Profª Márcia Martins

IME/UFF

A Família dos Números Arteiros

Rio de Janeiro
Outubro de 2021
 A família dos números arteiros
Copyright © 2021, Márcia Martins
Todos os direitos são reservados no Brasil

Impressão e acabamento:
Pod Editora
Rua Imperatriz Leopoldina, 8/1110 – Pça Tiradentes
Centro – 20060-030 – Rio de Janeiro
Tel. 21 2236-0844 • atendimento@podeditora.com.br
www.podeditora.com.br

Diagramação:
Ronaldo da Silva Tavares

Revisão:
Érica Corrêa Soares

Arte de Capa:
Lucas Vieira da Rosa

A AUTORA responsabiliza-se
inteiramente pela originalidade e
integridade do conteúdo desta
OBRA, bem como isenta a
EDITORA de qualquer obrigação
judicial decorrente de violação de
direitos autorais ou direitos de Nenhuma parte desta publicação pode ser utilizada ou reproduzida em
imagem contidos na OBRA, que qualquer meio ou forma, seja mecânico, fotocópia, gravação, etc. – nem
declara sob as penas da Lei ser de apropriada ou estocada em banco de dados sem a expressa autorização da
sua única e exclusiva autoria. autora.
 Prefácio

Amigo leitor, fiz este livro para você que está nos anos iniciais do
Ensino Fundamental. Ele foi feito para lhe mostrar como é
interessante brincar com a Matemática.
Você já parou para pensar no encanto dos Números em nossas vidas?
Com os Números representamos, por exemplo, a idade que você tem,
o seu peso, a sua altura, o salário que seus pais recebem e tantas
outras coisas.
Neste livro, os Números ganham vida!
Os personagens Números são alegres, entusiasmados e sabem somar,
subtrair, multiplicar e dividir.
Venha ser amigo dos Números, pode se distrair com eles e observar
como a matemática é divertida.
Venha participar deste mundo encantado dos Números Arteiros!

Desejo que você se divirta!

A autora
 Uma palavra aos pais e aos professores

Caríssimos pais e professores

Neste livro de contos infantis, cujo público alvo são os alunos
do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, buscamos visitar vivências
cotidianas das Crianças em interação com os Números, com o objetivo
de contribuir com as futuras sistematizações dos conceitos aqui
tocados. Portanto, abordaremos preponderantemente diferentes
noções matemáticas de forma lúdica, procurando despertar nas
Crianças o gosto pela leitura e pela matemática.
A autora
 Agradecimentos

A minha gratidão a todos que contribuíram com a elaboração

do presente projeto, especialmente à ...

... Pod Editora + Miguel Palmier + Vitor Leal +Ângela Debeis +

Armando Martins + Mônica Diniz + Mercês Leal + Cláudia Lebreiro +
José Geraldo Lamas Leite + Regina Moreth + Iara Vilela + Sandra
Cavalcanti + Lucas Vieira da Rosa + Érica Correa Soares + Ronaldo da
Silva Tavares + Aldalea Figueiredo dos Santos + Paulo Jorge Teixeira +
Ana Kaleff + Lisete Bertotto + ..., pelas significativas sugestões.
 Márcia Martins ♦ 11

Sumário

Uma família de dez filhos ................................................................. 12

Brincadeiras ..................................................................................... 16
Brincadeiras ..................................................................................... 18
Vamos contar ................................................................................... 19
Brincadeiras ..................................................................................... 23
Antes e depois.................................................................................. 25
Brincadeiras ..................................................................................... 29
Vamos contar mais um pouquinho................................................... 30
Horas................................................................................................ 35
Brincadeiras ..................................................................................... 36
Apelidos ........................................................................................... 38
Brincadeiras ..................................................................................... 43
Que horas são? ................................................................................ 44
Brincadeiras ..................................................................................... 49
Medindo .......................................................................................... 50
Brincadeiras ..................................................................................... 52
Sobrinhos ......................................................................................... 55
Dicas................................................................................................. 58
Uma foto para o álbum da família .................................................... 59
12 ♦ A Família dos Números Arteiros

Uma família de dez filhos

Era uma vez uma família de muitos filhos. Eles viviam na terra da
Numerolândia, duas paradas além do infinito, seus pais eram a
mamãe Lua e o papai Sol. Eram dez filhos Números amados e
brincalhões. Os irmãos Números eram alegres e brincavam todos os
dias, a toda hora!
O nome dos filhos era 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 e 0
do mais velho ao mais novo.

Como em Numerolândia os Números estavam em todos os

lugares, a família estava sempre inventando novidades para se divertir
e aprender coisas simples, mas que faziam a diferença na vida das
Crianças e enriqueciam a educação deles.
Os dez filhos são coloridos e animados! Adoram Matemática,
teatro, cinema, circo e tudo que envolva conhecimentos
interessantes.
 Márcia Martins ♦ 13

A mamãe Lua é casada com o papai Sol.

A Sra. Lua é professora de Matemática dos anos iniciais do

Ensino Fundamental e o Sr. Sol trabalha em um circo como
equilibrista. Ele sabe andar muito bem na corda bamba. No circo
também trabalha a irmã do Sol: a Estrela-do-Mar - que é madrinha dos

Números pares. A amiguinha da Estrela-do-Mar é a Estrela

do Céu , madrinha dos Números ímpares. As duas não perdem

a oportunidade de estarem presentes na vida das Crianças Números
afilhadas.
O Sol aprendeu a se equilibrar observando os seus pais no Circo
chamado “O Farol da Alegria”. Ele aprendeu com seus pais a
importância dos Números!
14 ♦ A Família dos Números Arteiros

O Sol procurou repassar para seus filhos numa linguagem alegre

e simples o significado dos Números. A meta do Sol, da Lua, e das
madrinhas é oferecer às Crianças possibilidades de ir semeando seu
futuro. Os pais e as madrinhas gostam de ensinar “sapequices” às
Crianças.
O Sr. Sol quando não está no circo treinando ou se
apresentando, fica em casa com a Lua e com os filhos à sua volta, as
Crianças Números sempre pedem para que ele conte mais histórias.
As histórias sempre ficam mais engraçadas com a presença das
madrinhas

Estrela-do-Mar e Estrela do Céu .

Na segunda-feira ele não trabalha e diverte a meninada. Disse

ele às Crianças muito animado: Vamos brincar? Façam uma fila em
ordem crescente a partir do 0:

E rapidamente as Crianças fizeram uma fila do menor para o

maior como mostra a figura na página seguinte:
 Márcia Martins ♦ 15

As Crianças Números se moveram rápido para fazer a fila, alguns

acabaram se batendo, os menores não entendiam muito bem o
sentido de crescente. A Mamãe Lua explicou que a ordem seria do
menor ao maior. As Crianças riram e se divertiram até que cansaram
de rir e Papai Sol apresentou outra brincadeira:
16 ♦ A Família dos Números Arteiros

Brincadeiras

Façam uma fila em ordem decrescente a partir do

9, disse o Sol. Ficou um pouco mais difícil, mas as Crianças pensaram
no sentido de cada Número e logo fizeram uma fila do maior para o
menor como mostra a figura abaixo:

Crianças,
Quem de vocês é o mais velho? Perguntou à mamãe Lua!

E todos responderam

É o

Isto quer dizer que a idade do filho chamado é maior que a

idade de todos .
 Márcia Martins ♦ 17

Crianças, quem de vocês é o mais novo?

Perguntou a Estrela do Céu

As Crianças Números responderam

O é o filho mais novo.

A idade de é menor que a idade de todos os outros.

18 ♦ A Família dos Números Arteiros

Brincadeiras

Brincadeira 1:
Vamos fazer filas agrupando os alunos que têm a mesma
quantidade de irmãos?

Brincadeira 2:
Vamos fazer filas agrupando os alunos que têm a mesma altura?

Brincadeira 3:
Vamos fazer filas agrupando os alunos que são nascidos no
mesmo mês?

Brincadeira 4:
Vamos representar as quantidades de bolas com o Número que
lhes representa:

duas bolinhas quatro bolinhas sete bolinhas.

 Márcia Martins ♦ 19

Vamos contar
Os pais perguntaram aos filhos:

Filhos, vocês já pararam para pensar que podemos contar quase

tudo? Vestuário, alimentos, mobília, cômodos de nossa casa, animais
de estimação, membros da família, livros, bonecas, bolas, partes do
corpo, flores e tantas outras coisas. Podemos começar inclusive em
nosso corpo.

Papai Sol e mamãe Lua mostraram para as

Crianças que cada um de nós tem:

Uma cabeça Um nariz e uma boca

Dois olhos Duas orelhas

Cinco dedos em cada mão. Logo, ao todo temos dez dedos

nas mãos.
60 ♦ A Família dos Números Arteiros