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° ano 73

Domínio 1: Localizar e compreender os lugares e as regiões

Elementos recolhidos
(notícias + imagem/vídeo)
Pesquisa e recolha Organização e tratamento dos Pesquisa de notícias,
Indicadores Análise da informação recolhida e Avaliação
dos dados dados imagem/vídeo
Representações gráficas sua relação com as AE
(notícias e imagem ou vídeo)
Seguiram o guião e Todos como pedido no guião
Todos e atuais ( - 1 ano) Todos: Muito boa Todos: bem adequados.
obtiveram todos os dados e com correção
Seguiram o guião, mas Todos, com alguns incorretos. Todos mas com + de 1 ano Um: bem adequado Total:
Descritores/rubricas Um: Mto Boa e dois: Boa
faltam alguns dados Só 1/2 mas correto ou só 2 atuais Dois: razoavelmente adequados 100 %
Incompleto e não Faltam alguns e os feitos têm Só dois com + de 1 ano Só um: razoável
Só um com boa qualidade
executado totalmente incorreções ou só 1 atual Dois: fraca adequabilidade
Alunos | Cotações 20 | 12 | 3 20 | 12 | 3 20 | 12 | 3 20 | 12 | 3 20 | 12 | 3  
o
N. Nome 20 20 20 20 20 Trabalho de grupo
100
1             0
2            
Problemas0sociodemográ
3             0
4             0
5             0
6             0
7             0
8             0
9             0
10             0
11             0
12             0
13             0
14             0
15             0
16             0
17             0
18             0
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20             0
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* Esta tabela encontra-se em Excel© na
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Domínio 2: Problematizar e debater interrelações

Análise da informação recolhida e sua relação com as AE
Representações gráficas
(notícias e imagem/vídeo)
Indicadores Tipo de representação;
Avaliação
Análise
elementos de interpretação e Notícias imagem/vídeo
estética Descrição Comparação
Os três aspetos bem Bem interpretadas e bem articuladas com Bem interpretadas e bem articuladas com
Completa e bem redigida Completa e bem redigida
concretizados as AE as AE
Um aspeto Bom Completa, fraca redação ou Completa, fraca redação ou Bem interpretadas e pouco articuladas com Bem interpretadas e pouco articuladas com Total:
Descritores/rubricas
Dois incompletos vice-versa vice-versa as AE ou vice-versa as AE ou vice-versa 100 %
Três incompletos / 1 bem e 2 Fraca interpretação e pouco ou nada Fraca interpretação e pouco ou nada
Incompleta e fraca redação Incompleta e fraca redação
muito fracos ou em falta articuladas com AE articuladas com AE
Alunos | Cotações 20 | 10 | 5 20 | 10 | 5 20 | 10 | 5 20 | 10 | 5 20 | 10 | 5
N.o Nome 20 20 20 20 20 100
1     0
2     0
3     0
4     0
5     0
6     0
7     0
8     0
9     0
10     0
11     0
12     0
13     0
14     0
15     0
16     0
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18     0
19     0
20     0
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33     0
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Domínio 3: Comunicar e participar

Respeito pelos Realização Contribuição para o trabalho do grupo
Indicadores Avaliação
Colegas Docente Materiais de tarefas Medidas Argumentos
As duas bem adequadas às Dois ou mais argumentos ligados às AE sobre o
Sempre Sempre Sempre Todas
situações em causa assunto, ou muito criativos e de execução credível
Uma adequada e outra pouco Dois argumentos, lógicos mas pouco relacionados Total:
Descritores/rubricas Nem sempre Nem sempre Nem sempre Metade
credivel ou sem ligação à situação com as AE e de execução pouco credível 100 %
Duas pouco crediveis ou sem Um argumento com alguma ligação às AE, ou dois
Quase nunca Quase nunca Quase nunca Menos de metade
ligação à situação pouco ligados às AE e de execução não credível
Alunos | Cotações 10 | 5 | 1 10 | 5 | 1 5|3|1 15 | 8 | 3 30 | 15 | 5 30 | 15 | 5  
N.o Nome 10 10 5 15 30 30 100
1   0
2     0
3     0
4     0
5     0
6     0
7     0
8     0
9     0
10     0
11     0
12     0
13     0
14     0
15     0
16     0
17     0
18     0
19     0
20     0
21     0
22     0
23     0
24     0
25     0
26     0
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30     0
31     0
32     0
33     0