencadeiam uma mitose desenfreada que pode se tornar
um tumor maligno. Outro processo comum em tabagistas é a metaplasia, no qual um tipo de tecido epitelial pode
se transformar em outro, normalmente reversível. Em fumantes, o epitélio da traqueia, que é pseudoestratificado
ciliado, pode se trasformar em epitélio estratificado pavimentoso e a falta de cílios pode provocar o pigarro típico
em fumantes. O uso do narguile também provoca a metaplasia.
Pele artificial
Cientistas espanhóis criam pela primeira vez pele artificial do cordão umbilical
Biologia
Cientistas espanhóis, pertencentes ao grupo de pesquisa de engenharia tissular do departamento de
Histologia da Universidade de Granada (UGR), conseguiram construir pele artificial pela primeira vez a partir de
células-tronco procedentes do cordão umbilical.
Seu trabalho, que publica a prestigiosa revista Stem Cells Translational Medicine, demonstra a capacidade
que têm as células-tronco mesenquimais da gelatina de Wharton do cordão umbilical para diferenciar-se em célu-
las epiteliais e constituir epitélios de revestimento de pele e de mucosa oral.
Para construir a pele artificial, os pesquisadores utilizaram, além deste novo tipo de epitélio de revestimento,
um biomaterial de agarose-fibrina previamente desenhado e desenvolvido pelo grupo granadino.
A pesquisa foi realizada nos laboratórios da Faculdade de Medicina e na Unidade Experimental do Hospital
Universitário Virgen de las Nieves do Complexo Hospitalar de Granada, informa a UGR.
Estudos prévios desse mesmo grupo de pesquisa, que foram já premiados no Congresso Mundial de
Engenharia Tissular celebrado faz uns meses, em Seul, sugeriam já a possibilidade de que as células de Wharton
do cordão umbilical pudessem converter-se em células epiteliais.
O presente trabalho é a confirmação desses estudos iniciais e sua aplicação a duas estruturas de revestimento,
a pele e a mucosa oral, cada vez mais demandadas para reparar as lesões existentes nessas localizações corporais.
CIENTISTAS espanhóis criam pela primeira vez pele artificial do cordão umbilical. ACI Digital. Disponível em: <http://www.acidigital.com/
noticia.php?id=26248>. Acesso em: 30 out. 2017.
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ENSINO MÉDIO UNIDADE 16 Histologia humana
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Ray Simons/Photoresearchers/Latinstock Formado por células achatadas e dispostas em uma única
camada, ocorre em locais do corpo onde a proteção mecânica
Epitélio simples é pouco necessária. É um epitélio que permite a passagem de
pavimentoso
(vista frontal) substâncias. É encontrado nos alvéolos pulmonares, em que
ocorrem as trocas gasosas, e reveste os vasos sanguíneos e
linfáticos, nos quais recebe o nome de endotélio.
SPL/Latinstock
Formado por uma só camada de células cúbicas, recobre
Epitélio simples a superfície do ovário. Nos túbulos renais, tem a função de
cuboide reabsorção de substâncias úteis presentes na urina, devolvendo-as
(ou cúbico) para o sangue. Na superfície livre das células existem invaginações
que atuam para aumentar a superfície de absorção.
VisualsUnlimited/Corbis/Latinstock
Formado por uma só camada de células altas, prismáticas.
Quando não ciliado, ocorre revestindo o estômago e os intestinos;
Epitélio simples com a presença de glândulas mucosas unicelulares, atua na
prismático
(ou colunar) absorção de alimentos e nos intestinos; a superfície livre das
células é rica em microvilosidades que aumentam a área de
absorção; quando ciliado, é como o da tuba uterina.
Biophoto Associates/Photoresearchers/
Latinstock
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Histologia humana ENSINO MÉDIO UNIDADE 16
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
secreções.
Epitélio
Proliferação das células
e sua penetração no
tecido conjuntivo
subjacente
Lâmina basal
Tecido conjuntivo
Desaparecimento
Ducto das células do
ducto
Capilares
Biologia
Classificação
Glândulas exócrinas
A glândula permanece em comunicação com o epitélio de origem por meio de um
canal ou ducto e lança o produto de secreção na superfície do próprio epitélio.
Exemplos: Sudoríparas, cuja secreção é o suor, eliminado pela pele.
Salivares, que eliminam saliva no interior da boca.
Lacrimais, cuja secreção lubrifica a mucosa dos olhos.
Sebáceas, cuja secreção oleosa lubrifica a pele.
Próstata, cuja secreção faz parte do sêmen.
Mamárias, que secretam o leite.
Glândulas endócrinas
Não possuem ducto (ou canal), eliminam seus produtos nos vasos sanguíneos adja-
centes, que se encarregam de distribuí-los por todo o corpo. As secreções das glândulas
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ENSINO MÉDIO UNIDADE 16 Histologia humana
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Exemplos: pâncreas: ácinos pancreáticos (parte exócrina) e ilhotas de Langerhans
(parte endócrina).
Sexuais: células intersticiais dos testículos e dos folículos ovarianos, que produzem
hormônios (parte endócrina) e gametas (parte exócrina).
Pele humana
A pele é o órgão mais extenso do corpo. Em uma pessoa adulta, ela cobre uma área
de cerca de dois metros quadrados.
Ela não é apenas uma cobertura do corpo, realiza várias funções essenciais ao orga-
nismo, como proteção contra choques mecânicos, contra invasão de micro-organismos
e contra desidratação e radiações ultravioleta; regulação da temperatura corporal pela
evaporação do suor; recepção sensorial, uma vez que possui numerosas terminações
nervosas e receptores que detectam estímulos referentes à temperatura, ao tato, à pres-
são e à dor; excreção, pela eliminação de impurezas existentes no suor, excretado pelas
glândulas sudoríparas; e síntese de vitamina D, quando exposta a radiações ultravioleta,
uma substância que auxilia a absorção do cálcio e do fósforo no intestino.
A pele é formada de duas partes: epiderme e derme. A epiderme é um tecido epite-
lial poliestratificado pavimentoso (escamoso) queratinizado, formado por cinco camadas
(estratos) de células que são, da base para a superfície, estrato basal, estrato espinhoso,
estrato granuloso, estrato lúcido (somente na pele espessa das palmas das mãos e das
plantas dos pés) e estrato córneo. A epiderme é formada por dois tipos principais de
células: os queratinócitos, que representam cerca de 90% do total e sofrem queratiniza-
ção, e os melanócitos, também encontrados na derme e que produzem melanina, um
dos pigmentos responsáveis pela cor da pele. No processo de queratinização, as células
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Histologia humana ENSINO MÉDIO UNIDADE 16
produzidas nas camadas basais são empurradas para a superfície e, à medida que se
movem para cima, acumulam queratina e acabam morrendo. A queratina é uma proteína
que torna a pele mais resistente. As células queratinizadas superficiais descamam e são
substituídas pelas células subjacentes que, por sua vez, sofrem queratinização. Esse
processo de renovação da pele dura de duas a quatro semanas. A camada basal da
epiderme está fixada à derme, uma camada mais espessa de tecido conjuntivo.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Poro sudoríparo Corpúsculo de Glândula sebácea Pelo
Meissner
Camada córnea
Epiderme (queratinizada)
Terminação
nervosa livre
Derme Glândula
sudorípara
Músculo eretor
do pelo
Tecido subcutâneo
(adiposo)
Artéria
Veia Folículo piloso
Componentes da pele
A derme é dividida em duas regiões: a superior, formada por tecido conjuntivo frouxo
ou areolar, e a inferior, formada por tecido conjuntivo denso.
As papilas dérmicas (pequenas projeções digiformes) contêm terminações nervosas
sensíveis ao tato (corpúsculo de Meissner), ao frio, ao calor e à dor, além de vasos san-
guíneos, folículos pilosos, glândulas sebáceas e ductos das glândulas sudoríparas.
A derme possui uma quantidade razoável de fibras colágenas e elásticas, respon-
sáveis pela sua extensibilidade e elasticidade. A derme está assentada em uma tela
subcutânea (hipoderme) formada principalmente de tecido adiposo. Ela contém vasos
Biologia
sanguíneos e receptores sensoriais para a pressão (corpúsculo de Pacini).
A pele possui estruturas anexas que também desempenham papel relevante: os
pelos, filamentos formados por conjuntos de células queratinizadas e mortas, que servem
para proteção; as glândulas sebáceas (ausentes nas palmas das mãos e nas plantas dos
pés), comumente conectadas aos folículos pilosos, produzem uma secreção gordurosa,
sebo, que lubrifica os pelos e impermeabilizam a pele; as glândulas sudoríparas, que
produzem o suor, transpiração, uma secreção aquosa responsável pela eliminação de
impurezas, excreção, e que auxilia a manter a temperatura do corpo; e as unhas, forma-
das pelo acúmulo de células queratinizadas que não se descamam, tornando-se duras,
que recobrem e protegem partes terminais dos dedos das mãos e dos pés, auxiliando na
preensão e na manipulação de objetos.
A cor da pele é determinada pelos pigmentos melanina, caroteno e hemoglobina. A
quantidade de melanina existente nos melanócitos é que determina a variação da cor de
pele, do amarelo ao negro, junto com o caroteno, pigmento amarelo-alaranjado existente
no estrato córneo. A quantidade de hemoglobina existente no interior das hemácias que
se movem pelos vasos sanguíneos da derme é responsável pela cor pálida, rosada ou aver-
melhada das pessoas de pele clara.
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ENSINO MÉDIO UNIDADE 16 Histologia humana
SAIBA MAIS
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
O câncer de pele é fruto da exposição demasiada da epiderme humana à ação dos raios solares ultravioleta.
Ele costuma acometer pessoas de pele mais branca, ou seja, que possuem menor quantidade dos pigmentos
que os melanócitos costumam produzir.
Não somente a ação dos raios solares, mas também os raios de luz das lâmpadas afetam as fibras, como as
de colágeno e elastina, causando flacidez e manchas e dando ao tecido um aspecto envelhecido. Esses raios,
que são ultravioleta, podem provocar mutação nos genes e resultar em câncer de pele. Por isso, é importante usar
protetores e bloqueadores solares. O raios ultravioleta A e B são radiações que não podem ser vistas pelo olho
humano e normalmente ultrapassam a camada de ozônio, podendo provocar problemas de pele. O envelheci-
mento da pele é típico do excesso de raios UVA, que ficam mais intensos quase todo o dia. Os raios UVB são os
raios que deixam a pele bem avermelhada quando ocorre exposição ao Sol no período entre 11h e 15h.
ATIVIDADES
01. (Mackenzie – 2010) A respeito das consequên- tóxicos do cigarro nas paredes dos vasos
cias do uso do cigarro para a saúde humana, sanguíneos.
muitas pesquisas têm sido publicadas, muitas d) O depósito de alcatrão ajuda na filtração do
delas voltadas ao mecanismo de ação de um ar que passa pelas vias aéreas.
dos principais componentes, a nicotina, enquan- e) As lesões provocadas pela amônia não po-
to outras procuram esclarecer a população a
dem ser relacionadas aos casos de câncer
respeito dos efeitos colaterais dos demais com-
de laringe em fumantes.
ponentes do cigarro.
A tabela a seguir mostra alguns desses compo- 02. (FGV-SP – 2010) Desde o dia 7 de agosto último,
nentes e seus efeitos no organismo humano. uma lei estadual proíbe o fumo em ambientes fe-
Componente Efeito chados coletivos no estado de São Paulo.
Nicotina Destrói o colágeno da pele; provoca A medida é bem-vinda, pois se sabe que den-
perda de elasticidade dos vasos tre os inúmeros problemas de saúde causados
sanguíneos; tem ação no sistema nervoso ou agravados pelo fumo, um deles é o fato de o
central. monóxido de carbono (CO), presente na fumaça
Alcatrão Deposita-se nas vias aéreas; contém do cigarro:
várias substâncias cancerígenas.
a) causar irritação no epitélio das vias aéreas
Monóxido de Liga-se ao átomo de ferro da molécula de superiores, favorecendo infecções e dificul-
carbono hemoglobina. tando o aporte de oxigênio aos pulmões.
Amônia Provoca irritações nas mucosas da boca b) provocar lesões nas paredes dos alvéolos,
e das vias aéreas.
que se rompem e ampliam a superfície do
Solventes Por serem lipossolúveis, depositam-se tecido para trocas gasosas.
e metais no tecido adiposo; juntamente com
pesados a nicotina, os solventes têm ação no c) provocar lesões nas organelas das células
sistema nervoso central. das mucosas das vias aéreas e dos pul-
mões, o que é a causa primária do câncer.
Assinale a alternativa correta.
d) provocar rigidez dos brônquios e do dia-
a) A nicotina e os solventes causam dependên-
cia por agirem no sistema nervoso central. fragma, comprometendo a capacidade de
b) O monóxido de carbono prejudica o trans- inspiração e expiração.
porte do CO2 produzido nos tecidos. e) estabelecer uma ligação química com a he-
c) O aumento do risco de desenvolver doenças moglobina, resultando em hemácias com
coronárias se deve ao acúmulo de resíduos baixo potencial de oxigenação.
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Histologia humana ENSINO MÉDIO UNIDADE 16
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
ALENCAR, José de. Iracema. São Paulo: Ática, 1992. p. 77. cúbicas mononucleadas, que contêm peque-
na quantidade de filamentos citoplasmáticos
Após ler o excerto acima, analise e assinale a(s)
de proteínas contráteis, geradoras das for-
proposição(ões) correta(s).
ças necessárias para a contratação desse
01) O leite materno, tratado na obra Iracema tecido, oriunda do metabolismo anaeróbico.
como “licor da vida”, é considerado um
alimento completo para o recém-nascido, IV. Quando cortados, o cérebro, o cerebelo
contendo água, sais minerais e até anticor- e a medula espinhal mostram regiões de
pos fundamentais para sua saúde. substância branca e regiões de substân-
cia cinzenta. Os principais constituintes da
02) As glândulas sudoríparas, que produzem o
suor, são um exemplo de glândula endócrina. substância branca são axônios mielinizados,
oligodendrócitos e outras células da glia.
04) Quando o autor diz que o sangue diluía-se
todo nas lágrimas e não chegava aos seios, Assinale a alternativa correta.
está afirmando que o funcionamento da a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
glândula mamária não tem relação com a
b) Somente as afirmativas I e III são corretas.
circulação sanguínea.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
08) A oxitocina é o hormônio que, além de es-
d) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.
timular os movimentos de contração uterina
no parto, estimula a contração da musculatu- e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
ra lisa das glândulas mamárias na expulsão
05. (Udesc) Assinale a alternativa incorreta a respei-
do leite materno.
to do tecido epitelial glandular.
16) A produção do leite materno não tem relação
direta com o ato de sucção do seio materno a) A paratireoide é um exemplo de glândula
pelo recém-nascido. endócrina. Esse tipo de glândula não possui
uma comunicação com o epitélio por meio de
32) As lágrimas e o leite produzidos pela mãe
um ducto ou canal. A secreção dessa glân-
são exemplos de secreções produzidas pe-
dula é liberada para os vasos sanguíneos.
las glândulas exócrinas.
Soma ( ) b) As glândulas são agrupamentos de células
Biologia
especializadas na produção de secreções.
04. (UEL) Apesar de sua grande complexidade, o
c) Glândulas sudoríparas são exemplos de
organismo humano é constituído por apenas
glândula exócrina. Esse tipo de glândula
quatro tipos básicos de tecidos: epitelial, conjun-
tivo, muscular e nervoso. mantém uma comunicação com o epitélio
por meio de um ducto ou canal, que permite
Com base nos conhecimentos sobre a histologia
a liberação da secreção.
dos tecidos, considere as afirmativas a seguir.
d) A tireoide é um exemplo de glândula endó-
I. Os tecidos epiteliais são estruturas dinâ-
crina. Esse tipo de glândula não possui uma
micas cujas células são continuamente
renovadas por atividade mitótica. A taxa de comunicação com o epitélio por meio de um
renovação é variável, podendo ser rápida ducto ou canal. A secreção dessa glândula é
em tecidos como o epitelial intestinal, que liberada para os vasos sanguíneos.
é totalmente substituído a cada semana, ou e) A hipófise é uma glândula mista, ou seja, ela
lenta, como no fígado e no pâncreas. apresenta uma parte endócrina que libera o
II. Além de desempenhar uma função estru- hormônio antidiurético, e outra exócrina que
tural, a grande variedade de moléculas do libera oxitocina (ocitocina).
13
ENSINO MÉDIO UNIDADE 16 Histologia humana
06. (Uece) Na primeira coluna da tabela a seguir, b) endócrinas eliminam seus produtos para o
encontram-se listadas estruturas da pele e, na exterior.
segunda, algumas das funções desempenha- c) exócrinas se relacionam ao restante do
das por essas estruturas. organismo.
d) sudoríparas são endócrinas, expelindo sua
Estruturas Funções secreção.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Pelos 09. (PUC Minas) O esquema mostra a localização
Controle de temperatura
Células adiposas de glândulas em um boneco, que representa a
Excreção
Glândulas sebáceas
Glândulas sudoríparas
Armazenagem espécie humana.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
c) enzimas.
ção dos sabores azedo, doce e salgado?
d) mucos.
Biologia
d) A distância dessas células em relação às ra (sebo), que é liberada diretamente para a
fontes de oxigênio e alimento, trazidos pelos epiderme, fazendo a sua lubrificação.
tecidos adjacentes ao epitélio.
14. (UFPel)
e) O deslocamento da posição das organelas
intracelulares, por conta do achatamento A técnica convencional para reconstruir uma bexiga
promovido pelo citoesqueleto. consiste em extrair pedaços do intestino delgado ou
do estômago, porém esse procedimento traz várias
12. (Udesc) O ser humano possui um tecido epitelial complicações. Recentemente, cientistas “construíram”
especial, denominado neuroepitélio, respon- bexigas em laboratório para pacientes que apresentam
sável por captar estímulos externos relativos à deficiência funcional nesse órgão. Os cientistas cons-
visão, à gustação, ao odor e ao tato. truíram com colágeno uma estrutura de sustentação
e a recobriram internamente com células da bexiga e
Sobre o enunciado, responda:
externamente com células musculares. Esse conjunto
a) Quais são os outros dois tipos de tecido foi colocado em uma sopa de nutrientes para facilitar o
epitelial? crescimento celular. Depois de dois meses, as células
já haviam recoberto o modelo e estava pronta uma be-
xiga feita sob medida.
Ciência Hoje, v. 38, 2006. (Adaptado).
15
ENSINO MÉDIO UNIDADE 16 Histologia humana
De acordo com o texto e seus conhecimentos, 16. (Ufsc – 2013) Os tecidos epiteliais são encontra-
analise as seguintes afirmativas. dos em uma variedade de organismos animais
I. A cavidade da bexiga é revestida pelo tecido ou vegetais, desempenhando diferentes fun-
epitelial, o qual não é vascularizado e apre- ções. Com relação a este tecido, assinale a(s)
senta pouca substância intercelular. proposição(ões) correta(s).
II. Tanto as células do tecido epitelial quanto as 01) Os epitélios dos animais caracterizam-se por
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
do tecido muscular são ricas em fibras co- possuírem muita substância intercelular e au-
lágenas. Essas fibras têm a capacidade de sência de junções celulares.
ceder facilmente às pressões e voltar ao es- 02) Os tecidos epiteliais têm como principal ca-
tado normal quando as pressões terminam.
racterística o fato de serem uniestratificados.
III. O corpo humano apresenta dois tipos de
04) As microvilosidades são especializações
tecido muscular estriado: o cardíaco e o
esquelético. As estrias são resultados da presentes no epitélio dos alvéolos e têm como
organização dos miofilamentos dentro das principal função aumentar a capacidade
células. de trocas gasosas (hematose).
IV. Todos os órgãos citados no texto pertencem 08) A pele é o melhor exemplo de tecido epitelial
ao sistema digestório, por isso é comum fa- de revestimento.
zer a reconstituição da bexiga com pedaços 16) O epitélio de revestimento das folhas é o
de intestino ou estômago. principal responsável pela fotossíntese.
V. Uma vantagem da nova técnica desenvolvi- 32) Alguns epitélios são responsáveis pela pro-
da é a não ocorrência de rejeição do novo dução de secreções como a adrenalina, a
órgão, uma vez que o tecido implantado é do tiroxina e o leite.
próprio paciente. 64) Todos os tecidos epiteliais são originados a
Estão corretas as seguintes afirmativas: partir da mesoderme na embriogênese.
a) I, II e III. d) II, III e IV.
Soma ( )
b) II, IV e V. e) I, III e V.
c) I, IV e V. 17. (UEPB – 2013) Observe atentamente a represen-
tação esquemática dos tecidos e, em seguida,
15. (UFPE – Adaptada) A pele é fundamental na relacione a imagem com a descrição e o local de
adaptação do organismo ao meio ambiente, ocorrência de cada um:
pois é fator de proteção contra as agressões,
além de ser importante órgão sensorial. Analise
o que se diz a seguir e marque verdadeiro (V) ou
falso (F).
( ) No estrato basal ou germinativo da epider-
me, encontramos células ramificadas, os
melanócitos, produtores de melanina. O
número de melanócitos é que determina a
cor da pele.
( ) À medida que as células do estrato
germinativo sofrem um processo de quera-
tinização, elas morrem e formam a camada
córnea protetora mais superficial da nossa
pele.
( ) Na derme, encontramos abundante irriga-
ção sanguínea, que garante a nutrição do
estrato germinativo. A. Epitélio pseudoestratificado.
( ) As glândulas sudoríparas permitem a B. Epitélio estratificado pavimentoso.
evaporação, garantindo a perda de ca- C. Epitélio simples pavimentoso.
lor; fundamental para os mecanismos de D. Epitélio simples cúbico.
termorregulação. E. Epitélio simples prismático.
( ) Na região mais profunda da derme, a hipo-
derme, fica o tecido adiposo, camada de a. Ocorre na pele e nas mucosas bucal e vaginal.
gordura que apresenta a mesma espessura b. Ocorre na cavidade nasal, na traqueia e nos
em todas as partes do corpo; por isso, sua brônquios.
importância como isolante térmico. d. Ocorre nos túbulos renais.
16
Histologia humana ENSINO MÉDIO UNIDADE 16
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
V–A–b I. O tecido epitelial reveste o corpo e protege o
b) I – A – d; II – D – b; III – C – g; IV – B – a; V – organismo contra atritos, invasão de micro-
E–Ω -organismos e evaporação.
c) I – D – Ω; lI – A – g; III – B – b; IV – E – d; V – II. É caracterizado pela pouca quantidade de
C–a substância intercelular e abundância de va-
d) I – B – b; II – C – Ω; lII – A – d; IV – D – g; V – sos sanguíneos, o que favorece sua função
E–a de barreira contra invasão de patógenos.
e) I – C – g; II – B – a; III – E – Ω; IV – A – b; V – III. Quanto mais grosso for o epitélio, melhor será
D–d sua capacidade de proteção; quanto mais
fino, melhor sua capacidade de absorção.
18. (UEM – 2011) Sobre os tecidos epiteliais, é corre- IV. Nos vertebrados terrestres (répteis, aves e
to afirmar que: mamíferos), as células epiteliais da epiderme
01) o tecido epitelial glandular é formado por fabricam a actina, uma proteína impermeável
agrupamento de células especializadas na que evita a desidratação.
produção de secreção. V. As pessoas idosas têm cabelos grisalhos
02) o tecido epitelial de revestimento é classifica- porque os melanócitos da base do pelo per-
do de acordo com o número de camadas e deram a capacidade de produzir melanina.
com a morfologia de suas células.
04) os tecidos epiteliais são vascularizados na Assinale a opção que apresenta somente infor-
epiderme e no intestino. mações corretas.
08) o tecido epitelial se origina, embriologica- a) I e II d) I, III, V
mente, da ectoderme. b) I, III, IV e) II, IV, V
16) no intestino é encontrado o tecido epitelial do c) II e IV
tipo pseudoestratificado ciliado.
Soma ( ) 21. (Enem – 2012) Os tecidos animais descritos no
quadro são formados por um conjunto de célu-
19. (FGV-SP – 2012) O epitélio respiratório humano é las especializadas, e a organização estrutural de
composto por células ciliadas e pelas células ca- cada um reflete suas respectivas funções.
liciformes produtoras de muco. A figura ilustra tal
Tecido Organização estrutural
organização histológica em um brônquio humano.
Ósseo Células encerradas em uma matriz
extracelular rica principalmente em
fibras colágenas e fosfato de cálcio.
Biologia
Célula Colunar Ciliada Conjuntivo denso Grande quantidade de fibras
colágenas
Conjuntivo frouxo Fibras proteicas frouxamente
Célula entrelaçadas
Caliciforme
Epitelial de revestimento Células intimamente unidas entre
si, podendo formar uma ou mais
camadas celulares.
Muscular estriado Longas fibras musculares ricas em
Disponível em: <http://medicinestuff.tumblr.com/post/949709042/epitelio-
esquelético proteínas filamentosas
respiratorio>. (Adaptado).
A destruição dos cílios bronquiolares, promovi- De acordo com a organização estrutural dos te-
da pelo alcatrão presente na fumaça do cigarro, cidos descrita, aquele que possui a capacidade
propicia: de formar barreiras contra agentes invasores e
evitar a perda de líquidos corporais é o tecido:
a) o impedimento da ventilação pulmonar em
decorrência da obstrução da traqueia. a) ósseo.
b) uma maior absorção da nicotina realizada b) conjuntivo denso.
pelo muco nos alvéolos. c) conjuntivo frouxo.
c) a diminuição da atividade dos glóbulos bran- d) epitelial de revestimento.
cos que atuam nos brônquios. e) muscular estriado esquelético.
17
ENSINO MÉDIO UNIDADE 16 Histologia humana
22. (Udesc – 2012) As glândulas são agrupamentos são altamente resistentes à tração, graças à forte
de células especializadas na produção de subs- adesão entre as suas células.
tâncias úteis ao organismo humano. Assinale a Em relação aos tecidos epiteliais de revestimento,
alternativa correta quanto ao exemplo de glându- é incorreto afirmar que:
la e sua morfologia. a) os alvéolos e o estômago são revestidos por
a) O testículo é um exemplo de glândula endó- epitélio formado por apenas uma camada de
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
crina, pois a glândula endócrina possui um células.
canal ou ducto por onde sai a secreção, que b) a mucosa que reveste a cavidade intestinal e
faz uma comunicação com o epitélio que a o peritônio que reveste a cavidade abdomi-
originou. nal têm origem endodérmica.
b) A glândula hipófise é um exemplo de glându- c) no epitélio de revestimento do intestino são
la exócrina, pois a glândula exócrina possui encontradas células secretoras e células es-
um canal ou ducto por onde sai a secreção, pecializadas na função de absorção.
que faz uma comunicação com o epitélio d) o endotélio é um tipo de tecido epitelial pavi-
que a originou. mentoso simples, de origem mesodérmica,
que reveste internamente os vasos sanguíneos.
c) A glândula tireoide é um exemplo de glându-
e) a epiderme é um epitélio pavimentoso es-
la exócrina, pois a glândula exócrina possui
tratificado, de origem ectodérmica, que
um canal ou ducto por onde sai a secreção,
apresenta, entre outros tipos de células, os
que faz uma comunicação com o epitélio
melanócitos.
que a originou.
d) A glândula paratireoide é um exemplo de 25. (Udesc – 2010) O bolo alimentar passa do
glândula endócrina, pois a glândula en- esôfago para o estômago com o auxílio de mo-
dócrina não possui um canal ou ducto de vimentos peristálticos. No estômago ele sofre a
comunicação com o epitélio que a originou; quimificação e, no intestino delgado, transforma-
ela lança seu produto de secreção em capi- -se em quilo (produto final da digestão), quando
lares sanguíneos. a maior parte dos nutrientes começa a ser absor-
vida pelas células que revestem o intestino.
e) A suprarrenal é uma glândula anfícrina ou
mista, pois apresenta partes endócrinas e Assinale a alternativa correta que contém o te-
exócrinas. cido responsável pelos movimentos peristálticos
e o tecido das células absortivas do intestino
23. (IFCE – 2011) O Demodex folliculorum é um respectivamente.
ácaro que habita os folículos pilosos dos se- a) Tecido epitelial estratificado pavimentoso e
res humanos, alimentando-se de pele e sebo. tecido epitelial simples prismático
Algumas pessoas podem ter reações alérgicas b) Tecido muscular esquelético e tecido epitelial
a esse animal e desenvolver a acne. A bactéria estratificado cúbico
Propionebacterium acnes é um ser vivo oportu- c) Tecido muscular liso e tecido epitelial sim-
nista e prolifera na pele, causando inflamação. ples prismático
As glândulas envolvidas nesse processo infec- d) Tecido muscular liso e tecido epitelial estrati-
cioso são chamadas de: ficado pavimentoso
e) Tecido muscular esquelético e tecido epitelial
a) sebáceas e exócrinas.
simples prismático
b) sudoríparas e endócrinas.
c) sebáceas e endócrinas. 26. (UFF – 2010) As glândulas multicelulares se for-
mam a partir da proliferação celular de um tecido
d) sudoríparas e exócrinas. e após a sua formação ficam imersas em ou-
e) mistas e exócrinas. tro tecido, recebendo nutrientes e oxigênio. De
acordo com o tipo de secreção que é produzido,
24. (UFJF – 2010) Uma das funções mais impor- as glândulas são classificadas basicamente em
tantes dos tecidos epiteliais de revestimento é, endócrinas e exócrinas. Entretanto, existe uma
justamente, a proteção dos tecidos e órgãos in- glândula que possui duas partes, uma exócrina
ternos, como barreira a patógenos. Os epitélios e outra endócrina.
18
Histologia humana ENSINO MÉDIO UNIDADE 16
Formação de Glândula I
glândula Porção
secretora
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Proliferação
celular
Formação de
glândula
Glândula II
Porção
secretora
Com base na figura, assinale a opção que identifica, respectivamente, o tecido de onde as glândulas se
originam, o tecido onde elas ficam imersas, a glândula I, a glândula II e um exemplo de uma glândula
exócrina.
a) Tecido epitelial, tecido conjuntivo, glândula exócrina, glândula endócrina e glândula salivar.
b) Tecido conjuntivo, tecido epitelial, glândula exócrina, glândula endócrina e tireoide.
c) Tecido epitelial, tecido conjuntivo, glândula endócrina, glândula exócrina e pâncreas.
d) Tecido conjuntivo simples, tecido epitelial, glândula endócrina, glândula exócrina e paratireoide.
e) Tecido conjuntivo frouxo, tecido epitelial, glândula endócrina, glândula exócrina e glândula lacrimal.
27. (UFPI) Os epitélios de revestimento são tecidos cujas células estão dispostas em camadas, recobrindo
as superfícies externas ou as cavidades do corpo. Esses epitélios são classificados tendo em vista o
número de camadas constituintes e a forma das células na camada mais superficial. Observe o desenho
esquemático e analise as proposições a seguir como verdadeiras (V), se totalmente corretas, ou, como
falsas (F).
( ) Os endotélios dos vasos e as cavidades peritoneal e pericárdica são exemplos de epitélio estra-
tificado pavimentoso (Fig. F), ao passo que os mesotélios da cavidade pleural são exemplos de
epitélio simples cúbico (Fig. C).
( ) O revestimento do ovário é constituído por epitélio prismático (Fig. F), ao passo que o revestimento
do intestino é de epitélio simples cúbico (Fig. D).
( ) O epitélio da pele, da boca e do esôfago está caracterizado na Figura D; os de revestimento da
bexiga e de parte das vias urinárias, bem como da traqueia e dos brônquios, estão demonstrados
nas Figuras E e F, respectivamente.
( ) Os epitélios simples subdividem-se, de acordo com as formas de suas células, em epitélios sim-
Biologia
ples pavimentoso, cúbico e prismático (Fig. A, B e C, respectivamente). Os epitélios estratificados
podem ser pavimentoso (Fig. D) e de transição (Fig. E). O epitélio pseudoestratificado está repre-
sentado na Figura F, sendo este último encontrado no revestimento da traqueia e dos brônquios.
19
ENSINO MÉDIO UNIDADE 16 Histologia humana
Tecido conjuntivo
O tecido conjuntivo é o tipo de tecido mais amplamente distribuído pelo nosso
corpo, exercendo várias funções, tais como preenchimento, sustentação, trans-
porte e defesa.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Ao contrário do tecido epitelial, as células do tecido conjuntivo ficam imersas em
grande quantidade de substância intercelular denominada matriz.
A matriz do tecido conjuntivo pode ser fluida, gelatinosa, fibrosa ou calcificada, geral-
mente é secretada por células existentes no próprio tecido e serve de sustentação para
as células.
O tecido conjutivo é altamente vascularizado e inervado, com exceção das cartilagens.
Componentes da matriz
A matriz do tecido conjuntivo é constituída por dois componentes: substância funda-
mental e fibras proteicas. A substância fundamental pode ser fluida, gelatinosa ou sólida
e serve de sustentação para as células e para as fibras proteicas. Ela contém água, sais
minerais, glicídios, proteínas e principalmente dois mucopolissacarídeos, o ácido hialurô-
nico e o sulfato de condroitina, responsáveis pela sua viscosidade.
Fibra elástica
Tanto a parte orgânica da substância fundamental como as fibras são produzidas por
um tipo de célula chamada fibroblasto, existente no próprio tecido conjuntivo.
Veremos a seguir os vários tipos de tecidos conjuntivos.
defesa e de nutrição, uma vez que possui os vasos sanguíneos que levam alimento para
as células de todas as partes do corpo.
O tecido conjuntivo frouxo possui vários tipos de células com diversas funções.
Vejamos quais são elas:
– Fibroblastos são células de forma estrelada e as mais abundantes do tecido. São
encarregadas de produzir as fibras e os componentes orgânicos da substância
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
fundamental.
– Macrófagos ou histiócitos são células grandes, semelhantes aos leucócitos. Pos
suem movimento ameboide e formam pseudópodes. Locomovem-se na substância
fundamental do tecido e encarregam-se da defesa do organismo, capturando corpos
estranhos e micróbios por meio de fagocitose.
– Plasmócitos são células não muito grandes, com forma ovoide, que produzem
anticorpos contra os micróbios invasores do tecido conjuntivo, atuando também na
defesa do organismo.
– Mastócitos são células grandes, globosas, com citoplasma cheio de grânulos de
heparina, um anticoagulante, e histamina, que provoca a dilatação dos capilares
sanguíneos.
– Adipócitos são também chamadas células adiposas. Armazenam gordura (lipídios) Figura do mastócito
e são encontradas em pequeno número no tecido conjuntivo frouxo.
SAIBA MAIS
Diapedese
Biologia
Quando há um processo de inflamação, caracterizado por dor, calor, rubor e inchaço, ocorre a migração
de leucócitos através da parede de vênulas e capilares para os locais inflamados, para fagocitar o patógeno.
Diapedese é, portanto, a capacidade que certas células possuem de atravessar a parede de certos vasos para
realizar a defesa do organismo.
Capilar sanguíneo
Glóbulo branco em
diapedese
Restos de bactérias
Bactéria
e de glóbulos
brancos (pus)
21
ENSINO MÉDIO UNIDADE 16 Histologia humana
Tecido adiposo
Uma das funções do tecido adiposo é o modelamento da superfície do corpo, sendo
em parte responsável pelas diferenças entre o corpo do homem (15% a 20% de gordura
corporal) e da mulher (20% a 25% de gordura corporal).
Existem dois tipos de adipócitos:
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Uniloculares: têm cor branca ou amarela, são abundantes no adulto; acumulam gor-
dura continuamente em uma única gotícula (sem membrana) que acaba preenchendo
quase todo o citoplasma.
Multiloculares: cor parda, mais frequente no feto e no recém-nascido; acumulam
gordura em várias gotículas lipídicas.
Dr. Fred Hossler/Visuals Unlimited/Corbis/Latinstock Biophoto Associates/Photoresearchers/Latinstock
Uniloculares Multiloculares
SAIBA MAIS
Obesidade
A obesidade é considerada um desequilíbrio dos sistemas que regulam o peso corporal. Há vários fatores
associados à obesidade: genéticos, ambientais e comportamentais. Considera-se obesa a pessoa 20% ou mais
acima do peso considerado normal para a sua altura. O processo mais utilizado para medir a extensão da obe-
sidade é o Índice de Massa Corporal (IMC), que é a relação do peso em quilogramas dividido pelo quadrado da
altura em metros.
peso (kg)
IMC = altura (m)2 . O valor considerado normal é de 20 a 25.
A Organização Mundial de Saúde usa um critério simples, exempliflicado na tabela a seguir.
22
Histologia humana ENSINO MÉDIO UNIDADE 16
Tecido cartilaginoso
A cartilagem, ou tecido cartilaginoso, SPL/Latinstock
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
firme, rica em proteínas, associadas ao
sulfato de condroitina. Essas substâncias
dão à cartilagem uma consistência firme
e flexível, tornando-a capaz de sustentar Condroblasto
diversas partes do corpo e permitindo,
ao mesmo tempo, certa flexibilidade de Cartilagem
movimentos.
No interior da cartilagem não exis- Matriz
tem vasos sanguíne os, vasos linfáticos
ou nervos. Ao redor da cartilagem existe Condrócito
Biologia
elásticas, encontrada na epiglote e no pavi-
lhão da orelha.
23
ENSINO MÉDIO UNIDADE 16 Histologia humana
Tecido ósseo
É o mais resistente dos tecidos de sustentação e forma as colunas mestras do esque-
leto. Protege órgãos vitais, como os contidos nas caixas craniana e torácica e no canal
da coluna vertebral e proporciona apoio aos músculos estriados esqueléticos, transfor-
mando suas contrações em movimentos úteis. Além disso, os ossos longos constituem
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
sistemas de alavancas que ampliam as forças geradas na contração muscular.
Célula osteogênica
(precursor de
osteoblasto)
Osteoblasto
Processo celular no
canalículo
Osteócito
Tecido ósseo
10 mm
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
O endósteo é uma membrana que reveste os canais internos dos ossos e o periósteo
é uma membrana que reveste os ossos externamente.
3. Os osteoclastos são células grandes, polinucleadas, encontradas nas superfícies
de reabsorção óssea, situadas no interior das lacunas de Howship. Os osteoclastos
são encarregados da reabsorção óssea (destruição da matriz), importante no cresci-
mento, na manutenção e no reparo do osso.
Osso
esponjoso
Canal de Havers
Osso
Artéria compacto
Lamelas Veia
intersticiais Ósteons
Periósteo
Cavidade
Camada celular medular
de periósteo
Camadas fibrosas
de periósteo Diáfise
Canalículos
Lacuna
Biologia
Osteócito
Trabéculas
Canal
perfurante
Epífise
trabéculas. O tecido ósseo esponjoso é encontrado nos ossos curtos, planos e na maior
parte das epífises dos ossos longos. Esse tecido dos ossos do quadril, das costelas, do
esterno, das vértebras, do crânio e das extremidades de alguns ossos longos são os
únicos locais nos quais encontramos a medula óssea vermelha, onde ocorre a produção
de células do sangue (hematopoiese).
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
O tecido ósseo, embora duro e rígido, ao contrário do que muitas pessoas pensam,
é um tecido vivo, dinâmico e que se renova constantemente. Se a parte mineral for remo-
vida, ele torna-se elástico e flexível, podendo ser facilmente dobrado sem se quebrar.
SAIBA MAIS
Coluna
Cifose
toráxica
torácica
Coluna
Lordose
lombar
lombar
Sacro
Curvaturas fisiológicas (naturais)
Mieloide
Essa variedade de tecido hemocitopoiético é encon-
trada no indivíduo adulto, na medula óssea vermelha,
existente no interior das cavidades de certos ossos espon-
josos, tais como: crânio, vértebras, esterno, costelas, alguns
ossos curtos e epífises dos ossos longos.
26 Origem das células do sangue e de outros tipos de tecidos
Histologia humana ENSINO MÉDIO UNIDADE 16
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
de todas as células sanguíneas. A partir Ele é um tipo de tecido em que a subs-
delas são produzidas as hemácias, os leu- tância intercelular é líquida, na qual as
cócitos granulócitos (neutrófilos, eosinófilos células encontram-se em suspensão.
e basófilos), os monócitos (leucócito agra-
O sangue é constituído de uma parte
nulócito) e as plaquetas.
líquida chamada plasma (55% do volume
total) e uma parte sólida, os elementos
Linfoide figurados, que são células, hemácias, leu-
É formado pelos seguintes órgãos: cócitos e plaquetas (45% do volume total).
baço, timo, amígdalas e nódulos ou gân- A sua temperatura fica em torno de 38 °C
glios linfáticos. São órgãos constituídos e o seu pH entre 7,34 e 7,35 (levemente
por uma variedade de tecido conjuntivo alcalino).
formada por uma rede de fibras reticula- O volume total de sangue em um
res, células reticulares e macrófagos fixos, homem adulto de estatura mediana é de
sustentados pela matriz gelatinosa. 5 litros a 6 litros e o de uma mulher é de 4
Entre as malhas dessa rede encontra- litros a 5 litros. O volume total de sangue
mos os linfoblastos, oriundos da medula de uma pessoa corresponde a cerca de
óssea, os quais dão origem aos linfóci 8% do peso total do corpo.
tos (B e T). Juntamente com os linfócitos,
observamos ainda outros dois tipos de
células livres: os macrófagos livres e os Funções do sangue
plasmócitos (originam-se dos linfócitos B). – Transporte das substâncias que nele
Os órgãos linfoides, além da produção circulam, tais como substâncias nutriti-
dos linfócitos, têm a função de retirar as vas (glicose, aminoácidos, ácidos gra-
células velhas da corrente circulatória atra- xos etc.), gases respiratórios (O2 e CO2),
vés do processo de fagocitose, realizado anticorpos (globulinas), hormônios, pro-
pelos macrófagos existentes no tecido. teínas, sais minerais, excretas (ureia, ácido
Os órgãos linfoides funcionam ainda úrico e creatina) etc.
na defesa do organismo, quer pela fago- – Defesa contra a invasão de micro-
citose de vírus, bactérias e outros agentes -organismos e partículas estranhas,
Biologia
patogênicos realizada pelos macrófagos, por meio da ação fagocitária dos leu-
quer pela produção de anticorpos especí- cócitos e da produção de anticorpos.
ficos produzidos pelos plasmócitos.
– Termorregulação, uma vez que o san-
gue, circulando por todo o corpo,
Estudo do sangue distribui de modo uniforme o calor,
mantendo cons tante a temperatura
DENYS Rudyi/123RF
interna.
– Equilíbrio hídrico e osmótico, apre-
sentando uma concentração iônica
constante; o sangue mantém a isoto-
nia com os tecidos, garantindo com
isso o equilíbrio hídrico e osmótico
com as células do corpo.
– Manutenção do pH, por meio de
sistemas tampões, como os íons
bicarbonato, por exemplo.
27
ENSINO MÉDIO UNIDADE 16 Histologia humana
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
dais, bicôncavas, com cerca de
8 µm de diâmetro e altamente
especializadas para o transporte
de gases respiratórios. São anu-
cleadas e não têm capacidade
de divisão, têm curta duração,
cerca de 120 dias.
O conteúdo das hemácias
é representado apenas por um
citoplasma homogêneo, com
uma alta taxa do pigmento
hemoglobina. O número médio Hemácia vista em M.E. de varredura
Hemácias transportam:
• Hb + O2 = oxiemoglobina;
• Hb + CO2 = carboemoglobina;
• Hb + CO = carboxiemoglobina (tóxica).
SAIBA MAIS
A combustão incompleta pode gerar o CO (monóxido de carbono), passível de se ligar à hemoglobina das hemácias (Hb+CO = HbCO
(carboxiemoglobina), formando uma reação até 210 vezes mais estável que a ligação que ocorre com o O2. Impedindo o transporte de oxi-
gênio, pode ocorrer morte por não oxigenação dos tecidos. Outro perigo é que o CO se liga ao citocromos das mitocôndrias, impedindo a
fosforilação oxidativa na cadeia respiratória, ou seja, dificulta a formação de ATP.
Cuidados devem ser tomados, como manutenção de aquecedores, para que não ocorra queima incompleta (chama que fica ama-
relada). Outro cuidado é não permanecer em locais com fumaça de veículos, além de evitar a queima de combustíveis dentro de casa
para fazer o aquecimento.
28
Histologia humana ENSINO MÉDIO UNIDADE 16
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Granulócitos Agranulócitos
(apresentam grânulos no citoplasma) (não apresentam grânulos no citoplasma)
Número
4 800 240 80 2 400 480
aproximado
(60% a 70%) (2% a 4%) (0,5% a 1,0%) (20% a 25%) (3% a 8%)
em cada mm3
Biologia
Plaquetas ou trombócitos
As plaquetas não são células, mas sim fragmentos celulares originados por frag-
mentação dos megacariócitos (células especiais) da medula óssea. Seu número é de
250 mil a 400 mil por mm3. São responsáveis pela produção de uma enzima: a trombo-
plastina, que atua na coagulação do sangue.
Coagulação do sangue
Para que o sangue coagule, é preciso que o fibrinogênio (proteína globular encon-
trada no plasma) se transforme em fibrina (proteína fibrosa que só aparece no sangue
na hora da coagulação). Mas, para que haja essa transformação, tem de atuar sobre o
fibrinogênio uma enzima chamada trombina.
Vejamos como ocorre o desencadeamento da coagulação: quando há lesão na
parede de um vaso sanguíneo, as células endoteliais desse vaso e as plaquetas (naquela
região) liberam uma substância chamada trombo plastina, ou tromboquinase, que
29
ENSINO MÉDIO UNIDADE 16 Histologia humana
eo
u ín
ng
Como a fibrina é uma proteína fibrosa longa, ela forma
sa
so
va
do
uma rede muito fina em cujas malhas se encalham as
ão
Plaquetas
triç Fibrinas Plaquetas e células
ns
Co
Fibras colágenas do
danificadas hemácias, os leucócitos e as plaquetas. Forma-se uma
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
vaso danificado
Tromboplastina
Ca+e massa compacta, o coágulo, que veda o orifício do vaso
vitaminas K
e estanca a hemorragia.
Protrombina Trombina
Fibriogênio Fibrina
Esquema simplificado da coagulação do sangue
ATIVIDADES
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Considere os seguintes eventos, relacionados à
recuperação da zona de lesão desse jogador.
03. (PUCPR) O tecido conjuntivo possui três tipos de
I. Preenchimento por proliferação do periósteo.
fibras: colágenas, reticulares e elásticas. Com
relação a elas, analise as afirmativas e assinale a II. Remoção de células mortas e de restos de
alternativa correta. matriz óssea, por fagocitose.
a) As fibras colágenas, assim como as elás- III. Ossificação do tecido regenerado.
ticas, são constituídas de microfibrilas de IV. Formação de calo ósseo com tecido ósseo
colágeno, que se unem formando as fibrilas primário.
de colágeno, que, por sua vez, se unem for- A ordem em que esses eventos ocorrem no pro-
mando as fibras de colágeno. cesso de regeneração do tecido ósseo é:
b) As células de certos órgãos, como o baço
a) I – III – IV – II.
e os rins, são envolvidas por uma trama de
b) II – I – III – IV.
sustentação constituída de fibras reticulares,
cujo principal componente é a elastina, uma c) III – II – I – IV.
escleroproteína. d) IV – I – III – II.
c) Os pulmões são órgãos facilmente sujeitos e) III – IV – II – I.
à expansão de volume, pois são ricos em
fibras elásticas, constituídas de elastina, pro- 06. (UFSC) Os tecidos conjuntivos derivam do
teína cuja principal função é dar elasticidade mesoderma do embrião e caracterizam-se por
aos locais onde se encontram. apresentar diversos tipos de células imersas em
d) Quanto maior a quantidade de colágeno material extracelular sintetizado por elas.
nos tecidos, maior a elasticidade, como, por Com relação aos tecidos conjuntivos, assinale
exemplo, nos tendões, onde o colágeno se a(s) proposição(ões) correta(s).
distribui em uma só direção, enquanto que
01) Dentre as várias funções dos tecidos conjun-
o cordão umbilical forma uma malha difusa
tivos, podemos citar a absorção e a secreção
entre as células dos tecidos.
de substâncias através de glândulas.
e) As fibras colágenas são constituídas da
proteína colágeno, polimerizadas fora das 02) Entre os vários tipos de células existen-
células, a partir do tropocolágeno sintetizado tes nos tecidos conjuntivos, encontramos
pelos macrófagos. os fibroblastos, adipócitos, melanócitos e
Biologia
neurônios.
04. (UFC) A doação de sangue é um ato de solida- 04) Em indivíduos adultos, os elementos figu-
riedade e pode salvar a vida de muitas pessoas. rados do sangue se originam do tecido
Sobre os componentes desse tecido, assinale a conjuntivo encontrado na medula óssea
alternativa correta. vermelha, a qual apresenta células-tronco
a) O O2 e os nutrientes, como glicose e aminoáci- pluripotentes (ou multipotentes) que, após
dos, são transportados através das hemácias. se multiplicarem ativamente, se diferenciam
b) O plasma sanguíneo é o componente ex- em leucócitos, hemácias e plaquetas.
tracelular em abundância, característico do 08) O tecido conjuntivo denso modelado, também
tecido conjuntivo. chamado de tecido tendinoso, é formado por
c) Os reticulócitos – células de defesa do san- fibras grossas orientadas paralelamente, es-
gue – produzem anticorpos quando entram pecialmente fibras colágenas, o que confere
em contato com elementos estranhos. grande resistência a estruturas como tendões
d) A hemoglobina perde sua conformação e ligamentos.
estrutural e, consequentemente, a função 16) Os condrócitos, após formarem a matriz
devido a uma falha na síntese proteica, cartilaginosa, sofrem uma pequena retração
ocasionada por uma doença hereditária, a de volume e passam a ser chamados de
anemia falciforme. condroblastos.
31
ENSINO MÉDIO UNIDADE 16 Histologia humana
32) Os ossos de uma criança são mais flexíveis e) A matriz óssea é denominada plástica
que os ossos de um adulto, pois apresentam porque os ossos são os vestígios mais du-
maior quantidade de osteoblastos, os quais radouros que permanecem após a morte do
produzem muitas fibras colágenas. indivíduo.
Soma ( )
09. (PUC-Rio) A fotomicrografia apresentada a se-
07. (PUCPR) Associe o tipo de tecido animal à sua guir é de um tecido que apresenta as seguintes
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
correlação. características: riqueza de substância intercelu-
I.
Tecido ósseo compacto lar, tipos celulares variados e presença de fibras
II.
Tecido ósseo esponjoso na matriz extracelular. Podemos afirmar que se
III.
Cartilagem hialina trata do tecido:
IV.
Cartilagem elástica
V.
Cartilagem fibrosa
( ) Ocorre nos pontos de ligação do tendão
do osso.
( ) É formado por sistemas organizados.
( ) Ocorre na epiglote e pavilhão auditivo.
( ) É formada por trabéculos.
( ) Constitui o primeiro esqueleto fetal.
Assinale a sequência correta.
a) V; I; IV; II; III
b) IV; II; III; I; V
c) V; III; II; I; IV
HAM, Arthur W. Histologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1977.
d) I; V; IV; II; III
e) V; IV; I; III; II a) nervoso.
b) epitelial.
08. (UEL) O osso, apesar da aparente dureza, é
considerado um tecido plástico, em vista da c) conjuntivo.
constante renovação de sua matriz. Utilizando- d) cartilaginoso.
se dessa propriedade, ortodontistas corrigem as e) muscular.
posições dos dentes, ortopedistas orientam as
consolidações de fraturas e fisioterapeutas cor- 10. (UFPR) Células e outras estruturas com funções
rigem defeitos ósseos decorrentes de posturas especializadas formam os diferentes tecidos do
inadequadas. A matriz dos ossos tem uma par- organismo. A esse respeito, numere a coluna da
te orgânica proteica constituída principalmente
direita com base nas informações da coluna da
por colágeno, e uma parte inorgânica constituí-
da por cristais de fosfato de cálcio, na forma de esquerda.
hidroxiapatita. I. Síntese de fibras colágenas ( ) Macrófagos
Com base no texto e nos seus conhecimentos II. Capacidade fagocitária ( ) Plaquetas
sobre tecido ósseo, é correto afirmar:
III. Produção de anticorpos ( ) Fibroblastos
a) A matriz óssea tem um caráter de plasti-
cidade em razão da presença de grande IV. Coagulação sanguínea ( ) Plasmócitos
quantidade de água associada aos cristais
V. Percepção de cores ( ) Células da glia
de hidroxiapatita.
b) A plasticidade do tecido ósseo é resultante VI. Sustentação dos neurônios ( ) Cones
da capacidade de reabsorção e de síntese
de nova matriz orgânica pelas células Assinale a alternativa que apresenta a sequên-
ósseas. cia correta da coluna da direita, de cima para
c) O tecido ósseo é considerado plástico em baixo.
decorrência da consistência gelatinosa a) I, IV, VI, II, III, V
da proteína colágeno que lhe confere alta b) II, IV, I, III, VI, V
compressibilidade.
c) III, II, I, IV, V, VI
d) A plasticidade do tecido ósseo, por decorrer da
substituição do colágeno, aumenta progressi- d) IV, II, III, V, VI, I
vamente ao longo da vida de um indivíduo. e) I, III, IV, II, V, VI
32
Histologia humana ENSINO MÉDIO UNIDADE 16
11. (Enem) A água é um dos componentes mais 13. (Unioeste) Escolha a(s) alternativa(s) correta(s)
importantes das células. A tabela a seguir com relação aos tecidos animais.
mostra como a quantidade de água varia em 01) O tecido adiposo, originado da mesoderme,
seres humanos, dependendo do tipo de célula. constitui uma reserva de material energético
Em média, a água corresponde a 70% da com- em processo de renovação.
posição química de um indivíduo normal. 02) O tecido conjuntivo, originado da mesoder-
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
me, apresenta, entre outros tipos de células,
Quantidade fibroblastos e plasmócitos.
Tipo de célula de água 04) O tecido muscular liso, originado da endo-
Tecido nervoso – substância cinzenta 85% derme, possui contração controlada pelo
Tecido nervoso – substância branca 70% sistema nervoso central.
Medula óssea 75% 08) O tecido cartilaginoso, originado da meso-
Tecido conjuntivo 60% derme, possui células especiais chamadas
condrócitos.
Tecido adiposo 15%
16) O tecido epitelial de revestimento do tubo
Hemácias 65%
digestivo, originado da ectoderme, possui
Ossos (sem medula) 20% vascularização intensa.
JUNQUEIRA, L. C. U.; CARNEIRO, J. Histologia básica. 8. ed. Rio de Janeiro: 32) O tecido nervoso, originado da ectoderme,
Guanabara Koogan, 1985.
apresenta, entre outros tipos de células,
Durante uma biópsia, foi isolada uma amostra de astrócitos.
tecido para anáIise em um laboratório. Enquanto Soma ( )
intacta, essa amostra pesava 200 mg. Após se-
14. (UFRJ) Tal como acontece com os animais, os
cagem em estufa, quando se retirou toda a água
vegetais superiores também apresentam célu-
do tecido, a amostra passou a pesar 80 mg.
las com uma organização estrutural formando
Baseado na tabela, pode-se afirmar que essa é
tecidos. Existe uma certa analogia entre alguns
uma amostra de:
tecidos vegetais e determinados tecidos animais.
a) tecido nervoso – substância cinzenta. Esta analogia existe entre:
b) tecido nervoso – substância branca.
a) o esclerênquima encontrado nos vegetais e
c) hemácias.
tecido cartilaginoso dos animais.
d) tecido conjuntivo.
b) o tecido suberoso dos vegetais e o tecido
e) tecido adiposo. sanguíneo dos animais.
c) os vasos liberianos dos vegetais e o tecido
12. (Furg) Com relação aos tecidos de animais su-
ósseo dos animais.
periores, pode-se afirmar que:
d) os canais laticíferos dos vegetais e a epider-
Biologia
I. os linfócitos são produzidos na medula ós- me dos animais.
sea vermelha.
e) o colênquima dos vegetais e o tecido mus-
II. o músculo liso é formado por células fusifor- cular liso dos animais.
mes com núcleo central.
III. os oligodendrócitos produzem mielina no 15. (UFPel)
sistema nervoso central. Graças a uma mandíbula feita sob medida, um homem
IV. os osteoblastos produzem a parte orgânica de 56 anos de idade, que teve câncer na face, con-
da matriz óssea. seguiu fazer sua primeira refeição sólida, depois de 9
V. as glândulas endócrinas lançam sua secre- anos. Para isso, foi criado um molde na forma de “U”
ção para ductos. (Figura A), preenchido com hidroxiapatita, sangue e
Assinale a alternativa com a sequência correta. proteínas, que ajudaram a formar a estrutura óssea. O
protótipo foi colocado na musculatura das costas do
a) I, II e III estão corretas.
paciente (Figura B, setas) e, sete semanas depois, foi
b) II, III e IV estão corretas. retirado e implantado na face. Após quatro semanas
c) III, IV e V estão corretas. da cirurgia de implantação, o paciente comeu salsicha
d) I, IV e V estão corretas. e pão.
e) I, II e V estão corretas. Ciência Hoje, v. 35, n. 209, 2004. (Adaptado).
33
ENSINO MÉDIO UNIDADE 16 Histologia humana
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Com base no texto e em seus conhecimentos,
assinale a alternativa incorreta.
a) As células do tecido no qual foi colocado o
molde para a formação da mandíbula são ri-
cas em filamentos contráteis, especializadas
em contração.
b) O procedimento descrito acima só foi pos- Assinale a alternativa que apresenta os tipos dos
sível pelo fato de o tecido ósseo ser um tipo tecidos conjuntivos que correspondem, respecti-
de tecido conjuntivo, assim como o tecido vamente, aos números 1, 2, 3 da figura.
muscular. a) Cartilaginoso – denso – frouxo
c) As células do tecido ósseo se localizam em b) Reticular – frouxo – cartilaginoso
espaços (lacunas) do material intercelular, c) Frouxo – reticular – frouxo
comunicando-se entre si pelos prolonga- d) Cartilaginoso – frouxo – denso
mentos citoplasmáticos. e) Frouxo – cartilaginoso – denso
d) Para preencher o molde, foi utilizado o san-
18. (Unicamp – 2012) A osteoporose, principal cau-
gue, que, assim como o tecido adiposo, é
sa de quedas entre idosos, é resultado da perda
exemplo de tecido conjuntivo especializado.
gradual da densidade da matriz óssea, que é
e) A maior parte dos minerais dos ossos se lo- remodelada por osteoblastos e osteoclastos.
caliza na matriz extracelular. Segundo os especialistas, a prevenção contra
a osteoporose deve começar na infância, com
16. (UEM – 2013) Sobre os elementos figurados do alimentação rica em cálcio e em vitamina D, ex-
sangue, assinale o que for correto. posição diária ao sol e exercícios físicos. Sobre
01) As hemácias são formadas na medula óssea os vários fatores envolvidos na formação do
vermelha, a partir dos eritroblastos – célu- osso, é correto afirmar que:
las originadas pela diferenciação de células a) a fixação do cálcio no tecido ósseo depende
troncomieloides. da presença de vitamina D, cuja síntese é di-
02) A histamina, liberada pelos basófilos, pro- minuída em indivíduos que têm o hábito de
voca aumento da permeabilidade dos tomar sol.
capilares sanguíneos, ajudando nos proces- b) o excesso de vitamina C pode levar à di-
sos inflamatórios. minuição da densidade óssea, pois essa
vitamina causa degradação das moléculas
04) As plaquetas apresentam a capacidade de
de colágeno.
atravessar a parede dos capilares para atin-
c) os osteoblastos e os osteoclastos são células
gir uma região infectada do organismo.
responsáveis, respectivamente, pela captura
08) Pessoas que moram em locais com baixa de cálcio e pela absorção de vitamina D.
altitude e se deslocam para regiões com ele- d) os osteoblastos e os osteoclastos são cé-
vadas altitudes passarão pelo processo de lulas responsáveis, respectivamente, pela
diminuição da quantidade de hemácias. produção e pela degradação de componen-
16) Quando ocorre lesão de um vaso sanguíneo, tes da matriz óssea.
em uma das etapas da coagulação, o
19. (UFPR – 2012) A vitamina C atua na reação de
fibrinogênio é convertido pela trombina em hidroxilação enzimática da prolina em hidroxipro-
fibrina, que se adere à parede do vaso e lina, aminoácidos essenciais para a formação do
retém os glóbulos sanguíneos. colágeno. A partir dessa informação, é possí-
Soma ( ) vel afirmar que a vitamina C está relacionada à
34
Histologia humana ENSINO MÉDIO UNIDADE 16
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
e) Adiposo
Biologia
Constituinte Número normal Paciente
Glóbulos vermelhos 4,8 milhões/mm 3
4 milhões/mm3
b) Qual deles pode estar anêmico? Explique
por que pessoas com anemia normalmente Glóbulos brancos (5 000 – 10 000)/mm3 9 000/mm3
apresentam um quadro de cansaço físico. Plaquetas (250 000 – 400 000)/mm3 200 000/m3
TORTORA, G. J. Corpo humano: fundamentos de anatomia e fisiologia. Porto Alegre:
Artmed, 2000. (Adaptado).
c) a dificuldade respiratória ocorreu da baixa b) onde está localizada a medula óssea no or-
quantidade de glóbulos vermelhos, que são ganismo humano;
responsáveis pela defesa imunológica.
d) o sangramento nasal é decorrente da baixa
quantidade de glóbulos brancos, que são res-
ponsáveis pelo transporte de gases no sangue.
e) a dificuldade respiratória ocorreu pela quan-
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
tidade de plaquetas, que são responsáveis
pelo transporte de oxigênio no sangue.
25. (UPE – 2011) Analise a figura de um corte histo-
lógico de um tipo especial de tecido conjuntivo e
as suas características descritas no texto.
Tecido muscular
Características gerais
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
O tecido muscular apresenta quatro faculdades ligadas às suas fun-
ções: excitabilidade, capacidade de receber estímulos e responder a
eles; contratilidade, capacidade de encurtar-se; extensibilidade, capaci-
dade de distender-se (estender); e elasticidade, capacidade de retornar
à forma original após contrair-se ou distender-se.
Ele exerce quatro funções importantes no organismo: movimento
do corpo e locomoção; movimentos de substâncias dentro do corpo
Sebastian Kaulitzki/123RF
(sangue, alimentos, urina, gametas); sustentação do corpo e produção
de calor (as contrações musculares geram até 85% de todo o calor do
corpo). Constitui cerca de 40 a 50% do peso total do corpo.
Origem: tecido embrionário denominado mesoderma nesta ordem:
células mesenquimais mioblastos miotubos miofibrilas fibras
(células maduras).
O tecido muscular é constituído por células cilíndricas ou alongadas (fusiformes), deno-
minadas fibras musculares. No seu citoplasma encontramos grande número de filamentos
proteicos chamados miofibrilas, que são formadas pela associação de dois tipos de prote-
ínas: miosina (espessas) e actina (finas), as quais são responsáveis pela contratilidade da
fibra muscular.
Além dessas duas proteínas especiais, as fibras musculares possuem outra, chamada
mioglobina, que existe em maior ou menor quantidade no músculo, de acordo com a ativi-
dade deste. Essa proteína, quando em maior quantidade em determinado tipo muscular, é
responsável pela cor mais escura do músculo. A mioglobina é semelhante à hemoglobina
e serve como auxiliar no transporte de oxigênio às miofibrilas.
Os músculos são formados pela associação de centenas a milhares de fibras
musculares.
Componentes da célula muscular recebem nomes especiais:
Biologia
– Membrana plasmática sarcolema
– Citoplasma sarcoplasma
– Retículo endoplasmático retículo sarcoplasmático
– Mitocôndrias sarcossoma
Existem três tipos de tecido muscular e, consequentemente, de músculos:
37
ENSINO MÉDIO UNIDADE 16 Histologia humana
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Características das fibras estriadas esqueléticas
Epimísio
Perimísio
Endomísio
Sarcolema
Endomísio
Núcleo
Sarcoplasma
Miofibrila
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
sões mitóticas. A contração é involuntária (independente da vontade) e lenta, e
são comandadas pelo sistema nervoso autônomo. As fibras lisas não possuem
túbulos T.
Os músculos lisos são constituídos por feixes que contêm poucas centenas
de fibras musculares e são encontrados nas paredes dos órgãos do tubo digestivo
(esôfago, estômago e intestino), das vias respiratórias, das vias geniturinárias, dos vasos
sanguíneos, dos condutos das glândulas exócrinas e do útero.
Musculatura cardíaca
Biologia
Fibras
(células)
Cilíndricas ramificadas
Forma Fusiformes Longas e cilíndricas
anastomosadas
Tamanho (comprimento) 20 µm a 50 µm Vários centímetros 100 µm
Estrias transversais Não há Há Há
Núcleo Um central Muitos, periféricos (sincício) Um central
Discos intercalares Não há Não há Há
Mitose Há Não há Não há
Contração Involuntária, lenta e fraca Voluntária, rápida e forte Involuntária, moderada e forte
Túbulos T Ausentes Presentes Presentes
Parede dos sistemas digestório,
Formam pacotes bem definidos, Formam as paredes do coração
Localização geniturinário, respiratório e dos
os músculos esqueléticos (miocárdio)
vasos sanguíneos
39
ENSINO MÉDIO UNIDADE 16 Histologia humana
SAIBA MAIS
O infarte do miocárdio ocorre devido à perda do fornecimento de sangue para o músculo cardíaco (miocár-
dio), geralmente provocado por entupimento das artérias coronárias (que irrigam o próprio coração). O resultado
clínico depende da região afetada, da extensão e da duração da interrupção do fluxo sanguíneo.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Ultraestrutura da miofibrila estriada
As miofibrilas encontradas no interior das fibras estria-
das são formadas por dois tipos principais de filamentos de
proteínas: os espessos, que são de miosina, e os finos, que
são de actina. A disposição dos dois tipos de filamentos
determina o aspecto estriado que a miofibrila apresenta.
Ao microscópio ótico, as miofibrilas parecem formadas
por uma sucessão periódica de faixas claras e escuras.
Essas faixas colocam-se em um mesmo nível por conjunto
em uma mesma fibra, dando à célula aspecto estriado
característico. Em luz polarizada, as faixas escuras são
altamente birrefringentes, por isso são chamadas anisotró-
picas ou faixas A. As faixas claras, pouco birrefringentes,
são denominadas isotrópicas ou faixas I. A faixa A apre-
senta uma região mais clara no meio, a linha H. Por sua vez,
a faixa I tem uma linha escura no meio, que recebe o nome
de linha Z. A porção da miofibrila compreendida entre duas
linhas Z é o sarcômero. A miofibrila pode ser considerada uma sucessão de sarcômeros
idênticos. Os sarcômeros são as unidades de contratilidade das miofibrilas e, conse-
quentemente, das fibras musculares.
40
Histologia humana ENSINO MÉDIO UNIDADE 16
Estímulo
Membrana
plasmática
Sistema T
Liberação de Citoplasma
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Ca++ Retículo
endoplasmático
Miofibrila
Ca ++
Atividade
ATPásica da Miosina Deslizamento
da actina Concentração
miosina
+
ATP ADP + Pi
A química da contração
ATIVIDADES
Biologia
01. (UFRGS) Observe a ilustração a seguir.
41
ENSINO MÉDIO UNIDADE 16 Histologia humana
02. (FGV-SP – 2010) O gráfico compara a velocidade para promover a reabsorção de sódio e a
de crescimento, em centímetros ao ano, de me- excreção de potássio.
ninos e meninas dos 7 aos 18 anos de idade. ( ) Em um atleta da natação, por exemplo, a
quebra do glicogênio para o fornecimento
10 de açúcar ao sangue é dependente da li-
Meninas beração de glucagon pelo pâncreas.
Velocidade crescimento (cm/ano)
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
rivados da testosterona é proibida nos
6 jogos olímpicos. Tal prática pode influen-
ciar, nas mulheres, o desenvolvimento de
4 características sexuais masculinas.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
os filamentos de actina.
Biologia
09. (Uerj) A força de contração da fibra muscular es-
triada é definida pela tensão desenvolvida pelos
filamentos de miosina e actina do sarcômero e
sofre influência do grau de superposição desses
filamentos.
muscular? 50
Sarcômero
O
D
Miosina Actina 0
0 1 2 3 4
Comprimento do sarcômero
(micrometros)
43
ENSINO MÉDIO UNIDADE 16 Histologia humana
De acordo com o gráfico, podemos dizer que a O músculo testado está sob contração máxima
molécula de miosina apresenta uma interação no seguinte intervalo de tempo:
mais eficiente com a actina entre os seguintes a) T1 – T3.
segmentos:
b) T3 – T5.
a) O e A. c) B e C.
c) T6 – T8.
b) A e B. d) C e D.
d) T9 – T11.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
10. (UFPE – Adaptada) Considere as seguintes re-
12. (UnB – Adaptada) Os “canhoneiros”, como são
presentações de um músculo esquelético e as
chamados os chutadores mais potentes, cons-
faixas indicadas pelas letras.
tituem um pequeno e seleto grupo entre os
jogadores de futebol. A velocidade de contração
Fascículo muscular do sistema muscular dos “canhoneiros” é extre-
mamente alta. Eles já nasceram com músculos
super-rápidos, embora um bom programa de
Fibra muscular treinamento possa aumentar consideravelmente
a potência de um jogador de chute médio, bem
como de qualquer atleta.
Superinteressante, 1988.
Miofibrila
Considerando essas informações, marque ver-
dadeiro (V) ou falso (F) nos itens que seguem.
( ) A potência do chute depende da quanti-
dade de terminações nervosas em cada
grupo de células musculares.
Marque verdadeiro (V) ou falso (F) nas seguintes
afirmações. ( ) O mesmo tipo de célula muscular que pro-
( ) A faixa A, denominada de Banda A (ani- porciona o chute é encontrado também no
sotrópica), corresponde à justaposição de músculo cardíaco.
moléculas de actina e miosina. ( ) O volume das fibras musculares aumenta
( ) A faixa B corresponde ao sarcômero que com uma atividade muscular de esforço.
vai de uma linha Z a outra. ( ) Alguns músculos, quando se está dormin-
( ) A faixa C, denominada Banda I (isotrópica), do, mantêm-se em um estado de pequena
corresponde a uma região onde são en- contração
contradas apenas moléculas de miosina.
( ) A faixa C (Banda I) reduz seu tamanho na 13. (UEL) Considere os tipos de fibras musculares e
contração muscular. as ações a seguir.
( ) A zona H situa-se no centro da Banda A I. Cardíaca
(faixa A) e se reduz na contração muscular. II. Estriada
III. Lisa
11. (Uerj) Mediu-se a concentração do íon cálcio
A. Contração involuntária e lenta
no interior do retículo sarcoplasmático e no sar-
coplasma de células de músculo esquelético, B. Contração voluntária, em geral vigorosa
adequadamente preparado e submetido a pul- C. Contração involuntária e rápida
sos de estímulo contrátil. Parte dos resultados Assinale a alternativa que associa corretamente
obtidos está mostrada no gráfico a seguir. os tipos de fibras musculares com sua respectiva
ação.
a) IA, IIB, IIIC
Concentração de Ca—
recipientes com solução fisiológica, à qual dife- 02) Quando se move contrai-se um tipo de
rentes fatores foram adicionados, conforme está músculo que se prende aos nossos ossos:
representado no esquema. músculo estriado esquelético – formado por
longas células cilíndricas e plurinucleadas.
04) O processo de contração muscular deve-se
ATP ATP ATP ao encurtamento de miofibrilas compostas
+ + + de dois tipos de açúcares: miosina e actina.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
ácido cálcio sódio
lático O deslizamento dessas estruturas, umas so-
(1) (2) (3) bre as outras, libera energia suficiente para o
processo de contração.
08) O tecido muscular estriado cardíaco possui
ATP ATP células longas e mononucleadas, que se
+ +
glicose glicogênio contraem voluntariamente e de maneira len-
ta, fazendo com que o coração bata de uma
(4) (5) maneira constante e ritmada.
O número que indica o recipiente onde se obser- Soma ( )
vou a contração muscular é:
17. (UPE – 2013) Os músculos esqueléticos dos
a) 1.
vertebrados são compostos por dois tipos de fi-
b) 2. bras: I – as fibras lentas oxidativas ou vermelhas,
c) 3. e II – as fibras rápidas ou brancas. O tipo de ati-
d) 4. vidade física exercida por uma pessoa pode, até
e) 5. um certo grau, alterar a proporção dessas fibras
em seu corpo. De acordo com a modalidade
15. (UFSCar) Se um músculo da perna de uma rã esportiva e o tipo de treinamento, quais desses
for dissecado e mantido em uma solução isotô- atletas olímpicos apresentam maior número de
nica em recipiente hermeticamente fechado, o fibras lentas?
músculo é capaz de se contrair algumas vezes I. Corredor de 100 m
quando estimulado, mas logo deixa de respon- II. Maratonista (percorre 42 km)
der aos estímulos. No entanto, se a solução for III. Nadador de 1 500 m
arejada, o músculo readquire a capacidade de se IV. Levantador de peso
contrair quando estimulado. A explicação para o V. Atleta de salto
fenômeno é que o ar fornece o gás: a) I e II
a) nitrogênio, necessário à transmissão do impul- b) I e III
so nervoso ao músculo. c) II e III
b) nitrogênio, necessário à síntese dos aminoá- d) III e IV
cidos componentes da miosina. e) IV e V
c) oxigênio, necessário à oxidação da miosina
18. (Udesc – 2013) Analise as proposições abaixo
Biologia
e da actina que se unem na contração.
em relação ao tecido muscular.
d) oxigênio, necessário à respiração celular da
I. Nos três tipos de tecidos musculares, ou
qual provém a energia para a contração.
seja, tecido muscular estriado cardíaco, te-
e) carbônico, necessário à oxidação do ácido cido muscular estriado esquelético e tecido
lático acumulado nas fibras musculares. muscular liso, a contração muscular ocorre
por meio do deslizamento dos filamentos de
16. (UEPG – 2012) Por ocasião das Olimpíadas
actina em relação ao de miosina, diminuindo
sempre vem à tona a importância da prática assim a distância entre as duas linhas Z (o
de exercícios físicos. Assim, assinale o que for espaço entre as duas linhas Z é chamado de
correto com relação aos tecidos musculares e sarcômero, que é a unidade de contração
processos de contração muscular. das células musculares).
01) As células musculares são chamadas de II. O tecido muscular estriado cardíaco é
fibras musculares (ou miócitos) e seus constituído por células longas com estrias
constituintes recebem denominações espe- transversais, e sua contração é involuntária.
ciais. O seu citoplasma recebe o nome de III. O tecido muscular estriado esquelético é
sarcoplasma, o retículo endoplasmático é constituído por células mononucleadas com
chamado de retículo sarcoplasmático e a estrias longitudinais, e sua contração é lenta
membrana plasmática é o sarcolema. e involuntária.
45
ENSINO MÉDIO UNIDADE 16 Histologia humana
IV. O tecido muscular liso é constituído por célu- 08) Os músculos de cor avermelhada têm essa
las mononucleadas, sem estrias transversais, coloração devido à presença da fibroxantina,
e sua contração é involuntária. uma proteína sintetizada pelo perimísio.
Assinale a alternativa correta. 16) Os vasos sanguíneos nutrem e oxigenam as
a) Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras. fibras e removem dos espaços entre elas o
gás carbônico e as excreções geradas no
b) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
metabolismo celular.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
c) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.
Soma ( )
d) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
e) Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras. 21. (EEWB – 2011) Tecidos biológicos são unidades
cooperativas de células similares que desem-
19. (UFU – 2012) A exposição “O Fantástico Corpo penham uma função específica. Considere as
Humano”, atualmente em cartaz em São Paulo, afirmações a seguir sobre diferentes tipos de
mostra corpos humanos inteiros e peças preser- tecido.
vadas em silicone. O visitante dessa exposição
I. O tecido cartilaginoso é muito vascularizado.
poderá notar diversos feixes de fibras muscula-
res e tendões em corpos mostrados em posições II. O tecido sanguíneo é formado por células e
cotidianas, como alguém lendo um livro, chutan- plasma.
do uma bola, comendo. III. O tecido epitelial cobre a superfície do corpo
e dos órgãos internos.
Em relação ao músculo esquelético, é correto
IV. O músculo esquelético é composto por fi-
afirmar que:
bras musculares lisas e estriadas.
a) nas extremidades do músculo esquelético, for-
V. O tecido nervoso se origina da ectoderma.
mam-se bainhas de tecido conjuntivo frouxo,
os tendões, que prendem o músculo ao osso. Está correto o que é afirmado somente em:
b) o músculo esquelético propicia a locomo- a) I, II e III.
ção, juntamente com os tendões e os ossos, b) II, III e V.
devido à diminuição do comprimento dos c) I, IV e V.
sarcômeros das miofibrilas. No processo de d) I, III e IV.
contração muscular, os filamentos espessos
de actina se sobrepõem aos filamentos del- 22. (Ufsc – 2010) Para o alto e avante!
gados de miosina. Mecanismo único permite que um inseto salte mais de
c) a contração do músculo esquelético é de- cem vezes sua própria altura
pendente de íons de sódio, armazenados no Um inseto de apenas seis milímetros de comprimen-
retículo endoplasmático, que favorecem liga- to é capaz de pular proporcionalmente mais alto que
ção da actina com a miosina. qualquer outro animal na natureza. O salto da cigarra
da espuma (Philaenus spumarius) pode chegar a
d) o músculo esquelético é formado por teci- 70 centímetros – mais de 100 vezes sua própria altu-
do muscular estriado esquelético e tecido ra. Isso seria o equivalente a um homem que saltasse
conjuntivo rico em fibras colágenas, o qual uma altura de 200 metros, ou um prédio de cerca de
envolve o músculo como um todo e mantém 70 andares. A execução dos enormes saltos da cigarra
os feixes de fibras musculares, nervos e va- da espuma requer uma grande quantidade de energia,
sos sanguíneos unidos. que não pode ser obtida pela contração direta dos
músculos em um curto espaço de tempo. A força mus-
20. (UEM – 2011) No que se refere à estrutura da cular do inseto é gerada lentamente antes do pulo e
fibra muscular estriada esquelética, assinale o é estocada. Assim que os músculos da cigarra geram
que for correto. força suficiente para o salto, ela “solta” suas pernas,
que disparam como um gatilho e a projetam no ar.
01) As fibras musculares estriadas esqueléti-
Disponível em: <http://www.cienciahoje.uol.com.br/3819>.
cas se formam durante o desenvolvimento Acesso em: 15 set. 2009. (Adaptado).
embrionário a partir de células precursoras
denominadas mioblastos. Sobre o assunto do texto, assinale a(s) propo-
02) Uma fibra muscular estriada esquelética sição(ões) correta(s).
apresenta um padrão bem definido de faixas 01) A energia necessária para o movimento des-
(ou estrias) transversais claras e escuras al- crito é gerada pela musculatura do tipo lisa,
ternadas, decorrente do arranjo peculiar das já que o movimento é lento e contínuo.
proteínas actina e miosina nas miofibrilas. 02) A fonte primária de energia dos músculos
04) Cada fibra muscular estriada esquelética é provém da molécula de adenosina trifosfato
revestida por um envoltório, o sincício. (ATP), presente nas células.
46
Histologia humana ENSINO MÉDIO UNIDADE 16
04) A cigarra mencionada no texto (Philaenus 25. (UEPG – 2010) Os tecidos animais têm uma
spumarius) é um artrópode, pertencente ao relação forma-função marcante, pois as suas
grupo dos aracnídeos. principais características revelam a adaptação
08) Os mecanismos de produção de energia na para a execução de suas principais funções.
célula envolvem a participação direta de or- Eles são classificados em epitelial, conjuntivo,
ganelas celulares, como os lisossomos. muscular e nervoso. Sobre esses tecidos, assi-
16) O exemplo de movimento citado no texto nale o que for correto.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
(salto) é incomum e pode parecer desneces- 01) O tecido epitelial tem células justapostas de
sário entre os insetos, já que todos possuem várias formas, unidas por uma fina camada
asas e podem voar. de substância cimentante. Eles recobrem
32) Em geral uma contração muscular é resul- todo o corpo dos animais.
tado da interação entre filamentos contráteis 02) O tecido muscular é composto de apenas
que deslizam em direções contrárias. um tipo de célula, de forma alongada, a fibra
Soma ( ) muscular. As fibras musculares são células
muito especializadas, com a propriedade
23. (UFPB – 2010) O tecido muscular caracteriza-se de contração. Na fibra muscular há uma fina
por apresentar diversidade morfológica e células membrana plasmática, denominada sar-
especializadas e responsáveis pelos movimen- colema e relativamente pouco citoplasma,
tos. Sobre a estrutura dos tecidos musculares e denominado sarcoplasma, onde se distri-
suas características, é correto afirmar: buem um retículo endoplasmático muito
a) Os sarcômeros são constituídos unicamente desenvolvido, muitas mitocôndrias, siste-
por filamentos proteicos de miosina. ma golgiense, ribossomos e inclusões de
b) A contração, nas células musculares, é cau- glicogênio.
sada pela ausência de ATP e íons cálcio, 04) O tecido conjuntivo é de estrutura com-
livres no citosol. plexa, sendo formado por vários tipos de
c) Os filamentos de actina deslizam entre os de células e fibras, em diferentes proporções,
miosina durante a contração muscular. mergulhadas numa substância intercelular
d) As fibras musculares brancas, nos músculos de consistência gelatinosa. As fibras são
esqueléticos, são ricas em mioglobina e pos- organizadas de forma homogênea e são de
suem grande quantidade de mitocôndrias. composição mineral (cálcio e fósforo).
e) As fibras musculares esqueléticas de um in- 08) O tecido nervoso garante a homeostase do
divíduo que passa muito tempo em repouso organismo, isto é, a propriedade de manter
apresentam altas concentrações de ácido o meio interno constante, mesmo com va-
lático. riações ambientais, visto que por intermédio
de conexões celulares diretas, envia pronta-
24. (Ufla – 2009) Assinale a alternativa que carac- mente impulsos de natureza elétrica a todos
teriza corretamente a fibra muscular estriada os órgãos, para uma regulação imediata.
esquelética. 16) O tecido nervoso é formado por células
a) Multinucleada, núcleos centralizados, con-
Biologia
altamente especializadas, os neurônios, res-
tração involuntária ponsáveis pelos mecanismos de regulação
b) Mononucleada, núcleo periférico, contração interna e coordenação. Os neurônios são
involuntária alongados, com um corpo celular e mui-
c) Mononucleada, núcleo centralizado, contra- tas ramificações. A ramificação principal
ção voluntária denomina-se axônio e as mais curtas e nu-
d) Multinucleada, núcleos periféricos, contra- merosas denominam-se dendritos.
ção voluntária Soma ( )
ANOTAÇÕES
47
ENSINO MÉDIO UNIDADE 16 Histologia humana
Tecido nervoso
O tecido nervoso, da mesma forma que o tecido epitelial, origina-se embriologicamente
da ectoderme e também é constituído por arranjos compactos entre as células, com
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
poucos espaços ou substância intercelular e frequentes junções celulares entre elas.
Existem dois grupos de células no tecido nervoso: os neurônios, que apresentam mais
desenvolvidas as propriedades de excitabilidade (capacidade de reagir aos estímulos) e con-
dutibilidade (transmitir as informações por meio de ondas de excitações chamadas impulsos
nervosos); e a neuróglia ou célula da glia (do grego neuro = nervo; glia = cola), encarrega-
das da sustentação, da nutrição e da proteção dos neurônios.
Os neurônios possuem corpo celular, dendritos (ramificações curtas ao redor do
corpo celular), que recebem estímulos, e axô-
nio (prolongamento único, fino e longo), que
envia impulsos a outros neurônios ou a um
Dendritos
músculo ou a uma glândula.
Núcleo
A neuróglia (astrócitos, oligodendrócitos,
Sinapse
micróglia, células de Schwann, células satéli-
Bainha de mielina Corpo Nucléolo
tes e células ependimárias) possui geralmente Axônio celular
Esclerose múltipla
Esclerose múltipla é uma doença que provoca a desmielinização de áreas isoladas dos nervos dos
olhos, do cérebro e da medula espinhal. Os sinais e os sintomas neurológicos da esclerose múltipla são
muitos, observe.
Como a doença frequentemente piora lentamente no decorrer do tempo, Fibra nervosa e sua bainha de mielina
os indivíduos afetados apresentam períodos de saúde relativamente boa Fibra nervosa (axônio) Bainha de mielina
48
Histologia humana ENSINO MÉDIO UNIDADE 16
Neurônios
Os neurônios são as unidades morfológicas (estruturais) e fisiológicas
(funcionais) do tecido nervoso. São células alongadas, com um corpo
celular (pericário) e muitas ramificações. Normalmente o neurônio tem
uma ramificação principal, longa, o axônio, que pode atingir vários centí-
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
metros de comprimento e numerosas ramificações geralmente curtas, os
dendritos.
Os corpos celulares são encontrados na substância cinzenta do
encéfalo e da medula nervosa (espinal), nos gânglios nervosos e nos
órgãos sensoriais.
Apesar de diversos avanços científicos e do surgimento de novas
possibilidades futuras, as lesões do corpo celular ou pericário ainda são
irreversíveis e deixam o local permanentemente afetado. Os neurônios são Componentes de um neurônio
das sinapses.
Os axônios dos neurônios do SNP podem apresentar um
envoltório, ao longo de sua extensão, formado pelas células
Biologia
de Schwann, que se enrolam em espiral ao redor do axônio e
secretam uma substância de natureza lipídica chamada mie-
lina. A mielina se deposita em torno do axônio formando uma
bainha envolvente, a bainha de mielina. Esta desempenha
papel protetor e funciona como isolante elétrico.
Cada célula de Schwann envolve apenas uma parte do
axônio, constituindo um segmento mais espesso, em que
se nota a mielina. A camada de citoplasma externo com o
núcleo da célula de Schwann, que cobre a bainha de mie-
lina, forma o neurolema ou bainha de Schawnn. Ao longo do
axônio, existem várias constrições entre os segmentos: são Formação da bainha de mielina
os estrangulamentos de Ranvier (nódulos de Ranvier). Como
veremos adiante, nas fibras (axônios) mielínicas a velocidade
do impulso nervoso é maior (mais de 100 metros por segundo). Há também fibras
“amielínicas”, assim chamadas porque não possuem bainha de mielina. Nelas, a con-
dução do impulso nervoso é mais lenta.
49
ENSINO MÉDIO UNIDADE 16 Histologia humana
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Levam as mensagens nervosas da
pele ou de outro órgão sensorial, que derme e invadem tanto a substância
recebe uma informação sensorial aos cen- cinzenta como a branca, onde reali-
tros nervosos, à medula e ao encéfalo. zam a função de defesa, fagocitando e
destruindo micro-organismos e restos
Neurônios motores ou eferentes
de células do SNC;
Transportam as respostas dos centros
nervosos, da medula e do encéfalo, con- – os oligodendrócitos (do grego oligo
duzindo-as aos órgãos que podem efetuar = pouco; dendro = árvore), com
resposta, como os músculos e as glândulas. poucos e curtos prolongamentos, pro-
duzem a bainha de mielina ao redor
Interneurônios ou de associação dos axônios dos neurônios na subs-
São neurônios pequenos que se tância branca do SNC;
encontram inteiramente dentro dos cen- – as células ependimárias (do grego
tros nervosos, recebem as mensagens ependyma = revestimento superior) for-
nervosas dos neurônios sensitivos e se mam um epitélio, com uma só camada
comunicam entre si ou com neurônios de células ciliadas, que reveste os ven-
motores. A função desses neurônios é
trículos cerebrais e o canal central da
interligar a parte sensitiva à parte motora.
medula espinal, produzindo o líquido
Observe. cerebroespinal neles existentes, e auxi-
Axônio do neurônio sensorial
liam na sua circulação.
Origem e propagação do
impulso nervoso
Quando um neurônio não está condu-
zindo um impulso nervoso (neurônio em
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
“repouso”), existe um potencial de repouso
através da membrana. O valor do potencial
de repouso é de aproximadamente –80 mV
(milivolts), isto é, a face interna é carregada
negativamente em relação à face externa. Gráfico que ilustra a variação do potencial da membrana provocada
pelo influxo (entrada) do Na+ e efluxo (saída) do K+.
Células de
Nódulos de
Schwann
Ranvier
Axônio
Região
despolarizada
Potencial de ação
Biologia
cargas positivas faz que o potencial da A fibra nervosa só responde a um
membrana, que era de –80 mV (potencial estímulo quando este ultrapassa uma
de repouso), passe a aproximadamente intensidade mínima, denominada limiar de
+40 mV, caracterizando a despolarização. excitação. Atingido esse limiar, a resposta
Essa inversão abrupta do potencial será sempre igual, mesmo que o estímulo
elétrico (despolarização), cuja amplitude se torne cada vez mais forte. A intensidade
é da ordem de aproximadamente 120 do impulso ao longo da fibra é, portanto,
sempre constante. O que pode variar é a
mV (de –80 mV a +40 mV), denomina-se
velocidade do impulso. A resposta do neu-
potencial de ação.
rônio se faz de acordo com a “lei do tudo
Após alguns milissegundos, no ponto ou nada”, isto é, ou existe impulso ou não
originalmente estimulado, ocorre a repo- existe.
larização, onde há saída de íons potássio
Nas fibras nervosas mielínicas, as
(K+), tornando novamente a face interna da alterações da polaridade da membrana
membrana negativa em comparação com ocorrem somente nos nódulos de Ranvier.
a face externa, restabelecendo o potencial Nos internódulos, a mielina funciona como
de repouso. um isolante, impedindo a formação dos
51
ENSINO MÉDIO UNIDADE 16 Histologia humana
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
eles, espaços de descontinuidade, cha-
Sentido da propagação mados de sinapses nervosas.
do impulso nervoso Entre dois neurônios, a sinapse
ocorre conectando o axônio de um
O impulso nervoso propaga-se sempre
com os dendritos ou corpo celular do
no mesmo sentido. É recebido pelos den-
outro. A porção em que termina o axô-
dritos, segue para o corpo celular e, deste,
nio ramifica-se em pequenas fibrilas que
para o axônio, até chegar ao seu destino.
terminam em dilatações – os botões
terminais. Em microscopia eletrônica,
Ao próximo
Direção do neurônio nota-se que esses botões apresentam
impulso vesículas cheias de substâncias quími-
cas, denomina das neuro-hormônios ou
mediado res químicos ou neurotrans-
Núcleo
missores, que por ação de um impulso
nervoso são liberados podendo inibir ou
Axônio excitar o neurônio seguinte.
O mediador mais comum que esti-
Ao próximo
Direção do impulso
neurônio
mula a propagação do impulso entre dois
neurônios é a acetilcolina, que é imediata-
O sentido de propagação do impulso mente destruída no neurônio seguinte pela
nervoso é dendritos → corpo celular → enzima colinesterase, impedindo, dessa
axônio. Isso ocorre porque somente na forma, a passagem contínua do impulso.
membrana pós-sináptica dos dendritos exis- Assim, a sinapse funciona como uma
tem receptores para os neurotransmissores. espécie de “válvula” que se fecha, uma vez
passado o impulso nervoso. Constatou-se
Fibras nervosas que, embora esse acontecimento seja muito
rápido, a sinapse retarda a condução do
No sistema nervoso, fibras são as
impulso em mínimas frações de segundo.
ramificações celulares, geralmente os axô-
As placas motoras (junções neuromus-
nios, isoladas ou em feixes (nervos) que se
culares) são também sinapses que tornam
ligam a outros neurônios ou aos músculos
possível a contração da fibra muscular.
ou às glândulas por meio das sinapses.
Outros exemplos de neurotrans-
52
Histologia humana ENSINO MÉDIO UNIDADE 16
SAIBA MAIS
Doença de Parkinson é uma doença progressiva caracterizada por tremores, movimentos voluntários lentos
(distúrbios hipocinéticos) e rigidez. Nessa doença ocorre perda de neurônios que liberam dopamina (neurônios
dopaminérgicos da substância negra). A causa ainda é desconhecida.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
Doença de Alzheimer é uma demência do córtex que também é progressiva, afeta memória, fala, visão,
personalidade e emoção. Ocorrem mutações nos genes da pré-senilina1 e 2 e da proteína precursora do amiloide
(betaAPP); casos familiraes estão documentados. A herança de um ou mais alelos da apolipoproteína (APOE
lócus) é indicativo de suscetibilidade.
ATIVIDADES
01. (Enem – 2009) As células possuem potencial de a célula ao potencial de repouso. Para tanto, há
membrana, que pode ser classificado em repou- o efluxo celular de íons K+.
so ou ação, e é uma estratégia eletrofisiológica Qual das fases, presentes na figura, indica o pro-
interessante e simples do ponto de vista físico. cesso de despolarização e repolarização celular
Essa característica eletrofisiológica está presen- respectivamente?
te na figura a seguir, que mostra um potencial de
a) Fases 0 e 2.
ação disparado por uma célula que compõe as
fibras de Purkinje, responsáveis por conduzir os b) Fases 0 e 3.
impulsos elétricos para o tecido cardíaco, possi- c) Fases 1 e 2.
bilitando assim a contração cardíaca. Observa-se d) Fases 2 e 0.
que existem quatro fases envolvidas nesse po- e) Fases 3 e 1.
tencial de ação, sendo denominadas fases 0, 1,
2 e 3. 02. (Ufes) A esclerose múltipla é uma doença
causada pela perda da bainha de mielina (des-
mielinização) dos neurônios.
Essa alteração dos neurônios tem como
consequência:
a) o aumento das expansões da membrana
plasmática do axônio, na tentativa de repor
a bainha de mielina.
b) a diminuição do espaço entre os nódulos de
Ranvier, dificultando a transmissão dos im-
Biologia
pulsos nervosos nesses neurônios.
c) a diminuição da velocidade de propagação
dos impulsos nervosos nos neurônios afeta-
das pela doença.
d) o aumento da produção de neurotransmis-
sores para facilitar a condução do impulso
nervoso nos nódulos de Ranvier.
O potencial de repouso dessa célula é –100 mV,
e quando ocorre influxo de íons Na+e Ca²+, a e) a propagação do impulso nervoso nos dois
polaridade celular pode atingir valores de até sentidos da fibra nervosa, causando, assim,
+10 mV, o que se denomina despolarização um colapso do sistema nervoso.
celular. A modificação no potencial de repouso
03. (Ufla) A condução de um estímulo nervoso é
pode disparar um potencial de ação quando a
mais rápida nas fibras nervosas que apresentam
voltagem da membrana atinge o limiar de dis-
as seguintes características:
paro que está representado na figura pela linha
pontilhada. Contudo, a célula não pode se man- a) amielínicas com axônio de maior diâmetro e
ter despolarizada, pois isso acarretaria a morte nódulos de Ranvier mais espaçados.
celular. Assim, ocorre a repolarização celular, me- b) mielínicas com axônio de menor diâmetro e
canismo que reverte a despolarização e retorna nódulos de Ranvier mais próximos.
53
ENSINO MÉDIO UNIDADE 16 Histologia humana
c) amielínicas com axônio de menor diâmetro e Com base no texto e nos conhecimentos sobre o
nódulos de Ranvier mais próximos. tema, analise as afirmativas a seguir.
d) mielínicas com axônio de maior diâmetro e I. O sistema nervoso periférico autônomo tem
nódulos de Ranvier mais espaçados. por função controlar a atividade dos siste-
e) mielínicas com axônio de menor diâmetro e mas digestivo, cardiovascular, excretor e
nódulos de Ranvier mais espaçados. endócrino.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
II. O cerebelo é o principal centro integrador
04. (Cesgranrio) Observando o esquema a seguir, entre os sistemas nervoso e endócrino, e o
que representa um neurônio em repouso, pode- hipotálamo é o responsável pela manuten-
mos afirmar que, nestas condições:
ção da postura corporal.
Na+ Na+ Na+
+++++++++++++++ III. Destacam-se como substâncias que atuam
––––––––––––––––––––
como neurotransmissoras: a acetilcolina, a
K+ K+ K+
adrenalina, a noradrenalina.
––––––––––––––––––––
+++++++++++++++ IV. A presença da bainha de mielina, que reco-
Na+ Na+ Na+ bre a maioria dos axônios, além de proteger
a) se a membrana do neurônio for atingida por o axônio, facilita a propagação do impulso
um estímulo, as quantidades de íons Na+ e nervoso.
K+ dentro e fora da membrana se igualam.
Assinale a alternativa que contém todas as afir-
b) devido à diferença de cargas entre as faces
mativas corretas.
externa e interna, o neurônio está polarizado.
a) I e II d) I, II e III
c) a ocorrência do impulso nervoso depende
de estímulos de natureza apenas elétrica. b) II e IV e) I, III e IV
d) a quantidade de íons K+ é menor na parte c) III e IV
interna do neurônio devido à sua saída por
07. (UFMG)
osmose.
e) as concentrações dos íons Na+ e K+ se fa- Sabe-se que o chocolate contém muitas substâncias
psicoativas, que chegam ao cérebro através do san-
zem sem gasto de energia, sendo exemplo
gue, logo após sua digestão. Elas atuam sobre os
de transporte ativo.
neurônios e os neurotransmissores, provocando todas
aquelas sensações de bem-estar, euforia, prazer, tran-
05. (UFSM) Sobre o tecido nervoso, assinale a(s)
quilidade, concentração e diminuição da ansiedade e
proposição(ões) correta(s). da dor, que fazem a gente querer mais um pedacinho
01) O axônio constitui parte do neurônio especiali- de chocolate.
zado na transmissão do impulso nervoso. GUERRA, L. B. Chocolate é uma festa para o cérebro.
02) A medula espinal (espinhal) é classificada Química do chocolate. CDC; UFMG, 2007. (Adaptado).
como sistema nervoso periférico (SNP).
04) A bainha de mielina (estrato mielínico), Considerando essas informações e outros
encontrada em axônios mielínicos, propor- conhecimentos sobre o assunto, assinale a alter-
ciona uma condução não saltatória e uma nativa que apresenta células ou estruturas que
redução da velocidade de condução do im- não estão diretamente envolvidas na percepção
pulso nervoso. das sensações induzidas pelo chocolate.
08) O encéfalo é classificado como sistema ner- a) Alvéolos pulmonares
voso central (SNC). b) Células absortivas do intestino
16) Neurônios multipolares possuem um único c) Células endoteliais
axônio e muitos dendritos. d) Substância cinzenta do cérebro
32) A sinapse química é caracterizada pelo con-
tato físico entre neurônios com ausência de 08. (PUC Minas) Observe o esquema da célula ner-
neurotransmissores (mediadores químicos). vosa representada.
Soma ( )
06. (UEL)
O sistema nervoso usa potenciais de ação (impulsos ner-
vosos) para regular as atividades corporais; detecta as
alterações nos ambientes externos e internos do corpo,
interpreta essas alterações e responde a elas por causar
contrações musculares ou secreções glandulares.
TORTORA, G. J.; GRABOWSKI, S. R. Princípios de anatomia e fisiologia. 9. ed. Rio
de Janeiro: Guanabara Koogan, 2002. p. 5.
54
Histologia humana ENSINO MÉDIO UNIDADE 16
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
c) Em 3, observa-se um envoltório membrano- esse momento é chamado de período re-
so chamado de bainha de mielina, presente fratário absoluto.
apenas em axônios dos neurônios do siste- ( ) Na fase 4, ocorre a redistribuição de íons
ma nervoso central. através da membrana, sendo que, ativa-
d) A parte 5 é responsável pela condução do mente, o sódio é retirado e, ao mesmo
impulso nervoso, que é unidirecional e de- tempo, ocorre entrada de potássio.
pendente dos íons sódio e potássio. ( ) Na fase 5, a célula alcançou seu nível de
repouso; nesta fase, é mais difícil obter-se
09. (Fuvest) Examine a seguinte lista de eventos que uma resposta a qualquer estímulo.
ocorrem durante a propagação de um impulso
11. (UFPA) O tecido nervoso é formado por células
nervoso.
com capacidade de transmissão de impulsos.
I. Neurotransmissores atingem os dendritos. São dotadas de prolongamentos, os dendritos e
II. Neurotransmissores são liberados pelas ex- o axônio. Na interação entre dois neurônios, não
tremidades do axônio. há continuidade citoplasmática, mas sim uma re-
III. O impulso se propaga pelo axônio. lação de estreita vizinhança denominada:
IV. O impulso se propaga pelos dendritos. a) interdigitação.
V. O impulso chega ao corpo celular. b) sinapse.
Que alternativa apresenta a sequência temporal c) neurilema.
correta desses eventos? d) desmossomo.
a) V – III – I – IV – II e) microvilosidade.
b) I – IV – V – III – II 12. (UFRGS) Para que um impulso nervoso possa ser
c) I – IV – III – II – V transmitido de um neurônio a outro, é necessária
d) II – I – IV – III – V a liberação, na fenda sináptica, de mediadores
e) II – III – I – IV – V químicos. Um desses mediadores é a:
a) insulina.
10. (UFPE – Adaptada) Julgue os itens relacionados
b) tirosina.
à figura seguinte, que mostra a variação do po-
c) vasopressina.
tencial de membrana durante a resposta “tudo
Biologia
ou nada” do neurônio a um estímulo eficaz e d) acetilcolina.
marque verdadeiro (V) ou falso (F). e) histamina.
13. (UFMS)
I II III IV
Estímulo Impulso
nervoso Impulso
nervoso
A figura mostra dois neurônios. Terminações
axônicas estão representadas em:
a) I e II.
b) I e III.
( ) Na fase 1, a membrana celular apresenta
uma maior permeabilidade ao K+, tornan- c) II e III.
do o meio intracelular mais negativo em d) II e IV.
relação ao meio extracelular. e) III e IV.
55
ENSINO MÉDIO UNIDADE 16 Histologia humana
14. (UFPE – Adaptada) Na figura ilustra-se uma si- a) unidirecional em todos os neurônios, e tam-
napse nervosa, região de interação entre um bém em suas terminações.
neurônio e uma outra célula. Com relação a esse b) bidirecional em todos os neurônios, e tam-
assunto, marque verdadeiro (V) ou falso (F). bém em suas terminações.
c) reversível na maioria dos neurônios, não o
sendo em suas terminações.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
d) unidirecional, dependendo de seu estímulo
3
inicial em suas terminações.
e) bidirecional, dependendo de seu estímulo
1 inicial em suas terminações.
6
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
nerativas podem ser resultado da degradação
progressiva da bainha de mielina dos neurônios
Em relação a essa afirmação, assinale a alterna-
pela ação do próprio sistema de defesa. Um
tiva correta.
exemplo é a adrenoleucodistrofia (ou ALD), uma
a) O tecido epitelial é formado por células ar- doença hereditária na qual os portadores apre-
ranjadas morfologicamente para revestir sentam um acúmulo de grandes quantidades
superfícies, cavidades ou formar glândulas.
de um determinado tipo de gordura nos neurô-
Os vasos sanguíneos e o intestino, por exem-
nios, o que estimula o ataque por leucócitos do
plo, são revestidos internamente por tecido
próprio organismo. Outro exemplo de doença
epitelial.
desmielinizante é a esclerose múltipla (figura a
b) O tecido conjuntivo é um tecido de preenchi- seguir) que apresenta características semelhan-
mento formado por matriz extracelular e não tes à ALD, mas possui causas distintas. Embora
tem forma definida. os estudos já realizados não permitam uma con-
c) O tecido muscular é composto de células clusão definitiva, acredita-se que a esclerose
musculares, em forma de fuso, que têm a múltipla tenha um componente genético, mas
capacidade de contraírem-se e gerarem que a expressão da doença seja desencadeada
movimento. Assim, todo o sistema motor é pela ação de determinados micro-organismos.
formado de tecido muscular.
d) O tecido nervoso é o tecido que forma o siste-
ma nervoso, ou seja, os neurônios, os nervos
e o cérebro são formados de tecido nervoso.
Biologia
A partir dessa imagem, assinale a alternativa
correta.
Disponível em: <http://patologiadeorgaosesistemas.blogspot.com.com/2010/09/
a) Os dendritos e os axônios são responsáveis esclerose-multipla.html>.
pela condução do impulso nervoso. O que
os diferencia é que o axônio é o prolonga- A partir do texto lido e dos seus conhecimentos
mento mais longo e não ramificado e os sobre tecido nervoso e doenças relacionadas,
dendritos são prolongamentos mais finos e analise as seguintes afirmativas e aponte a que
ramificados. apresenta um erro.
b) O axônio é o prolongamento celular mais a) Os neurônios, embora mais conhecidos, não
longo dos neurônios e é responsável por são as únicas células encontradas no tecido
conduzir o impulso nervoso. nervoso. Encontramos também células que
c) Os dendritos e axônios são caracterizados exercem outras funções, como nutrição, sus-
por sua função em conduzir impulso nervoso tentação e proteção dos neurônios.
e não por sua morfologia. Assim, através dos b) Os danos à bainha de mielina dificultam a
dendritos, o impulso nervoso é transmitido transmissão dos impulsos nervosos pelos
na direção do corpo celular e através dos neurônios, o que pode resultar, por exem-
axônios o impulso nervoso é conduzido a plo, em problemas motores, de raciocínio e
partir do corpo celular. sensoriais.
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ENSINO MÉDIO UNIDADE 16 Histologia humana
c) Leucócitos, ou glóbulos brancos, são as principais células do sistema de defesa do organismo. Por
isso, as doenças citadas no texto podem ser caracterizadas como autoimunes.
d) Ambas as doenças desmielinizantes citadas no texto possuem como causa a presença de um
gene alterado herdado dos pais, não apresentando nenhuma influência do ambiente.
PROIBIDA A REPRODUÇÃO
A sequência que apresenta o sentido correto de propagação do impulso nervoso em um neurônio é:
a) I → II → III.
b) I → III → II.
c) II → I → III.
d) III → II → I.
21. (PUCPR – 2010) Os neurônios são células extremamente especializadas do sistema nervoso.
Cada neurônio é formado essencialmente por:
a) dendritos, corpo celular e axônio.
b) dendritos, sinapses e axônio.
c) sinapses, dendritos e corpo celular.
d) axônio e sinapses.
e) dendritos e axônios.
22. (Uece – 2010) Na cadeia de propagação do impulso nervoso, na ordem de passagem do impulso pelo
neurônio, podemos afirmar corretamente que o corpo celular é a estrutura neuronal que o recebe:
a) por último, passando-o para um novo neurônio.
b) intermediariamente, passando-o para o dendrito.
c) primeiro, passando-o para o axônio.
d) intermediariamente, passando-o para o axônio.
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Biologia
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