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16:00 – 16:10 ÁGUA / FRUTA ÁGUA / FRUTA ÁGUA / FRUTA ÁGUA / FRUTA ÁGUA / FRUTA
16:10 – 16:20 ORG. SALA / ORG. MOCHILA ORG. SALA/ ORG. MOCHILA ORG. SALA/ ORG. MOCHILA ORG. SALA/ ORG. MOCHILA ORG. SALA/ ORG. MOCHILA
16:20 – 16:50 RODA DE MÚSICA RODA DE MÚSICA RODA DE MÚSICA RODA DE MÚSICA RODA DE MÚSICA
SAÍDA SAÍDA SAÍDA SAÍDA SAÍDA
RECURSO RECURSO RECURSO RECURSO RECURSO
16:30 – 17:30
Panelinhas Lego grande Carrinhos e bonecas Pinos mágicos Monta monta
(Estimular a autonomia) (Montar e desmontar) (Faz de conta) (Criar diferentes formas) (Construir castelos e prédios)
OBJETIVOS:
01) Ser exposto a amplo repertório de cantigas de rodas e reproduzi-las livremente, percebendo os aspectos rítmicos da rima. (EIO2EF02)
02) Explorar diferentes formas de deslocamento (de acordo com escolhas e orientação). (EI02CG03)
03) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas. (EI01TS02)
04) Localizar objetos no espaço a partir do uso de referências espaciais (EI02ET04).
05) Localizar objetos no espaço a partir do uso de referências espaciais (EI02ET04).
06) Vivenciar momentos em que a escrita é utilizada como forma de representação de ideias, de tarefas, de informações e outros elementos organizadores e comunicadores (EI02EF08).
07) Explorar materiais a partir do controle dos movimentos das mãos, desenvolvendo o controle de preensão (EI02CG05).
08) Observar luz e sombra sensibilizando o olhar para estas relações em situações reais e em brincadeiras e simulações (EI02ET02).
09) Aprimorar gestos e movimentos já conhecidos, desafiando os próprios limites e aprendendo por meio de imitações novos gestos e movimentos (EI02CG01).
10) Aprimorar gestos e movimentos já conhecidos, desafiando os próprios limites e aprendendo por meio de imitação novos gestos e movimentos. (EI02CG01).